авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 9 |

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для ...»

-- [ Страница 5 ] --

руководствоваться правовыми положениями и нормативно-технической документацией в области метрологического обеспечения, решать конкретные задачи метрологического обеспечения инженерно геодезических работ.

владеть:

принципами обеспечения единства измерений;

принципами стандартизации методов и средств измерений;

принципами сертификации средств измерений геодезического назначе ния 3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 108 Аудиторные занятия, в том числе: 54 Лекции 18 практические работы 36 Самостоятельная работа 54 Вид промежуточной аттестации (итогового зачет зачет контроля по дисциплине) 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

1. Предмет и задачи метрологии. Основные понятия метрологии.

2. Сущность, основные задачи и история развития геодезической метро логии.

3. Средства измерений и контроля. Погрешности средств измерений.

Система единиц физических величин.

4. Метрологическое обеспечение. Государственная метрологическая служба.

5. Методы геодезических измерений. Поверочные схемы для геодезиче ских приборов.

6. Основные понятия, этапы и перспективы развития стандартизации.

7. Государственная система стандартизации. Международная стандарти зация. Стандарты серии ISO 9000 и ISO14000.

8. Система сертификации. Оценка качества продукции. Показатели ка чества. Экспертный метод оценки качества.

9. Государственная и отраслевая стандартизация. Метрология и серти фикация в топографо-геодезическом производстве 4.2. Перечень рекомендуемых практических работ.

1. Анализ нормативно-правового документа «Федеральный закон от 26.12.1995 г. №209-ФЗ «О геодезии и картографии».

2. Поверка рабочих средств измерения 3. Анализ нормативного документа по стандартизации.

4. Параметрическая стандартизация шрифта.

5. Эргономический анализ картографической продукции.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к практическим работам.

2. Оформление отчетов по практическим работам.

3. Подготовка к промежуточному тестированию.

4. Подготовка к итоговой аттестации (зачет).

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Лекции Практ./ сем.

Слайд - материалы + Моделирование производственных процессов + + и ситуаций Разбор конкретных ситуаций + 6. Оценочные средства и технологии.

Для текущего контроля успеваемости используются:

промежуточное тестирование;

защита отчетов по практическим работам;

Итоговая аттестация предусматривает зачет 7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Крылова, Г..Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии :

учеб. для вузов / Г. Д. Крылова. 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ Дана, 2003. - 671 с. : a-ил.

2. Сергеев, А. Г. Метрология. Стандартизация. Сертификация : учеб. по собие для вузов по направлению "Метрология, стандартизация и сертифика ция" и специальности "Метрология и метрол. обеспечение" / А. Г. Сергеев, М. В. Латышев, В. В. Терегеря. - М.: Логос, 2003. - 525 с.

3. Метрология, стандартизация и сертификация : задания и метод. указа ния по самостоят. работе студентов : в 3 ч. / Иркут. гос. техн. ун-т;

сост. Ю.

В. Димов, А. В. Высоцкая. - Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2004 - 1 с.

4. Спиридонов А.И. Основы геодезической метрологии. М.: Картгео центр, 2003 г. 247 с.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «ОБЩАЯ КАРТОГРАФИЯ»

Направление подготовки: 120401 Прикладная геодезия Специализация: 120101 Инженерная геодезия Квалификация (степень) Специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины заключается: в формировании у студентов систематизированного комплекса базисных профессиональных знаний по общей картографии.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Получить представление о теории картографических проекций и этапах их проектирования.

Ознакомиться с основными понятиями об условных знаках, о способах изображения ситуации и рельефа, о способах изображения объектов и явле ний применяемые на тематических картах.

Изучить способы составления и редактирования карт, обновления и вос произведения карт, теорию картографической генерализации.

Ознакомиться с системой общегеографических карт России и сопре дельных государств, с фундаментальные картографические произведения отечественных и зарубежных изданий.

Изучить приемам использования карт.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисципли ны.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонст рирует следующие общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей Федеральный Государственный образовательный стан дарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО):

готовность к созданию и обновлению топографических и тематических карт по результатам дешифрирования видеоинформации, воздушным, кос мическим и наземным изображениям (снимкам), фотограмметрическими ме тодами;

создание цифровых моделей местности (ПК-15) В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

знать:

основы построения картографического изображения, проектирования и создания (обновления) карт;

правила проектирования условных знаков на картах.

уметь:

выполнять генерализацию при составлении топографических карт;

использовать топографические карты для инженерных изысканий и про ектирования строительства.

владеть:

методами определения элементов математической основы карты (мас штаба, номенклатуры, рамки), выполнять картометрические определения на картах 3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 108 Аудиторные занятия, в том числе: 54 Лекции 18 практические работы 36 Самостоятельная работа 54 Вид промежуточной аттестации (итогового кон зачет зачет троля по дисциплине) 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

1. Картография. Определение, теоретические концепции в картографии, структура картографии.

2. Карты. Определение, элементы карты, свойства карты, принципы классификации карт.

3. Математическая основа карт. Построение картографических изобра жений;

общая теория картографических проекций и этапы их проектирова ния.

4. Картографические способы изображения. Условные знаки;

способы изображения объектов и явлений применяемые на тематических картах. Спо собы изображения ситуации и рельефа.

5. Топографические карты. Топографические карты, их разграфка и но менклатура;

система общегеографических карт России и сопредельных госу дарств.

6. Картографическая генерализация. Теория картографической генерали зации.

7. Проектирование, составление и издание карт. Способы составления и редактирования карт;

способы обновления и воспроизведения карт.

8. Фундаментальные картографические произведения отечественных и зарубежных изданий. Атласы – картографические энциклопедии.

9. Методы использования карт. Приемы использования карт.

4.2. Перечень рекомендуемых практических работ.

1. Описание элементов содержания топографической карты 2. Определение видов условных знаков топографических карт 3. Определение номенклатуры соседних листов топографической карты 4. Определение географических координат углов рамок листа топогра фической карты по номенклатуре 5. Определение по географическим координатам номенклатуры листа карты 6. Определение прямоугольных координат углов рамок листа топогра фической карты по номенклатуре 7. Определение картографических способов изображения 8. Описание содержания тематической карты: природохозяйственной карты.

9. Описание элементов содержания тематической карты: лесохозяйст венной карты.

10. Применение способов картографического изображения при состав лении карт различной тематики 11. Построение орографических линий водоразделов и тальвегов на то пографической карте 12. Построение границ водосборной площади (бассейна водотока).

13. Определение площади бассейна водотока графическими и механиче ским способами.

14. Построение профилей на топографической карте 4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Оформление отчетов по практическим работам.

2. Подготовка к промежуточному тестированию.

3. Подготовка к итоговой аттестации (зачет).

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Лекции Практ./ сем.

Слайд - материалы + Разбор конкретных ситуаций + 6. Оценочные средства и технологии.

Для текущего контроля успеваемости используются:

промежуточное тестирование;

защита отчетов по практическим работам;

Итоговая аттестация предусматривает зачет 7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Берлянт А.М. Картография: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 336 с.

2. Геодезия и топография: учебник для вузов / Г.Д. Курошев, Л.Е. Смир нов. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 176 с.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «ТОПОГРАФИЧЕСКОЕ ДЕШИФРИРОВАНИЕ»

Направление подготовки: 120401 Прикладная геодезия Специализация: 120101 Инженерная геодезия Квалификация (степень) специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины заключается: в формировании у студентов систематизированного комплекса базисных профессиональных знаний по то пографическому дешифрированию.

Основными задачами дисциплины являются:

Изучение методов создания и обновления топографических и тематиче ских карт по результатам дешифрирования видеоинформации, воздушным, космическим и наземным изображениям (снимкам) фотограмметрическими методами;

создание цифровых моделей местности 2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисципли ны.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонст рирует следующие общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей Федеральный Государственный образовательный стан дарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО):

готовностью к созданию и обновлению топографических и тематиче ских карт по результатам дешифрования видеоинформации, воздушным, космическим и наземным изображениям (снимкам) фотограмметрическими методами;

создание цифровых моделей местности (ПК-15);

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

знать:

методические основы и приемы топографического дешифрирования.

