авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«Аннотации программ дисциплин АННОТАЦИЯ МОДУЛЯ «ИСТОРИЯ» История России Уровень основной ...»

-- [ Страница 2 ] --

Раздел I. Культура Древнего мира и средних веков Тема 1. Основные проблемы и подходы к изучению истории мировой культуры Раздел I. Культура Древнего мира и средних веков Тема 2.Культура Древнего Египта Тема 3. Культура Месопотамии, Малой и Передней Азии в Древности Тема 4. Культура Древнего Ирана Тема 5. Культура Древней Индии и Древнего Китая Тема 6. Культура Древней Греции Тема 7. Культура Древнего Рима Тема 8. Западноевропейское средневековье как тип культуры Тема 9. Образования, наука и художественная культура V–XIV вв.

Тема 10. Европейская культура эпохи Позднего Средневековья Тема 11. Культура Византии Тема 12. Арабо-мусульманская культура Тема 13. Культура Индии, Китая и Японии в средние века Тема 14. Культура Тибета в эпоху Средневековья Тема 15. Культура евразийских степей в эпоху Средневековья Раздел II. Культура Нового и Новейшего времени Тема 16. Культура раннего Нового времени: общая характеристика Тема 17. Культура европейского Просвещения Тема 18. Художественная культура и интеллектуальная жизнь в Европе в конце XVIII – XIX вв.

Тема 19. Особенности развития западной культуры во второй половине XIX в. – начале XX в.

Тема 20. Модернизация традиционных культур Востока в Новое время Тема 21. Мировоззрение и новые явления в западной культуре в XX в.

Тема 22. Киноискусство в США и Европе в XX в.

Тема 23. Музыкальная культура Запада в XX в.

Тема 24. Литературное творчество в культуре Европы и США в XX в.

Тема 25. Развитие научного знания и образование в Европе и США в XX в.

Тема 26. Культура Востока в XX веке: основные тенденции и особенности развития.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 2 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История отечественной культуры Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра отечественной истории Цели освоения дисциплины:

История отечественной культуры является неотъемлемой, органической частью истории нашей Родины, закономерно, что цели преподавания дисциплины в целом совпадают с целями преподавания отечественной истории, но имеют и свою специфику, обусловленную как предметом курса, так и огромным не только образовательным, но и воспитательным его значением.

Цель преподавания истории отечественной культуры – создание целостной концепции развития культуры России на протяжении Х-ХХ столетий, опирающейся не только на необходимое многообразие собственно культурных фактов и сведений (эмпирическая база курсов), но и выявляющей типологические черты русской культуры, составляющих ее национальное своеобразие и определяющих ее мировое значение среди других культур человечества.

Задачи изучения курса «История отечественной культуры» определяются как общими задачами подготовки бакалавра университетского уровня, так и специфическими особенностями изучаемой дисциплины. Основные задачи

: развивать мировоззрение, соединяющее научность, культурный кругозор т духовный гуманистический потенциал;

соединить теоретические знания о феномене культуры с конкретно-историческими аспектами изучения отечественной культуры и понять национальное своеобразие и место в системе мировой культуры и цивилизации;

уметь оценивать достижения культуры на основе исторического контекста и приобрести опыт освоения культуры.

Требования к результатам освоения дисциплины :

В процессе обучения студент должен овладеть следующими компетенциями - быть способным применять основные положения и инструментарий (методы) социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-7);

- быть способным применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного и музеологического знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

- быть готовым применять современные методы исследований в ведущих направлениях музейной деятельности и сохранения культурного и наследия (ПК-3);

- быть готовым к участию в разработке культурно-образовательных программ в системе музейных учреждений, культурных центров, экскурсионных и туристических фирм (ПК-17).

Место дисциплины в учебном плане:

Б.3.1. Базовая часть (общеобразовательные фундаментальные дисциплины) Содержание дисциплины:

История культуры русского средневековья: географическая среда и язычество как факторы формирования русского культурного типа;

православие и культура средневековой Руси;

художественные символы средневековой Руси;

Секуляризация культурно исторического процесса в XVII в. Культурно-реформаторская деятельность Петра I и развитие дворянской и крестьянской культур в XVIII в. Характерные черты культурно-исторического процесса в XIX в. Художественные стили и направления в русском искусстве.

Серебряный век русской культуры. Становление советской культуры, основные этапы. Русский постмодерн. Постсоветская культура.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 3 семестр зачет Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет 2 зачетные единицы;

72 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком (Е.В. Демчик) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История материальной культуры Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель курса — сформировать у студентов целостное представление о многогранном процессе развития материальной культуры в различные эпохи истории человеческого общества, вооружить знаниями о закономерностях этого процесса.

Задачи:

изучение основных этапов истории материальной культуры;

изучение содержания и сущности процессов, протекавших в сфере материальной культуры в разные хронологические периоды;

овладение системой понятий, используемых при изучении материальной культуры и ее отдельных компонентов;

овладение общенаучными и некоторыми конкретными методами исследований явлений материальной культуры;

знакомство с символикой и ритуальными функциями предметов материальной культуры;

изучение материальных аспектов общественного и семейного быта и культуры повседневности.

Требования к результатам освоения дисциплины :

быть способным применять основные положения и инструментарий (методы) социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-7);

быть готовым применять современные методы исследований в ведущих направлениях музейной деятельности и сохранения культурного и наследия (ПК-3);

быть готовым к участию в разработке отдельных разделов проектов региональных программ сохранения и освоения культурного и природного наследия, в том числе - в туристической сфере (ПК-14);

быть готовым к участию в разработке культурно-образовательных программ в системе музейных учреждений, культурных центров, экскурсионных и туристических фирм (ПК-17).

Место дисциплины в учебном плане:

Учебная дисциплина «История материальной культуры» входит в базовую часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия».

Дисциплина «История материальной культуры» является вводной по отношению к курсам профессионального цикла и призвана ознакомить студентов со спецификой направления «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», современными требованиями к обучению в университете и осуществлению учебно исследовательской деятельности. Курс тематически связан с такими дисциплинами как «Археология», «Этнология».

