авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Департамент по культуре и туризму Томской области Томская областная детско-юношеская библиотека Современная литература для детей ...»

-- [ Страница 3 ] --

Он и сейчас работает - на Рождественском бульваре знаменитый дворник, который не захотел стать миллионером, приходите посмотреть - поучитесь!». Конец.

Эта сказка на самом деле реальная история из жизни Сергея Седова. До того как стать писателем Сергей Седов работал танцором и учителем, натурщиком и даже дворником. Самое главное – считает писатель - это быть нужным и полезным, любить дело, которым занимаешься, и тогда все в жизни будет складываться хорошо.

Может быть, именно поэтому отзывы известных людей о писателе исключительно положительные, а это уже говорит о том, что он не только хороший писатель, но и человек, который очень точно понимает детей и пишет о детях и для детей. (Слайд № 2, цитаты о Сергее Седове). Ведущий зачитывает отзывы:

«Добрые сказки со своеобразным юмором. Не детские совсем, а про всякие отношения, и кто кому что сказал, и что из этого вышло - на любителя. Занятнее чем женские журналы или книжки по прикладной психологии, но без особых глубин. Да и зачем как сразу, так глубины? За глубинами можно к Достоевскому или там Толстому, а иногда хочется просто посмеяться. Если вы пришли за смехом, то такая возможность у вас будет: она гарантирована и текстом, и весёлыми картинками Леонида Тишкова». Яна Соколова о книге «Сказки Сергея Седова». Озон, апрель, 2005 г.

«Почему-то сказки Седова хочется перечитывать снова и снова. Слишком уж явственно виден здесь живой человек.

Может быть, нужно просто сделать усилие и поверить в Лешины превращения? Поверить в искренность улыбки, смеха и слез? И тогда, может статься, автор окажется вовсе не создателем надуманных странных историй, а настоящим обитателем своих сказок? Окажется, что все его сказки - театр одного актера, что он не мучает превращениями Лешу и лягушек, а превращается сам? В голубя, собаку, автомобиль, березку...». Владимир Иткин о книге «Сказки Сергея Седова».

«Книжная витрина», март, 2005 г.

«Сергей Седов - это великий сказочник современности, но, чует мое сердце, что по нему плачет вечность». Марина Москвина, писатель.

«Сказки Седова – как бы реализованная фантазия ребёнка». Леонид Яхнин, поэт.

Остановимся подробнее на творчестве писателя. С 1991 года Сергей Седов является членом Союза писателей России.

В его копилке множество разных сказочных историй.

Например, «Сказки про королей», «Сказки про Лену и Серёжу», «Жил-был Лёша», «Сказки про лягушку Пипу»

«Сказки про дураков». (Слайд № 3, обложки книг писателя).

Вместе с другом Андреем Антоновым Сергей Седов написал книжку «Сотворение мира», которая является переписанной библейской историей для детей. Так же, Сергей Седов пересказал для детей древнегреческие мифы и рассказал о двенадцати подвигах Геракла.

Кроме того, у Сергея Седова есть книжка, которая называется «Сказки про Змея Горыныча». В ней собраны очень смешные истории, там Змей Горыныч совсем не злой, хотя каждая сказка и начинается с традиционного желания Змея кого-нибудь съесть. Все сказки писателя очень оригинальные и запоминающиеся.

Сергей Седов является замечательным детским переводчиком. Он перевел на русский язык такие сказки как:

«Снежная королева», «Гадкий утёнок», «Мальчик с пальчик», «Огниво», даже «Алиса в Стране чудес» и «Маленький принц»

увидели свет в пересказе Сергея Седова.

На киностудии «Союзмультфильм» по его сценарию был снят прекрасный мультфильм «Про дурака Володю».

Сергей Седов любит играть. Так в журнале «Мурзилка» он вместе с Мариной Москвиной (Слайд № 4, в соавторстве) сочинял остросюжетные комиксы про приключения Лёни и Люси в компьютерном мире, где было возможно невозможное:

встречи со снежным человеком, инопланетянами, путешествия во времени, в необозримом пространстве, героические подвиги, географические открытия, спасение терпящих бедствие людей и зверей, и даже литературных героев. Эта игра длилась чуть ли не десять лет!

Неудивительно, что именно к этим двум писателям обратилась мэрия Москвы с предложением сочинить житие (описание жизни святого) русского старца - Деда Мороза.

Эпическая история жизни Деда Мороза, написанная Сергеем Седовым и Мариной Москвиной, также была опубликована в журнале «Мурзилка».

Теперь поговорим о книге Сергея Седова, которая называется «Сказки «Детского мира»» (слайд №5, обложка книги, её описание).

Ведущий задаёт вопрос аудитории, выслушивает мнение детей:

- Как вы думаете, ребята, о чем эти сказки? (Можно дать подсказку: что такое «Детский мир» и что там делают. – Это магазин, где продаются игрушки. Значит и сказки «детского мира» - это истории игрушек и об игрушках).

- Скажите ребята, какие игрушки или какие секции с игрушками есть в магазине? (дети перечисляют – мягкие, развивающие, настольные игры, мячи, механические игры, для девочек и мальчиков и др.). В книге Сергея Седова тоже существуют разные игрушки, но большинство историй посвящены мягким и плюшевым жирафам, львам, кролику, волку и др.

