авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 |

«Министерство образования Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ» ПРАКТИКУМ ПО ...»

-- [ Страница 8 ] --

2. Эстетическая программа Г.Флобера.

3. Французская реалистическая проза и место в ней Г.Флобера.

4. Основные открытия и достижения Флобера-романиста.

Рекомендуемая литература История французской литературы. В 4 т. Т.3. – М.-Л., 1956.

Портреты французских писателей. – М., 1976.

История всемирной литературы. В 9 т. Т.7. – М., 1989.

Реизов Б.Г. Французский роман XIX. – М., 1977.

Реизов Б.Г. Творчество Г.Флобера. – М., 1955.

Затонский Д.В. Европейский реализм XIX века. – Киев, 1984.

Иващенко А.Ф. Гюстав Флобер: Из истории реализма во Фран ции. – М., 1955.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА И ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ Романтизм, критический (классический) реализм, рассказ, новел ла, повесть, роман (исторический, готический и т.д.), лиро-эпическая поэма, баллада, элегия, стансы, сонет, романс, комедия, трагедия, ли тературное произведение, тема, идея, мотив, проблема, образная сис тема, герой, характер, конфликт, сюжет, композиция, стиль.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. В чем проявилось своеобразие литературного процесса в XIX столетии?

2. Какие факторы обусловили появление романтизма? Каковы его хронологические рамки, динамика развития?

3. Как вы объясните суть понятий: романтическое мировосприя тие, умонастроение, мировоззрение?

4. Какие новаторские принципы нес в себе романтизм как эсте тическая система?

5. Каковы отличительные, показательные черты романтическо го героя? В чем проявилась его национальная специфика в литературе разных стран?

6. В чем состоит особенность жанровой системы романтизма?

7. Каковы основные открытия романтической поэзии, прозы?

8. Каковы особенности жанра лиро-эпической поэмы и как он про явился в творчестве ведущих поэтов-романтиков?

9. Каковы основные черты модели исторического романа в ее классическом проявлении (В.Скотт)?

10. Как развивалась драматургия в эпоху романтизма?

11. Какие факторы обусловили зарождение и развитие критичес кого (классического) реализма?

12. В чем проявилась взаимосвязь романтизма и классического реализма?

13. Каковы основные черты эстетики критического (классичес кого) реализма? В чем проявилась ее взаимосвязь с реализмом пред шествующих эпох?

14. Почему жанр романа занимает ведущее место в жанровой иерархии реализма? В чем своеобразие реалистического романа?

15. Как развивается поэзия во второй половине XIX века?

16. Каковы основные особенности натуралистической доктрины Э.Золя?

17. Можно ли считать натурализм самостоятельной эстетичес кой системой? Почему?

18. На какие открытия критического (классического) реализма ориентируется натурализм?

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 1. Фантастика в творчестве Э.Т.А.Гофмана.

2. Проблема положительного героя в произведениях Э.Т.А.Гоф мана.

3. Тема искусства и образ музыканта в новеллах Э.Т.А.Гофмана.

4. Мастерство Э.Т.А.Гофмана – сатирика (роман «Житейские воззрения кота Мурра»).

5. Своеобразие лирики А.Шамиссо.

6. Тема любви в «Книге песен» Г.Гейне.

7. Мир и человек в поэзии Г.Гейне («Книга песен»).

8. Сатирическое мастерство Г.Гейне (на материале поэмы «Гер мания. Зимняя сказка»).

9. Лирика Г.Гейне и немецкий фольклор.

10. Тема природы в немецкой романтической лирике (Гельдер лин, Эйхендорф).

11. Традиции и новаторство в поэзии У.Блейка.

12. Мир и человек в поэзии У.Блейка.

13. Тема трагического в драматургии Г.фон Клейста.

14. Своеобразие комедии Г.фон Клейста «Разбитый кувшин».

15. Романтический герой драматургии Г.фон Клейста.

16. Тема природы в лирике У.Вордсворта. Проблема традиции и вонаторства.

17. Основные мотивы поэзии С.Кольриджа.

18. Жанровое своеобразие произведения Д.Байрона «Паломни чество Чайльд-Гарольда».

19. Романтический пейзаж и его функции в произведении Д.Бай рона «Паломничество Чайльд-Гарольда».

20. Философский смысл драм Д.Байрона («Манфред», «Каин»).

21. Своеобразие «восточных» поэм Д.Байрона (анализ одной из них по выбору).

