авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

ДЕТСКИЙ ФОНД «ВИКТОРИЯ»

КАТАЛОГ ПРОФЕССИЙ

ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Москва

2010

УДК 376

ББК

72.2

К29

Издано при поддержке Детского фонда «Виктория»

Рецензенты

Н. С. Пряжников, д-р пед. наук, канд. психол. наук, проф.,

МГУ им. М. В. Ломоносова

В. Н. Кононова, канд. психол. наук, МГУ им. М. В. Ломоносова

Художник-иллюстратор И. Н. Колесов Каталог профессий для воспитанников детских К29 учреждений / авт.-сост. Н. Г. Серебрякова, В. В. Алту хов, О. Н. Иванова, О. Л. Чуча. — Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2010. — 123 с.

ISBN 978-5-9971-0128-2 В каталоге представлены профессии по каждой из пяти сфер профессиональной деятельности (исходя из основного предмета деятельности, по классификации Е.А. Климова). Авторам в полной мере удалась задумка рассказать просто о сложном.

Книга может быть рекомендована как самим подросткам, пе ред которыми стоит вопрос «кем стать», так и тем, кто проводит профориентационную работу и помогает им в этом выборе: психо логам, педагогам, воспитателям.

УДК ББК 72. © ЗАО Центр тестирования и развития «Гуманитарные ISBN 978-5-9971-0128-2 технологии», СОДЕРЖАНИЕ       Введение.............................................................................................. Описание мира профессий................................................................. Мир профессий — какой он?....................................................... Формула профессий...................................................................... Основы профориентации и самоопределения.................................. Мир профессий: профессиональное информирование.............. Мир Я: психологическая диагностика и консультирование...... Типичные ошибки при выборе профессии.................................. Навигация по каталогу........................................................................ Описание профессий........................................................................... Воспитатель/педагог..................................................................... Зубной техник................................................................................ Медсестра/медбрат.................

....................................................... Фармацевт, медицинский лабораторный техник........................ Ветеринарный фельдшер.............................................................. Художник, оформитель (реставратор, ремесленник)................. Звукооператор, светооператор..................................................... Менеджер по продажам................................................................ Специалист по рекламе.................................................................   Каталог профессий для воспитанников детских учреждений    Делопроизводитель, архивист...................................................... Бухгалтер, специалист по налогообложению............................. Страховой агент............................................................................. Почтовый техник-телеграфист..................................................... Специалист по ремонту и настройке компьютерной техники (системный администратор, или сисадмин)................................ Парикмахер.................................................................................... Повар.............................................................................................. Массажист...................................................................................... Швея............................................................................................... Обувной мастер............................................................................. Агроном.......................................................................................... Флорист.......................................................................................... Техник-электрик, монтажник, электромонтажник..................... Строитель....................................................................................... Водитель, машинист...................................................................... Техник по ремонту автомобильного транспорта (механик ав тосервиса)....................................................................................... Техник-технолог (в пищевой, деревообрабатывающей, неф тегазовой промышленности)........................................................ Архитектор..................................................................................... Правоохранительная деятельность (милиционер, полицей ский)................................................................................................ Техник пожарной безопасности, ЧС (пожарный, спасатель).... Военнослужащий...........................................................................               ВВЕДЕНИЕ О профессиях написано немало книг и пособий. Каждая из них служит какой-то своей цели. Есть книги, в которых идет речь об уникальных профессиях, например утиного тренера, ловца муравьев, продавца желаний, и т. п. Есть книги, где опи сываются наиболее распространенные и востребованные про фессии.

В этом каталоге рассказывается о профессиях, которые может освоить каждый. Это не значит, что здесь представлены простые профессии — отнюдь! У любой из них есть свои сложности, и чтобы стать профессионалом в своем деле, необ ходимо трудолюбие. Профессии, о которых мы расскажем, достаточно востребованы и не требуют много времени для обучения.

Конечно, мы не можем представить здесь все возможные варианты профессий. Ведь в мире их существует около 40 тыс.

А мы ограничились лишь тридцатью! Но с другой стороны, постарались сделать так, чтобы у каждого был выбор и по же ланиям и интересам, и по возможностям. Описание профессии будет включать в себя разные грани и составляющие: в чем заключается суть профессии, что нужно для ее освоения, на сколько она востребована и какие есть варианты роста в про фессии.

Но позволим себе небольшое отступление и маленькую просьбу: перед знакомством с профессиями внимательно про читать вводную информацию. Как показывает практика, про стого описания профессий бывает недостаточно для того, что Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  бы человек смог сделать полноценный выбор одной из них.

Почему это происходит?

По одной простой причине — недостаточные знания о том, как устроен мир профессий и образования, на что опираться при выборе профессии, какие бывают заблуждения и как их избежать, отсутствие опыта, а также незнание себя и своих возможностей.

Поэтому для начала давайте разберемся с этими вопроса ми, чтобы уже с большой готовностью погрузиться в изучение каждой конкретной профессии. Хотя нет ничего страшного в том, если вы сначала прочитаете о профессиях, а потом верне тесь к этой информации, чтобы уже через призму полученных знаний оценить свое отношение к той или иной профессии.

Несомненно, это принесет свою пользу!

6    Описание мира профессий          ОПИСАНИЕ МИРА ПРОФЕССИЙ       Мир профессий – какой он?

Итак, мы определились, что в мире существует множество профессий. Как же ориентироваться в этом разнообразии? Для начала скажем, что в профессиях можно найти как много раз личий, так и много общего и родственного. Все профессии различаются по предмету труда (тому, с чем работают люди), по целям труда и так далее. Но эти же различия заключают в себе общие черты для многих профессий, по которым их легко разложить по «полочкам», иначе говоря — классифицировать.

Человеку же остается только выбрать ту «полку», которая ему больше нравится и подходит. Этот процесс так и называется — выбрать профессию по душе.

В нашем каталоге все профессии для удобства расположе ны на следующих «полках», познакомиться с которыми можно в разделе «Навигация по каталогу»:

1. Гуманитарные и социальные профессии предполагают работу с людьми, связаны с изучением гуманитарных дисцип лин, языков и т. д.

2. Здравоохранение — профессии, направленные на изуче ние медицины, связанные с лечением людей или животных.

3. Культура и искусство — профессии творческого плана, связанные с освоением мира искусства, рисованием, актер ским мастерством и т. п.

4. Экономика и коммерция — профессии, связанные с миром финансов, экономики, управлением людьми, расчетами и т. п.

Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  5. Информационные и IT-технологии — компьютеры, ин тернет-технологии, системы автоматизации, программирова ние и многое другое.

6. Сфера услуг — профессии, направленные на оказание услуг и помощи другим людям, связанные с выполнением за казов.

7. Природа и сельское хозяйство — работа, имеющая от ношение к природе, а также связанная с растениями и живот ными.

8. Техника и технологии/строительство — все технические профессии, связанные с созданием, управлением или обслу живанием технических средств, машин и приборов.

9. Безопасность и жизнедеятельность — профессии, свя занные с обеспечением охраны и правопорядка, военным де лом, безопасностью других людей.

Итак, первый вопрос, который мы тебе зададим: а какая «полка» из нашего каталога нравится тебе больше?

Как мы уже говорили, в данном каталоге мы не смогли полностью заполнить каждую «полку» всеми примерами про фессий. На какой-то из них расположена одна профессия, на какой-то их может быть больше, но опять же этот список не будет исчерпывающим.

Но здесь важнее, чтобы тебе, как человеку, думающему о выборе профессии, какая-то «полка» приглянулась больше, чем остальные. Здорово, если тебе понравится еще и конкрет ная профессия, которую предложили мы. А если нет — никто не мешает тебе самостоятельно поискать примеры других профессий такой же направленности. Это как в библиотеке — если тебе нравится жанр фантастики, то и найти интересную книгу для себя этого жанра будет гораздо проще, чем просто взять любую книгу наугад.

Следующий вопрос, которого мы коснемся: а как полу чить ту или иную профессию? Напомним, что в этом катало ге мы говорим о профессиях, которые не требуют длительного времени для освоения. Поэтому их можно получить в учебных Описание мира профессий  заведениях начального и среднего специального образования.

В чем плюс такого варианта? Во-первых, можно быстро полу чить профессию и начать работать. Во-вторых, есть возмож ность освоить несколько смежных профессий и стать уни кальным специалистом, востребованным на рынке труда. Если же тебе захочется и дальше совершенствоваться в какой-либо профессии, повышать квалификацию, необходимо получать высшее образование. Хотя это можно сделать и сразу, но в случае профессий, которым обучают только в высших учеб ных заведениях (например, врач). В данном каталоге на наших «полках» нет профессий, которые требовали бы обязательного высшего образования.

Поэтому следующий вопрос к тебе: а какой уровень об разования для работы нужен тебе? Существующие вариан ты мы описали, осталось выбрать.