На слайде № 5 приведены строчки из сказки «Плюшевый мишка». Ведущий зачитывает отрывок и коротко рассказывает его историю: все дело в том, что старый Мишка пришел в магазин, так как раньше жил в нем. Потом его купили, и он был любимой игрушкой, которая передавалась по наследству. И вот мальчик оторвал Медведю лапу, поэтому Мишка вернулся в магазин. Медведь рассказывал игрушкам сказки, а потом его нашли, починили лапу и забрали домой. И он был очень счастлив.

У известной детской поэтессы Агнии Барто, тоже есть стихотворение про Мишку, у которого оторвана лапка.

Ведущий предлагает ребятам вспомнить его и прочесть хором (слайд №6, стихотворение А. Барто), после чего переходит к заданию (слайд-задания №7, 8, картинки «сказочные медведи»).

Детям предлагается вспомнить, из каких сказок и мультфильмов родом медведи на картинках. Ребята угадывают название сказок и мультфильмов по изображению ее героя-медведя. (Сказки:

«Маша и Медведь», «Вершки и корешки», «Мишки Гамми», «Умка», «Ёжик и Медвежонок», «Три медведя», «Теремок», «Винни-Пух», «Маугли», «Ёжик в тумане», «Колобок».

Ведущий объявляет музыкальную паузу, и дети дружным хором поют песенку, пожалуй, самого любимого медвежонка детства из мультфильма киностудии «Walt Disney» - «Винни Пух. (Слайд № 9, песня).

Песня из мультфильма «Винни-Пух».

1 куплет:

Время пришло в гости отправиться, Ждет меня старинный друг.

Он толстый и славный мой друг самый главный, Он - мишка, плюшевый мишка.

Всем он знаком, кто б угостил медком.

Мишка, глупенький мишка, Лакомка Винни Пух - с ветки на землю бух!

2 куплет:

Нас без сомнения ждут приключения, Мы ведь не любим скучать.

И пасмурным днем, если дождь за окном, Как славно, что можно тебя повстречать!

Мой мишка, выдумщик мишка, Куда ты, постой, Возьми меня с собой!

Мишка, плюшевый мишка, Навек мы друзья Мой старенький Винни, да я.

Далее ведущий переходит к слайд-заданию № 10. (Слайд задание №10, игрушки).

- Ребята, давайте назовем, какие еще игрушки жили в магазине, кроме Мишки.

Для этого ведущий загадывает загадки, а ребята хором называют ответ. Картинка с ответом появляется на слайде после каждой загадки.

Загадки.

По реке плывет бревно.

Ох, и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил, Нос откусит крокодил!

Этот зверь, увидев кошку, Громко лает у окошка.

Скачет радостно у ног, Это маленький щенок!

Вышел пруд из берегов, Распугав всех рыбаков.

В воду прыгнул и плывет Неуклюжий бегемот!

Все время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк, Кто скажите это – волк!

Нос – как хвост, под ним – рога, Каждая столбом нога, Сам огромный словно дом, Кто это? Конечно, слон!

Треугольником плавник, Океаны бороздит.

Пасть от злости распахнула, Рыба-хищница акула!

Ест морковку, длинноухий, Не обидит даже мухи.

В страхе прячется под столик, Это зайчик, это кролик!

Он пятнистый великан – Шея длинная, как кран:

По сафари ходит «граф», А зовут его жира !

До чего большая кошка!

Поиграть бы с ней немножко.

Но мне стало не до игр, Как узнал, что это тигр.

Очень грозный и отважный, Гривой он мохнатой машет:

И рычит, как на распев – Это храбрый, сильный – лев.

В книге Сергея Седова есть сказка «Розовый волк». Дело в том, что этого волка никто не боялся, и все только смеялись над ним.

Ведущий вступает в диалог с читателями:

- Как вы думаете ребята, почему все смеялись над розовым волком? Подсказкой может послужить вопрос: существуют ли в природе розовые волки?

Конечно, розовых волков в природе нет, поэтому все и смеялись над ним - он был не такой как все.

- Скажите ребята, а вы знаете каким выражением называют того, кто не похож на остальных? Давайте посмотрим подсказку на экране.

Далее ведущий (слайд-задание «11, розовый волк – белая ворона) перечисляет несколько выражений, которые написаны на слайде №11:

- лиловая корова - голубой щенок - белая ворона - черная лисица Ребята должны выбрать утверждение, которое является ответом на поставленный вопрос, т.е. верное выражение «белая ворона»

(на слайде остается данное выражение и вместо волка – изображение белой вороны). Ведущий объясняет выражение подробнее:

Белая ворона — метафора, используемая в русском языке для обозначения лица, имеющего поведение или систему ценностей, отличные от других лиц своей общности. Белая ворона — противоречивый символ необычности, инаковости, часто сопряжённой со страданием, непониманием и отчуждением со стороны окружающих, и в то же время некой избранности, чистоты, беззащитности.

Переходим к слайд-заданиям №12, 13, 14 - викторина. Задача детей верно ответить на поставленные вопросы.

Викторина по книге «Сказки Детского мира».

1. На чем путешествовал Жираф из секции мягких игрушек?

А. На велосипеде Б. На воздушном шаре В. На поезде 2. Почему люди не хотели покупать Котёнка?

А. Он был настоящий Б. Он царапался В. Он был очень большой 3. Кем на самом деле был Кролик?

А. Котиком Б. Зайчиком В. Лемурчиком 4. Какой из Львов стал царем игрушечных зверей?

А. Лев огромного роста Б. Лев с громким голосом В. Лев маленький и тихий 5. Кто победил Акулу?

