авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование Приложение 4 ...»

-- [ Страница 3 ] --

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин. Предшествую щими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина, являются общая биология, химия, микробиология, биохимия и молекулярная биология, основы биоэтики. К началу изучения дисциплины студенты должны владеть представлениями о биологическом разнообразии, молеку лярном, клеточном и организменном уровнях организации жизни, а также знанием основных ме тодов, культивирования микроорганизмов и синтеза органических соединений, способов и средств получения, хранения, переработки информации. Освоение данной дисциплины необходимо для формирования у студентов современного методологического подхода к исследованию биологиче ских процессов. Курс «Биотехнология» является основополагающим для понимания тенденций развития науки и технологии.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины знает историю и основные направления современной биологии и понимает перспективы ее развития, владеет методами исследования и оценки состояния живых систем разных уров ней организации (СК-1);

знает особенности морфологии, физиологии, воспроизведения, географического распро странения и экологии представителей основных таксонов флоры и фауны (СК-2).

владеет основными химическими понятиями и знанием фундаментальных химических за конов;

понимает сущность явлений и процессов, изучаемых химией, владеет знаниями о биохимической сущности организмов (СК-4);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

предмет, задачи, объекты и методы биотехнологии, ее историю и перспективы, место в со временной науке и практическое значение биотехнологии, тенденции развития биоиндуст рии и основных типов биопроизводств (СК-1, 2, 4);

теоретические основы биотехнологии и генной инженерии, этические аспекты биотехноло гий, современные представления о нанобиотехнологиях и молекулярном моделировании (СК-1, 2, 4).

Уметь:

приготовить культуры микроорганизмов для биотехнологических процессов, проводить качественные реакции на продукты биотехнологических процессов (СК-1, 2, 4);

излагать и критически анализировать информацию о биотехнологии и генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярном моделировании (СК-1, 2, 4).

Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование Владеть:

основными примами и особенностями культивирования растительных и животных клеток, методами лабораторного анализа основных продуктов биотехнологического производства, методами утилизации органических отходов (СК-1, 2, 4);

основными методами генетического анализа, методами моделирования технологических схем для биотехнологических процессов (СК-1, 2, 4).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет _3_ зачетные единицы.

5. Разработчики:

Профессор кафедры ботаники и технологии растениеводства, д. с-х.н Песцов Г.В.

Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование «Молекулярная биология»

1. Цели дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Молекулярная биология» является ознакомление студен тов с фундаментальными представлениями об объектах, методах исследования и достижениями современной молекулярной биологии, а также перспективами ее развития. Задачи дисциплины:

изучение особенностей молекулярно-биологических аспектов строения и функционирования жи вых систем.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Молекулярная биология» относится к дисциплинам профессионального цикла. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами модулей базовой части профессионального цикла.

К началу изучения дисциплины студенты должны владеть представлениями о биологиче ском разнообразии, клеточном и организменном уровнях организации жизни, а также знанием ос новных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации.

Освоение данной дисциплины необходимо для формирования у студентов современного методологического подхода к исследованию молекулярных основ жизнедеятельности организмов и протекающих в них процессов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в об разовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической об работки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

знает историю и основные направления современной биологии и понимает перспективы ее развития, владеет методами исследования и оценки состояния живых систем разных уров ней организации (СК-1);

владеет основными химическими понятиями и знанием фундаментальных химических за конов;

понимает сущность явлений и процессов, изучаемых химией, владеет знаниями о биохимической сущности организмов (СК-4);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные термины и положения молекулярной биологии, ее методы и достижения (ОК-4, СК-1, 4) молекулярно-биологические аспекты функционирования макромолекул, как основы, обес печивающей жизнедеятельность организмов (ОК-4, СК-1, 4) Уметь:

Показать значение исследований в области молекулярной биологии для практических це лей человека и общества (ОК-4, СК-1, 4) Владеть:

Основными понятиями молекулярной биологии и представлениями о значимости развития этого научного исследования (ОК-4, СК-1, 4) 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет _5_ зачетных единиц.

5. Разработчики:

Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование Профессор кафедры ботаники и технологии растениеводства, д. биол.н Иванищев В.В.

«Неорганический синтез»

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Неорганический синтез» является формирование у студен тов теоретических знаний в области неорганической химии, выработка навыков для научного ис следования и применение их в профессиональной сфере;

формирование умений самостоятельно планировать и ставить несложный химический эксперимент, обосновывать правильность его про ведения, вести целенаправленный поиск научной информации в различных литературных источ никах.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Неорганический синтез» относится к дисциплинам вариативной части профес сионального цикла дисциплин направления. Изучение данной дисциплины базируется на освое нии студентами вариативных дисциплин базовой части профессионального цикла «Общая хи мия», «Неорганическая химия (Химия неметаллов)», «Химическая термодинамика и равновесие», «Растворы и химическая кинетика», Аналитика. Теоретические основы качественного анализа», «Аналитика. Теоретические основы количественного анализа», «Неорганическая химия (химия ме таллов) Коллоидная химия».

