авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||

«ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 1799— 1804 гг. период консульства во Франции 1802 г. Наполеон Бонапарт становится пожизненным консулом 1803 г. пущен ...»

-- [ Страница 8 ] --

Вера в богов соединялась с обожествлением живых и мерт­ вых правителей — царей или королей. Существовал культ царей — жрецов, личность которых окружалась множеством табу (запре­ тов), а их воцарение и смерть сопровождались специальными обрядами.

Так, в государстве Лоанго (район Нижнего Конго) ни­ т кто из жителей под страхом смерти не мог видеть, как ест король. В случае смерти короля по всей стране гас ли очаги, запрещалась всякая деятельность: охота, ры­ боловство, торговля и т. п. Люди не должны были ме­ нять одежды, стричь волосы. Так продолжалось вплоть до дня вступления на трон нового правителя, и этот же день был днем похорон предшественника. Умершего сжигали в пламени священного огня, который зажига­ ли юноша и девушка.

В государстве Бакуба (внутренние районы Конго) ко­ роль, олицетворявший силу и благополучие всего на­ рода, не мог умереть своей смертью — от старости или болезни: по традиции его душили, не дожидаясь естест­ венного конца.

В традиционных обществах Африки наряду с колдунами уже появились и жрецы, группировавшиеся вокруг храмов отдельных божеств. Храмы обычно представляли собой простые сооружения из дерева и пальмовых листьев. Они вла­ дели землями и рабами, громадными бо­ гатствами, которыми распоряжались ж ре­ цы.

В то же время в Африке распростра­ нялись мировые религии — христианство и ислам. Ислам распространяется из С е­ верной Африки, где жило арабское насе­ ление. Католические и протестантские мис­ сии еще до колонизации обращали население в христианскую веру.

Раздел Африки. Начавшиеся еще в конце XV в. колониальные захваты тяжело отразились на жизни африканских Африка. Н асильст венная народов. Нарушались традиционные тор­ о т правка негров на говые связи, колониальные войны приво­ р а б о т у на п ла н т а ц и ях дили к разрушению местных промыслов, а иногда и к гибели целых государств.

Кровавым кошмаром называли работорговлю, продолжавшуюся до середины XIX в. Она стоила народам Африки потери не менее 100 млн человек. Крупнейшими базами работорговли стали пер­ вые колонии Португалии — Ангола и Мозамбик.

С 70-х гг. XIX в. усилился процесс завоевания глубинных тер­ риторий Африки. Борьба за полный ее раздел европейскими дер­ жавами привела к появлению «французской», «британской», «гер­ манской» Африки и т. д.

Правительства стран-колонизаторов пытались оправды­ m вать перед общественным мнением свои территориаль _ _ _ _ _ _ ные захваты желанием самих африканцев попасть ~ “ “ “ их защиту. В подтверждение этого политики часто по­ казывали договоры о протекторате, подписанные путе­ шественниками или купцами их стран с каким-либо аф ­ риканским королем или вождем племени. Но, как показывали дальнейшие события, стороны по-разному понимали, что означает само понятие «протекторат».

Для африканцев это значило не более чем установле­ ние дружеских отношений;

землю, полученную от пред­ ков, по их представлениям, никто не мог у них отнять.

Государственный флаг, который им оставлялся после подписания договора, коренные жители воспринимали просто как красивый подарок, а не знак принадлеж­ ности к другой стране. И если приходили новые «гос­ ти» — заключался новый договор о протекторате и вы­ вешивался новый флаг.

К 1900 г. т еррит ориальны й раздел заверш ился, в р у к а х к о лонизат оров находилось более 90% т еррит ории Аф рикан­ ского конт инент а. Независимость удалось сохранить лишь Либерии и Эфиопии. Однако первая стала сферой влияния США, а вторая — Англии, Франции и Италии.

Цветок из европейских садов на африканской почве.

Создание Либерии связано с борьбой против рабства в США. В 1816 г. в США было организовано Американское общество ко­ лонизации, поставившее целью переселение в Африку освобож­ денных в США рабов-негров. В 20-х гг. XIX в. этим обществом у местных вождей на Гвинейском берегу были приобретены бо­ лее 13 тыс. кв. м прибрежной территории за 6 ружей, ящик бус, 2 бочки табака и другие товары общей стоимостью 50 долларов.

Здесь было основано поселение Монровия, названное в честь аме­ риканского президента Д. Монро. Негры-переселенцы, свысока смотревшие на африканских собратьев, расширяли свои владения, используя силу и межплеменную рознь. В 1847 г. здесь была провозглашена республика Либерия (от лат. libertas — свободный).

Либерийцы прибыли из страны, где они не имели никаких прав, где их даже не считали людьми. Теперь же они сами раз­ рабатывали законы и осуществляли их. По свидетельству амери­ канского офицера, «было крайне необычно наблюдать, как эти освобожденные рабы принимали законы, свободно, если не ска­ зать умело, обсуждая проблему о правах человека на том же кон­ тиненте, а возможно, и на том же самом месте, где их предки были проданы в рабство».

Свое государство переселенцы построили на передовых для то­ го времени демократических принципах Европы и Северной Аме­ рики. Это была попытка применить в Африке теории обществен­ ного устройства, сложившиеся на других континентах. Статьи конституции Либерии провозглашали равенство всех людей и их неотъемлемые права — право на жизнь и свободу, безопасность и счастье. Устанавливались принципы верховной власти народа, свободы вероисповедания, собраний, суда присяжных, свободы пе­ чати и т. п. По образному выражению одного автора, на афри­ канскую почву пересадили цветок из европейских садов.

Либерия сумела отстоять свой суверенитет. Ее руководители умело использовали противоречия между Англией и Францией. В результате страна избежала прямого порабощения. Но от эконо­ мического закабаления ей спастись не удалось.

Эфиопия — страна, оставшаяся самостоятельной. В Эфиопии XIX в. господствовали феодальные отношения. Наряду с ними сохранялись домашнее рабство и пережитки родоплемен­ ного строя. Страна переживала период раздробленности.

В 50-х гг. XIX в. на исторической арене Эфиопии появился Касса — сын мелкопоместного феодала. Опираясь на своих сто­ ронников, он собрал вокруг себя небольшую армию и нанес по­ ражение правителям отдельных княжеств. В 1855 г. Касса про­ возгласил себя императором под именем Федора (Теодроса) II.

С его воцарением начался новый период в истории страны.

241 1 0 —Ю довская, 8 кл.

Федору II удалось объединить эфиопские земли и покончить с междоусобицами. Он создал многочисленную и дисциплинирован­ ную армию, лишив феодалов права иметь войска. Была реорга­ низована налоговая система: уменьшены поборы с сельского на­ селения и объединены в руках правителя все государственные доходы;

запрещена работорговля;

ослаблено могущество церкви.

Целый ряд реформ, проведенных в области хозяйственной ж из­ ни, способствовал развитию торговли. В страну приглашались ев­ ропейские специалисты.

В это время в дела Эфиопии вмешалась Англия. Подкупив не­ довольную новым режимом знать, она подстрекала ее на откры­ тую борьбу с «тираном» Федором, а затем, в конце 1867 г., раз­ вязала против него войну. Эфиопская армия была разбита значительно превосходящими ее силами противника. Федор И, не желая сдаваться в плен, застрелился.

Однако победа не принесла Англии желаемых результатов: ей не удалось укрепиться в Эфиопии. Народ Эфиопии не желал ви­ деть иноземных агрессоров на своей земле. О неудачной попыт­ ке Италии завоевать Эфиопию вы уже читали. В период импери­ алистического раздела африканского континента Эфиопии удалось сохранить политическую самостоятельность.

Европейская колонизация. Захватив Африку, европей­ ские державы приступили к ее «освоению». Уже с середины XIXв.

каждый африканский регион специализировался на поставках од­ ного или нескольких видов продукции. Наряду с золотом и сло­ новой костью, торговля которыми велась издревле, производятся идущие на экспорт культуры, как, например, хлопок, арахис, ка­ као, пальмовое масло.

В конце XIX в. резко усилился приток капиталов в колонии.

В Южной Африке крупные капиталы вкладываются в добываю­ щую промышленность, созданную на базе месторождений золота и алмазов. Строились железные дороги, шоссе, морские порты.

Появилась потребность в квалифицированной рабочей силе, ме­ стных кадрах для колониальной администрации, а это привело к открытию школ, где изучались европейские языки. На конти­ ненте образовался слой местных чиновников, служащих, соста­ вивших вместе с традиционной верхушкой общества африканскую элиту.

О днако специализация оборачивает ся для кон т и н ен т а н е ­ р а вноправной т орговлей. Н изкие цены на аф риканские экс­ порт ны е товары определялись мировым ры нком, а на приоб ­ рет аем ы е пром ы ш ленны е т овары цены уст анавливались дост ат очно высокие.

Эт от неравны й обмен и сост авляет одну из причин эк о ­ номической зависимост и конт инент а.

Вовлечение Африки в мировой капиталистический рынок, раз­ витие средств связи и транспорта, создание зачатков современ­ ной промышленности и т. д.— все это осуществлялось на осно­ ве хищнического отношения к людям и природным богатствам континента.