А. Директор «Детского мира»

Б. Игрушечные танки В. Маленький щенок 6. Какое занятие у мягких игрушек самое любимое, когда «Детский мир» закрывается?

А. Борьба на лапах: чья сильнее Б. Добрый сон, чтобы отдохнуть и подготовиться к встречи с маленькими посетителями В. Рассказывать друг другу интересные истории 7.Какая мечта была у Маленького Резинового Утёнка?

А. Попасть в самый большой надувной бассейн Б. Победить Крокодила В. Долететь до Главной Люстры В заключение программы ребятам предлагается потанцевать под песню «Игрушек». Они повторяют движения за ведущим.

(Слайд-игра №15, танец игрушек).

Танец игрушек.

Поднимаем руки вверх и качаем ими над головой Спешите нас приобрести, Ведь это не музей, Мы так хотим приобрести Скорей себе друзей.

Сгибаем руки в локтях и показываем «Курочек»

Ребята, купите весёлых утят, Утята на полке стоять не хотят.

Сгибаем руки в локтях и делаем движения робота, поворачиваясь вправо и влево А я механический робот, Со мною проделайте опыт, Поворачиваем воображаемый ключ Стоит ключик повернуть, Бег на месте Я отправлюсь в долгий путь.

Строим рожи Не сосчитать моих ужимок, Я строю рожи на бегу, Прыгаем Во мне какая-то пружина, Сидеть на месте не могу.

Присаживаемся на корточки и выпрыгиваем - руки-ноги в стороны В целом мире лишь одна я, Движения «рок-н-ролл»

Вот такая заводная, Вот такая заводная Лишь только я одна.

Все берутся за руки и бегут по кругу Со мною просто нету сладу, Живу во власти суеты, Всегда танцую до упаду И хохочу до хрипоты.

В целом мире лишь одна я, Вот такая заводная, Вот такая заводная Лишь только я одна.

Водим пальцем как будто в книге Читала я в научной книжке, Что будто люди мне родня, Показываем пальчиком на соседей слева и справа И что девчонки и мальчишки Движения «рок-н-ролл»

Все происходят от меня.

В целом мире лишь одна я, Вот такая заводная, Вот такая заводная Лишь только я одна.

Качаем руками над головой как в начале Спешите нас приобрести, Ведь это не музей, Мы так хотим приобрести Скорей себе друзей.

Опускаем руки и разводим в стороны:

Но только, пожалуйста, Будьте добры, Грозим пальчиком Вы нас не сломайте Во время игры.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ МЕДИА УРОК ПО КНИГЕ ШЕЛА СИЛЬВЕРСТАЙНА «ЩЕДРОЕ ДЕРЕВО»

Шелдон Элан «Шел» Сильверстейн (слайд № 1), американский поэт, музыкант, карикатурист, сценарист, автор детский песен и детских книг.

Слайд №1. Шел Сильверстайн.

Шел Сильверстейн родился 25 сентября 1930 г. Вырос в родном городе Чикаго. Своим первым источником вдохновения он называл карикатуристов Эла Кэппа и Верджила Парча, возможно именно поэтому Сильверстайн поступил в Чикагский художественный институт, однако ушел оттуда, проучившись лишь год. Затем он поступил на военную службу и спустя некоторое время опубликовал свой первый сборник комиксов в армейской газете. Вернувшись из армии в Чикаго, Сильверстайн начал работать в разных журналах рисуя карикатуры. При этом ему приходилось торговать хот-догами в парках и у стадионов. Однако в 1956 году одно американское издательство опубликовало книгу Сильверстайна «Take Ten», а спустя год он стал ведущим карикатуристом одного журнала, в качестве корреспондента которого побывал в кругосветном путешествии.

Первую половину своего литературного творчества Сильверстейн писал исключительно для взрослых и не задумывался, что может сочинять истории для самых маленьких читателей. Нередко автор использовал простой разговорный стиль речи и сленговые элементы. Любопытно, что Сильверстайн переписал поэму «Гамлета» Уильяма Шекспира в стиле рэп. Его книги были переведены на 20 языков мира.

Сильверстайн был необычайно разносторонним человеком: автором поп-хитов, карикатур, детский рассказов, взрослой юмористической прозы и музыкантом. Он написал множество песен, которые исполнили известные музыканты 60 70-х годов: Томпалл Глейзер («Put Another Log on the Fire»), Лоретта Линн («One’s on the Way»), The Irish Rovers («The Unicorn»), Джонни Кэш («25 Minutes to Go», «A Boy Named Sue»), Бобби Бэйр («Rosalie’s Good Eats Cafe», «The Mermaid», «The Winner», «Tequila Sheila») и многие другие. Особый успех имело сотрудничество Силверстейна с рок-группой Dr. Hook & The Medicine Show, для которой он написал песни, ставшие хитами: в частности, «Sylvia's Mother» и «The Cover of the Rolling Stone. Многие из его песен использовались в качестве саундтреков к фильмам, а также удостоены почетных наград. В честь автора также названа современная музыкальная группа в «тяжёлом» музыкальном стиле - хардкор.

Ведущий предлагает послушать отрывки музыкальных композиций, написанных Сильверстайно, в исполнении некоторых вышеперечисленных групп, представленные на слайде № 3, музыкальные композиции.