Содержание дисциплины:

Курс «История материальной культуры» состоит из двух больших разделов, рассматривающих последовательно:

Раздел 1. Историю материальной культуры в зарубежных странах, Раздел 2. Историю отечественной материальной культуры.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 4 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История зарубежного искусства Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель – знакомство с зарубежным искусством как феноменом культуры, с основными этапами развития архитектуры, скульптуры, изобразительного и декоративно-прикладного искусства и эталонными произведениями, отражающими общие направления художественной эволюции и национальные и региональные особенности, а также формирование понимания памятника искусства как культурно-исторического феномена.

В связи с реализацией поставленной цели решались следующие задачи:

•дать общее представление об историческом развитии искусства и его связях с культурой изучаемой эпохи;

•раскрыть типологическое многообразие художественных культур;

•сформировать представления о "художественном стиле", "художественной эпохе";

•выявить особенности основных видов и жанров искусства;

•раскрыть связи между формально-образной структурой произведения и ценностными ориентирами создавшей его культуры;

•познакомить с ведущими (эталонными) произведениями;

•познакомить с основами методологии искусствознания и профессионального анализа.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-5);

способностью применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

способностью понимать, изучать и критически анализировать научную информацию по истории искусства, используя адекватные методы обработки, анализа и синтеза информации и представлять результаты исследований (ПК-2);

готовностью выполнять работу по текущему и перспективному комплектованию музея (ПК-9) Место дисциплины в учебном плане:

«История зарубежного искусства» относится к дисциплинам профессионального цикла (Б.3) ФГОС ВПО подготовки бакалавров по направлению 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Дисциплина «История зарубежного искусства» посвящена изучению важнейших этапов развития пространственных (пластических) искусств от периода возникновения до современности на основе знакомства с базовыми теоретическими положениями искусствознания и художественным языком пространственных искусств. Его методологической особенностью является использование инструментария смежных дисциплин: история мировой культуры, история материальной культуры, история отечественного искусства. Дисциплина тематически связана с такими дисциплинами как «История мировой культуры», «Культурология», «История», «История музеев мира», «Памятники мирового культурного наследия», Спецсеминар «Культурный туризм» (модуль).

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Дисциплина «История зарубежного искусства» разбита на несколько блоков-тем:

Вводная часть курса. Основные понятия искусствознания. Особенности дисциплины «История искусства».

Тема 1. Генезис искусства Тема 2. Искусство первобытности Искусство Древнего мира Тема 3. Искусство древних цивилизаций Месопотамии Тема 4. Искусство Древнего Египта Тема 5. Искусство античной Греции Тема 6. Искусство античного Рима Тема 7. Искусство стран Южной и Восточной Азии (Индия, Китай, Япония) Искусство средневековья Тема 8. Раннехристианское искусство Тема 9. Искусство Византии Тема 10. Искусство варварских королевств и Италии VI IX вв.

Тема 11. Дороманское искусство Тема 12. Романское искусство Тема 13. Искусство готики Тема 14. Искусство итальянского Возрождения Тема 15. Искусство Северного Возрождения Искусство нового и новейшего времени Тема 16. Искусство XVII в.

Тема 17. Искусство XVIII в.

Тема 18. Искусство XIX в.

Тема 20. Искусство XX в.

Тема 21. Искусство постмодернизма Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 2 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет 3 зачетные единицы;

108 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История отечественного искусства Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель преподавания курса – раскрыть роль искусства в истории отечественной культуры, продемонстрировать основные этапы его развития, стили, направления и рассмотреть как феномен, сформировавшийся при взаимодействии с традициями Запада и Востока.

Задачи:

- демонстрация отечественного искусства в историческом развитии;

- рассмотрение основных направлений русского средневекового искусства;

- описание важнейших процессов стиле- и формообразования в различные культурно-исторические периоды;

- выявление особенностей и динамики развития различных видов и жанров искусства;

- ознакомление с важнейшими памятниками архитектуры, изобразительного искусства и особенностями творчества их авторов.

- обучение студентов основам анализа произведений изобразительного искусства и архитектуры, позволяющего выявлять их художественную и музейную ценность;

- ознакомление с современными научными представлениями о важнейших процессах и отдельных явлениях в отечественном искусстве;

- выявление своеобразия русского искусства в системе общеевропейских стилистических тенденций и направлений.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-5);

- быть способным применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного и музеологического знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

- быть готовым выполнять работу по текущему и перспективному комплектованию музея (ПК-9).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «История отечественного искусства» является элементом базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО Б.3. по направлению 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и входит в его культурно-исторический модуль. Курс «История отечественного искусства» предназначен для студентов второго курса и связан с такими дисциплинами как «История», «История отечественной культуры», «История зарубежного искусства», «История музейного дела России», «Научно фондовая работа в музее», «Консервация и реставрация музейных предметов», «Памятники мирового культурного наследия».

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

1. Введение. Искусство восточных славян. Христианское искусство Киевской Руси (конец IX – начало XII вв.) 2. Искусство периода феодальной раздробленности (вторая треть XII – середина XIII вв.) 3. Искусство периода монголо-татарского ига и начала объединения русских земель 4. Икона как вид средневековой живописи 5. Искусство периода образования Российского централизованного государства (вторая половина XV – начало XVI вв.).

Отечественное искусство XVI в.

6. Выдающиеся мастера изобразительного искусства периода средневековья.

7. Искусство России XVII в.

8. Шедевры декоративно-прикладного искусства допетровской Руси.

9. Искусство Петровской эпохи 10. Архитектура и изобразительное искусство середины – второй половины XVIII в.

11. Отечественное искусство первой половины XIX века 12. Отечественное искусство второй половины XIX века 13. Изобразительное искусство и архитектура конца XIX – начала XX вв.

14. Отечественное искусство 1917–1941 гг.

15. Искусство периода Великой отечественной войны 1941–1945 гг.

16. Искусство середины 1940 – конца 1950-х гг.

17. Изобразительное искусство и архитектура 1960–1980-х гг.

18. Отечественное искусство на современном этапе.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 3,4семестр Экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 4 кредита, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История мировых религий Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель настоящего курса состоит в том, чтобы сформировать у студентов представления об истории религий, их особенностях, географией распространения, а также основными положениями современного религиоведения. Особое место в курсе занимает история мировых религий (буддизма, христианства и ислама).