Колониальный гнет вызывал растущее сопротивление афри­ канцев. Наряду с крестьянскими восстаниями в конце XIX — на­ чале XX в. происходили движения протеста горожан, зарождав­ шейся интеллигенции.

Восстание гереро и готтентотов. Одной из ярких и трагических страниц в летописи борьбы африканцев за свободу и независимость стали события в Ю го-Западной Африке.

В январе 1904 г. началось восстание, которое продолжалось вплоть до 1907 г. и вошло в историю как восстание гереро и готтентотов, хотя эти народы боролись порознь.

Гереро поднялись почти поголовно. В их рядах насчитывалось около 7 тыс. воинов, из которых только треть имела примитив­ ные ружья.

Тем не менее в течение первых месяцев действия повстанцев развивались довольно успешно, несколько немецких отрядов бы­ ло разбито, подвергшись внезапному нападению. Но соседние пле­ мена не поддержали восстание.

Когда из Германии прибыло подкрепление, пулеметы «максим»

и крупповские пушки решили исход борьбы. Разгромленные ге­ реро бежали на север и на восток. И там и здесь на пути леж а­ ли безводные пустыни. Людей подстерегала смерть от жажды.

В результате численность народа гереро уменьшилась с 60— 80 тыс. до 15— 16 тыс. человек. Когда кайзеру Вильгельму II ска­ зали, что такие действия не соответствуют христианской морали, он пренебрежительно бросил, что христианские заповеди не от­ носятся к язычникам и дикарям.

Немецкие отряды еще расправлялись с остатками повстанцев гереро на севере страны, а на юге в октябре 1904 г. поднялись почти все готтентотские племена. Воевали они очень искусно, вы­ зывая изумление германских офицеров умелой маскировкой, не­ ожиданными нападениями мелких групп. Многие освоили огне­ стрельное оружие.

Восставшие племена сплотил вокруг себя 8 0 -летний Гендрик Витбой. Его гибель во время столкновения с немцами после го­ да отчаянной борьбы тяжело отразилась на моральном состоянии повстанцев.

Партизанская борьба продолжалась еще почти два года, но против германского оружия готтентоты были бессильны. Им при­ шлось сложить оружие, и к 1907 г. восстание было подавлено.

После разгрома восстания колониальные власти конфискова­ ли множество земель и продали их немецким поселенцам, согнав коренных жителей в резервации. Земли гереро и готтентотов бы­ ли объявлены собственностью Германии, а вся территория Юго Западной Африки стала немецкой колонией.

Традиционные общ ест ва аф риканского к о нт инент а были плохо организованы и не обладали т ой силой, кот орую мож ­ но было бы прот ивопост авит ь европейским колонизат орам.

Это облегчило раздел Африки индуст риальны м и странами.

Процесс к олонизации все а кт ивнее вт яги ва л Африку в м и ­ ровой ры нок. Д ля экспорт а сырья на к онт инент е строились ж елезные дороги, га ва н и и создавалось все эт о рукам и мест ного населения. К олонизат оры не щ адили ни лю дских, ни природны х ресурсов.

В то же время христ ианские миссионеры основы вали цер­ ковны е общины, от кры вали школы, где населению старались привит ь западны е ценност и. Тем не м енее народы Африки стремились от ст оят ь свою независимост ь и т радиционны й образ жизни.

1. Какие народы населяли Африканский континент? Покажите их расселение на карте. 2. Выскажите свое мнение об уровне культур­ ного, политического и экономического развития народов Африки в XIX в. 3. Составьте в тетради план: «Социально-экономические и политические последствия колониального раздела Африки». 4. С о­ гласны ли вы с мнением о бескорыстии европейцев, завоевывавших Африку только для того, чтобы ликвидировать ее «отсталость» и принести африканцам культуру индустриального общества? Свою точ­ ку зрения аргументируйте.

Как создавалась карта Африки Одним из первооткрывателей Черного континента был шотландский врач и священник Дэвид Ливингстон (1813— 1873).

Ливингстона послала в Африку миссионерская община Лондона для проповеди христианской религии коренно­ му населению. В 1840 г. он прибыл в Южную Афри­ ку, но позднее принял решение вести миссионерскую деятельность в неисследованных районах континента.

Затем доктор Ливингстон расторг свой договор с Лон­ донской миссионерской общиной и стал британским кон­ сулом и путешественником.

Первое свое путешествие он совершает от Замбези до Анголы и выходит к Индийскому океану, открыв водо­ пад, названный в честь английской королевы Виктории.

В 1850 г. путешественник посетил Англию, где его встречали как национального героя. Ливингстона на­ граждали медалями и премиями, на устраиваемых в его честь приемах присутствовали члены правительства и королевской семьи.

В самой Великобритании рабство негров было запре­ щено с 1833 г., и Ливингстон ярко описывал ужасы рабства, призывая другие страны последовать примеру британцев. В его книгах, статьях и докладах высказы­ валась мысль, что миссионерская деятельность должна идти рука об руку с коммерцией, только так можно из­ бавить африканцев от рабства.

Выступая перед предпринимателями, он призывал их организовывать в Африке производство, рассказывая о неисчислимых запасах сырья на этом континенте. Так он надеялся изменить и улучшить жизнь африканского населения.

О Ливингстоне написано много книг и статей, и всю­ ду подчеркивалось его бескорыстие, религиозность, лич­ ная скромность, невзыскательность. Он никогда не ду­ мал о славе или собственной выгоде. Как врач, он помогал слабым и больным, отучал туземцев от алко­ голя, учил их мыться, пользоваться одеждой.

После возвращения в Африку с 1858 по 1864 г. Л и­ вингстон исследует бассейн реки Замбези. В 1866 г. он снова едет в Восточную Африку и там исчезает.

В 1871 г. в маленьком городке на берегу озера Танга­ ньика его находит исследователь Африки Генри Стэн­ ли, но доктор Ливингстон отказывается вернуться в Ев­ ропу. Однако ему не удалось добраться до истоков Нила, и он умер в Северной Замбии в 1873 г. от истощения и потери крови.

Известна храбрость доктора Ливингстона — он не от­ ступал ни перед враждебно настроенными африканца­ ми, ни перед рычащим львом. Его открытия помогли в создании карты Африки.

Подведем итоги Н Н Н Н Н Ьннннш нннннвнвнш нннннпнннш ш нвннивввн Вы п о зн а ко м и л и с ь с историей ряда стран А зи и и А ф р и ки и см о гл и убедиться в т о м, что в XIX в. они оказал ись п е р е д с л о ж н о й п р о ­ б л е м о й : н у ж н о бы ло п р исп о со б и ться к изм е нивш им ся о б сто я те л ь­ ствам — усил ению ко л о н и а л и зм а, м о щ н о м у давлению Запада на все сто р о н ы ж и з н и о б щ е ств а, и при э то м постараться сохранить д р е в ­ ние трад иции, стары й у кл а д ж и з н и, обы чаи и ц е н н о сти, передавав­ шиеся ты сячелетиям и из п околени я в п о ко л е н и е.

Ж и зн ь п о ка за л а, что тр а д и ц и о н н о е о б щ е с тв о не и м е л о д о с та то чн о сил для т о го, что бы п р о тиво сто ять н а п о р у индустриально развиты х го суд а р ств. Т о л ько м о д е р н и за ц и я по л итиче ско й, э к о н о м и ч е с к о й, о б ­ щ ественной ж и з н и м о гл а п о м о ч ь п р е о д о л е ть сл о ж и в ш е е ся не р а ве н­ ство.

Встать на путь м о д е р н и за ц и и с м о гл а то л ь ко Япония, сделавшая св о ­ им к у р с о м д ев и з «восточная м о р а л ь — западная техника». Полити­ ка последовательны х го суд а р ств е н н ы х р е ф о р м, уни что ж и в ш и х ф е о ­ д а л и зм, го то в н о сть к за и м ство ва ни ю в се го п о л е зн о го для страны п о ­ м о гл и ей не то л ько со хр а ни ть с в о ю не за в и си м о сть, но и пр е вр а тить­ ся в о д н о из наиболее сильных го с у д а р с тв, к о т о р о е встало на путь колониальны х войн.

Н епосл едовательность и неудача р е ф о р м а т о р с к о й политики в Китае привели к п о те р е п о л итиче ско й са м о сто я те л ьно сти страны.

С опротивлялась ко л о н и а л ь н о м у ка п и та л и зм у и Индия, гд е часто п р о ­ исходили кр е сть ян ски е восстания, н е к о т о р ы е из них носили р е л и ги­ озны й х а р а кте р.

На п р и м е р е истории Индии м ы видим, к а к п р о исхо д и л о насильст­ венное р а зр уш е н и е тр а д и ц и о н н о го о б щ е с тв а. Кр е стьян е, составляв­ ш ие б ольш инство населения страны, ж ил и е щ е тра д иц ио нн ы м и ц е н­ н о с т я м и, и э то м е ш а л о и м п р и с п о с о б и т ь с я к м е н я в ш и м с я об сто ятельствам. С о в р е м е н н ы е м е то д ы ведения хозяйства, новый стиль ж и зн и восприним ались м е д л е н н о.

