авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС

КРИМИНОЛОГИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

021100 (030501.65) ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

Москва 2006

Авторсоставитель–кандидатисторическихнаук,доцентСавин-

кова Е.Н.

Утвержд–н на заседании кафедры уголовно-правовых дисци-

плин Московского нового юридического института

протокол – 7 от 12 июня 2006г.

Рецензент:

КоролеваМ.В.,к.ю.н.,зав.отделом,секретарь Ученого совета институтаукреплениязаконностииправопорядкаприГенеральной прокуратуре РФ.

СОДЕРжАНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.................................4 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.........................................7 3. СОДЕРжАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ..............11 4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 2 3 5. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ 6. ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ.................... 7. ЛИТЕРАТУРА..................................................... 8. СЛОВАРЬ (ГЛОССАРИЙ).................................. 9. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ Пояснительная записка 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшейзадачейнасовременномэтаперазвитиястраныяв ляетсяформированиеправовогогосударства,укреплениезакон ностииправопорядка,обеспечениенадежныхгарантийзащиты конституционных прав и свобод граждан.

Вэтихусловияхстудентамнеобходимыглубокиезнанияопре ступности,сущностииформахеепроявления,причинахизаконо мерностяхсуществованияиизменения,атакжеличности право нарушителя в целях предупреждения этогоантиобщественного явления. Криминология является одной из профилирующих учеб ных дисциплин, ее изучение – необходимая составная часть под готовки грамотных юристов.

Настоящаяпрограммаразработанавсоответствиестребовани ямиГосударственногообразовательногостандартавысшегопро фессиональногообразованиясучетомтиповыхобразовательных программ иквалификационныхтребованийквыпускникамвысших учебных заведений по специальности –юриспруденция–.

Криминология относится к наукам криминального цикла. По отношениюкним онавыступаеткакобщетеоретическаянаукао преступности.Изучениекурса«криминологии»студентамиМо сковскогоновогоюридическогоинститутаобусловливаетсянеоб ходимостьюдлякаждогобудущегоюриста обладатьопределенным уровнемзнаний,необходимыхдляпротиводействияпреступности в любых направлениях юридической деятельности.

В процессе изучения криминологии на основе комплексного подхода к обучению достигаются следующие цели:

Образовательная–усвоениетеоретическихположенийкрими нологииосоциальноправовыхистатистическиххарактеристиках преступности,еедетерминант,методахконтроляисдерживания.

Изучениеданногокурсапозволяетсформулироватьнаучно-обо снованныйподходкпроблемампреступности,причинсовершения различныхгрупппреступлений,особенностейлиц,совершивших преступления.Криминологическаяподготовкаюристовразвива ет навыкианализаинформацииопреступлениях, оценки крими нологической ситуации на определенном объекте, организации взаимодействияразличныхсубъектовпрофилактикиправонару шений,учетаиоценкиеерезультатов.Студентдолжениметьпред ставлениеобисторииразвитиякриминологии,основныхмировых Пояснительная записка тенденцияхпреступностисоциальныхфакторахпреступности,за рубежныхкриминологическихтеориях,практикеконтролянадпре ступностьюзарубежом,мерахвиктимологическойзащитыотпре ступлений.

Воспитательная – формирование научного мировоззрения и криминологического мышления, предполагающего осмысление студентами:сущностипреступностикакоднойизформсоциаль нойпатологии,возможностейобществавоздействоватьнаэто явление, уяснение сущности общесоциальных и специальных ме тодовпредупрежденияпреступности,осмыслениесэтихпозиций целей будущей профессиональной деятельности.

Практическая–формированиепрофессиональныхкачествюри ста,определениеосновныхнаправленийиспользованияполучен ных знаний в практической деятельности.

Организационно-методические указания Междисциплинарныйхарактеркриминологиипредполагаетвла дениеинформациейосмежныхскриминологиейнауках:уголовно гоправа,уголовно-исполнительного права,уголовногопроцесса, социологии,демографии,политологии,юридическойстатистики, психологии и юридической психологии. Смежные дисциплины по зволяют более глубоко уяснить сущность преступности и меры сдерживания этого явления.

Практическая реализация криминологических рекомендаций предполагаетиспользованиенетолькоучебныхпособий,ноипо стоянныйанализтакихважныхисточников,какЗаконыРоссийской Федерации,УказыПрезидентаРФ,ПостановленияПравительства РФ,атакжедругиенормативныеакты,вкоторыхрассматривают сявопросысдерживанияипредупрежденияпреступностью.Входе изучениякриминологиинеобходимопользоватьсястатистически миданнымиосостояниипреступностивстране,материаламису дебной практики.

Курс лекций подразделяется на два раздела – общий и особен ный.Впервой(общей)частиисследуютсяявленияиосновныека тегориикриминологии(преступность,еедетерминанты,личность, предупреждениепреступности)независимоотособенностейот дельныхкатегорийпреступленийилиц,ихсовершивших.Вовто ройчасти(особенной)раскрываютсядетерминантыимерыпред упреждения отдельных групп преступлений.

Пояснительная записка Напрактическихзанятияхстудентыприменяюттеоретические знаниядлярешенияпрактическихзадач,атакжерассматривают теоретическиевопросы,неосвещенныев ходе лекций (возможно – путем подготовки аналитических обзоров и докладов).

Привыполнениидипломныхикурсовыхработ,атакжеприпод готовкексеминарамнеобходимоиспользоватьконсультациипре подавателей кафедры уголовно- правовых дисциплин.

Текущийконтрользаработойстудентовосуществляетсяспо мощью тестирования.

Итоговый контроль – экзамен.

Тематический план 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Тематический план курса для студентов очной формы обучения – Очнаяформаобучения б.о-о а.

О щк л в ч с – Ад т р ы ч с у и о н е аы пп Наименованиеразделов и тем Лекции Сем.ипр.

з нт я Сам.

ая и Всего рбт ао а Раздел I Общая часть.

1 Н у ак и и о о и,е п е м тим с овс с е е ак р м н л г я е р д е ет итм других отраслей научного знания. 4 2 2 2 История развития криминологии. 4 2 2 3 П е тп о т к к о и л н - р в в ев е и. с о р с у н с ь а с ц а ь о п а о о я л н еО н в ныесвойстваипоказателипреступности. 12 6 4 2 4 Методы изучения преступности. 8 4 4 5 Детерминанты преступности. 8 4 2 2 6 Д т р и а т, е а и м о к е н г п е тп е и.

е е м н н ым х н з к н р т о о р с у л н я Основы виктимологии. 8 4 2 2 7 Л ц, о е ш в и п е тп е и, а о ъ к к и и и ас в р и ш е р с у л н як к б е т р м нологического исследования. 8 4 2 2 8 Системамерпредупрежденияпреступности. 12 6 4 2 9 К и и оои ек е р г ои о а ии л н р в н е р м н л г чс оп он з р в н е па и о а и борьбы с преступностью. 8 4 4 Раздел II Особенная часть.

10 К и и о ои е к яа а т р с и а п е у р ж е и р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е рц д в о пн тн и р о и рфсин лнй р е и инй е и е ц а нйп о ес о аь о п е ступности. 8 4 2 2 11 К и и о ои е к яа а т р с и а п е у р ж е и р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е групповойиорганизованнойпреступности. 8 4 4 12 К и и о ои е к яа а т р с и а п е у р ж е и р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е п е т п е и п о и л ч о т. р м н л г ч с ах р с у л н й р т в и н с иК и и о о и е к я а рактеристика хулиганства. 8 4 2 2 13 К р с н як р с н - а и ь т е н я р с у н с ь о ы т аи о ы т о н с л с в н ап е тп о т и ее предупреждение. 8 4 2 2 14 Преступность в сфере экономики. 4 2 2 15 Кр у ц о н я рс у нс ь еп е у рж е и. о рп и н а п е тп о т и е р дп е д н е 2 2 16 П е тп о т, в з н ас е а о н м б р т м а р с у н с ьс я а н я н з к н ы о о о о н р котиков. 4 2 2 Тематический план 1 Э оои ек я рс у н с ь еп е у рж е и. 7 к л г ч с а п е тп о т и е р дп е д н е 2 2 1 П е тп о т н с в р е н л т и и о о е и е 8 рс у нс ь еое шн ое н х млдж ие предупреждение. 4 2 2 1 Преступностьженщиниеепредупреждение. 9 2 2 2 П е тп е и, о е ш н ы п н о т р ж о т, х 0 р с у л н яс в р е н е о е с о о н с ии предупреждение. 4 2 2 2 К и и о о и е к яа а т р с и а еа и н хо и 1 р м н л г ч с ах р к е и т к н г т в ы с ц а ь ы я л н йс я а н х п е т п о т юо о е л н хв е и,вз н ыс р с у н с ь, с б н ности профилактики. 8 4 2 2 2 П е тп о т, е р ч н и р дп е д н е з р 2 р с у н с ье п и и ы п е у р ж е и в а у бежных государствах. 4 2 2 ВСЕГО: 1 4 72 4 18 Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения – Очнаяформаобучения б.о-о а.

О щк л в ч с – Ад т р ыч с у и о н еаы пп Сам.

Наименование разделов и тем Лекции занятия Сем.ипр.

рб ао Всего та Раздел I Общая часть.

1 Н у ак и и о о и,е п е м тим с овс с е е ак р м н л г я е р д е ет итм других отраслей научного знания. 4 1 1 2 История развития криминологии. 4 3 П е тп о т к к о и л н - р в в ев е и. с о р с у н с ь а с ц а ь о п а о о я л н еО н в ныесвойстваипоказателипреступности. 12 4 2 2 4 Методы изучения преступности. 8 2 2 5 Детерминанты преступности. 8 2 2 6 Д т р и а т, е а и м о к е н г п е тп е и.

е е м н н ым х н з к н р т о о р с у л н я Основы виктимологии. 8 2 2 7 Л ц, о е ш в и п е тп е и, а о ъ к к и и о и ас в р и ш е р с у л н як к б е т р м н логического исследования. 8 2 2 8 Системамерпредупрежденияпреступности. 12 4 2 2 9 К и и оои ек е р г ои о а ии л н р в н е р м н л г чс оп он з р в н е па и о а и борьбы с преступностью. 8 1 1 Раздел II Особенная часть.

