авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 7 |

«1 2 Общая характеристика ООП Оптимизация развивающихся систем Наименование программы ...»

-- [ Страница 3 ] --

* реферат, самостоятельное изучение, презентация, решение задач, Курсовой проект (работа) 6.2.

Задание на курсовую работу с методическими указаниями Введение.

Надёжная работа систем и установок электроснабжения необходима для обеспечения безопасного, бесперебойного и эффективного функционирования отраслей народного хозяйства. Только при достаточном уровне надёжности электроснабжение потребителей может быть бесперебойным, экономичным и высококачественным.

Целью данной курсовой работы является знакомство студентов с различ ными методами исследования надёжности технических систем. Рассматривается аналитический метод расчета надёжности сложного объекта на основе известных статистических или расчетных данных о надёжности элементов, образующих объект.

ЗАДАНИЕ Для предлагаемой схемы электротехнического объекта необходимо:

1) определить вероятность работоспособного состояния объекта ( Ру) для заданного уровня нагрузки ;

Pн 2) построить зависимость показателя надёжности от нагрузки;

3) обеспечить требуемый уровень надёжности объекта посредством ре зервирования его слабых звеньев (подсистем) и устранением возможной избы точности других звеньев.

Избыточными могут быть либо уровни надёжности элементов, либо их пропускные способности (мощности), либо их количество. Для повышения надёжности предлагается использовать элементы трех типов, которые отличают ся как надёжностью, так и стоимостью.

В результате расчетов должна быть выбрана такая схема объекта, которая обеспечивала бы заданный уровень надёжности покрытия расчётной нагрузки при минимальных затратах в объект. Если варианты окажутся равно экономич ными, то выбирается тот, для которого обеспечивается более высокая надёж ность схемы. Допускается также для повышения надёжности устанавливать до полнительные перемычки.

7. Образовательные методы и технологии, применяемые для реали зации программы.

Вид занятия Вид активного и интерактивного метода обучения Объем вре мени, час.

Л/р Слайд - материалы Виртуальное моделирование Проблемное обучение Исследовательский метод 8. Механизмы и критерии оценивания результатов обучения.

8.1 Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контроль но-измерительных технологий и средств.

Оценка качества включает текущий контроль успеваемости магистрантов и промежуточную аттестацию по данной дисциплине.

Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевре менной обратной связи для принятия мер, способствующих улучшению учебно го процесса, а также для контроля самостоятельной работы магистранта.

Текущая успеваемость магистранта за семестр по дисциплине оценивается по результатам проведения оценивающих мероприятий:

- письменных домашних заданий;

- выполнение курсовой работы;

- устных опросов;

- выступления с докладом.

Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтвержде ния достигнутого после завершения изучения дисциплины, уровня знаний, уме ний, навыков. Осуществляется измерение и оценка достижения магистрантами запланированных результатов обучения. Оценивается эффективность организа ции учебного процесса в соответствии с разработанными критериями и степень их выполнения.

Промежуточная аттестация проводится по окончании первого учебного семестра в форме экзамена и защиты курсовой работы.

Экзамен состоит из ответов на вопросы билета по проверке знаний содер жания курса.

По результатам экзамена дается оценка и выставляется отметка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «не удовлетворительно».

Защита состоит из ответа на вопросы по теме курсовой работы.

По результатам защиты выставляется зачёт в дифференциальной форме с оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «не удовлетворительно».

8.2 Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы Для оценки качества профессиональных компетенций, приобретенных ма гистрантами в ходе изучения дисциплины «Спец. вопросы техники высоких напряжений», разработаны фонды оценочных средств: курсовая работа, перечень вопросов для экзамена и методы контроля. Разработанные оценочные средства позволяют определить способность магистрантов к творческой деятельности, их готовность вести поиск решения поставленной задачи проблемного характера.

Итоговая аттестация по дисциплине «Спец. вопросы техники высоких напряжений» выставляется магистранту согласно следующим требованиям:

Экзамен – знания, умения и навыки оцениваются отметкой:

«Отлично» - отличное понимание предмета, всесторонние знания, отлич ные умения и владения, а также проявление творческих способностей в понима нии, изложении и использовании учебно-программного материала.

«Хорошо» - достаточно полное понимание предмета, хорошие знания, умения и владения, а также способность к самостоятельному пополнению знаний и их обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной дея тельности.

«Удовлетворительно» - приемлемое понимание предмета, удовлетвори тельные знания, умения и владения, а так же наличие допустимых погрешностей при выполнении заданий при дальнейшем их устранении под руководством пре подавателя.

«Неудовлетворительно» - результаты обучения не соответствуют мини мальным требованиям по освоению учебно-программного материала, наличие принципиальных ошибок при выполнении заданий, которые не позволяют про должить обучение или приступить к профессиональной деятельности.

Курсовая работа – зачёт с дифференциальной оценкой:

«Отлично» - отличное понимание предмета, всесторонние знания, отлич ные умения и владения, а также проявление творческих способностей в понима нии, изложении и использовании учебно-программного материала.

«Хорошо» - достаточно полное понимание предмета, хорошие знания, умения и владения, а также способность к самостоятельному пополнению знаний и их обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной дея тельности.

«Удовлетворительно» - приемлемое понимание предмета, удовлетвори тельные знания, умения и владения, а так же наличие допустимых погрешностей при выполнении проектирования при дальнейшем их устранении под руковод ством преподавателя.

«Неудовлетворительно» - результаты обучения не соответствуют мини мальным требованиям по освоению учебно-программного материала, наличие принципиальных ошибок при проектировании, которые не позволяют продол жить обучение или приступить к профессиональной деятельности.

8.3 Контрольно измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине 9. Рекомендуемое информационное обеспечение программы 9.1. Основная литература 1. Воропай Н.И. Надежность систем электроснабжения. Конспект лекций /. – Но во-сибирск: Наука, 2006. – 205 с.

2. Китушин В.Г. Надежность энергетических систем. Ч. 1: Теоретические осно вы: Учеб. пособие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. – 256 с. – (Сер. "Учебни ки НГТУ").

3. Гук Ю.Б. Теория надежности в электроэнергетике: Учеб. пособие. – Л.: Энер го-атомиздат, 1990. – 208 с.

4. Фокин Ю.А. Надежность и эффективность сетей электрических систем. – М.:

Высш. шк., 1989. – 151 с.

9.2. Дополнительная литература 5. Надежность систем энергетики и их оборудования: справочник: В 4 т. / Под общ. ред. Ю.Н. Руденко. Т. 1: Справочник по общим моделям анализа и синтеза на-дежности систем энергетики / Под ред. Ю.Н. Руденко. – М.: Энергоатомиздат, 1994. – 480 с.

6. Надежность систем энергетики и их оборудования: справочник: в 4 т. / Под общ. ред. Ю.Н. Руденко. Т. 2: Надежность электроэнергетических систем. Спра вочник / Под ред. М.Н. Розанова. – М.: Энергоатомиздат, 2000. – 588 с.

7. Энергетика XXI века: Условия развития, технологии, прогнозы / Отв. редактор Н.И. Воропай. – Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 2004. – 386 с.

8. Китушин В.Г. Понятийные аспекты надежности в энергетике // Надежность сис-тем энергетики: методические и практические задачи: – Новосибирск: Наука.

Сиб. отд-ние, 2005. – С. 26-54.

9. Зорин В.В., Тисленко В.В. Системы электроснабжения общего назначения. – Чер-нигов: Чернигов. гос. технол. ун-т, 2005. – 341 с.

10. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. – М.: Наука, 1969. – 576 с.

9.3. Электронные информационные ресурсы (Интернет-адреса, наиме нования файлов в фондах библиотеки и т.п.) http://www.istu.edu/ Координатор (ответственный за реализацию программы дисциплины) Воропай Н.И. д.т.н.,профессор заведующий кафедрой Электроснабжения и электротехники, Преподаватель, реализующий программу дисциплины Лебедева Л.М.,с.н.с.

ИСЭМ СО РАН, к.т.н., доцент «РАСПЕДЕЛЁННАЯ ГЕНЕРАЦИЯ В СИСТЕМАХ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ»

140400 «Электроэнергетика и Направление подготовки электротехника»

140400.68 – «Оптимизация развиваю Наименование магистерской про щихся систем электроснабжения »

граммы Семестр (осенний) Курс обучения 1. Цели и задачи освоения программы дисциплины Цель: формирование у обучающихся знаний в области построения и тех нико-экономических характеристик систем электроснабжения с распределённой генерацией.

Задача: изучить структуры и особенностей режимов работы локальных си стем электроснабжения с энергоисточниками различной физической природы, методов оптимизации технико-экономических характеристик систем, способов и системных решений повышения их энергоэффективности.

2. Краткое содержание дисциплины (перечень основных разделов и тем).

1) Введение. Роль системы электроснабжения, включающей распределен ную генерацию, в мире и России, перспективы их развития.

2) Способы построения и режимы работы системы электроснабжения, включающей распределенную генерацию. Технико-экономические характери стики систем электроснабжения, включающих распределенную генерацию.