Читателям Сильверстайн также известен под псевдонимом Дядюшка Шелби благодаря детским книгам, которые он сам же и иллюстрировал (слайд №4, обложки книг):

«Пропавший кусочек», «Свет на чердаке», «Где кончается тротуар», «Щедрое дерево». В числе самых известных детских работ Силверстайна — бестселлер «The Giving Tree», «Uncle Shelby’s ABZ», «A Giraffe and a Half», «Lafcadio, the Lion Who Shot Back» (последнюю он называл своей любимой).

На вопрос как он пришёл к решению начать писать для детей Силверстейн отвечал: «А я к нему и не приходил. Я никогда не собирался ни писать, ни рисовать для детей. Это мой друг Томи Унгерер практически насильно затащил меня, визжащего и упирающегося, в офис Урсулы Нордстрем (своего редактора). И она убедила меня в том, что Томи прав: я вполне могу писать детские книги».

Ведущий читает ещё одну цитату автора - это воспоминания о детстве. Вот что говорил Сильверстайн о себе мальчишке: «Когда мне было лет 12-14… я предпочел бы стать хорошим бейсболистом или иметь успех у девочек, но – в бейсбол играть не умел, танцевать – тоже. К счастью, и девочки мною не интересовались. Поскольку ничего поделать было нельзя, я начал рисовать и писать. К счастью, мне не пришлось никого копировать, я выработал собственный стиль. Я начал работать прежде, чем узнал, что есть Джеймс Тёрбер, Роберт Бенчли, Джордж Прайс и Сол Стейнберг. Я впервые увидел их работы, когда мне было уже за тридцать. К тому времени, как я начал интересовать девочек, я был уже весь в работе, и для меня этот успех потерял важность... Работа вошла в привычку».

К сожалению, многие из книг автора еще не переведены на русский язык, например: «Кролик-бегун», «Подводный мир», «Азбука дядюшки Шелби», «Вокруг света и другие». А вот книги «Полтора жирафа», «Лафкадио, или лев, который отстреливался» мы вполне можем прочитать на своем родном языке.

Ведущий: ребята, помимо прозы для детей и взрослых, Шел Сильверстейн писал еще и стихи. Все они очень смешные и забавные, давайте познакомимся и с ними.(Слайд №5). На слайде пять стихотворений, ведущий зачитывает детям веселые строчки.

Стихотворения Ш. Сильверстайна.

Рецепт бутерброда из бегемота.

Сделать просто бутерброд из бегемота.

Вам и нужно то всего-то:

Хлеба кусочек, Пол антрекота, Масла чуточек, Лука кружочек, Сам бегемот, Ниток клубочек, Перца стручочек.

Вкусный будет бутерброд.

Сразу съесть его охота… Жаль, что он не лезет в рот!

Моя борода.

С головы до пят я в бороде, Не ношу одежду я нигде.

В бороде я прячу тело И хожу гуляю смело.

В бороде уютно мне везде.

Посуда.

Если нужно мыть тарелки (Хуже нет – тарелки мыть.), Если нужно мыть тарелки (Лучше новые купить.), Урони одну тарелку Прямо на пол – и тогда Не заставит мыть тарелки Мама больше никогда.

Мои правила.

Если хочешь стать моей женой, Научись готовить суп мясной.

Штопать рваные носки, Чистить кремом башмаки.

В трудную жалеть годину И чесать проворно спину.

Листья подметать с порожка.

А метель вдруг замела, Помолчи, расчисть дорожку.

Эй, куда же ты пошла?

Испугался по версии Шела.

Монстрик Фреди испугался, стал кричать:

«Мамочка, там дети, - глянь-ка под кровать», Нежно улыбнулась сыну монстр мать:

«Нет детей на свете,- Фреди, быстро спать!»

Ведущий переходит к рассказу о книге «Щедрое дерево (слайд № 6, обложка книги и книга Сильверстайна в массовом художественном искусстве XXI века – татуировке). «Щедрое дерево» - пожалуй главная книга автора, принесшая ему наибольшую популярность. Книга стала знаменитой настолько, что продвинутая молодежь в Америке в последнее время все чаще запечатлевает на себе рисунки Сильверстайна. На слайде №6 возникают люди с татуировками иллюстраций. Ведущий начинает чтение книги: «Жила на свете Яблоня… и она любила маленького мальчика» - так начинается история о щедром дереве. Каждый день мальчик приходил к яблоне, ел ее яблоки, качался на ветвях и, наигравшись, засыпал в ее тени… и яблоня была счастлива. Но мальчик становился взрослее, он все больше хотел от дерева, и дерево отдавало ему все, что могло.

Прежде, чем перейти к обсуждению книги, ведущий говорит о том, что существует множество экранизаций и мультипликаций книги «Щедрое дерево». В том числе и экранизация самого Сильверстайна, где он читает закадровый текст и выступает в роли режиссера. Экранизация занимает минут и была создана еще в 1973 году. Авторская экранизация всегда лучше остальных, поэтому предлагается посмотреть именно ее. Просмотр экранизации на оригинальном языке.

Ведущий читает русский перевод книги вслед за диктором.

(Слайд №7, экранизация книги).После просмотра, ведущий переходит к рассказу о самой книге.

Книга (слайд № 9, книга и информация о ней) была опубликована в США в 1964 году. На русский язык книжка имеет два перевода: оригинальный и художественный. На занятии ребята знакомятся с оригинальным переводом. «Щедрое дерево» по своему жанру – это притча. Ее изучают в школах и рассказывают в церквях во время проповедей. Поэтому существует множество интерпретаций книги, то есть разные люди понимают ее по-разному. Например, люди религиозные считают, что дерево – это Иисус Христос, потому как книга сделана в красно-зеленом цвете, а это главные цвета рождества.