Тематический план 1 К и и о ои е к яа а т р с и а п е у р ж е и 0 р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е рц д в о пн тн и р о и рфсин лнй р е и инй е и е ц а нйп о ес о аь о п е ступности. 8 2 1 1 1 К и и о ои е к яа а т р с и а п е у р ж е и 1 р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е групповойиорганизованнойпреступности. 8 2 1 1 1 К и и о ои е к яа а т р с и а п е у р ж е и 2 р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е п е тп е и п о и л ч о т. р м н л г ч с ах р с у л н й р т в и н с иК и и о о и е к я а рактеристика хулиганства. 8 2 2 1 К р с н як р с н - а и ь т е н я р с у н с ь 3 о ы т аи о ы т о н с л с в н ап е тп о т и ее предупреждение. 8 2 2 1 Преступность в сфере экономики.

4 4 1 К р у ц о н яп е т п о т ие п е у р ж е и.

5 о рп и н а р с у н с ь е р дп е д н е 4 1 П е тп о т, в з н ас е а о н м б р т м а 6 р с у н с ьс я а н я н з к н ы о о о о н р котиков. 4 1 Э о о и е к яп е т п о т ие п е у р ж е и.

7 к л г ч с а р с у н с ь е р дп е д н е 4 1 П е тп о т н с в р е н л т и и о о е и е 8 рс у нс ь еое шн ое н х млдж ие предупреждение. 4 1 Преступностьженщиниеепредупреждение.

9 4 2 П е тп е и, о е ш н ы п н о т р ж о т, х 0 р с у л н яс в р е н е о е с о о н с ии предупреждение. 4 2 К и и о ои е к яа а т р с и а еа и н хо и 1 р м н л г ч с ах р к е и т к н г т в ы с ц а ь ы я л н йс я а н х п е т п о т юо о е л н хве и,вз н ыс рс у н с ь, с бн ности профилактики. 8 3 2 1 2 П е тп о т, е р ч н и р дп е д н е з р 2 р с у н с ье п и и ы п е у р ж е и в а у бежных государствах. 4 ВСЕГО: 144 29 22 7 Тематический план курса для студентов заочной формы обучения – Очнаяформаобучения б.о-о а.

О щк л в ч с – Ад т р ы ч с у и о н еаы пп Наименование разделов и тем занятия Лекции Сем.ипр.

Сам.

Всего рбт ао а Раздел I Общая часть.

1 Н у ак и и о о и,е п е м тим с овс с е е ак р м н л г я е р д е ет итм других отраслей научного знания. 4 1 1 Тематический план 2 История развития криминологии. 4 3 П е тп о т к к о и л н - р в в ев е и. с о р с у н с ь а с ц а ь о п а о о я л н еО н в ныесвойстваипоказателипреступности. 12 2 1 1 4 Методы изучения преступности. 8 1 1 5 Детерминанты преступности. 8 2 1 1 6 Д т р и а т, е а и м о к е н г п е тп е и.

е е м н н ым х н з к н р т о о р с у л н я Основы виктимологии. 8 1 1 7 Л ц, о е ш в и п е тп е и, а о ъ к к и и и ас в р и ш е р с у л н як к б е т р м нологического исследования. 8 1 1 8 Системамерпредупрежденияпреступности. 12 2 1 1 9 К и и оои ек е р г ои о а ии л н р в н е р м н л г чс оп он з р в н е па и о а и борьбы с преступностью. 8 Раздел II Особенная часть.

10 К и и о о и е к я а а т р с и а п е у р ж е и р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е рц д в о пн тн и р о и рфсин лнй р е и инй е и е ц а нйп о ес о аь о п е ступности. 8 11 11 К и и о о и е к я а а т р с и а п е у р ж е и р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е групповойиорганизованнойпреступности. 8 11 12 К и и о о и е к я а а т р с и а п е у р ж е и р м н л г ч с ах р к е и т к и р дп е д н е п е т п е и п о и л ч о т. р м н л г ч с ах р с у л н й р т в и н с иК и и о о и е к я а рактеристика хулиганства. 8 11 13 К р с н як р с н - а и ь т е н я р с у н с ь о ы т аи о ы т о н с л с в н ап е тп о т и ее предупреждение.

8 11 14 Преступность в сфере экономики. 4 15 К р у ц о н я р с у н с ь е п е у р ж е и. о рп и н а п е тп о т и е р дп е д н е 16 П е т п о т, в з н а с е а о н м б р т м а р с у н с ьс я а н я н з к н ы о о о о н р котиков. 4 17 Э о о и е к я р с у н с ь е п е у р ж е и. к л г ч с а п е тп о т и е р дп е д н е 18 П е т п о т н с в р е н л т и и о о е и е рс у нс ь еое шн ое н х млдж ие предупреждение. 4 19 Преступностьженщиниеепредупреждение. 4 20 П е т п е и, о е ш н ы п н о т р ж о т, х р с у л н яс в р е н е о е с о о н с ии предупреждение. 4 21 К и и о о и е к я а а т р с и а е а и н х о и р м н л г ч с ах р к е и т к н г т в ы с ц а ь ы я л н йс я а н х п е т п о т юо о е л н хв е и,вз н ыс р с у н с ь, с б н ности профилактики. 8 11 22 П е т п о т, е р ч н и р д п е д н е з р р с у н с ье п и и ы п е у р ж е и в а у бежных государствах. 4 ВСЕГО: 144 15 12 3 Содержание учебной дисциплины 3. СОДЕРжАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕМА 1. Наука криминология, ее предмет и место в системе других отраслей научного знания.

Понятие криминологии. Криминология как отрасль обще ствознания.Предметкриминологии:преступность;

детерминан тыпреступности(факторы,влияющиенапреступность);

лица, совершившие преступления, и их особенности;

предупреждение преступности.

Закономерности социального развития и функционирования социальныхсистем.Возможностьпознанияэтихзакономерностей иихрациональногоиспользованиявсоциальнойпрактикекакме тодическая основа криминологии.

Местокриминологиивсистемедругихотраслейнаучногозна ния. Ее связь с социологией и правом (уголовным, уголовно-про цессуальным,уголовно-исполнительным),другиминауками(фило софией,экономикой,психологией,педагогикойистатистикой).

Значениекриминологиидляправоохранительныхоргановире ализации основных направлений юридической деятельности.

ТЕМА 2. История развития криминологии.

Возникновение криминологии как науки.

Взгляды русских философов конца 19 – начала 20 века на пре ступность и ее детерминанты.

«Социалистический»этапразвитияотечественнойкриминоло гии.

Состояние криминологической науки в России в современный период.

Возникновение,основныеэтапыинаправленияразвитиязару бежной криминологии. Развитие криминологии в рамках теории естественногоправа.Развитиекриминологииврамкамклассиче ской школы права.

Социологические теории «множественности факторов», «дифференциальнойассоциации»,«социальнойдезорганизации», «конфликтакультур»,«стигматизации»,«радикальнойкриминоло гии».Достоинстваинедостаткисоциологическогонаправления криминологии.

Содержание учебной дисциплины Клиническаякриминология,теория«преступногоядра»лично сти, антропологические, генетические и другие теории.

ТЕМА3.Преступностькаксоциально-правовоеявление.Основ ные свойства и показатели преступности.

Понятиепреступности,ееосновныесвойства(признаки).Пре ступностькакстатистическаясовокупность.Основныеколиче ственные и качественные показатели преступности.

Состояние,структураидинамикапреступности.Коэффициент преступности.Специальныекоэффициентыпреступности.Латент наяпреступность.Социальныепоследствияпреступности(«цена»

преступности).

Основныетенденциипреступностивусловияхформирования рыночных отношений.

Видыпреступности:насильственная,корыстная,преступность несовершеннолетнихимолодежи,женскаяпреступность,преступ ностьвгородахисельскойместности,рецидивная,профессио нальная,групповаяиорганизованнаяпреступностьвсфереэконо мической деятельности и т.д.

Региональныеразличия(«география»)преступности.Социаль ныеиправовыеявления,влияющиенасостояние,структуруиди намикупреступности:исторические,политические,общественно экономические условия жизни общества, изменения в уголовном законодательстве,состояниеправоприменительнойпрактикиит.д.

ТЕМА 4. Методы изучения преступности.

Задачи и теоретические основы изучения преступности.

Изучениепреступностинауровнеединичного,особенного,все общего – от оценки отдельных преступлений до анализа всей их совокупности, образующей преступность.

Анализсоциальнойиправовойсторонявленияпреступности.

Учетосновныхособенностейпреступностикаксоциальногоявле ния. Статистические закономерности преступности.

Понятие методики криминологических исследований. Ком плексностькриминологическихисследований,сочетаниесоциоло гических и правовых методов.

Методы криминологических исследований.

Содержание учебной дисциплины Уголовная статистика и ее роль в организации борьбы с пре ступностью.Статистическаяотчетностьиспециальноорганизо ванные статистические обследования.

Единаясистемаучетаиотчетностиоргановвнутреннихдел, прокуратуры,суда.Документыпервичногоучетавправоохрани тельныхорганахиихприменениедлястатистическогонаблюде ния.

Организация и программа криминологического исследования.

ТЕМА 5. Детерминанты преступности.

Проблемакриминологическойдетерминации.Факторы,влияю щие на преступность.

Характеристикаосновныхфакторовпреступности:демографи ческих,экономических,политических,социальных,социально-пси хологических, культурных и др.

Взаимосвязьдетерминантовпреступности.Механизмдействия различных криминогенных детерминант.

Действие комплекса криминогенных факторов на различных этапах развития общества.

Сочетаниеобъективныхисубъективныхфакторовпреступности в современных условиях формирования новых экономических от ношений и государственности в России.

Детерминанты различных видов преступности.

Факторы,способствующиепреступностиввидеразличныхсо циальныханомалий:пьянства,наркомании,бродяжничества,про ституции и др.

Использованиеправоохранительнымиорганамикриминологи ческихзнанийодетерминантахпреступностикакодноизусловий ее сдерживания.

ТЕМА 6. Детерминанты, механизм конкретного преступления. Основы виктимологии.

