авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«З И Г М У Н Д Ф РЕЙД ТРИ СТАТЬИ О ТЕОРИИ ПОЛОВОГО ВЛЕЧЕНИЯ (П Е Р Е В О Д С Н Е М Е Ц К О Г О ) Предисловие к русскому изданию 1911 года П ...»

-- [ Страница 2 ] --

Мы говорили выше, что в настоящее время спорят о том, можно ли свести перверсии к врожденным условиям или они возникают б лагодаря случайным переж иваниям, ка к это до­ к а за л Бине применительно к фетишизму. Н ам пред ставл яет­ ся теперь вероятным такое решение: в основе извращений есть что-то врожденное, но это нечто свойственно всем л ю ­ дям, это нечто, ка к зачаток, может колебаться в своей интен­ сивности и ж д а ть своего проявления в зависиммсти от внеш­ них условий жизни. Речь идет о врожденных, данны х в с а ­ мой конституции корнях полового влечения. Эти корни в о д ­ ном ряде случаев развиваю тся в истинных носителей сек­ суальной деятельности (у извращ енны х), в других случаях они бываю т подавлены (вытеснены), но недостаточно, так что окольным путем в качестве симптомов болезни притяги­ вают к себе значительную часть сексуальной энергии. Н а к о ­ нец, в третьем случае, случае наиболее благоприятном, з а ­ чатки извращений, избегнув обеих крайностей, приводят к развитию так назы ваемой нормальной половой жизни путем действительного ограничения и вообще переработки этих з а ­ чатков извращений.

Д а л е е мы, однако, скажем, что такую предполагаемую нами конституцию, включающую в себя зачатки всех первер­ сий, можно д о каза ть только у ребенка, хотя у ребенка все влечения могут выступать лиш ь с незначительною интенсив­ ностью- Т аким образом, намечается положение, когда поло­ вая ж и зн ь невротиков остается в инфантильном состоянии или ж е невротики возвращ аю тся к этому инфантильному состоянию. В результате этого наш интерес об ращ ается на сексуальную жизнь ребенка, и мы д олж ны проследить борь­ бу тех влияний, которые упр авл яю т процессом развития д ет­ ской сексуальности, определяя ее исход в перверсию, невроз или нормальную половую жизнь.

II ПОЛОВАЯ Ж И З Н Ь В ДЕТСКО М ВОЗРАСТЕ (Инфантильная сексуальность) Согласно ходячему мнению, у детей половое влечение от­ сутствует и п робуж дается только к периоду, обозначаемому как период половой зрелости- Однако, это - ошибка и при­ — том не простая, но чреватая последствиями, т а к к а к она я ij ляется главной причиной нашего современного незнания основных характерны х моментов половой жизни. Тщ ательное изучение сексуальных проявлений в детстве, по всей види­ мости, раскроет нам существенные черты полового влечения, разъяснит его развитие и покаж ет нам, что оно происходит из различны х источников.

Недостаточное внимание П римечательно, что авторы, ко к инфантильному торые заним аю тся выяснением свойств и реакций взрослого индивидуума, при изучении его прошлой жизни гораздо больше внимания уделяю т ж изн и его предков- Поэтому они придают наследственности гораздо большее значение, чем другому предшествующему периоду, касаю щ емуся у ж е индивидуального существования каж дого человека, именно детству. К азал о сь бы, что влияние послед­ него периода, то есть детских лет, легче понять, и поэтому данный период долж ен был бы претендовать на преимущест­ венное внимание перед наследственностью. П р авд а, в л и т е­ ратуре можно найти случайные зам етки относительно п р еж ­ девременного проявления сексуальной деятельности у м а ­ леньких детей, относительно эрекции, м астурабац и и и д а ж е относительно попыток к половоому акту, но все это описы­ вается всегда ка к нечто исключительное, к а к курьез или ка к уж асны й пример слишком ранней испорченности. Н асколько мне известно, ни один автор не обозначил ясно зак он о м ер­ ности полового влечения в детстве, и в сочинениях о развитии ребенка, число которых теперь очень велико, г л ав а «Половое развитие» в большинстве случаев отсутствует.i Инфантильная амнезия Основание д ля такого странно­ го пренебрежения я ищу отчасти в тех условных взглядах, которым авторы отдают дань как результат их собственно 1. В ы с к а зы в а ем о е з д е с ь м н ен и е п о к а за л о сь м не с а м о м у столь см ел ы м, что я р еш и л п р ов ер и ть его вторичны м п р осм отр ом в с ей л и ­ т ер атур ы. С л ед ств и ем эт о го п р о см о тр а бы ло то, ч то я остав и л м ое у т в е р ж д е н и е б е з всяк и х и зм ен ен и й. Н ауч н ая о б р а б о т к а т ел е с н ы х и д у ш ев н ы х ф ен о м е н о в сек су а л ь н о с т и в.д ет ск о м в о зр а с т е н а х о д и т ся в го воспитания, и отчасти в психическом феномене, который до сих пор ускользает от объяснения. Я имею в виду своеоб­ разную амнезию, которая скрывает от большинства людей (не всех!) первые годы их детства, до 6— 8-летнего возраста Н ам не приходило в голову удивляться самому ф акту т а ­ кой амнезии, а между тем мы имели бы д ля этого большое основание. Ведь нам известно, что мы в эти годы, от которых у нас в памяти не остается ничего, кроме нескольких непо­ нятных обрывков воспоминаний, ж иво реагируем на. впечатле­ ния, умеем по-человечески в ы р а ж ать боль и радость, про­ яв л ять любовь, ревность и другие страсти, которые нас живо волнуют, вы сказы ваем суждения, которые взрослыми подчас отмечаются ка к хорошие признаки ума и зарож даю щ ей ся способности к суждению. И при всем том, становясь взрос­ лыми, мы из собственного детства ничего не помним. Почему н аш а память т ак сильно отстает от других душевных спо­ собностей? М еж ду тем мы имеем основание думать, что ни в г -ом зач аточ н ом состоян и и. О дин автор Д ж. Б е л л (A prelim inary study of the E m otion of love betw een the sexes. Am erikan Journal of P sy ch o lo g y XIII. 1902} говорят: «J know of no stien tist, w ho hos giw en a carescul an a ly sis of the Em otion as it os seen in the adolescent».

С ом ат и ч еск и е с ек су а л ь н ы е п р оя в л ен и я в годы, п р ед ш е ст в у ю щ и е по­ лово"- зр ел о с т и, обр ащ аю т на с е б я вни м ани е тольк о в с в я зи с явле­ н и я м и в ы р о ж д ен и я и только как пр изнак в ы р ож д ен и я. Глава о л ю бовн ой ж и зн и д е т е й о т су т с т в у е т во в сех с о ч и н ен и я х по п с и х о л о ­ гии эт о го в о зр а ст а, к отор ы е м н е п р и ход и л ось ч итать, как, нап ри м ер, в и зв ест н ы х п р о и зв ед е н и я х П р ей ер а, Б о л д у и н а (« Р а зв и т и е д у х а у р е б е н к а и у р а сы », 1 8 9 8 ), П ер ес а (« Р е б е н о к 3 — 7 л е т », 1 8 9 4 ), Ш тр ум в е л я (« П ед а го ги ч е ск а я п а т о л о ги я », 1 8 9 9 ), К арла Г р оса (« Д у ш е в н а я ж и зн ь р е б е н к а », 1 9 0 4 ), Т. Г е л л е р а («О ч ер к л еч еб н о й п ед агоги к и », 1 9 0 4 ), С ал л и (« И с с л е д о в а н и я д е т с т в а », 1 8 9 7 ) и д р. Л у ч ш е е п р ед ­ ста в л ен и е о со в р е м ен н о м сост оя н и и эт ого воп р оса м ож н о п ол учи ть из ж урнала «Die Kinderfehler» (нач и н ая с 1 8 9 6 г.). Т ем не м е н е е ск л а д ы в а ется у б е ж д е н и е, что ф ак т с у щ ест в о в а н и я л ю бви в д ет ск о м в о зр а ст е не т р е б у ет втори чн ого откр ы ти я. П ер ес вы ступ ает защ и тн и к ам этой точки зр ен и я ;

у К. Г р осса (« И гр ы л ю д е й » Г о в о ­ ри тся как о ч ем -т о о б щ еи зв е ст н о м, что « у м н огих д е т е й у ж е оч ен ь ран о бы ваю т с ек су а л ь н ы е в о зб у ж д е н и я и в с в я зи с этим с т р ем л ен и е п р и к асаться к д ет я м д р у г о г о п ол а» (с. 3 3 6 ) ;

с л у ч а й сам ого р ан него н а ст у п л ен и я п ол овы х лю бовн ы х в о зб у ж д е н и й (sex-love) и з н абл ю ­ д ав ш и хся Д ж. Б ел л о м к а с а е т с я р е б е н к а 2.5 л ет. — Ср. т а к ж е X.

Э л л и с, «Der G esch leeh tsgefuh l» п ер ев. на нем. я з. К у р е л л а ), 1 9 0 3, п р и л о ж е н и е II.

каком другом возрасте память не бывает т а к способна к восприятию и воспроизведению, к а к в годы д етств а-i С другой стороны, мы долж ны согласиться (или можем в этом убедиться при помощи психологических исследований на других), что те самые впечатления, которые мы забыли, тем не менее оставляю т глубочайшие следы в нашей д у ш ев ­ ной ж изн и и оказы ваю т влияние на все наш е последующее развитие Собственно говоря, тут дело отнюдь не в действи­ тельном забы вании детских впечатлений, а в амнезии, подоб­ ной той, которую мы встречаем у невротиков (у последних т а к ­ ж е относительно переж иваний позднейшего возраста) и сущ ­ ность которой зак л ю ч ается только в недопущении воспоми­ наний до сознания («вытеснение»)- К аки е силы, однако, вы ­ зы ваю т это вытеснение детских впечатлений? Кто разреш ит эту загадку, тот вместе с тем разъясн и т и сущность истери­ ческой амнезии.

Так или иначе, мы не д олж ны упустить здесь случая под­ черкнуть, что существование инфантильной амнезии создает новый пункт сравнения для душевных состояний ребенка и невротика. С другим таким пунктом мы у ж е встретились раньше, когда были вынуждены признать ту формулу, что сексуальность невротика осталась в ребяческом состоянии и л и вернулась к такому состоянию. Нельзя ли в конце кон­ цов и инфантильную амнезию поставить в связь с сексуаль­ ными стремлениями детства?