Находивш иеся на п е р в о б ы т н о м и п о л у п е р в о б ы т н о м ур о в н е развития народ ы А ф р и ки у ж е п о одн о й то л ько этой причине не м о гл и о к а ­ зать с е р ь е з н о го сопротивл ения ко л о н и за т о р а м.

Н ароды А ф р и ки не им ели го с у д а р с тв, а те го с уд а р ств а, к о т о р ы е у ж е сл ож и л ись, были слабы и не д о л го ве чны и враж довал и м е ж д у собой.

В силу всех этих причин в XIX в. страны В осто ка стали д о б ы че й колониальны х им п е р и й, в то ж е вр е м я они оказал ись втянуты м и в м и р о в о й р ы н о к, в них стало развиваться ка питал истическое хозяйство.

?

1. Прокомментируйте принцип Японии: «восточная мораль — за ­ падная техника».

2. В 1903 г. японский общественный деятель Сакаи Косэн писал:

«Если японцы страдают от расовых предрассудков белых, то для восстановления справедливости им в первую очередь следует отбро­ сить собственные предрассудки и внедрить на своей японской зем­ ле чистые идеи подлинного расового братства. Однако нынешние Вопросы японцы, с одной стороны, возмущаются пренебрежением к ним ев­ и задания ропейцев и американцев, а с другой — способны насмехаться над к VI главе китайцами и унижать корейцев».

Согласны ли вы с автором этого высказывания или хотите ему воз­ разить?

Был ли характерен всплеск национализма для Японии конца XIX — начала XX в.? Свою точку зрения докажите.

3. Подумайте, в каких событиях истории Китая XIX — начала XX в.

вы сталкивались с проявлениями националистической идеологии.

Дайте им оценку.

4. Индийский политический деятель Джавахарлал Неру писал: «К а­ питализм приводил к империализму... Возник новый тип империй, испытывающих ненасытную потребность в сырье и рынках... Гово рили, что «торговля следует за флагом», но довольно часто флаг следовал за Библией. Религия, наука, любовь к родине — все ис­ пользовалось ради одной цели, ради эксплуатации более слабых и отсталых в промышленном отношении народов Земли... Христиан­ ский миссионер, отправлявшийся в путь ради истины и любви, ча­ сто оказывался аванпостом империи...

Капитализм вел к усилению националистических чувств, так что это столетие можно назвать веком национализма. Этот национализм вы­ ражался не только в любви к своей родной стране, но также и в ненависти ко всем другим странам. Следствием этого прославления своего клочка земли и презрительного отношения к чужим землям, безусловно, должны были явиться трения и осложнения между раз­ личными странами».

Как вы думаете, в чем отличие колониализма XIX в. от колониа­ лизма XVI— XVIII вв.?

5. Расскажите о действиях европейцев в Африке с точки зрения ее коренных жителей.

ГЛАВА VI.

Международные отношения в конце XIX — начале XX в.

В результате войн за раздел и передел уже поделен­ ных территорий складывается новая политическая карта мира, рождаются новые военно-политические союзы и новые противо­ речия, которые позднее приведут к мировой войне.

Чувствовал ли мир эту угрозу? Что было сделано для предотвращения возможной мировой войны?

§ 31. Международные отношения:

дипломатия или войны?

Вспомните из ранее изученного.

Как изм енилась карт а Европы в связи с реш ениям и В енского ко нгр есса ? С какой целью был создан С вящ енный со ю з? Какие наиболее острые п р о т и ­ воречия, возникш ие меж ду государст вам и во вт орой п оловине XIX в., о б о ­ ст ряли меж дународные от н о ш ен и я?

Начало распада Османской империи. В XIX в. на меж ­ дународной арене сталкиваются интересы государств, находящих­ ся на разных уровнях развития. Индустриально развитые страны подчиняли себе общества традиционные. Один из результатов это­ го явления — ослабление, а затем и распад старых империй, со­ зданных в эпоху Средневековья.

Постоянным яблоком раздора в Азии была Османская импе­ рия. Австро-Венгрия и Германия, с одной стороны, Россия, Фран­ ция и Англия — с другой, постоянно вели борьбу за сферы вли­ яния в Турции. В результате войн с Россией и националь­ но-освободительного движения в XIX в. Турция потеряла Бесса­ рабию, часть территорий на Черном море, в 30-е гг. согласилась на предоставление независимости Сербии и Греции, от нее отде­ лился Египет (на который стала претендовать Франция), а затем Алжир.

В 1861 г. империи пришлось признать образование Румынии (из объединившихся княжеств Молдавии и Валахии) при условии сохранения протектората над новым государством, но в руках ос­ манов еще находились Албания, Болгария, Македония, Босния, Герцеговина и часть территорий Греции, Сербии и Черногории.

Результаты русско-турецкой войны 1877— 1878 гг., в которой Османская империя потерпела сокрушительное поражение, изве­ стны вам из курса истории Отечества. По решениям Берлинско­ го конгресса в Северной Болгарии образовалось фактически независимое государство Болгария. Австро-Венгрия (с целью прекращения притеснений христианского населения османа­ ми) получила право оккупировать Боснию и Герцеговину. Ру­ мыния стала полностью независимым государством, а Анг­ лия получила в управление остров Кипр. Эти решения Берлинского конгресса означали крушение турецкого господ­ ства на Балканах.

В 1881 г. Франция захватила Тунис, в 1882 г. Англия окку­ пировала Египет. В этот же период Южная Болгария воссоеди­ нилась с Болгарским царством, возникла единая независимая Болгария. В последующие годы освободительное движение^ охва­ тывает не только Балканы, но и все нетурецкие земли (Йемен, Сирию, Ливан, Ирак и др.).

Балканы остаются «пороховой бочкой» Европы, там бес­ конечно вспыхивают межгосударственные и межнациональ­ ные конфликты и террористические акты, один из которых станет поводом к мировой войне.

Завершение раздела мира. Огромные территории Аф­ рики, Средней и Юго-Восточной Азии, островов Тихого океана стали колониями европейских стран. Китай, Османская империя, Иран превратились в полуколонии или попали в зависимость от великих держав, как, например, Португалия, Балканские страны и отдельные государства Латинской Америки. Формально они со­ хранили свою независимость, но основные отрасли их экономи­ ки, внешняя и в значительной степени внутренняя политика кон­ тролировались иностранными державами. Ко второму десятилетию XX в. площадь колоний составляла 50 млн кв. км, а их населе­ ние достигло 500 млн человек. «Свободных» территорий практи­ чески не осталось.

«Мы чувствовали себя висящими на краю пропасти».

Вы уже знаете, что после франко-прусской войны в Европе про­ изошла новая расстановка сил. Хотя Великобритания оставалась самой крупной колониальной империей, по темпам экономическо­ го развития ее оттеснили на третье место США и Германия. Гер­ манская империя претендовала не только на роль лидера в Е в­ ропе, но и на расширение своих владений за счет французских и английских колоний. «Наше будущее на море!» — утверждал Вильгельм II и приказывал усиливать флот. Англия рассматрива­ ла это как прямое посягательство на свои позиции. В Иране ин­ тересы Англии сталкивались с интересами России, а затем и Гер­ мании. В то же время к лидерству в Европе стремилась и Франция, тем более что ей было необходимо вернуть Эльзас и Лотарин­ гию, захваченные Германией. Усиление Германской империи тре­ вожило французов, чье ощущение угрозы войны выразил извест­ ный французский писатель Р. Роллан: «Не проходило года, чтобы зловещие птицы не предвещали нам войны на следующее лето!..

Мы чувствовали себя висящими на краю пропасти».

Добивалась расширения своих владений и усиления влияния на Балканах Австро-Венгрия. Проиграв Пруссии роль лидера в процессе объединения германских государств, она пошла на сбли­ жение с Германской империей. Но на Балканах ее интересы стал­ кивались с интересами России, желавшей стать покровительницей всех славянских земель. Вставшая на путь модернизации Италия пыталась получить колонии прежде всего в Средиземноморье, где ее планы задевали интересы Великобритании и Франции.

Захватническую политику на Дальнем Востоке проводила Япо­ ния, а в западном полушарии США не только осуществляли док­ трину Монро «Америка для американцев», но и вторгались в Юго Восточную Азию, захватывали колонии ослабевшей Испании.

«Свободных» земель больш е не было, ш ла борьба за п ер е­ дел уже поделенного мира, и шла эт а борьба не д и п ло м а т и ­ ческим, а вооруж енным путем.

Переделить мир! Эпоха империализма порождала вой­ ны за передел уже поделенного мира. На рубеже XIX— XX вв.