22. «Байронический» герой (от «восточных поэм» к философс ким драмам).

23. Тема любви в лирике Д.Байрона.

24. Лирика Д.Байрона и М.Лермонтова (сравнительно-сопоста вительный анализ).

25. Вечные темы в лирике Д.Байрона.

26. Художественное своеобразие романа Д.Байрона «Дон-Жуан».

27. Человек и природа в лирике П.Шелли.

28. Вечные образы в творчестве П.Шелли.

29. Тема свободы в творчестве П.Шелли (произведения по вы бору).

30. Жанровое своеобразие произведения П.Шелли «Королева Мэб».

31. Красота мира в поэзии Д.Китса.

32. Античные образы и сюжеты в поэзии Д.Китса.

33. Библейские образы и сюжеты в творчестве Д.Байрона («Ев рейские мелодии», «Каин».

34. Художественное своеобразие романа В.Гюго «Собор Париж ской богоматери».

35. Особенности историзма В.Гюго (на материале романа «Со бор Парижской богоматери»).

36. Тема революции в романе В.Гюго «Девяносто третий год».

37. Своеобразие лирики В.Гюго.

38. Исторический роман в творчестве П.Мериме («Хроника вре мен короля Карла IX»).

39. Роман А. де Виньи «Сен-Мар» в контексте традиций истори ческого романа.

40. Мотив «мировой скорби» в творчестве А. де Виньи.

41. Своеобразие психологической прозы Шатобриана («Атала», «Рене»).

42. Герой эпохи в романе А. де Мюссе «Исповедь сына века».

43. Основные мотивы лирики А. де Мюссе.

44. Своеобразие романа Констана «Адольф».

45. Проблема женской судьбы в творчестве Ж. де Сталь («Кори на», «Дельфина»).

46. Тема искусства в творчестве Ж.Санд.

47. Концепция женского характера в романе Ж.Санд «Индиана».

48. Развенчание романтического индивидуализма в романе Ж.Санд «Орас».

49. Своеобразие лирической книги А.Мицкевича «Баллады и ро мансы».

50. Фольклор в лирическом цикле А.Мицкевича «Баллады и ро мансы».

51. «Крымские сонеты» А.Мицкевича как поэтический цикл.

52. Романтический пейзаж в «Крымских сонетах» Адама Миц кевича.

53. Лирический герой «Крымских сонетов» Адама Мицкевича.

54. Лирический герой романтических поэм А.Мицкевича («Гра жина», «Конрад Валленрод»).

55. Философский смысл произведения А.Мицкевича «Дзяды».

56. «Пан Тадеуш» А.Мицкевича – энциклопедия жизни польской шляхты начала XIX века.

57. Своеобразие лирики Ю.Словацкого.

58. Детективные новеллы Э.По.

59. Своеобразие новеллы Э.По.

60. Особенности лирики Э.По.

61. Тема природы в лирике Г.Лонгфелло.

62. Особенности лирики Г.Лонгфелло.

63. Традиции и новаторство сборника У.Уитмена «Листья травы».

64. Мир и человек в поэзии У.Уитмена («Листья травы»).

65. Тема прошлого Америки в романе Н.Готорна «Алая буква».

66. Выражение романтического бунта против современности в романе Г.Мелвилла «Моби Дик».

67. Философская символика романа Мелвилла «Моби Дик».

68. Проблема положительного героя в творчестве Ф.Купера.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА XIX век как особый историко-культурный период. Своеобразие литературного процесса.

Эпоха романтизма. Хронологические рамки эпохи. Причины и условия возникновения нового мировосприятия, умонастроения, его специфика;

новый тип личности.

Романтизм. Различные значения термина «романтизм». Роман тизм как новый тип творческого мировидения. Философские основы романтизма. Основные принципы эстетики романтизма, ведущие ка тегории. Иерархия жанров. Романтизм и фольклор. Традиции и нова торство в культуре романтизма. Своеобразие развития литературного процесса в эпоху романтизма (взаимовлияние, взаимообогащение раз личных эстетических систем – просветительского реализма, сенти ментализма, романтизма, реализма и т.д.) Немецкая литература. Своеобразие зарождения и развития ро мантических тенденций в немецкой литературе 90-х г. XVIII в. Фило софские основы немецкого романтизма. Первый этап в развитии не мецкого романтизма. Иенская группа романтиков. Эстетические теории Ф.Шлегеля. Творческий путь Новалиса и Л.Тика. Значение эс тетики иенского романтизма. Творческий путь Гельдерлина (лирика, роман «Гиперион», трагедия «Смерть Эмпедокла»). Творчество Ж.П.Рихтера (роман «Зибенкез»).