Вообще в установлении связи между инфантильной и ис­ терической амнезией заклю чается нечто большее, чем простая игра остроумия. Истерическая амнезия, с л у ж а щ а я целям вы ­ теснения, может быть объяснена только б лагодаря тому об * В ы ш еп р и в ед ен н о е м н ен и е о л и т е р а т у р е по в о п р о су о д ет с к о й с е к су а л ь н о с т и в н а с т о я щ е е в р ем я я в л я ет ся н евер н ы м в в и ду п оя в л е­ ния бол ьш ого т р у д а S. H all. A d olescence its p sy ch o lo g y and iis relations to psych ology, antropology, so c io lo g y, sex, crime, religion and education Two volum es, New-Jork, 1 9 0 8 ). —- Н овая книга А. М ол л я — S exualleb en des K indes», Б ер л и н 1 9 0 9 — н е д а е т ни как ого п овода к и зм ен ен и ю в ы ш еук азан ного м н ен и я. С м., напротив: Б лейлер;

den Schw eizerischen « S exu elle A bnorm itaten dei Kinder» (Jahrbuch G esellschaft fur S ch u lgesu n d h eitsp flege. IX, 1903).

ь О дн у п р о б л е м у, св я за н н у ю с сам ы м и ран ни м и д ет ск и м и в осп ом и ­ нан иям и, я п ы тался р а зр еш и ть в стат ь е;

«Uber Decherinnerungen».

(M onatschrlft fiir P sychiatrie und N eurologie, VI, 1899).

етоятельству, что индивидуум уж е владеет зап асо м следов воспоминаний, которые недоступны сознательной п ереработ­ ке. Эти следы воспоминаний путем ассоциативных связей притягивают к себе из области сознания те переж ивания, которые выталкиваю тся сознанием при помощи сил вытес­ нения. П ож алуй, можно сказать, что без инфантильной а м ­ незии не было бы и истерической амнезии Я хочу этим сказать, что в инфантильной амнезии, ко­ торая для каж д о го отдельного человека превр ащ ает его д ет­ ство в доисторическую эпоху и скрывает от него начальный период его собственной половой жизни, л еж и т причина того, что детскому возрасту в общем не отводят никакой роли в процессе развития половой жизни. Один единственный ис­ следователь, конечно, не может заполнить такие пробелы в нашем знании. Уже в 1896 году я отметил значение детского возраста для возникновения некоторых важ ны х, стоящих в связи с половой жизнью феноменов, и с тех пор не п ереста­ вал выдвигать в половой жизни на первый план и нф антиль­ ный момент.

СКРЫ ТЫ Й СЕКСУАЛЬНЫ Й П ЕРИ О Д ДЕТСТВА И ЕГО П Р О Р Ы В Ы Необыкновенно частое нахождение будто бы противоес­ тественных и исключительных сексуальных переж иваний в детском возрасте, а т а к ж е и открытие детских воспоминаний у невротиков, бывших до ан ал и за бессознательными, поз­ воляет набросать следующую картину сексуальных отноше­ ний в детствел По-видимому, можно утверж дать, что у новорожденных имеются уж е зач атк и сексуальных стремлений, которые в те­ чение некоторого времени п родолж аю т р азвиваться дальш е, но потом постепенно все более и более подавляю тся. П о д а в ­ ление это, в свою очередь, может быть прервано б лагодаря закономерным толчкам со стороны развиваю щ егося сексуаль­ ного влечения или ж е может быть уд ер ж ано б лагодаря ин­ дивидуальны м особенностям. Относительно закономерности и периодичности этого колеблющегося ( o s z i l l i e r e n d ) хо­ да развития нам неизвестно ничего достоверного. Кажется, П о сл ед н и й м ат ер и ал п р ед с т а в л я ет ц ен н ост ь в сл ед ств и е 1.

сп р ав едл и в ого п р ед п о л о ж ен и я, что д ет с к и е годы лиц, ставш и х впос­ лед ств и и н евроти кам и, в эт о м отн ош ен и и не д о л ж н ы зн ач и тел ь н о о т ­ ли чаться от д ет с к и х л ет зд о р о в ы х л ю д ей.

« однако, что половая ж изнь детей большею частью у ж е к 3-му или 4-му году жизни проявляется в форме, доступной н аб лю д е­ нию.!

Тормозы полового влечения В течение этого периода, покрытого полной или только частичной тайной, создаются душевные силы, которые впоследствии выступают к а к пре­ пятствия половому влечению и, подобно плотине, суж иваю т его русло (отвращение, стыд, масса моральных и эстетичес' ких представлений). В озникает мысль, что у культурного ребенка создание этих плотин есть дело воспитания, и, н ав ер ­ ное, воспитанию тут прин адлеж и т больш ая роль. В действи­ тельности ж е это развитие обусловлено органически и может при случае протекать совершенно без помощи воспитания.

Воспитание полностью остается в отведенных ему пределах влияния, когда оно ограничивается дальнейш им развитием органически предначертанного, разве что более чистым и глу­ боким вы раж ением его.

Образование реакций и сублимация К акими средствами возводятся эти постройки, имеющие д ля позднейшей личной культуры и нормальности отдельного лица столь большое значение? Вероятно, за счет инфантильной сексуальности, приток которой д а ж е не п р екращ ается во время этого л а ­ тентного периода, но энергия которого, не будучи затрачена на сексуальные цели, целиком или в своей большей части расходуется на другие цели. Историки культуры сходятся во мнении, что в результате такого отклонения сексуальных сил:

от сексуальных целей и употребления их на новые цели (этот нроцесе за с л у ж и в а ет н азвания сублим ации), создаются могу­ щественные компоненты д ля всех культурных дел. Мы бы могли прибавить, что тот ж е процесс играет роль в разви тии В о зм о ж н у ю ан ат ом и ч еск ую ан ал оги ю м о е м у и зо б р а ж ен и ю ин­ ф ан ти л ь н ой с ек су а л ь н о й д ея т е л ь н о ст и п р ед с т а в л я ет н а х о д к а Б а й ер а (D eu tsch es Archiv f. klinische m edicin. Bd. 7 3 ), со ст о я щ а я в т о й, что в н у т р ен н и е п ол овы е ор ган ы (uterus) у н оворож ден ны х в н е р м е ч а щ е, ч ем у стар ш и х д е т е й, х о т я п он и м ан и е эт ой и н в ол ю ц и и п о сл е р о ж д е н и я, т в ер д о у ст а н о в л ен н о й Х а л б а н о м д л я д р у г и х ч аст ей полового ап п арата, в ы я сн и л ось е щ е н ед о ст а т о ч н о. П о Х а л б а н у (Z eitschrift f. G eburtshilfe u. G yn ak ologie, LI 11, 1904), эт от п р о ц е сс об р а т н о го р а зв и т и я зак ан ч и в ается через н еск ол ьк о н е д ел ь в н е у т р о б ной жшни.

отдельного индивидуума, и н ачало его зал о ж ено в сексуаль­ ном латентном периоде детства.i Относительно механизма такой сублимации мож но ре­ ш иться вы сказать одно предположение. С ексуальные стрем ­ ления детских лет, с одной стороны, бесполезны, т а к как ф ун кц ия продолжения рода неисполнима, что составляет главную характерную черту латентного периода, с другой -стороны — они сами по себе являю тся извращенными стремле­ ниями, т. е. исходят из эрогенных зон и вызываю тся влечени­ ями, которые при определе-нном направлении развития инди­ видуума (в сторону нормы) могут дать только чувство не­ удовольствия. Поэтому они возбуж даю т в душе противобор­ ствующие силы (реактивные о б разо в ан и я ), которые д ля д ей ­ ствительного подавления такого чувства неудовольствия стро­ ят упомянутые психические плотины — отвращение, стыд и мораль.

Прорывы латентного периода Нисколько не о б м а н ы в а ­ ясь относительно гипотетичности и недостаточной ясности наших воззрений на процессы детского латентного периода или периода отодвигания (т- е. отсрочки, отлагательства ф у н к­ ции полового разм нож ения) ( A u i s c h u b s p e r i o d e ). мы хотим вернуться к действительности, чтобы пояснить, что такое использование детской сексуальности представляет и деал воспитания, от которого раззи ти е каж дого отдельного человека уклоняется хотя бы в каком-нибудь отношении и часто в значительной степени- По временам прорывается некоторая часть сексуальных явлений, не охваченных субли­ мацией, или ж е сексуальная деятельность поддерж ивается в течение всего латентного периода вплоть до усиленного про­ явления сексуального влечения в период половой зрелости.

Воспитатели, поскольку они о б р ащ аю т внимание на детскую сексуальность, поступают так, как будто они разд еляю т н а ­ ши взгляды на создание моральных защ итных сил за счет сексуальности и ка к будто они знают, что сексуальная д е я ­ тельность д ел ает ребенка не поддаю щ имся воспитанию. Это можно заклю чить из того, что они преследуют все сексуаль­ ные проявления детей, как «пороки», не будучи, впрочем, в состоянии успешно бороться с ними. Мы, однако, имеем все основания обратить внимание на эти феномены, которых боится воспитание, т а к как мы о ж и даем от них разъяснения первоначального образования полового влечения.

1. Т ер м и н « с ек су а л ь н ы й латен тны й п е р и о д » я за и м ст в у ю у В.

Ф л и сса.

жизни П РОЯВЛЕНИЯ ДЕТСКОЙ ПОЛОВОЙ Из р азби раем ы х ниже мотивов возьмем за образец д е т ­ ских сексуальных проявлений сосание (ludeln или lutsch еп). которому венгерский врач Линдер посвятил в ы д аю ­ щуюся работу Сосание Сосание, которое н аблю дается уж е у г р у д ­ ного младенца и продолж ается до периода зрелости или д а ­ же удерж ивается в течение всей жизни, состоит в ри тм и ­ чески повторяющемся сосущем движении ртом (губами);

при этом т а к а я цель, ка к принятие пищи, исключается. Часть с а н я х губ, язы к или к а к а я угодно д ругая доступная часть тела — д а ж е большой палец ноги • являю тся — объектом сосания- П р о я в л я ю щ аяс я при этом страсть к схватыванию вы р а ж ае тся одновременным ритмическим дерганием ушной мечки;

ребенок мож ет д л я этой ж е цели воспользоваться, частью тела другого лица (большею частью его ухом). П о л ­ ное н асл аж ден и я сосание (W onnesaugen) связано с совер­ шенным прекращ ением внимания и ведет или к усыплению или д а ж е к моторной реакции, похожей на оргазм.г Нередко с сосанием комбинируется потирание опреде­ ленных чувствительных мест тела (груди, наруж ны х половых ©рганов). Этим путем многие дети переходят от сосания к мастурбации.

В сексуальном х арактере этого акта не сомневался еще ни один наблюдатель.з Однако, лучшие теории полового в л е ­ чения, созданные на основании наблюдений над взрослыми людьми, совершенно ничего не говорят нам относительно этой стороны детской сексуальной деятельности. В д у м аем ­ ся в предложенное М оллем деление полового влечения на влечение к детумесценции и контректации. О первом ф ак то ­ ре тут не может быть и речи;

что ж е касается второго, то и его мы можем признать только с трудом, так как М олль в дальнейш ем изложении рассм атривает его тоже как дету месценцию, притом направленную на других лиц.

|. В Jahrb. f. K inderheilkunde, N. F. XIV, 1S79.