Иногда люди говорят, что дерево выполняет отрицательную роль, потому что выполняет все капризы мальчика. Так же дерево рассматривают как женский образ – женщины матери, которая готова отдать все своему ребенку. Сам же автор всегда говорил, что эта книга всего лишь о взаимоотношениях между людьми: один дает – другой берет.

Ведущий:

- Ребята, а как вы поняли данную книгу? У кого есть мнение? Конечно. Эта книга о том, что нужно любить бескорыстно, а не за что-то, что нужно всецело отдавать себя любимым людям и делать их счастливыми. И тогда и вы сами будите счастливы.

В русском переводе дерево названо яблоней. Это неслучайно, так как один из многочисленных символов яблока – это жизнь.

Ведущий переходит к слайд-заданиям № 9, 10, показывает известные яблоки и предлагает узнать их. После ответа всплывает анимационное окно с разъяснением.

Яблоки со сладов № 9, 10:

Яблоко Исаака Ньютона, которое согласно легенде помогло ученому открыть закон всемирного тяготения Яблочко – название центра мишени Библейское яблоко - символ грехопадения и соблазна Большое Яблоко – прозвище города Нью-Йорк Адамово яблоко – плод растения и выступ гортани у мужчин Яблоко раздора – символ Троянской войны в Древней Греции Мировая компания по производству техники APPLE (в переводе на русский «яблоко») «Яблочко» - название танца моряков Русская народная сказка «Серебряное блюдечко и наливное яблочко»

Отравленное яблоко, с помощью которого злая королева отравила Белоснежку Также возможно перевод слова «дерево» как «яблоня» на русский язык, непосредственно связан с православным праздником яблочный спас (слайд 11, яблочный спас).

Яблочный спас - это народное название праздника Преображения Господня, к которому были приурочены многочисленные народные обряды. По народным приметам, Яблочный Спас означает наступление осени и преображение природы. Принято считать, что ночи после 6 августа становятся намного холоднее. До Спаса не позволяется есть яблоки и блюда из яблок. А вот в этот день, напротив, полагается срывать и освящать яблоки и другие фрукты нового урожая.

Ну и конечно, про яблоки существует множество пословиц и поговорок. Слайд-задание №12. На слайде представлены пословицы, которые разделены на две части. Задача детей подобрать правильный конец для каждой пословицы и рассказать о ее значении.

Поговорки со слайда №12:

1. Даже с одной яблони яблоки не бывают одинаково сладкие (разные люди могут быть в одних и тех же условиях).

2. Дождешься, как от вербы яблок (обещания выполнены не будут никогда).

3. Криво дерево, да яблоки сладки (несмотря на внешний недостаток, человек может сочетать в себе все хорошие качества).

4. Не срывай яблока, пока зелено: созреет, и само упадет (не прилагай усилий раньше времени, иногда нужно подождать).

5. Одно яблоко на дереве и то гнилое (так говорят про человека, в котором нет ничего хорошего).

6. От одного порченого яблока целый воз загнивает (один плохой человек может испортить всех вокруг).

7. Такая теснота, что яблоку пасть негде (очень тесно).

8. Яблоня родит только яблоко (хороший человек – получает хорошее, плохой – плохое).

Ребятам зачитывается цитата из книги «Щедрое дерево»:

«Каждый день мальчик приходил к ней… и собирал ее листья… и сплетал из них венок, чтобы играть в лесного короля». Затем задается задание: на слайде № 13 представлены листья разных деревьев. Задача ребят угадать какому дереву какой лист принадлежит. Правильный ответ появляется на экране. Деревья:

кедр, тополь, яблоня, дуб, клен, береза, пальма.

«И они играли с Яблоней в прятки. А наигравшись он засыпал в тени её ветвей». На слайде-задании № 14 вы видите яблоню и множество её теней. Под каким номером расположена настоящая тень от цветной яблони? (Под номером 6).

Ведущий: мы много сегодня ребята говорили с вами о яблоне.

Давайте теперь поговорим и о мальчике. Перед вами (слайд № 15, качества и чувства) в столбик написаны качества и чувства человека, ваша задача определить какое качество кому подходит.

Качества яблони: доброта, самопожертвование, благотворение, бескорыстие, любовь, щедрость, альтруизм, счастье.

Качества мальчика: корысть, эгоизм, любовь, себялюбие, потребитель.

На слайде располагается два слова «любовь», так как она присуща обоим героям. Ребята, апеллируя к тексту и картинкам книги, должны учесть, что мальчик тоже способен на любовь, пусть и не к яблоне. Так же следует обратить внимание детей на слово альтруизм (жертвующий собой ради блага другого, бескорыстный) и пояснить его. Лучше пояснять и проговаривать все качества, представленные на слайде, а также их значение.

В конце, когда слово «счастье» окажется на слайде рядом с Яблоней, можно задать вопрос:


- «Почему в книге рефреном (повтором) повторяется одно предложение: «Яблоня была счастлива»? (Потому что, делая счастливыми других, мы сами становимся счастливыми).

- А был ли счастлив мальчик и если нет, то почему? (Несмотря на то, что у мальчика было все: деньги, дом, семья), он не сделал никого счастливым и поэтому сам был несчастлив.

В заключении детям предлагается написать доброе пожелание любому человеку, которого они хотят порадовать.