уметь:

работать на современных фотограмметрических приборах, применять технологии дешифрирования видеоинформации и аэрокосмических снимков.

владеть:

технологиями создания и обновления карт фотограмметрическими мето дами и навыками работы с фотограмметрическими приборами и системами дистанционного зондирования;

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 72 Аудиторные занятия, в том числе: 30 Лекции 10 практические работы 20 Самостоятельная работа 42 Вид промежуточной аттестации (итогового кон зачет зачет троля по дисциплине) 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

1. Факторы, влияющие на дешифровочные свойства аэрокосмических снимков.

2. Теоретические основы дешифрирования аэрокосмоснимков.

3. Методические основы и приемы дешифрирования аэрокосмоснимков.

4. Технологии дешифрирования видеоинформации и аэрокосмических снимков.

5. Технологии создания и обновления топографических карт и планов.

4.2. Перечень рекомендуемых практических работ.

1. Топографическое дешифрирование населенного пункта по аэросним кам.

2. Составление орографической схемы по стереопаре космических снимков.

3. Дешифрирование овражно-балочной сети на стереопаре аэрофото снимков и разномасштабных космических снимках.

4. Дешифрирование горно-таежных лесов Приангарья на снимках раз ных масштабов.

5. Дешифрирование использования земель по космическому снимку.

6. Создание современных топографических карт и планов методом аэ рофототопографической съемки.

7. Обновление топографических карт и планов с использованием мате риалов аэросъемки.

8. Обновление топографических карт и планов с использованием мате риалов космосъемки.

9. Обновление тематических карт с использованием материалов космо съемки.

10. Современные методы съемок. Спутниковое позиционирование.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Оформление отчетов по практическим работам.

2. Подготовка к промежуточному тестированию.

3. Подготовка к итоговой аттестации (зачет).

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Лекции Практ./ сем.

Слайд - материалы + Моделирование производственных + + процессов и ситуаций Разбор конкретных ситуаций + 6. Оценочные средства и технологии.

Для текущего контроля успеваемости используются:

промежуточное тестирование;

защита отчетов по практическим работам;

Итоговая аттестация предусматривает зачет 7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Ступин, В.П. Создание топографических карт по космическим мате риалам: учеб. пособие /В.П. Ступин;

Иркут. гос. тех. ун-т. - Иркутск, 2007. – 111 с.

2. Пластинин Л.А. Топографическое дешифрирование. Учебное пособие.

Иркутск: ИрГТУ, 2012.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «ТЕОРИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ГЕОДЕЗИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Направление подготовки: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) Специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у студентов систематизированного комплекса базовых профессиональных знаний по ос новам теории математической обработки геодезических измерений.

Основными задачами освоения дисциплины являются:

Изучение разработки алгоритмов, программ и методик решений инже нерно-геодезических задач при проектировании, строительстве и эксплуата ции зданий и инженерных сооружений;

освоение математической обработки результатов полевых геодезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических определений;

изучение алгоритмов, программ и методик решений инженерно геодезических задач при проектировании, строительстве и эксплуатации зда ний и инженерных сооружений;

освоение методов математической обработки результатов полевых гео дезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических оп ределений;

изучение основных понятий о процессе измерений и факторах, влияю щих на точность;

изучение основных понятий об ошибках, возникающих в процессе изме рений, закономерностях их возникновения и мерах по уменьшению их влия ния на результат измерений;

освоение инженерных методов обоснования точности геодезических из мерений;

исследование основ и практических способов уравнительных вычисле ний различных типов геодезических сетей на основе метода наименьших квадратов.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисцип лины.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компе тенциями (ОПК):

в области проектно-изыскательской деятельности:

готовностью к разработке алгоритмов, программ и методик решений инженерно-геодезических задач при проектировании, строительстве и экс плуатации зданий и инженерных сооружений (ПК-26);

владением методами математической обработки результатов полевых геодезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических определений (ПК-27);

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

знать:

теорию математической обработки геодезических измерений и вычисли тельные алгоритмы для решения инженерно-геодезических задач;

классификацию ошибок геодезических измерений и законы их возник новения;

методы обработки и оценки точности многократных (равноточных и не равноточных) измерений одной величины;

оценку точности по разностям двойных геодезических измерений (при наличии и без систематических ошибок);

способы оценки точности функций измеренных величин и вычисления точности отдельных измерений на основе способа равных влияний;

основные технологии уравнивания различных геодезических сетей па раметрическим и коррелатным способами.

методы и приемы составления уравнений поправок, преобразования их в нормальные уравнения и их решение по схеме Гаусса с оценкой точности при параметрическом способе уравнивания;

методы и приемы составления условных уравнений поправок, преобра зования их в нормальные уравнения и их решение по схеме Гаусса с оценкой точности при коррелатном способе уравнивания;

многогрупповые способы уравнивания геодезических построений на ос нове метода наименьших квадратов;

уметь:

выполнять уравнивание и производить оценку точности плановых, вы сотных и пространственных геодезических сетей и предрасчёты точности ре зультатов геодезических измерений;

выявлять грубые и систематические ошибки при математической обра ботке геодезических измерений;

применять инженерные методы обоснования методики и расчета точности различных видов геодезических измерений;

уравнивать результаты измерений в различных геодезических сетях на основе метода наименьших квадратов параметрическим и коррелатным спо собами;

обосновывать применение параметрического или коррелатного способов уравнивания;

проектировать геодезические измерения на основе расчётов ожидаемой точности;

владеть:

методами вероятностно-статистического анализа и интерпретации гео пространственных данных;

терминологией теории погрешностей и способа наименьших квадратов;

навыками анализа точности различных геодезических измерений;

основными технологиями уравнительных вычислений геодезических измерений.

3. Основная структура дисциплины.

Трудоемкость, часов Вид учебной работы Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 180 Аудиторные занятия, в том числе: 72 лекции 36 практические/семинарские занятия 36 Самостоятельная работа (в том числе кур- 72 совое проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогово- Экзамен Экзамен го контроля по дисциплине), в том числе (36) (36) курсовое проектирование КП КП 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

1. Результаты измерений как случайные величины. Вероятностные осно вы теории ошибок измерений. Равноточные и неравноточные измерения. За висимые и независимые измерения. Введение в теорию математической об работки геодезических измерений. Измерения. Ошибки результатов измере ний и их классификация. Результаты измерений, их ошибки как случайные величины. Роль нормального закона распределения как закона распределения результатов измерений и их ошибок. Правило двух и трех сигм. Абсолютные и относительные ошибки. Ошибки округлений. Принцип равных влияний и его использование для расчетов точности отдельных геодезических измере ний. Систематические ошибки и способы их выявления.

2. Оценка точности функций результатов измерений. Характеристики точности результатов измерений и их функций. Вычисление дисперсии функции общего вида. Дисперсия и вес некоторых функций. Обратный вес функции общего вида. Общая арифметическая средина. Ошибка единицы ве са и средние квадратические ошибки отдельных измерений. Вес функции из меренных величин. Уравнительные вычисления методом эквивалентной за мены. Дисперсионный, корреляционный и регрессионный анализ в примене нии к ошибкам измерений. Критерии оценки точности измерений. Формула Гаусса и Бесселя. Предрасчет необходимой точности измерения аргументов.

Отбраковка результатов измерений по невязкам. Обобщенная теорема оцен ки точности функций. Оценка точности результатов геодезических измере ний: по разностям двойных измерений, по методу наименьших квадратов 3. Уравнительные вычисления. Основы метода наименьших квадратов.

Уравнивание по методу наименьших квадратов, параметрический и корре латный способы уравнивания результатов измерений. Оценка точности и вы числительные алгоритмы. Строгое и приближенное уравнивание. Понятие о рекуррентном уравнивании. Обобщенный способ уравнивания и его частные случаи. Модель Гаусса и Гаусса-Гельмерта. Контроль грубых ошибок.

4. Уравнивание геодезических построений различных видов. Уравнива ние триангуляции коррелатным способом. Уравнивание трилатерации пара метрическим способом. Уравнивание полигонометрии любой формы двух групповым методом. Уравнивание прямой многократной засечки.