3) Способы повышения технико-экономических характеристик систем электроснабжения, включающих распределенную генерацию.

4) Способы построения систем электроснабжения, включающих распреде ленную генерацию, с использованием ветровых и микроэлектростанций.

5) Виртуальные электростанции.

6) Технико-экономические и надежностные характеристики виртуальных электростанций.

3. Структура и трудоемкость дисциплины (2 зачетных ед.) Вид учебной работы Трудоемкость Всего Семестр Час. ЗЕТ №, № _, №_3_, час. час. час.

Общая трудоемкость дисциплины 72 2 Аудиторные занятия, в том числе: 39 лекции лабораторные работы 13 практические/семинарские занятия 26 Самостоятельная работа 33 В том числе инженерное проектирова ние (курсовое) Вид промежуточной аттестации зачет 4. Результаты обучения (формируемые при реализации программы ком петенции, знания и умения) В результате освоения программы дисциплины:.

у обучающегося формируются:

компетенции:

по ФГОС:

готовность применять методы и средства автоматизированных систем управле ния технологическими процессами электроэнергетической и электротехнической промышленности (ПК-20);

способность оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемых новых технологий, электроэнерге тических объектов и электротехнических изделий (ПК-39).

обучающийся должен:

по ФГОС знать:

современные естественнонаучные и прикладные задачи электроэнергетики и электротехники, методы и средства их решения в научно-исследовательской, проектно- конструкторской, производственно-технологической деятельности;

технологии и средства обработки информации и оценки результатов примени тельно к решению профессиональных задач;

уметь:

находить нестандартные решения профессиональных задач применять со временные методы и средства исследования проектирования, технологической подготовки производства и эксплуатации электроэнергетических и электро технических объектов;

владеть:

современными измерительными и компьютерными системами и технологи ями, навыками оформления представления и защиты результатов решения.

Пререквизиты: современные проблемы электроэнергетики и элек 5.

тротехники, проблемы развития и функционирования ЭЭС в современных условиях, специальные вопросы надёжности систем электроснабжения Содержание дисциплины 6.

6.1. Распределение разделов, подразделов и тем по видам занятий Лекции не предусмотрено учебным планом 6.1.1.

Лабораторные работы или проекты.

6.1.2.

Наименование раздела, темы Наименование лабораторной Кол.

работы часов Тема 2 Способы построения и режи- Оптимизация схем электро- мы работы системы электроснабже- снабжения, включающих рас ния, включающей распределенную пределенную генерацию с ис генерацию. Технико-экономические пользованием дизельных элек характеристики систем электроснаб- тростанций.

жения, включающих распределенную генерацию.

Тема 2 Способы повышения технико- Управление режимами работы экономических характеристик систем систем электроснабжения, электроснабжения, включающих включающих распределенную распределенную генерацию. генерацию.

Тема 4 Способы построения систем 1Исследование энергетических электроснабжения, включающих характеристик ветроэлектро распределенную генерацию, с ис- станций.

пользованием ветровых и микроэлек- 2Исследование характеристик тростанций. микрогидроэлектростанций.

Тема 5 Виртуальные электростанции. Исследование режимов работы виртуальных электростанций.

……… Практические (семинарские) занятия 6.1.3.

Наименование раздела, темы Наименование практического за- Кол.

нятия часов Тема 1 Введение. Роль системы Роль распределенной генерации в электроснабжения, включающей системах электроснабжения. Со распределенную генерацию, в ми- стояние использования распреде ре и России, перспективы их раз- ленной генерации в вития. мире и в России.

Тема 2 Способы построения и ре- Способы построения и технико- жимы работы системы электро- экономические характеристики снабжения, включающей распре- систем электроснабжения с рас деленную генерацию. Технико- пределенной гене рацией.

экономические характеристики си стем электроснабжения, включа ющих распределенную генерацию.

Тема 3 Способы повышения тех- Режимы работы систем электро- нико-экономических характери- снабжения с распределенной ге стик систем электроснабжения, нерацией, управление режимами.

включающих распределенную ге нерацию.

Тема 5 Виртуальные электростан- Виртуальные электростанции, их ции. характеристики и режимы работы.

6.1.4. Виды самостоятельной работы [Кроме выполнения курсового про екта или работы, если таковой предусмотрен учебным планом.] Наименование раздела, Вид СРС* Наименование Кол.

темы часов Тема 1,2,3,4,5,6 самостоя- Подготовка к лабораторным тельное работам изучение самостоя- Подготовка к практиче- тельное ским/семинарским занятиям изучение презентация самостоя- Подготовка к сдаче зачета тельное изучение * реферат, самостоятельное изучение, презентация, решение задач, Курсовой проект (работа) не предусмотрено учебным планом 6.2.

7. Образовательные методы и технологии, применяемые для реали зации программы.

Вид занятия Вид активного и интерактивного метода обучения Объем вре мени, час.

Практ./Сем. Проблемное обучение Лаб. работы Исследовательский метод 8. Механизмы и критерии оценивания результатов обучения.

8.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно измерительных технологий и средств.

Оценка качества включает текущий контроль успеваемости магистрантов и про межуточную аттестацию по данной дисциплине.

Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевремен-ной обратной связи для принятия мер, способствующих улучшению учебного про цесса, а также для контроля самостоятельной работы студента.

Текущая успеваемость магистранта за семестр по дисциплине оценивается по ре зультатам проведения оценивающих мероприятий:

- собеседование по темам занятий;

- защита лабораторных работ;

- защита рефератов практических/семинарских работ.

Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтвержде-ния до стигнутого после завершения изучения дисциплины, уровня знаний, уме-ний, навыков. Осуществляется измерение и оценка достижения магистрантами запла нированных результатов обучения. Оценивается эффективность организации учебного процесса в соответствии с разработанными критериями и степень их выполнения.

Промежуточная аттестация проводится по окончании 3-го учебного семест-ра в форме зачёта.

По результатам аттестации выставляются: «зачтено», «не зачтено»

8.2. Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы Для оценки качества профессиональных компетенций, приобретенных маги странтами в ходе изучения дисциплины, разработаны фонды оценочных средств:

образцы отчетов по лабораторным работам, тесты, типовые задания (образцы рефератов, докладов и т.п.) и методы контроля. Разработанные оценочные сред ства позволяют определить способность магистрантов к творческой деятельно сти, их готовность вести поиск решения поставленной задачи (задачи проблем ного характера, решение которых связано с мобилизацией познавательной ак тивности.

Итоговая оценка по дисциплине выставляется магистранту согласно следующим требованиям:

«Зачтено» - результаты обучения соответствуют минимальным требованиям.

«Не зачтено» - результаты обучения не соответствуют минимальным тре бованиям.

9. Рекомендуемое информационное обеспечение программы 9.1. Основная литература 1. Праховник А.В. Малая энергетика: распределенная генерация в сис-темах электроснабжения. Освита Украины, 2011.- 464с.

2. Збигнев А. Стычинский, Николай И. Воропай. Возобновляемые ис-точники энергии: Теоретические основы, технологии, технические характеристи-ки эко номика.- Магдебург – Иркутск, Изд-во MAFO, том 34, 2010.

3. Лукутин Б.В. Возобновляемые источники энергии: Учеб. пособие. - Томск, изд-во ТПУ, 2009.

9.2. Дополнительная литература 4. Удалов С. Возобновляемые источники энергии: Учебник.- Новоси-бирск, изд во НГТУ, 2007.

5. Воропай Н.И., Бат-Ундрал Б. Методы обеспечения эффективности и надежно сти систем электроснабжения с распределенной генерацией// Методиче-ские во просы исследования надежности больших систем энергетики. Вып. 59 иркутск:

ИСЭМ СО РАН, 2009.

6. Бат-Ундрал Б.Повышение надежности систем электроснабжения потребителей при использовании распределительной генерации// Методические вопросы ис следования надежности больших систем энергетики. Вып. 59 иркутск: ИСЭМ СО РАН, 2009.

7. Бат-Ундрал Б. Минимизация потерь в распределительной электрической сети на основе выбора мест ее размыкания с использованием алгоритма колонии му равьев//Материалы Всероссийской научно-технической конференции «Повыше ние эффективности производства и использования энергии в условиях Сибири», Иркутск: ИрГТУ, 2008.