Задачи - рассмотреть религиоведение как область знания и его основные разделы;

- проанализировать имеющееся многообразие понятия «религия», ее функции, основные классификации, виды религиозных объединений и жанры религиозного слова;

- изучить историю религий с древности до настоящего времени;

- подробно познакомиться с историей мировых религий в сравнительном аспекте: их происхождением, основами вероучения, обрядами и культовым практиками, основными направлениями;

- рассмотреть панораму современных сект и религиозных направлений;

- познакомиться с отечественным законодательством в области свободы совести.

Требования к результатам освоения дисциплины:

- быть способным понимать, изучать и критически анализировать научную информацию по тематике исследования, используя адекватные методы обработки, анализа и синтеза информации и представлять результаты исследований (ПК-2);

- быть способным к профессиональной мобильности: критическому переосмыслению накопленного опыта;

изменению при необходимости профиля профессиональной деятельности (ПК-8).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «История мировых религий» является элементом базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла ФГОС ВПО Б.3. по направлению 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и входит в его культурно исторический модуль. Курс «История мировых религий» предназначен для студентов третьего курса и связан с такими дисциплинами как «История», «Философия», «История мировой культуры», «История отечественной культуры», «История зарубежного искусства», «История отечественного искусства».

Содержание дисциплины :

Тема 1: Современное религиоведение и понятие «религия»

Тема 2: Религия как феномен культуры Тема 3: Исторические типы религий Тема 4: Иудаизм: общая характеристика и история Тема 5: Буддизм: возникновение и историческое развитие Тема 6: Буддизм как единая система верований и практик Тема 7: Распространение буддизма на Востоке Тема 8: Раннее христианство: формирование и развитие Тема 9: Православие: истоки, эволюция и основные характеристики Тема 10: Католичество: особенности религиозных представлений и организация церкви Тема 11: Протестантизм: основные особенности и история развития Тема 12: Ислам: священные книги и основы вероучения Тема 13: Распространение ислама в России Тема 14: География современных религий и современное законодательство о свободе совести Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 6 семестр зачет Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

2 зачетных единицы, 72 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы музеологии Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель курса заключается в формировании профессиональных знаний и умений в области современной музеологии посредством изучении исторического развития и современных концепций музеев и учреждений музейного типа. Такой подход предполагает анализ музея и учреждений музейного типа как исторически формировавшихся полифункциональных социокультурных институтов.

Задачи дисциплины:

– освоить содержание основных понятий музеологии и подходы к их интерпретации;

– проследить основные этапы становления музеологического знания за рубежом и в России;

– на конкретном историческом и современном материале изучить становление и эволюцию музея;

– охарактеризовать особенности и основные подходы музейной коммуникации (в том числе культурно-образовательной деятельности), социологии;

– уяснить современные тенденции и направления в теории и практике отечественной и зарубежной музейной работы.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-5);

- готовность использовать нормативные правовые документы в профессиональной музейной деятельности (ОК-6);

- способность применять теоретические основы и инструментарий (методы) музеологического знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

- способность использовать на практике основы действующего законодательства в сфере сохранения и использования культурного и природного наследия (ПК-6);

- способность обосновать принятие конкретных решений по спорным вопросам в практической музейной и памятниковедческой деятельности (ПК-11).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «Основы музеологии» входит в базовую часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», в музейный модуль.

Курс предназначен для студентов третьего курса. Данная дисциплина предваряет изучение других общепрофессиональных дисциплин музейного модуля, в ее ходе осваиваются основные понятия и методологические подходы музейной науки. Тематически он связан с такими дисциплинами как «История музеев мира», «Музейная педагогика», «Менеджмент и маркетинг в музейной деятельности», «Охрана культурного и природного наследия в России и за рубежом», «Памятники мирового культурного наследия» и др.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Курс «Основы музеологии» состоит из двух разделов и включает следующие темы:

Раздел 1. История музеологии 1. Историческое становление музеологии как научной дисциплины 2. История музейного дела 3. Деятельность Международного совета музеев (ICOM) 4. Музей и образование: история взаимоотношений 5. История становления и развития музейной коммуникации и социологии 6. Организационно-законодательные основы деятельности музеев в России 7. Экомузеи: опыт создания, сущность и значение 8. Музей в региональном развитии 9. Музей в решении экологических проблем Раздел 2. Теория музеологии 10. Музеология как научная дисциплина и область практической деятельности: понятие и структура 11. Музей: понятие, функции и основные классификации 12. Музейный предмет: понятие, свойства и функции 13. Теория и практика научно-исследовательской работы в музее 14. Культурно-образовательная деятельность музея 15. Музеография: основные виды изданий и их характеристики Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 6 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История музеев мира Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Курс «История музеев мира» посвящен изучению основных периодов формирования музея как социокультурного института, роли музеев в современном обществе. В содержание курса включены сведения о причинах и обстоятельствах появления музеев в различных регионах мира, об особенностях их развития, источниках формирования и пополнения коллекций, а также о тенденциях в современной музейной практике.

Цель курса – дать студентам необходимый объем знаний по истории становления музея как специфического социокультурного института в широких хронологических рамках, продемонстрировать связи музея с различными научными дисциплинами, явлениями культуры, эстетическими представлениями и социальными запросами, характерными для той или иной исторической эпохи.

Задачи:

- изучение мотиваций предмузейного собирательства и этапов эволюции музея как специфического социокультурного института;

- рассмотрение эволюции представлений о назначении музея и его функциях в различные исторические эпохи;

- выявление способов организации музея и представления информации в музеях различных эпох, их связи с современной им культурой;

- рассмотрение становления динамики основных направлений музейной деятельности (хранительской, просветительской, воспитательной и др.);

- ознакомление с особенностями деятельности современных музеев и новейших музейных центров разных стран мира как реакции на конкретную социокультурную ситуацию.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-5);

- быть способным применять теоретические основы знаний по истории музеев мира в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

- быть готовым применять современные методы исследований в ведущих направлениях музейной деятельности и сохранения культурного и наследия (ПК-3);

- быть готовым к участию в разработке культурно-образовательных программ в системе музейных учреждений, культурных центров, экскурсионных и туристических фирм (ПК-17).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «История музеев мира» входит в базовую часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», в музейный модуль.