5. Решение больших систем уравнений. Составление и решение больших систем нормальных уравнений. Уравнивание функций результатов измере ний.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Исследование рядов ошибок на нормальное распределение;

2. Математическая обработка ряда равноточных измерений одной ве личины;

3. Вычисление средней квадратической ошибки функции измеренных величин;

4. Оценка точности по разностям двойных равноточных измерений (без систематических ошибок);

5. Оценка точности по разностям двойных равноточных измерений (при наличии систематических ошибок);

6. Предрасчёт точности прямых геодезических измерений на основе принципа равных влияний;

7. Оценка точности ряда неравноточных измерений одной величины;

8. Оценка точности ряда двойных неравноточных измерений (равно точных в парах);

9. Уравнивание системы полигонометрических ходов с одной узловой точкой раздельным способом;

10. Уравнивание системы неравноточных нивелирных ходов с двумя уз ловыми точками способом эквивалентной замены.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Написание реферата по заданной теме;

Написание курсового проекта по заданной теме;

Подготовка к контрольным работам, Подготовка к экзамену.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Практ./ Курс.

Лекции СРС сем. проект Слайд - материалы + Проектный метод + + Разбор конкретных ситуаций + 6. Оценочные средства и технологии.

Промежуточный контроль знаний по отдельным разделам в форме тес тирования и контрольных работ;

Аттестационный контроль в виде экзамена и защиты курсового проекта.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Олзоев Б.Н. Основы математической обработки результатов измере ний : учеб. пособие. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2012. – 120 с.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АСТРОНОМИЯ С ОНОВАМИ АСТРОМЕТРИИ»

Направление подготовки: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) бакалавр 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью дисциплины является формирование у студентов комплекса ба зовых профессиональных знаний принципов и методов решения научных и практических задач геодезии с использованием результатов астрономических определений широт и долгот пунктов, а также азимутов направлений на зем ной предмет.

Задачи дисциплины:

уяснить предмет геодезической астрономии, ее роль и место в решении задач геодезии;

освоить принципы определения астрономических широт, долгот и ази мутов;

ознакомиться с инструментами и приборами производства астрономиче ских определений;

изучить технико-экономические требования к астрономическим работам и существующие методические приемы производства работ.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисцип лины.

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

уметь:

– выполнять наблюдения светил разными методами, применяемыми в геодезической астрономии с целью определения точных и приближенных ас трономических широт, долгот и азимутов;

знать:

– теорию способов определения астрономических широт, долгот и ази мутов инженерно-геодезических работ.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 72 Аудиторные занятия, в том числе: 36 лекции 12 практические/семинарские занятия 24 Самостоятельная работа 36 Вид промежуточной аттестации зачет Зачет 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины Тема 1. Редукционные вычисления, средние, истинные и видимые коор динаты. Порядок учета редукций при учете измерений экваториальных коор динат светил. Звездные каталоги и процедура приведения на видимое место.

Приведение широты и долготы к центру пункта. Приведение азимута к цен трам пунктов. Приведение широт и долгот к среднему полюсу.

Тема 2. Практическая астрономия. Знакомство с астрономическим еже годником, фундаментальные и обзорные каталоги. Классификация способов определений астрономических координат. Аналитическое обоснование об щих принципов. Группа зенитальных способов. Группа азимутальных спосо бов.

Тема 3 Астрономические инструменты и аппаратура. Основные типы ас троинстументов. Особенности астроинструментов (астротеодолитов). Юсти ровки и исследования АУ. Методы регистрации звездных прохождений.

Хронометры. Поправка хронометра и его ход. Прием радиосигналов време ни. Определение поправки хронометра по приему сигналов точного времени.

Хронографы.

Тема 4. Приближенные методы определения широты, долготы и азимута по звездам, Полярной и Солнцу. Сущность приближенных способов астро определений. Упрощенное определение широт и долгот по измеренным зе нитным расстояниям Солнца. Упрощенное определение азимута по Поляр ной звезде Тема 5. Понятие о высокоточных определениях широты, долготы и ази мута. Теоретическое обоснование высокоточных определений. Особенности наблюдений и обработки результатов. Обзор способов и области их приме нения.

Тема 6. Зенитальные способы определения широт и долгот пунктов. Ме тоды равных высот. Определение широты и долготы по способу Сомнера.

Понятие о способе Талькотта для определения широты. Понятие о способе Цингера для определения долготы Тема 7. Азимутальные способы и азимутальные определения. Методы определения геодезических азимутов Определение азимута земного предмета по наблюдениям Полярной. Определение азимута земного предмета по на блюдениям Солнца.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Приведение широты и долготы к центру пункта.

2. Приведение азимута к центрам пунктов.

3. Приведение широт и долгот к среднему полюсу.

4. Вычисление поправки и хода хронометра.

5. Вычисление широты места по измеренным зенитным расстояниям Солнца 6. Вычисление поправки хронометра и долготы места по измеренным зенитным расстояниям.

7. Вычисление азимута местного предмета по часовому углу Полярной звезды 8. Вычисление азимута местного предмета по часовому углу Солнца 4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Подготовка к промежуточной аттестации (тестам).

Подготовка доклада и презентации.

Подготовка к зачету.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Практ./ Лекции СРС сем.

Слайд - материалы + Разбор конкретных ситуаций + Подготовка презентаций + 6. Оценочные средства и технологии.

Для текущего контроля успеваемости используются:

промежуточное тестирование;

проверка выполнения практических работ;

оценка доклада и презентации;

Итоговая аттестация предусматривает зачет.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Пандул И.С. Сферическая тригонометрия и сферическая астрономия применительно к решению инженерно-геодезических задач. – СПб: Политех ника, 2010. – 324 с.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «ТЕОРИЯ ФИГУР ПЛАНЕТ И ГРАВИМЕТРИЯ»

Направление подготовки: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) Специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Теория фигур планет и гравиметрия»

являются формирование общекультурных и профессиональных компетенций, определяющих готовность и способность специалиста прикладной геодезии к использованию знаний в области гравиметрии, при решении практико ориентированных задач в рамках производственно-технологической, проект но-изыскательской, организационно-управленческой и научно исследовательской профессиональной деятельности.

В задачи освоения дисциплины входят:

изучение законов, которым подчиняется движение ИСЗ;

освоение структуры математических моделей описания динамики ИСЗ;

освоение процедуры параметризации и оптимального, в смысле метода наименьших квадратов, оценивания орбитальных и геодезических парамет ров моделей движения ИСЗ;

дать обзор средств производства спутниковых измерений в геодезиче ских целях;

изучение принципов решения геодезических задач с использованием ре зультатов наблюдений ИСЗ.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисципли ны.

в области производственно-технологической деятельности:

способностью к топографо-геодезическому обеспечению изображения поверхности Земли в целом, отдельных территорий и участков земной по верхности, как наземными, так и аэрокосмическими методами (ПК-10);

владением методами полевых и камеральных работ по созданию, разви тию и реконструкции государственных геодезических, нивелирных, грави метрических сетей и координатных построений специального назначения (ПК-12);

в области проектно-изыскательской деятельности:

способностью к сбору, обобщению и анализу топографо-геодезической, картографической, астрономо-геодезической и гравиметрической информа ции, разработке на ее основе методов, средств и проектов выполнения кон кретных народно-хозяйственных задач (ПК-22);

владением методами исследования, поверок и эксплуатации геодезиче ских, астрономических, гравиметрических приборов, инструментов и систем (ПК-25);

владением методами математической обработки результатов полевых геодезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических определений (ПК-27);

в области научно-исследовательской деятельности:

владением методами проведения полевых испытаний новых геодезиче ских, астрономических и гравиметрических приборов (ПК-38);

готовностью к проведению мониторинга окружающей среды на основе топографо-геодезических, гравиметрических и картографических материа лов, дистанционного зондирования и ГИС-технологий (ПК-42).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основы теории фигуры Земли и планет;

внешнее гравитационное поле и поле силы тяжести Земли и планет;

устройство гравиметров и правила их эксплуатации.

Уметь:

выполнять гравиметрические определения на местности.