Немаловажно сказать и о таком качестве профессии, как ее востребованность. Здесь не всё так просто. В наше время всё течет и меняется, мир стал очень динамичным. Происходящие перемены отражаются и на профессиях. Конечно, наибольший бум переживают профессии из сферы компьютеров и техноло гий, медицины, естественных наук, экономики и финансов. Но и в других сферах (или «полках», как мы их называем) изме нения также неизбежны. Поэтому, выбирая профессию, стоит узнать, а как обстоят дела в той или иной сфере, насколько эта профессия будет актуальна к тому моменту, как ты обучишься и начнешь работать. Хотя часть работы мы уже сделали и предложили профессии, многие из которых сохра нят свою актуальность в будущем.

Но есть и другие стороны востребованности. На каждую профессию есть свой «спрос» и «предложение». Существуют массовые профессии (например, юрист), где высок «спрос»

(юристы нужны многим компаниям), но и значительно «пред ложение» (много людей с юридическим образованием). Есть уникальные профессии, где предложение невелико (таких спе циалистов мало, например композиторов), но и «спрос» на них Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  невысок (не так много мест для работы). Поэтому вот тебе экономическая задачка на выбор профессии: а как вычислить востребованность своей профессии в будущем? Подумай. А вот и ответ: нужно узнать «спрос» на свою профессию (а сколько сейчас таких специалистов требуется и ожидается в будущем) и определить «предложение» (а сколько на данный момент людей обучается этой профессии). Если «спрос» пре вышает «предложение», востребованность будет в твою поль зу.

Следующий вопрос для тебя: а какая профессия тебе больше нравится — массовая или уникальная?

      Формула профессий Завершая разговор о востребованности, раскроем тебе тайну. Самыми востребованными являются … любые профес сии. Говоря точнее, востребованы не профессии, а профессио налы. Профессионалы в своем деле. Именно поэтому так важ но выбрать «свою» профессию, любить свое дело и отдаваться ему «целиком и полностью». Тогда и с востребованностью не будет проблем. Хотя все-таки не стоит забывать и про баланс «спроса» и «предложения» — это действительно важно.

Завершая описание мира профессий, дадим небольшой «инструмент», который пригодится тебе в следующей главе.

Он называется формула профессий. По нему можно разложить любую профессию на составляющие, выделить то, что нравится, и собрать по этой формуле свою профессию. По сути, это уже не «полки», а целая классификация профессий, помогающая разобраться с каталогом, с которым мы тебя и знакомим.

Описание мира профессий  Составляющие «форму лы профессий»:

1. Предмет труда — одна из самых важных частей — с чем работает специалист: с природой (животные и растения);

с различными материалами и заготовками;

с детьми;

со взрос лыми людьми;

с техникой;

со знаковыми системами (тексты, информация в компьютере, числа, языки и т. д.);

с художест венными образами (изображениями, идеями, текстами, музы кой и т. п.).

2. Цели труда — что специалист делает с предметом: цели могут быть связаны с контролем, оценкой, постановкой диаг ноза;

с преобразованием (изменением);

с изобретением ново го;

с транспортированием (перемещением);

с обслуживанием;

с собственным развитием.

3. Средства труда, которые использует специалист в сво ей работе: ручные и простые приспособления;

механические;

автоматические;

функциональные (функции организма: речь, мимика, зрение и слух);

теоретические (знания, способы мыш ления);

переносные и стационарные средства.

4. Условия труда, в которых будет работать специалист:

бытовая обстановка (например, офис);

большие помещения с людьми (торговый зал, аудитория и др.);

обычный производ ственный цех;

необычные производственные условия (особый режим влажности, температуры, шум);

экстремальные условия (риск для жизни и здоровья);

работа на открытом воздухе;

до машний кабинет, лаборатория, мастерская.

5. Особенности подвижности: работа преимущественно сидя или преимущественно стоя;

множество разнообразных движений;

длительная ходьба;

вынужденно статичные позы (долгое время находиться в определенной позе без возможно сти ее сменить);

высокая подвижность только отдельных групп мышц.

6. Особенности общения: минимальное общение (индиви дуальный труд);

клиенты и посетители;

обычный коллектив (одни и те же лица);

работа с аудиториями;

необходимость поддерживать дисциплину, соблюдать субординацию (подчи Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  нение);

небольшой коллектив в замкнутом пространстве (эки пажи судов, полярники, участники экспедиций).

7. Уровень ответственности: материальная;

моральная;

за жизнь и здоровье людей;

пониженная ответственность.

8. Особенности самого труда: возможность работать по совместительству;

большая официальная зарплата;

льготы;

возможности дополнительного заработка;

изысканные отно шения, встречи со знаменитостями;

частые заграничные ко мандировки;

командировки по стране;

результат работы, кото рым можно полюбоваться;

высокий престиж профессии;

явно выраженная общественная полезность труда и т. д.

9. Типичные трудности и неприятности (с чем ты готов мириться): нервное напряжение;

профессиональные заболе вания, распространенное сквернословие;

невысокий престиж работы;

повышенный риск судимости;

очень маленькая зар плата;

общественно осуждаемый труд и т. д.

10. Минимально необходимый уровень образования для ра боты: без специального образования (после школы);

кратко срочные курсы;

начальное профессиональное образование;

среднее профессиональное образование;

высшее профессио нальное образование (неоконченное высшее, бакалавр, ма гистр, специалист);

ученая степень (аспирантура, докторанту ра);

дополнительное профессиональное образование.

Для примера рассмотрим профессию «инженер-проекти ровщик в строительстве». Итак, этот специалист работает в основном со знаковыми системами и образами (расчеты, со проводительные документы, чертежи) с целью изобретения нового продукта и контроля над исполнением чертежей, ис пользуя функциональные, теоретические и автоматические средства труда;

работа данного специалиста чаще всего проте кает в обычном бытовом микроклимате, но возможны выезды на строительный объект (открытый воздух). Работа проходит преимущественно сидя и связана с общением в коллективе (иногда общение с другими службами). Ответственность за Описание мира профессий  жизнь и здоровье людей в работе есть, но она ярко не выраже на (часто работает над проектом коллектив, а ответственность несет главный инженер проекта и архитектор). Особенности труда в данном случае: завершенный результат труда и обще ственная полезность. Образование — высшее.

Используя предложенные «части» профессий, ты можешь самостоятельно создать портрет своей «идеальной профес сии». И наш последний вопрос к тебе: а какие характеристи ки ты хотел бы добавить в этот портрет?

  Каталог профессий для воспитанников детских учреждений          ОСНОВЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ     Профориентация… Это слово сейчас встречается очень часто. А как ты думаешь, что это такое? Давай попробуем ра зобраться.

Одно из распространенных определений: профориента ция — это система специальных мероприятий, направленных на выявление склонностей, способностей и индивидуальных особенностей у каждого человека для оказания помощи в вы боре профессий, наиболее соответствующих его индивидуаль ным возможностям. Или другими словами: это специальные занятия, в результате которых сам человек лучше узнает себя, свои возможности и интересы, а после этого выбирает про фессию, которая позволит ему полноценно реализовать себя и свои возможности. Говоря о профориентации, подразумевает ся помощь со стороны государства, педагогов, психологов. Но в данном случае мы будем говорить и о том, что может предпринять сам выбирающий. В этом случае профориентация становится профессиональным самоопределением.

Итак, мы выбираем профессию. Сначала нужно изучить «ассортимент профессий», затем определиться с тем, какие из них тебе интересны и нужны обществу (или, другими словами, востребованы), ну а потом оценить свои способности и воз можности стать профессионалом в выбранной области. Ведь каким-то профессиям ты легко обучишься, а другие потребу ют работы над собой, развития необходимых способностей, специальной подготовки.

Основы профориентации и самоопределения  Таким образом, мы наметили два основных направления для правильного выбора профессии:

1) знакомство с миром профессий (профессиональное ин формирование);

2) изучение своих интересов, способностей, склонностей (психологическая диагностика и консультирование).

Мир профессий: профессиональное информирование Итак, как же можно познакомиться с «ассортиментом»

профессий и на что стоит обращать внимание. В первую оче редь важно понять, из каких «частей» состоит профессия. Для описания содержания профессии специалисты предлагают ис пользовать словосочетание «формула профессии» (об этом речь шла в предыдущей главе). Сможешь теперь перечислить эти «части»? А ведь используя их, ты можешь самостоятельно создать портрет своей «идеальной профессии». Какие харак теристики ты хотел бы включить в этот портрет?

Когда же нет идеального образа профессии, когда ты не знаешь, чего хочешь, то выбрать что-то сложно. Как и в мага зине, ты стоишь перед прилавком и не знаешь, что тебе ку пить: мороженное или шоколадку, пока не определишься, что же тебе хочется съесть.

Допустим, мы придумали, что хотели бы купить в «мага зине» профессий. Как же тогда разобраться с предлагаемым «ассортиментом»? Где можно найти информацию о професси ях? Есть несколько источников: справочная литература (соб ственно, сама эта книга;

Романова Е. С. «99 популярных про фессий»;

электронный справочник «Энциклопедия профессий Кирилла и Мефодия»;

справочник «Выбираем специаль Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  ность», «Выбираем школу, колледж, лицей», «Среднее и на чальное профессиональное образование», «Вузы России» и др.), ярмарки профессий и образования (например, «Образова ние и карьера»), лекции о профессиях, практическое знакомст во с ними (экскурсии на предприятия и в учебные заведения, встречи со специалистами, учебные фильмы, занятия в школе по профориентации или в центрах по работе с молодежью, в центрах занятости).