9.3. Электронные информационные ресурсы (Интернет-адреса, наиме нования файлов в фондах библиотеки и т.п.) http://www.synergy-gis.com/lib.php http://raoreform.elektra.ru Координатор (ответственный за реализацию программы дисциплины) Воропай Николай Иванович, заведующий кафедрой электроснабжения и элек тротехники, д.т.н., профессор, чл.-корр. РАН, ИрГТУ Преподаватель, реализующий программу дисциплины Воропай Николай Иванович, заведующий кафедрой электроснабжения и элек тротехники, д.т.н., профессор, чл.-корр. РАН, ИрГТУ МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 140400 «Электроэнергетика и Направление подготовки электротехника»

140400.68 – «Оптимизация развиваю Наименование магистерской про щихся систем электроснабжения »

граммы Семестр (весенний) Курс обучения 1. Цели и задачи освоения программы дисциплины Основной целью изучения дисциплины является формирование у будуще го магистра электроэнергетика системного понимания объекта его профессио нальных интересов – электроэнергетики и электроэнергетических систем: пред посылок и истории их создания, текущих условий и перспективных направлений развития указанных технических объектов. Курс предполагает ознакомление студентов с существующей структурой технологического и финансово экономического управления электроэнергетической отраслью в нашей стране и за рубежом, перспективными программами и проектами сооружения новых ге нерирующих мощностей и электропередач, современными достижениями науч но-технического прогресса (НТП) в энергетике и новыми энергетическими тех нологиями.

Задачами изучения курса «Современное состояние и перспективы развития электроэнергетики» являются: исследование причин формирования электроэнер гетических систем и широкого использования электроэнергии;

получение знаний об основных технологиях производства, транспорта, распределения, накопления и использования электрической энергии;

ознакомление с существующей техно логической и финансовой структурой управления функционированием электро энергетических систем, изучение системы управления текущим и перспектив ным развитием электроэнергетики в России на основе стратегий и инвестицион ных программ, достижение понимания тенденций перспективного развития электроэнергетики на основе достижений НТП и новых энергетических техноло гий.

2. Краткое содержание дисциплины (перечень основных разделов и тем).

Экономические основы рыночных отношений Ценовая эластичность спроса и предложения Предельные и средние цены Эффекты поставщиков и покупателей при координации спроса и предложения Мировые тенденции и принципы управления в электроэнергетике Форма собственности в электроэнергетике Факторы, сдерживающие развитие конкуренции Модели рынков электроэнергии Реформирование отечественной электроэнергетики и систем электро снабжения Итоги реформирования отрасли в 1992-2011 гг Характеристика действующих рынков электроэнергии и мощности 3. Структура и трудоемкость дисциплины (_3_ зачетных ед.) Вид учебной работы Трудоемкость Всего Семестр Час. ЗЕТ №2, № _, №_, час. час. час.

Общая трудоемкость дисциплины 108 3 Аудиторные занятия, в том числе: 28 лекции 14 лабораторные работы практические/семинарские занятия 14 Самостоятельная работа 44 В том числе инженерное проектирова ние (курсовое) Вид промежуточной аттестации Экза мен 4. Результаты обучения (формируемые при реализации программы ком петенции, знания и умения) В результате освоения программы дисциплины:.

у обучающегося формируются:

компетенции:

по ФГОС:

способность понимать современные проблемы научно-технического разви тия сырьевой базы, современных технологий утилизации отходов электроэнерге тической и электротехнической промышленности, научно-техническую полити ку в области технологий и проектирования электротехнических изделий и элек тротехнических объектов (ПК-17);

способностью управлять действующими тех нологическими процессами при производстве электроэнергетических и электро технических изделий, обеспечивающими выпуск продукции, отвечающей требо ваниям стандартов и рынка (ПК-26);

способность анализировать технологиче ский процесс как объект управления (ПК-28);

способностью разрабатывать эф фективную стратегию и формировать активную политику управления с учетом рисков на предприятии (ПК-31);

готовность участвовать в исследовании объек тов и систем электроэнергетики (ПК-38);

готовностью представлять результаты исследования в виде отчетов, рефератов, научных публикаций и на публичных обсуждениях (ПК-41);

способностью проводить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов техни ки, подготавливать первичные материалы к патентованию изобретений, реги страции программ для ЭВМ и баз данных (ПК-43).

обучающийся должен:

по ФГОС знать:

- основные формы взаимодействия оптового и розничного рынка электро энергии;

- методы планирования деятельности энергоснабжающих организаций с достижением разных целевых критериев;

уметь:

- проводить в практической деятельности оценку обоснованности состав ляющих тарифов на электрическую энергию и мощность и принимать решения по нормативно обоснованной организации электроснабжения с учётом показате лей качества, надёжности и экономичности поставок;

- ориентироваться, выбирая из множества показателей эффективности электроснабжения наиболее подходящие для исследуемого объекта и методы для расчёта этих показателей;

владеть:

- навыками использования методической и нормативно-правовой документации для анализа обоснованности и эффективности принятых тарифных и техниче ских решений при организации электроснабжения.

Пререквизиты: Философия технических наук, современные про 5.

блемы в электроэнергетике и электротехнике проблемы развития и функциони рования ЭЭС в современных условиях, спец вопросы экономики электроэнерге тики.

Содержание дисциплины 6.

6.1. Распределение разделов, подразделов и тем по видам занятий 6.1.1. Лекции Наименование раздела, темы Наименование лекции Кол.

часов Раздел 1 Экономические ос новы рыночных отношений Тема 1 Ценовая эластичность 1Предложение и спрос на электро- спроса и предложения энергию.

Тема 3Предельные и средние Основные экономические характери- цены стики в энергопроизводстве. Постро ение характеристик предложения по ставщиков электроэнергии.

Тема1 Планирование произ- Планирование производства электро- водства в рыночной среде энергии с достижением минимума за Идеальная конкуренция и трат, максимальной прибыли и оку проявления монополизма паемости производства.

Раздел 2Мировые тенденции и принципы управления в элек троэнергетике Тема 1Форма собственности в Проявления монополизма на рынках электроэнергетике электроэнергии. Оценка уровня кон Тема 2Факторы, сдерживаю- куренции. Работа рынков в условиях щие развитие конкуренции олигополии.

Тема3 Модели рынков элек- Основные виды деятельности и фор- троэнергии мы собственности в электроэнергети Тема 4Классификация суще- ке. Мировые модели рынков электро ствующих рынков электро- энергии.

энергии Раздел 3Реформирование оте чественной электроэнергетики и систем электро-снабжения Тема 1Итоги реформирования I этап реформирования отечественной отрасли в 1992-2001 гг электроэнергетики (1992-2001 гг.).

Тема 2Структурные измене- Мероприятия в рамках II этапа ре ния в отрасли на втором этапе форм (2001-2011 гг.).

реформ ( 2001-2011 гг) Тема 3Характеристика дей- Характеристика действующих рынков ствующих рынков электро- электроэнергии и мощности. Текущие энергии и мощности проблемы отрасли.

6.1.2. Лабораторные работы или проекты. не предусмотрены Учебным планом.

6.1.3. Практические (семинарские) занятия Наименование раздела, темы Наименование практического за- Кол.

нятия часов Раздел 1 Экономические основы Характеристики спроса и пред- рыночных отношений ложения на электроэнергию.

Раздел 1 Экономические основы Согласование спроса и предло- рыночных отношений жения на товарных рынках.

Раздел 1 Экономические основы Достижение минимальных затрат рыночных отношений при производстве.

Раздел 2 Мировые тенденции и принципы управления в электро энергетике Раздел 3 Реформирование отече- Анализ монополизма на рынке ственной электроэнергетики и си- электроэнергии.

стем электро-снабжения Раздел 1 Экономические основы Планирование загрузки электро- рыночных отношений станций в условиях олигополии.

Раздел 2 Мировые тенденции и принципы управления в электро энергетике Раздел 1 Экономические основы Расчет тарифов при разной орга- рыночных отношений низации рынка электроэнергии.

Раздел 3 Реформирование отече ственной электроэнергетики и си стем электро-снабжения Раздел 1 Экономические основы Расчет тарифов и платы за услу- рыночных отношений ги по передаче электроэнергии Раздел 3 Реформирование отече- по электрическим сетям.

ственной электроэнергетики и си стем электро-снабжения Виды самостоятельной работы 6.1.4.

Наименование раз- Вид СРС* Наименование Кол.

дела, темы часов Раздел 1,2,3 самостоятельное Изучение лекционного ма- изучение териала по учебному посо бию и рекомендуемой лите ратуре.

решение задач Завершение решения и ана- лиз результатов задач прак тических занятий.

самостоятельное Самостоятельное изучение изучение предложенных тем.

* реферат, самостоятельное изучение, презентация, решение задач, Курсовой проект (работа) не предусмотрено учебным планом 6.2.

7. Образовательные методы и технологии, применяемые для реализации программы.

Вид занятия Вид активного и интерактивного метода обучения Объем вре мени, час.

Практические Проблемное обучение 8. Механизмы и критерии оценивания результатов обучения.

8.1.Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контроль ноизмерительных технологий и средств.

Оценка качества включает текущий контроль успеваемости магистрантов и промежуточную аттестацию по данной дисциплине.

Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевре менной обратной связи для принятия мер, способствующих улучшению учебно го процесса, а также для контроля самостоятельной работы магистранта.

Текущая успеваемость магистранта за семестр по дисциплине оценивается по результатам проведения оценивающих мероприятий:

- письменных домашних заданий;

- устных опросов;

- выступления с докладом.

Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтвержде ния достигнутого после завершения изучения дисциплины, уровня знаний, уме ний, навыков. Осуществляется измерение и оценка достижения магистрантами запланированных результатов обучения. Оценивается эффективность организа ции учебного процесса в соответствии с разработанными критериями и степень их выполнения.

Промежуточная аттестация проводится по окончании первого учебного семестра в форме экзамена.

Экзамен состоит из ответов на вопросы билета по проверке знаний содер жания курса.

По результатам экзамена дается оценка и выставляется отметка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «не удовлетворительно».

8.2.Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы Для оценки качества профессиональных компетенций, приобретенных ма гистрантами в ходе изучения дисциплины «Мировые тенденции и принципы управления в современных условиях», разработаны фонды оценочных средств:

курсовая работа, перечень вопросов для экзамена и методы контроля. Разрабо танные оценочные средства позволяют определить способность магистрантов к творческой деятельности, их готовность вести поиск решения поставленной за дачи проблемного характера.

Итоговая аттестация по дисциплине «Мировые тенденции и принципы управления в современных условиях» выставляется магистранту согласно сле дующим требованиям:

Экзамен – знания, умения и навыки оцениваются отметкой:

«Отлично» - отличное понимание предмета, всесторонние знания, отлич ные умения и владения, а также проявление творческих способностей в понима нии, изложении и использовании учебно-программного материала.

«Хорошо» - достаточно полное понимание предмета, хорошие знания, умения и владения, а также способность к самостоятельному пополнению знаний и их обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной дея тельности.

«Удовлетворительно» - приемлемое понимание предмета, удовлетвори тельные знания, умения и владения, а так же наличие допустимых погрешностей при выполнении заданий при дальнейшем их устранении под руководством пре подавателя.

«Неудовлетворительно» - результаты обучения не соответствуют мини мальным требованиям по освоению учебно-программного материала, наличие принципиальных ошибок при выполнении заданий, которые не позволяют про должить обучение или приступить к профессиональной деятельности.

8.3.Контрольно измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине Вопросы к экзамену:

- Ценовая эластичность спроса и предложения - Предельные и средние цены - Эффекты поставщиков и покупателей при координации спроса и пред ложения - Планирование производства в рыночной среде - Идеальная конкуренция 9. Рекомендуемое информационное обеспечение программы 9.1. Основная литература 1. Паламарчук С.И. Рыночные отношения в системах электроснабжения.

Учебное пособие. Фонды кафедры Электротехники и электроснабжения (Д 119), 2011.

2. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. - М.: НОРМА, 2008.

3. Максимов Б.К., Молодюк В.В. Теоретические и практические основы рын ка электроэнергии. М.: Издательский дом МЭИ, 2008.- 291 с.

9.2. Дополнительная литература 4. Аюев Б.И. Рынки электроэнергии и их реализация в ЕЭС России. Екате ринбург: РАН, 2007. – 107 с.

5. Макконнел К., Брю С. Экономикс. Принципы, проблемы, политика. Часть I, - М.: ИНФРА, 2003.

6. Хлебников В.В. Рынок электроэнергии в Росс. Учебное пособие для ВУ Зов. М.: ВЛАДОС, 2005. - 296с.

9.3. Электронные информационные ресурсы (Интернет-адреса, наиме нования файлов в фондах библиотеки и т.п.) ………….

Координатор (ответственный за реализацию программы дисциплины) Воропай Николай Иванович, заведующий кафедрой электроснабжения и элек тротехники, д.т.н., профессор, чл.-корр. РАН, ИрГТУ Преподаватель, реализующий программу дисциплины Паламарчук С.И., д.т.н., профессор кафедры электроснабжения и электротехники ИрГТУ СИСТЕМЫ КОММЕРЧЕСКОГО УЧЕТА ЭНЕРГОРЕСУРСОВ 140400 «Электроэнергетика и Направление подготовки электротехника»

140400.68 – «Оптимизация развиваю Наименование магистерской про щихся систем электроснабжения»

граммы Семестр (осенний ) Курс обучения 1. Цели и задачи освоения программы дисциплины Целью дисциплины является: формирование устойчивых знаний по основам энергетической эффективности электрических установок и сетей, правилам и технологиям проведения энергетических обследований, знакомство с норматив но-правовой базой организации работ по рациональному использованию и сбе режению энергоресурсов, получение сведений об автоматизированных системах учета энергоресурсов.

Задачи:

сформировать представление о совокупности правил, методов и техноло гий обеспечения энергетической эффективности;

сформировать представление о порядке проведения и оформления ре зультатов энергетических обследований (энергоаудита) в соответствии с требованиями рационального использования и сбережения энергоресур сов;

изучить технологию проведения различных видов энергетических обсле дований электрического хозяйства, электрооборудования электро станций и электрических сетей;

изучить основы автоматизированных систем учета энергоресурсов;

усвоить принципы построения систем защиты и диагностики энергетиче ских объектов.

2. Краткое содержание дисциплины (перечень основных разделов и тем).

Тема 1. Технологии проведения различных видов энергетических обследо ваний электрического хозяйства, электрооборудования электростанций и элек трических сетей.

Тема 2. Основные понятия об автоматизированных системах учета энерго ресурсов.

Тема 3. Аналоговые электромеханические электроизмерительные приборы в структуре автоматизированных систем учета энергоресурсов.

Тема 4. Электронные аналоговые приборы в структуре автоматизирован ных систем учета энергоресурсов.

Тема 5. Цифровые измерительные приборы в структуре автоматизирован ных систем учета энергоресурсов.

Тема 6. Осциллографы в структуре автоматизированных систем учета энергоресурсов.

Тема 7. Компьютерные электрические измерения в структуре автоматизи рованных систем учета энергоресурсов.

3. Структура и трудоемкость дисциплины (2 зачетных ед.) Вид учебной работы Трудоемкость Всего Семестр Час. ЗЕТ №, № _, №_3_, час. час. час.

Общая трудоемкость дисциплины 72 2 Аудиторные занятия, в том числе: 26 лекции лабораторные работы 13 практические/семинарские занятия 13 Самостоятельная работа 46 В том числе инженерное проектирова ние (курсовое) Вид промежуточной аттестации зачёт 4. Результаты обучения (формируемые при реализации программы ком петенции, знания и умения) В результате освоения программы дисциплины:.

у обучающегося формируются:

компетенции:

по ФГОС:

способностью формулировать технические задания, разрабатывать и использо вать средства автоматизации при проектировании и технологической подготовке производства (ПК-10);

готовностью применять методы и средства автоматизиро ванных систем управления технологическими процессами электроэнергетиче ской и электротехнической промышленности (ПК-20);

способностью управлять действующими технологическими процессами при производстве электроэнерге тических и электротехнических изделий, обеспечивающими выпуск продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка (ПК-26);

способностью осуществ лять технико-экономическое обоснование инновационных проектов и их управ ление (ПК-29);

готовностью управлять программами освоения новой продукции и технологии (ПК-30);

готовность использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-36).

обучающийся должен:

по ФГОС знать:

требования к организации учета энергоносителей;

схемы расчета предприятия с поставщиком энергоресурсов;

уровни автоматизированной системы контроля и учета расхода энергии;

оборудование учета расхода энергии;

функции компьютерной системы контроля и учета энергии;

принципы построения автоматизированных систем контроля и учетаэнергии;

современные автоматизированные системы контроля и учета энергии;

уметь:

провести анализ системы энергоснабжения;

провести анализ энергопотребления объекта в режиме максимальнопри ближенном к реальному времени;

разработать график проведения мероприятий по разработке и внедрению;

автоматизированной системы контроля и учета энергии;

владеть:

навыками разработки автоматизированных систем контроля и учетаэнер гии;

навыками проведения анализа энергопотребления объекта в режимемакси мально приближенном к реальному времени.

Пререквизиты: Тенденции развития электротехнического оборудо 5.

вания, современные проблемы электроэнергетики и электротехники, проблемы развития и функционирования ЭЭС в современных условиях, мировые тенден ции и принципы управления в современных условиях.

Содержание дисциплины 6.

6.1. Распределение разделов, подразделов и тем по видам занятий 6.1.1. Лекции не предусмотрено учебным планом 6.1.2. Лабораторные работы или проекты.

Наименование раздела, темы Наименование лабораторной ра- Кол.

боты часов Тема 2. Основные понятия об ав- Дать описание назначения при- томатизированных системах учета бора энергоресурсов.

Тема 6. Осциллографы в структуре Подготовить краткое заключение автоматизированных систем учета и дать рекомендации собствен энергоресурсов. нику Тема 7. Компьютерные электриче- Рассчитать величину догрузоч- ские измерения в структуре авто- ных сопротивлений трансформа матизированных систем учета торов напряжения энергоресурсов.

……… 6.1.3. Практические (семинарские) занятия Наименование раздела, темы Наименование практического за- Кол.

нятия часов Тема 1. Технологии проведения Практическое занятие № 1 различных видов энергетических обследований электрического хо зяйства, электрооборудования электростанций и электрических сетей.

Тема 2. Основные понятия об ав- Практическое занятие № 2 томатизированных системах учета энергоресурсов.