их было три: испано-ам ериканская (1 8 9 8 ) (см. § 2 5 ), а н гл о ­ бурская (1 8 9 9 — 1902) и русско-япон ская (1904 — 1905) К «Преступной войной» назвали современники англо-бурскую вой­ ну. Ее причины заключались в стремлении Англии захватить бо­ гатые алмазами и золотом земли Трансвааля и Оранжевой рес­ публики на юге Африки. Республики эти были созданы бурами — переселенцами из Голландии. Буры сражались геройски, но их бы­ ло слишком мало — 40— 60 тыс. бойцов против 250 тыс. англий­ ских солдат. В 1902 г. Англия захватила бурские республики, а позднее, в 1910 г., на их территории был создан британский до­ минион — Южно-Африканский Союз (ЮАС), в состав которого также вошли английские колонии Капская и Наталь.

И хотя буры сами являлись захватчиками и делили земли аф ­ риканских народов, симпатии миллионов людей были на стороне буров, маленького смелого народа, не побоявшегося бросить вы­ зов могущественной империи. Вместе с бурами сражались сотни добровольцев из разных стран, в том числе и из России.

Победа над бурами дорого досталась Англии, и напор ее ко­ лониальных захватов несколько ослабел. Она признала права Гер­ мании, Франции и США на некоторые территории, захватить ко­ торые сама уже не могла.

Создание военных блоков. Традиция создания военных блоков в XIX в. уже существовала — достаточно вспомнить ан 1 Русско-японская война изучается в курсе истории Отечества.

тифранцузские блоки (коалиции) времен Великой французской ре­ волюции и империи Наполеона Бонапарта, Священный союз.

Вы уже знаете, что антифранцузская политика Бисмарка при­ вела к созданию в центре Европы прочного военного блока — Тройст венного союза (1 8 8 2 ).

Бисмарк, убеждая Австро-Венгрию в существовании «русской угрозы», привлек ее к этому союзу. А Италия, как и Франция, претендовала на захват Туниса. В мае 1882 г. был подписан союз­ ный договор между Германией, Австро-Венгрией и Италией, из­ вестный как Тройственный союз. Осуществился принцип Бисмар­ ка, сформулированный им еще в 1880 г.: «Старайся быть втроем, пока миром правит неустойчивое равновесие пяти великих дер­ жав».

Естественно, что со стороны России и Франции последовали ответные меры, и в 1893 г. они заключили между собой военный союз.

Англия долгое время ни в какие союзы не вступала, находясь в позиции «блестящей изоляции» и разжигая в своих интересах конфликты между другими великими державами. К созданию Трой­ ственного союза английские дипломаты отнеслись благосклонно, видя в нем средство для сдерживания Франции и России на меж­ дународной арене (еще в 1898 г. французы и англичане столкну­ лись в Судане из-за местечка Фашода, и это чуть было не при­ вело к войне).

Но дальнейшее развитие событий повлияло на изменение кур­ са английской дипломатии. Создание в Германии мощного воен­ ного флота и заключение контракта на строительство Багдадской железной дороги сделало англо-германские противоречия непри­ миримыми. Ж елезная дорога должна была пройти через всю М а­ лую Азию к Персидскому заливу, что продвинуло бы Германию на Ближний и Средний Восток. По образному выражению современ­ ников, Багдадская железная дорога должна была стать «заряж ен­ ным пистолетом у виска Англии». Еще более резкое обострение англо-германских противоречий обозначилось при разделе Афри­ ки. «Теперь, с образованием на континенте мощных союзов,— заявил английский политический деятель Д. Чемберлен,— Анг­ лия должна искать себе друзей. Война, конечно, ужасна. Но вой­ на без союзников немыслима». Поэтому Англия решила уладить давние противоречия с Россией и Францией, также опасавшимися Германии.

В 1904 г. меж ду правит ельст вам и А нглии и Ф ранции бы ­ л о заклю чено соглаш ение о разделе сфер вли ян и я в Африке.

Так было дост игнут о «сердечное согласие» — А н т а н т а (от ф ранцузского «согласие»), от кры вавш ее возмож ности совм е­ ст ной борьбы прот ив Германии.

Затем последовало англо-русское соглашение. В 1907 г. А н г ­ лия и Россия приш ли к соглаш ению в спорных вопросах об Иране, Аф ганист ане и Тибете. А нгло-русский договор 1907 г., как и англо-ф ранцузский договор 1904 г., залож ил ф ун д а ­ м ент Тройст венного согласия, или Тройст венной А нт ант ы, прот ивост оящ ий герм ано-авст рийском у союзу. Создание двух враж дебных военно -п о ли т и ч ески х блоков было за в е р ­ шено.

Балканские войны. Создание блоков не ослабило по­ литической напряженности. Война чуть не вспыхнула в 1908 г., когда Австро-Венгрия аннексировала Боснию и Герцеговину, что вызвало резкий протест России и Балканских славянских госу­ дарств. Только нажим Бисмарка, заявившего, что в случае войны Германия примет сторону Австро-Венгрии, заставил Николая II отступить.

И все же на Балканах, этой «пороховой бочке» Европы, в 1912 и 1913 гг. вспыхивают две войны. В ходе первой Балкан­ ской войны в 1912 г., где против Турции выступили Болгария, Сербия, Греция и Черногория, в короткий срок Турция была раз­ бита и потеряла свои европейские владения. Но затем между по­ бедителями в 1913 г. вспыхнула война из-за несогласия по во­ просу раздела территорий, полученных от Турции. Против Болгарии выступили Сербия, Греция и Румыния. Вступила в войну против Болгарии и Турция. Болгария была разбита в несколько дней. Тур­ ция вернула себе Адрианополь.

Балканы оставались очагом международной напряженности.

Пацифистское движение. Частые военные конфликты и войны явились толчком для возникновения в 80-е гг. XIX в.

массового антивоенного движения, получившего название паци­ фистского. Идеи исключить войны как средство решения споров между странами и народами усилились после наполеоновских войн.

После франко-прусской войны стали возникать общества сторон­ ников мира, и их популярность возрастала. В пацифистских ор­ ганизациях участвовали представители всех слоев населения: от крестьян до промышленников, от религиозных деятелей до поли­ тиков. Все они считали необходимым не только прекратить гон­ ку вооружений и отказаться от насилия, но и решительно высту­ пали против идеологии национализма и шовинизма. Пацифистские союзы создавались в Европе, США и даже в Японии. В 1889 г.

в Париже состоялся первый международный конгресс пацифист­ ских организаций, а в дальнейшем они проводились каждые два три года. Число участников пацифистского движения росло, воз­ растало и его влияние.

С 1901 по 1911 г. 15 известных политических деяте­ лей и две международные организации получили Нобе­ левские премии мира за успехи в деле предотвращения и смягчения военных конфликтов (в числе награжден­ ных Нобелевской премией был президент США Теодор Рузвельт, получивший ее за посредничество в заключе­ нии мира между Россией и Японией).

II Интернационал против войн и политики гонки во­ оружений. Попытки спасти мир от войны предпринимались и на конгрессах II Интернационала, созданного в 1889 г.

В последней четверти XIX в. марксизм имел много последо­ вателей. На смену I Интернационалу, распущенному в период политической реакции после поражения Парижской коммуны, в 1889 г. в Париже на Международном социалистическом конгрессе был создан II Интернационал, призывавший к уничтожению ча­ стной собственности на средства производства, к установлению 8-часового рабочего дня и улучшению условий труда. Конгрессы II Интернационала осуждали политику захвата колоний и войн за передел мира, осуждали национализм и шовинизм, политику гон­ ки вооружений, призывали устраивать массовые манифестации против угрозы войны.

II Интернационал способствовал укреплению массового проф­ союзного движения, создавал организации социалистической мо­ лодежи. Рабочие партии и профсоюзы имели политическое влия­ ние, и правительства вынуждены были с ними считаться. И хотя II Интернационал тоже оказывал некоторое влияние на политику европейских держав в области международных отношений, повли­ ять на них коренным образом он не мог, так как национальные интересы для большинства рабочих были выше интернациональ­ ной солидарности.

В XIX в. процесс м одернизации зат ронул и меж дународные от нош ения. Вы рвавш иеся вперед в промыш ленном р а звит ии державы вст упаю т в борьбу за передел мира, и это п р и во ­ дит к обост рению прот иворечий между ними. Пост епенно ф ормирует ся система военно -п о ли т и ч ески х б локов, но они не в сост оянии сохранит ь полит ическое равновесие в Е вро­ пе и мире. Характ ерной черт ой м еж дународны х от нош ений ст ало усиление вли ян и я общ ест венност и на их развит ие. Но ост ановит ь меж дународные конф ликт ы и войны за передел мира не смогли ни пацифисты, ни социал-демократ ы.

1. Обсудите с товарищами, могла ли судьба Османской империи быть иной. Почему там не возник «плавильный котел», где сфор­ мировалась бы единая нация «османов»? 2. Как вы думаете, поче­ му стремление к войнам за передел колоний и сфер влияния уси­ ливается в конце XIX в.? 3. Какие международные противоречия кажутся вам наиболее опасными? Почему? 4. Какие военно-поли тические блоки были созданы в Европе на рубеже веков? Оцени­ те факт их создания. 5. Согласны ли вы с тем, что на рубеже ве­ ков усилилось влияние общественности на ход развития международных отношений? Свою точку зрения аргументируйте.