Курс предназначен для студентов третьего курса. Данная дисциплина предваряет изучение других общепрофессиональных дисциплин музейного модуля, в ее ходе осваиваются основные понятия и методологические подходы музейной науки. Тематически он связан с такими дисциплинами как «Основы музеологии», «Охрана культурного и природного наследия в России и за рубежом», «Памятники мирового культурного наследия» и др.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Курс «История музеев мира» состоит включает следующие темы Введение.

Тема 1. Протомузеи в древнем мире и средневековье Тема 2. Зарождение музея в эпоху ренессанса Тема 3. «Золотой век» коллекционирования Тема 4. Музеи Европы эпохи Просвещения (XVIII в.) Тема 5. Музеи Европы конца XVIII – второй половины XIX вв.

Тема 6. Музеи конца XIX – первой половины XX вв.

Тема 7. Особенности возникновения и развития музеев в странах Америки, Азии, на Африканском и Австралийском континентах, Океании Тема 8. Новые тенденции в развитии музейной сферы во второй половине XX в.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 5 семестр Экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 4 кредита, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История музейного дела России Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Целью курса является знакомство студентов с историческим опытом функционирования российских музеев.

В соответствие с этим поставлены следующие задачи:

проследить становление и развитие музея в России как социокультурного института;

рассмотреть место музея в контексте развития культуры, науки, просвещения;

охарактеризовать динамику развития музейных учреждений;

раскрыть факторы развития музеев и ведущих направлений их деятельности;

познакомить студентов с методологией исследования истории музея как феномена культуры;

создать у студентов четкие преставления о развитии отечественной музееведческой мысли и ее категориальном аппарате.

Требования к результатам освоения дисциплины :

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-5);

способность применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного и музеологического знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

быть готовым применять современные методы исследований в ведущих направлениях музейной деятельности и сохранения культурного и наследия (ПК-3);

быть готовым к участию в разработке культурно-образовательных программ в системе музейных учреждений, культурных центров, экскурсионных и туристических фирм (ПК-17).

Место дисциплины в учебном плане:

Учебная дисциплина «История музейного дела России» входит в базовую часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Дисциплина «История музейного дела России» является вводной по отношению к курсам профессионального цикла и призвана ознакомить студентов со спецификой направления «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», современными требованиями к обучению в университете и осуществлению учебно-исследовательской деятельности.

Курс тематически связан с такими дисциплинами как «Основы музеологии», «История музеев мира».

Содержание дисциплины:

Курс «История музейного дела России» состоит из следующих разделов:

Основные цели и задачи изучения истории музейного дела России Основные источники и литература по истории музейного дела в России История возникновения и развития музеев Формирование собраний памятников искусства и старины в. России XII – XVII в.

Музеи России в XVIII в.

Частные собрания древностей и искусства в XVIII в.

Развитие российских музеев в первой половине XIX в.

Частное коллекционирование в России в первой половине XIX в.

Музейно дело России во второй половине XIX – начале XX вв.

Частное коллекционирование в России во второй половине XIX – начале XX в.

Частные музеи России второй половины XIX – начала XX вв.

Музеи и сохранение культурного наследия в 1920-е гг.

Музейное дело и культурное наследие России в 1930-е гг.

Российские музеи в годы Великой Отечественной войны Музейное строительство во второй половине 1940-х – 1960-е гг.

Музейное дело в 1960-е – 1980-е гг.

Современное состояние и перспективы развития музейной сферы в России Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 1 семестр зачет Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Научно-фондовая работа в музее Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Целью освоения учебной дисциплины «Научно-фондовая работа в музее» является знакомство студентов с существующими методическими приемами научной атрибуции и экспертизы музейных памятников в их взаимосвязи с историей материальной культуры и привить им первоначальные практические навыки определения музейных предметов.

Формирование у студентов знания по научному учету, комплектованию и хранению музейных фондов на основе принципа подлинности культурного наследия, знания категориального аппарата, а также методов ведения музейной документации и особенностей работы с различными музейными предметами Задачи курса:

– осветить современные представления об атрибуции и экспертизе музейных ценностей;

– рассмотреть критерии выбора и применения дифференцированного подхода к различным видам памятников в зависимости от материала, технико-технологических особенностей изготовления и декорирования;

– изучить методы научного описания и анализа различных категорий музейных предметов;

– сформировать навыки составления научного паспорта описания музейного предмета.

– составить представление о понятии «музейные фонды» и его содержании;

– ознакомить с основными этапами и особенностями комплектования фондов музея;

– рассмотреть различные аспекты учета фондовых материалов;

– освоить содержание нормативных документов по учету, комплектованию и хранению музейных предметов;

– познакомить с методикой каталогизации музейных предметов;

изучить правила хранения музейных фондов.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- готовность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- быть способным понимать, изучать и критически анализировать научную информацию по тематике исследования, используя адекватные методы обработки, анализа и синтеза информации и представлять результаты исследований (ПК-2);

- быть готовым выполнять работу по текущему и перспективному комплектованию музея (ПК-9);

- быть способным выполнять все виды работ, связанные с учетом и обеспечением сохранности музейных коллекций и объектов культурного и природного наследия (ПК-10);

- быть готовым применять правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности, а также параметров, обеспечивающих физическую сохранность музейных собраний (ПК-12).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «Научно-фондовая работа в музее» входит в базовую часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Дисциплина «Научно-фондовая работа в музее» предназначена для студентов третьего курса, тематически связан с такими дисциплинами как «История материальной культуры», «Основы музеологии», «Консервация и реставрация музейных предметов», «Музейный дизайн и проектирование экспозиций», «История музейного дела России», «История музеев мира».

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

-Атрибуция и экспертиза музейных предметов: теория и обзор литературы.

9.

10. -Паспорт научного описания музейного предмета.

11. -Атрибуция и экспертиза произведений искусства.

12. -Разновидности и научное описание украшений костюма.

13. -Изучение и научное описание коллекций старинного оружия.

14. -Изучение и научное описание памятников керамики.

15. -Изучение и атрибуция музейных предметов из металла.

16. -Изучение и описание письменных источников в музее.

17. -Основные аспекты изучения изобразительного музейного предмета.