Большое количество информации можно найти в Интернете:

www.ucheba.ru/prof, www.proforientator.ru, www.planetahr.ru/ theme/124, www.e-xecutive.ru/career/trades, www.znanie.info, www.examen.ru, www.edunews.ru, www.ed.vseved.ru, www.

abitur.nica.ru. Там же можно познакомится с разнообразной информацией, связанной с подготовкой к поступлению и с до полнительным образованием (www.abiturcenter.ru, www. colle ge.ru), информацией о сдаче ЕГЭ (www. ege.edu.ru, www.

fipi.ru), об учебных планах для различных специальностей (www. edu. ru).

Обычно информацию о востребованности профессии пре доставляют службы занятости и центры профориентации мо лодежи. Но интересующие вас сведения можно найти и в Ин тернете: многие компании приводят свои исследования и со ставляют рейтинги профессий, специальностей, учебных заве дений. Например, рейтинги проводятся найти на сайтах:

www.ucheba.ru, www.superjob.ru, www.hh.ru, www.rating.rbc.ru и других.

Еще одним важным источником информации могут стать специалисты по профориентации, психологи, педагоги, дру зья, знакомые и сами профессионалы в той или иной специ альности.

С внешней стороной выбора мы как будто определились:

ты узнал различные профессии и требования, которые предъявляются специалисту (особенности характера профес сионала, чтобы он был успешен в работе, ограничения по здо Основы профориентации и самоопределения  ровью, требования к способностям и др.), а также имеешь представление об идеальном образе профессии.

Теперь обратимся к тебе, как к человеку, который выбира ет профессию. Что нужно знать о себе самом, чтобы сделать выбор? Каким капиталом ты обладаешь? И как обо всем этом можно узнать? Переходим к внутренней стороне выбора.

  Мир Я:

психологическая диагностика и консультирование Когда речь заходит о выборе профессии, то обычно отме чают, что важно знать интересы человека, его способности, особенности характера и возможности организма. Есть раз личные способы узнать о себе нужную информацию. Напри мер, специальные тесты, беседы с окружающими людьми и специалистами по профориентации, наблюдение за собой, своим поведением и отношением к разным ситуациям, прак тическое освоение профессии (хобби, кружки, дополнитель ные занятия), игровые и тренинговые занятия, на которых у тебя есть возможность узнать особенности своего поведения в компании других людей, попробовать разные способы пове дения и др. Удели больше внимания своим особенностям, сво ему отношению к различным видам деятельности: чем тебе ин тересно заниматься, а чем — нет;

что получается, а что — нет.

Когда речь идет о самопознании, о знакомстве со своими индивидуальными особенностями, то мы называем это психо логической диагностикой. Все методики диагностики можно условно разделить на два типа: собственно диагностические (оценивается сложившаяся ситуация и выдаются рекоменда ции на основе полученных выводов;

рекомендации могут но сить и корректирующий характер: что нужно изучить, развить, Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  учесть для достижения желаемых целей) и активизирующие (основная задача этих методов — запустить процесс размыш ления на тему профессионального выбора и научить человека средствам для самостоятельных действий). Рассмотрим при меры тех и других.

Собственно диагностические методики. Многие диаг ностические методики можно найти в Интернете. Но будь ос торожен при выборе методики для самостоятельной диагно стики в Интернете, поскольку есть шанс встретиться не только с профессиональной, но и с любительской методикой, которая вряд ли поможет, а может только запутать. Поэтому хотим ознакомить тебя с теми методиками, которые имеют опреде ленную ценность. Также желательно, чтобы диагностику про водил и комментировал специалист по профориентации.

Интересы. Один из самых распространенных отечест венных тестов — это «Дифференциально-диагностический опросник», предложенный Е. А. Климовым. Методика предна значена для оценки интересов человека по отношению к раз ным типам профессий. Другой распространенный тест — «Карта интересов». Основная идея заключается в том, что вы деляются различные сферы профессионального труда (24 или 29 сфер), например биология, география, геология, медицина, легкая и пищевая промышленность, физика, химия, техника, электро- и радиотехника, строительство, транспорт, авиация, военные специальности, спорт, журналистика, педагогика и другие. Определяется степень предпочтения данных сфер.

Тест Дж. Голланда (Холланда) направлен на выбор наиболее подходящих сфер профессионального труда, но сам автор ис ходит из предположения, что можно выделить шесть основ ных типов личности, а каждому типу личности свойственно выбирать определенные типы профессий. Именно это будет служить гарантией того, что человек будет успешен в работе и удовлетворен ею. Московский областной центр профориента Основы профориентации и самоопределения  ции молодежи предложил еще один вариант профориентаци онной методики — «Матрица выбора профессии». Необходи мо выбрать привлекательный объект деятельности (всего объектов) и привлекательный вид деятельности (всего 10 ви дов). А дальше предлагается матрица соотношения объекта и вида деятельности, по которой можно определить примеры профессии, наиболее подходящих человеку.

Помимо диагностики профессиональных интересов, суще ствуют различные методики для оценки способностей и личностных особенностей каждого человека. Их доста точно много, причем каждая из них имеет свои специальные цели и задачи. Самому выбрать нужные методики бывает дос таточно трудно — это должны делать специалисты (психоло ги, специалисты по профориентации). К тому же обрати вни мание на свою успеваемость и успешность при выполнении различных заданий.

Активизирующие методики. Их задача — запустить про цесс размышлений о своем профессиональном пути, профес сиональном выборе. Но не только запустить размышления, но еще и обучить средствам профессионального самоопределе ния. И это уже не диагностика, а помощь в конкретном выбо ре. Совместно со специалистом рассматриваются разные профориентационные трудности. А вместо готового решения школьника обучают средствам, которые помогут ему самому выбрать верный для него ответ. Н. С. Пряжников предлагает целый арсенал таких методик.

Но одной диагностики мало, тем более не всегда человек может самостоятельно выбрать нужные методики и правильно понять их результаты. И самостоятельный выбор может зайти в тупик. Есть разные ситуации, в которых может оказаться выбирающий человек. И тут на помощь могут прийти специа листы. Тогда мы будем говорить о психологической консуль тации. Что это такое? Консультация, а тем более психологи ческая — это не лечение и не копание в душе другого челове ка. Здесь важна твоя собственная активность и желание выби рать профессию. Консультант может помочь по следующим Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  направлениям: дать информацию о том, как нужно выбирать профессию, какие есть специальности и как можно получить образование;

может провести правильную диагностику твоих особенностей и возможностей;

морально поддержать тебя в твоем стремлении к поставленной цели;

помочь с выбором самих целей и путей их воплощения. Так что не бойся обра щаться к специалистам за рекомендациями и помощью. Ведь в магазине ты можешь спросить у продавца, чем отличается один товар от другого, если сам не видишь разницу?

А еще есть магазины, где тебе предлагают попробовать сам товар: например, бесплатная дегустация йогуртов или других продуктов. Так и с профессией: есть практические методы профориентации. Это практические упражнения (кружки и клубы по интересам, дополнительные занятия в це хах, практика на каникулах и волонтерская деятельность), профориентационные игры (в процессе игры ты сможешь оп ределить свои профессиональные цели, перспективы, осознать свой выбор профессии, развить необходимые качества — можно посмотреть и оценить разные ситуации профессио нального выбора), тренинги (небольшие по продолжительно сти занятия, в процессе которых формируются особенности поведения, деловые навыки и умения).

Вот и с капиталом попробовали разобраться. Но с какими ситуациями мы можем столкнуться, находясь в нашем вооб ражаемом магазине?

1. Продавец убеждает купить конкретный товар (знакомые настойчиво рекомендуют какую-либо специальность): помни, что выслушать совет полезно, особенно если он аргументиро ванный, но решение все равно будешь принимать ты. Окру жающие могут поделиться с тобой полезной и нужной инфор мацией, но для тебя главное — чтобы профессия стала люби мой и приносила удовлетворение.

2. Ты не знаешь, что выбрать из предлагаемых «товаров»:

это не беда. Главное, что тебе важен сам процесс выбора.

Нужно больше информации собрать о самом «ассортименте», поближе познакомиться с профессиями.

Основы профориентации и самоопределения  3. Тебе многое нравится, но необходимо выбрать что-то одно в качестве профессии. Если после сбора всей информа ции о твоих интересах, возможностях, о востребованности разных профессий, определиться все равно сложно, то тогда стоит ориентироваться на освоение таких профессий, после которых можно будет легко переквалифицироваться в смеж ные области.

4. «Товар» тебе нравится, а «купить» пока ты его не мо жешь: не хватает способностей или есть препятствующие чер ты характера. Если профессия настолько привлекательна для тебя, что ты не можешь от нее отказаться, тогда остается за няться собой (развивать нужные способности, особенности характера для этого нужно посещать тренинги). Это будет не легко, но профессия может того стоить. Либо ориентироваться на имеющийся «капитал», если он позволяет выбрать что-то подходящее и интересное.