6. Объясните термины: буры, А нт а нт а, пациф изм.

Преступная война Колонизация Южной Африки привела Англию не толь­ m ко к войне с местными племенами, но и к войне с бу _= = = = = рами — потомками голландских колонистов, утратив ших связь со своей метрополией.

Вечерами в парижских кафе звучала популярная песен­ ка, и зал подхватывал слова: «Трансвааль, Трансвааль, страна моя, ты вся горишь в огне...» А на улицах ев­ ропейских городов мальчишки-газетчики кричали: «С ве­ жие новости: известия с фронтов англо-бурской вой­ ны!» И покупатели — представители всех слоев общества — нетерпеливо листали газетные страницы и отыскивали глазами сообщения военных корреспон­ дентов. Мир встретил XX в. англо-бурской войной (1899— 1902), которую многие ученые называют ж ес­ токой репетицией Первой мировой войны.

Еще в начале XVII в. началась колонизация европей­ цами Южной Африки. Сначала служащие Нидерланд­ ской Ост-Индской компании основали поселение неда­ леко от мыса Доброй Надежды. Оно получило название Капстад — современный Кейптаун. На эти земли ста­ ли стекаться бежавшие из Европы от религиозных пре­ следований кальвинисты. Новая колония расширялась за счет захвата земель у коренного населения (племен готтентотов и бушменов).

Переселенцы из Нидерландов называли себя бурами.

Бур — крестьянин, мужик. К голландским поселенцам добавились выходцы из Франции и Германии. Религия была у всех одна, все принадлежали к реформаторской церкви и считали себя избранным народом. Постепен­ но, на основе единой религии и исторической судьбы, общего языка — африкаанс (возник в результате сме­ шения голландского, немецкого, английского и местных языков), сформировалась особая национальная общ­ ность, народ, который назвал себя бурами.

Постепенно буры продвигались все дальше на восток, оттесняя местные племена. Вскоре их интересы столк­ нулись с интересами Великобритании, расширявшей свои владения в Африке.

В начале XIX в. англичане захватили Капскую коло­ нию, и в 30 — 40-х гг. буры ушли в поисках новых зе ­ мель на север и восток страны, за реки Оранжевая и Вааль, а также в Наталь. Здесь, на новых местах, бу­ ры создали колонии Наталь, «Оранжевое свободное го­ сударство» и Трансвааль.

Но отношению к коренному населению буры вели се­ бя жестоко, держали его в полурабском состоянии.

Между тем Англия продолжала свое продвижение на Африканском материке и в 1843 г. захватила Наталь.

При этом ей пришлось признать независимость Транс­ вааля и республики Оранжевая.

Шли годы, буры жили своей жизнью, сохраняя патри­ архальный уклад первых поселенцев. Но в 60-х гг. на берегу реки Оранжевой нашли первые алмазы, а в на­ чале 80-х гг. в Трансваале открыли богатые месторож­ дения золота. С тех пор Англия стремилась прибрать к рукам эти территории.

Причины англо-бурской войны очевидны — это стрем­ ление захватить богатые алмазами и золотом земли Трансвааля и Оранжевой республики. Нужен был лишь повод — и он нашелся.

Приехавших в Трансвааль добывать золото англичан называли «уитлендеры» (чужестранцы), и буры не допускали их к управлению страной. «Уитлендеры» про­ тестовали. Тогда английское правительство спровоци­ ровало конфликт по поводу «угнетения» соотечествен­ ников.

И хотя буры согласились на предоставление граждан­ ских прав «уитлендерам» через пять лет, так как пре­ зидент Трансвааля Крюгер понимал, что для войны с Англией у них сил нет, британскому правительству нуж­ ны были не уступки, а война.

В 1899 г. началась англо-бурская война, развязанная в интересах «королей золота».

Буры готовились к войне и поставили под ружье всех мужчин в возрасте от 16 до 60 лет. В Германии заку­ пили новейшие винтовки «маузер», пулеметы и орудия.

Англия послала против двух маленьких республик 250 тыс. солдат, у буров же было 40 — 60 тыс. бой­ цов.

Англичане заняли столицы Оранжевой и Трансвааля — города Блумфонтейн и Преторию. Тогда буры перешли к партизанской войне. Мирные фермеры, вооруженные ружьями, превратились в грозных воинов.

Английский корреспондент писал об одном из сраж е­ ний: «У англичан было 47 пушек крупного калибра, множество скорострельных максимовских пушек, сы­ павших непрерывный град снарядов в неприятельские траншеи. И тем не менее каждый раз из траншей по­ казывался безумно отчаянный бур, чтобы пустить ру­ жейную пулю в наши морские чудовища — пушки».

Чтобы справиться с партизанским движением, англича­ не сгоняли буров, в том числе женщин и детей, в кон­ центрационные лагеря, где многие умирали от эпиде­ мий и голода.

В 1902 г. Англия захватила бурские республики.

В 1910 г. на их территории был создан британский до­ минион — Южно-Африканский Союз (ЮАС), в состав которого также вошли английские колонии Капская и Наталь.

Первым премьер-министром ЮАС стал бывший глав­ нокомандующий бурскими войсками во время войны 1899— 1902 гг. Луис Бота.

И хотя, как мы отмечали, буры и сами являлись за ­ хватчиками земли африканских народов, симпатии мил­ лионов людей были на стороне буров, маленького сме­ лого народа, не побоявшегося бросить вызов могу­ щественной империи.

Испано-американская война Когда-то могучая испанская империя давно уже од­ m ряхлела;

то в одной, то в другой ее части народ вос ставал против колонизаторов. В 1895 г. на Кубе, а в 1896 г. на Филиппинах вспыхнули новые восстания про­ тив испанского владычества.

За этими событиями пристально следили в США, и этот интерес объяснялся крайне просто. На Кубе американ­ цы вложили огромные средства в сахарную промыш­ ленность и были заинтересованы в том, чтобы устано­ вить над островом свой контроль. Восстание кубинцев против Испании создавало подходящие условия для вме­ шательства в их дела. Нужно было только подготовить общественное мнение к вступлению США в войну, и правительство стало посылать Испании протесты по по­ воду зверских расправ над кубинцами и в отношении потерь, понесенных американскими гражданами на Кубе.

Среди тех, кто ратовал за объявление войны Испании, было, разумеется, немало людей, чистосердечно сочув­ ствовавших кубинскому народу в его освободительной борьбе, но в правящих кругах преобладали откровенно грабительские замыслы.

Для охраны жизни и имущества американцев на Кубе правительство США послало в Гавану крейсер «Мэйн».

В ночь на 15 февраля 1898 г. корабль взорвался, по­ гибло 260 моряков. Через много лет было доказано, что причиной взрыва был несчастный случай. Но тог­ да американцы обвинили Испанию, и никакие попытки с ее стороны что-то объяснить не принимались.

«Помните о «М эйне»!» — стало лозунгом американ­ ских националистов. В стране велась подготовка к вой не, которую объявили Испании 25 апреля 1898 г. Флот США в гавани Манилы, а затем в гавани Сантьяго раз­ громил и уничтожил испанский флот. Американские вой­ ска высадились на Кубе и Филиппинах и с помощью местного населения разгромили испанцев. Испания за ­ просила мира.

В том же 1898 г. был подписан мирный договор, по которому США получили острова Гуам и Пуэрто-Рико.

Куба, оставаясь формально независимой республикой, попадала под протекторат США. Затем американцы за ­ платили Испании 20 млн долларов и забрали Филип­ пины.

Три года боролись филиппинцы против своих «освобо­ дителей», но безрезультатно.

Заключение Вы прочитали учебник и узнали, как в ходе модерни­ зации уничтожалось старое традиционное общество, сменяясь об­ ществом индустриальным, как изменялся духовный мир человека, его повседневная жизнь. Что же произошло за 100 лет развития индустриального общества?

XIX в.— время, когда меняется политическое устройство го­ сударств. Уходят в прошлое абсолютные монархии, уступая мес­ то монархиям ограниченным (конституционным) и республикам.

Активно развивается парламентская деятельность. Идет процесс формирования правовых государств, где законодательная, испол­ нительная и судебная власти разделены. Такие государства гаран­ тируют права личности, провозглашают равенство граждан перед законом.

В правовом государстве общественная жизнь регулируется пра­ вом, нормы которого возведены в закон и обязательны для всех.

Центральное место в' системе закона занимает конституция госу­ дарства.

На примере истории отдельных стран вы узнали, как неуклон­ но, хотя иногда медленно и болезненно, шел процесс формиро­ вания граж данского общ ест ва — общ ест ва, где лю ди, осо­ зн а в а я свои права и обязанност и, способны объединит ься для осущ ест вления и защ ит ы своей свободы. Вы видели, как рушились сословные и корпоративные преграды, как формирова­ лись органы местного самоуправления, создавались союзы и по­ литические партии, добивались уравнения в правах с мужчинами женщины, провозглашалась и гарантировалась свобода совести.

Священное слово «свобода» стало пониматься как «право делать все, что дозволено законом».