Тема 3. Аналоговые электромеха- Практическое занятие № 3 нические электроизмерительные приборы в структуре автоматизи рованных систем учета энергоре сурсов.

Тема 4. Электронные аналоговые Практическое занятие № 4 приборы в структуре автоматизи рованных систем учета энергоре сурсов.

Тема 5. Цифровые измерительные Практическое занятие № 5 приборы в структуре автоматизи рованных систем учета энергоре сурсов.

Тема 6. Осциллографы в структуре Практическое занятие № 6 автоматизированных систем учета энергоресурсов.

Тема 7. Компьютерные электриче- Практическое занятие № 7 ские измерения в структуре авто матизированных систем учета энергоресурсов.

6.1.4. Виды самостоятельной работы Наименование раздела, Вид СРС* Наименование Кол.

темы часов Тема 1. Технологии про- самостоя- Подготовка к практическим ведения различных видов тельное занятиям энергетических обследо- изучение ваний электрического хо- решение за зяйства, электрооборудо- дач вания электростанций и самостоя- Подготовка к лабораторным электрических сетей. тельное работам Тема 2. Основные поня- изучение тия об автоматизирован- решение за ных системах учета энер- дач горесурсов. самостоя- Изучение тем, вынесенных Тема 3. Аналоговые элек- тельное на самостоятельную прора тромеханические элек- изучение ботку троизмерительные при боры в структуре автома тизированных систем учета энергоресурсов.

Тема 4. Электронные аналоговые приборы в структуре автоматизиро ванных систем учета энергоресурсов.

Тема 5. Цифровые изме рительные приборы в структуре автоматизиро ванных систем учета энергоресурсов.

Тема 6. Осциллографы в структуре автоматизиро ванных систем учета энергоресурсов.

Тема 7. Компьютерные электрические измерения в структуре автоматизи рованных систем учета энергоресурсов * реферат, самостоятельное изучение, презентация, решение задач, Курсовой проект (работа) не предусмотрено учебным планом 6.2.

7. Образовательные методы и технологии, применяемые для реали зации программы.

Вид занятия Вид активного и интерактивного метода обучения Объем вре мени, час.

Л/р Исследовательский метод Практ./Сем. Виртуальное моделирование Проблемное обучение 8. Механизмы и критерии оценивания результатов обучения.

8.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контроль но-измерительных технологий и средств.

Оценка качества включает текущий контроль успеваемости магистрантов и промежуточную аттестацию по данной дисциплине.

Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевре менной обратной связи для принятия мер, способствующих улучшению учебно го процесса, а также для контроля самостоятельной работы студента.

Текущая успеваемость магистранта за семестр по дисциплине оценивается по результатам проведения оценивающих мероприятий:

- письменных домашних заданий;

- устных опросов;

- выступления с докладом.

Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтвержде ния достигнутого после завершения изучения дисциплины, уровня знаний, уме ний, навыков. Осуществляется измерение и оценка достижения студентами за планированных результатов обучения. Оценивается эффективность организации учебного процесса в соответствии с разработанными критериями и степень их выполнения. Зачет состоит из ответа на вопросы по проверке знаний содержания курса.

По результатам аттестации выставляются «зачтено» и «не зачтено».

8.2. Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы Для оценки качества профессиональных компетенций, приобретенных ма гистрантами в ходе изучения дисциплины «Системы коммерческого учёта энер горесурсов», разработаны фонды оценочных средств: защита лабораторных ра бот, перечень вопросов для зачёта и методы контроля. Разработанные оценочные средства позволяют определить способность магистрантов к творческой дея тельности, их готовность вести поиск решения поставленной задачи проблемно го характера.

Итоговая аттестация по дисциплине «Системы коммерческого учёта энер горесурсов» выставляется магистранту согласно следующим требованиям:

Зачёт:

«Зачтено» - достаточное понимание предмета, всесторонние знания, от личные умения и владения.

«Не зачтено» - результаты обучения не соответствуют минимальным тре бованиям.

8.3. Контрольно измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине Перечень вопросов для подготовке к зачёту по дисциплине «Системы коммерческого учёта энергоресурсов»

1. Технологии проведения энергетических обследования электрического хозяйства 2. Приборы магнитоэлектрической и магнитной системы 9. Рекомендуемое информационное обеспечение программы 9.1. Основная литература 1. Шандров Б.В. Технические средства автоматизации: учеб.для вызов, направление подготовки “Автоматизированные технологии и производства”. – М.: Академия, 2010.

2. Системы АСКУЭ: Учебное пособие / А. Н. Ожегов. - Киров: Изд-во ВятГУ, 2008, - 102 с.

9.2. Дополнительная литература 1. Осика Л.К. Операторы коммерческого учета на рынках электроэнергии.

Технолгия и организация деятельности. М.: НЦ ЭНАС, 2007г., 192 с.

2.Ротач В.Я. Теория автоматического управления: учеб.для вузов по специ альности “Автоматизация технологических проц. и произв. (энергетика)”. – М.:

Изд-во МЭИ, 2005.

3. Плетнев Г.П. Автоматизация технологических процессов и производств в теплоэнергетике: учеб.для вузов по специальности “Автоматизация технологи ческих процессов и производств (энергетика)”. – М.: Изд-во МЭИ, 2007.

4. РД. 34.11.333-97. Типовая методика выполнения измерений количества электрической энергии. Учет электрической энергии и мощности на энергообъ ектах. М.: Изд-во Стандартов, 1995г.

5. Браммер Ю.А., Пащук И.Е. Цифровые устройства: Учб. пособие. - М.:

Высшая школа, 2004. – 229 с.

6. Панфилов В.А. Электрические измерения: Учебник. – М: Академия, 2006г. 288с.

9.3. Электронные информационные ресурсы (Интернет-адреса, наиме нования файлов в фондах библиотеки и т.п.) http://www.istu.edu/ Координатор (ответственный за реализацию программы дисциплины) Воропай Николай Иванович, заведующий кафедрой электроснабжения и элек тротехники, д.т.н., профессор, чл.-корр. РАН, ИрГТУ Преподаватель, реализующий программу дисциплины Солонина Н.Н., доцент кафедры электроснабжения и электротехники ИрГТУ, к.т.н.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ ЭНЕРГЕТИКИ 140400 «Электроэнергетика и Направление подготовки электротехника»

140400.68 – «Оптимизация развиваю Наименование магистерской про щихся систем граммы электроснабжения »

Семестр (осенний) Курс обучения 1. Цели и задачи освоения программы дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) «Экономика и организация энерге тического производства» являются формирование теоретических и прикладных профессиональных знаний и умений в области развития форм и методов в усло виях рыночной экономики с учётом передового отечественного и зарубежного опыта, а также приобретение навыков самостоятельного инициативного и твор ческого использования теоретических знаний в практической деятельности.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

- реализация требований, установленных Государственным общеобразователь ным стандартом высшего профессионального образования к подготовке маги стров по профилю «Электроэнергетика и электротехника»;

- ознакомить с системной концепцией, а также с системами создания и освоения новых видов продукции и технологии;

- изучить производственную систему предприятия как объекта организа ции;

- изучить методы функционально-стоимостного анализа и стоимостного реинжиниринга;

- изучить подходы к управлению производственными мощностями пред приятия, применения корпоративных информационных систем в оперативном управлении производством;

- изучить методы управления производственными ресурсами предприятия и комплексным обеспечением производства;

- освоить методы обеспечения качества продукции и производственных процессов.

2. Краткое содержание дисциплины (перечень основных разделов и тем) Раздел 1. Методы оценки экономической эффективности инвестиций в рыночной экономике.

Тема 1.1. Экономическая сущность и задачи инвестирования. Характери стика инвестиций.

Тема 1.2. Источники финансирования инвестиций.

Раздел 2. Использование методов оценки эффективности инвестиций при решении электроэнергетических задач.

3. Структура и трудоемкость дисциплины (3 зачетных ед.) Вид учебной работы Трудоемкость Всего Семестр Час. ЗЕТ №1_, № _, №_, час. час. час.

Общая трудоемкость дисциплины 108 3 Аудиторные занятия, в том числе: 39 лекции 13 лабораторные работы - практические/семинарские занятия 26 Самостоятельная работа 33 В том числе инженерное проектирова ние (курсовое) Вид промежуточной аттестации Экза мен 4. Результаты обучения (формируемые при реализации программы ком петенции, знания и умения) В результате освоения программы дисциплины:.

у обучающегося формируются:

компетенции:


по ФГОС:

готовность решать инженерно-технические и экономические задачи с применением средств, прикладного программного обеспечения (ПК-19);

спо собность принимать решения в области электроэнергетики и электротехники с учётом энерго- и ресурсосбережения (ПК-21);

способность определять эффективные производственно-технологические режимы работы объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-23);

готовность использовать элементы экономического анализа в организации и проведении практической деятельности на предприятии (ПК-27);

способность разрабаты вать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии (ПК-28);

готовность управлять программами освоения новой продукции и технологии (ПК-30);

способность разрабатывать эффективную стратегию и формировать актив ную политику управления с учетом рисков на предприятии (ПК-31);

способность владеть приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала, обеспечения требова ний безопасности жизнедеятельности (ПК-32);

готовность проводить экспертизы предлагаемых проектно-конструкторских решений и новых тех нологических решений (ПК-44).