Владеть:

методами проведения полевых и камеральных топографо-геодезических работ;

методикой гравиметрической съемки и ее геодезического обеспечения;

методами изучения изменений во времени поверхности Земли и ее внешнего гравитационного поля и вероятностно-статистического анализа и интерпретации геопространственных данных.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр Общая трудоемкость дисциплины 90 Аудиторные занятия, в том числе: 51 лекции 17 практические занятия 34 Самостоятельная работа 39 Вид промежуточной аттестации (итогового кон зачет зачет троля по дисциплине) 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

№ Разделы дисциплины п/п Введение в теорию фигур, планет и гравиметрию. Предмет дисцип лины. История определения фигуры Земли. Закон всемирного тяготе ния. Основы теории фигуры вращающейся планеты в историческом аспекте. Достижения Ньютона, Клеро, Эйлера, Ляпунова, Пуанкаре, Маклорена, Стокса, Молоденского, Морица и др. Значение получен ных результатов для физики Земли, геодезии и геодинамики. Перспек тивы изучения фигуры Земли.

Фигура Земли: эллипсоидальное (нормальное) приближение. Фигура геоида первого приближения (идеального гео ида). Сила тяжести на поверхности идеального геоида. Формула Кле ро. Теорема Стокса. Проблема Стокса. Решение проблемы Стокса для эллипсоида вращения. Формула Пицетти-Сомильяна. Формулы нор мальной силы тяжести. Нормальная Земля. Фундаментальные геоде зические параметры Нормальной Земли.

Теория определения фигуры планетарного геоида. Возмущающий потенциал и его свойства. Геодезическая краевая задача для возму щающего потенциала. Решение краевой задачи в сферическом при ближении. Формула Стокса. Формула Венинг-Мейнеса для составляющих уклонения от весной линии. Основные операторы, связывающие нормальный реаль ный и возмущающий потенциалы с другими характеристиками ее фи гуры и внешнего гравитационного поля. Задача вычисления транс формант возмущающего потенциала и устойчивость ее решения.

Методы изучения фигуры физической поверхности Земли. Теория высот в гравитационном поле Земли. Ортометриче ские и нормальные высоты. Аномалия высоты. Геодезическая краевая задача Молоденского и пути ее решения. Метод астрономо геодезического нивелирования. Метод астрономо-гравиметрического нивелирования. Методы изучения фигуры регионального гео ида/квазигеоида. Геодезическая краевая задача в дискретной поста новке. Задачи коллокации и методы их решения. Основные операто ры, характеризующие фигуру и гравитационное поле Земли.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий 1.Определение большой полуоси и сжатия по градусным измерениям, выполненным вдоль меридиана.

2. Вычисление аномалии силы тяжести и построение гравиметрической карты.

3. Вычисление нормальных и динамических высот разомкнутого ниве лирного хода.

4. Определение большой полуоси и сжатия по градусным измерениям, выполненным вдоль параллелей.

5. Определение ускорения свободного падения с помощью математиче ского маятника.

6. Создание поверхности локального квазигеоида по данным спутнико вых измерений.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Написание реферата.

Оформление результатов практических работ.

Подготовка к зачету.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Лекции Практ./ сем.

Слайд - материалы + Разбор конкретных ситуаций + 6. Оценочные средства и технологии Для текущего контроля успеваемости используются:

промежуточное тестирование;

проверка выполнения практических работ;

проверка реферата.

Итоговая аттестация предусматривает зачет.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Гофман-Велленгоф Б., Мориц Г. Физическая геодезия. (ред.

Ю.М.Нейман). – М., МИИГАиК, 2007. – 426 с.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «КОСМИЧЕСКАЯ ГЕОДЕЗИЯ И ГЕОДИНАМИКА»

Направление подготовки: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) Специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель дисциплины «Космическая геодезия и геодинамика» - формирова ние профессиональных компетенций, определяющих готовность и способ ность специалиста по направлению прикладная геодезии к использованию знаний из области космической геодезии и геодинамики для решения основ ных задач геодезии.

В задачи освоения дисциплины входят:

изучение законов, которым подчиняется движение ИСЗ;

освоение структуры математических моделей описания динамики ИСЗ;

освоение процедуры параметризации и оптимального, в смысле метода наименьших квадратов, оценивания орбитальных и геодезических парамет ров моделей движения ИСЗ;

обзор средств производства спутниковых измерений в геодезических целях;

изучение принципов решения геодезических задач с использованием ре зультатов наблюдений ИСЗ.

Использование спутниковых систем для решения геодинамических за дач.

Изучение принципов построения спутниковых геодинамических сетей и закладки пунктов наблюдений.

Исследование методических аспектов изучения СДЗК и микродеформа цийна основе технологий ГНСС.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисципли ны.

в области производственной и технологической деятельности:

- топографо-геодезическое обеспечение изображения поверхности Земли в целом наземными и аэрокосмическими методами (ПК-10);

- создание, развитие и реконструкция государственных геодезических сетей и координатных построений специального назначения (ПК-12);

- обеспечение единой системы координат на участках земной поверхно сти методами космической геодезии, включая спутниковые навигационные системы ГЛОНАСС, GPS и др. (ПК-17);

- изучение динамики изменения поверхности Земли геодезическими ме тодами (ПК-19);

в области научно-исследовательских работ и научно-технических раз работок:

- изучение развития процессов деформаций и смещений природных и инженерных объектов (ПК-39).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- системы координат и измерения времени, используемые в космической геодезии;

- основы теории внешнего гравитационного поля Земли;

- структуру, порядок функционирования и возможности использования глобальных навигационных спутниковых систем;

- принцип действия и особенности работы спутниковых систем ГЛОНАСС и GPS;

- теорию математической обработки геодезических измерений и вычис лительные алгоритмы для решения геодезических задач.

Уметь:

- осуществлять создание космических геодезических построений мето дами космической геодезии;

- планировать и проводить высокоточные спутниковые измерения и их математическую обработку;

- выполнять уравнивание и производить оценку точности пространст венных геодезических сетей.

Владеть:

- методами создания опорных геодезических сетей;

- методами изучения изменений во времени поверхности Земли и её внешнего гравитационного поля;

- методами интерпретации данных, получаемых в рамках космической геодезии;

- методами определения параметров вращения Земли, изучения дрейфа литосферных плит, изучения других геодинамических процессов по данным космической геодезии.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 180 Аудиторные занятия, в том числе: 68 Лекции 34 практические занятия 34 Самостоятельная работа 76 Вид промежуточной аттестации (итогово- экзамен го контроля по дисциплине) 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

№ Разделы дисциплины п/п Введение в космическую геодезию. Предмет и задачи космической геодезии. Историческая справка. Возможности наблюдения Луны в геодезических целях. Баллонная триангуляция. Геометрический, ди намический и орбитальный методы космической геодезии. Фунда ментальное уравнение космической геодезии и его анализ. Преимуще ства методов космической геодезии.

Методы наблюдений ИСЗ. Системы координат и времени. Методы наземных наблюдений ИСЗ. Инструменты и приборы для наблюдений.

Движение ИСЗ с точки зрения земного наблюдателя. Проектирование наблюдений. Условия видимости ИСЗ в пункте наблюдения. Методы обработки спутниковых наблюдений.

Геодезические ИСЗ и спутниковые программы. Требования к кон фигурации и параметрам спутниковых орбит и составу бортовой аппа ратуры. Геодезические ИСЗ и спутниковые программы. Космические навигационно-геодезические системы. Задачи геодезии, решаемые с помощью КНГС.

Геометрические методы космической геодезии. Основные элементы космической триангуляции. Основные соотношения между элемента ми. Уравнивание космической триангуляции параметрическим мето дом и методом коррелат. Уравнивание космической триангуляции способом плоскостей. Построение геодезических сетей методом кос мической триангуляции.

Динамические методы космической геодезии.

Фундаментальное уравнение для динамических методов. Возму щенное движение ИСЗ. Ускорения ИСЗ, вызванные притяжением не однородной Земли. Уравнения Ньютона. Уравнения Лагранжа. Пер турбационная функция. Разложение пертурбационной функции воз мущающего потенциала. Пертурбационные функции Луны и Солнца.