Для этого необходимо подготовить материал: небольшие яблоки, распечатанные (примерно) в формате 10 на 10 см по количеству детей. Каждому ребенку достается «яблочко» и он пишет на нем добрые слова, после чего вручает своё яблоко адресату. Раздача бумажных яблок, а также последующие манипуляции происходят под веселую детскую песенку «Что такое доброта?». (Слайд № 16, добрые пожелания).

ИГРОВОЙ УРОК ПО КНИГЕ А. УСАЧЕВА «ГЕОГРАФИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

Андрей Алексеевич Усачёв (слайд № 1) родился 5 июля 1958 года в Москве. Учился в Московском институте электронной техники, после четвёртого курса перешел на филологический факультет Тверского государственного университета.

Слайд №1. Андрей Усачев Работал дворником, сторожем, барабанщиком в ресторане, машинистом сцены в Театре Сатиры, охранником на железной дороге, уборщиком на пляже, посудомойкой, редактором журнала «Веселые картинки» (Слайд №2).

У Андрея Усачева уже сто книг. И даже больше. Да вы сами многие из них назовете: «Умная собачка Соня», «Нестрашные страшилки», «Сны Петушкова», «Мы играли в Паповоз», «Шкатулка», «Малуся и Ро-гопед», «Великий и могучий русский язык» (Слайд №3)… Есть книга, в которой не один герой, не два, не три, а целый триста тридцать три! Она так и называется: «Триста тридцать три кота». А в другой книге героев еще больше, ведь это картины Третьяковской галереи («Прогулки по Третьяковской галерее вместе с Андреем Усачевым»), и каждая оживает и говорит о себе языком поэта.

Усачев не только поэт. Он и прозаик, и драматург, и киносценарист, и сочинитель песен, которые любят дети всей страны. Как-то на одном важном заседании один известный композитор пожаловался, что за последние двадцать лет не было написано ни одной хорошей детской песни. В ответ на это из зала закричали: «Неправда! Послушайте песни Андрея Усачева!».

Подробнее давайте остановимся на книжке Андрея Усачёва «География для детей». В этой книге собраны стихи о пяти частях света! Здесь и Африка, и Америка, и Азия, и Австралия, и даже - Антарктида! Читая ее, вы отправитесь по следам великих первооткрывателей, таких как Магеллан и Колумб, узнаете про самую высокую гору на Земле - Эверест, и о том, где растёт железное дерево.

«Что за предмет География, дети? Это наука о нашей планете:

Горы, пустыни, моря, океаны, Звери и птицы, народы и страны...

Если вы книжку эту прочли, Значит, считайте, всю землю прошли».

Ребята, давайте перенесемся с вами в Исландию и найдем спрятанные сочетания букв ИЗ и ИС и в стихотворении Андрея Усачева, посвященному далекой Исландии.

На слайде № 4 приводится стихотворение Усачёва об Исландии:

«Исландия – это природы каприз!

Представьте, Исландия создана из Горячих ключей, ледников и огня, Полярных ночей и полярного дня, Вулканов, что внутренним жаром объяты, А сверху закованы в снежные латы (А горы постарше, как старые бабки, Запутаны в снежные шали и шапки), Из гейзеров, вверх устремившихся, из Больших водопадов, стекающих вниз, Из теплой зимы и холодного лета… Ах, как изумительно вместе все это!»

Вы, конечно же, читали стихотворение о Франции и без труда отгадаете загадки от Андрея Усачева, об этой стране. Слайд № 5. На слайде появляется стихотворение Усачева с пропущенными словами:

Я очень Францию люблю, Хотя я не француз.

Но я места в ней нахожу На самый разный вкус:

В чудесном городе Пломбьер Придуман был пломбир А из Рокфора, например, Пошел известный сыр.

В Булони – тоже не пустяк – Придумали бульон И был в провинции Коньяк Коньяк изобретен.

Вот город и ликер Шартрез.

А вот лежит Прованс:

Тут превосходный майонез Придумали для вас Какие стихотворения из «Географии для детей» вам больше всего понравились? Почему? Что нового вы узнали о странах, о людях, проживающих там? А теперь давайте проверим насколько внимательны вы прочитали стихотворения.

Слайд № 6. На слайде изображены люди в национальных костюмах, а ниже названия стран: Греция, Китай, Япония, Россия, Чили, Германия. Перед вами люди в национальных костюмах своей страны. Ваша задача – расставить по местам, т.е. по своим странам. Одежда всегда была и остается неотделимой частью: материальной культуры общества.

Поэтому костюм следует рассматривать в неразрывной связи с историческим и экономическим развитием народа, с географической средой, религией, традиционными занятиями.

Внутри одной культуры, народности, рода даже в самые ранние эпохи одеяние людей было различно: выделялись костюмы служителей культа, военных, власть предержащих, подчеркивался возраст или семейное положение человека.


Например, до сих пор в национальных костюмах всех народов сохраняется обычай разделять наряд девушки и замужней женщины.

Молодцы ребята! С этим заданием вы справились отлично! А теперь давайте познакомимся с иллюстрациями и найдем недостающий фрагмент рисунка.

Теперь самое время проверить, как внимательно вы меня слушали. Давайте вместе попробуем ответить на вопросы викторины. Слайд №7. На слайде вопросы викторины:

1. Где родился Андрей Усачёв?

А) Воронеж Б) Санкт-Петербург в) Москва 2. Кем в своей жизни никогда не работал Усачёв?