обучающийся должен:

по ФГОС знать:

- сущность наиболее важных экономических показателей (основных и оборотных фондов предприятия, норм амортизационных отчислений на рено вацию и капитальный ремонт, рентабельности, срока окупаемости капитало вложений);

- основы технико-экономических расчетов систем электроснабжения;

уметь:

- рассчитать капиталовложения и ежегодные издержки на электро снабжение предприятия или цеха;

- обосновать принятие конкретного технического решения при создании схем электроснабжения потребителей;

- привести сравниваемые варианты к сопоставимому виду;

владеть:

- основами расчёта и выбора элементов и схем электрических сетей.

Пререквизиты:

5.

Дисциплины бакалаврского учебного плана подготовки 140400:

экономика, экономика энергетики Содержание дисциплины 6.

6.1. Распределение разделов, подразделов и тем по видам занятий 6.1.1. Лекции Наименование раздела, темы Наименование лекции Кол.

часов Раздел 1. Методы оценки экономической эффективно сти инвестиций в рыночной экономике.

Тема 1.1. Экономическая Тема 1.1. Экономическая сущность и сущность и задачи инвестиро- задачи инвестирования. Характери вания. Характеристика инве- стика инвестиций стиций Тема 1.2. Источники финан- Тема 1.2. Источники финансирования сирования инвестиций инвестиций Тема 1.3. Современные мето- Современные методы и 2 критерии ды и критерии оценки экономической эффективности инве экономической эффективно- стиций сти инвестиций Тема 1.3.1. Методы оценки Методы оценки эффективности инве- эффективности инвестиций стиций Тема 1.3.2. Статические- Статические методы оценки эконо- методы оценки экономиче- мической ской эффективности инвести- эффективности инвестиций ций Тема 1.3.3. Динамические- Динамические методы оценки экономической методы оценкиэкономической эффективности инвестиций эффективности инвестиций Тема 1.3.4. Учет налогов при Учет налогов при оценке эффектив оценке эффективности инвестиций. Ставка ди исходных данных. Учет ин- ности инвестиций. Ставка дисконти фляции. рования. Учет риска вложения ка питалов в нормативе дисконтирова ния. Подготовкаисходных данных.

Учет инфляции.

Раздел 2. Использование методов оценки эффектив ности инвестиций при ре шении электроэнергетиче ских задач.

Тема 2.1. Основы технико- Основы технико-экономических расчет экономических расчетов при проектировании системы электро проектировании системы снабжения и её элементов.

электроснабжения и её эле ментов.

Тема 2.2. Порядок вы- Порядок выполнения расчетов при т полнения расчетов при тех- экономическом сравнении вариантов нико-экономическом сравне- схем электроснабжения нии вариантов схем электро снабжения 6.1.2. Лабораторные работы или проекты. не предусмотрено учебным планом 6.1.3. Практические (семинарские) занятия Наименование раздела, темы Наименование практического за- Кол.

нятия часов Раздел1.Методы оценкиэко- Расчёт капиталовложений номической эффективности инвестиций в рыночной экономи ке.

Раздел1.Методы оценкиэко- Расчёт ежегодных издержек номической эффективности на реновацию и обслуживание инвестиций в рыночной экономи- сети ке.

Раздел 2.Использование Расчёт потерь оценки эффективности инвестиций методов электроэнергии в элементах сети Определение величины ежегод- ной балансовой и чистой при были за счёт реализации проекта Выбор экономически выгод- ного варианта по принятому критерию 6.1.4. Виды самостоятельной работы Наименование раздела, Вид СРС* Наименование Кол.

темы часов Раздел 1. Методы оценки самостоя- Подготовка к практическим экономической эффек- тельное занятиям тивности инвестиций в изучение Изучение тем, вынесенных на рыночной экономике. самостоятельную проработку Работа с учебной и научной литературой Раздел 2. Использование самостоя- Подготовка к практическим методов оценки эффек- тельное занятиям тивности инвестиций при изучение Изучение тем, вынесенных на решении электроэнерге- самостоятельную проработку тических задач. Работа с учебной и научной литературой * реферат, самостоятельное изучение, презентация, решение задач, Курсовой проект (работа) 6.2.

Выбор оптимальной схемы внешнего/внутреннего электроснабжения промышленного предприятия Порядок выполнения расчетов на примере выбора схемы внешнего электроснабжения предприятия Особенностью выбора оптимального варианта схемы внешнего электро снабжения является то, что она предназначена для обеспечения функционирова ния предприятия и непосредственно связана с объемом производимой им про дукции и используемой технологией, от которых зависит электрическая нагрузка и схема подачи электроэнергии. Поэтому в электроснабжении промышленных предприятий электрическая нагрузка и количество используемой электроэнергии являются величинами заданными и не могут рассматриваться как объем реализо ванной продукции системы электроснабжения.

Поскольку, как правило, в намечаемых вариантах принимаются одна и та же конфигурация сети, один и тот же уровень надежности электроснабжения и задача сводится практически к выбору напряжения передачи, выбор решения в пользу более высокого напряжения может быть принят только за счет снижения потерь в сети. Поэтому разница между затратами на компенсацию потерь энер гии по вариантам может рассматриваться как основной положительный эконо мический фактор в пользу выбора более высокого напряжения, что обычно озна чает лучшие перспективы для развития сети в будущем. В этом случае расчет ве дется с использованием разницы между вариантами по всем показателям с целью обоснования экономической эффективности перехода на более высокое напря жение (более высокие капиталовложения и ежегодные издержки) за счет эконо мии на потерях электроэнергии.

Порядок выполнения расчетов может быть предложен следующий.

1. Определяются капиталовложения по всем вариантам (их может быть бо лее двух). При выполнении реального проекта, который будет реализован на ос новании проводимых расчетов, капиталовложения подсчитываются по сметам, ценникам на оборудование с учетом транспортных расходов на поставку обору дования и его монтаж. Для учебных целей могут быть использованы укрупнён ные показатели, приведенные в Приложении.

2. Рассчитываются ежегодные издержки на амортизацию и обслуживание сети по намеченным вариантам с использованием данных табл. П.1.

3. Для каждого варианта рассчитываются потери электроэнергии в элемен тах сети.

4. Определяются величины ежегодной балансовой и чистой прибыли за счет реализации проекта.

5. По принятому критерию (норма прибыли, срок окупаемости) выбирается экономически выгодный вариант и дается краткое обоснование этого выбора с учетом других (не стоимостных) характеристик. В частности, возможности ис пользования принятой к реализации схемы электроснабжения при расширении предприятия в будущем.

Укрупненные показатели стоимости элементов электрических сетей Укрупнённые стоимостные показатели (УСП) электрических сетей применяются при выполнении проектных работ по развитию электрических сетей напряжением 0,4-220 кВ (включая дипломное и курсовое проектирование студентов вузов). При определении УСП использованы базовые показатели стоимости в ценах 1991 г., утверждённые РАО «ЕЭС России», а также индексы перехода от базовых цен к текущим ценам 2010 года, рассчитанные с учётом повышающего районного коэффициента для Сибири (Табл. П.2).

Приведенные в Приложении укрупнённые стоимостные показатели могут быть использованы в качестве базовых при технико-экономических расчётах в текущих ценах последующих лет с учётом реальной инфляции.

Кабельные линии Укрупнённые стоимостные показатели (УСП) кабельных линий 6 – 110 кВ должны учитывать затраты на кабель, оборудование, строительно-монтажные работы, специальные переходы (железнодорожные узлы, магистральные автодо роги и т.п.), разборку и восстановление асфальтобетонных покрытий, а при под водной прокладке – размыв траншеи и пригрузку кабельной линии мешками с песком (См. табл. П.10 – П.13).

Подстанции Стоимостные показатели подстанций в большой мере зависят от принятых на них схем электрических соединений в распределительных устройствах под станции. Схема должна:

– обеспечивать надёжное питание присоединённых потребителей в нор мальном, ремонтном и послеаварийном режимах в соответствии с категориями нагрузки с учётом наличия или отсутствия независимых резервных источников питания;

– обеспечивать надёжность транзита мощности через подстанцию в нор мальном, ремонтном и послеаварийном режимах в соответствии с его значением для рассматриваемого участка сети;


– быть по возможности простой, наглядной, экономичной и обеспечивать средствами автоматики восстановление питания потребителей в послеаварийной ситуации без вмешательства персонала;

– допускать поэтапное развитие РУ с переходом от одного этапа к другому без значительных работ по реконструкции и перерывов в питании потребителей;

– число одновременно срабатывающих выключателей в пределах одного РУ должно быть не более двух при повреждении линии и не более четырёх при повреждении трансформатора.