2. З д е с ь у ж е ск а зы в а ет ся т о ;

что и м еет зн ач ен и е и д л я в сей ж и з ­ ни, и м ен но, что с ек су а л ь н о е у д о в л е т в о р ен и е есть л у ч ш е е сн от в ор н ое.

Б ол ь ш ая ч асть с л у ч а ев н ер вн ой б ессон н и ц ы св о д и т ся к с ек су а л ь н о й н е у д о в л е т в о р ен н о с т и. И зв ест н о, что н е д о б р о с о в ес т н ы е няни усы п л я ю т к р и ч ащ и х д е т е й п огл аж и в ан и ем их п ол овы х ор ган ов.

3. З а и ск л ю ч ен и ем в с а м о е п о с л е д н е е в р ем я М ол л я (D as S exu al iefeefl des K indes. 1909).

Аутоэротизм Здесь мы обязаны иначе излож ить обстоя­ тельства дела. Отметим как самую отличительную черту это­ го рода сексуальной деятельности то, что влечение не н а п р а в ­ лено на других людей;

ребенок удовлетворяется своим соб­ ственным телом, он аутоэротичен, в ы р а ж ая сь удачным тер­ мином X. Эллиса.

Д ал ее, совершенно ясно, что поведение сосущего ребен­ ка определяется исканием однаж ды испытанного, а теперь вспоминаемого наслаж дения. В ритмическом сосании какого нибудь места на кож е или слизистой оболочке он находи г в простейших случаях удовлетворение- Л егко догадаться, по какому поводу ребенок впервые открыл то н аслаж дение, ко­ торое он стремится теперь возобновить. П ервая и в аж н ей ш ая для жизни деятельность ребенка — сосание материнской груди (или се суррогатов) — долж но уж е было познакомить его с этим н аслаж дением. Мы могли бы сказать, что губы ребенка являются эрогенной зоной, а возбуж дение током теп ­ лого молока бывает причиной чувства удовольствия. С н а ч а ­ ла удовлетворение эрогенной зоны связано с удовлетворенн­ ом потребности в питании. Кто видел, как дитя, насы тив­ шись, откидывается от груди с покрасневшими щ екам и и со счастливым смехом впадает в сон, тот долж ен признать, что эта картина остается верной и для вы раж ения сексуальной удовлетворенности в позднейшей жизни. З атем потребность в повторении сексуального удовлетворения отделяется от удовлетворения потребности в приеме пищи: отделение это позже становится неизбежным, так ка к вырастаю т зубы, и питательный материал тогда уж е не исключительно в сасы ­ вается, но и р азж ев ы в ается Ребенок не избирает чужого объекта для сосания, но охотнее пользуется каким-нибудь местом собственной кожи, потому что это ему удобнее, потому что это д елает его независимым от внешнего мира, которым он еще не умеет овладеть, и, наконец, потому что он создает себе таким образом вторую, хотя и менее ценную, эрогенную зону. Н езначительная цен­ ность этой второй зоны д ает повод впоследствии к тому, что­ бы искать однородных частей, т. е. губ другого лица («ж аль, что я не могу целовать сам себя», — можно было бы ск азать за н е г о ).

Не все дети «сосут». М ожно предположить, что этим чами­ ма ются те дети, у которых эрогенное значение губной зоны конституционально усилено. Если ж е это остается, то такие дети, став взрослыми, Делаются Любителями поцелуев, н а ­ клонны к извращенным поцелуям или — мужчины — несут в себе сильный стимул к питью й курению. Но если сюда присоединяется вытеснение, то они испытывают от в р ащ е­ ние к еде и даю т картину истерической рвоты. Из-за: общности губной зоны вытеснение переносится й на влечение к приему пищи. Многие из моих пациентов с расстройствами в еде, истерическим g lo b u s ’oivi, сжиманием в горле й рвотою были в детстве энергичными «сосунами». На сосании мы от­ метили уж е две существенные черты проявления и нф антиль­ ной сексуальности. И н ф ак ти л ьн ая сексуальность еще не знает сексуального объекта, она аутоэротична, и ее сексуальная цель находится в зависимости от эрогенной зойы. Мы можем принять заранее, что эти черты свойственны и большей части других проявлений полового влечения в детстве СЕКСУАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ ИНФАНТИЛЬНОЙ ПОЛОВОЙ Ж И ЗН И Характерные черты Из примера «сосания» можно из эрогенных зон влечь еще кое-что д л я харак­ теристики эрогенной зоны. Пос­ лед няя представляет собою какой-либо участок кож и или слизистой оболочки, который при р азд р аж ен и и определен­ ного х а р а к тер а вы зы вает чувство удовольствия особого к а ­ чества. Нет никакого сомнения, что р азд р аж ен и я, в ы зы в аю ­ щие чувство удовольствия, связаны с особыми условиями, которых мы ещ е не знаем. Ритмичность д о л ж н а играть среди них известную роль;

н ап раш и вается т а к ж е ан алоги я с щ е ко­ танием. П о видимому, менее ясно, следует ли характер вы­ зы ваем ого р азд раж ен и ем чувства удовольствия определять как своеобразный, причем в этой «своеобразности» д о л ­ ж ен был бы закл ю ч аться сексуальный момент. В вопросах удовольствия и неудовольствия психология ещ е настолько идет ощупью, что следует рекомендовать только наиболее осторожные теории. Н и ж е мы, может быть, встретимся с до­ водами, которые, вероятно, подд ерж ат мнение о своеобраз­ ности этого чувства удовольствия.

Эрогенное свойство может быть особенно присуще не­ которым местам на теле. Есть зар а н е е предназначенные эрогенные зоны, как это показы вает пример «сосания». Э т о ;

ж е пример, однако, учит нас, что любой другой участок ко жи или слизистой оболочки мож ет взять на себя роль эро­ генной зоны и может, следовательно, об ла д а ть известными соответственными качествами. Т аким образом, для в о зб у ж ­ дения чувства удовольствия качество р азд р аж ен и я имеет большее значение, чем участок тела. «Сосущее» дитя ищет на своем теле какое-нибудь место д ля «сосания»

которое уж е вследствие привычки предпочитается постоянно другим. Если ж е оно при этом случайно натолкнется на одно из зар анее предназначенны х мест тела (грудной сосок, поло­ вые органы ), то новому месту, конечно, отдается предпоч­ тение. Совершенно аналогичная смещаемость встречается в симптоматологии истерии. При этом неврозе вытеснение, главным образом, касается собственно генитальных зон, и они передают свою раздр аж им о сть другим эрогенным зонам, стоящим вообще в зрелом возрасте на заднем плане- Эти последние ведут себя в таком случае совершенно ка к ген и ­ талии. Кроме того: ка к и при сосании лю бое место тела может сравниться по возбудимости с гениталиями и в озвы ­ ситься до степени эрогенных зон. Эрогенные и истерогенные зоны обладаю т одними и теми ж е качествам и -i И нфантильная сек- С ексуальная цель полового влече суальная цель ния в детстве состоит в том, чтобы вы зы вать чувство удовлетворения посредством соответственно­ го р азд р аж ен и я или иначе избранной эрогенной зоны. Это удовлетворение долж но быть у ж е раньше когда-нибудь ис­ пытано, т а к как только в этом случае возникает потребность в его повторении, и мы долж ны быть заранее готовы к тому, что природа устроила надеж ны е приспособления, чтобы не предоставить это переж ивание удовлетворения только фак тору случайности. Нам уж е известно то устройство, благодаря которому выполнение этой цели предоставляется губной з о ­ не- Это есть связь губной эрогенной зоны с приемом пищи.

Д ру гие ж е подобные приспособления еще будут нам встре­ чаться как источники сексуальности. Наличность потреб­ 1. Б и ол оги ч еск и е п р обл ем ы, к отор ы е с в я зан ы с устан ов л ен и ем эр о ген н ы х пон, обр абот ан ы в «Studie iiber M inderw ertigkeif von O rganen»

А. А д л е р а, В е н а, 1 9 0 7 г.

ности в повторении удовлетворения выдает себя двояким образом: посредством своеобразного чувства н апряж ения, которое имеет само по себе скорее характер неудовольствия, и прн помощи центрально обусловленного и проецированного на периферические эрогенные зоны ощущения зуда или р а з ­ дражения- Поэтому можно ф ормулировать сексуальную цель следующим образом: она состоит в том, чтобы проецирован­ ное на эрогенную зону чувство р азд р аж ен и я заменить т а ­ ким внешним раздраж ен ием, которое, вы зы вая ощущнеие удовлетворения, уничтож ает чувство р азд раж ен и я. Такое внешнее р азд р аж ен и е большею частью представляет собою манипуляцию, аналогичную с сосанием.

В полном согласии с нашими физиологическими зн а н и я ­ ми стоит тот факт, что потребность вызы вается и перифери­ чески вследствие действительных изменений, происходящих в эрогенной зоне. К аж ется только непонятным, почему для прекращ ения одного разд р аж ен и я требуется, по-видимому, другое, при этом направленное на то ж е место.

П РО ЯВЛЕН ИЕ СЕКСУАЛЬНОСТИ ПУТЕМ МАСТУРБАЦИИ Д л я нас, конечно, будет крайне приятно узнать, что от­ носительно сексуальной деятельности ребенка нам не пред­ стоит изучать еще много существенного, после того, ка к мы поняли влечение, имеющее своим источником одну единствен­ ную эрогенную зону. Наиболее очевидные различия между эрогенными зонами касаю тся тех мероприятий, которые не­ обходимы д ля удовлетворения влечения. Д л я губной зоны эти мероприятия состояли в сосании- Д л я других зон сосание зам еняется, соответственно местонахождению и свойствам зоны, другими мышечными сокращениями Анальная зона А нальная зона,2 подобно губной, вполне пригода по своему положению к тому, чтобы служить по­ средницей д ля применения сексуального влечения к другим функциям тела. Эрогенное значение этой зоны следует счи­ тать чрезвычайно большим в первое время существования.

Путем психоанализа мы не без удивления узнаем, каким пре­ вращ ениям подвергаются сексуальные возбуж дения, исходя­ 1. С равни к р ай н е богатую, но бол ьш ею ч астью п л охо о р и ен т и р о ­ в анн ую в осн ов н ы х точк ах зр ен и я л и т е р а т у р у о б о н а н и зм е. Н апр., Roiileder. D ie M asturbation, 1899.