Понятиепричиниусловийконкретногопреступления.Кримино геннаяситуациякакпричинаконкретногопреступления.Соотно шениеивзаимосвязьпричиниусловийпреступностиспричинами иусловиямиконкретногопреступления.Классификацияпричини условий конкретного преступления.

Содержание учебной дисциплины Социально-психологическиймеханизмсовершенияконкрет ногопреступления.Потребности,интересыиценностныеориен тацииличностикакосноваформированиямотивовпреступного поведения. Мотивация преступного поведения как побудитель и регуляторпреступногоповедения.Классификациямотивовкрими нального поведения.

Условия неблагоприятного формирования личности и их роль всовершениипреступления.Дефектностьосновныхинститутов социализации (семьи, образовательных учреждений, трудового коллектива).Криминогенноевоздействиеналичностьнегативной бытовой,досуговойсредыобщения,неформальныхгруппантиоб щественной направленности.

Понятиеирольконкретнойжизненнойситуациивформирова нии и реализации намерения совершить преступление.

Элементы криминогенной ситуации.

Рольобстоятельств,порожденныхнедостаткамиинарушениями хозяйственно-организационнойиуправленческойдеятельности.

Криминологическая виктимология – учение о потерпевшем и егоповедении.Уровниизученияпотерпевшего:индивидуальныйи совокупности жертв преступлений.

Классификацияпотерпевшихпосоциально-демографическим, социально-психологическим и правовым признакам.

ТЕМА 7. Лица, совершившие преступления, как объект криминологического исследования.

Понятиелица,совершившегопреступление,какобъектакрими нологическихисследованийисоотношениеегосдругимисмежны ми понятиями:«субъект преступления», «обвиняемый»,«подсуди мый», «осужденный» и др.

Соотношениеивзаимодействиесоциальногоибиологического вструктуреличностисубъектовпреступления.Дефектыпроцесса социализацииэтихлиц,механизмусвоенияимиантиобществен ных взглядов и ориентации.

Структураиосновныечертыкриминологическойхарактеристи ки лиц, совершивших преступления.

Социально-демографическаяхарактеристикалиц,совершив шихпреступление(пол,возраст,образование,родзанятий,соци Содержание учебной дисциплины альное положение, социальные роли и статусы и др.) Уголовно-правоваяхарактеристикалиц,совершившихпресту пление(степеньтяжестипреступления,наличиесудимостей,фор ма вины, мотивация преступного поведения и др.).

Характеристикасоциально-психологическойнаправленности, ценностныхориентации,интересовипотребностейлиц,совер шившихпреступление.Особенностимотивационнойсферылично сти преступника.

Классификация(типология)преступников.Практическоезначе ниеклассификациипреступниковдляосновныхнаправленийпра вовой деятельности.

ТЕМА 8. Предупреждение преступности как система государственных и общественных мер.

Понятиепредупрежденияпреступности.Предупреждениепре ступностикакмногоуровневаясистемагосударственныхиоб щественных мер, направленных на устранение, ослабление или нейтрализациюпричиниусловийпреступности.Основныетребо вания, предъявляемые к предупредительным мерам – правовая обеспеченность, социальная и экономическая обоснованность, эффективность, системность.

Классификациямерпредупрежденияпреступности.Предупре дительная деятельностьобщесоциальногоиспециального(кри минологического)характера,соотношениеэтихуровней.Общая, особеннаяииндивидуальнаяпрофилактика.Уровниспециально профилактических мер.

Анализобщесоциальныхиспециально-профилактическихмер предупрежденияпреступностипомеханизмудействия.Субъекты предупреждения преступности.

Законодательныеорганыиорганыисполнительнойвластикак субъектыпрофилактикипреступности.Правоохранительныеорга ныкаксубъектыпрофилактики.Профилактическаядеятельность суда,прокуратуры,органоввнутреннихделибезопасности,адво катуры,нотариата,юридическойслужбыпредприятий,организа ций, учреждений.

Рольобщественностивпрофилактикепреступности.Участие органовместногосамоуправленияввозрождениииразвитиираз личных форм профилактики преступности.

Содержание учебной дисциплины ТЕМА 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.

Понятиекриминологическогопрогнозирования.Цели,задачии практическаязначимостькриминологическогопрогнозирования.

Видыисроки криминологическогопрогнозирования(краткосроч ные, среднесрочные, долгосрочные).

Прогнозированиеиндивидуальногопреступногоповедения.Ме тодыкриминологическогопрогнозирования–экстраполирование, метод экспертных оценок, моделирование.

Организационныепринципыкриминологическогопрогнозиро вания. Процедура разраб1. отки прогнозов преступности.

Планирование борьбы с преступностью: его цели и задачи.

Условия эффективности криминологического планирования.

Организационныевопросыпланированияборьбыспреступнос тью. Виды криминологических планов.

Особенностикриминологическогопланированиянаотдельном объекте.

ТЕМА 10. Криминологическая характеристика и предупреж дение рецидивной и профессиональной преступности.

Понятие и виды рецидивной и профессиональной преступно сти.

Основные характеристики рецидивной и профессиональной преступности.Показателирецидивнойпреступности:состояние, уровень,структура,динамика.Интенсивностьрецидива.Особен ности рецидива отдельных видов преступлений.

Криминологическаяхарактеристикаличностирецидивистови преступников-профессионалов,ихсоциально-демографические признакиинравственно-психологическиесвойства.Признакипре ступногоопыта.Типологиярецидивистовипреступников-профес сионалов.Особенностиличностииспецификиповедениялиц,не однократносовершавшихпреступления,насвободеивпроцессе отбывания наказания.

Детерминантырецидивнойипрофессиональнойпреступности.

Основные направления предупреждения рецидивной и про фессиональнойпреступности.Рольправоохранительныхоргановв предупреждениирецидивнойипрофессиональнойпреступности.

Содержание учебной дисциплины Обеспечениеоптимальногофункционированиясистемыисполне ниянаказания.Мерыобщейпрофилактикирецидивнойипрофес сиональнойпреступности.Индивидуально-профилактическаяра бота с лицами, ранее совершавшими преступления.

ТЕМА11.Криминологическаяхарактеристикаипредупрежде ние групповой и организованной преступности.

Понятиеивидыгрупповойпреступности.Криминологическая характеристика групповой преступности.

Детерминантыгрупповойпреступности.Факторы,обуславлива ющие ее рост в современных условиях.

Основныенаправленияпрофилактикигрупповойпреступности.

Методыразобщенияпреступныхгрупп.Индивидуальнаяпрофилак тическаяработаслицами,совершившимипреступлениявгруппе.

Понятиеивидыорганизованнойпреступности.Криминологиче ская характеристика организованной преступности.

Детерминантыорганизованнойпреступности.Факторы,обу славливающиеросторганизованнойпреступностивпериодсоци ально-экономическихреформ.Направленияпредупрежденияор ганизованной преступности.

ТЕМА 12. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против личности.

Криминологическая характеристика хулиганства.

Социологическаяиправоваяоценкапреступленийпротивлич ности.Криминологическаяхарактеристикаосновныхформпре ступного насилия: убийств, причинения вреда здоровью, сексу альныхпреступлений,ограниченийличнойсвободы,преступлений противконституционныхправисвобод.Состояние,уровень,дина микаисоциальныепоследствияданнойгруппыпреступленийиот дельных их видов.

Криминологическаяхарактеристикалиц,совершающихпресту пленияпротивличности,ихклассификация.Особенностиубийц, сексуальных преступников и лиц, совершающих преступления с особой жестокостью.

Детерминантыпреступногонасилия.Особенностикриминоген ныхситуаций,способствующихсовершениюданныхпреступлений.

Содержание учебной дисциплины Рольжертвывмеханизмепреступногонасилия.Негативнаяроль средствмассовойинформациивпропаганденасилияижестоко сти.

Основныеуровниинаправленияпредупрежденияпреступности противличности.Виктимологическоепредупреждениепреступ ного насилия. Роль общественных организаций и объединений в предупрежденииданнойгруппыпреступленийизащитежертвна силия.

Причиныиусловиянасильственныхпреступлений,совершен ныхпонайму(убийство,причинениетяжкоговредаздоровью,ис тязание,похищениечеловека).Факторы,способствующиеросту этойгруппыпреступлений.Криминологическаяхарактеристика личности наемных преступников и жертв наемного насилия.

Основные направления профилактики преступлений против личности.Особенностиоргановвнутреннихделвпредупреждении наемного насилия.

Причиныиусловияхулиганства.Особенностимотивациихули ганстваиеесвязьсмотивациейдругихпреступлений.Предупреж дение хулиганства.

ТЕМА 13. Корыстная и корыстно-насильственная преступность и ее предупреждение.

Криминологическаяхарактеристикакорыстныхикорыстно-на сильственных преступлений против собственности.

Корыстныепосягательства,несвязанныеснасилиемнадлич ностью,ихкриминологическаяхарактеристика.Корыстныепося гательства,соединенныеснасилиемнадличностью,ихкримино логическаяхарактеристика.Насильственныепреступленияпротив имущества,непреследующиекорыстныецели,иххарактеристика.

Криминологическаяхарактеристикаличностикорыстногоико рыстно-насильственного преступника.

Причиныиусловиясовершенияуказанныхвидовпреступлений.

Общие и специальные меры предупреждения корыстных и ко рыстно-насильственных преступлений.

ТЕМА 14. Преступность в сфере экономики.

Понятиеиобщаяхарактеристикапреступностивсфереэконо Содержание учебной дисциплины мики.Отдельныевидыэкономическойпреступностииихкрими нологическаяхарактеристика.Криминологическаяхарактеристика налоговойпреступности.Преступностьвтаможеннойсфереиее связьсорганизованнойпреступностью.Оценкалатентностиэко номической преступности.

Социально-демографическая, «уголовно-правовая» и нрав ственно-психологическаяхарактеристикаличностипреступника, совершающего экономические преступления.

Детерминацияэкономическойпреступности.Кризисэкономи ки, негативные факторы в сфере приватизации, неоправданная дифференциация населения по уровню доходов, определяющие тенденции экономической преступности.

Социально-экономические,правовые,политическиеиоргани зационные меры предупреждения экономической преступности.