В XIX в. ослабляется влияние религии на сознание человека, в ряде государств образование становится светским и церковь от­ деляется от государства.

Возрастает роль науки, без нее была бы невозможна индуст­ риальная революция. Ж елезные дороги, пароходы, автомобили, самолеты, электрическое освещение, телефон, телеграф и многое другое меняют жизнь человека.

Индустриальная революция привела к капитализму свободной конкуренции, а затем к капитализму монополистическому, или им­ периализму. Возникают крупные корпорации, создаются монопо­ лии, но при этом сохраняются мелкие и средние предприятия, без чего не мог бы существовать рынок.

В XIX в. большие изменения происходят в составе общества:

уменьшается экономическая и политическая власть аристократии, более могущественной становится буржуазия;

численно сокраща­ ется крестьянство, ему на смену идет фермерство;

появляется средний класс, характеризующийся неоднородностью положения, противоречивостью интересов и достаточно прочным материаль­ ным положением, в его составе много лиц интеллектуального труда.

В XIX в. революции следовали одна за другой. После Вели­ кой французской революции одна только Франция пережила еще три потрясения — революции 1830 г., 1848 г. и Парижскую ком­ муну. А 1848 г. — знаменитая «весна народов», когда вся Запад­ ная и Центральная Европа поднялись на борьбу за демократию?

Опыт XIX в. показал, что революции возникают там, где правя­ щие круги не используют реформы для разрешения существую­ щих противоречий.

К концу XIX в., с развитием правовых государств и граждан­ ских обществ, появились возможности для проведения социаль­ ных реформ. Государство все чаще берет на себя роль третейско­ го судьи, защищая интересы различных слоев общества. В последней трети XIX в. социальные реформы активно проводят в Англии, Германии, Франции и США.


В XIX в. в европейском обществе оформились три основных общественно-политических учения: либерализм, консерватизм и социализм. Каждое из них имело свои взгляды на пути развития общества и права личности.

Религиозные войны, преобладавшие в Средние века и в ран­ нее Новое время, в XIX в. стали исключением. Но бурный про­ цесс формирования наций и национального самосознания привел к войнам за расширение национальных границ и создание нацио­ нальных государств (войны за независимость в Латинской Аме­ рике, за объединение Италии и Германии).

Большие изменения происходили и в традиционных обществах.

Страны Азии и Африки оказались незащищенными перед натис­ ком индустриально развитых государств Запада. Угроза потери не­ зависимости вынуждала некоторых из них предпринимать шаги в области модернизации, вставать на путь реформ. Успешно эту за ­ дачу смогла решить только Япония, где после революции 1868 г.

правительство провело комплекс радикальных реформ, открывших путь развитию капиталистического хозяйства. Государства Восто­ ка, попав в зависимость от индустриальных держав, находясь на положении колоний или полуколоний, вместе с тем стали входить в мировой рынок.

Особенность процесса модернизации на Востоке заключалась в том, что он был вынужденным, происходил под давлением индустриального Запада. В духовной и повседневной жизни наро —ВИГИЛИИ— — дов Востока сохранялось их особое восприятие мира, традицион­ ные ценности и обычаи.

К концу XIX в. завершился раздел мира между европейскими державами и США, сложилась колониальная система империа­ лизма, начались войны за передел уже поделенных прежде тер­ риторий, сложилась новая политическая карта мира, возникают новые военно-политические союзы. Вместе с этим зарождается и развивается массовое антивоенное движение.

В конце XIX в. французский историкА. Дебидур (1847— 1917), задумываясь о судьбах Европы в уже недалеком XX в., писал:

«...Таким образом, следует думать, что дело мира будет продол­ жать завоевывать почву. Конечно, всегда будут существовать (и было бы ребячеством думать обратное) соперничество интересов между правительствами, ненависть между народами, размолвки между национальностями, возбуждающие чувства мести, обиды в результате бурных конфликтов и войн. Но не подлежит никако­ му сомнению, что благодаря свободным учреждениям (имеются в виду парламенты, общественные организации.—Авт.), правители будут иметь все меньше и меньше возможностей нарушать мир из-за своих капризов, своих личных страстей или своего динас­ тического честолюбия;

народы, в свою очередь, самим фактом осу­ ществления своих прав будут с каждым днем проникаться все бо­ лее ясным сознанием своей ответственности и не будут с такой легкостью пускаться на авантюры;

становясь более просвещен­ ными и сознательными, они лучше, чем в старое время, поймут существующую между ними солидарность интересов;

узнав ближе друг друга, они почувствуют, насколько больше они выгадают от мирных работ и мирных взаимоотношений, чем от применения оружия. Ввиду этого мы можем надеяться (не впадая в утопию), что наиболее частые и наиболее опустошительные завоеватель­ ные войны, причинами которых почти всегда является честолю­ бие какой-либо династии или необдуманный порыв какого-либо народа, станут в Европе все более и более редкими».

Надежды Дебидура не сбылись, он сам явился очевидцем П ер­ вой мировой войны, а история XX в.— это уже другая история, Новейшая.

Хочется думать, что надежды ученого и наши надежды осущест­ вятся в будущем, мир научится решать свои споры путем дипло­ матии и компромиссов. А для этого надо хорошо знать историю и уметь извлекать из нее уроки.

1. Укажите основные черты индустриального общества. Назовите го­ ?

сударства, где в XIX в. индустриализация проходила наиболее дина­ мично и объясните почему.

2. Обсудите с товарищами, какое влияние технический прогресс ока­ зывал на жизнь человека.

3. Какие новые слои населения, новые проблемы и новые ценнос­ ти возникли в XIX в. в развивающемся индустриальном обществе?

Итоговые 4. Какие общественно-политические учения развиваются в XIX в.?

вопросы Чем вызвано их появление? Какие из этих учений доказали на прак­ и задания тике свою жизненность?

5. Чем были вызваны революции в XIX в.? Какую роль сыграли они в разрешении социальных противоречий? Какие пути разреш е­ ния противоречий, на ваш взгляд, наиболее предпочтительны?

6. Как изменилась политическая карта Европы в XIX в.? Какие со­ бытия лежали в основе этого процесса?

7. Какие изменения происходили в международных отношениях в XIX — начале XX в.? Укажите причины этих изменений.

8. Как вы думаете, почему значительная часть стран Востока и Аф­ рики попадают в колониальную зависимость от стран Запада? М ог­ ла ли история этих стран развиваться по-другому?

9. Подумайте, какие знания, полученные при изучении курса Новой истории XIX в., могут быть для вас особенно полезны. Почему?

Словарь терминов Аболиционизм — движение за отмену рабства негров.

Авторитарный режим — основанный на беспрекословном под­ чинении власти;

иногда сочетается с личной диктатурой.

Акр — земельная мера в некоторых странах, равная 4047 м2.

Акционерное предприятие — предприятие, капитал которого образуется путем продажи акций.

Акция — ценная бумага, свидетельствующая о внесении пая в капитал акционерного общества и дающая ее владельцу пра­ во на получение части прибыли.

Амнистия — смягчение наказания или овобождение от наказания лиц, осужденных судом, освобождение от уголовного преследования.

Амулет — предмет, который, по суеверным представлениям, спо­ собен охранять его владельца от бедствий.

Анархизм — общественно-политическое течение, которое высту­ пало за уничтожение всякой государственной власти.

Антиклерикализм — общественное движение и система взгля­ дов, направленные против церкви и ее господствующей роли в обществе.

Антисемитизм — форма национальных и религиозных предрас­ судков и нетерпимости — враждебное отношение к евреям.

Арбитр — посредник в споре, третейский судья.

Атташе — одна из младших дипломатических должностей.

Аэростат — летательный аппарат легче воздуха, поднимающий­ ся благодаря тому, что имеет оболочку, наполненную легким газом.

Баррикада — искусственное оборонительное заграждение из бре­ вен, мешков с песком, камней и пр., применяемое в уличных боях.

Блокада — система мероприятий политического или экономиче­ ского характера, направленная на изоляцию, нарушение внеш­ них связей блокируемого государства с целью принуждения его к выполнению каких-либо требований.

Боа — змея семейства удавов.

Вакцина — медицинский препарат из микроорганизмов, возбу­ дителей инфекционных болезней, применяется с лечебной или профилактической целью.

Валюта — денежная единица какой-либо страны.

Гомруль — самоуправление;

программа самоуправления Ирлан­ дии в рамках Британской империи, выдвинутая в 1870-е гг.

Гомстед — участки, которые предоставлялись поселенцам в США бесплатно или на льготных условиях для колонизации малоза­ селенных земель.

Демография — наука о народонаселении.

Департамент — основная административно-территориальная единица во Франции и в ряде других стран.

Динамит — мощное взрывчатое вещество, содержащее нитро­ глицерин.

Дублон — старинная золотая испанская монета, содержащая 7,5 г чистого золота.

Иммиграция — въезд иностранцев в какую-либо страну на по­ стоянное жительство.

Империализм — монополистический капитализм;

особая стадия в развитии капитализма, при'которой он стремится распрост­ ранить свое господство во всех областях жизни общества — экономической, политической, идеологической, культурной;

го­ сударственная политика, направленная на завоевание террито­ рий, колоний, установление политического или экономическо­ го контроля над другими государствами.