Есть и другие ситуации, но они уже относятся к вопросу «зачем мы выбираем профессию?» Что мы хотим получить в будущем, выбирая профессию сейчас? Перечислять возмож ные ответы можно долго. Вот только некоторые из вариантов:

чтобы заработать много денег, чтобы получить признание, иметь возможность развиваться и развивать свои возможно сти, чтобы помогать другим людям, чтобы заниматься творче ством, получая удовольствие от того, что ты делаешь, чтобы общаться и др. Но путь выбора профессии часто сопровожда ется множеством трудностей и заблуждений. Например, неко торые люди считают, что нужно выбирать такую профессию, которая даст возможность много заработать. Однако на самом деле сложно найти «денежную» профессию, потому что зара боток зависит не от профессии, а от должности и успешности специалиста, который эту должность занимает. А какие за блуждения известны тебе?

  Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  Типичные ошибки при выборе профессии Давай узнаем, какие ошибки могут препятствовать пра вильному выбору профессии. Приведем самые часто встре чающиеся (Е. А. Климов).

1. Одна из самых распространенных — представление о том, что выбор профессии делается только один раз и на всю оставшуюся жизнь. Есть определенное ощущение фатальности такого выбора: нельзя ошибиться, иначе всю жизнь потом придется заниматься не своим делом. Но как показывает прак тика, наиболее успешны те, кто постоянно стремится к разви тию и занимается смежными областями, а не привязан только к одной профессии.

2. Другая ошибка — выбор профессии осуществляется под прямым или косвенным влиянием друзей. Конечно, очень важно обсуждать с друзьями предполагаемую будущую про фессию, тем более что порой их советы могут быть полезными и адекватными, так как вы хорошо знаете друг друга. Однако не стоит выбирать профессию просто «за компанию», ведь даже если твой друг вполне обдуманно выбирает профессию, то это еще не значит, что и тебе она подойдет.

3. Близкая к предыдущей ошибка — это перенос ответст венности выбора на другого человека (учителя, психолога, воспитателя) по принципу: «скажите, на кого мне учиться, и я туда пойду». Знакомо? Но если ты сейчас откажешься от вы бора, то все равно позже снова вернешься к этому вопросу или будешь обвинять других, что они ошиблись с советом, если не сможешь добиться успеха на выбранном пути.

4. Тебе нравится человек, и ты начинаешь думать, что и его профессия очень хорошая и в ней много замечательных людей. Но характер людей и профессия не связаны однознач но. Никакая профессия не сможет застраховать тебя от встре чи с очень разными людьми.

5. Тебя привлекает только какая-то сторона профессии или те блага, которые ты хочешь получить (деньги, признание, возможность быть лидером). Например, профессия экономи Основы профориентации и самоопределения  ста дает возможность хорошо зарабатывать, однако остается в стороне то, что для этого требуется работать с документами и информацией, что может быть связано и с некоторой рутиной.

Поэтому, чтобы избежать разочарования в будущем, нужно заранее представлять все тонкости работы.

6. Бывает, что тебе нравится/не нравится какой-то предмет в школе, и ты начинаешь выбирать профессию по предметам (например, если что-то не нравится, то профессии, связанные с этим предметом, даже не рассматриваются). Конечно, было бы идеально, чтобы школьный предмет помогал в профориента ции, но это далеко не так. Часто преподавание в школе носит консервативный характер, когда школьников просто знакомят с достижениями данной науки, хотя сама профессиональная сфера может быть наполнена множеством разнообразных осо бенностей, связанных с реальными исследованиями и практи ческой деятельностью.

7. Сфера производства. Часто представления о ней уста ревшие: что это тяжелый ручной труд, рутинный, в неблаго приятных условиях (повышенный уровень шума, загрязнен ность и т. д.). На самом деле это не соответствует реальности:

труд на многих производствах автоматизируется и уже не тре бует больших физических и психологических затрат.

8. Может мешать и отсутствие знаний о себе, неумение разбираться в своих личных качествах (склонности, способно сти, подготовленность). Задача сложная, но если не учитывать данные качества, то можно столкнуться с тем, что на достиже ние поставленных целей необходимо будет тратить много сил и средств и одновременно нервов и здоровья. Подобные зна ния помогут ставить более адекватные цели и выбирать наи более подходящие пути их достижения.

9. Незнание или недооценка своих физических особенно стей и недостатков, существенных при выборе профессии, — тоже препятствие. Если работа потребует больших физиче ских нагрузок и стрессоустойчивости, а ты к такой работе не готов, то в итоге можешь получить нервные срывы и профес Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  сиональные заболевания. Также важно учесть и определенные медицинские противопоказания, если они у тебя есть.

10. Может быть и так, что ты не знаешь, как выбирать профессию. Часто важна помощь специалиста, который помо жет спланировать твои действия. Хотя теперь ты представля ешь, что нужно делать.

Надеемся, что узнав про эти ошибки, ты сможешь их из бежать. Но почему так важно правильно определиться с профессией?

Будущая профессия — это не только выбор работы, это определение своего жизненного пути. Ведь работа занимает много места в нашей жизни, зачастую определяя и то, чем мы можем заниматься во внерабочее время. От успешного выбора профессии часто зависит наша удовлетворенность жизнью в целом. Поэтому необходимо серьезно относиться к данному вопросу.

  Навигация по каталогу          НАВИГАЦИЯ ПО КАТАЛОГУ     1. Гуманитарные и социальные науки Воспитатель/педагог 2. Здравоохранение Зубной техник Медсестра/медбрат Фармацевт, медицинский лабораторный техник Ветеринарный фельдшер 3. Культура и искусство Художник, оформитель (реставратор, ремесленник) Звукооператор, светооператор 4. Экономика и коммерция Менеджер по продажам (коммерция) Специалист по рекламе Делопроизводитель, архивист Бухгалтер, специалист по налогообложению Страховой агент 5. Информационные и IT-технологии Техник-телеграфист для работы на почте Специалист по ремонту и настройке компьютерной техники 6. Сфера услуг Парикмахер (модельер-художник) Повар Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  Массажист Швея Обувной мастер 7. Природа и сельское хозяйство Агроном Флорист 8. Техника и технологии/строительство Техник-электрик, монтажник, электромонтажник Строитель Водитель, машинист Техник по ремонту автомобильного транспорта (меха ник автосервиса) Техник-технолог (пищевой, деревообрабатывающей, нефтегазовой промышленности) Архитектор 9. Безопасность и жизнедеятельность Правоохранительная деятельность (милиционер, поли цейский) Техник пожарной безопасности, ЧС (пожарный, спаса тель) Военнослужащий     Описание профессий      ОПИСАНИЕ ПРОФЕССИЙ     Воспитатель/педагог Кто не может взять лаской, тот не возьмет и строгостью.

А. П. Чехов, писатель и драматург Если ты знаешь средства укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце, изощрить ум и уравновесить рассудок — значит ты воспитатель.

Шарль Летурно, социолог и этнограф Профессии воспитателя и педагога возникли с того самого момента, как появились первые дети. А это было очень давно!

Родившись на свет, ребенок попадает в новый незнакомый мир. И ему не всегда удается самостоятельно научиться взаи модействовать с ним. Ребенку нужны помощники, в их роли выступают родители, воспитатели и учителя.

Наши первые яркие впечатления обычно связаны именно с теми, кто вводит нас в мир и помогает встать на жизненный путь. Мы всегда помним наших воспитателей, нянечек, их до брые лица и готовность помочь.

Иногда ты думаешь, что, проведя все детство среди воспи тателей и учителей, ты настолько знаком с этой профессией, что ничего нового уже не узнаешь. И вырваться бы скорее из под присмотра всех этих добрых знакомых! Скорее бы начать Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  взрослую жизнь без вечных поучений и обязательных уроков!

Самому решать, как проводить время и чем заниматься.

Однако, как ни странно, многие недавние воспитанники детских учреждений, «вырвавшись на свободу», часто с теп лом в сердце вспоминают годы ученической «неволи», а порой и возвращаются, чтобы продолжить дело воспитания.

Раньше воспитательной деятельностью в основном зани мались мужчины. Подтянутые и строгие, обладающие зычным голосом, хорошей дикцией, широким кругозором, великолеп ной памятью и высокими моральными принципами, они со ставляли основу воспитательского коллектива. Подобно вели ким актерам они проникали в души и умы своих воспитанни ков, заставляя переживать исторические события, сопережи вать людям прошедших эпох, заражая научными и социаль ными идеями. Они организовывали досуг учеников, увлекали их природными явлениями, знакомили с произведениями ис кусства! Словом расширяли крохотный мир ребенка до разме ров Вселенной.

В наше время профессия стала почти полностью женской.

В педагогических учебных заведениях — одни девчонки!

Парни редко стали захаживать на эту территорию из-за не больших заработных плат и редкой возможности серьезного карьерного роста. Действительно, много денег, воспитывая детей, ты не заработаешь. Да и устроиться на работу можно только там, где рождается много детей.