К началу изучения дисциплины студенты должны знать основные понятия и законы химии, физико-химические свойства основных классов неорганических соединений, современные законы и понятия химической термодинамики, фазового и химического равновесия;

методы расчета тер модинамических характеристик химических соединений и процессов;

статистические методы рас чета термодинамических параметров;

методы расчета равновесных физико-химических процессов;

владеть методами расчета основных термодинамических параметров физико-химических сис тем, основными способами получения и анализа основных классов неорганических соединений, синтеза основных классов неорганических соединений.

Освоение данной дисциплины необходимо для дальнейшего изучения вариативных дис циплин базовой части профессионального цикла дисциплин направления «Химия гетероцикличе ских соединений», «Строение молекул и основы квантовой химии», дисциплины по выбору «Ор ганический синтез», для качественного выполнения выпускной квалификационной работы (прак тической части).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы неорганического синтеза».

готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

владеет основными химическими понятиями и знанием фундаментальных химических законов;

понимает сущность явлений и процессов, изучаемых химией, владеет знаниями о биохи мической сущности организмов (СК-4);

владеет знаниями о составе, строении и химических свойствах простых веществ и хи мических соединений;

имеет представление об электронном строении атомов и молекул, законо мерностях химических превращений веществ (СК-5);

владеет методами химического исследования, способен к постановке эксперимента, анализу и оценке результатов лабораторных исследований;

имеет представление об основных тех нологических принципах работы химических производств (СК-6).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные способы синтеза различных веществ (солей, кислот, оснований, оксидов, ком плексных соединений) (СК-6);

методику выполнения основных химических синтезов (СК-6);

Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование способы очистки веществ (перегонка, кристаллизация, перкристаллизация) (ПК-11);

физико-химические характеристики и область применения синтезируемых веществ (СК-4);

правила выполнения химических операций (СК-5);

характер опасностей при работе с каждым из веществ (СК-5).

Уметь:

пользоваться химической посудой и приборами для осуществления эксперимента (СК 6);

ставить несложные химические эксперименты (СК-6);

интерпретировать полученные результаты (ПК-11);

прогнозировать результаты исследования (СК-5);

оценивать агрессивность химической среды, прогнозировать ее влияние на окружаю щую среду (СК-4).

Владеть:

владеть основными способами, методикой осуществления синтеза различных веществ, методиками эксперимента, анализа и оценки лабораторных исследований (СК-6).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.

5. Разработчики:

ТГПУ им. Л.Н.Толстого, доцент кафедры общей и неорганической химии, Чилачава К. Б.

Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование «Химия гетероциклических соединений»

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Химия гетероциклических соединений» являются формиро вание у студентов устойчивых знаний о строении, свойствах и реакционной способности гетеро циклических соединений, их применении и экологических аспектов их использования, позволяю щих решать различные производственно-технические и научно-исследовательские задачи по из бранной специальности.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Химия гетероциклических соединений» относится к вариативной части про фессионального цикла.

Для освоения дисциплины «Химия гетероциклических соединений» обучающиеся исполь зуют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплины базовой части математиче ского и естественнонаучного цикла «Естественнонаучная картина мира», дисциплин вариативной части профессионального цикла «Физика», «Математика», «Неорганическая химия», «Общая хи мия», «Химия алифатических углеводородов», «Химия функциональных производных углеводоро дов», «Химия ароматических углеводородов».

Дисциплина «Химия гетероциклических соединений» является базовой для последующего изу чения таких дисциплин вариативной части профессионального цикла, как «Биологическая хи мия», «Основы органического синтеза». Полученные знания, необходимы студентам при подго товке, выполнении и защите выпускной квалификационной работы, решении научно исследовательских задач, подготовки к итоговой государственной аттестации.

К началу изучения дисциплины «Химия гетероциклических соединений» студенты должны владеть знаниями фундаментальных законов и понятий химии, умениями использовать математи ческий аппарат при решении простейших химических задач.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Химия гетероциклических соединений».