Рольправоохранительных,контролирующихинадзорныхоргановв предупреждении экономической преступности.

ТЕМА 15. Коррупционная преступность и ее предупреждение.

Коррупциякаксоциальноеявление,еепонятие,сущность,фор мы,Отдельныевидыдолжностнойпреступности,связаннойскор рупцией,еетенденцииисовременныеособенности.Связьоргани зованной преступности и коррупции.

Особенностиличностипреступника,совершающегокоррупци онные преступления.

Рольэкономических,политическихинравственно-психологи ческихфактороввсистемекоррупционнойпреступности.Особен ностисовременнойуголовнойполитикииеевлияниенатенденции коррупционной преступности.

Общесоциальное и специальное предупреждение коррупцион нойпреступности.Проблемысовершенствованиязаконодатель ства.

ТЕМА 16. Преступность, связанная с незаконным оборотом наркотиков.

Статистико-криминологическаяхарактеристикапреступности, связаннойснезаконнымоборотомнаркотиков.Ееобщественная Содержание учебной дисциплины опасность для здоровья и нравственности населения.

Криминологическаяхарактеристикалиц,производящих,по ставляющих и производящих наркотиков.

Социально- экономические и нравственно – психологические факторывсистемепричинпреступности,обусловливающиерас пространение наркотиков. Наркобизнес и организованная пре ступность.

Рольсоциальных,специально-криминологическихимедицин ских мер профилактики наркомании.

ТЕМА 17.Экологическая преступность и ее предупреждение.

Понятиеэкологическойпреступностииеесовременноесосто яниевРоссии.Классификацияэкологическихпреступлений.«Гео графия» экологической преступности.

Социально-экономические,социально-психологическиеииные детерминанты экологическойпреступности.Несовершенствоза конодательстваиправоприменительнойпрактикивсистемепри чин и условий экологической преступности.

Предупреждениеэкологическихпреступлений.Совершенство ваниезаконодательстваиповышенияэффективностипрактикиго сударственныхконтролирующихиправоохранительныхоргановв предупреждении экологических преступлений.

ТЕМА 18. Преступность несовершеннолетних.

Преступностьнесовершеннолетнихкакодинизвидовпреступ ности,выделеннойпохарактеристикесубъекта.Современноесо стояние,структураидинамикапреступностинесовершеннолет них.

Социально-демографическаяинравственно-психологическая характеристика личностинесовершеннолетнего преступника.

Особенности мотивации преступлений несовершеннолетних.

Особенности причинного комплекса факторов, влияющих на подростковуюпреступность(рольсемьи,школы,трудовогокол лектива, досуговой сферы).

Особенностиобщесоциальныхиспециальныхмерпредупреж денияпреступностинесовершеннолетних.Предупреждениебез Содержание учебной дисциплины надзорностиибеспризорности,пьянства,наркоманииииногоот клоняющегося поведения несовершеннолетних.

ТЕМА 19. Преступность женщин.

Современное состояние, структура и динамика и другие осо бенности женской преступности в России.

Особенностихарактеристикиличностиженщин-преступниц.

Криминологическаяоценкаосновныхфакторов,детерминиру ющихженскуюпреступностьвсовременнойРоссии.Проституция, наркомания,алкоголизм–фоновыеявления,«питающие»женскую преступность.

Общесоциальные и специальные меры предупреждение жен ской преступности.

ТЕМА 20. Преступления, совершенные по неосторожности и их профилактика.

Общаяхарактеристиканеосторожныхпреступлений.Основные группыпреступлений,совершаемыхпонеосторожности,взависи мости от сферы деятельности.

Характеристикалиц,совершающихпреступленияпонеосто рожности.

Причиныиусловиясовершенияпреступленийпонеосторожно сти.

Предупреждениедорожно-транспортныхпроисшествий.Общие и специальные меры.

ТЕМА 21. Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью, особен ности профилактики.

Понятие и виды негативных социальных явлений, связанных спреступностью,ихсоциально-правоваяоценка.Детерминанты негативныхсоциальныхявлений,связанныхспреступностью.Ха рактеристикалиц,вовлеченныхвпьянство,наркоманию,проститу цию.Основныенаправленияпрофилактикипьянства,наркомании, проституции.

Содержание учебной дисциплины ТЕМА 22. Преступность, ее причины и предупреждение в зарубежных государствах.

Преступностьвразвитыхстранах:основныечерты,структура, динамика.

Причины и условия преступности в этих странах.

Предупреждениепреступлений.Разработканациональных(го сударственных) и локальных программ по предупреждению пре ступности. Их научное обеспечение.

Формыучастияобщественностивработепопредупреждению преступности.

Международноесотрудничествовсфереконтролянадпреступ ностью.

Планы семинарских и практических занятий 4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ТЕМА 1. Наука криминология, ее предмет и место в системе других отраслей научного знания.

1. Наукакриминология,еепредметиместовсистемедругих отраслей научного знания.

2. Соотношение со смежными дисциплинами.

3. Значение данных криминологии для правоохранительных органов и реализации основных направлений предупреждения преступности на современном этапе.

Дополнительная литература:

Фокс В. Введение в криминологию. М., 1980.

Курс советской криминологии. Т.1. М., 1985. Т. 2, М., 1986.

ИвановЛ.О.,ИльинаЛ.В.Путиисудьбыотечественнойкрими нологии. М.,1991.

Блувштейн Ю.Д., Яковлев А.М. Введение в курс криминологии.

Минск, 1993.

Шнайдер Г. Криминология. М., 1994.

Кудрявцев В.Н. Популярная криминология, М., 1999.

Криминологическая энциклопедия, М., 2000.

Чуфаровский Г.И. Криминология, учебное пособие, М., Теоретико-методическое введение в криминологию, М., Проблемы криминологии и предупреждения преступлений, М., Преступностькаконаестьинаправленияантикриминальнойпо литики, М., Вопросы для самоконтроля.

1. Какие задачи стоят перед криминологией?

2. Относитсяликриминологиякприкладнымнаукам?Еслида, то почему?

3. Раскройте связь криминологии, социологии и уголовного права?

4. Имеют,ликриминологическиезнанияпрактическуюцен ность в повседневной жизни?

ТЕМА 2. История развития криминологии. Возникновение криминологии как науки.

Планы семинарских и практических занятий 1. История отечественной криминологии.

2. Социологические теории объяснения преступности.

3. Клиническая криминология.

4. Криминология в теориях античных философов.

Дополнительная литература:

Сахаров А.Б. История криминологической науки. М., 1994.

Шнайдер Г. Криминология. М., 1994.

Фокс В. Введение в криминологию. М., 1994.

Сибиряков С.А. Современная буржуазная криминология. М., 1980.

Иншаков С.М., Зарубежная криминология, М., 1997.

Кудрявцев В.Н., Казимерчук В.П., Современная социология пра ва, М., 1995.

Овчинский В.С. Шарль Монтескье, М.., Овчинский В.С. Чезаре Ломброзо, М., ОстроумовС.С.,Преступностьиеепричинывдореволюцион ной России, М., Вопросы для самоконтроля.

1. Когда возникла криминология как наука?

1. 2.Охарактеризуйтеразвитиекриминологиивнашейстране на протяжении ХХ века.

2. Ктоизсовременныхотечественныхученых–криминологов вам известен?

3. Какуюрольвразвитиикриминологиисыгралиисследова ния Ч. Ломброзо и его последователей?

ТЕМА 3. Преступность как социально-правовое явление.

Основные свойства и показатели преступности.

1. Понятиепреступности,ееосновныесвойства(признаки).

2. Преступностькакстатистическаясовокупность.Состояние, структура, динамика, коэффициент преступности.

3. Латентная преступность.

4. Социальные последствия («цена») преступности.

Дополнительная литература:

Планы семинарских и практических занятий Савюк Л.К. Правовая статистика. М., 1999.

Лунеев В.В. Юридическая статистика. М., 1999.

Босхолов С. С. Криминологическая информация в правоприме нительной деятельности органов внутренних дел. Минск, 1990.

Побегайло Э.Ф. Тенденции современной преступности. М., 1990.

Савюк Л.К. Криминологические учения о преступности. М., 1990.

ПреступностьвРоссииначалаХХ1Векаи реагированиенанее, М., Лунеев В.В. Преступность ХХ1 века, М., Преступность в России и меры борьбы с ней, М., Проблемыпреступности;

традиционныеинетрадиционныепод ходы, М., Вопросы для самоконтроля.

1. Сравнитепонятия–преступление–и–преступность–(общие признаки, различия)?

2. ФранцузскийкриминологЭ.Дюркгеймсформулировалте зис,чтопреступность–нормальноеидажеполезноедляобщества явление.Естьли,повашемумнению,основаниядлятакогосужде ния?

3. 3.Каквыпонимаете тезисПлатона,чтопреступность–бо лезнь общества?

4. 4.Чемможнообъяснитьналичиелатентнойпреступности?

5. Существует ли взаимосвязь между различными видами преступности?

ТЕМА 4. Методы изучения преступности.

1. Общаяхарактеристикаметодикикриминологическихис следований.

2. Социологические методы.

3. Психологические методы.

4. Статистическиеиматематическиеметодывкриминологии.

5. Организация криминологических исследований.

Дополнительная литература:

Савюк Л.К. Правовая статистика. М., 2004.

Планы семинарских и практических занятий Лунеев В.В. Юридическая статистика. М., 2004.

СкомороховР.В.,ШихановВ.Н.,Уголовнаяответственность;

обе спечение достоверности, М., АнтонянЮ.М.,БлувштейнЮ.Д.Методымоделированияиизуче ния преступника и преступного поведения. М., 1974.

Блувштейн Ю.Д. Криминология и математика. М., 1974.

БлувштейнЮ.Д.,ДобрынинА.В.Основаныкриминологии.Опыт логико-философского исследования. Минск, 1990.

Босхолов С. С. Криминологическая информация в правоприме нительной деятельности органов внутренних дел. Минск, 1990.

Методологическиепроблемыуголовно-правовогорегулирова ния общественных отношений. М., 1989.

Никонов В.А. Преступность и репрессия: опыт использования методов математической статистики. Тюмень, 1993.

ЛиД.А.Уголовно-статистическийучет:структурно-функцио нальные закономерности. М., 1998.