Расчет ежегодных издержек на амортизацию и обслуживание.

Амортизационные отчисления предназначаются для капитального ремонта оборудования и сооружений и для полной замены (реновации) основных фондов после их износа.

Нормы амортизационных отчислений зависят от срока службы оборудова ния и сооружений, а также периодичности и стоимости капитальных ремонтов.

Устанавливаются в процентах от стоимости основных фондов.

Ежегодные расходы на обслуживание электрических сетей (текущий ре монт, зарплата эксплуатационного персонала, общесетевые расходы) могут при ближенно быть оценены пропорционально стоимости основных фондов.

Расчет затрат на компенсацию потерь электроэнергии. Потери мощ ности и энергии в элементах электрической сети рассчитываются по общеприня тым выражениям:

Smax Rл для линий электропередачи: Wл max, Uн где S max - расчётная электрическая нагрузка предприятия, МВА;

U н номинальное напряжение передачи, кВ;

Rл - эквивалентное сопротивление линии Rц электропередачи (для двухцепной линии Rл, Rц - сопротивление цепи), Ом;

max - число часов максимальных потерь, ч;

S для трансформаторов: Wтр Pкз max n PххTгод, max n Sн где n - число трансформаторов;

Pxx - потери холостого хода, кВт;

Pкз потери короткого замыкания, кВт;

S н - номинальная мощность трансформатора, МВА;

Tгод - годовое число часов работы трансформатора, ч.

Таким образом, для экономического сравнения вариантов электроснабже ния необходимы следующие данные:

1. Максимальная электрическая нагрузка предприятия, S max, МВА.

2. Категория электроприёмников по надёжности.

3. Число часов использования максимальной нагрузки, Tmax и число часов максимальных потерь, max, ч:

Tmax 0,124 Tгод.

max 10 4. Возможные источники питания, их удалённость l, км.

Информация по вариантам 1. Конструкция и вид электропередачи;

2. Тип и материал опор, способ прокладки кабелей;

3. Выбранные сечения проводов по экономической плотности тока с про веркой по механической прочности с учетом района по гололеду F, мм2;

4. Данные по ЛЭП: материал, марка проводника, параметры линии;

5. Схема ГПП, вид и основные параметры оборудования;

6. Тип трансформаторов, их паспортные данные.

Пример. Выбор оптимальной схемы внешнего электроснабжения пред приятия Выбирается схема внешнего электроснабжения предприятия с расчётной электрической нагрузкой S max = 15071 кВА, Tmax = 7500 ч. Предприятие по надёж ности относится к потребителям I-II категорий (70%). Поэтому в вариантах схе мы электроснабжения предприятия предусматривается по две ВЛ напряжением 35 и 110 кВ, подсоединённые к разным подстанциям энергосистемы. Таким об разом, сравниваются варианты электроснабжения предприятия:

Вариант I. Две питающие линии длиной l = 17,4 км напряжением 35 кВ на железобетонных опорах от разных подстанций системы с трансформацией на низкое напряжение 10 кВ.

Вариант II. Две питающие линии такой же длины напряжением 110 кВ с трансформацией его на ГПП на 10 кВ.

Система Система ~ ~ 35 кВ 110 кВ 10 кВ 10 кВ Вариант I Вариант II Рисунок 1. Сравниваемые схемы электроснабжения 7. Образовательные методы и технологии, применяемые для реали зации программы.

Вид занятия Вид активного и интерактивного метода обучения Объем вре мени, час.

Лекции Слайд - материалы Практ./Сем. Виртуальное моделирование Проблемное обучение Исследовательский метод 8. Механизмы и критерии оценивания результатов обучения.

8.1.Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контроль но-измерительных технологий и средств.

Оценка качества включает текущий контроль успеваемости магистрантов и промежуточную аттестацию по данной дисциплине.

Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевре менной обратной связи для принятия мер, способствующих улучшению учебно го процесса, а также для контроля самостоятельной работы студента.

Текущая успеваемость магистранта за семестр по дисциплине оценивается по результатам проведения оценивающих мероприятий:

- письменных домашних заданий;

- выполнение курсовой работы;

- устных опросов;

- выступления с докладом.

Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтвержде ния достигнутого после завершения изучения дисциплины, уровня знаний, уме ний, навыков. Осуществляется измерение и оценка достижения студентами за планированных результатов обучения. Оценивается эффективность организации учебного процесса в соответствии с разработанными критериями и степень их выполнения.

Промежуточная аттестация проводится по окончании первого учебного семестра в форме экзамена и защиты курсовой работы.

Экзамен состоит из ответов на вопросы билета по проверке знаний содер жания курса.

По результатам экзамена дается оценка и выставляется отметка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «не удовлетворительно».

Защита состоит из ответа на вопросы по теме курсовой работы.

По результатам защиты выставляется зачёт в дифференциальной форме с оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «не удовлетворительно».

8.2.Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы Для оценки качества профессиональных компетенций, приобретенных ма гистрантами в ходе изучения дисциплины «Специальные вопросы экномики энергетики», разработаны фонды оценочных средств: курсовая работа, перечень вопросов для экзамена и методы контроля. Разработанные оценочные средства позволяют определить способность магистрантов к творческой деятельности, их готовность вести поиск решения поставленной задачи проблемного характера.

Итоговая аттестация по дисциплине «Специальные вопросы экномики энергетики» выставляется магистранту согласно следующим требованиям:

Итоговая аттестация по дисциплине «Монтаж, наладка и эксплуатация СЭС» выставляется магистранту согласно следующим требованиям:

Экзамен – знания, умения и навыки оцениваются отметкой:

«Отлично» - отличное понимание предмета, всесторонние знания, отлич ные умения и владения, а также проявление творческих способностей в понима нии, изложении и использовании учебно-программного материала.

«Хорошо» - достаточно полное понимание предмета, хорошие знания, умения и владения, а также способность к самостоятельному пополнению знаний и их обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной дея тельности.

«Удовлетворительно» - приемлемое понимание предмета, удовлетвори тельные знания, умения и владения, а так же наличие допустимых погрешностей при выполнении заданий при дальнейшем их устранении под руководством пре подавателя.

«Неудовлетворительно» - результаты обучения не соответствуют мини мальным требованиям по освоению учебно-программного материала, наличие принципиальных ошибок при выполнении заданий, которые не позволяют про должить обучение или приступить к профессиональной деятельности.

Курсовая работа – зачёт с дифференциальной оценкой:

«Отлично» - отличное понимание предмета, всесторонние знания, отлич ные умения и владения, а также проявление творческих способностей в понима нии, изложении и использовании учебно-программного материала.

«Хорошо» - достаточно полное понимание предмета, хорошие знания, умения и владения, а также способность к самостоятельному пополнению знаний и их обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной дея тельности.

«Удовлетворительно» - приемлемое понимание предмета, удовлетвори тельные знания, умения и владения, а так же наличие допустимых погрешностей при выполнении проектирования при дальнейшем их устранении под руковод ством преподавателя.

«Неудовлетворительно» - результаты обучения не соответствуют мини мальным требованиям по освоению учебно-программного материала, наличие принципиальных ошибок при проектировании, которые не позволяют продол жить обучение или приступить к профессиональной деятельности.

8.3.Контрольно измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине Вопросы к экзамену:

1. Методы оценки экономической эффективности инвестиций в рыночной экономике.

2. Экономическая сущность и задачи инвестирования. Характеристика инвестиций. Источники финансирования в финансовой системе промышленного (сетевого) предприятия.

3. Современные методы и критерии оценки экономической эффективно сти инвестиций.

4. Статические методы оценки экономической эффективности инвести ций.

5. Динамические методы оценки экономической эффективности инвести ций.

6. Учет налогов при оценке эффективности инвестиций. Ставка дискон тирования. Учет риска вложения капиталов в нормативе дисконтирования.

9. Рекомендуемое информационное обеспечение программы 9.1. Основная литература.

Методические рекомендации по выполнению курсового проекта из 1.

ложены в [Степанов В.С., Степанова Т.Б. Методические указания для выполне ния курсовой работы по дисциплине «Специальные вопросы экономики энерге тики» на тему: «Выбор оптимальной схемы внешнего/внутреннего электро снабжения промышленного предприятия». - Иркутск: ИрГТУ, 2011 (электрон ный вариант).

Экономика промышленности / Н.Н. Кожевников, А.И. Барановский, 2.

Н.В. Пирадова и др. В 2-х томах. – М.: Изд-во МЭИ. - Т.1 – 1997, Т.2 – 1998.

Самсонов В.С., Вяткин М.А. Экономика предприятий энергетическо 3.

го комплекса. – М.: Высшая школа, 2003.

Карапетян И.Г., Файбисович Д.Л., Шапиро И.М. Справочник по про 4.

ектированию электрических сетей. – М.: НЦ ЭНАС, 2006.

9.2. Дополнительная литература.

Инвестиционное проектирование: практическое руководствопо эко 5.

номическому обоснованию инвестиционных проектов. – М.: Финстатинформ, 1977.