Возмущения негравитационной природы. Движение ИСЗ в нецен тральном гравитационном поле Земли: влияние зональных и незо нальных (долготных) гармоник геопотенциала. Уравнение поправок динамического метода и задача определения параметров гравитацион ного поля Земли. Современные модели геопотенциала.

Специальные (дифференциальные) методы космической геодезии.

Средства проведения бортовых спутниковых измерений. Квантово оптические системы траекторных измерений. Спутниковая альтимет рия. Спутниковая градиентометрия и уравнения наблюдений для вто рых производных гравитационного потенциала.

Оценивание параметров геопотенциала по данным измерений ха рактеристик относительного движения элементов системы «спутник спутник». Геодинамические аспекты программ дифференциальных измерений.

Системы геодезических параметров Земли и космические методы их определения. Системы геодезических параметров Земли. Геодези ческая система WGS-84. Геодезические параметры Земли 1990года:

ПЗ-90,ПЗ-90.02.Преобразования геодезических систем координат. Па раметры связи систем WGS-84 и ПЗ-90. Проблема установления ис ходных геодезических дат. Использование систем геодезических па раметров Земли в геодезии, навигации и космической картографии.

Глобальная геодинамика. Задачи исследования геодинамических явлений. Классификация геодинамических явлений. Глобальные гео динамические явления. Вопросы учета геодинамических вариаций па раметров Земли в геодезической информации.

Региональные геодинамические явления. Вклад геодезии в иссле дования закономерностей региональных геодинамических явлений методы получения численной информации о геодинамических явле ниях. Методы анализа и интерпретации повторных геодезических из мерений. Прогноз региональных геодинамических явлений.

Локальные геодинамические явления.

Изучение геодинамических явлений геодезическими методами.

Проблемы их учета в прецизионной геодезической информации. Ос новные методы и принципы инженерно-геодезических изысканий.

Инженерно-геодезическое обеспечение изучения геодинамических явлений.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Определение элементов орбиты по координатам и составляющим ско рости (обратная задача невозмущенного движения).

2. Определение топоцентрического направления на ИСЗ по его изобра жению на фоне звезд.

3. Приведение наблюдаемых координат ИСЗ на стандартную эпоху.

4. Приобретение навыков получения эфемерид и табличных файлов для обработки результатов наблюдений из служб Международной геодинамиче ской сети (SOPAC, IGS, Unavco и др.) в режиме удаленного доступа по сети Интернет.

5. Практическое освоение программы РС-SDU для управления GPS приемником (настройка опций приемника, запись сигналов, техническое со провождение работ и т. д.).

6. Приобретение практических навыков работы с приемником Hiper (подключение, запуск, запись, выдача данных, обеспечение питания).

7. Выбор оптимальной конфигурации и мест установки пунктов наблю дений геодинамических сетей на топокартах для конкретных районов распо ложения горнорудных и др. предприятий.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Подготовка к экзамену.

Подготовка реферата и презентации по примерной тематике:

Решение задач геодезии на основе данных спутниковой альтиметрии;

Решение задач геодезии на основе лазерной локации (дальномерии) ИСЗ;

Радиоинтерферометрия со сверхдлинной базой как средство созда ния опорных земной и небесной систем координат;

Спутниковая интерферометрия с помощью локаторов бокового обзо ра, как средство измерения деформаций земной коры;

Преобразование координат в рамках спутниковой технологии произ водства топографо-геодезических работ;

Обзор современных навигационных приемников сигналов GPS и ГЛОНАСС;

Обзор современных навигационно-геодезических приемников сигна лов GPS и ГЛОНАСС;

Обзор современных геодезических приемников сигналов GPS и ГЛОНАСС;

Методы определения координат с помощью навигационных прием ников GPS и ГЛОНАСС;

Методы построения сетей с помощью геодезических приемников GPS и ГЛОНАСС;

Средства и методы выполнения геодезических работ с применением спутниковой технологии;

Концепция перевода геодезического производства на спутниковые средства и новая схема построения Государственной геодезической сети;

Обзор программных средств математической обработки GPS/ГЛОНАСС измерений.

Сравнение качества типовых геодезических построений, создавае мых средствами традиционной и спутниковой технологий.

Принципы построения геодинамических полигонов для изучения ди намики земной поверхности.

Особенности создания деформационных сетей методами спутнико вой геодезии.

Роль космической геодезии в изучении геодинамики континенталь ных плит.

Моделирование геодинамических процессов по данным ГЛОНАСС/GPSнаблюдений.

Космический мониторинг геодинамических предвестников крупных землетрясений.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Лекции Практ./ сем. СРС Слайд - материалы + Разбор конкретных ситуаций + Подготовка презентаций + 6. Оценочные средства и технологии Для текущего контроля успеваемости используются:

промежуточное тестирование;

проверка выполнения практических работ;

проверка реферата и презентации.

Итоговая аттестация предусматривает экзамен.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Антонович К.М. Использование спутниковых радионавигационных систем в геодезии. В 2-х томах. М., ФГУП «Картоцентр», 2005.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «СПУТНИКОВЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ»

Направление подготовки: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) Специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель дисциплины «Спутниковые системы и технологии позиционирова ния» - формирование общекультурных и профессиональных компетенций в области глобальных и локальных спутниковых систем - национальной систе мы ГЛОНАСС, систем других стран, принципов их орбитального построения и функционирования, их практического применения для геодезического и навигационного позиционирования, современной электронной аппаратуры и технологий ее использования в различных областях экономики Российской Федерации.

В задачи освоения дисциплины входят:

освоение принципов построения и функционирования спутниковых сис тем, национальной системы ГЛОНАСС;

освоение систем координат и времени, используемые в современных и перспективных спутниковых системах;

освоение способов определения координат спутниковыми методами, аб солютный и дифференциальный;

изучение принципов кодовых и фазовых измерений, состав и структуру навигационного сообщения, изучение принципов построения и функционирования многосистемной спутниковой аппаратуры, изучение факторов, влияющие на точность определения координат спутниковыми методами позиционирования;

изучение задач, решаемые спутниковыми методами позиционирования;

изучение методов и технологии, применяемые при производстве работ с помощью геодезической спутниковой аппаратуры, типы современной аппа ратуры;

изучение способов математической обработки и оценки результатов спутниковых измерений;

выполнение установки, включения, тестирования аппаратуры, производ ство выбора точек для базовых станций, планирование и оптимизация про цесса съемки с подвижными приемниками, в зависимости от выполняемых задач, работа с массивами координатной информации с соответствии с тре бованиями;

освоение работы в режимах статика, псевдокинематка, кинематика с со временной многосистемной спутниковой (ГЛОНАСС-GPS-…GALILEO-…) аппаратурой, с опциями дифференциальных подсистем (СДКМ, SBAS);

выполнение различных видов съемок с использованием спутниковой ап паратуры позиционирования;

обработка результатов спутниковых определений с использованием со временных программно-математических средств;

использование спутниковой аппаратуры позиционирования для решения широкого спектра задач координатного обеспечения различных отраслей экономики страны.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисципли ны.


Способность к топографо-геодезическому обеспечению изображения поверхности Земли в целом, отдельных территорий и участков земной по верхности, как наземными, так и аэрокосмическими методами (ПК-10);

Готовность к проведению специальных геодезических измерений при эксплуатации поверхности и недр Земли (включая объекты континентально го шельфа, транспортной инфраструктуры, нефте- и газодобычи), а также при изучении других планет и их спутников (ПК-11);

Владение методами полевых и камеральных работ по созданию, разви тию и реконструкции государственных геодезических, нивелирных, грави метрических сетей и координатных построений специального назначения (ПК-12).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

принципы построения и функционирования спутниковых систем, на циональной системы ГЛОНАСС;

системы координат и времени используемые в современных и перспек тивных спутниковых системах;

способы определения координат спутниковыми методами, абсолютный и дифференциальный;

принципы кодовых и фазовых измерений, состав и структуру навигаци онного сообщения, принципы построения и функционирования многосистемной спутнико вой аппаратуры, факторы, влияющие на точность определения координат спутниковыми методами позиционирования;

задачи, решаемые спутниковыми методами позиционирования;

методы и технологии, применяемые при производстве работ с помощью геодезической спутниковой аппаратуры, типы современной аппаратуры;

способы математической обработки и оценки результатов спутниковых измерений.