18. -Атрибуция археологических и этнографических предметов.

19. -Понятие «фонды музея».

20. -Комплектование фондов музея.

21. -Учет музейных фондов и их документация.

22. -Нормативных документов по учету и хранению музейных фондов.

23. -Учет и хранение музейных предметов из драгоценных металлов.

24. -Научная каталогизация музейных фондов.

25. -Хранение музейных фондов: общие положения.

26. -Режим хранения и защиты музейных коллекций.

27. -Оборудование музейных фондохранилищ.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 6 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Музейный дизайн и проектирование экспозиций Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель дисциплины состоит в формировании у обучающихся готовности применять современные методы экспозиционного проектирования и дизайна в профессиональной практике.

Задачи курса:

– изучить музейную архитектуру: исторический аспект и современное состояние;

- освоить теорию и практику основных методов и приемов научного проектирования экспозиций;

- изучить разновидности выставок и особенности их проектирвоания;

– рассмотреть теоретические основы, ключевые понятия, методы и историю становления дизайна;

– сформировать представления об основных компонентах, правилах и этапах архитектурно-художественного оформления музея;

– ознакомить с историей формирования экспозиционного дизайна и образно-сюжетного метода;

– освоить основы разработки дизайн-концепции музея (экспозиции, фондохранилища и др.);

- уяснить особенности организации выставок и их классификации.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- готовность применять современные методы экспозиционного проектирования в ведущих направлениях музейной деятельности и сохранения культурного и наследия (ПК-3);

- готовность к коллективной работе в команде и организации работы малых коллективов исполнителей по проектированию и дизайну целого музея или отдельной экспозиции (выставки) (ПК-7);

- готовность к участию в разработке авторских творческих выставочных и экспозиционных проектов (ПК-13);

- готовность к участию в разработке отдельных разделов региональных программ сохранения и освоения культурного и природного наследия, в том числе – в туристической сфере (ПК-14).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «Музейный дизайн и проектирование экспозиций» входит в базовую часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», в музейный модуль. Дисциплина предназначена для студентов четвертого курса. Дисциплина тематически связана с такими дисциплинами как «Основы музеологии», «Менеджмент и маркетинг в музейной деятельности», «История музеев мира».

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Курс «Музейный дизайн и проектирование экспозиций» включает следующие темы:

1. Уличная архитектура и дизайн неэкспозиционных помещений музея 2. Музейная экспозиция: понятие и этапы исторической эволюции 3. Методика проектирования музейных экспозиций 4. История формирования музейного экспозиционного дизайна 5. Архитектурно-художественное оформление музейной экспозиции: основные компоненты и правила 6. Разновидности и особенности проектирования выставок 7. Научная и дизайн-концепции музейной экспозиции: этапы разработки Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 7 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Менеджмент и маркетинг в музейной деятельности Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель дисциплины состоит в том, чтобы освоить основные направления, методы и формы менеджмента и маркетинга в музеях и учреждениях музейного типа.

Задачи курса:

- сформировать представление об особенностях менеджмента и маркетинга в музейном деле;

- освоить содержание ключевых понятий, используемых в современном маркетинге и менеджменте музеев;

- уяснить специфику должностных обязанностей различных музейных сотрудников;

- ознакомиться с основными маркетинговыми технологиями и современной практикой их применения в музеях;

- сформировать базовые практические навыки в области маркетинговой деятельности музея.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- готовностью к социальному взаимодействию, самоконтролю и работе в коллективе (ОК-3);

- готовностью применять современные методы менеджмента и маркетинга в ведущих направлениях музейной деятельности и сохранения культурного и наследия (ПК-3);

- готовностью к коллективной работе в команде и организации работы малых коллективов исполнителей в области маркетинговых программ (ПК-7);

- готовностью к участию в разработке проектов по основным направлениям музейной деятельности (планы пиар-мероприятий, рекламных направлений культурно-образовательных услуг, фандрейзинговых программ и т.д.) (ПК-17).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «Менеджмент и маркетинг в музейной деятельности» входит в базовую часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», в музейный модуль.

Курс предназначен для студентов четвертого курса. Тематически он связан с такими дисциплинами как «Введение в историю и теорию менеджмента», «Основы музеологии», «Музейный дизайн и проектирование экспозиции», а также со спецсеминаром «Менеджмент в культурном туризме», «Исторические музеи», «Художественные музеи». Курс «Менеджмент и маркетинг в музейной деятельности» призван теоретически и практически подготовить студента к инновационной, творческой деятельности в современном музее. Полученные знания могут применяться в практике управления музейным учреждением, а также при разработке музейных экспозиций и выставок, для подготовки экскурсионных материалов, рекламно-издательской и сувенирной продукции музеев.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Курс «Менеджмент и маркетинг в музейной деятельности» включает следующие темы:

Тема 1. Современный музейный менеджмент: особенности и методы Тема 2. Правовые основы управления музейными собраниями Тема 3.Структура современной музейной организации Тема 4. Управление различными структурными элементами музея Тема 5. Музейный маркетинг: особенности и технологии Тема 6. Коммерческая деятельность музеев Тема 7. Музеи и деятельность по связям с общественностью Тема 8. Роль информационных технологий в маркетинге современных музеев Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 7 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Охрана культурного и природного наследия в России и за рубежом Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Освоение студентами системы знаний междисциплинарного уровня о сохранении культурного и природного наследия в России и за рубежом.

Задачи курса:

– подходы к определению понятий памятник истории и культуры, историко-культурное наследие;

– естественные признаки, свойства и социально обусловленные функции памятников;

– существующие классификации памятников;

– основные этапы исторического развития памятникоохранительной деятельности в России и за рубежом;

– закономерности взаимодействия памятникоохранительной деятельности с историческими событиями и культурными явлениями в стране и за рубежом;

– основные законы РФ регулирующие отношения людей в сфере охраны и использования культурного наследия;

– особенности зарубежных систем охраны памятников;

– особенности развития международного законодательства в сфере охраны памятников;


– основные современные проблемы в памятникоохранительной деятельности;

– перспективы развития памятникоохранительной деятельности в современной России и за рубежом.

– освоение международных и отечественных нормативных документов по проблемам сохранения культурного и природного наследия.