2. Anus — за д н и й п р о х о д. (П рим. р ед.) щие от этой зоны. П сихоанализ ж е показывает, к а к часто эта зона сохраняет на всю жизнь значительную долю поло­ вой р азд р аж и м о сти. 1 Столь частые катары кишек у м а л е н ь ­ ких детей сл у ж ат причиной того, что а н ал ь н а я зона получа­ ет интенсивные р азд раж ен и я. Кишечные к атар ы в м л ад ер' ческом возрасте д елаю т детей «нервными», ка к обычно го­ ворят;

при заболевании в позднейшее время ка т ар ы эти оказы ваю т определяющее влияние на симптоматическое вы­ раж ение невроза, п редоставляя в распоряжение невроза всю сумму кишечных расстройств. Имея в виду эрогенное зн ач е­ ние анальной зоны, которое сохраняется по меньшей мере, в модифицированном виде и у взрослых, не следует осмеивать влияние геморроидальны х кровотечений, которым старая медицина приписывала большое значение в объяснении нев розных состояний.

Д ети, которые используют эрогенную р азд раж им ость анальной зоны, выдают себя тем, что з ад ер ж и в аю т ф е к а л ь ­ ные массы, пока эти последние не вызы ваю т своим накоп­ лением сильные мышечные сокращения, активно р а з д р а ж а я своим прохождением через анус слизистую оболочку. При этом, несомненно, наряду с болезненным ощущением получа­ ется и сладострастное iV о 11 u s t е m р f i n d и n g) Одним из лучших признаков будущей «странности» или нервозности является то наблюдение, что грудной ребенок упорно о тказы ­ вается опорожнять свой кишечник, когда его са ж а ю т на горшок, то есть когда это хочется воспитателю, но при этом сохраняет эту функцию в своем собственном р ас п о р я ж е­ нии. Конечно, ему вовсе неинтересно испачкать свою постель;

он заботится только о том, чтобы побочный выигрыш удо­ вольствия при дефекации не пропал для него даром. Вос­ питатели опять-таки чувствуют тут что-то верное, назы вая таких детей, которые «отсрочивают» свои отправления, д у р ­ ными.

За д е р ж и в а н и е ф екальны х масс, первоначально нам ерен­ ное, именно в целях мастурбаторного р азд р аж ен и я анальной зоны, является одним из корней столь частого у невропатов запора.

Все значение анальной зоны о тр аж аетс я в том, что мы знаем мало невротиков, которые не имели бы своих особен­ ных привычек, церемоний и т. п., связанных с актом и с п р а ж ­ 1. С равни статью « Х а р а к т ер и ан ал ь н ая эр от и к а» в «Samrnl.

kleiner Schriften zur N eurosenlehre, zw eite F olge, 1909.

нения (скатологические привычки). Эти привычки заботливо сохраняю тся невротиками в тайне Н астоящ ее мастурбаторное разд р аж ен и е анальной зоны пальцем, вызванное (центрально или периферически) зудом, весьма нередкое явление у более взрослых детей Деятельность гени- Среди эрогенных зон ребенка есть тальной золы одна, которая, несомненно, не играет первой роли и не является носительницей первоначальных сексуальных раздраж ен ий, но которая предназначена к вели­ ким деяниям в будущем. К а к у мальчиков, т а к и у девочек она находится в известном отношении к мочеиспусканию (член, клитор). У мальчиков она заклю чена в мешок сли ­ зистой оболочки, вероятно, для того, чтобы не было недос­ т атк а в р азд р аж ен и я х секретами, которые заблаговрем енно могут вызывать половое возбуждение. С ексуальн ая д еяте л ь ­ ность этой эрогенной зоны, которая принадлеж ит у ж е к н а ­ стоящим половым органам, представляет собою начало позд­ нейшей «нормальной» половой жизни.

Анатомическое положение, р азд р аж ен и е секретами,, мытье и трение при уходе за чистотой тела и некоторые слу­ чайные р а зд р аж ен и я (как, например, блуж дани я глистоз у д е в о ч е к ), — все это ведет к тому, что чувство н аслаж дени я, доставить которое способна эта часть тела, д ел ается извест­ ным ребенку у ж е в грудной период и п робуж дает в нем по­ требность повторения этого н аслаж дени я. Если принять во внимание всю сумму имеющихся приспособлений и согласить­ ся с тем, что чистоплотность в данном случае едва ли при­ носит иные результаты, чем нечистоплотность, то трудно про­ глядеть намерение природы укрепить за генитальной зоной при посредстве о н ан и зм а1 грудного возраста, которого едва 1. Х о ч ет с я обр ат и ть вни м ан и е ч и т ател ей на то о б ст о я т ел ь ст в о, что 3. Ф р ей д у п о т р еб я е т тер м и н « о н а н и зм » в т р ади ц и он н ом зн а ч е ­ нии, со о т в е т ст в у ю щ е м пон ятию « м а с т у р б а ц и я ». Х о т я и зв ест н о, что п он ятия эти д а л ек о не равн озн ачн ы. Д е л о в том, что сл ов о « о н а ­ н и зм » возн и к л о от и м ен и О нана, в н уч атого плем ян н и к а И о си ф а, о котор ом в Б и б л и и ск а за н о так (Б ы т и е, 3 8 8-9 ): «И с к а за л И уда О нан у;

в ой ди к ж е н е брата т воего, ж ен и с ь на ней, как д ев е р ь, и восстанови с е м я б р а т у т в оем у. О нан зн ал, что с е м я б у д е т не ем у:

и п от ом у, когда в х о д и л к ж е н е бр ата с в о его, и зл и в ал (с ем я ) на з е м ­ л ю,. ч тобы н е д а т ь с ем е н и б р а т у с р о е м у.» Таким о б р а з о м, о ч ев и д н о, что О нан н е м а ст у р б и р о в а л, а п р ост о н е х о т е л, ч тобы ж ен а его у м е р ш ег о брата И р а, з а б е р е м е н е л а и р о д и л а н а сл ед н и к а или со* п ерн и к а в р а з д е л е и м у щ е ст в а от ц а, И у д ы. (П рим. составителя.) л и избегает хоть один индивидуум, будущее первенствующее положение в области половой деятельности- Действие, у с т р а ­ няющее р азд р аж ен и е и доставляю щ ее наслаж дение, состоит в трении рукой или в надавливании плотно сжимаю щ имися бедрами, что, несомненно, представляет собою свого рода рефлекс. Этот последний прием, по-видимому, более прими­ тивен и встречается особенно часто у девочек. У мальчиков предпочтительное пользование рукою указы в ает у ж е на то, какую важную роль в мужской половой деятельности будет со временем играть стремление к ов л ад ев ай т е Онанизм грудных младенцев, по всей видимости, исчезает с наступлением латентного периода, но иногда можно н аб л ю ­ д ать непрерывное, вплоть до периода половой зрелости, про­ д олж ен и е его, что представляет первое большое отступление от ж елательного для развития культурного человека. Одно время после младенчества, уж е в детские годы, половое вле­ чение со стороны генитальной зоны обычно снова п ро бу ж ­ д ается с тем, чтобы некоторое время продерж аться вплоть до нового подавления или ж е продол ж ает существовать и дольш е, без перерыва. Возможные отношения здесь весьма разнообразны и могут быть объяснены лишь при подробном исследовании отдельных случаев.

Во всяком случае все д етал и этого второго пробуждения детской половой деятельности оставляю т в памяти данного л и ц а глубокие (бессознательные) следы, влияют на развитие его х арактер а, если это лицо остается здоровым, и на симп­ томатику его невроза, если оно забол евает после периода половой зрелости- В последнем случае мы находим, что этот период половой жизни забыт, и сознательные воспоминания, свидетельствующие о его былом существовании, сдвинуты;

!

я у ж е упоминал, что я охотно привел бы нормальную амнезию детских лет в связь с этою инфантильною сексуальною де­ ятельностью. Б л а г о д а р я психоаналитическому исследованию удается напомнить забы тое и этим устранить стимул (за б о ­ л е в а н и я ), исходящий от бессознательного психического м а ­ териала.

В озврат младен- Половое возбуждение младенческого ческого онанизма возраста в озвращ ается в детские го­ д ы (определить общие сроки еще не удалось) или как цен­ тральн о обусловленное разд р аж ен и е с х арактером щ е к о та­ 1. См. «О п с и х о а н а л и зе» Ф р ей д а. П си х о тер а п ев т и ч еск а я би бл и о­ т ек а. Вып. 1.

ния i K i t z e l r e i z ). требующее онанистического уд о вл е­ творения или ка к явление, подобное поллюции, которое, а н а ­ л о г и ч н о е поллюции зрелого возраста, достигает удовлетво­ р е н и я б е з каких-либо манипуляций. Последний случай ч ащ е всего встречается у девочек и во второй половине детства;

не совсем понятно, чем обусловлено это явление. По-видимому, часто, но не регулярно, наличность этого явления застав л яет п редполагать существование в прежнее время периода а к ти в ­ ного онанизма. Симптоматика этого проявления половой ж и з н и очень бедна;

вместо неразвитого ещ е полового ап п ар ата боль­ ш е ю частью д ает о себе знать, к а к бы играя роль опекуна, мочевой ап п арат. Большинство т ак н азы ваем ы х «страданий п у з ы р я » в этом возрасте — сексуальные расстройства. Н оч­ н о е недерж ание мочи (enuresis n o cturnal в тех случаях, где это не эпилептический припадок, соответствует поллюции.

Возобновление половой деятельности определяется к а к внутренними причинами, т а к и внешними поводами. В сл у ­ чае неврозного заб ол еван и я и те и другие могут быть у з н а ­ ны из содерж ания симптомов и с точностью установлены по­ средством психоаналитического исследования. О внутренних причинах речь пойдет ниже;

случайные внешние поводы получают в это время большое значение, длительное по своим последствиям. Здесь на первом месте стоит влияние р а з ­ вращения, б лагодаря которому ребенок преждевременно с т а ­ новится сексуальным объектом и знакомится при обстоятель­ ствах, производящих сильное впечатление, с удовлетворением с® стороны генитальной зоны. После этого знаком ства реб е­ нок принужден удовлетворять пробужденную потребность онанизмом. Такое развращ ение может исходить от взрослых или от других детей. Я не могу согласиться с тем, что в своей работе «Об этиологии истерии» (1896) я слишком высоко оценил значение и частое нахождение этого р азв р ащ аю щ е го влияния, хотя я и. не зн ал еще тогда, что лица, оставшиеся нормальными, переж ивали в свои детские годы такие же мо­ менты, а потому я ценил тогда развращ ение выше факторов, данных в самой сексуальной конституции и в самом ходе р азв и ти я.1 Само собою разумеется, что нет необходимости в I. X. Э ллис п р иводи т в п р и л о ж ен и и к с в о ей р а б о т е «О п ол ов ом ч у в ст в е» ( 1 9 0 3 ) н еск ол ьк о ав т о б и о гр а ф и ч еск и х св и д ет ел ь ств лиц, в бол ьш и н стве с л у ч а ев остав ш и хся зд ор ов ы м и, о т н оси т ел ь н о их и ер в ы х п ол овы х с т р ем л ен и й в д ет с т в е и от н о си т ел ь н о п оводов, п р о б у д и в ш и х р азв р ащ ен и и д л я того, чтобы у ребенка пробудилась половая жизнь. Такое пробуждение может явиться самостоятельно, сам о собою, б лагодаря внутренним причинам.