Уметь:

выполнять установку, включение, тестирование аппаратуры, произво дить выбор точек для базовых станций, планировать и оптимизировать про цесс съемки с подвижными приемниками, в зависимости от выполняемых за дач, работать с массивами координатной информации с соответствии с тре бованиями;

работать в режимах статика, псевдокинематка, кинематика с современ ной многосистемной спутниковой (ГЛОНАСС-GPS-…GALILEO-…) аппара турой, с опциями дифференциальных подсистем (СДКМ, SBAS);

выполнять различные виды съемок с использованием спутниковой аппа ратуры позиционирования;

обрабатывать результаты спутниковых определений с использованием современных программно-математических средств;

использовать спутниковую аппаратуру позиционирования для решения широкого спектра задач координатного обеспечения различных отраслей экономики страны.

Владеть:

методиками применения спутниковой аппаратуры и технологий пози ционирования для решения широкого спектра задач геодезии, картографии и навигации и способами обработки результатов с использованием новейшего программно-математического обеспечения;

методами построения и использования спутниковых референцных сетей для решения задач координатного обеспечения геодезии картографии, про странственного позиционирования;

методиками проведения метрологической аттестации спутникового обо рудования, контролем полученных спутниковых измерений.

3. Основная структура дисциплины.

Трудоемкость, часов Вид учебной работы Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 162 Аудиторные занятия, в том числе: 72 лекции 18 лабораторные занятия 54 Самостоятельная работа 36 Вид промежуточной аттестации (итогового экзамен контроля по дисциплине) 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

№ Разделы дисциплины п/п Предмет и задачи дисциплины. Общие задачи навигации и спутни ковой навигации. Роль радионавигации в решении народнохозяйствен ных и оборонных задач. Исторический очерк развития систем навига ции и навигационной аппаратуры потребителей. Навигационные систе мы координат. Шкалы времени. Навигационные элементы. Методы ре шения навигационных задач. Методы и средства измерения навигаци онных параметров. Классификация навигационных систем и навигаци онной аппаратуры потребителя. Общая структура СРНС и функцио нальных дополнений. Характеристики движения навигационных спут ников. Общие подходы к формированию сигналов в СРНС.

Временное и координатное обеспечение СРНС. Единицы мер вре мени. Системы отсчёта времени, используемые в СРНС. Синхронизация шкал времени. Понятие сигнального времени. Системы координат, ис пользуемые в СРНС.

Методы НВО в СРНС. Дальномерный, псевдодальномерный, раз ностно-дальномерный метод навигационных определений. Доплеров ский и псевдодоплеровский и разностнодоплеровский методы. Навига ционный алгоритм на основе одномоментных измерений. Точность НВО, геометрический фактор.

Систематические погрешности НВО. Погрешности формирования бортовой шкалы времени Тропосферные погрешности. Ионосферные погрешности. Погрешности многолучёвости. Способы компенсации систематических ошибок.

Спутниковая навигационная система ГЛОНАСС. Орбитальная группировка. Наземный сегмент. эфемеридное обеспечение. Частотно временное обеспечение, навигационные сообщения ГЛОНАСС. Струк тура действующих и перспективных сигналов в СРНС. Расчет коорди нат навигационного спутника по оперативной и неоперативной инфор мации Перспективы развития СРНС ГЛОНАСС. Спутниковая навига ционная система GPS. Орбитальная группировка. Наземный сегмент.

эфемеридное обеспечение. Частотно-временное обеспечение, навигаци онные сообщения GPS. Структура действующих и перспективных сиг налов GPS. Расчет координат навигационного спутника по оперативной и неоперативной информации Перспективы развития GPS.

Спутниковая навигационная система GALILEO. Орбитальная груп пировка;

наземный сегмент. эфемеридное и частотно-временное обес печение, навигационные сообщения GALILEO. Структура сигналов.

Реализация радиоприемных устройств аппаратуры потребителя. Ха рактеристика радиолинии космический аппарат – потребитель. Антен но-фидерные устройства навигационных приёмников. Построение вы сокочастотной части приёмников. Аналого-цифровые преобразователи.

Формирование статистик для НВО, многоканальные корреляторы НАП.

Элементная база, применяемая в радиоприёмных устройствах НАП.

Реализация первичной обработка сигналов в приёмниках СРНС.

Поиск и обнаружение сигналов;

слежение за задержкой, фазой и часто той сигнала и выделения навигационного сообщения в аппаратуре по требителя. Элементная база цифровой обработки сигналов НАП. Реали зация алгоритмов вторичной обработки в аппаратуре потребителя. Ал горитмы одномоментных и фильтрационных решений. Построения со вмещенной аппаратуры СРНС ГЛОНАСС, GPS и Галилео. Проблема помехозащищенности аппаратуры потребителя СРНС. Повышение по мехозащищенности НАП методами оптимальной обработки сигналов, пространственно-временной обработки и комплексирования с инерци альными навигационными системами.

Дифференциальные методы в СРНС. Дифференциальный и относи тельный режим НВО. Формирование частотно-временных поправок в локальных и широкозонных дифференциальных системах. Широкозон ные дифференциальные системы СДКМ, WAAS, EGNOS, MSAS. Высо коточные навигационно-временные определении. Навигационно временные определения, основанные на фазовых измерениях. Разреше ние неоднозначности фазовых измерений. Определение пространствен ной ориентации объектов. Алгоритмы траекторной фильтрации. Повы шение достоверности НВО в СРНС. Требования к достоверности НВО.

Методы автономного контроля целостности 4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

1. Определение координат пункта земной поверхности по результатам радиотехнических наблюдений навигационных ИСЗ.

2. Определение координат и составляющих скорости ИСЗ для произ вольного момента tпо заданным элементам орбиты и начальной эпохе t0(прямая задача невозмущенного движения).

3. Псевдослучайный код спутников ГЛОНАСС 4. Преобразование координат 5. Время в спутниковых радионавигационных системах 6. Орбитальное движение спутников GPS.

7. Наблюдение спутников GPS.

8. Размножения эфемерид спутников ГЛОНАСС (иллюстрация реше ния системы дифференциальных уравнений) 9. Орбитальное движение спутников ГЛОНАСС.

10. Конвертирование данных альманаха GPS и ГЛОНАСС 11. Модель движения и визуализация спутников GPS, ГЛОНАСС, GALILEO 4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Оформление отчетов по лабораторным работам.

Подготовка к экзамену.

Написание рефератов по примерной тематике:

Системы координат, применяемых в спутниковых радионавига ционных системах;

Время в спутниковых радионавигационных системах;

Данные альманаха в спутниковых навигационных приемниках;

Зона видимости неподвижного наблюдателя;

Сравнительная характеристика спутниковых радионавигационных систем GPS, ГЛОНАСС, GALILEO Решение навигационной задачи;

Обзор современных навигационно-геодезических приемников сигна лов GPS и ГЛОНАСС;

Обзор программных средств математической обработки GPS/ГЛОНАСС измерений.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Лекции Лаб. раб.

Слайд - материалы + Моделирование производственных + процессов и ситуаций Разбор конкретных ситуаций + + 6. Оценочные средства и технологии Для текущего контроля успеваемости используются:

промежуточное тестирование;

проверка отчетов по лабораторным работам;

проверка реферата.

Итоговая аттестация предусматривает экзамен.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. ГЛОНАСС. Принципы построения и функционирования / Под ред.

А.И.Перова и В.Н.Харисова. Изд.3-е, переработанное. – М.: Радиотехника, 2005, 688 с., ил.

2. Урличич Ю.М., Ежов С.А., Жодзишский А. И., Круглов А.В., Мах ненко Ю.Ю. Современные технологии навигации геостационарных спутни ков. – М.: Физматлит, 2007.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ МЕТОДЫ ИНЖЕНЕРНО ГЕОДЕЗИЧЕСКИХ РАБОТ»


Направление подготовки: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) Специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у студентов систематизированного комплекса базовых профессиональных знаний по ос новам автоматизированных методов геодезических работ.

