авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики ...»

-- [ Страница 4 ] --

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Концепция управления международными проектами Тема 2. Основные фазы управления международными проектами Тема 3. Организация управления международным проектом Тема 4. Реализация международных проектов ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация дисциплины СТУДЕНТ В СРЕДЕ E-LEARNING Цели изучения дисциплины.

Основной целью курса является получение студентами практических знаний и навыков по использованию системы дистанционного обучения как платформы для онлайн и смешанного (blended) обучения в МЭСИ. Кроме того, студенты получат знания о методах и способах самостоятельного онлайн и смешанного обучения.

Изучение дисциплины формирует навыки и знания студента в сфере использования онлайн технологий для самостоятельного повышения уровня профессиональной подготовки.

Задачи изучения дисциплины.

Задачами изучения дисциплины является формирование навыков и знаний студента в сфере онлайн технологий для самостоятельного повышения уровня профессиональной подготовки.

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Иметь представление о:

- правах, возможностях, обязанностях и ответственности студента, преподавателя и университета;

- схеме взаимодействия основных информационных систем и ресурсов МЭСИ.

- мировых рынках образования;

- особенностях российской системы образовании;

- преимуществах онлайн и смешанного обучения;

- необходимых навыках для онлайн и смешанного обучения;

- влиянии онлайн и смешанного обучения на результаты обучения;

- изменении процесса обучения при онлайн и смешанном обучении;

- характере взаимодействия студента и преподавателя при онлайн и смешанном обучении;

- основных типах СДО: ICT, CMS, LCMS;

- возможностях и ограничениях Виртуального Кампуса;

- балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов (Болонский процесс).

Знать:

- правила работы с ПК (Windows, MS Office, Adobe Acrobat Reader);

- принципов работы сети Интернет;

- правил работы с текстом, таблицами и рисунками в Интернет;

- правил работы с форумами и чатами в Интернет;

- правил работы поисковых сервисов в Интернет (Yandex.ru);

- тенденции на мировом рынке образования;

- особенности онлайн и смешанного обучения;

- цели и результаты онлайн и смешанного обучения;

- организацию процесса онлайн и смешанного обучения;

- преимущества и недостатки смешанного обучения для МЭСИ;

- принципы классификации информационных систем дистанционного обучения (СДО);

- преимущества Виртуального Кампуса для МЭСИ;

- особенности и основные функции Виртуального Кампуса;

- особенности пользовательской среды и интерфейса Виртуального Кампуса;

- виды ресурсов и сервисов смешанного курса;

- способы навигации и поиска информации в смешанном курсе;

- основные и дополнительные элементы смешанного курса;

- типы контента и форматы файлов для смешанного курса;

- стандартные ситуации при смешанном обучении в Виртуальном Кампусе;

- критерии оценки знаний студентов в балльно-рейтинговой системе.

Уметь:

- включать ПК и входить в Windows;

- работать с файлами и папками, (де-)архивировать файлы и папки;

- работать с текстом, таблицами и рисунками в MSWord и AdobeAcrobatReader;

- работать с таблицами и графиками в MSExcel;

- работать со слайдами в MSPowerPoint;

- работать с почтовым ящиком в MSOutlook;

- работать с InternetExplorer (версии 6.0 и 7.0);

- общаться в форуме и чате;

- определить степень соответствия произвольной ИС требованиям к СДО;

- получать доступ к ресурсам и сервисам Виртуального Кампуса;

- регистрироваться в качестве слушателя в Виртуальном Кампусе;

- использовать средства навигации и поиска информации в Виртуальном Кампусе;

- пользоваться сервисами и ресурсами курсов в Виртуальном Кампусе;

- создавать, открывать, использовать, копировать, сохранять и пересылать сообщения и файлы различных форматов в Виртуальном Кампусе;

- выполнять необходимые действия в стандартных ситуациях при обучении в Виртуальном Кампусе;

находить информацию о своей успеваемости по балльно-рейтинговой системе оценки знаний.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Понятие e-Learning Тема 2. e-Learning в МЭСИ Тема 3. СДО Виртуальный Кампус Аннотация дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Цели изучения дисциплины.

Целью дисциплины является формирование у студентов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека, целей представления об основах военной службы и медицинских знаний.

Реализация этих целей гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных ситуациях, а также позволяет целенаправленно подготовиться к выполнению военного долга и к успешному освоению программы начальной военной подготовки и основам медицинских знаний.

Задачи изучения дисциплины.

Задачами изучения дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых для создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;

обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;

принятия решения по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применение современных средств поражения, а также мер по ликвидации их последствий;

освоение программы начальной военной подготовки в войсках и медицинских знаний.

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Иметь представление: об источниках опасностей и мерах их идентификации, предупреждения и пресечения, а также обеспечения комфортных условий жизнедеятельности, а также об основах военной службы медицинских знаний.

Знать: основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности;

классификацию негативных факторов среды обитания и их взаимодействия на человека;

идентификацию опасностей технических систем и защиту от них;

правовые нормативно-технические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности;

поражающие и вредные факторы в условиях чрезвычайных ситуаций;

принципы обеспечения устойчивости объектов, экономики и оценки последствий при чрезвычайных ситуациях;

методы защиты населения и проведение ликвидаций последствий в чрезвычайных ситуациях;

средства обеспечения личной безопасности;

основы медицинских знаний;

основы военной службы и обороны государства.

Уметь: проводить контроль параметров негативных воздействий;

применять средства защиты от негативных воздействий окружающей среды;

разрабатывать, организовать и внедрять мероприятия по защите производственного персонала и населения от негативных воздействий в чрезвычайных ситуациях и повышению экологичности и безопасности производственной среды;

сохранять и укреплять здоровье юношей допризывного возраста.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Человек и среда обитания. Характерные состояния системы «человек-среда обитания». Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере.