Говорят, люди этой профессии должны любить детей. Но если хорошенько поразмыслить над этим, то можно понять, что любовь эта возникает не по долженству, это естественное состояние души. Спроси себя, «должен» ли ты, или все-таки просто любишь свои младших братьев и сестер, товарищей?

Готов ли самоотверженно помогать им вступать в жизнь здо ровыми, смелыми, веселыми и воспитанными людьми?

Может, будет трудно, небогато, Буду жить, свой выбор не браня.

Понимаешь, ведь мои ребята — Это продолжение меня.

Описание профессий  Эти слова поэта Льва Ошанина вполне четко определяют то, чем занят педагог.

Чаще всего ученикам и детишкам помладше кажется, что в детском саду или школе все идет будто бы своим чередом, без особого напряжения. Изо дня в день естественная жизненная ситуация. Начиная работать воспитателями и учителями, молодым специалистам приходится ломать свои представле ния о профессии.

Выясняется, что профессия нервная, напряженная и требу ет большого терпения. Рабочий день у воспитателя начинается очень рано. В теплое время года он часто проводит занятия с детьми на воздухе. С утра занимается физкультурой и под вижными играми. Невыспавшийся и помятый воспитатель вряд ли сможет увлечь маленьких детей игрой. Ему нужно быть свежим и бодрым. Постоянно следить за настроением своих воспитанников, за тем, как они учатся дружить с това рищами по группе, соревнуются друг с другом в играх, что и как говорят. Ко всему прочему, он каждую секунду отвечает за их здоровье и безопасность.

Потом воспитатель проводит с детьми занятия. Учит до школят азам простейших знаний. И если он не подготовил подручные материалы, не продумал тему, не решил, как увле чет маленьких детей тем, что хотел бы им рассказать, то дети не станут слушать его. Они ведь чувствуют, организован ты сам, уверен ли в том, что делаешь. Они полностью берут с те бя пример. Ты ведь можешь быть для них непререкаемым ав торитетом! Хотя у каждого ребенка есть родители, с которыми воспитателю так и или иначе нужно наладить контакт и кото рые в наибольшей степени влияют на него — все равно воспи татель для детей является одной из главных фигур.

Потом этих «неваляшек» нужно уложить в кроватку на дневной сон. Ребенку необходим частый отдых, потому что ему приходится куда сложнее, чем взрослому человеку. Ребе нок постоянно постигает окружающий его мир, и это требует от него серьезных усилий.

Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  И так проходит день за днем, пока дети ни пойдут дальше по пути взросления. А ты как добрый старший товарищ встре чаешь и провожаешь их на этом пути. По душе тебе такое по стоянство? Ты как веха в жизни нового человека. Такая работа!

В работе воспитателя есть существенный плюс: он рано выходит на пенсию, да и рабочий день короткий. Хотя если понадобится, его могут попросить выйти и в вечернюю смену, но все-таки у него остается достаточно свободного времени — можно заниматься самообразованием.

У школьных педагогов со свободным временем послож нее. Иногда кажется, что он просто не уходит из школы. Он постоянно общается с другими учителями. Следит за успехами класса, выпускает стенгазету, участвует во всех внеклассных событиях и помогает отстающим, общается с детьми с их ро дителями, воспитателями. Конечно, отпуск у учителя самый большой, но нагрузка во время учебного года весьма высока.

Ты постоянно должен совершенствовать знания по своему профильному предмету и разбираться в смежных с ним. Учи тель должен уметь заинтересовать своим предметом учеников и творчески подходить к обучению в целом. Ведь творческий подход — это очень важная черта любого профессионального педагога. Важно, что бы в глазах учеников горел постоянно ого нек интереса ко всему, что ты им рассказываешь и показываешь.

И если няней в детском саду, яслях или на дому ты смо жешь работать без образования, то чтобы стать воспитателем, учителем или преподавателем, нужно поучиться самому.

Главное — решить, где именно и как ты хочешь работать.

Если ты обожаешь возиться с малышами, можно пойти в пед училище или институт и стать воспитателем детсада или учителем начальной школы. Для того чтобы преподавать в вузе, необходимо высшее образование и научная степень.

Если же ты решишь, что зарплата учителя тебя не устраи вает, то можешь попробовать себя учителем для взрослых, то есть бизнес-тренером. Для этого следует получить высшее пе дагогическое образование, а затем отправиться в реальный Описание профессий  сектор экономики за практическими знаниями. Возможно, о тебе заговорят как об успешном специалисте, твой опыт захо тят перенять, и твои тренинги будут проходить при полном аншлаге. Получив опыт бизнес-тренера, ты можешь присту пить к освоению вершины преподавательской карьеры — кон сультированию в частных фирмах.

Большинство же людей, получивших педагогическое обра зование, работают учителями в начальных и средних школах, преподавателями отдельных дисциплин, трудятся в школах интернатах, в школах рабочей молодежи и техникумах. И спешат поменять свою профессию более денежную и не свя занную с детьми.

Жизнь продолжается, и новое, сейчас еще неуклюжее и пускающее пузыри, поколение будет нуждаться в твоей ско рой поддержке. А завтра оно уже встанет на ноги, стремясь к новым свершениям. А некоторые из них захотят продолжить это благородное дело!

Зубной техник Новые зубы — это навсегда забытые старые.

Геннадий Малкин, современный мыслитель Зубные протезы нужны, чтоб держаться за жизнь.

А. В. Иванов, собиратель афоризмов Как ты думаешь, откуда взялась «голливудская улыбка», которой улыбаются актеры с экрана или президенты во время выборов? Такие белые ровные зубы!

Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  Это результат кропотливой работы зубного техника. Ведь идеальные зубы — это большая редкость! А человек хочет вы глядеть привлекательным и иметь красивые зубы.

Раньше профессии зубного техника не было. И некрасивые зубы были большой проблемой для человека. Да, специальные щипцы для удаления зубов придумали в IV веке нашей эры. А сведения о болезнях зубов и их лечении можно найти в древ них египетских папирусах, китайских свитках и трудах вели ких древнегреческих врачей. Но при всем при этом зубами занимались обычные доктора широкого, так сказать, профиля.

Они и лечили, и удаляли, вставляли протезы. Кстати, протезы и искусственные зубы раньше делали из настоящих зубов.

Так чем же занимается зубной техник? Он делает и ремон тирует зубные протезы и исправляющие лечебные аппараты.

Сидит он в специальном кабинете, в лаборатории. Во время работы ему приходится надевать на руки защитные перчатки, а на лицо — защитные очки и маску. Кругом специальная техника. Ярко горят лампы, потому что зубной техник должен все видеть — любую мелкую деталь протеза или вставного зуба. У него на рабочем столе специальные составы в пробир ках и плошках. Всевозможные инструменты для детальной обработки. Он ведь техник! Он припаивает и обжигает разные части протезов или коронок. Отбеливает и полирует детали аппаратов или искусственных зубов. Детали такие мелкие! Их надо правильно обработать, чтобы все встало на свои места.

Чтобы человек, наконец, обрел свое лицо, и улыбка его засия ла, словно граненый алмаз.

И ты думаешь, что он, один-одинешенек корпит над встав ными челюстями за семью замками в своем кабинете?

У зубного техника есть тот, кто направляет его работу. Это стоматолог-ортопед. Этот врач делает слепок с зубов пациен та, а затем ставит пациенту протез, который сделал зубной техник по его слепку. Зубной техник и стоматолог-ортопед всегда работают в паре. И тут важно понимать своего коллегу по работе. Прислушиваться к его рекомендациям. Потому что Описание профессий  если зубной техник допустит ошибку, делая вставную че люсть, и пациент не сможет с такой челюстью закрыть рот, то все расходы по переделке лягут на плечи техника. Ну, и репу тация тоже пострадает.

Так что для мастера своего дела очень важны такие каче ства, как аккуратность, точность движений, острое зрение и чувствительные к мелким деталям пальцы.

Аллергия или астма? Не можешь долго сидеть в одном по ложении и перебирать всякие мелкие детали? Тогда, пожалуй, стоит заняться чем-нибудь другим.

Главное, понять, что зубной техник работает для людей.


Результаты его труда приносят людям радость и большую пользу, избавляют от физических страданий и делают их кра сивее. Поэтому тут без усидчивости и кропотливой ручной работы никуда. Вот так!

Если требования тебя не испугали, то, значит, стоит уз нать, где этому учат. Тут вполне хватит среднего медицинско го образования. Его можно получить либо в медицинских учи лищах и колледжах, или в зуботехнических лабораториях и специальных учебных центрах.

Будущие зубные техники узнают все о зубных протезах. О том, как и из чего их делают. Их учат работать с медицинской аппаратурой и протезными материалами по правилам техники безопасности. Они узнают, как хранить лекарственные средст ва, чтобы те не пришли в негодность. Чтобы начинающие спе циалисты попросту не отравились, колдуя с ядовитыми веще ствами. Ко всему прочему, они изучают государственные за коны об охране здоровья.

Что же, есть у тебя желание помогать людям становиться красивее? Ведь ты не просто будешь следовать указаниям сво его напарника. Ты сможешь предлагать свои решения! Ты де лаешь две трети всей работы.