Импрессионизм — направление в искусстве последней трети XIX — начала XX в., представители которого стремились на­ иболее естественно запечатлеть реальный мир в его подвиж ности и изменчивости, передать свои мимолетные впечатления.

Индустриальная (промышленная) революция — переход от мануфактурной стадии капитализма с ее ручной техникой к ф а­ бричной системе капиталистического производства, опираю­ щейся на машинную технику.

Индустриальное общество — общество, обладающее следую­ щими чертами: разделение труда, массовое производство това­ ров, машинизация и автоматизация производства, высокий уро­ вень миграции населения, бурный рост городов, возрастание государственного регулирования.

Индустриализация — создание крупной, технически развитой промышленности, значительное увеличение доли промышлен­ ности в экономике.

Капитал — деньги и созданные человеком средства, использу­ емые для производства товаров и услуг и обычно приносящие доход.

К а п и т а л и зм — тип социально-экономической системы, общи­ ми признаками которой считаются частная собственность на средства производства, конкуренция, стремление к получению прибыли как движущей силы экономического развития, сво­ бодный рынок, наемный труд большей части населения как ос­ новной источник средств к существованию.


К а п и т у л и р о в а т ь — прекращать вооруженное сопротивление и сдаваться противнику на определенных условиях.

К а п и т у л я ц и я — прекращение вооруженной борьбы и сдача во­ оруженных сил одного из воюющих государств.

К а р б о н а р и и — члены тайного общества в Италии в XIX в., вы­ ступавшие за национальное освобождение и конституционный строй;

название получили от ритуала выжигания древесного угля, символизирующего духовное очищение человека.

К а р т е ль — форма экономического объединения, участники ко­ торого устанавливают единые цены на продукцию, договари­ ваются об объемах производства, делят рынки сбыта.

К а у д и л ь о — вождь, влиятельный политический деятель.

К а у д и л ь и зм — диктаторская тираническая власть, устанавлива­ емая небольшой группой господствующих слоев населения.

К л а н — родовая община;

в данном случае — тесная группа еди­ номышленников.

К л е р и к а л и з м — стремление обеспечить первенствующую роль церкви и религии в политической и культурной жизни.

К л е р и к а л — сторонник клерикализма.

К о а л и ц и я — политический или военный союз государств для совместных действий в тех или иных вопросах международных отношений.

К одекс — система законов, регулирующая какую-либо область отношений в обществе, например гражданский кодекс.

К о м п р о м и сс — соглашение на основе взаимных уступок.

К ом ф орт — бытовые удобства, благоустроенность жилищ.

К онгресс — съезд, совещание, как правило, международного ха­ рактера.

К о н к ур е н ц и я — борьба между предпринимателями за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров, обеспечива­ ющие наивысшую прибыль.

К о н с е р ва т и зм — идейно-политическое течение, опирающееся на идею сохранения традиционных ценностей и старого поряд­ ка в жизни общества.

К о н т р и б у ц и я — платежи, налагаемые на побежденное в войне государство в пользу государства-победителя.

К о нф ед ер а ц и я — форма государственного устройства, при ко­ тором государства, образующие конфедерацию, полностью со­ храняют свою независимость, имеют собственные органы го­ сударственной власти и управления, специальные объединен­ ные органы создаются только для координации действий.

К онцерн — форма объединения предприятий разных отраслей, характеризуется самостоятельностью управления этих предпри­ ятий, большим объемом- внутрифирменных поставок, центра­ лизованным капиталом.

К о р п о р а ц и я — акционерная компания.

К ризис к а п и т а л и с т и ч е с к о го п р о и зв о д с т в а (кризис перепро­ изводства) — относительное насыщение потребительского рын­ ка и падение покупательского спроса, как следствие — сокра­ щение производства. Экономический кризис насильственно восстанавливает пропорции, нарушенные в ходе развития эко­ номики.

К у ль т — поклонение, почитание.

Л и б е р а л и зм — идейное и общественно-политическое течение, возникшее в европейских странах в XVII — XVIII вв. и про­ возгласившее принцип гражданских, политических, экономиче­ ских свобод.

Л уи д о р — старинная французская золотая монета, содержащая 6 — 7 г чистого золота, впервые появилась при Людовике XIII.

М а н с а р д а — чердачное помещение под крышей, приспособлен­ ное под жилье.

М е т р о п о л и я — государство, владеющее колониями.

М и гр а ц и я — перемещение, переселение. Миграция населе­ ния — перемещения людей, связанные, как правило, со сме­ ной места жительства.

М и л и т а р и з а ц и я — подчинение экономической, политической и общественной жизни страны военным целям.

М и л я — мера длины. Сухопутная миля (английская, американ­ ская) — 1,609 м.

М о б и л и з а ц и я — переход на военное положение вооруженных сил, хозяйства страны;

призыв военнообязанных в армию во время войны.

М о д е р н и за ц и я — изменение в соответствии с требованиями со­ временности: придание современного характера чему-либо, при­ способление к современным взглядам, идеям, потребностям.

М о н о п о л и я — исключительное, монопольное право в какой-ли­ бо сфере деятельности государства, организации;

крупное хо­ зяйственное объединение, сосредоточивающее в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара, тем самым устанавливая свое господство в определенной отрасти хозяйства.

Н а т у р а л и з м — направление в европейском и американском ис­ кусстве последней трети XIX в.;

стремилось к объективному, бесстрастному воспроизведению реальности;

копирование от­ талкивающих (нередко низменных) сторон жизни.

Омнибус — многоместная конная карета, совершавшая регуляр­ ные рейсы в городах и между ними;

первый вид обществен­ ного транспорта.

Олигархия — правление немногих.

Оппозиция — противодействие, противопоставление своих взгля­ дов, своей политики какой-либо другой политике.

Пакгауз — закрытое складское помещение для хранения грузов при железнодорожных станциях.

Пангерманизм — реакционное учение, требовавшее установле­ ния мирового господства для германской расы и расширения территории империи за счет славянских земель.

Пастеризация — способ уничтожения микробов в жидкостях и пищевых продуктах однократным нагреванием до 80 градусов и последующим быстрым охлаждением.

Пацифизм — антивоенное движение, участники которого высту­ пают против всякой войны.

Петиция — коллективное ходатайство, подаваемое гражданами главе государства или высшим органам власти.

Планер — безмоторный летательный аппарат тяжелее воздуха для планирующего (постепенно снижающегося) или парящего (без потери высоты) полета.

Плебисцит — форма принятия законов или решение важных го­ сударственных вопросов путем всеобщего голосования.

Прелиминарный — предварительный.

Префект — высший правительственный чиновник в департа­ менте.

Прогресс — движение вперед, переход на более высокую сту­ пень развития, изменение к лучшему, развитие нового, пере­ дового.

Протекторат — одна из форм государственной зависимос­ ти, при которой государство, которому оказывается покрови­ тельство, сохраняет некоторую самостоятельность во внут­ ренних делах, а его внешнюю политику определяет метро­ полия.

Прудонизм — учение Прудона, толковавшего социализм как об­ щество мелких товаропроизводителей.

Радикал — сторонник коренных, решительных мер.

Радикальный — коренной, решительный, придерживающийся крайних взглядов.

Рантье — лицо, живущее на проценты с капитала.

Расизм — антинаучная точка зрения о разделении человечества на высшие и низшие, полноценные и неполноценные расы.

Ратификация — утверждение верховным органом государствен­ ной власти международного договора.

Реализм — направление в искусстве, ставящее перед собой за ­ дачу дать наиболее полное, правдивое отражение действитель­ ности;

критический реализм — ветвь реалистического искус­ ства XIX— XX вв., в которой преобладало критическое отношение к изображаемой реальности.

Реванш — отплата за поражение, повторная борьба, предпри­ нятая с целью взять верх над победившим противником.

Ревизионизм — обозначение идейно-политических и научных те­ чений, подвергающих пересмотру положения какой-либо тео­ рии, учения.

Резервация — территория, отведенная для проживания корен­ ного населения страны.

Рекрут — лицо, принятое на военную службу по найму или по повинности.

Реформа — преобразование, переустройство, изменение;

ново­ введение любого содержания.

Романтизм — идейное и художественное направление в евро­ пейской и американской культуре конца XVIII — первой половины XIX в., характеризующееся исключительностью героев, страстей, обстоятельств;

мироощущение, кото­ рому свойственна идеализация действительности, мечтатель­ ность.

Салон — гостиная, комната для приемов;

помещение для выста­ вок;

периодическая выставка современного искусства, главным образом во Франции;

внутреннее помещение самолета, авто­ буса и т. п. для пассажиров.

Символ — условное обозначение.

Синдикат — одна из форм объединения предприятий, осуще­ ствляющих общую коммерческую деятельность (определение цен, закупку сырья, сбыт продукции и т. д.) при сохранении производственной самостоятельности.

Сипаи — солдаты англо-индийской наемной армии, созданной англичанами в XVIII в. из местного населения.