Полиморфноизвраш,енная основа Весьма поучительно, что ребенок под влиянием развр ащ ен ия может сделаться поли­ морфно-извращ енны м, может быть склонен к всевозможным перверсиям. Этот ф акт указы в ает на то, что ребенок сам, по своей природе, обладает этой склонностью;

поэтому осущест­ вление этой наклонности встречает незначительное сопротив­ ление именно потому, что духовные плотины тормоза, д о л ­ женствую щ ие удерж и вать сексуальные эксцессы, а именно -— стыд, отвращение и мораль, в зависимости от возраста р ебен ка или не построены или еще только созидаются. Р еб е­ нок в этом о ношении ничем не отличается от средней не­ культурной ;

::енщины, которая сохраняет на всю ж и зн ь поли­ морфно-извращенное предрасположение. Т а к а я женщ ина в состоянии остаться нормальной при обыкновенных условиях, но под влиянием искусного разврати теля она может научить­ ся находить удовольствие во всевозмож ных извращ ениях и затем уж е усваивать себе эти извращ ения. Эту ж е самую полиморфную, то есть инфантильную, основу использует и проститутка при своей профессии. А при колоссальном числе проституток и таких женщин, которым следует приписывать наклонность к проституции, хоть им и удалось и збеж ать этой профессии, совершенно невозможно признавать в этой одно­ родной склонности к перверсиям что-либо другое, кроме 'общ ечеловеческой и изначальной наклонности Парциальные влечения Однако, влияние развращ ен ия не помогает нам открыть первоначальные отношения полового влечения, наоборот, только запуты ваю т наш взгляд на эти отношения, знаком я преждеврем енно ребенка с сексуальным объектом, к чему инфантильное половое влечение еще не чувствует никакой потребности. Хотя, с другой стороны, мы д о л ж н ы признать, что детская половая жизнь, несмотря на эти ст р ем л ен и я. Эти св ед е н и я стр а д а ю т, кон еч н о, т ем н ед ост ат к ом, что о н и ни чего н е гогор я т о скры том всл ед ств и и и н ф антильной ам ­ н ези и д о и ст о р и ч еск о м в р ем ен и пол овой ж и зн и : Т ак и е добав оч н ы е с в ед е н и я м огут бы ть п ол уч ен ы тольк о п ут ем п си х о а н а л и за у н е в р о ­ тиков. М е ж д у тем эти д оп ол н и т ел ь н ы е с в ед е н и я важ ны со м н огих т оч ек зр е н и я. Они-то п о б у д и л и м ен я и зм ен и ть, с огл асн о с о с к а за н ­ н ы м н т ек ст е, мои в згл я д ы на эти ол оги ю.

преимущественное господство эрогенных зон, п оказы вает нам и такие свои компоненты, при которых с самого н ачала не­ обходимы другие лица в качестве сексуальных объектов.

Сюда относятся влечения к рассматриванию, к демонстрации себя и к жестокости. Эти влечения, возникая довольно н е за ­ висимо от эрогенных зон, входят в более тесное соприкосно­ вение с половой ж изнью только позднее, но заметны они уже и в детские годы, ка к самостоятельные стремления, сначала независимые от эрогенной сексуальной деятельности. М а л е н ь ­ кий ребенок совершенно не знает стыда, и в раннем детстве ребенку д оставляет несомненное удовольствие о б н аж ать свое тело, особенно выделяя при этом половые органы- К этой считающейся извращением склонности в более старшем воз­ расте присоединяется любопытство видеть половые органы других лиц (что является противоположностью стремлению к обнажению своего те л а ). Это любопытство возникает тогда, когда у ж е для него существует препятствие в чувстве сты д­ ливости, достигшем известной степени развития Под влиянием разв р ащ ен и я страсть к рассматриванию может иметь большое значение д ля половой жизни ребен­ ка. Однако, на основании своих исследований к а к здоровых, т а к и нервнобольных детей, я долж ен сделать заключение, что страсть к рассматриванию может возникнуть у ребенка ка к самостоятельное проявление полового влечения. М ал ен ь ­ кие дети, внимание которых было од наж д ы н аправлено на их собственные половые органы, большею частью б лагодаря онанизму, обыкновенно идут д ал ьш е без постороннего содей­ ствия и о б нару ж и ваю т живой интерес к половым органам своих товарищей. Т а к к а к удобный случай удовлетворить по­ добное любопытство представляется большей частью лишь при удовлетворении обеих экскрементальны х потребностей, т о такие дети становятся страстными лю бителями смотреть ( v o y e u r s ) на мочеиспускание и испраж нения других лиц.

П осле наступившего вытеснения этой склонности остается чувство любопытства видеть чужие половые органы (лиц т о ­ го ж е или другого п о ла), ка к мучительная страсть, я в л я ю ­ щ а я с я в некоторых неврозных случаях самым сильным ис­ точником образован ия симптомов.

В еще большей независимости от остальной сексуальной деятельности, связанной с эрогенными зонами, развивается у ребенка жестокость к а к компонент полового влечения.

Ж естокость вообще свойственна детям, т а к к а к препятствие, застав л яю щ ее страсть к овладеванию уд ерж и ваться в виду страданий других — способность к состраданию — р а з в и в а ­ ется сравнительно поздно. Основательный психологический ан али з этой наклонности, ка к известно, еще не удается;

мы д олж ны допустить, что стремление к жестокости проистекает из источников, собственно независимых от полового влечения, но посредством анастомоза вблизи первоисточников обоих стремлений эти последние могут у ж е в самом начале вступить во взаимную связь. Наблю дение учит, однако, что меж ду сексуальным развитием и развитием страсти к р ас см а т р и в а­ нию и страсти к жестокости существует взаимодействие, что ограничивает значение высказанного нами предположения о независимости обоих влечений. Дети, отличающиеся особою жестокостью по отношению к животны м и товарищ ам, обы к­ новенно справедливо в озбуж даю т подозрение в интенсивной и преждевременной сексуальной деятельности со стороны эрогенных зон. При одновременной ранней зрелости всех сексуальных влечений все ж е эрогенная сексуальная д е я те л ь ­ ность п редставляется первичной. Отсутствие ограничений, н алагаем ы х состраданием, приносит с собою опасность, что эта имевшая место в детстве связь влечения к жестокости с эрогенным влечением в позднейшей жизни станет уж е не­ расчленимой После признания Ж. Ж- Руссо все воспитатели знают, что болезненное р азд раж ен и е кожи ягодиц является эроген­ ным источником пассивного стремления к жестокости (м азо ­ х и зм а). Отсюда воспитатели справедливо выводят требо­ вание, чтобы телесное наказание, которое большею частью производится по этой части тела, не применялось бы ко всем тем детям, у которых, согласно с позднейшими требованиями культурного воспитания, либидо может быть обращено на коллатерал ьн ы е путил 1. В ы ш еи зл о ж е н н ы е п о л о ж ен и я о т н оси т ел ь н о инф антильной с е к ­ с уал ь н ой ж и зн и в 1 9 0 5 г о д у я и м ел право в ы ск азать главны м о б р а ­ зо м на осн ован и и р азу л ь т а т о в п си хоан ал и т и ч еск ого и ссл ед о в а н и я в зр о сл ы х. Н еп о ср ед с т в е н н о е н а б л ю д ен и е над д ет ь м и н е м огло бы ть тогда вы п олнено в п ол ном р а з м е р е и д а в а л о лиш ь от д ел ь н ы е нам ек и н ц ен н ы е п о д т в е р ж д ен и я. С т ех пор у д а л о с ь при п о с р е д ст в е а н а л и за о т д ел ь н ы х с л у ч а ев н ев р от и ч еск ого за б о л ев а н и я в н еж н о м д ет ск о м в о зр а ст е п ол уч и ть н еп о ср ед ст в ен н ы й взгл я д на д е т с к у ю п сихосек­ су а л ь н у ю ж и зн ь. ( J a h r b u c h f. psychoanai. u. p sy ch op atetog.

F o r s c h u n g e n. Bd. 1, 1 9 0 9 и с л е д.). С ч увством у д о в л е т в о р е ­ ния м огу я ук а за ть на то, что н е п о с р е д ст в е н н о е н а б л ю д е н и е п одтвер и с т о ч н и к и Д Е Т С К О Й ПОЛОВОЙ ж и з н и С та р а я сь п р осл ед и ть п ервои сточ н и к и п ол ов ого в л ечен и я, мы п о к а н а ш л и, что с е к с у а л ь н о е в о з б у ж д е н и е в о зн и к а е т : а ) как п о д р а ж а н и е удов л етв ор ен и ю, и сп ы тан н ом у при др уги х органич еск их п р оц ессах, б) бл агодар я соответствен ном у пери­ ф ер и ч ес к о м у р а з д р а ж е н и ю эр о ген н ы х зо н, в) к ак в ы р а ж ен и е некоторы х не вполне понятны х нам по своем у п р о и сх о ж д е­ нию стр ем л ен и й ( T r i e be), как стр асть рассм атривания и стр асть к ж есток ости. П си хоан ал и ти ческ ое и ссл едов ан и е, и с х о д я щ е е от зр е л о г о в о зр а с т а и и д у щ е е н а з а д в период д ет ств а, а равн о и н еп оср едств ен н ое н абл ю д ен и е н ад детьм и, — эти д в а р о д а и с с л е д о в а н и я в п о л н о м с о г л а с и и д р у г с д р у ­ гом у б е ж д а ю т н а с в за к о н о м ер н о м сущ ест в ов ан и и ещ е и д р у ­ ги х источн ик ов сек су а л ь н о го в о зб у ж д е н и я. Н аблю дени е над д ет ь м и и м еет т о т н е д о с т а т о к, что ег о о б ъ е к т ы л е г к о м о гу т бы ть п он яты п р ев р а т н о, п с и х о а н а л и з же затр удн и тел ен, по­ т о м у ч т о м о ж е т д о с т и ч ь к а к с в о и х объектов, т а к и своих дило вы воды п си х о а н а л и за и тем д ал о х о р о ш е е св и д ет ел ь ств о п р и­ год н ости этого п о с л е д н е го м етод а и ссл ед ов ан и я.