Сейчас эта профессия очень востребована, потому что многие хотят, чтобы у них были красивые и зубы, и улыбка.

Технологии, при помощи которых делают искусственные зу бы, быстро развиваются. Изобретаются все новые и более со Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  временные материалы для создания пластин, коронок, проте зов и лечебных аппаратов. Придумываются новые способы того, как делать более совершенные искусственные зубы.

Работа зубного техника очень ценится. Если людям нра вится твоя работа, они с удовольствием рекомендуют тебя своим знакомым как классного специалиста. Ты растешь про фессионально и больше получаешь за свою работу.

Однако если ты решишь, что не нужно останавливаться на достигнутом, то тогда получай высшее стоматологическое об разование и работай стоматологом!

Поскольку зубам свойственно разрушаться, то спрос на услуги зубного техника, несомненно, будет существовать и в будущем.

Медсестра/медбрат Медсестра не прислуга, это дипломированный и полноправный специалист.

В. В. Самойленко, врач Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством.

Конфуций, древний мыслитель Каждый год в день рождения Флоренс Найтингейл (12 мая), сестры милосердия и общественного деятеля Вели кобритании, отмечается Международный день медицинской сестры. Она разработала собственный метод, который был прост и эффективен: пациента содержали в чистоте, следили за тем, чтобы он дышал свежим воздухом, получал хороший Описание профессий  уход и соблюдал режим питания. Этот вроде бы нехитрый ме тод творил настоящие чудеса.

Еще в XI веке во многих городах Западной Европы были созданы общины женщин и девиц для ухода за больными в мирное время, а в военное — и за ранеными.

Организацией этой деятельности занималась в основном церковь. Однако и некоторые богатые люди давали деньги на создание школ, где учились оказывать первую медицинскую помощь, и госпиталей.

Французский священник Викентий Поль впервые предло жил называть работниц госпиталей и лечебниц «сестрами ми лосердия», или «старшими сестрами». Община, организован ная им, состояла из вдов и девиц, которые не были монахиня ми и не давали никаких обетов.

Таких общин и институтов милосердия с каждым годом становилось все больше, и к середине XIX века в Западной Европе уже насчитывалось около 16 тыс. сестер милосердия.

Без профессии медсестры сложно представить наш мир.

Чуткие и отзывчивые, смелые, удивительно ловкие, они дарят больным тепло и любовь. Несмотря на то что они сами не на значают лечения, а только лишь ухаживают за больными, именно их забота делает лечение успешным.

Эти милые девушки и женщины в белых халатах и шапоч ках работают там, где оказывается медицинская помощь.

Например, участковая медсестра помогает врачу вести прием в поликлинике, выписывает рецепты. Она может изме рить кровяное давление или температуру, делает прививки, инъекции. Посещает лежачих больных дома или тех, кому трудно передвигаться.

Медсестра, работающая в больнице, то есть палатная мед сестра, выхаживает больных. Она раздает лекарства и выпол няет назначения врача, берет у больных анализы, заносит дан ные исследований в историю болезни.

Операционная медсестра помогает хирургу во время опе раций. Она точно и быстро подает хирургу нужный инстру мент, вкладывая его непосредственно в его руки.

Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  Патронажная сестра ухаживает за маленькими детьми или грудничками на дому.

Вообще медсестры работают в паре с врачами разных на правлений, и от этого зависит ее деятельность. Глазной врач, то есть врач-офтальмолог, «ухо-горло-нос», то есть отоларин голог, и другие врачи-специалисты в своей работе пользуются помощью медсестер.

Несмотря на то что медсестра получает среднее медицин ское образование, она должна знать биологию и химию, пони мать назначение оборудования и препаратов и уметь правиль но пользоваться ими. И разумеется, соблюдать правила ухода за больными и тяжелобольными людьми. Она оказывает по мощь врачам в проведении процедур и соблюдает требования санитарно-гигиенического режима. Если медсестра пожелает стать врачом, чтобы больше помогать людям, ей нужно полу чить высшее медицинское образование.

Медсестрами, как правило, работают девушки. Однако мо лодые люди здесь тоже необходимы. Они могут трудиться на скорой помощи и в психиатрических больницах.

Заработок у медсестры невысокий, но стабильный. Медсе стра может дорасти до должности старшей медсестры, что, конечно, отразится на ее заработной плате в сторону увеличе ния. Но что такое деньги по сравнению с той отдачей, которую чувствует профессиональная медсестра в процессе своей рабо ты! Ведь в ее услугах нуждаются и дети, и взрослые, и пожи лые.

У медсестер рабочий день очень насыщен, а иногда чрез вычайно напряжен. Они трудятся по ночам и в праздничные дни, потому что болезнь не знает выходных. Больному не ска жешь: «Подождите-ка до понедельника!».

Навыкам работы медсестры обучают в медицинских кол леджах. При желании медсестра может себя попробовать в других сферах, например, научиться делать массаж. В качест ве социального работника они тоже будут незаменимы.

Описание профессий  В нескольких городах мира медицинским сестрам уста новлены памятники в благодарность за то, что в самые тяже лые дни испытаний — во время войн, революций и эпидемий — они помогали людям, были источником милосердия.

Фармацевт, медицинский лабораторный техник Говорят, что в медицине главным лекарством является сам врач.

Дмитрий Нагиев, актер и телеведущий Тот, кто лечится по медицинскому справочнику, рискует умереть от опечатки.

Кристиан Фридрих Геббель, врач Ты, конечно, знаешь общеизвестный факт, что все попыт ки «простых смертных» прочитать рецепт врача терпят неуда чу. На это способен исключительно фармацевт. Ну, и сам врач, разумеется.

Хотя дело не всегда обстояло так. Например, парижский врач Галли Матье на обратной стороне рецепта писал веселые истории, которые, видимо, были призваны помогать выздо ровлению больного. Должно быть, пациенты их все-таки мог ли прочесть. Хотя появившееся затем слово «галиматья» сви детельствует о том, что либо почерк у врача, в конце концов, испортился, либо чувство юмора иссякло.

На протяжении веков профессии врача и фармацевта были единым целым. Приготовлением лекарств и лечением больных занимались одни и те же люди. Считается, кстати, что именно Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  они стали основоположниками нынешней медицины и фарма цевтики.

И если ты думаешь, что фармацевт всего лишь продает ле карства, то тебе необходимо поближе познакомиться с этой профессией.

Аптечный специалист не только продает лекарства, его обязанности намного шире. Ведь основой клятвы аптекарей стала клятва Гиппократа, которая обязывала их знать фарма кологию, придерживаться правил приготовления лекарств, не обманывать людей, не исправлять рецепты врача и строго со блюдать профессиональную этику, то есть не критиковать других фармацевтов.

Обычный человек никогда не запомнит все эти заковыри стые и длинные названия лекарств. Ему понятно простое: «это от кашля, а это от желудка». Хороший аптекарь не будет сыпать медицинскими и фармакологическими терминами, а объяснит «что и от чего» понятным языком. Фармацевт, как и врач, все гда в курсе новых лекарств и методов лечения, и поэтому он сможет помочь заболевшему подобрать необходимые лекарства.

Бок о бок с врачами и фармацевтами трудится еще один не менее примечательный специалист. Это медицинский лабора торный техник, исследующий кровь, мочу, желудочный сок и многие другие биоматериалы, которые берутся у пациента в процессе обследования. Именно он принимает и регистрирует поступающий в лабораторию биоматериал, рассчитывает и оформляет результаты анализов.

У медицинского лабораторного техника всегда под рукой его инструментарий: колбочки в специальных пластиковых держателях, ванночки, специальные стекла для нанесения биоматериалов, микроскопы, банки и бутыли с растворами, реактивами.

А ты знаешь, почему фармацевты и врачи носят белые ха латы? Почему белый цвет стал их символом? Дело в том, что раньше свою одежду медицинские работники дезинфицирова ли с помощью хлора и других ядовитых веществ, и ни один краситель не выдерживал такого воздействия. Поэтому она с Описание профессий  каждым разом становилась все более бесцветной и, в конце концов, превращалась в белую.

Всем известно выражение: «Одно лечишь — другое кале чишь». Чтобы такого не происходило, нужно идти учиться в средние и высшие фармацевтические учебные заведения, где тебя, будущего фармацевта или лабораторного техника, нау чат понимать, как действуют препараты. Тебе расскажут, как готовить лекарства, как проводить лабораторные исследова ния и как продавать лекарства посетителям аптек.


Можно выучиться на главного фармацевта, которого назы вают провизором. Он еще более «подкован» в знании табле ток, порошков и микстур.

Кроме того, аптека не только социально значимое место, оно еще и торговое предприятие. И поскольку специалистов в этой сфере не хватает, студентов-старшекурсников обоих по лов с радостью берут на работу, предоставляя им гибкий гра фик работы, создавая для них корпоративные программы про фессионального обучения и повышения квалификации, прово дя тренинги. Им помогают в изучении новых лекарств, психо логии поведения и работы с клиентом. Ведь именно от того, как фармацевт общается с покупателями, часто зависит попу лярность аптеки. Поэтому заработок фармацевта довольно приличный.