Процесс изучения дисциплины «Химия ароматических углеводородов» направлен на форми рование следующих компетенций:

владеет знаниями о составе, строении и химических свойствах простых веществ и химиче ских соединений;

имеет представление об электронном строении атомов и молекул, закономерно стях химических превращений веществ (СК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

номенклатуру и классификацию органических соединений (СК-5);

основы строения, свойства и реакционную способность органических соединений;

взаимное влияние атомов в молекуле с помощью электронных эффектов (СК-5);

основы современных теорий в области различных типов механизмов органических реакций и способы их применения для решения теоретических и практических задач (СК-5);

уметь:

- применять принципы и законы органической химии при анализе конкретных химических про цессов и явлений (СК-5);

- определять принадлежность соединения к определенному классу на основе классификацион ных признаков (СК-5);

- составлять формулы по названию и давать название в соответствии со структурной формулой по правилам номенклатуры ИЮПАК (СК-5);

использовать химические свойства органических соединений различных классов для установ ления связи между ними (СК-5);

использовать модели электронного строения атомов и молекул и методы квантовой химии для объяснения основных химических свойств и закономерностей их изменений для органических со единений(СК-5);

Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование описывать механизмы протекания реакций с участием органических соединений(СК-5);

выделять, химически идентифицировать и устанавливать структуру органических соедине ний(СК-5);

решать расчтные задачи для основных классов органических соединений(СК-5);

владеет:

методиками решения расчтных задач для основных классов органических соединений(СК-5);

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.

5. Разработчики:

ТГПУ им. Л.Н.Толстого, доцент кафедры органической и биологической химии, Якунина И.Е.

Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование «Прикладная химия»

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Прикладная химия» являются формирование у студента тео ретических знаний основных закономерностей химической технологии, характеристики важней ших химических производств и аппаратов, современных требований к химическим производст вам: экономического, структурного и экологического характера, проблемами техники безопасно сти, химизацией экономики и социально бытовой сферы общества, а также подготовке к принятию квалифицированных решений в области профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата направление 050100 «Педагоги ческое образование», профили «Биология и химия»

Дисциплина «Прикладная химия» относится к дисциплинам вариативной части профессио нального цикла дисциплин направления (цикл Б3.В.29).


Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в хо де изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла «Общая химия», «Химия неметаллов», «Химия металлов», «Основы аналитической химии: количественный анализ», «Ос новы аналитической химии: качественный анализ» и др.

К началу изучения дисциплины у студента должна быть сформирована общекультурная ком петенция: «способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработ ки информации, теоретического и экспериментального исследования» (ОК-4), а также специаль ные компетенции: «владеет основными химическими понятиями и знанием фундаментальных хи мических законов;

понимает сущность явлений и процессов, изучаемых химией, владеет знания ми о биохимической сущности организмов» (СК-4);

«владеет знаниями о составе, строении и хи мических свойствах простых веществ и химических соединений;

имеет представление об элек тронном строении атомов и молекул, закономерностях химических превращений веществ» (СК-5).

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части профессионального цикла, необходимо для качественного выполнения выпускной квалификационной работы и подготовки к итоговой государственной аттестации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Прикладная химия».

владеет методами химического исследования;

способен к постановке эксперимента, анализу и оценке результатов лабораторных исследований;

имеет представление об основных технологиях химических производств (СК-6).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные закономерности и пути развития химического производства (СК-6);

принципы рационального использования сырья и энергии в химическом производстве (СК 6);

механизмы химических реакций и каталитических процессов (СК-6);

химические, принципиальные и технологические схемы наиболее важных типовых техно логических процессов неорганического и органического синтеза (СК-6).

Иметь представления о:

основных закономерностях и принципах построения основных химических, металлургиче ских, биохимических производств, совокупностях физических и химических явлений, из которых они складываются, и основные пути их реализации;

технологические параметры данных процес сов, а также их аппаратурное оформление (СК-6).

Уметь:

рассчитывать в производственных условиях оптимальные технологические режимы, повы шающие производительность труда и улучшающие качество продукции (СК-6);

Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование применять при проектировании рациональные типы оборудования (СК-6);

правильно оценивать результаты лабораторных испытаний и быстро реализовывать их в производственных условиях (СК-6).

Владеть:

основными вопросами рационального использования сырья и энергии в химическом произ водстве (СК-6);

механизмами химических реакций и каталитических процессов (СК-6);

методиками эксперимента, анализа и оценки лабораторных исследований (СК-6).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

5. Разработчики:

ТГПУ им. Л.Н.Толстого, доцент кафедры общей и неорганической химии О.С.Половецкая Биология Химия Идентификационный № 050100 – Педагогическое образование «Физическая культура»

1. Цели освоения дисциплины Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры лично сти и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и само подготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Физическая культура» является базовым компонентом ФГОС ВПО (Б-4). Для освое ния дисциплины «Физическая культура» используются знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Педагогика», «Психология».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Физиче ская культура».

­ готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адапта ционных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни Уметь:

­ использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.

Владеть:

­ средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенст вования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и про фессиональной деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единицы.

5. Разработчики:

ТГПУ им. Л.Н.Толстого, доцент кафедры физического воспитания Демченская Л.Г.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.