– ознакомление с опытом сохранения объектов культурного и природного наследия за рубежом Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- быть способным использовать на практике основы действующего законодательства в сфере сохранения культурного наследия, осуществлять контроль за использованием памятников арендаторами и владельцами (ПК-6);

- быть готовым к участию в разработке отдельных разделов проектов региональных программ сохранения и освоения культурного и природного наследия, в том числе - в туристической сфере (ПК-14);

- быть готовым использовать нормативные документы, определяющие параметры и стоимость проведения работ в разных сферах социокультурной деятельности (ПК-16).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «Охрана культурного и природного наследия в России и за рубежом» входит в базовую часть профессионального цикла учебных дисциплин (Б.3) по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» (бакалавриат). Данная дисциплина предваряет изучение специальных музеологических дисциплин и музейно-педагогическую практику.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Тема 1. Становление памятниковедения как научной отрасли Тема 2. Понятие «историко-культурное и природное наследие»

Тема 3. Определение и классификация объектов историко-культурное и природного наследия Тема 4. Качественные характеристики памятников: признаки, свойства, функции Тема 5. Развитие памятникоохранительного законодательства и становление системы охраны памятников в России Тема 6. Современное законодательство об охране культурного и природного наследия Тема 7. Методика учета, охраны и использования памятников истории и культуры Тема 8. Основные проблемы охраны памятников в России Тема 9. Европейские модели государственной системы охраны культурного наследия Тема 10. Возникновение и становление международной системы охраны культурного наследия Тема 11. Международные организации и учреждения в системе охраны всемирного культурного наследия Тема 12. Проблемы сохранения природного наследия.

Тема 13. Охраняемые природные территории в России Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 3 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Консервация, реставрация и использование объектов культурного и природного наследия Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель дисциплины – формирование у обучающихся способности осуществлять практическую профессиональную деятельность, связанную с применением основных принципов и методов сохранения и использования объектов культурного и природного наследия.

Задачи курса:

- рассмотреть теоретические основы музеефикации и историю становления данного направления;

- изучить особенности изучения, реставрации и музеефикации различных объектов культурного наследия (археологических памятников, архитектурных комплексов, в том числе культовой архитектуры);

- сформировать представления о специфике музеефикации объектов природного наследия (в том числе, объекты садово паркового искусства);

- познакомить с содержанием понятия «нематериальное наследие» и формами его музеефикации.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- способностью применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного и музеологического знания в исследованиях объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

- способностью к оформлению результатов научных исследований: научных отчетов, обзоров, аналитических справок и пояснительных записок (ПК-4);

- способностью выполнять все виды работ, связанные с учетом и обеспечением сохранности объектов культурного и природного наследия (ПК-10);

- готовностью к участию в разработке отдельных разделов проектов региональных программ сохранения и освоения культурного и природного наследия, в том числе – в туристической сфере (ПК-14).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «Консервация, реставрация и использование объектов культурного и природного наследия» входит в базовую часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», в модуль охраны и освоения объектов культурного и природного наследия.

Курс предназначен для студентов четвертого курса. Курс «Консервация, реставрация и использование объектов природного и культурного наследия» объединяет материал по теории, методике, истории становления и особенностям сохранения и использования различных объектов культурного и природного наследия (недвижимых памятников и нематериального наследия).

Курс тематически связан с такими дисциплинами как «Охрана культурного наследия в России и за рубежом», «Памятники мирового культурного наследия», «Основы музеологии», «Экскурсионно-туристическая деятельность (история и теория)».

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Курс «Консервация, реставрация и использование объектов культурного и природного наследия» и включает следующие темы:

Тема 1. Реставрация объектов наследия: основы теории и методики Тема 2. Музеефикация историко-культурных и природных объектов: понятие и методы Тема 3. Музеефикация памятников архитектуры Тема 4. Музеефикация археологического наследия Тема 5. Музеефикация памятников науки, техники и индустрии Тема 6. Изучение и музеефикация среды и ландшафтов Тема 7. Исследование и музеефикация нематериальных объектов наследия Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 7 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Введение в профессию Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Целью освоения учебной дисциплины «Введение в профессию» является усвоение системы подготовки бакалавров по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и формирование мотивации к осуществлению основных направлений профессиональной деятельности.

Задачи курса - определить место направления «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» в системе высшего профессионального образования в России и дать ему общую характеристику;

- познакомить с ФГОС ВПО по указанному направлению, продемонстрировать имеющиеся особенности и преимущества учебного плана;

- объяснить систему текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся студентов;

- конкретизировать роль самостоятельной работы студентов (СРС) в вузе;

- подготовить к учебно-исследовательской работе и написанию курсовой и выпускной квалификационной работы;

- обозначить основную проблематику современных научных исследований в музеологии.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-5);

- быть способным применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного и музеологического знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

- быть способным к профессиональной мобильности: критическому переосмыслению накопленного опыта;

изменению при необходимости профиля профессиональной деятельности (ПК-8).

Место дисциплины в учебном плане:

Учебная дисциплина «Введение в профессию» входит в вариативную часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и представляет собой дисциплину профиля «Культурный туризм и экскурсионная деятельность». Дисциплина «Введение в профессию»

является вводной по отношению к курсам профессионального цикла и призвана ознакомить студентов со спецификой направления «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», современными требованиями к обучению в университете и осуществлению учебно-исследовательской деятельности. Курс тематически связан с такими дисциплинами как «Основы музеологии», «История музеев мира», «Экскурсионно-туристическая деятельность (история и теория)», Спецсеминар «Культурный туризм» (модуль).

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

28. Место направления «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» в системе высшего профессионального образования в России.


29. ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Содержание основной образовательной программы.

30. Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся студентов.

31. Самостоятельная работа студентов (СРС) в вузе.

32. Учебно-исследовательская работа студентов. Курсовая работа.

33. Особенности и разделы современной музеологии.

34. Современные направления охраны и использования памятников наследия.

35. Учреждения музейного типа в современной музеологии.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 1 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Экскурсионно-туристическая деятельность (история и теория) Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель дисциплины состоит в овладении способностью осуществлять экскурсионно-туристической деятельности и первичными навыками практической методической работы в этой области.