ПристанскаяО.В.,ЮцковаЕ.М.Методика криминологического изученияправосознанияиобщественномненияопреступности.

М., 1989.

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие общенаучные методы используются в криминоло гии?

2. Что понимается под репрезентативностью данных?

3. Какимтребованиямдолжнаотвечатьпрограммакримино логического исследования?

4. Какие виды наблюдения вы знаете?

5. Какиестатистическиеметодыприменяютсявкриминоло гии?

ТЕМА 5. Детерминанты преступности.

1. Проблема криминологической детерминации.

2. Действиекомплексакриминологическихфакторовнараз личных этапах развития общества.

3. Детерминанты различных видов преступности.

4. Использованиеправоохранительнымиорганамикримино логической информации как одно из условий контроля над пре ступностью.

Планы семинарских и практических занятий Дополнительная литература:

Кузнецова Н.Ф. Проблема криминологической детерминации.

М., Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений. М., 1976.

Вицин С.Е. Системный подход и преступность. М., 1980.

БабаевМ.М.Социальныепоследствияпреступности.М.,1982.

Преступность и реформы в России, М., 1998.

Кудрявцев В.Н., Причинность в криминологии, М., 1968.

Динамика ценностей населения реформируемой России, М., 1995.

Здравомыслов А.Г., Социология конфликта: России на путях преодоления кризиса, М., 1995.

Реагированиенапреступность;

концепции,закон,практика,М., ПреступностьвРоссииначалаХХ1Векаиреагированиенанее.

М., Преступность в России и проблемы борьбы с ней, М., Вопросы для самоконтроля.

1. Какиесоциальныепроцессыуменьшаютпреступность,а какие ее увеличивают?

2. Вкакихсферахсоциальнойжизнинаиболееблагоприятные условия для развития преступности?

3. Как влияют на преступность реформы?

4. Должен ли суд при принятии решения по уголовному делу учитыватьситуациювстранеипричиныпреступности,обоснуйте свою точку зрения?

ТЕМА 6. Детерминанты, механизм конкретного преступле ния. Основы виктимологии.

1. Социально-психологический механизм совершения кон кретного преступления.

2. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления.

3. Потребности,интересы,ценностныеориентацииличности как основа формирования мотивов преступного поведения.

4. Элементы криминогенной ситуации.

Планы семинарских и практических занятий 5. Криминологическая виктимология.

Дополнительная литература:

Лунеев В.В. Мотивация преступного поведения. М., 1991.

Криминальная мотивация. М., 1986.

Личность преступника. М., 1975.

КудрявцевВ.Н.Генезиспреступления.Опыткриминологическо го моделирования. М., 1998.

Виктимологические проблемы борьбы с преступностью. Ир кутск, 1988.

Ривман Д.В., Устинов В.С. Виктимология, С.-П., 2000.

Антонян Ю.М., Причины преступного поведения, М., 1992.

БафияЕжи,Проблемыкриминологии.Диалектикакриминоген ной ситуации, М., 1985.

Андреев Б.В., Бушуев Г.И., Моделирования решения уголовно правовых и криминологических задач, М., 1997.

Овчинский В.С., Криминология и биотехнологии, М., АнтонянЮ.М.,КудрявцевВ.Н.,ЭминвВ.Е.,Личностьпреступни ка, СП б, Вопросы для самоконтроля.

1. Какимобразомможноисследоватьпричиныиусловиякон кретного преступления на предварительном следствии?

2. Какоезначениеимеетзначениеизучениепричиниусловий преступлений в деятельности адвоката?

3. Что такое механизм преступного поведения?

4. Что такое мотивация преступного поведения?

5. Почемувиктимологическоепредупреждениепреступления считаетсяоднимизнаиболееэффективныхигуманныхспособов профилактики преступности?

6. Чтотакоевиктимность?КакиевидывиктимностиВамиз вестны?

ТЕМА 7. Лица, совершившие преступления, как объект кри минологического исследования.

1. Понятие личности преступника.

2. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

Планы семинарских и практических занятий 3. Социально-демографическаяхарактеристикаличности преступника.

4. Социально-психологическаяхарактеристикаличностипре ступника.

5. Классификация личности преступника.

Дополнительная литература:

АнтонянЮ.М.,Психологическоеотчуждениеличности,Ереван, 1987.

АнтонянЮ.М.,ГульданВ.В.,Криминальная патопсихология, М., 1991.

Антонян Ю.М. Убийство ради убийства. М., 1998.

Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступ ника и расследование преступлений. М., 1996.

АнтонянЮ.М.,БородинС.В.Преступностьипсихическиеано малии. М., 1987.

АнтонянЮ.М.,КудрявцевВ.Н.,ЭмновВ.Е.,Личностьпреступни ка, СПб, Овчинский В.С., Криминология и биотехнологии, М., БабаевМ.М.Социальныепоследствияпреступности.М.,1982.

ДубининН.П.,КарпецИ.И.,КудрявцевВ.Н.Генетика,поведение, ответственность. М., 1989.

Личность преступника. М., 1975.

Личность преступника. Казань, 1978.

Личностьпреступникакакобъекткриминологическогоисследо вания. М.,1979.

ЕмельяновВ.П.Преступностьнесовершеннолетнихспсихиче скими аномалиями. М., 1980.

Михлин А.С., Общая характеристика осужденных, М., 1996.

Опытдлящегосякриминологическогоизученияличностивовза имодействии с социальной средой, М., 1992.

Чучаев А.И., Личность преступника и вопросы наказания, М., Вопросы для самоконтроля.

1. Назовите механизм формирования личности?

2. КакиеметодыизученияличностивкриминологииВамиз вестны?

3. Существуют ли неисправимые преступники, обоснуйте Планы семинарских и практических занятий Вашу точку зрения?

4. Длячеголичностьпреступникаизучаетсянапредваритель ном следствии?

5. Что такое криминогенные качества личности?

ТЕМА 8. Предупреждение преступности как система госу дарственных и общественных мер.

1. Понятие предупреждения преступности.

2. Классификация мер предупреждения преступности.

3. Субъектыобщесоциальныхмерпредупрежденияпреступ ности.

4. Субъектыспециальныхмерпредупрежденияпреступности.

5. Рольобщественностивпредупреждении преступности.

Дополнительная литература:

Курс советской криминологии. М., 1985. Том 2.

Теоретическиеосновыпрофилактикипреступлений.М.,1979.

ИншаковС.М.Преступностьимерысоциальногореагирования.

М.,1995.

Криминологические и уголовно-правовые идеи борьбы с пре ступностью. М., 1996.

Теоретико-правовойанализкриминологическойпрофилактики.

М.,1996.

Преступность. Стратегия борьбы, М., 1997.

ГерасимовС.И.,организациякриминологическойпрофилактики в г.Москве, М. Деятельностьоргановпрокуратурыпопредупреждениюпресту плений, М. Проблемысоциальнойикриминологическойпрофилактикипре ступлений в современной России, М. ЛитвиновА.Н.,Предупреждениеправонарушенийипреступле ний, профилактическая работа с населением, М., Проблемы правовой и криминологической культуры борьбы с преступностью,М., Вопросы для самоконтроля.

1. Возможно ли полное искоренение преступности в каком либо регионе?

Планы семинарских и практических занятий 2. Возможенлиэффективныйконтрольнадпреступностьюв бедных странах?

3. С вашей точки зрения, какие меры предупреждения пре ступностинаиболееэффективны:общесоциальныеилиспециаль ные?

4. Каквлияетнапреступностьразвитиедемографических процессов в стране?

ТЕМА 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.

1. Понятиекриминологическогопрогнозирования.Егоцелии задачи.

2. Прогнозирование индивидуального преступного поведе ния.

3. Цели и задачи планирования борьбы с преступностью.

Дополнительная литература:

Босхолов С.С. Криминологическая информация в правоприме нительной деятельности органов внутренних дел. Минск, 1990.

СибиряковС.А.Предупреждениедевиантногоповедениямоло дежи. Волгоград, 1998.

ЗабрянскийГ.И.,СавинковаЕ.Н.Модельрегиональнойпрограм мыпредупрежденияпреступностинесовершеннолетних.М.,1996.

Вопросы для самоконтроля.

1. Оценитепрактическуюзначимостьпрогнозированияинди видуального преступного поведения.

2. Какие методы криминологического прогнозирования вы знаете?

ТЕМА 10. Криминологическая характеристика и предупреж дение рецидивной и профессиональной преступности.

1. Понятие и виды рецидивной преступности.

2. Понятие и виды профессиональной преступности.

3. Детерминантырецидивнойипрофессиональнойпреступ ности.

4. Криминологическаяхарактеристикаличностирецидивисты Планы семинарских и практических занятий и преступника – профессионала.

5. Основные направления рецидивной и профессиональной преступности.

Дополнительная литература:

ГуровА.И.Профессиональнаяпреступность:прошлоеисовре менность. М., 1990.

Карпец А.И. Сыск: записки начальника уголовного розыска. М.

1994.

Попов В.И. Рецидив и организованная преступность. М. 1998.

Иншаков С.М. Военная криминология. М., 1999.

Александров Ю.К. Тюремный закон. М., 1999.

Старков О.В., Основы криминогенологии, Уфа, 1997.

Старков О.В., предупреждение преступлений, М. Преступность и реформы в России, М., 1998.

Дышев С.М., Россиия уголовная, М., 1998.

Тирский ВВ. и др, Предупреждение рецидива преступлений, Томск, Антонян Ю.М.и др., Психологически особенности осужденных закражиличногоимуществаииндивидуальнаяработасними,М., Вопросы для самоконтроля.

1. Чемотличаетсякриминологическоеотуголовногопонима ния рецидива?

2. Назовитенескольконаиболеезначимыхфактороврецидив ной преступности.

3. Какиемерыпрофилактикирецидиванаиболееэффектив ны: ужесточение кары или обеспечение социальной защиты?

4. По какому пути идут в нашем государстве?

5. Чемотличаетсяпрофессиональнаяпреступностьоторга низованной?

ТЕМА 11. Криминологическая характеристика и предупреж дение групповой и организованной преступности.

1. Криминологическаяхарактеристикагрупповойпреступно сти.