Тема 2. Человек и среда обитания. Негативные факторы среды обитания и их воздействие на человека и среду обитания.

Тема 3. Безопасность при работе на персональных электронно вычислительных машинах (ПЭВМ).

Тема 4. Безопасность и экологичность технических систем.

Тема 5. Управление безопасностью жизнедеятельности.

Тема 6. Чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного времени.

Тема 7. ЧС военного времени.

Тема 8. Защита населения и территорий в ЧС. Ликвидация последствий ЧС.

Тема 9. Основы военной службы. Основы обороны государства.

Тема 10. Основы медицинских знаний.

Аннотация дисциплины ОСНОВЫ БИЗНЕСА Цели изучения дисциплины.

Целью дисциплины является получение студентами прочных теоретических знаний и твердых практических навыков в области бизнеса и основ экономики. Такая подготовка необходима для успешного усвоения многих специальных экономических дисциплин.

Задачи изучения дисциплины.

Задачами изучения дисциплины является знание нижеперечисленных разделов основ бизнеса, которые помогают сформировать точку зрения студента об экономических отношениях субъектов в сфере современного бизнеса. В процессе обучения студенты должны:

Иметь представление: о системе современного бизнеса, о развитии предпринимательства в России, о слиянии и поглощении предпринимательских фирм, о конкуренции в системе бизнеса, об основных экономических и деловых терминах, основных экономических взглядах и принципах.

Знать: порядок организации и регистрации предпринимательской фирмы, ее реорганизации и ликвидации, концепции бизнеса, основные виды деятельности в сфере бизнеса, инфраструктуру бизнеса, методы и технологию заключения коммерческих сделок, основы построения бизнес плана.

Уметь: строить дерево целей организации, определять цели деятельности и миссию организации, разрабатывать бизнес-план.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Понятие и виды бизнеса.

Тема 2. История российского бизнеса.

Тема 3. Концепции и родовые признаки бизнеса.

Тема 4. Система современного бизнеса.

Тема 5. Бизнес – планирование.

Тема 6. Учреждение бизнеса.

Тема 7. Направления деятельности на фирме.

Тема 8. Риски в бизнесе.

Аннотация дисциплины УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ НА ОСНОВЕ ERP Целью изучения дисциплины является формирование у обучаемых понимания роли и места систем планирования ресурсов предприятия в общей системе управления организацией.

Задачами изучения дисциплины являются:

• выработка у обучаемых практических навыков по подготовке управленческой информации для ввода в систему планирования ресурсов предприятия;

• выработка у обучаемых практических навыков по использованию системы планирования ресурсов предприятия как средства повышения эффективности управления организацией.

Уметь:

• выбирать и рационально использовать конкретные информационные тех¬нологии обеспечения деятельности на своем рабочем месте;

• использовать ERP-систему для решения управленческих задач в сфере логистики, финансов и управления человеческими ресурсами.

Быть в состоянии продемонстрировать:

• готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций на основе использования информационных систем.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Общие принципы ERP Тема 2. Процессы заготовки в SAPERP Тема 3. Процессы планирования в SAPERP материалов Тема 4. Процессы управления жизненным циклом продукта в SAPERP Тема 5. Процессы выполнения производства в SAPERP Тема 6. Управление заказами клиентов в SAPERP Тема 7. Управление проектами в SAPERP Тема 8. Управление человеческим капиталом в SAPERP Тема 9. Финансы в SAPERP СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МАРКЕТИНГ Цели изучения дисциплины.

Мировая практика показывает, что предприятия, внедряющие в свою деятельность принципы маркетинга и разрабатывающие стратегию своего развития, имеют конкурентные преимущества и добиваются более высоких экономических показателей, чем те предприятия, которые живут сиюминутной выгодой. Стратегический маркетинг представляет собой более высокую ступень маркетинга, результат эволюции маркетинговой концепции. Одна из его целей - распространение идей маркетинга.

Маркетинговый менталитет должен прочно внедриться в деятельность менеджерской элиты, стать частью образа коммерческой жизни.

Стратегический маркетинг опирается на глубокий анализ рынка, изучение покупательского поведения, оценки конкурентов и прогнозные расчеты. В стратегическом маркетинге используются методы пространственного моделирования. Стратегический маркетинг направлен на достижение прочного конкурентного преимущества фирмы, что достигается, как правило, методами бенч-маркинга, сегментирования рынка и позиционирования товара. Изучение основ стратегического маркетинга поможет предпринимателям, менеджерам и маркетологам разрабатывать инновационную политику, направленную на удовлетворение потребностей клиентов.

Целью изучения дисциплины является углубление профессиональных знаний маркетолога в области стратегического маркетинга.

Задачи изучения дисциплины.

Задачей учебного курса является знакомство слушателей с особенностями применения методов маркетинговой методологии на различных рынках товаров и услуг при планировании деятельности компании. В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Иметь представление: об уровнях управления маркетингом на предприятии;

системе маркетинговых планов;

стратегических целях и маркетинговых стратегиях компании.

Знать: сущность стратегического маркетинга;

особенности и методы стратегического маркетинга;

принципы стратегического маркетинга.

Уметь: ориентироваться на рынке среди конкурентов;

осуществить анализ рыночных параметров;

разрабатывать стратегии маркетинга;

применять полученные знания на практике, в сфере управления рыночными процессами, их регулирования и исследования.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Маркетинг как фактор стратегического развития фирмы.

Тема 2. Стратегический и операционный (тактический) маркетинг Тема 3. Стратегический анализ и диагностика.

Тема 4. Выбор целевых рынков.

Тема 5. Разработка маркетинговой стратегии компании.

Тема 6. Реализация маркетинговой стратегии.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.