Задачи:

- изучить основные понятия современного туризма, факторы его развития и основные разновидности;

- познакомиться с разновидностями современных туристских организаций;

- рассмотреть историческое развитие мирового туризма в Древности, Средние века, Новое и Новейшее время;

- изучить историю экскурсионно-туристической деятельности в России;

- усвоить содержание понятия «экскурсоведение» и основные подходов специалистов в этой области;

- освоить сущность и этапы подготовки туристской экскурсии, методы показа и рассказа, технику проведения, экскурсии;

- познакомиться с законодательными и организационными основами экскурсионно-туристической работы;

- проанализировать особенности и разновидности современного культурного туризма.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь в работе с экскурсионной группой (ОК-2);

- способность к профессиональной мобильности: критическому переосмыслению накопленного опыта и изменению при необходимости профиля профессиональной деятельности (ПК-8);

- готовность к участию в разработке отдельных разделов проектов региональных программ сохранения и освоения культурного и природного наследия, в том числе – в экскурсионно-туристической сфере (ПК-14);

- готовность к участию в разработке культурно-образовательных программ в системе музейных учреждений, культурных центров, экскурсионных и туристических фирм (ПК-17).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «Экскурсионно-туристическая деятельность (история и теория)» входит в вариативную часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и представляет собой дисциплину профиля «Культурный туризм и экскурсионная деятельность». Курс предназначен для студентов третьего курса.

Курс «Экскурсионно-туристическая деятельность (история и теория)» объединяет материал, посвященный истории становления, теории и методическим основам в области экскурсионно-туристической работы. Тематически он связан с такими дисциплинами как «Основы музеологии», «Охрана культурного и природного наследия в России и за рубежом», «Памятники мирового культурного наследия», «Культурно-исторические маршруты на Алтае», «Историческое краеведение».

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Тема 1. Экскурсионно-туристическая деятельность: понятийный аппарат и разновидности современного туризма Тема 2. Историческое развитие мирового туризма Тема 3. История экскурсионно-туристической деятельности в России Тема 4. Экскурсоведение: теоретические основы и история развития Тема 5. Туристическая экскурсия: основные разновидности и этапы подготовки Тема 6. Методы и техника проведения туристической экскурсии Тема 7. Профессиональное мастерство экскурсовода Тема 8. Особенности и разновидности культурного туризма Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 6 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Памятники мирового культурного наследия Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель - сформировать навыки изучения и анализа ключевых памятников мирового культурного наследия, их истории и современного состояния и использования, что необходимо для осуществления профессиональной деятельности в сфере сохранения наследия и его современного использования в экскурсионно-туристической практике.

Задачи - сформировать представление об основных выдающихся объектах Всемирного культурного наследия.

- освоить содержание ключевых понятий по культурному наследию.

- уяснить принципы формирования Списка Всемирного наследия.

- познакомиться с деятельностью основных организаций в системе Всемирного наследия.

- изучить содержание основных документов по международной охране культурного наследия.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-5);

- готовность использовать нормативные правовые документы в профессиональной музейной деятельности (ОК-6);

- способность применять теоретические основы и инструментарий (методы) музеологического знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

- способность использовать на практике основы действующего законодательства в сфере сохранения и использования культурного и природного наследия (ПК-6);

- способность обосновать принятие конкретных решений по спорным вопросам в практической музейной и памятниковедческой деятельности (ПК-11).

Место дисциплины в учебном плане:

Курс «Памятники мирового культурного наследия» входит в вариативную часть цикла Б.3. Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и представляет собой дисциплину профиля «Культурный туризм и экскурсионная деятельность».

Предназначен для студентов второго курса.

Дисциплина «Памятники мирового культурного наследия» объединяет обширный фактический материал о наиболее значительных, выдающихся объектах всемирного наследия, которые находятся под эгидой ЮНЕСКО (Список Всемирного наследия).

Также в рамках курса раскрывается деятельность и назначение Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), история и методика составления Списка Всемирного наследия.

Курс тематически связан с такими дисциплинами как «Охрана объектов культурного и природного наследия в России и за рубежом», «Консервация, реставрация и использование объектов культурного и природного наследия», «История музеев мира», «Экскурсионно-туристическая деятельность (история и теория)», «История зарубежного искусства», «История мировой культуры», «История мировых религий», «Основы музеологии».

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Курс «Памятники мирового культурного наследия» и включает следующие темы:

Тема 1. ЮНЕСКО: история, структура и направления деятельности в сфере культуры Тема 2. Всемирное культурное наследие: понятийный аппарат и критерии отбора объектов в список Тема 3. Культурный ландшафт как объект Всемирного наследия: теоретические концепции и практика выделения Тема 4. Всемирное культурное наследие в Европе Тема 5. Объекты всемирного наследия на территории Африки Тема 6. Всемирное культурное наследии на территории Америки Тема 7. Памятники Всемирного наследия в Австралии и Океании Тема 8. Памятники Всемирного наследия на территории России Тема 9. Всемирное культурное наследие в странах Востока Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 3 семестр экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетные единицы, 144 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком _ (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Музейная педагогика Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель – дать знания в области теории, истории и методологии, соответствующие современному уровню развития музейной педагогики, знакомство с просветительными программами (тематикой) и потенциалом (экспозиции и музейной среды в целом) музеев разных типов, имеющих наибольшие достижения в области музейной педагогики (ГМИИ им. А.С. Пушкина, Русский музей, Государственный исторический музей, Государственный историко-культурный музей-заповедник "Московский Кремль", Государственный Дарвиновский музей и др.) Студенты изучают как традиционные формы и методы культурно-образовательной деятельности (экскурсии, лекции, клубы, кружки), так и современные (интерактивные) с элементами игры, театрализации, с использованием компьютерной и аудиовизуальной техники. В курсе нашло отражение оптимального сочетания рассмотрения общих теоретико-методологических вопросов и конкретно-практического материала по музейной педагогике.