2. Основные направления предупреждения групповой пре Планы семинарских и практических занятий ступности.

3. Криминологическаяхарактеристикаорганизованнойпре ступности.Факторы,обуславливающиееероствпериодсоциаль но-экономических реформ.

4. Основные направления предупреждения организованной преступности.

Дополнительная литература:

Вопросы организованной преступности и борьбы с ней/ Отв.

Ред А.С. Емельянов. М., 1993.

Вопросыорганизованнойпреступностииборьбысней/Сб.На учных трудов. М., 1993.

Гуров А.И. Организованная преступность и меры борьбы с ней.

М., 1989.

Овчинский В.С. Борьба с мафией в России. М., 1993.


Овчинский В.С. Стратегия борьбы с мафией. М., 1993.

Организованная преступность /Под ред. А.И. Долговой, С.В.

Дьякова. М., 1989.

Организованнаяпреступность–2:Проблемы,дискуссии,пред ложения. М.,1993.

Организованная преступность – 3. М., 1995.

Организованная преступность – 4. М. 1998.

Овчинский В.С., Эминов В.Е. Основы борьбы с организованной преступностью. М., 1996.

Современнаяуголовнаяполитикавсереборьбыстранснацио нальной организованной преступностью и коррупцией, М., Попов В.И. Рецидив и организованная преступность. М. !998.

Основы борьбы с организованной преступностью. М. 1996.

Гуров А.И., Красная мафия, М., 1995.

Организованнаяпреступность–угрозакультуреидержавности России, С-Пб, 1998.

Прокуратураиинститутыгражданскогообществавпротиводей ствии экстремизму, М., Преступностьвразныхеепроявленияхиорганизованнаяпре ступность, М., ДолговаА.И.,ЕвлановаО.А.,методикаанализа организованной преступности, М., Мировоесообществопротивглобализациипреступностиитер роризма, М., Планы семинарских и практических занятий Роль органов прокуратуры в борьбе с терроризмом, М., Организованныйтерроризмиорганизованнаяпреступность.

М., Антонян Ю.М., Смирнов В.В., Терроризм сегодня, М., Вопросы для самоконтроля.

1. Была ли организованная преступность в СССР?

2. Проанализируйтетипичнуюструктуруорганизованнойпре ступной группы.

3. Перечислитесферыдеятельностипредставителейоргани зованной преступности.

4. Вовсехлистранахсуществуеторганизованнаяпреступ ность?

5. Причиняетлиорганизованнаяпреступностьвредпростым людям?

ТЕМА 12. Криминологическая характеристика и предупреж дение преступлений против личности. Криминологическая характеристика хулиганства.

1. Криминологическая характеристика основных форм на сильственной преступности.

2. Детерминанты преступного насилия.

3. Основные уровни и направления предупреждения престу плений против личности.

4. Причиныиусловияхулиганства.Предупреждениехулиган ства.

Дополнительная литература:

СлинькоМ.И.Заказныеубийствакаквидпреступногопредпри нимательства, М. 1997.

ТяжкаянасильственнаяпреступностьвРоссиивначале90-хг., М. 1996.

Антонян Ю.М., Насилие, человек, общество, М., Антонян Ю.М. Убийство ради убийства. М., Антонян Ю.М. Ткаченко А.А., Сексуальные преступления, М., 1993.

Насильственная преступность. М., 1997.

Планы семинарских и практических занятий Бородулин А.И., Убийства по найму, М. Криминологическая характеристика убийств. М., 1997.

Антонян Ю.М., Психология убийства, М., 1997.

Насильственныепреступления:природа,расследованиепред упреждение, М., 1994.

ШестаковД.А.,Супружескоеубийствокакобщественнаяпро блема, С-Пб, 1992.

Региональныеособенноститяжкихнасильственныхпреступле ний, М., АбельцевС.Н.Личностьпреступникаипроблемыкриминально го насилия, М., ВарданянА.В.,НАСИЛЬственнаяпреступностьиеепредупреж дение, М.. Вопросы для самоконтроля.

1. Существуетлисвязьмеждусоциальнойнесправедливос тью и насилием?

2. Почемууровеньнасилияразличен:вразныхрегионахстра ны;

в различные исторические периоды?

3. Дайтеанализфакторовнасильственныйпреступностив России в настоящих условиях.

ТЕМА 13. Корыстная и корыстно-насильственная преступ ность и ее предупреждение.

1. Криминологическая характеристика основных форм ко рыстной и корыстно-насильственной преступности.

2. Криминологическаяхарактеристикаличностикорыстногои корыстно-насильственного преступника.

3. Детерминантыкорыстногоикорыстно-насильственного преступника.

4. Общие и специальные меры предупреждения корыстной и корыстно-насильственной преступности.

Дополнительная литература:

Елисеев С.А. Вопросы теории и практики предупреждения ко рыстных преступлений. Томск,1989.

Курашвили А.А. Криминологические проблемы борьбы органов внутренних дел с грабежами и разбоями. М., 1990.

Планы семинарских и практических занятий Максимов С.В., Предупреждение коррупции, М., 1994.

СафоновВ.Н.,организованноевымогательство:уголовно-пра вовой и криминологический анализ, СПб, СеврюковА.П.,Хищениеимущества.Криминологическиеиуго ловно-правовые аспекты, М., ЕгоровС.В.,Квартирныекражи,криминологическаяхарактери стика, Омск МиненокМ.Г.,Корысть,криминологическиеи уголовно-право вые проблемы, СП б, Вопросы для самоконтроля.

1. Возможнолиэкономическоеразвитиевстранебезстиму лирования корыстных настроений в обществе?

2. Существуетточказрения,чтоабсолютноебольшинстволю дейготовосовершитьпреступлениезабольшуюилиоченьболь шую сумму денег. Ваша точка зрения?

3. Почемувразвитыхкапиталистическихстранахуровеньпре ступности выше чем в бедных развивающихся странах?

ТЕМА 14.Преступность в сфере экономики.

1. Криминологическаяхарактеристикаосновныхформэконо мической преступности.

2. Детерминантыэкономическойпреступностивсовремен ной России 3. Меры предупреждения экономической преступности Вопросы для самоконтроля.

1. Каковакриминологическаяхарактеристиканалоговойпре ступности в современной России?

2. Что такое « беловоротничковая преступность»?

3. Дайтехарактеристикутаможеннойпреступностивсовре менной России.

4. Дайтеоценкусвязиошибоквпроцессепереходак«рынку»

и приватизации и других негативных социально –экономических процессов и преступности.

Дополнительная литература:

Яковлев А.М., Экономическая преступность, закон и жизнь, М., Планы семинарских и практических занятий Кучеров И.И. Налоги и криминал, М., Проблемы борьбы с криминальным рынком, экономической и организованной преступностью, М., ПреступностьРоссииначалаХХ1векаимерыреагированияна нее, М., 2004.

ТЕМА15. Коррупционная преступность и ее предупреждение.

1. Криминологическаяхарактеристикаосновныхформкор рупционной преступности.

2. Особенности личности коррупционера.

3. Особенностипричинногокомплекса,детерминирующего коррупционную преступность.

4. Предупреждение коррупционных преступлений.

Вопросы для самоконтроля.

1. Дайтеоценкусовременнойуголовнойполитикииеевлия ния на тенденции коррупционной преступности.

2. Можетлисовершенствованиезаконодательствапомочьв борьбе с преступностью?

3. Дайтеоценкусвязи организованнойпреступностиикор рупции Дополнительная литература:

Яни П.С. Коррупция налоговой сфере, М., Проблемы борьбы с коррупцией, М., Астанин В.В., Борьба с коррупцией в России, диалектика си стемного подхода, М. Алтухов С.А., Преступность сотрудников милиции, СПб, Социология коррупции, М., Коррупция и борьба с ней, М.. Преступность и власть, М.. Предупреждениеорганизованнойикоррупционнойпреступно сти средствами различных отраслей права, М. ТЕМА 16. Преступность, связанная с незаконным оборотом наркотиков Планы семинарских и практических занятий 1. Криминологическаяхарактеристикапреступлений,связан ных с незаконным оборотом наркотиков 2. Криминологическаяхарактеристикалиц,участвующихвне законном обороте наркотиков 3. Детерминантыпреступности,связаннойсоборотомнарко тиков 4. Предупреждение преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков Вопросы для самоконтроля:

1. Охарактеризуйте связь наркобизнеса и организованной преступности.

2. Перечислитекриминогенныесоциально-психологические факторы,влияющиенаростнезаконногооборотанаркотиковв стране.

Дополнительная литература:

МАЙоровА.А.,МалининВ.Б.,Наркотики:преступностьипресту пления, СПб, Калачев Б.Ф. и др., Основные тенденции и прогноз развития наркоситуации на пост советском пространстве, СПб, РомановаЛ.И.,Наркотики,Преступления.Ответственность.

Владивосток, ТЕМА 17. Экологическая преступность и ее предупрежде ние.

1. Понятиеэкологическойпреступностииеесостояниевсо временной России.

2. детерминанты экологической преступности.

3. Меры предупреждения.

Вопросы для самоконтроля:

1. КаковыпричиныростаэкологическойпреступностивРос сии 2. Охарактеризуйтесвязьнегативныхсоциально-экономиче ских факторов и экологической преступности.

Планы семинарских и практических занятий Дополнительная литература:

Экологическая безопасность России, СПб, жевлаковЭ.Н.,Экологическиепреступления,уголовно-право вой и криминологические аспекты, М., ТЕМА 18 Преступность несовершеннолетних и молодежи и ее предупреждение.

1. Современноесостояние,структураидинамикапреступно сти несовершеннолетних и молодежи..

2. Особенности причинного комплекса.

3. Мерыпредупрежденияпреступностииотклоняющегосяпо ведения несовершеннолетних.

Вопросы для самоконтроля:

1. Почемупреступностьнесовершеннолетнихназывают«ба рометром» социального неблагополучия в обществе?

2. Чемотличаетсяличностьнесовершеннолетнегопреступни ка от взрослого?

3. Каксказываетсянапреступностинесовершеннолетнихрас слоение российского общества по уровню доходов?

4. Дайтеанализкриминогенныхфакторовсемейногонебла гополучия.