« А н а л и з ф о б и и 5-л ет н его мальчика* (Jahrbuch, Bd. 1 ), к р ом е того, н ауч и л м н огом у н ов ом у, к ч ем у мы не бы ли пр иготовлены п си хоан ал и зом ;

н ап р и м ер, эт от ан ал и з у к а за л на с у щ ест в о в а н и е с ек ­ суальной сим воли ки, то есть п р ед ст а в л ен и я с ек су а л ь н о го посред­ ств ом н есек су а л ь н ы х о б ъ ек т о в и от н ош ен и й д а ж е в первы е годы в л а д ен и я реч ью. Д а л е е, м ое вни м ани е бы ло о б р а щ е н о на о д и н не­ д о ст а т о к вы ш еп р и в еден н ого и зл о ж ен и я, а им ен но;

вы ш е я опи сы вал, в и н т е р е с а х н агл я д н ости, р а зл и ч и е понятий ф а зы а у т о эр о т и зм а и ф а ­ зы о б ъ ек т н о й лю бви, как р азл и ч и е, с у щ е с т в у ю щ е е и в х р о н о л о ги ­ ч еск ом отн ош ен и и (сн ач ал а ф а за а у т о э р о т и зм а, п отом ф а за о б ъ е к т ­ ной лю бви. — П рим. р е д.). М е ж д у тем и з ци ти рован н ы х вы ш е ан а­ л и зов (т а к ж е и з со о б щ е н и й Б е л л а ) мы зн а ем, что д ет и в в о зр а ст е о т т р е х д о пяти лет сп особн ы к со в ер ш ен н о о ч ев и дн о м у, с о п р о в о ж ­ д а е м о м у сильн ы м и а ф ф ек т а м и в ы бор у о б ъ ек т а.

Д р у г о е, в тек ст е е щ е н е у п о м я н у т о е;


р а сш и р ен и е н аш и х зн ан и й с ек су а л ь н о й д ет с к о й ж и зн и к а са ется и ссл ед ов ан и й д ет ь м и п ол овы х воп р осов. И н т ер есн ы те теор и и, к отор ы е с о зд а ю т с я д ет ь м и на о с н о ­ вании эт и х и ссл ед ов ан и й ^ср, Ueber infantile Sexualtheorien.

S am m l.Z w eite F olge, 1909) Значение эти х т еор и й д л я п о з д н е е в озн и к аю щ и х н ев р о зо в, с у д ь б ы эт и х д ет с к и х и ссл едов ан и й и и х о т н о ­ ш ен и е к д ет с к о м у м ы ш лени ю, — все это п р ед ст а в л я ет больш ой инте­ р ес.

результатов только весьма окольными путями;

но, благодаря совместному применению, оба метода достигают достаточной степени достоверности познания При исследовании эрогенных зон мы уж е нашли, что эти места кожи отличаются только особым повышением из­ вестного рода раздраж ительности, которая в некоторой сте пении свойственна всей поверхности кожи. Поэтому мы не удивимся, узнав, что некоторым общим р азд р аж ен и я м кожи присуще явное эрогенное действие. Среди таких общих р а з ­ драж ени й мы прежде всего у к а ж е м на температурные р а з ­ д раж ени я;

весьма вероятно, что таким путем может быть подготовлено наше понимание терапевтического действия теплых ванн.

Механические р азд р аж ен и я Д ал ее, мы долж ны при­ соединить сюда возникновение полового возбуж дения в ре­ зультате ритмических механических сотрясений тела, пил которых следует разли чать троякого рода р азд р аж ен ия: на чувствующий ап п ар ат vestibu lariu m. на кож у и на глубокие части (мускулы, суставы). То обстоятельство что дети так лю бят пассивные движения, ка к качание и по дб р а­ сывание, и назойливо требуют повторения этих движений, служит д оказательством возможности удовольствия от и з­ вестных механических сотрясений т е л а.1 Достойно внимания и то, что в этом периоде мы можем долгое время не р а зл и ­ чать выраж ения: «половое возбуждение» и «удовлетворение», что обязы вает нас впоследствии поискать объяснение этому!

К а к известно, укачивание в колыбели постоянно применяет­ ся для усыпления беспокойных детей- Сотрясения при езде в эки п аж е и на железной дороге производят такое об аятел ь­ ное действие на более взрослых детей, что все дети по кр а й ­ ней мере хотя бы раз в ж изн и ж е л а л и быть кондукторами или кучерами К происходящему на железной дороге дети обычно отно­ сятся с чрезвычайно большим интересом, загадочным по сво­ ей природе. В возрасте особенно интенсивной деятельности ф антазии (незадолго до периода половой зрелости) все от­ носящееся к железной дороге становится ядром исключитель­ но (exquisit) сексуальной симзолики. П ринуж дение к та 1. Н ек отор ы е лица пом нят, что при качании о щ у щ а л и в о б л а с т и пол овы х ор ган ов напор д в и ж у щ е г о с я в о зд у х а прямо как с ек су а л ь н о е наслаждение.

кому сочетанию поездки на железной дороге с половыми переж иваниями, несомненно, исходит из удовольствия д ви ­ гательных ощущений. Если затем имеет место вытеснение, превращ аю щ ее так много детских увлечений в противополож­ ное к ним отношение, то эти ж е лица, у ж е к а к подростки или ка к взрослые,реагируют на качание тошнотою, страшно утомляю тся при поездке на железной дороге или склонны при поездках к приступам страха и защ ищ аю т себя от пов­ торения мучительного состояния сидеродромофобией, т. е.

боязнью езды по железной дороге.

Сюда же относится еще непонятный факт, что при сов­ местном действии страха и механического сотрясения р а з ­ вивается тяж елы й, подобный истерии травматический невроз Следует признать, по крайней мере, что те влияния, которые при слабой интенсивности бывают источниками полового в о з­ буждения, действуя с чрезвычайной силой, причиняют глу­ бокое расстройство сексуального механизма.

Мышечная деятельность Известно, что больш ая ак ти в ­ ная мышечная р абота является д ля ребенка потребностью, от удовлетворения которой он получает необычайное удоволь.

ствие. Имеет ли это удовольствие что-либо общее с сексуаль­ ностью, зак л ю ч ает ли оно само в себе половое удовлетворе­ ние, может ли оно служить причиною сексуального в о зб у ж д е­ ния, — все это мож ет п о длеж ать критическому рассм отре­ нию, которое может быть т а к ж е н аправлено и против в ы с ка­ занного выше предположения, что удовольствие при пассивных д виж ениях носит сексуальный характер или вызы вает сек­ суальное возбуждение. Несомненен тот факт, что целый ряд лиц утверж дает, будто первые признаки возбуж дения поло­ вых органов они испытали во время д раки или борьбы со своими товарищ ам и. Во время борьбы, кроме общего м ы ­ шечного н апряж ения, действует кожное соприкосновение на большой поверхности. Наклонность к мышечной борьбе с одним определенным лицом, а в позднейший возраст к сло­ весной борьбе («Was sich liebt. das neckt sich» — «ми­ лые бранятся — только т е ш а т с я » ), представляет собою вер­ ный предвестник направленного на это лицо выбора объекта В причинении сексуального возбуж дения мышечной д е я те л ь ­ ностью можно видеть один из корней садистического стрем ­ ления. И н ф ан ти льн ая связь борьбы и сексуального в о з б у ж ­ ден ия становится впоследствии для многих определяющим ф ак то р ам для предпочтительного направления их полового влечения. А ффективные процессы Меньшему сомнению п одлеж ат д альнейш ие источники полового возбуж дения у детей. Легко установить с помощью своевременного наблюдения или пос­ ледующего исследования, что все интенсивные аффективные процессы, д а ж е страх, отзываются на половой сфере, что м еж д у прочим может помочь познанию патогенетического действия подобных душевных волнений. У детей школьного возраста боязнь экзамена или напряж ение при решении т руд ­ ной задачи могут иметь большое значение как для прорыва сексуальных явлений, так и д ля их отношения к школе, по ю м у что при подобных обстоятельствах довольно часто про­ я в л яе тся чувство р азд раж ен и я, требующее прикосновения к половым органам, или получается нечто вроде поллюции со всеми ее последствиями в смысле сильного впечатления на психику ребенка. Поведение детей, в школе, представляю щ ее подчас т ак много загадочного д ля учителей, до лж но вообще быть поставлено в связь с зарож даю щ ей ся у детей половой жизнью. В озбуж даю щ ее в половом отношении действие не­ которых аффектов, самих по себе неприятных (к ак за п у г и в а ­ ние, содрогание, у ж а с ), сохраняется у многих на всю жизнь и служ ит объяснением того, что так много людей гоняется з а подобными переж иваниям в тех случаях, когда некоторые побочные обстоятельства (принадлеж ность к сверхъестест­ венному миру, чтение, театр) понижаю т серьезность чувст­ ва неудовольствия.

Если признать, что и интенсивным болевым ощущениям присуще такое ж е эрогенное действие, особенно в том слу­ чае, когда боль смягчается каким-либо побочным обстоя­ тельством или ж е несколько отстраняется, то здесь мы могли 1. А н а л и з с л у ч а е в н е в р о зн о го р а сстр о й ств а п оход к и и б о я зн и п р остр ан ств а у н и ч т о ж а ет в се со м н ен и я в с ек су а л ь н о м х а р а к т ер е у д о ­ вольствия, п о л у ч а ем о го от дв и ж ен и й. С о в р ем ен н о е к у л ь т у р н о е вос­ п и тан и е п о л ь зу е т с я в о бш и р н ы х р а з м е р а х, как эт о и зв ес т н о, сп ор ­ том им ен но д л я того, ч тобы отвлеч ь м о л о д е ж ь от пол овы х увлечен и й ;

п р а в и л ь н е е бы ло бы с к азат ь, что сп орт за м е н я ет с ек су а л ь н о е н а с л а ж ­ д е н и е н а с л а ж д ен и е м, и спы ты ваем ы м при д в и ж е н и я х ;

в о зв р ащ ая с ек ­ су а л ь н у ю д ея т е л ь н о ст ь к о д н о м у и з п р еж н и х а у т о эр о т и ч ес к и х ком ­ п он ен тов пол ового вл еч ен и я.

бы найти один из главны х корней мазохистически-садисти ческого влечения, и таким путем мы постепенно получили бьг понятие об этом чрезвычайно сложном влечении.

Интеллектуальная работа Наконец, несомненно, что со­ средоточение внимания на какой-либо интеллектуальной р а ­ боте и вообще душевное н апряж ение вызы вает сопутствующее сексуальное возбуж дение к а к у молодых, т а к и у зрел ы х лиц. Это последнее представляет единственно законное осно­ вание д л я вообще крайне сомнительного объяснения нервных расстройств душевным «переутомлением». Повторим себе все вы ш еуказанны е — дал еко не полно и не без пропусков — источники детского полового возбуждения. Мы можем у с т а ­ новить или только наметить следующее. По-видимому, име­ ются всевозможные меры д ля того,чтобы процесс полового возбуж дения (сущность последнего, п равда, п редставляется нам еще крайне загадочной) был пущен в ход. Эти меры состоят в более или менее прямых возбуж дениях чувстви­ тельных поверхностей — кож а и органы чувств, наиболее ж е непосредственно в разд раж ен ии известных мест, назы ваемы х эрогенными зонами. В этих источниках полового во зб у ж д е­ ния определяю щ им является качество разд р аж ен и я, хотя и момент интенсивности (боль) не совсем у ж безразличен. Но и, кроме того, организм о б ладает таким и приспособлениями, что половое возбуждение возникает ка к побочное явление при многих внутренних процессах, как только интенсивность этих процессов переходит определенные границы. То, что мы назвал и парциальны ми половыми влечениями, происхо­ дит или прямо от этих внутренних источников полового воз­ буждения или слагается отчасти из этих источников, отчасти из возбуждений со стороны эрогенных зон. Весьма возможно, что в организме не происходит ничего значительного, что не служ ило бы в то ж е время одним из компонентов полового влечения.