Основными задачами освоения дисциплины являются:

Изучение методов получения и обработки инженерно-геодезической информации инженерных сооружениях и их элементах для соблюдения про ектной геометрии сооружения при его строительстве и эксплуатации;

Изучение методов сбора, обобщения и анализа топографо геодезической, картографической, астрономо-геодезической и гравиметриче ской информации, разработки на ее основе методов, средств и проектов вы полнения конкретных народно-хозяйственных задач;

Изучить методику выполнения специализированных геодезических ра бот при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инже нерных сооружения с применением электронных геодезических приборов.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисцип лины.

Способность к сбору обобщению и анализу топографо-геодезической, картографической, астрономо-геодезической и гравиметрической информа ции, разработке на ее основе методов, средств и проектов выполнения кон кретных народно-хозяйственных задач (ПК-22);

Способностью планировать и выполнять топографо-геодезические и картографические работы при инженерно-геодезических и других видах изы сканий объектов строительства и изучении природных ресурсов (ПК-24).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

знать:

устройство приборов для электронных геодезических измерений на ме стности, поверки и настройки режимов их работы и правила их эксплуата ции;

специальные геодезические приборы прикладной геодезии, их устройст во, исследования, поверки, юстировку и правила эксплуатации;

базовые электротехнические и радиоэлектронные устройства, основные измерительные приборы и установки.

уметь:

выполнять высокоточные геодезические измерения различных видов при построении опорных геодезических сетей;

уметь пользоваться информационно-программными комплексами по пе редачи данных от электронных тахеометров в ПЭВМ;

выполнять полевые измерения традиционными и современными средст вами измерений и проводить математическую обработку их результатов;

выполнять геодезические разбивочные работы.

владеть:

методами проведения полевых и камеральных топографо-геодезических работ;

методами создания съемочного геодезического обоснования и выполне ния топографических съемок электронными тахеометрами;

основными методами работы на персональной электронно вычислительной машине (ПЭВМ) с прикладными программными средства ми.

3. Основная структура дисциплины.

Трудоемкость, часов Вид учебной работы Семестр Всего №3 № Общая трудоемкость дисциплины 288 124 Аудиторные занятия, в том числе: 140 68 лекции 53 17 лабораторные работы 87 51 Самостоятельная работа 112 56 Вид промежуточной аттестации (итогово- Зачет, эк- Зачет Экзамен го контроля по дисциплине) замен (36) 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Введение в курс.

Виды, формы и сбор информации. Классификация информации. Карто графическая информация. Аэрокосмическая информация. Статистическая информации. Сбор информации для формирования информационных фондов (хранилищ). Картографические информационно-поисковые системы. Ин формационно-поисковые языки. Регистраторы информации.

Организация данных, понятие о банке данных. Сущность, назначение и виды картографических данных. Информационные базы картографических данных, логическая и физическая организация данных. Проектирование баз картографических данных.

Преобразование аналоговой информации в цифровую. Цифровая и элек тронная карты. Аналого-цифровое преобразование данных.

Основные понятия о моделях местности. Цифровые модели местности.

Математические модели местности. Координатные модели местности.

Цифровое моделирование местности. Технические и программные сред ства отображения и анализа ЦММ. Логическая и физическая структура ЦММ. Обработка ЦММ.

Построение цифровых моделей рельефа. Геоинформационные техноло гии при построении цифровой модели рельефа.

Графическое отображение цифровой модели местности. Обзор про граммных комплексов «Credo», «MapInfo», «Panorama».

Автоматизированное составление топографических планов. Динамиче ские топографические системы. Лазерно-параллактические системы. Элек тронная тахеометрия.

Общие сведения об автоматических измерительных системах инженер но-геодезического назначения. Угломерные приборы. Приборы для измере ния углов и расстояний. Приборы для измерения превышений. Приборы для измерения расстояний.

Элементы автоматических измерительных систем инженерно геодезического назначения. Оптические детали, фотоприемники и устройства памяти, применяемые в геодезических приборах. ПЗС-матрица.

Лазеры. Общие сведения. Основные типы. Техника безопасности при работе с лазерными приборами.

Лазерные дальномеры. Импульсные дальномеры. Фазовые дальномеры.

Оптические теодолиты. Общие сведения. Характеристики. Устройство.

Поверки.

Электронные теодолиты. Характеристики. Устройство. Поверки.

Электронные тахеометры. Характеристики. Устройство. Поверки.

Сканеры. Сканирующие системы. Наземные сканеры. Сканеры воздуш ного базирования.

Цифровые и лазерные нивелиры. Характеристики. Устройство. Поверки.

Приборы для контроля вертикальности сооружения. Общие характери стики.

Спутниковое геодезическое оборудование. Общие сведения об опреде лении положения точек по спутникам. Спутниковые системы навигации ГЛОНАСС, Navstar, Galileo.

Способы спутниковых измерений. Дифференциальный способ. Измере ния в реальном времени-RTK Обработка спутниковых измерений.

Спутниковая технология для геодезических работ.

Общие сведения о САПР.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Лазерный визир ЛВ-5 (устройство, работа, задание опорного луча);

Светодальномер 2СТ10 (устройство, измерение расстояний);

Светодальномер Блеск БЛК (устройство, измерение расстояний);

Ручной лазерный дальномер TrimbleSpectra НД-360 (характеристики, функции, правила работы);

Ручной лазерный дальномер LeicaDisto (характеристики, функции, пра вила работы);

Лазерный нивелир НЛ-20К (устройство, поверки, задание опорной плос кости);

Нивелир 3Н-5Л (устройство, поверки, измерение превышений);

Нивелир 4Н-2КЛ (устройство, поверки, измерение превышений);

НивелирVEGAL30 (устройство, поверки, измерение превышений);

НивелирVEGAL20 (устройство, поверки, измерение превышений);

Нивелир TrimbleDINI 0.3 (характеристики, устройство, правила работы);

Электронный теодолитVEGA (характеристики, устройство, поверки, из мерение углов);

Электронный тахеометр Pentax серии 326 (характеристики, поверки, правила работы, работа на станции);

Электронный тахеометр Pentax серии 325N (характеристики, поверки, правила работы, работа на станции);

Электронный тахеометр Set530R(характеристики, поверки, правила ра боты, работа на станции);

Электронный тахеометр NikonNivo 5(характеристики, поверки, правила работы), работа на станции;

Навигационный приемникGarmin GPS 12 (характеристики, функции, правила работы);

Навигационным приемникGarmin GPS eTrexH (характеристики, функ ции, правила работы);

Трассоискатель SebaDinatronic (характеристики, функции, правила рабо ты).

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Написание реферата и подготовка презентации по заданной теме;

Подготовка к защите лабораторных работ;

Подготовка к зачету;

Подготовка к экзамену.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Виды занятий Технологии Лекции Лаб. раб. СРС Слайд - материалы + Моделирование производственных + процессов и ситуаций Разбор конкретных ситуаций + + Подготовка презентаций + 6. Оценочные средства и технологии.

Система контроля качества подготовки по автоматизированным методам инженерно-геодезических работ включает в себя:

текущий контроль за выполнением лабораторных работ, промежуточный контроль знаний по отдельным разделам в форме тес тирования, аттестационный контроль в виде зачета в конце третьего семестра, аттестационный контроль в виде экзамена в конце четвертого семестра.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Дементьев В.Е. Современная геодезическая техника и ее применение:

Учебное пособие для вузов. – Изд. 2-е. – М.: Академический проект, 2008. – 591 с. – (Фундаментальный учебник).

Генике А.А., Побединский Г.Г. Глобальные спутниковые системы опре деления местоположения и их применение в геодезии. Изд. 2-е, перераб. И доп. - М.: Картгеоцентр, 2004. – 355с.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ»

Направление подготовки: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) Специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у специалиста по направлению геодезии к использованию теоретических знаний и методи ческих приемов геоинформационного моделирования объектов и явлений земного пространства и создания цифровых моделей местности.