В соответствии с указанной целью поставлены следующие задачи курса:

1) сформировать представления об истории зарождения, становления и развития музейной педагогики как отрасли научного знания, а так же об источниках, используемых в музейной педагогике;

2) ознакомиться с основными формами культурно-образовательной деятельности музеев;

3) овладеть методами и приемами психологической работы с различными категориями посетителей музеев, уметь применять их на практике;

4) овладеть навыками формирования тематики, отбора и организации материала для составления экскурсий, лекций, ведения кружковой работы в музее и других видов культурно-образовательной деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-5);

способностью применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);

готовностью к применению современных информационных технологии при разработке новых культурных продуктов (ПК-15);

готовностью к участию в разработке культурно-образовательных программ в системе музейных учреждений, культурных центров, экскурсионных и туристических фирм (ПК-17).

Место дисциплины в учебном плане:

«Музеная педагогика» входит в Профессиональный цикл В 3, как дисциплина профиля ФГОС ВПО подготовки бакалавров по направлению 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Дисциплина посвящена направлению музейной деятельности, связанному с теорией, методикой и практикой оптимизации культурно-образовательной деятельности музеев применительно к различным возрастным категориям посетителей. Е методологической особенностью является использование инструментария смежных дисциплин: музеологии, психологии, педагогики. Она включает изучение истории и теории музейной педагогики ("педагогического процесса" в музее), ознакомление с видами, формами и методами просветительской деятельности в их исторической эволюции, с современными и перспективными тенденциями. Дисциплина тематически связана с такими дисциплинами как «Философия», «Культурология», «Социалогия», «Эстетика», Спецсеминар «Культурный туризм» (модуль).

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Дисциплина «Музейная педагогика» разбита на несколько блоков-тем:

Тема 1. Музейная педагогика как область научного знания и направление практической деятельности современного музея Тема 2. Теоретические аспекты музейной педагогики Тема 3. История становления и развития образовательной деятельности в музеях Тема 4. Основные этапы культурно-образовательной деятельности отечественных музеев (образовательные модели музея) Тема 5. Основные формы и методы культурно-образовательной деятельности музея Тема 6. Методические аспекты работы на музейной экспозиции Тема 7. Типология музеев по образовательной деятельности Тема 8. Музейно-педагогические программы как основа образовательной деятельности музея Тема 9. Методика работы с различными категориями посетителей музеев.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Практические занятия, Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа студента (всего) 7 семестр Зачет Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет 3 зачетные единицы;

108 часа.

Заведующий кафедрой-разработчиком (Кирюшин Ю.Ф.) АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Источниковедение и вспомогательные исторические дисциплины Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление подготовки 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»

Профиль Культурный туризм и экскурсионная деятельность Форма обучения очная Срок освоения ООП 4 года Факультет Исторический Кафедра-разработчик кафедра археологии, этнографии и музеологии Цели освоения учебной дисциплины:

Цель – в ходе проблемно-исторического изложения материала познакомить студентов с историей формирования источниковедения и отдельных вспомогательных исторических дисциплин, основными задачами и методами работы каждой из них, а также дать представление о специфике работы с отдельными музейными предметами (монеты, фамеронимы, писменные памятники и др.) и возможностях извлечения достоверной исторической информации об эпохе, которую они представляют. Цель практического раздела – овладение методами работы усвоение специфики каждой из вспомогательных исторических дисциплин, умением использовать комплекс вспомогательных исторических дисциплин в музейной работе.

Задачами курса являются:

•ознакомление студентов с принципами выявления, отбора и классификации источников;

•обучение приемам и методам исторического анализа, достоверности, полноты, фактической ценности документов и вещественных памятников прошлого;

•раскрытие специфических особенностей отражения реальной действительности различными видами источников и их использования в научных исследованиях.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения (ОК-1) способностью применять методы вспомогательных исторических дисциплин при решении профессиональных задач (ОК-7);

понимать, изучать и критически анализировать научную информацию по тематике исследования, используя адекватные методы обработки, анализа и синтеза информации и представлять результаты исследований (ПК-2);

способностью к оформлению результатов научных исследований: научных отчетов, обзоров, аналитических справок и пояснительных (ПК-4).

Место дисциплины в учебном плане:

«Источниковедение и вспомогательные исторические дисциплины» относится к циклу дисциплин профиля (Б.3) ФГОС ВПО подготовки бакалавров по направлению 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия».

Вспомогательные исторические дисциплины — собирательное название группы специальных научных и учебных дисциплин, разрабатывающих общие и частные вопросы методики и техники исторического исследования и формирующих систему дополнительных знаний, необходимых историку, в том числе работающему в музее, а так же музеологу. Вспомогательные исторические дисциплины вооружают музеолога разнообразными приемами и методами изучения и использования источников.

Насчитывается около двух десятков вспомогательных исторических дисциплин и учебные программы не могут включить их все.

Поэтому в программе присутствуют только те дисциплины, которые соответствуют требованиям указанного ФГОС ВПО по направлению 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», в совокупности представляющие собой курсовой модуль: источниковедение, сфрагистика, нумизматика, генеалогия, хронология, фалеристика. Дисциплина тематически связана с такими дисциплинами как «Охрана культурного и природного наследия в России и за рубежом», «Культурология», «История», «Археология», «Этнология», «Техника и технология произведений искусства».

Содержание дисциплины :

Содержание модуля составляю несколько дисциплин, каждая из которых разбита на несколько тем:

Дисциплина «Источниковедение»

Раздел I. Общие проблемы источниковедения Тема 1. Источник и источниковедение в историческом познании Тема 2. Критика источника Раздел II. Источники по отечественной истории с Х – начала ХХ в.

Тема 3. Категории и методы текстологического исследования средневековых источников Тема 4. Русские летописи Тема 5. Законодательные документы XI– середины XVII в.

Тема 6. Древнерусская литература Тема 7. Делопроизводственные материалы Московского царства Тема 8. Изменения в корпусе исторических источников при переходе к новому времени Тема 9. Законодательные документы середины XVII– начала ХХ в.

Тема 10. Делопроизводственные материалы XVIII– начала XX в.

Тема 11. Периодическая печать XVIII– начала ХХ в.

Тема 12. Мемуарная литература XVIII– начала ХХ в.

Тема 13. Статистические материалы XVIII– начала ХХ в.

Тема 14. Материалы личного происхождения Раздел III. Источники советского и постсоветского периода Тема 15. Изменения в корпусе исторических источников при переходе к новейшему времени. Особенности советских источников Тема 16. Партийно-политические документы конца XIX–XX вв.

Тема 17. Законодательные документы XX в.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.