А) барабанщиком в ресторане Б) посудомойкой В) уборщиком на пляже Г) смотрителем музея На какой из перечисленных языков переведены книги 3.

Усачева?

А) английский Б) французский В)португальский Г) Иврит Чего бы у нас так и не было, если бы Колумб не открыл 4.

Америку?

(из рассказа А. Усачёва) А) кофе, шоколад, картофель, Диснейленд Б) мороженое, компьютер, комиксы, жвачка В) чипсы, мультфильмы, интернет и мобильный телефон Каким морем А. Усачёв называет Долину роз в 5.

Болгарии?

А) Красным Б) Белым В) Черным Г) Розовым А теперь ребята, самое время нам побыть настоящими актерами и инсценировать рассказ Андрея Усачева «Кинкажу»

Парагвайская народная сказка Действующие лица:

Кинкажу – А я не слезу Дед-индеец – Боевой клич индейца Муравьед – Тянем потянем!

Опоссум – Тяжелый случай!

Волк Жучка – Ну и имя!

Колибри – Даю советы!

На дереве рос медведь Кинкажу. Вырос Кинкажу большой пребольшой. Увидел дед-индеец Кинкажу на ветке и стал тащить его.

Тянет-потянет… Но я вам скажу:

С ветки не просто стащить Кинкажу.

Позвал дед-индеец Муравьеда. И стали они вместе тащить Кинкажу. Муравьед за дедку, дедка за медведку… Тащили-тащили… Но я вам скажу:

С ветки не просто стащить Кинкажу.

Позвали Опоссума. Опоссум за Муравьеда, Муравьед за деда, дедка за Медведку, а тот крепко вцепился в ветку!

Тащили-тащили… Но я вам скажу:

С ветки не просто стащить Кинкажу.

Крикнули гривистого волка Жучку. Гривистый волк Жучка за Опоссума, Опоссум за Муравьеда, Муравьед за деда, дед-индеец за Медведку, а тот крепко вцепился в ветку!

Тащили-тащили… Но я вам скажу:

С ветки не просто стащить Кинкажу.

Кликнули маленькую птичку Колибри. Поглядела на них Колибри и говорит:

- Неправильно тащите вы Кинкажу, Как это сделать я вам покажу!

Хотя он и держится цепко, Но это медведь, а не репка!

И показала. Дед-индеец стал тащить за одну лапу. Муравьед за другую, Опоссум за третью, Жучка за четвертую. А Ягуарка схватила за хвост Кинкажу, которым тот крепко вцепился в ветку… И быстро стащили медведку.

На землю свалился медведь Кинкажу.

Сказке конец. Но я вот что скажу:

Главное – взяться умело, И сдвинется всякое дело!

При подготовке занятий были использованы источники Востоков С. В. Ветер делают деревья, или Руководство 1.

по воспитанию дошкольников для бывших детей и будущих родителей: [повесть] / Станислав Востоков;

[худож. Е.

Станикова].— М. : Эгмонт Россия Лтд., 2006.— 102 с.

Дональдсон Д. Любимая книжка Чарли Кука: [стихи] / 2.

Джулия Дональдсон;

худож. А. Шеффлер ;

пер. с англ. М.

Бородицкой.— М. : МАШИНЫ ТВОРЕНИЯ, 2008.— [27] с.

Пеннак Д. Глаз волка: [повесть] / Даниэль Пеннак.— М.:

3.

Самокат, 2006.— 93, [2] с.

Седов С. А.. Сказки "Детского мира": жизнь 4.

замечательных игрушек / Сергей Седов;

[ил. А. Флитман].— М.:

Самокат, 2008.— 69, [3] с.

Сильверстайн Ш. Щедрое дерево [пер. с англ. М.

5.

Дубровской].— М.: TriMag, 2007.— [54] с.: ил. — Назв. в оргинале: The Giving Tree / Shel Silverstein. - Б. м., cop. 1992.

Усачев А. А. География для детей: стихи / Андрей 6.

Усачев;

худож. А. Шевченко.— [М.] : Эгмонт Россия, [2004].— 142, [1] с.

Электронные ресурсы Официальный англоязычный сайт писательницы Д.

1.

Дональдсон. URL: http://www.juliadonaldson.co.uk – Cайт персонажа книг Д. Дональдсон – Монстра 2.

Груффало. URL: http://gruffalo.com– “лектронная энциклопедия, содержащая статьи о 3.

биографии и творчестве писателей – Ш. Сильверстайна, А.

Гиваргизова, Д. Пеннака и др. URL: ru.wikipedia.org Информационный портал, помощник в поиске 4.

информации. URL: www.google.ru/ Развлекательный портал, содержащий видеоролики о 5.

творчестве Д. Пеннака, Д. Дональдсон. URL: www.youtube.com/ Сайт издательства, печатающего многих современных 6.

авторов. URL: http://www.livebooks.ru Литературный журнал для детей и взрослых. URL:

7.

http://www.epampa.narod.ru Крупнейший в России сервер современной поэзии. URL:

8.

http://www.stihi.ru Этот непедагогичный Артур Гиваргизов. Статья. URL:

9.

http://lib.1september.ru/2005/15/20.htm.

Стихи А. Гиваргизова.