Мне каж ется, что пока невозможно вы разить эти общие положения более ясно и доказательно, виною чему я считаю два момента: 1) новизну самой точки зрения и 2) то обстоя­ тельство, что сущность полового возбуж дения нам еще со­ вершенно неизвестна- Тем не менее я не могу о тказаться от двух замечаний, обещаю щих открыть нам широкие горизонты:


а ) Различные сексуаль- Ввиду того, что мы видели уж е ные конституции раз возможность установить разнообразие врожденных сексуальных конституций на ос­ новании неодинакового развития эрогенных зон, мы можем теперь попробовать сделать то ж е самое, присоединив (в к а ­ честве отличительных признаков) и непрямые источники сек­ суального возбуж дения. Мы долж ны признать, что эти источ­ ники, правда, играют роль у всех индивидуумов, но не все и не у всех одинаково большую. В предпочтительном развитии отдельных источников сексуального возбуждения зал о ж е н о дал ьн ей ш ее условие д ля дифф еренциации различны х сек­ суальных конституций.

б) Путь взаимных О ставляя в стороне фигуральное вы влияний раж ен ие «источники» полового воз­ буждения, которым мы так долго пользовались, мы можем вы сказать предположение, что все соединительные пути м е ж ­ ду половою и другими функциями д олж ны быть проходимы и в обратном направлении. Так, например, если общность губной зоны служит причиной того, что при приеме пищи имеет место п сексуальное удовлетворение, то этот момент пояс­ няет нам расстройства приема пищи в случае расстройства эрогенной функции губной зоны. Р а з мы знаем, что сосредо­ точение внимания способно вызвать половое возбуждение, то мы легко можем предположить, что р азд р аж ен и е на том же пути, но только идущее в обратном направлении, произ­ ведет обратное действие, а именно: половое возбуждение будет влиять на способность уп равлять вниманием. З н ач и ­ тельная ч ас.ь симптоматологии неврозов, которую я о б ъ яс­ няю расстройствами половых процессов, вы р а ж ае тся в р а с ­ стройствах других, не сексуальных функций. Это непонятное д о сих пор явление становится менее загадочным, если его р ассм атри в ать ка к прямую противоположность тех влияний, б лагодаря которым происходит продуцирование полового возбуж дения.

Те ж е самые пути, по которым половые расстройства переходят в расстройства других функций, д олж ны служить и в пределах нормы какому-нибудь другому в аж н ом у н а з­ начению. По этнм путям до лж но происходить притяжение сексуальных сил к другим несексуальным целям, то есть д о л ж н а происходить сублимация сексуальности. Мы долж ны закончить признанием, что относительно этих несомненно существующих и, вероятно, проходимых в обоих н а п р ав л е­ ниях путей нам известно еще очень мало достоверного.

Ill И ЗМ ЕН ЕНИЯ В ПЕРИОД ПОЛОВОЙ ЗРЕЛОСТИ С наступлением половой зрелости происходят измене­ ния, которые долж ны придать детской половой жизни окон­ чательную нормальную форму. Половое влечение было до сих пор преимущественно аутоэротическим, теперь ж е оно находит себе сексуальный объект. Оно проявлялось до сих пор в от­ дельных влечениях и в возбуж дениях эрогенных зон, кото­ рые независимо друг от друга стремились к достижению из­ вестного удовольствия, к а к единственной сексуальной цели Теперь появляется новая сексуальная цель, к достижению которой стремятся в совместном действии все парциальные влечения, в то время как эрогенные зоны подчиняются п ер­ венству (примату) генитальной зоны. Т ак как новая сексуаль­ ная цель требует от обоих полов различны х функций, то по­ ловое развитие у мужчин и женщ ин идет различными путя­ ми. У мужчин оно последовательнее и доступнее нашему по­ ниманию, тогда к а к у женщ ин оно претерпевает своего рода обратное развитие. Н ормальность половой жизни у стан авл и ­ вается только при наличии точной встречи двух стремлений, а именно — стремления, направленного на сексуальный объект, и стремления, направленного на сексуальную цель.

Это — ка к бы прорытие туннеля с двух сторон.

Н овая сексуальная цель состоит у мужчин в выделении половых продуктов;

этой новой цели вовсе не чуждо прежнее стремление к удовольствию;

напротив, н аивы сш ая степень удовольствия присуща этому заключительному акту полово­ го процесса- Половое влечение служит теперь функции р а з ­ множения;

оно становится, т а к сказать, альтруистическим Д л я того, чтобы такое преобразование совершилось успешно, процессу этого преобразования необходимо считаться с пер­ воначальными зач ат к ам и и со всеми особенностями (первона­ чального) влечения.

К а к и всегда, когда в организме д олж ны иметь место новые связи и сочетания, образую щ ие сложные механизмы, та к и здесь д ан а возможность появления болезненных р а с ­ стройств вследствие неосуществления этих новых отношении Все болезненные расстройства половой ж изн и могут быть рассмотрены с полным правом ка к зад ер ж к и в развитии.

ПРИМАТ ГЕНИТАЛЬНЫХ ЗОН И П Р Е Д В А Р И Т Е Л Ь ­ НОЕ Н АС Л АЖ ДЕ НИ Е Из описанного хода развития точка отправления и ко­ нечная цель вполне очевидны. Но промежуточные ступени еще во многих отношениях темны для нас;

мы д олж ны будем оставить здесь не одну зага д к у неразрешенной.

Явление, наиболее бросающееся в гл аза в процессах по­ лового развития, а именно — очевидный рост внешних по­ ловых органов, которые в латентны й период детства отл и ча­ лись относительным недоразвитием, было принято и за самое существенное. В это ж е время развитие внутренних половых органов идет настолько вперед, что они у ж е в состоянии д оставлять половые продукты и воспринимать последние для образован ия нового живого существа. Таким путем ф ор м и ­ руется чрезвычайно сложный ап п ар ат, который ж д ет толь­ ко предъявления к нему требования.

Этот ап п ар ат долж ен быть пущен в ход путем р а з д р а ­ жения. Наблю дения показывают, что р а зд р аж ен и я могу г идти тремя путями: из внешнего мира путем возбуж дения уже знакомых нам эрогенных зон, из внутреннего органичес­ кого мира путями, которые еще по дл еж ат нашему исследо­ ванию, и, наконец, р азд р аж ен и я могут исходить из душевной жизни, которая представляет собою место сохранения внеш­ них впечатлений и место воспринимания внутренних воз­ буждений. Всеми тремя путями вызы вается одно и то же, а именно состояние, обозначаемое к а к «половое возбуждение».

Это состояние д ает о себе зн ать п ризнакам и двух родов: д у ­ шевными и телесными. Д уш евный признак полового во зб у ж ­ дения состоит в своеобразном чувстве н апряж ения чрезвы ­ чайно властного, настойчивого х ар актера;

среди многораз­ личных телесных признаков первое место зан и м ает ряд из­ менений в половых органах, имеющих определенное значение, а именно значение готовности к половому акту. (Эрекция мужского полового органа, увлаж нение в л а г а л и щ а ).

Сексуальное напряжение Х арактер н апряж ения, кото­ рым отличается половое возбуждение, зас тав л яет поставить одну проблему, разрешение которой т а к ж е трудно, как и крайне в аж н о для понимания полозых процессов. Несмотря на все царящ ие в психологии разногласия, я твердо держ усь того мнения, что чувство н апряж ения долж но быть неприят­ ным. Д л я меня решающим является то, что такое чувство соединено со стремлением к изменению психического состоя­ ния, что оно действует побуж даю ще, что совершенно чуждо существу удовольствия. Если же считать напряж ение поло­ вого возбуж дения чувством неудовольствия, то становишься лицом к лицу с тем фактом, что это н апряж ение п ер еж и в а­ ется с большим удовольствием. Повсюду при напряжений, об­ условленном половыми процессами, мы находим удоволь ствие;

д а ж е при подготовительных изменениях половых ор­ ганов очевидна наличность своего рода чувства удовлетво­ рения. Каким ж е образом сочетаются это напряж ение-неудо­ вольствие н это чувство удовольствия?

Все. что касается проблемы удовольствия и страдания, за тр а г и в ае т одно из наиболее слабых мест современной пси­ хологии. Мы попытаемся научиться кое-чему, по возможности, из условий предлеж ащ его нам случая и будем избегать к а ­ саться проблемы в ее целом- Посмотрим прежде всего, как приспособляются к новому положению эрогенные зоны. Н а.

их долю выпадает в а ж н а я роль при н ачале полового воз­ буждения. Наиболее у д ал ен н ая от сексуального объекта эр о­ генная зона — гл аз — при условиях зав л ад ев ан и я объектом чаще всего подвергается возбуждению тем особенным качест­ вом р азд раж ен и я, которое назы вается красотою сексуально­ го объекта. Преимущ ества сексуального объекта поэтому и назы ваю тся р азд р а ж и т е л я м и (Reize) С этим р азд раж ен и ем соединено, с одной стороны, у д о­ вольствие, с другой стороны, последствием этого р а з д р а ж е ­ ния бывает повышение полового возбуж дения или появление его, если оно ещ е отсутствовало. Если к этому присоединяет­ ся возбуждение другой эрогенной зоны, например, осязающей руки, то эффект получается тот ж е самый: с одной стороны, удовольствие, которое скоро еще усиливается удовольствием в зависимости от подготовительных изменений в половых о р ­ ганах, а с другой стороны, дальнейш ее повышение н а п р я ж е ­ ния, которое вскоре переходит в весьма явное неудовольствие, если этому напряжению не позволено продуцировать д а л ь ­ нейшее н аслаж дение. Более прозрачен, пожалуй, другой сл у­ чай, когда, например, у человека, не испытывающего половое возбуждение, р азд р а ж а е т с я эрогенная зона, например, грудь у женщины. Это р азд р аж ен и е у ж е вызы вает удовольствие, но в то ж е время ничто другое не способно так пробудить сек­ суальное возбуждение, требующее еще большего н а с л а ж д е ­ ния- К ак это бывает, что испытываемое удовольствие в о зб у ж ­ д ает потребность в еще большем удовольствии, в этом именно и проблема.