Однако, поскольку это торговля, то возможности роста не ограничиваются продажей лекарств в должности рядового ап текаря. Со временем можно стать директором аптеки или це лой аптечной сети и зарабатывать серьезные деньги.

Кроме аптек и складов медикаментов, есть еще организа ции, собирающие и обрабатывающие сырье для изготовления лекарств, научно-исследовательские институты и лаборато рии. Фармацевт при успешной работе и повышении своего профессионального уровня со временем может стать провизо ром, который руководит коллективом специалистов в данной сфере.

Проводя же свой рабочий день в аптеке, в тепле и чистоте, тем не менее тебе придется постоянно контактировать с про Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  стуженными и больными людьми. Поэтому твое собственное здоровье должно быть крепким. Никакой аллергии на лекарст ва! Никаких кожных заболеваний! Ничего этого быть не должно! Ты должен излучать здоровье одним своим видом!

Фармакология — это древнейшая из наук, которая занима лась созданием системы всевозможных сведений о лекарствах.

В наше время их стало так много, что простому человеку не обойтись без помощи и поддержки профессионального фар мацевта.

  Ветеринарный фельдшер Приходи ко мне лечиться и корова и волчица… Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит.

К. Чуковский Как ты думаешь, кем работал Айболит? Правильно! Он был ветеринарным фельдшером! Лечил зверей! Помнишь, как нелегко ему приходилось? Как он преодолевал вершины гор, плыл на корабле, сражался с пиратами! На спине большого орла летел к больным зверям в разные недоступные места!

Древнейшие сведения о лечении животных в Египте и Ин дии относятся к IV веку до нашей эры. Лечением занимались пастухи, скотоводы и кузнецы. А поскольку в этих странах некоторые животные считались священными, их лечением за нимались и жрецы, люди высшего сословия!

Профессиональная ветеринария на Руси появилась между Х и XIII веком. Животных лечили «коневые лекари», «крово Описание профессий  пуски», «коновалы». Свои знания они передавали ремеслен ным путем. То есть брали учеников и на конкретных примерах учили их ветеринарному делу.

В Европе в XVIII веке стали повсеместно открываться ве теринарные школы. Появились первые руководства и перио дические издания по ветеринарии.

Теперь это «настоящая» и серьезная наука, которой по священы многотомные исследования и научные труды!

Современному ветеринару, конечно, теперь во всем помо гают новейшая техника и более эффективные лекарства, неже ли те, что были во времена написания Чуковским сказки про «Доброго доктора Айболита».

И делать приходится значительно больше. Теперь ветери нарный фельдшер не только лечит, словно маленьких дети шек, зверей, прописывая им микстуры, ставя им градусники;

он делает им прививки, проводит косметические процедуры, консультирует их хозяев по поводу «звериного» здоровья.

Доктор теперь может даже поставить твоему четвероногому другу специальный чип, по которому животное можно найти, есди оно потеряется. Ветеринарный фельдшер контролирует качество продуктов на животноводческих и птицеводческих фермах. Следит за тем, крепкими ли рождаются детеныши в хозяйстве, хорошее ли молоко дает корова, качественные ли яйца несут куры.

И это еще не все места, где нужен ветеринарный фельд шер. Он работает в ветеринарных лечебницах, больницах для зверей, в зоопарках, на таможне и даже в цирке. Цирковой ве теринар — вот здорово!

Помимо радости выздоровления животного или рождения детеныша ему, конечно, приходится видеть и их смерть. И чтобы узнать причину смерти, ветеринарный фельдшер делает вскрытие.

Важно, чтобы в сердце будущего «Айболита» жила любовь к нашим «братьям меньшим». Аккуратность, внимательность, смелость, быстрота реакции, терпение, настойчивость и требо вательность — неотъемлемые качества хорошего специалиста.

Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  И конечно, у него обязательно должны быть ловкие и сильные руки, потому что ему часто приходится держать животных, которым не очень-то нравится лечение.

Ну, а знать своих пациентов по «имени» — это особое ис кусство! Например, в 2009 году среди лауреатов пародийной Шнобелевской премии были ветеринары, которые доказали, что корова, у которой есть кличка, дает больше молока, чем безымянная.

День у ветеринарного фельдшера очень насыщен. Он мо жет начаться с профилактического осмотра животных, кото рых привели хозяева. Они не больны, но каждому надо уде лить внимание, погладить, осмотреть. Это обычно происходит совместно с ветеринарным врачом. Затем ветеринарный фельдшер готовится к приему «больных», раскладывает инст рументы, проверяет, все ли у него есть из подручных материа лов. После этого он начинает прием пушистых и гладких, вис лоухих и не очень, длинно- и короткошерстных, слюнявых и уморительно сопящих пациентов. А потом как настоящий Ай болит он идет к животным, которые находятся на карантине, в изоляторе или на стационарном лечении.

Интересно? Стать «Айболитом» возможно при условии получения среднего ветеринарного образования, которое да ют в колледже. Здесь человек получает знания по биологии и экологии, учится диагностировать заболевания, способам их лечения, мерам предосторожности, законодательству, связан ному с животноводством, и прочим необходимым вещам.

Фельдшер подчиняется ветеринарному врачу и выполняет его назначения. Если же ты захочешь стать врачом, то смо жешь продолжить учебу в академии или институте. В конце обучения студенты проходят преддипломную практику, полу чают навыки врачей в ветеринарных клиниках и лабораториях, животноводческих фермах.

Еще есть возможность стать зооинженером, который знает, как и чем кормить животных, как содержать их в чистоте, со хранять их здоровье.

Описание профессий  А если стабильный заработок ветеринарного фельдшера тебе покажется маленьким, то ты можешь применить себя в таком широком спектре профессий, что голова кругом может пойти! Ну, например! Успевай только запоминать! Зоолог, биолог, пчеловод, рыбовод, зоотехник, зверовод, кроликовод, охотовед, птицевод, жокей, тренер лошадей! Мало? Бактерио лог, санитарный врач, агроном, вирусолог, эпидемиолог, тех нолог по изготовлению кормов... Продолжать?

Можно вести телевизионные передачи про животных! И твою передачу будет любить вся страна!

Художник, оформитель (реставратор, ремесленник) В отличие от таланта, ремесленник всегда понимает и может объяснить, как он это делает...

Изделия, которые изготовил ремесленник, приобретают ценность с годами! Проходят века и благодаря ремесленнику мы многое узнаем о предыдущих эпохах.

Да, конечно, ремесленник не создает гениальных полотен, скульптур и зданий! Он не сочиняет опер и не ставит балеты!

Он спокойно занимается своим ремеслом, создавая то, что улучшает и украшает наш быт. Делает его не однообразным и серым, а приятным, уютным и красивым.

Работа художников-оформителей, дизайнеров мебели, ху дожников-ремесленников, вышивальщиц и ткачей, реставра Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  торов всех мастей становится для многих из нас ступенькой к пониманию настоящего искусства.

Это внимательные и аккуратные люди.

Посмотри вокруг. Внутри зданий специально подобран цвет, который приятен для глаз. Для обоев кто-то придумал простой, но милый рисунок. Кто-то разработал удобную и красивую мебель, резную, под старину или, наоборот, ультра современную. Люди пользуются столовыми приборами, лож ками, вилками, тарелками и кастрюлями. Их окружают бытовые приборы: утюги, пылесосы, телевизоры.

Как ты думаешь, кто все это придумал? Это особые ху дожники, дизайнеры и архитекторы. Они делают незаметную, но очень нужную работу — они украшают жизнь обычных людей.

Оформитель. Чем он только не занимается? Он может при думать рисунок для скатерти или особую форму вазы, работая на текстильной фабрике или стекольном заводе. Художник может заниматься художественным ремеслом на специальных комбинатах, расписывая посуду. Или, например, сделать уют ным и красивым детский сад или школу, нарисовать веселые картинки на стенах детской поликлиники или больницы.

Хозяину магазина нужен завлекательный плакат или интерес ная витрина, он обязательно обратится к художнику-оформи телю или дизайнеру.

Кстати, как ты думаешь, кто создавал скульптуры в парках и садах, на детских площадках, кто оформлял живописные бе седки, придумывал витые изгороди и кованые створчатые во рота? Тоже люди с художественным образованием, талантли вые прикладные художники. Эту работу им предлагают вы полнять учреждения и городские власти, управа и мэрия.

Люди этой профессии владеют инструментами для выпол нения оформительских работ, прекрасно разбираются в спе цифике прикладного искусства и могут договориться с заказ чиком о сроках исполнения и оплаты работы.

Описание профессий  Им вполне хватает среднего специального образования с уклоном в ту или иную отрасль. Это образование они получа ют в художественных колледжах, училищах или техникумах.

Художник-оформитель разбирается в цвете и цветовых со четаниях, в шрифтах и правилах их использования, в материа лах, красках и лаках. Он может работать и на компьютере, создавая эскизы общего вида помещений или отдельных предметов, разрабатывая дизайн витрин или вывесок, однако его основная работа — ручная.

Есть специальности, которые требуют знаний по химии.