Сноб — человек, тщательно следующий вкусам, манерам выс­ шего света и пренебрегающий всем, что выходит за пределы его правил.

Социализм — учение, в котором в качестве цели выдвигается осуществление принципов социальной справедливости, свобо­ ды и равенства.

Стабильный — прочный, устойчивый, постоянный, надежный.

Стихийный рынок — неорганизованный рынок, нерегулируе­ мый.

Технология — совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, осуществляемых в процессе производст­ ва продукции.

Трест — одна из форм объединения предприятий, при котором входящие в него предприятия полностью теряют свою коммер­ ческую самостоятельность и подчиняются единому управлению.

Ф ерм ер — владелец сельскохозяйственного предприятия.

Ф и н а н с о в а я о л и г а р х и я — группа крупнейших капиталистов, владеющих промышленными и банковскими монополиями.

Ф ирм а — общее название хозяйственного, промышленного или торгового предприятия.

Ф лёр — тонкая, прозрачная, обычно шелковая ткань;

скрываю­ щая пелена, которая мешает видеть что-либо ясно, отчетли­ во;

покров таинственности, окутывающий что-либо.

Ф р а н к — денежная единица Франции;

в эпоху Наполеона — се­ ребряная монета весом 5 г.

Ш о ви н и зм — крайняя агрессивная форма национализма.

Э ле к т р о н — устойчивая постоянно заряженная элементарная частица.

Э м а н с и п а ц и я — освобождение от зависимости, угнетения, пред­ рассудков;

отмена ограничений, уравнение в правах.

Э м и гр а ц и я — выезд граждан из своей страны в другую на по­ стоянное место жительства.

Ю н кер — в бывшей Пруссии — дворянин-землевладелец, по­ мещик.

Я м а т о — древнее название Японии.

llIM.IM......................................................... ц »..И Н Н I IM i l I, И1 I, III l ITIII 1— 11,1 МИНИ I T.... T IT I I ~I Оглавление От тради ц и он н ого общ ества к общ еству индустриальном у.... ГЛАВА I. С т а н о в л е н и е и н д у с т р и а л ь н о го о б щ е с т в а § 1— 2. И н д у стр и ал ьн ая рево лю ц и я: д о с ти ж е н и я и п р о ­ бл ем ы..................................................................................................... § 3. И н д у стр и ал ьн о е о бщ ество : н овы е п р о б л ем ы и н о ­ вы е ц енн ости....................................................................................... § 4. Ч е л о в е к в и зм ен и в ш ем ся мире: м а т е р и а л ь н а я к у л ь ­ тура и п о всед н ев н о сть..................................................................... § 5. Н аука: созд ани е научной картин ы м и р а.................. § 6. XIX в ек в зе р к а л е х удож ествен н ы х и скан и й. Л и т е ­ рату р а..................................................................................................... § 7 — 8. И ску сство XIX в. в п оисках новой картины м и ра......................................................................................................... § 9 — 10. Л и б е р а л ы, к о н сер в ато р ы и со ц и ал и сты : к а к и ­ ми д о л ж н о бы ть о б щ е ст в о и государство......................... П одведем и т о г и................................................................................... ГЛАВА II. С т р о и т е л ь с т в о н о в о й Е вр о п ы § П. К онсульство и о б р а зо в а н и е н ап о л ео н о вск о й и м ­ п ерии......................................................................................................... § 12. Р азгр о м им п ерии Н а п о л ео н а. В енски й к о н гр есс. § 13. А нглия: сл о ж н ы й путь к величию и п р о ц ветан и ю § 14. Ф р ан ц и я Б у р б о н о в и О р л е а н о в : от револю ц ии 1830 г. к новом у п о ли ти ческ о м у к р и зи су......................... § 15. Ф р ан ц и я: р ев о л ю ц и я 1848 г. и В то р ая и м п ер ия § 16. Германия: на пути к единству.................................... § 17. « Н у ж н а ли нам еди н ая и н ед ел и м ая И т а л и я ? ». § 18. В ойн а, и зм ен и в ш ая к арту Е вр о п ы. П а р и ж с к а я ком м ун а.................................................................................................. П одведем и т о г и................................................................................... ГЛАВА III. С т р а н ы З а п а д н о й Е в р о п ы н а р у б е ж е X IX — XX вв.

У спехи и п р о б л е м ы и н д у с т р и а л ь н о го о б щ е с т в а § 19. Герм анская и м п ер и я в конце XIX — н ачале XX в. Б о р ь б а за м есто под сол н ц ем.................................... § 20. В ел и к о б р и тан и я: к о н ец В и кто р и ан ско й эпохи.. § 21. Ф р ан ц и я: Т ретья р е с п у б л и к а........................................ § 22. И тал и я : в р е м я р еф о р м и к о л о н и ал ьн ы х зах в ато в § 2 3. О т А встр и й ско й и м п ерии к А встр о -В ен гр и и :

поиски вы хода из к р и зи са..........................................................

П одведем и т о г и...................................................................................

ГЛАВА IV. Д в е Америки § 2 4. С Ш А в XIX в.: м о д ер н и зац и я, отм ен а р а б с т в а и сохран ени е р есп у бл и ки.................................................................

§ 2 5. СШ А : и м п ер и ал и зм и в сту п л ен и е в мировую п о ­ лити ку.....................................................................................................

§ 2 6. Л а ти н с к а я А м ер и ка в XIX — н ачале XX в.: в р е ­ мя п ерем ен..........................................................................................

П одведем и т о г и...................................................................................

ГЛАВА V. Традиционные общ ества в XIX в.: новый этап колони­ ализма § 2 7. Я пония на пути м одернизации: « во сто ч н ая м о ­ р ал ь — за п а д н а я тех н и к а»..........................................................

§ 2 8. К итай: со п р о ти вл ен и е р еф о р м ам.............................

§ 2 9. И ндия: н аси л ьств ен н о е разр у ш ен и е тр ади ц и о н н о ­ го о б щ е с т в а..........................................................................................

§ 3 0. А ф рика: конти н ент в эпоху п ер ем ен......................

П одведем и т о г и...................................................................................

ПЛАВА VI. М еж дународны е отнош ения в конце XIX — начале XX в.

§ 3 1. М еж дун ародн ы е отнош ения: дип лом атия или в о й ­ ны?............................................................................................................

З ак л ю ч ен и е..........................................................................................

С л о вар ь тер м и н о в............................................................................

Учебное издание Юдовская Анна Яковлевна Баранов Петр Анатольевич Ванюшкина Любовь Максимовна ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ 1800— У ч е б н и к для 8 кл а с с а общ еобразовател ьны х учреж д ений Зав. редакцией JI. А. С околова Редактор О. Р. Басова Художественный редактор Т. Г. Н икулина Художники А. П. Асеев, Б. Ю. Ш варев Редактор карт Е. А. Карт аш ова Технические редакторы Е. А. С ирот инская, Т. Е. Хотю н Корректор Л. С. В айт ман Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93— 953000.

Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать с диапозитивов 22.05.07. Формат 6 0 X 9 0 ' / 16. Бумага офсетная. Гарнитура Литературная. Печать офсетная. Уел. печ. л. 16,66 + форз. 0,4 2 + 1,9 7 вкл. Доп. тираж 80 000 экз.

Заказ № 17408 (к-гз).

Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». 127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.

Открытое акционерное общество «Смоленский полиграфический комбинат». 214020, г. Смоленск, ул. Смольянинова, 1.

1859- -1869 гг. строительство Суэцкого канала восстание под руководством Джона Брауна в США 1859- -18 70 гг. объединение Италии, образование единого Итальянского королевства 1861 - -1 8 6 5 гг. Гражданская война в США создание Международного товарищества рабочих (I Интернационал) разгром Австрии войсками Пруссии образование Северогерманского 1866 г.

союза вторая парламентская 1867 г.

избирательная реформа в Англии 1867 г. преобразование Австрийской империи в двуединую монархию 1868 г. в Англии создан Национальный конгресс тред-юнионов начало реформ Мэйдзи 1860- г гг. в Японии 1870- -1 871 франко-прусская война гг.

1871 г. образование Германской империи 1871 г. Парижская коммуна 1875 создание единой социал г.

демократической партии Германии 1875 г. установление Третьей республики во Франции 1878 г. «исключительный закон против социалистов» в Германии 1880-е гг. введение рабочего законодательства в Германии 1882 г. ормление Тройственного союза союза Германии, Австро-Венгрии и Италии 1884 — 1885 гг. третья парламентская избирательная реформа в Англии 1885 г. основание Индийского Национального Конгресса 1889 г. создание II Интернационала 1894 — 1895 гг. японо-китайская война изобретение кино 1895 г.

испано-американская война 1898 г.

1899 — 1902 гг. англо-бурская война 1904 — 1905 гг. русско-японская война 1904 — 1907 гг. восстание гереро и готтентотов создание лейбористской партии 1906 г.

1907 г. оформление Антанты — союза Англии, Франции и России 1912 г. и 1913 г. первая и вторая Балканские войны ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ т ISBN 5 - 0 9 - 0 1 5 5 ' 9 785090

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.