М еханизм предваритель- Р о л ь, вы п ад аю щ ая при этом ного удовольствия эрогенным зонам, очевидна.

То, что имело значение для одной эрогенной зоны, имеет з н а ­ чение и для всех других. Все зоны находят себе применение Rе iг — В этом см ы сл е сл ов о р а з д р а ж и т е л ь в р у с с к о м я зы ­ ке не у п о т р еб л я е т ся. (П р и м, р е д.) в том что своею функцией вследствие соответствующего р а з ­ д р аж е н и я они доставляю т известную долю удовольствия, б л а ­ годаря которому возникает напряжение;

это напряжение, со своей стороны, до лж но доставить необходимую двигательную энергию, нужную для окончания полового акта. П редп ослед­ няя ступень полового акта опять-таки есть соответствующее разд р аж ен и е уж е самой генитальной зоны, именно g l a n s pe­ nis.., соответствующим объектом — слизистой оболочкой в л а ­ галищ а. При этом удовольствии, которое получается от этого разд р аж ен и я, возникает рефлекторным путем д ви гательн ая энергия, обусловливаю щ ая собою выведение половых продук­ тов. Это последнее н аслаж дени е по своей интенсивности выше всех других и по своему механизму отлично от предыдущих.

Оно сопровождается полным р азряж ен и ем и полным удоволь­ ствием от удовлетворения, одновременно с ним тухнет на время н апряж ение либидо.

Мне каж ется правильным закрепить эту разницу в сущ­ ности удовольствия, обусловленного возбуждением эрогенных зон, и удовольствия, испытываемого при выделении половых продуктов определенными терминами. Первое может быть наиболее подходяще обозначено ка к «предварительное удо­ вольствие» (Vorlust) в противоположность «конечному удо­ вольствию» (E ndlust), т. е удовольствию от удовлетво­ рения половой деятельности. П редварительное удовольствие есть то самое удовольствие, которое прежде до ставл ял ось инфантильным половым влечением, хотя и в меньших р а з м е ­ рах;

конечное удовольствие — явление новое, связанное, по всей вероятности, с условиями, возникаю щими впервые в период половой зрелости. Определение новой функции эро­ генных зон будет теперь такое: б лагодаря эрогенным зонам становится возможным осуществление более сильного удо­ вольствия — удовольствия от удовлетворения — с помощью того предварительного удовольствия, которое уж е д о с т а в ­ лялось эрогенными зонами еще в детском возрасте Недавно я мог привести пример из совсем другой об л а с­ ти душевной жизни, где точно т а к ж е больший эффект удо­ вольствия достигается с помощью удовольствия, которое действует при этом подобно прим анке (Verlockungsprarnie) Там ж е я имел возможность войти более подробно в рассмо­ трение сущности У Д О В О Л Ь С Т В И Я. Опасности предва- С вязь предварительного удо рительного удовольствия вольствия с детскою полового ж изнью подтверж дается той патогенною ролью, которую мо­ ж е т играть это предварительное удовольствие. В том м ех а­ низме, в который вступает теперь предварительное удоволь­ ствие, таится несомненная опасность в смысле достижений нормальной половой цели. Эта опасность наступает в том случае, когда в какой-либо момент подготовительных поло­ вых процессов предварительное удовольствие очень сильно, а его доля нап ряж ени я слишком м а­ (S p an n u n gsan teil) ла. В таком случае в ы п адает д ви гательн ая сила, д олж ен ст­ вую щ ая вести половой процесс дальш е, весь путь с о к р а щ а ­ ется;

соответствующее подготовительное действие заступает место нормальной сексуальной цели. Этот болезненный слу­ чай (S chadlicher Fall)- как известно из опыта, п одразу ­ мевает то условие, что соответствующая эрогенная зона или соответствующее парциальное влечение доставл ял и уж е в детском возрасте удовольствие в необычной мере- Если к это­ му присоединяются еще моменты, содействующие фиксации повышенного функционирования, то легко возникает для бу­ дущей жизни сопротивление, мешающее этому п ред вари ­ тельному удовольствию войти в новые сложные связи. Таков на самом деле механизм многих извращений, представляю щ их собою зад ерж иван и е на предварительных ак тах полового процесса Неправильное функционирование полового механизма по вине предварительного удовольствия легче всего избегается* если примат генитальной зоны, в свою очередь, был у ж е п ред­ начертан в детском возрасте. Этому действительно способ­ ствуют явления во второй половине детства (с восьми лет и до периода половой зрелости). Генитальные зоны отличаются !. См. м ою к н игу, п оя ви вш ую ся в 1 9 0 5 г., «Der W itz uiid sein e B ezieh u n g zum U n bew ussten». «П редварительн ое удовольствие», д о ст а в л я е м о е б л а го д а р я техн и к е п о ст р о ен и я о с т р о т, и м еет то з н а ч е ­ ни е, что в е д е т к ещ е б о л ь ш е м у у д ов ол ь ст в и ю в сл ед с т в и е р а з р е ш е н и е в н у т р ен н и х за д е р ж е к. (Н а зв а н и е книги;

| « Ш у т к а (о стр о та ) и е е от­ н о ш ен и е к б е сс о зн а т е л ь н о м у ». — П рим. с о с т.).

в это время уж е теми свойствами, ка к и в период половой зрелости: они сл у ж а т местом ощущений возбуж дения и мес­ том подготовительных изменений в то время, ка к испыты ва­ ется удовольствие вследствие удовлетворения со стороны д р у ­ гих эрогенных зон, хотя этот эффект еще бесцелен, то есть ничего не дает для продолжения сексуального процесса. С ле­ довательно, уж е в детстве, н аряду с удовольствием от удовле­ творения, возникает некоторое напряжение, хотя и не постоян­ но и в незначительной степени. Теперь становится понятно, почему мы при изложении источников сексуальности с пол­ ным правом могли говорить, что некоторый процесс действу­ ет, доставл яя половое удовлетворение и доставл яя половое возбуждение. Мы зам ечаем теперь, что на пути наших иссле­ д ований мы п редставляли себе различия детской и зрелой половой жизни сн ачала в преувеличенных разм ерах, и теперь д е л а е м поправку. Не только отклонения от нормальной по­ ловой жизни, но и н орм альная формировка ее определяется проявлениями сексуальности в детском возрасте.

ПРОБЛЕМ А ПОЛОВОГО В О ЗБУ Ж Д ЕН И Я Д л я пас осталось еще полностью неясным, откуда бе­ р е г с я сексуальное напряжение, которое возникает при удовле­ творении со стороны эрогенных зон одновременно с удоволь­ ствием, и какова сущность этого н ап р яж е н и я.i Б л и ж ай щ е е предположение, что это н апряж ение получается как-нибудь из самого удовольствия не только само по себе невероятно, но и совершенно отпадает, т а к ка к при наибольшем удоволь:

ствии, которое связано с выделением половых продуктов, не только не возникает никакого напряж ения, но, наоборот, все напряж ение исчезает. Удовольствие и половое напряж ение могут, следовательно, находиться только в отношении непря­ мой зависимости друг от друга.

1. В вы сокой степ ен и п оуч и т ел ь н о, что н ем ец к и й язы к сч и тает ся в у п о т р еб л е н и и ел о :а «Lust» с у п ом я н ут ою в т ек ст е двой н ою рол ью подготов и тел ьн ы х п ол овы х в о зб у ж д е н и й, т. е. с о д н о й стор он ы, с н е­ котор ою д о л е ю удовольствия, которое они д о ст а в л я ю т, а с д р у г о й стор он ы — с д о л е ю в о зб у ж д е н и я к сек суал ьн ом у н ап р яж ен и ю.

«L ust» : мест два см ы сл а и о б о зн а ч а е т как испы тан ие пол ового н а ­ (Je/i b.ybe Lust — я х о ч /, я испы ты ваю с т р ем л ен и е ), пр яж ен ия так и испы ты вание у д о в л ет в о р ен и я.

Ноль половых продуктов Кроме того ф акта, что нор­ мально конец половому возбуждению наступает только после выделения половых продуктов, существуют еще другие осно­ вания д ля установления связи между сексуальным н а п р я ж е ­ нием и половыми продуктами. При воздержанной жизни, по­ ловой а п п ар ат обычно выделяет по ночам в различные, хотя и не лишенные известной правильности, периоды половые продукты, это выделение сопровождается чувством удоволь­ ствия и соответствующим сновидением, имеющим своим со­ держ ани ем картину полового акта. Д л я этого процесса — ночных поллюций — трудно* отклонить толкование, что сек­ суальное напряжение, умеющее найти краткий гал л ю ц ин атор ­ ный путь взамен полового акта, является функцией скопле­ ния семени в резервуаре д ля половых продуктов. В этом ж е смысле говорят и наблюдения над истощаемостью сексуаль­ ного механизма. При отсутствии запасов семени не тоько невозможно выполнение полового акта, но и эрогенные зоны теряю т разд раж им ость, т ак что соответствующее их р а з д р а ­ жение не может доставить удовольствия. Таким образом, мы узнаем, что известная доля сексуального н ап ряж ени я необхо­ дим а д а ж е д ля возбудимости эрогенных зон.

Мы приходим, следовательно, к положению, которое, если я не ошибаюсь, распространено почти повсюду: накоп­ ление половых продуктов создает и п оддерж ивает половое напряжение. М ож ет быть,, давление этих продуктов на стенки их вместилища действует р азд р а ж а ю щ е на спинальный цен­ тр;

состояние возбуж дения последнего воспринимается выс­ шими центрами, и тогда в сознании возникает известное нам половое напряжение. Если возбуж дение эрогенных зон повышает половое напряжение,, то это мож ет быть только потому, что эрогенные зоны, находясь в предобразованной анатомической связи с этими центрами, повышают в пос­ ледних тонус возбуж дения и при достаточном половом н а ­ пряжении пускают в ход половой акт, а при недостаточном побуж даю т выработку половых продуктов.

С л а б а я сторона этого учения, которое принято м еж д у прочим проф. Крафт-Эббингом в его изложении половых процессов, заклю чается в том, что это учение, созданное д л я объяснения половой деятельности взрослого мужчины, сл и ш ­ ком мало принимает во внимание три рода отношений, ко­ торые оно долж но бы. было объяснить- А именно, половые процессы у ребенка, у ж енщ ины и. у кастрированных муж чин. Во всех этих случаях не мож ет быть речи о н акоп л е­ нии половых продуктов в том смысле, ка к это говорилось о мужчине, что затр уд н яет последовательное применение данной схемы. Однако, нужно согласиться с тем, что сущ ест­ вует выход, б лаго даря которому можно подчинить и эти сл у ­ чаи общей схеме. Во всяком случае для нас остается пред ­ остережение не приписывать ф актору накопления половых продуктов тех функций, на которые он, видимо, неспособен.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.