Дополнительная литература:

АнтонянЮ.М.идр.,Профилактикапреступностинесовершен нолетних в малых и средних городах, М., ЗабрянскийГ.И.,Социологияпреступностинесовершеннолет них, Минск, Забрянский Г.И., Савинкова Е.Н., Модель региональной про граммыпредупрежденияпреступностинесовершеннолетних,М., СибиряковС.Л., Антисоциальныеотклонения в поведении де тей и подростков, Волгоград. Проблемы предупреждения и пресечения преступности и иных правонарушений молодежи, защита их прав, Уфа, Профилактикапреступностинесовершеннолетнихсредствами прокурорского надзора, М., Планы семинарских и практических занятий ТЕМА 19. Преступность женщин и ее предупреждение.

1. Современное состояние, структура и динамика женской преступности.

2. Особенности причинного комплекса.

3. Особенности личности женщины –преступницы 4. Предупреждение женской преступности.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайтехарактеристикуособенностямструктуры женской преступности.

2. Проследитесвязьнегативныхсоциально-экономическихи социально-демографическихфакторовиженскойпреступности.


3. предложите общесоциальные меры предупреждения жен ской преступности.

Дополнительная литература:

Антонян Ю.М., Преступность женщин, М., Серебрякова В.А., Особенности женской преступности и ее предупреждение, М., ДьяченкоА.П.идр.,ЭксплуатацияпроституциивРоссии,М.,1 Проституция и преступность, сб. под ред. Хотченкова Ю.М., М. ТЕМА 20. Преступления, совершенные по неосторожности, их профилактика и предупреждение.

1. Общая характеристика неосторожных преступлений.

2. Причины и условия совершения преступлений по неосто рожности.

3. Предупреждениедорожно-транспортныхпроисшествий.

Дополнительная литература:

КвашисВ.Е.Преступнаянеосторожность.Социально-правовая и криминологическая проблема. Владивосток, 1986.

жулевВ.И.Предупреждениедорожно-транспортныхпроисше ствий. М.,1989.

ДагельП.С.,Неосторожность:уголовно-правовыеикриминоло Планы семинарских и практических занятий гические аспекты, М. 1977.

ВасильевА.И.,Проблемасоциальнойуголовно-правовойоцен ки преступлений техногенного характера, М., 1998.

Вопросы для самоконтроля.

1. Вчемособенностимотивациинеосторожныхпреступле ний?

2. Дайтеанализкриминогенныхкачествнеосторожныхпре ступников.

3. Дайте анализ роли криминогенной ситуации в механизме неосторожного преступления.

ТЕМА 21. Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью, особен ности профилактики.

1. Понятие и виды «фоновых » явлений преступности.

2. Основныенаправленияпредупреждения асоциального по ведения (пьянства, наркомании, проституции).

3. Социальная маргинальность Дополнительная литература:

Проституция и преступность. М., 1991.

ГабианиА.А. Наркотизм. Тбилиси, 1987.

жигаревЕ.С.Криминологическаяхарактеристикасоциальных аномалий в среде несовершеннолетних и их предупреждение. М., 1992.

РомановаЛ.Н.Наркотикиипреступность,Владивосток1998.

РомановаЛ.Н.,Наркотики,преступления,ответственность,Вла дивосток, ДьяченкоА.П.идр.,ЭксплуатацияпроституциивРоссии,М.19 Безопасность и здоровье нации, М., 1996.

Вопросы для самоконтроля.

1. Какиемерымоглибыповлиятьнаснижениеуровняупотре бления алкоголя в России?

2. Какиемерымоглибыбытьэффективнымидляограничения распространенности наркомании?

Планы семинарских и практических занятий 3. В чем социальная опасность проституции?

4. Что такое социальная моргинальность?

5. Дайтеанализвзаимосвязипреступностиисоциальнаямор гинальность.

ТЕМА 22. Преступность, ее причины и предупреждение в за рубежных государствах.

1. Преступность в развитых зарубежных государствах.

2. Детерминанты преступности.

3. Основныетеорииобъясненияипредупрежденияпреступ ности.

Дополнительная литература:

Карпец И.И. Международная преступность. М., 1988.

БогатыревА.Г.Конвенциипоборьбеспреступлениямимежду народного характера. М., 1990.

Лунеев В.В. Преступность XX века. М., 1998.

Шур Э. Наше преступное общество. М., 1977.

Иншаков С.М., Зарубежная криминология, М., 1997.

Кан Уэда, Преступность в современной Японии, М., 1989.

МилинчукВ.В.,Институтвзаимнойправовойпомощипоуголов ным делам, М., 2001.

Кларк Р., Преступность в США, М., 1975.

Анденес И., Наказание и предупреждение преступлений, М., 1979.

Вопросы для самоконтроля.

1. Каковы общемировые тенденции преступности?

2. Какие меры предупреждения преступности предлагают представители радикального направления в криминологии?

3. Назовитемеждународныеорганизациивобластиконтроля над преступностью.

Примерная тематика рефератов и курсовых работ 5. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ 1. Преступность–многогранныйобъекткриминологического изученияправовой,социологический,антропологический,теоло гический подходы к исследованию).

2. Сравнительныйанализпреступностивразличныхстранах мира.

3. Исторический анализ преступности.

4. Личностьпреступника-(методыизученияивоздействия).

5. Методыизученияпричиниусловийпреступлениянапред варительном следствии и в суде.

6. Работаадвокатапоизучениюличностипреступникаивы явлению причин и условий преступления.

7. Механизм преступного поведения.

8. Понятие причинности и ее особенности в криминальной сфере.

9. Причины преступности в различных странах мира.

10. Причины преступности в России.

11. Воздействиенапреступность(сущностьсоциальногоотри цанияпреступностипоГегелю,анализразличныхподходовквоз действию на преступность).

12. Системывоздействиянапреступностьвразличныхгосу дарствах мира.

13. Исторический опыт воздействия на преступность.

14. Виктимологическая профилактика преступлений.

15. Самозащита от преступности.

16. Воздействие семьи на преступность.

17. Деятельностьродителейпопрофилактикепреступленийи правонарушений детей.

18. Криминологическое прогнозирование.

19. Насильственная преступность.

20. Корыстная преступность.

21. Политическая преступность.

22. Рецидивная преступность.

Примерная тематика рефератов и курсовых работ 23. Профессиональная преступность.

24. Организованная преступность.

25. Неосторожная преступность.

26. Экологическая преступность.

27. Воинская преступность.

28. Преступность в экстремальных ситуациях.

29. Преступность несовершеннолетних.

30. женская преступность.

31. Криминально-криминогенныефеномены(пьянство,нарко мания, проституция, экстремизм, маргинализм).

32. Зарубежные криминологические теории.

33. Современнаязарубежнаяпрактикаконтроляпреступности.

34. Методы криминологических исследований.

Примерные контрольные тесты 6. ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ Тема 1. Наука криминология, ее предмет и место в системе других отраслей научного знания.

1. Что такое криминология?

А) наука о способах совершения преступлений В) учениеотом,чтоявляетсяпреступныминепреступным.

С) наука о преступности, ее причинах и условиях, личности преступника и мерах воздействия на преступность.

2. Основнымиэлементамипредметакриминологииявляются:

А) предупреждениеипрофилактикапреступности,методи карасследованияпреступлений,личностьпреступника,личность жертвы В) преступность,причиныиусловияпреступности,личность преступника, предупреждение и профилактика преступности С) личностьжертвы,личностьпреступника,предупреждениеи профилактика преступности, преступность.

3. В чем заключается значение криминологии?

А) криминологическиерекомендацииповышаютэффектив ность борьбы преступности В) криминологическиеразработкипозволяютповыситьчисло задержанных преступников.

С) изучениекриминологииразвиваетинтеллектуальныеспо собности практических работников.

4. Криминология наиболее взаимосвязана с:

А) юридическими науками криминального цикла В) юридическими науками С) общественными науками.

5. Наиболеетеснокриминологиясвязанастакиминеюриди ческими науками, как:

А) философия, политология, экономика В) психология, социология, статистика С) биология, демография, педагогика.

Примерные контрольные тесты 6. Особенная часть криминологии включает:

А) элементыпредметакриминологииприменительнокродам, видам, группам преступлений В) особенности и методы квалификации преступлений С) программы и этапы криминологических исследований.

7. Объект науки криминологии:

А) общественныеотношения,возникающиемеждугосудар ством и преступником В) общественныеотношения,связанныеспреступностьюи решением задач по ее предупреждению и профилактике С) общественныеотношения,возникающиемеждупреступни ком и потерпевшим.

8. Поуровнюобобщениянаучно-практической информации криминология делится на:

А) четыреэлемента,составляющихпредметкриминологии В) общую и особенную часть С) методики,разрабатываемыепопредупреждениюпреступ ности.

9. К «фоновым» явлениям, включаемым в объект криминоло гии, относятся:

А) пропаганда насилия, жестокости, порнографии В) наркомания, пьянство, проституция С) социально-экономическаянестабильность,угрозатерро ристических актов Тема 2. История развития криминологии.

1. Криминология как наука сформировалась:

А) в 18 веке В) в 19 веке С) в 20 веке 2. Всоставе какойнаукинаходиласькриминология до обра зования ее как самостоятельной науки:

А) криминалистики В) уголовного права Примерные контрольные тесты С) социологии 3. Ктобылавторомпервойкнигиподназванием«Криминология»?

А) Геродот.

В) Беккариа.

С) Гарофало.

4. Основнойидеейантропологическойшколыкриминологии, которую обосновал Ч. Ломброзо, является:

А) преступниками рождаются В) кара за преступление должна быть неотвратимой С) преступность–недугобщества,врачеватьегодолжногосу дарство.

5. Кто автор теории социальной дезорганизации?

А) Г. Тард В) Э. Дюркгейм С) Э. Ферри 6. Вотечественнойкриминологии20-говекасрединаправле ний исследований преобладали:

А) антропологические (биологические) В) социологические С) социально-правовые 7. Какой метод является одним из основных в клинической криминологии?

А) хирургические операции по устранению различных орга нов.

В) психоанализ С) сочетание кары и поощрения 8. Какая из перечисленных ниже идей выработаны в рамках теории социальной дезорганизации?