10. URL:

http://www.ironicpoetry.ru/autors/givargizov-artur Указатель произведений Азбука в стихах и рисунках - Азбука Бабы-Яги - Акулово - Алёша Попович и Тугарин Змей - Ананас - Бабочки - В честь короля - Валенки - Великий могучий русский язык - Веселая география - Ветер делают деревья, или Руководство по воспитанию дошкольников для бывших детей и будущих родителей – 9, Вокруг света на четырёх лапах (Путешествия Зайцева) - Всеобщая декларация прав человека в пересказе для детей и взрослых - Генералы - География для детей – 62, Геракл. Двенадцать великих подвигов: как это было на самом деле. Рассказ очевидца - Глаз волка - Груффало - Дача - Две радуги – Двенадцать великих подвигов: как это было на самом деле.

Рассказ очевидца - Девочка с корзинкой - Добрыня Никитич и Змей Горыныч - Дождь-рыбак - Дочурка Груффало – Европа- Ехал поросенок на рассвете - Живая книга - Живые цифры – Жил-был дворник - Жил-был Леша - Жираф - Занимательная география. Россия. Европа- За окном - Зайчик сочиняйчик: забавная история про необычного зайчика, который пишет удивительные и … уморительные стихи! - Записки выдающегося двоечника – Записки служителя - Звукарик - Зимняя дверь - Зоология для детей - Иван - Коровий Сын - Как правильно пугать детей - Как со взрослыми - Как-то я летел с рябины - Камо. Агентство "Вавилон" - Камо. Идея века - Камо и я - Камо. Побег - Классики: лучшие рассказы современных детских писателей - Классики: лучшие стихи современных детских писателей - 11, Книга Мышей для больших и малышей - Когда некогда - Колыбельная книга - Контрольный диктант и древнегреческая трагедия - Кротовье метро - Лафкадио. Удивительная история отважного льва, который победил охотников - Летняя сосулька - Листья и вороны - Лось - Любимая книжка Чарли Кука – 31, Любопытная Варвара - Малуся и Рогопед - Мальчик Леша и разбойники - Мишка косолапый - Мои игрушки - Мой друг Петр Синявский! - Монстры. Привидения. Чудовища - Московский дворик - Московский зоопарк. Записки служителя - Мы так похожи - Мышарики. Книга Мышей для больших и малышей - Мы играли в папавоз… - Настоящие страшилки - Незнакомые насекомые - Не кормить и не дразнить!: рассказы о Московском зоопарке Необыкновенные приключения Цветочки – Зеленой Веточки и ее друзей - Непослушный пират - Новый наряд великана - Огурцы-хитрецы - Одна бабушка... - Оранжевый верблюд - Остров, одетый в джерси, или Специалист по полуобезьянам О чтении - Планета кошек - Плюшевая дружба- Подарю тебе цветочек аленький: букет для матери и дочери - По нити Ариадны Полтора жирафа - Президент и его министры Привидения. Чудовища - Приключения маленького человечка. Всеобщая декларация прав человека в пересказе для детей и взрослых - Про праздники - Прогулки по Третьяковской галерее с поэтом Андреем Усачевым - Продается носорог - Про драконов и милиционеров - Про королей и вообще - Радуга - Разговаривал на уроке – Рассказ очевидца - Россия. Европа- Руководство по воспитанию дошкольников для бывших детей и будущих родителей – 9, Рябиновое солнце - Северное сияние - 41, Селедка - Сибирская радуга 3- Сказки "Детского мира": жизнь замечательных игрушек – 51, Сказки про Вову, президентов и волшебство - Сказки про королей, а также сказки про мальчика Лёшу - Сказки про мам - Сказки Сергея Седова - Сказочная история воздухоплавания - Сказочная история мореплавания - Сны Петушкова - Со шкафом на велосипеде - Собака Пес- Соловей - Специалист по руконожкам: Остров, одетый в джерси - Стражи беспорядка - Страна Бурания - Тюлька. Маленькая рыбка и большая выдумщица - Таблица умножения в стихах- Тигр в клеточку - Тры-тры-тры, мы – автобус и другие - Уборка - Улитка и кит - Умная собачка Соня - Уроки вежливости Хитрый Зубов - Целлофан - Человеткин - Черное море - Черный Алекс - няня специального назначения - Что новенького на стенках - Что скажет лягушка? - Что услышала божья коровка: удивительная детективная история для самых маленьких - Чудеса в Дедморозовке - 70, Чудовища - Шел по улице жучок - Щедрое дерево – 58, Школа снеговиков - Экзамен на барабанщика - Энциклопедия с бабочкой и барабаном - Содержание От составителей О современной литературе для детей Востоков С. В.

Гиваргизов А. А.

Дональдсон Д.

Киселева И. В.

Колыхалов В. А.

Пеннак Д.

Седов С. А.

Сильверстайн Ш.

Усачев А. А.

Урок-беседа по творчеству Станислава Востокова Литературный урок-презентация по книге Игра-беседа по творчеству Артура Гиваргизова Джулии Дональдсон «Любимая книжка Чарли Кука» Презентация книги И. Киселевой «Необыкновенные приключения Цветочки – Зеленой Веточки и ее друзей» Сценарий литературного занятия по творчеству Вениамина Анисимовича Колыхалова Урок-беседа по книге Даниэля Пеннака «Глаз волка» Игровая программа по книге Сергея Седова «Сказки детского мира» Литературный медиа - урок по книге Шела Сильверстайна «Щедрое дерево» Игровой урок по книге А. Усачева «География для детей» Указатель произведений Компьютерная верста и дизайн Духанина Л.Г.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.