Реставраторы отделки здания, мебели, произведений искусст ва — все эти специалисты чаще приходят в профессию из ху дожественных и художественно-прикладных вузов. Еще бы!

Кто же доверит реставрацию ценного художественного полот на человеку, не разбирающемуся в химических свойствах кра сочных слоев, теряющих со временем свои живописные свой ства?! И конечно, знания основ живописи и рисунка — без этого вряд ли вообще можно стать художником-реставрато ром!

Работа кропотливая, напряженная, требующая особой тща тельности в выполнении.

А реставрация мебели из редких древесных пород! Тут ведь тоже необходимо разбираться в свойствах древесины и лаков. Где следует «пошкурить», где подпилить, где пройтись рубанком, чтобы кресло, платяной шкаф или комод вновь приобрели изящность. Нужно знать художественно-приклад ные особенности эпох, историю мебельного дела, тонкости ее изготовления.

Вообще любая реставрация — это прикосновение к исто рии. Без нее невозможно воссоздать прежний вид вещи или интерьера.

Если ты чувствуешь, что тебе нравится делать жизнь эсте тически привлекательной, то есть приятной для глаза, можешь попробовать себя в деле художественного оформления.

Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  Но надо учесть, что ты постоянно будешь иметь дело с хи мическими и естественными красителями, с древесной струж кой или известковой пылью. Нужно будет выполнять тонкую, требующую терпения работу, качество которой зависит от хо рошего зрения, чувствительности твоих пальцев и ловкости движений рук. Физическая выносливость при таком кропотли вом труде крайне необходима, так как в противном случае ты не сможешь выполнить ее в срок.

Как оформительской, так и работой реставратора занима ются и мужчины и женщины. В различных сферах художе ственно-прикладной деятельности их соотношение разное.

Например, реставрацией мебели чаще занимаются мужчи ны, а росписью посуды — представительницы прекрасного пола.

Профессиональный рост в этих профессиях и заработная плата связаны со спецификой труда. Реставраторы, работав шие в музеях, с подлинниками и раритетами, пользуются осо бым спросом в частном бизнесе. Художники, трудившиеся на предприятиях, выпускающих художественные изделия, могут участвовать в художественных проектах либо выполнять ин дивидуальные заказы. Если тебе захочется сменить род дея тельности, можно попробовать себя в черчении, иллюстриро вании книг, преподавательской деятельности в художествен ных школах или училищах. Специалисты с образным мышле нием, фантазией, художественной культурой и эрудицией, эс тетическим вкусом требуются везде.

Да, ты не услышишь восторженных откликов критиков или восхищенного мнения публики! Но безусловно, твой труд будет оценен людьми. А возможно, ты станешь тем, кто соз даст стиль жизни следующих поколений.

Описание профессий  Звукооператор, светооператор Все запечатлено в звуках.

Прошлое человека, его настоящее и будущее.

Пауло Коэльо. Дневник мага Очень трудно в вечер жизни припомнить, понять ее утро — меняется освещение, меняется и восприятие того, что видишь.

Илья Эренбург, писатель Свет и звук — без них невозможно представить свою жизнь. Днем, вечерними сумерками, ночью мы улавливаем особое настроение природы. Она наполнена звуками, шороха ми, криками животных и птиц. А сколько звука и света в горо дах! Свет ночных фонарей, причудливо освещенные витрины магазинов, уютный свет кафе! Шум от проезжающих мимо ав томобилей, голоса людей, звуковые объявления в метро и транс порте, гульканье голубей, скрип тормозов, хлопанье дверей!

Благодаря свету и звуку мы ориентируемся в пространстве, понимаем настроение человека или состояние природы.

А когда ты попадаешь в театр или кино, то звук и свет объединяются в единый инструмент, который вызывает в нас эмоции. Здесь этот дуэт направлен на твои чувства. Благодаря звуку и свету ты испытываешь огромную гамму ощущений — от восторга до тихой грусти.

Ты, наверняка, сам пробовал делать всякие фокусы со све том и звуком. И знаешь, что если подсветить лицо снизу фо нарем, то смотрящему на тебя человеку станет страшновато. А уж поговорить страшным голосом в пустую кастрюлю или в телефонную трубку, накрытую платком, — точно любимое развлечение! А про хлопушки из пакетов из-под молока, ви димо, даже не стоит особо упоминать! Просто настоящий взрыв без огня и дыма!

Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  А представляешь, как интересно заниматься звуковыми и световыми эффектами по-настоящему, профессионально?

Профессиональный светооператор, или, проще говоря, световик, пользуясь световым оборудованием, может созда вать невероятные зрительные иллюзии. Подсветил ночью зда ние снизу, и оно кажется высоченным. Поставил фонари с цветными фильтрами в фонтан, и впечатление такое, что вода разноцветная! А чем он пользуется? Зачастую это простая оп тическая система — источник света, то есть лампа, линза, ко торая усиливает и направляет свет или прожектор, лампа со специальными отражателями.

Да, конечно, сейчас световая аппаратура усложнилась. На телевизионных площадках, музыкальных концертах и теат ральных представлениях, на праздниках и парадах — все зна чительно серьезней. Тут часто используются специальные компьютеры, в которых программируется вся световая про грамма мероприятия.

Совсем непросто правильно подобрать световое оформле ние для магазина или кафе. Или просто сфотографировать че ловека на паспорт! Для этого нужно знать всё об искусствен ном свете и его источниках. Знать, как использовать световое оборудование. Например, есть зонтики, под которыми не укрыться от дождя, а ими отражают прямой или яркий свет лампы или прожектора. Иногда кусок белой бумаги или фоль ги может дать световику нужный эффект.

Так, где же работают светооператоры? Они трудятся в те атре, на стадионах, дискотеках, телевидении, на больших све топредставлениях.

Что же они делают? Световики готовят световое оборудо вание к работе, устанавливают его, включают и выключают, выполняя поручения художника по свету или режиссера све тового шоу. А если световик решил работать самостоятельно, то к знаниям технических моментов и работы светового обо рудования он должен обладать чувством прекрасного.

Чувствуешь в себе силы заняться этим делом серьезно?

Таскать и устанавливать тяжелые прожектора, дышать раска Описание профессий  ленным воздухом вокруг них? Щуриться от яркого света ламп или чувствовать, как перед глазами поплыли круги при яркой вспышке? Постоянно работать в команде, потому что редко кто освещением занимается в одиночку. Не будешь же ты один бегать от прожектора к прожектору, чтобы точно направить лучи света! Сдался?

Смотри, а вдруг тебе все-таки ближе звук, чем свет? Мо жет, твой слух лучше распознает разные частоты звуковых волн? Может быть, ты тоньше чувствуешь его оттенки и гра дации? Ведь у звука, как и у цвета, есть теплые и холодные тона. Звук, как и свет, распространяется при помощи волн, хотя он куда менее расторопен, чем его приятель!

Звукооператор, или звуковик, — тоже примечательная личность! Посуди сам, благодаря кому ты слушаешь живой звук во время выступлений любимых групп или их записи?

Кто «выставляет» звук в клубах или на дискотеках? Кто днями и ночами просиживает в студиях звукозаписи, все время в на ушниках, двигая «фейдера», то есть ручки уровня записи?

Раньше звук записывали на широкую магнитную ленту, которая наматывалась на большие бобины, микшируя и сводя потом запись на специальном микшерском пульте. Теперь все происходит в компьютере. Однако большие, почти по два мет ра в длину, микшерские пульты так и остались основным ин струментом звукозаписи. И звуковик полжизни проводит за этим прибором!

Звуковик разбирается в самых невероятных приборах!

Смотришь на такой прибор и складывается впечатление, что это космический корабль в миниатюре. Оказывается, это «на вороченный» суперспециальный микрофон! Или взять, к при меру, магическое слово «комбик»! Что это? «Всего лишь большая колонка с мощным усилителем, — скажет, хитро щу рясь, звуковик и добавит, — и встроенным эквалайзером». А если вдруг не слышно какой-нибудь инструмент? Музыкант делает его громче, а он не звучит и все тут! «Вставь штекер!»

— кричит ему звукооператор из своей рубки. И действитель но, все зазвучало!

Каталог профессий для воспитанников детских учреждений  Или вот еще картина! Взлетает вертолет, а рядом со взлет ной площадкой стоит человек, сдуваемый порывами ветра, и держит на высоченной палке большую шерстяную штуковину!

Что он делает, спросишь ты? Он записывает звук взлетающего вертолета! И этот звук потом будет вставлен в фильм!

А если в театре необходимы звуки стрельбы или грохот канонады? Кто их устраивает? Театральный звуковик с помо щью специальных записей! На телевидении и киностудиях хранятся огромные архивы звуковых эффектов! Голоса мно гих известных людей дошли до нас только благодаря кропот ливой работе со звуком архивных звукооператоров, которые занимаются записью нового звукового материала и реставра цией старого.

И потом, ты заметил, как часто меняются звуковые носи тели? Магнитная лента, виниловые пластинки, цифровые дис ки. А теперь еще виртуальные звуковые файлы!

Так где же учат умениям управлять звуком? Где учат ма гии света?



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.