А) преступникотнепреступникаотличаетсявменьшеймере, чемосужденныйпреступникотнеосужденного.Тюремнаясистема является одним из главных факторов преступности В) городскойтипжилищпродуцируетэмоциональнуюразоб щенностьлюдей,способствуетразвитиюбезличных,холодных,а Примерные контрольные тесты порой преступных контактов С) обществоможетидолжноспомощьюразличныхмеханиз мовограничитьжеланияегочленов.Еслиэтогосделатьнеудает ся, обществу грозит хаос, дезорганизация, аномия 9. Какие из перечисленных ниже идей выработаны в рамках теории стигмы?

А) воздействиесудебнойсистемыикарательногоаппаратана преступностьноситскореенегативный,нежелипозитивныйхарак тер,онопричиняетобществубольшевреда,чемпользы.Тюремная система является одним из главных факторов преступности.

В) социальнаядезорганизациянеотъемлемоесвойствосоци альной системы, без коренного изменения последней не удастся ниизбавитьсяотпреступности,нидажеуменьшитьееуровень.

С) обществоможетидолжноспомощьюразличныхмеханиз мовограничитьжеланияегочленов.Еслиэтогонеделатьнеудает ся, обществу грозит хаос, дезорганизация, аномия.

Тема 3. Преступность как социально-правовое и статистическое явление.

Основные свойства и показатели преступности.

1. Исторически изменчивое социальное явление, имеющее уголовно-правовойхарактер,представляющеесобойсистемупре ступлений,совершенныхнаопределеннойтерриториизаопреде ленный период времени – это:

А) динамика преступности В) предмет криминологии С) преступность 2. Кколичественнымпоказателямпреступностиотносится:

А) состояние преступности В) уровень преступности С) структура преступности 3. Ккачественнымпоказателямпреступностиотносится:

А) состояние преступности В) уровень преступности С) структура преступности Примерные контрольные тесты 4. Какиепоказателихарактеризуютсостояниепреступности?

А) уровень рецидива в стране В) размер ущерба, причиненного преступлениями С) общее число преступлений, совершенных в государстве 5. Что такое коэффициент преступности?

А) числозарегистрированныхпреступленийна10(100)тыс.

населения.

В) цифра, на которую увеличилось или уменьшилось число преступлений за год С) общее число лиц, совершивших преступления 6. Что такое структура преступности?

А) числопреступлений,совершаемыхвстранесразбивкойпо годам В) соотношениечислалиц,совершившихпреступления,сраз мером причиненного материального ущерба С) соотношениевпреступностиразличныхвидовпреступлений.

7. Динамика преступности – это А) общая тенденция преступности за 10 лет В) изменениевсехпоказателейпреступностизапромежуток времени С) прогноз развития преступности на 10 лет 8. Что такое география преступности?

А) наиболеераспространенныеканалымиграциипреступников В) данныеораспределениипреступностипоразличнымреги онам страны С) межрегиональные связи в преступном мире 9. Латентная преступность – это:

А) группа наиболее опасных преступлений В) скрытая и скрываемая преступность С) зарегистрированная преступность Тема 4. Методы изучения преступности Примерные контрольные тесты 1. Методологиякриминологиибазируетсянаиспользовании:

А) теологического учения В) диалектико-материалистического учения С)антропологического учения 2. Метод изучения преступности – это:

А) научное обеспечение предупреждения преступности В) прием, способ сбора, обработки и анализа информации о преступности,еепричинахиусловиях,оличностипреступника,о мерах борьбы с преступностью С) совокупность показателей преступности 3. Конкретно-социологическиеметодыисследованияпре ступности – это:

А) общиеспособыипутиисследованияпреступности,кото рые применяются в различных отраслях знаний В) способыипутиисследованияпреступности,которыепри меняются в социологии С) способыиприемыизученияпреступностивееконкретном проявлении в конкретных условиях места и времени 4. Кобщенаучномуметодуисследованияпреступностиотно сится:

А) системный подход В) наблюдение С) эксперимент 5. Кконкретно-социологическомуметодуисследованияпре ступности относится:

А) системный подход В) наблюдение С) анализ и синтез 6. Уголовная статистика – это:

А) совокупность всех совершенных преступлений В) данные о всех совершенных преступлениях С) наука,изучающаяколичественнуюсторонупреступностив целях познания ее качественных характеристик Примерные контрольные тесты 7. Метод экспертных оценок – это:

А) оценка содержания документа экспертом В) мнение, излагаемое по определенному вопросу группой экспертов С) статистическийметодисследованияпреступности,осу ществляемый экспертом 8. Контент-анализкакконкретно-социологическийметодис следования преступности заключается:

А) в анализе латентной преступности В) оценке содержания текста по ключевому слову С) оценкестатистическихданныхозарегистрированныхпре ступлениях 9. Анкета,применяемаядлясборакриминологическизначи мой информации состоит из:

А) вводной, основной, заключительной части В) вводной, статусной, основной, заключительной части С) вводной,описательной,основной,заключительнойчасти Тема 5. Детерминанты преступности 1. Детерминанты преступности – это:

А) социальная природа преступности В) состояние преступности С) факторы(обстоятельства),которыепорождаютэтоявление и обуславливают его развитие 2. Явление,котороепорождает,производитпреступностькак свое следствие называют:

А) причиной преступности В) условиями преступности С) конкретной криминогенной ситуацией 3. Явления,способствующиеформированиюпреступностии возможности ее действия, называют:

А) причиной преступности В) условиями преступности С) конкретной криминогенной ситуацией Примерные контрольные тесты 4. Криминогенные факторы – это:

А) целостнаясовокупностьвзаимосвязанныхкриминальных свойств человека В) комплекспоказателей,характеризующихсостояниепре ступности С) системанегативныхсоциальныхявленийипроцессов,вли яющих на преступность 5. Поуровнюфункционированиядетерминантыпреступности подразделяются:

А) причины, условия, криминогенные факторы В) общиедетерминантыпреступности,детерминантыотдель ныхвидовпреступления,детерминантыконкретногопреступления С) объективные,объективно-субъективные,субъективные 6. Кдетерминантампреступности,носящимобъективныйха рактер относятся:

А) различные макросоциальные конфликты В) психофизиологическая структура личности С) криминогенная ситуация 7. Какомуподходукриминологовкопределениюпричинности преступности,соответствуетположениеотом,чтопричинапре ступности – все то, что порождает данное явление А) многофакторный подход В) традиционно-диалектический подход С) интеракционистский подход 8. Основнымидетерминантамиорганизованнойпреступности являются:

А) криминальноесаморазвитие,способностьпреступностик самоорганизации и консолидации В) правовой нигилизм населения, снижение уровня общей культуры С) противоречия в организации власти и управления, недо статки в обеспечении законности 9. Основнымидетерминантамипреступностивэкономиче ской сфере являются:

А) нарушениепринципасоциальнойсправедливостивсфере Примерные контрольные тесты производстваираспределения,игнорированиеобъективныхэко номических законов при переходе к рыночным отношениям В) правовой нигилизм населения, снижение уровня общей культуры С) противоречия в организации власти и управления, недо статки в обеспечении законности Тема 6. Детерминанты, механизм конкретного преступления. Основы виктимологии.

1. Причины и условия конкретного преступления – это:

А) взаимодействиенегативныхнравственныхсвойствлично стиивнешнихобъективныхобстоятельств,образующихкримино генную ситуацию В) приоритетная, осознанная и оцененная как подлежащая удовлетворению потребность С) явленияипроцессы,которыеспособствовалисовершению преступления 2. Криминогенная ситуация – это:

А) обстановка совершения преступления В) событиеилисостояние,вызвавшееулицарешениесовер шить преступление С) явления, способствовавшие совершению преступления 3. Механизм преступного поведения включает в себя:

А) мотивация,принятиерешенияопреступлении,исполнение решения В) приготовлениекпреступлению,покушениенапреступле ние, оконченное преступление С) общественно-опасноедеяние,общественно-опасноепо следствие, причинная связь между ними 4. Посодержаниюкриминогенныеситуацииподразделяются:

А) кратковременные, длительные В) созданныелюдьми,вызванныевнешнимиобстоятельства ми, смешанные С) проблемные, конфликтные, экстремальные Примерные контрольные тесты 5. Что такое мотивация преступного поведения?

А) мотив и цель преступного деяния В) внутреннийпроцессвозникновения,формированияиосу ществления преступного поведения С) мотивационная сфера личности, проанализированная с учетом криминальных наклонностей человека 6. Какойвыводпозволяетсделатьанализмеханизмапреступ ного поведения?

А) чемближекистокампреступногоповедения,темзначи тельнеерольобъективныхфакторов(независятотсамогопре ступника) В) чемближекистокампреступногоповедения,темзначи тельнее роль субъективных факторов.

С) принципобъективноговмененияпредполагаетравнознач ность всех факторов 7. Виктимология – это:

А) учение о личности преступника В) учение о жертве преступления С) учение о механизме преступного поведения 8. Гражданин К., во время наводнения с целью хищения чужо гоимуществапрониквдомС.Ккакомутипупоисточникувозник новения относится криминогенная ситуация?

А) созданная людьми В) смешанная С) вызванная естественными силами природы 9. ГражданинП.вовремяпоездкивметроувидел,чтоизкар манаспящегогражданинавыступаетбумажник.Подойдякспяще му,П.совершилхищение.Ккакомутипуповременивозникновения относится криминогенная ситуация?

А) кратковременная В) длительная С) локальная Тема7.Лица,совершившиепреступления,какобъекткримино логического исследования Примерные контрольные тесты 1. Что такое личность преступника?

А) физическое, вменяемое лицо, достигшее установленного УК РФ возраста В) совокупностьвсехкриминогенныхкачествличности,кото рые обусловили какое-либо преступление С) совокупность негативных социально значимых свойств, влияющихвсочетаниисвнешнимиусловиямииобстоятельствами на характер преступного поведения 2. Криминологическоеисследованиеличностипреступника начинается с момента:

А) совершения преступления В) привлечениялицавкачествеподозреваемогоилиобвиняе мого С) с момента признания судом лица виновным в совершении преступления 3. Структура личности преступника включает в себя:



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.