Основными задачами освоения дисциплины являются:

научиться создавать и обновлять топографические и тематические карты по результатам дешифрования видеоинформации, воздушным, космическим и наземным изображениям (снимкам) фотограмметрическими методами;

соз дание цифровых моделей местности;

научиться осуществлять сбор, обобщение и анализ топографо геодезической, картографической, астрономо-геодезической и гравиметриче ской информации, разработка на ее основе методов, средств и проектов вы полнения конкретных народно-хозяйственных задач;

научиться осуществлять сбор, анализ и использование топографо геодезических и картографических материалов и технологий геоинформаци онных систем (ГИС-технологий) для изучения природно-ресурсного потен циала страны, отдельных регионов и областей в целях рационального приро допользования;

освоить проведение мониторинга окружающей среды на основе топо графо-геодезических, гравиметрических и картографических материалов, дистанционного зондирования и ГИС-технологий;

изучить создание трехмерных моделей физической поверхности Земли, зданий и инженерных сооружений;

изучить инфраструктуру пространственных данных;

изучить создание региональных и муниципальных проектов ГИС в сфе ре управления и планирования различных видов деятельности.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисципли ны.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компе тенциями (ОПК):

общепрофессиональными:

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьюте ром как средством управления информацией (ОПК-8);

в области производственно-технологической деятельности:

готовностью к созданию и обновлению топографических и тематиче ских карт по результатам дешифрование видеоинформации, воздушным, космическим и наземным изображениям (снимкам) фотограмметрическими методами;

создание цифровых моделей местности (ПК-15);

в области научно-исследовательской деятельности:

способностью выполнять сбор, анализ и использование топографо геодезических и картографических материалов и ГИС-технологий для изуче ния природно-ресурсного потенциала страны, отдельных регионов и облас тей в целях рационального природопользования (ПК-41);

готовностью к созданию трехмерных моделей физической поверхности Земли, зданий и инженерных сооружений (ПК-43);

владением методами развития инфраструктуры пространственных дан ных (ПК-44).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

знать:

основы современных информационных технологий, концепцию и прин ципы построения автоматизированных систем в прикладной геодезии;

принципы создания и эксплуатации реляционных баз данных общего на значения, работы с системами ввода/вывода графической и текстовой ин формации в (из) геоинформационные (х) системы;

уметь:

работать с книгой, библиотечными каталогами и библиографией;

пользоваться информационно-программными комплексами по передаче данных от электронных тахеометров в ПЭВМ и преобразователями аналого вой информации в цифровую;

работать на персональном компьютере (ПК) на уровне продвинутого пользователя;

владеть:

методами создания топографических планов и карт, в том числе на ос нове компьютерных и спутниковых технологий;

методами компьютерной обработки топографо-геодезической информа ции;

методами практической работы на ПК в сетевой среде, в программах систем автоматизированного проектирования (САПР) и практической работы геоинформационных системах (ГИС) в среде MapInfo (Geomedia, Geobuilder).

3. Основная структура дисциплины.

Трудоемкость, часов Вид учебной работы Всего Семестр№ Общая трудоемкость дисциплины 162 Аудиторные занятия, в том числе: 68 лекции 34 лабораторные работы 34 Трудоемкость, часов Вид учебной работы Всего Семестр№ Самостоятельная работа 58 Вид промежуточной аттестации (итогово- Экзамен Экзамен го контроля по дисциплине) (36) (36) 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

1. Геодезия и геоинформационные системы. Предмет и задачи курса «Геоинформационные системы и технологии». Назначение, структура, ком поненты и классификация ГИС. Функции и потребители ГИС. Данные, ин формация и знания в ГИС. Источники для создания ГИС и ЗИС. Базы данных и управление ими.

2. Технологии использования источников для создания ГИС. Технология ввода исходных данных. Геодезические данные, картографические материа лы и данные дистанционного зондирования при проведении геодезических работ. Практические использование ГИС в землеустройстве, картографии и дистанционном зондировании.

3. Анализ и использование пространственных данных. Создание компь ютерных и электронных карт и атласов. Моделирование поверхностей для проектирования топографо-геодезических работ.

4. Методы и средства визуализации пространственных данных. Карто графические способы отображения результатов анализа земельно кадастровых данных. Трехмерное моделирование территорий.

5. Этапы проектирования ГИС. Анализ системы принятия решений и информационных требований. Агрегирование решений. Проектирование процесса обработки информации и контроль над системой Концептуальные основы ГИС. Управление информацией в ГИС.

6. ГИС как распределенная информационная система. Возможности взаимодействия информационных систем. ГИС-сети и геопорталы. Перспек тивы развития региональных и муниципальных ГИС.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

1. Построение таблиц атрибутивных характеристик в программах ГИС;

2. Ввод и анализ пространственных и атрибутивных данных в програм мах ГИС;

3. Организация запросов в таблицах баз данных программ ГИС;

4. Геокодирование координат, буферные зоны, оверлейные операции в программа ГИС;

5. Обработка геодезических измерений в программах ГИС;

6. Формирование землеустроительной документации в программах ГИС;

7. Построение поверхностей стоимости, матриц слоев и качеств в про граммах ГИС.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Написание реферата по заданной теме;

Подготовка к контрольным работам;

Оформление отчетов по лабораторным работам;

Подготовка к экзамену.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Виды занятий Технологии Лекции Лаб. раб.

Слайд - материалы + Моделирование производственных процес + сов и ситуаций 6. Оценочные средства и технологии.

Текущий контроль за выполнением лабораторных работ.

Промежуточный контроль знаний по отдельным разделам в форме тес тирования и контрольных работ.

Проверка реферата.

Аттестационный контроль в виде экзамена.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Географические системы : учеб. пособие / И.Г. Журкин, С.В. Шайту ра. – М. : КУДИЦ-ПРЕСС, 2009. – 272 с.

2. Геоинформационное картографирование. Методы цифровой обработ ки космических снимков : учебник / И.К. Лурье. – М.: КДУ, 2008.

3. Сборник задач и упражнений по геоинформатике: учеб. пособие / Е.Г.

Капралов [и др.] // Под. ред. В.С. Тикунова. – М. : Издат. центр «»Академия», 2009. – 512 с.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) «ДИСТАНЦИОННОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ И ФОТОГРАММЕТРИЯ»

Направление подготовки: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) Специалист 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Дисциплина «Дистанционное зондирование и фотограмметрия» входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального учебного цик ла основной образовательной программы, изучаемой студентами специаль ности 120401 «Прикладная геодезия».

Знания, получаемые при изучении курса, базируются на понимании сту дентами физики, математики и фотограмметрии.

Цель дисциплины – дать студентам теоретические представления о фи зических основах дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ), технических средствах получения фото и других изображений земной поверхности, видах космических снимков и программно-технических средств их обработки, а также методологии и методиках дешифрирования данных ДЗЗ, в том числе в интересах топографо-геодезического производства.

Задачи дисциплины:

– изучение теории ДЗЗ, видов и особенностей космических снимков;

– изучение технических средств получения и программных средств фо тограмметрической обработки данных ДЗЗ;

– освоение методик дешифрирования материалов ДЗЗ.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисцип лины.

Готовностью к созданию и обновлению топографических и тематиче ских карт по результатам дешифрование видеоинформации, воздушным, космическим и наземным изображениям (снимкам) фотограмметрическими методами;

создание цифровых моделей местности (ПК-15);

Готовность получать и обрабатывать инженерно-геодезическую инфор мацию об инженерных сооружениях и их элементах для соблюдения проект ной геометрии сооружения при его строительстве и эксплуатации (ПК-18);

Владение методами получения наземной и аэрокосмической простран ственной информации о состоянии окружающей среды при изучении при родных ресурсов методами геодезии и дистанционного зондирования (ПК 21).

Способность к сбору, обобщению и анализу топографо-геодезической, картографической, астрономо-геодезической и гравиметрической информа ции, разработке на ее основе методов, средств и проектов выполнения кон кретных народно-хозяйственных задач (ПК-22) Готовность к проведению мониторинга окружающей среды на основе топографо-геодезических, гравиметрических и картографических материа лов, дистанционного зондирования и ГИС-технологий (ПК-42).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

уметь:

– применять современные технологии обработки видеоинформации и аэрокосмических снимков;

знать:



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 9 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.