О составе затрат и единых нормах амортизационных отчислений:

6.

Сборник нормативных документов. – М.: Финансы и статистика, 1994.

Кожевников Н.Н., Чинакаева Н.С., Чернова Е.В. Практические реко 7.

мендации по использованию методов оценки экономической эффективности ин вестиций в энергосбережение: Пособие для вузов. – М.: изд-во МЭИ, 2000.

9.3. Электронные информационные ресурсы (Интернет-адреса, наиме нования файлов в фондах библиотеки и т.п.) http://www.istu.edu/ Координатор (ответственный за реализацию программы дисциплины) Воропай Николай Иванович, заведующий кафедрой электроснабжения и элек тротехники, д.т.н., профессор, чл.-корр. РАН, ИрГТУ Преподаватель, реализующий программу дисциплины Степанов В.С., профссор кафедры электроснабжения и электротехники ИрГТУ, д.т.н.

ПЕРЕХОДНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ 140400 «Электроэнергетика и Направление подготовки электротехника»

140400.68 – «Оптимизация развива Наименование магистерской про ющихся систем электроснабжения »

граммы Семестр (осенний ) Курс обучения 1. Цели и задачи освоения программы дисциплины Цель: формирование знаний о взаимосвязанных электромагнитных и элек тромеханических переходных процессах в электроэнергетических системах (ЭЭС) и их основных элементах.

Задачи освоения дисциплины:

- изучение физики электромагнитных и электромеханических переходных процессов в ЭЭС;

- освоение методов расчета электромагнитных переходных процессов;

- освоение методы анализа статической и динамической устойчивости в ЭЭС с применением практических критериев устойчивости.

2. Краткое содержание дисциплины (перечень основных разделов и тем) 1.Режимы электроэнергетических систем 2.Математические модели и методы анализа установившихся и переход ных режимов ЭЭС 3.Статическая устойчивость ЭЭС 4.Статическая устойчивость узлов нагрузки 5.Динамическая устойчивость ЭЭС 6.Асинхронные режимы в ЭЭС 7.Изменения частоты и мощности в ЭЭС 3. Структура и трудоемкость дисциплины (3 зачетных ед.) Вид учебной работы Трудоемкость Всего Семестр Час. ЗЕТ №, № _, №_3_, час. час. час.

Общая трудоемкость дисциплины 108 3 Аудиторные занятия, в том числе: 39 лекции лабораторные работы 26 практические/семинарские занятия 13 Самостоятельная работа 69 В том числе инженерное проектирова- КП КП ние (курсовое) Вид промежуточной аттестации Зачет 4. Результаты обучения (формируемые при реализации программы ком петенции, знания и умения) В результате освоения программы дисциплины:.

у обучающегося формируются:

компетенции:

по ФГОС:

готовность применять методы анализа вариантов, разработки и поиска ком промиссных решений (ПК-11);

готовность применять основы инженерного про ектирования технических объектов (ПК-12);

готовность использовать приклад ное программное обеспечение для расчета параметров и выбора устройств элек тротехнического и электроэнергетического оборудования (ПК-14);

готовность выбирать серийное и проектировать новое электротехническое и электроэнерге тическое оборудование (ПК-15);

способность определять эффективные произ водственно-технологические режимы работы объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-23);

готовность к работе по одному из конкретных профи лей (ПК-25).

обучающийся должен:

по ФГОС знать:

современные естественнонаучные и прикладные задачи электроэнергетики и электротехники, методы и средства их решения в научно-исследовательской, проектно- конструкторской, производственно-технологической деятельности;

технологии и средства обработки информации и оценки результатов примени тельно к решению профессиональных задач;

уметь:

находить нестандартные решения профессиональных задач применять со временные методы и средства исследования проектирования, технологической подготовки производства и эксплуатации электроэнергетических и электротех нических объектов;

владеть:

современными измерительными и компьютерными системами и технологиями, навыками оформления представления и защиты результатов решения.

Пререквизиты:

5.

Дисциплины бакалаврского учебного плана подготовки 140400:

Теоретические основы электротехники, электрические машины, электроэнерге тические системы и сети Содержание дисциплины 6.

6.1. Распределение разделов, подразделов и тем по видам занятий 6.1.1. Лекции не предусмотрено учебным планом 6.1.2. Лабораторные работы или проекты.

Наименование раздела, Наименование лабораторной работы Кол.

темы часов Тема 1.Режимы электро- Лабораторная работа №1. Включение про- энергетических систем стейшей электрической цепи с активным и индуктивным сопротивлениями на синусо идальное напряжение Тема 2.Математические Лабораторная работа №2. Включение ко- модели и методы анализа роткозамкнутого трансформатора в про установившихся и пере- стейшей цепи переменного тока ходных режимов ЭЭС Тема 3.Статическая Лабораторная работа №3. Формы представ- устойчивость ЭЭС ления трехфазных величин Тема 4.Статическая Лабораторная работа №4. Определение то- устойчивость узлов ков короткого замыкания в простейших нагрузки трехфазных цепях Тема 5.Динамическая Лабораторная работа №5. Переходные про- устойчивость ЭЭС цессы в синхронной машине при различных удаленностях короткого замыкания Тема 6.Асинхронные ре- Лабораторная работа №6. Влияние регуля- жимы в ЭЭС тора возбуждения на переходный процесс в синхронной машине ……… 6.1.3. Практические (семинарские) занятия Наименование раздела, Наименование практического занятия Кол.

темы часов Тема 1.Режимы электро- Практическое занятие №1. Расчет и анализ энергетических систем нормального, утяжеленного, вынужденного и послеаварийного режима сложной ЭЭС.

Тема 2.Математические Практическое занятие №2. Оценка статиче- модели и методы анали- ской апериодической устойчивости сложной за установившихся и ЭЭС.

переходных режимов ЭЭС Тема 3.Статическая Практическое занятие №3. Исследование устойчивость ЭЭС сходимости методов Ньютона, минимизации ньютоновского типа, квадратичного спуска, двухпараметрического метода минимизации при решении уравнений установившихся режимов хорошо и плохо обусловленных ЭЭС.

Тема 4.Статическая Практическое занятие №4. Исследование устойчивость узлов сходимости регуляризованных методов рас нагрузки чета установившихся режимов хорошо и плохо обусловленных ЭЭС.

Тема 5.Динамическая Практическое занятие №5. Определение устойчивость ЭЭС предельных по статической устойчивости режимов сложной ЭЭС.

Тема 6.Асинхронные Практическое занятие №6. Оценка нормаль- режимы в ЭЭС ного и послеаварийных режимов сложной ЭЭС по условиях надежности.

Тема 7.Изменения ча- Практическое занятие №7. Расчет допусти- стоты и мощности в мого режима по уровням напряжения и то ЭЭС ковым характеристикам элементов ЭЭС сложной ЭЭС.

Практическое занятие №8. Расчет дефицит- ного по активной и реактивной мощностям режимов сложной ЭЭС.

Практическое занятие №9. Расчет аварийно- го и послеаварийного режима сложной ЭЭС с учетом изменения частоты и действия про тивоаварийной автоматики.

6.2. Виды самостоятельной работы Наименование Вид СРС* Наименование Кол.

раздела, темы часов Тема самостоятельное Подготовка к лабораторным изучение занятиям.

1,2,3,4,5,6, самостоятельное Подготовка к практическим изучение занятиям самостоятельное Выполнение самостоятель- изучение ных заданий презентация реферат * реферат, самостоятельное изучение, зентация, решение задач, 6.3. Курсовой проект (работа) Задание на курсовой проект:

Задача 1. Рассчитать для трехфазного к.з. в заданной точке:

Начальное значение периодической составляющей тока к.з. в точке к.з. и на шинах источников (расчет произвести двумя методами - в именованных и в относительных единицах, осуществлять точный учет коэффициентов трансформации) Ударный ток в точке к.з.

Значение периодической составляющей тока в точке к.з. к моменту его снятия (tоткл).

Задача 2. Рассчитать для трех видов несимметричных к.з. в точке К-1 начальное значение периодической составляющей тока к.з. аварийных фаз в точке к.з. и на шинах источников (расчет провести любым из методов, использовать прибли женный учет коэффициентов трансформации) Исходные данные по вариантам Ссылочные номера данных в зависимости от варианта задания приведены в В ней ссылки на схемы (А-Г) соответствуют Рис. 1, а цифровые ТАБЛ. 1.

ссылки в столбцах С, СГ, СД, АД и ВЛ указывают номера строк в Табл. 2 каталожных данных соответствующего оборудования. По незаполненным позициям ссылочных номеров (в столбцах КЛ, Т, Р и Н) следует самостоятельно выбрать оборудование из Табл. 2 и проставить соответствущие ссылочные номера в строке соответствующей индивидуальному варианту.

ТАБЛ. 1, ТАБЛ. 1 – ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО ВАРИАНТАМ Состо- Ссылочные номера строк для Табл. к Задаче I Точка к.з.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 7 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.