Гейдельбергская школа романтиков (А. фон Арним, К.Брентано).

Интерес к национальному фольклору, значение издания народных песен (сборник «Волшебный рог мальчика»). Место братьев Гримм в истории немецкой литературы. Швабская группа романтиков (Л.Уланд, В.Гауф).

Г. фон Клейст. Своеобразие мировоззрения и творчества. Про блема трагического в драматургии Г. фон Клейста («Пентесилея», «Принц Гамбургский»). Комедия «Разбитый кувшин». Особенности творческого метода автора. Немецкая литература периода освободи тельной войны и после Венского конгресса (1813–1830 гг.). Патриоти ческая поэзия периода освободительных войн (Арндт, Кернер).

Э.Т.А.Гофман. Особенности мировоззрения и эстетики. Перио дизация творчества. Ранние искания автора («Фантазии в манере Кал ло», роман «Эликсиры сатаны»). Сатирический роман Э.Гофмана «Житейские воззрения кота Мурра», Крейслер как воплощение траги чески неосуществимого идеала автора. Своеобразие творческой ма неры Гофмана.

Основные открытия немецкой романтической поэзии. Г.Гейне.

Характер романтизма «Книги песен», структура, идейное содержа ние, особенности поэтического стиля. Поэма Г.Гейне «Германия. Зим няя сказка» как политическая сатира, романтическая ирония, фольк лорные традиции.

Английская литература. Особенности исторического процесса в Англии на рубеже XVIII–XIX вв. Картина развития литературных на правлений.

У.Годвин. Трактат «Политическая Справедливость», социальный роман «Калеб Вильямс». Влияние идей Годвина на творчество анг лийских писателей начала и середины XIX века.

Поэзия У.Блейка. Традиции и новаторство. Своеобразие творчес кой манеры. Основные достижения поэтов «озерной школы» (У.Ворд сворт, С.Кольридж, Р.Саути). Предисловие к сборнику «Лирические баллады» – эстетический манифест английского романтизма.

Д.Г.Байрон – поэт-легенда. Личность, судьба, этапы творчества.

Своеобразие лирики Д.Байрона. «Паломничество Чайльд-Гарольда»:

специфика жанра, композиция, идейное содержание, проблема героя.

Особенности философских драм «Манфред», «Каин». Интерпретация «вечного образа» в романе «Дон-Жуан».

П.Б.Шелли. Основные черты эстетики Шелли («Защита поэзии», предисловия к художественным произведениям). Проблема свободы в поэмах «Королева Мэб», «Освобожденный Прометей», «Восстание ислама». Своеобразие лирики П.Шелли, Т.Мура («Ирландские мело дии»), Д.Китса. Проблема античности в английской романтической поэзии.

В.Скотт – создатель первой модели исторического романа;

ос новные концепции романа В.Скотта. Особенности романных циклов автора. Значение В.Скотта в развитии романистики XIX века.

Особенности развития английской литературы 30–40-х г.

Поэзия. Творчество А.Теннисона, Р.Браунинга;

поэзия «чартис тов» (Элиот, Гуд, Джонс).

Английский социальный роман 40-х г. «Молодая Англия» и по эзия ее лидеров. Романтика Дизраэли («Конингсгби», «Сибилла»). Со циальный роман Э.Гаскелл («Мери Бартон», «Север и Юг», «Жены и дочери»). Особенности романа Ш.Бронте («Джейн Эйр», «Виллет»).

Французская литература. Своеобразие зарождения и развития романтических тенденций во французской литературе к. XVIII – н.

XIX в. Идейная и творческая эволюция А.Шенье. Художественные особенности народной поэзии революционных лет. Ранняя романти ческая психологическая проза. Ф.Р. де Шатобриан. Художественное новаторство повестей «Рене», «Атала».

Французская литература периода Империи и творчество Ж. де Сталь. Теоретические работы «О литературе...», «О Германии». Сво еобразие романов «Дельфина», «Коринна». Характер романтизма в романе Б.Констана «Адольф».

Сложность литературной обстановки периода Реставрации;

спе цифика нового этапа романтизма. Поэзия А.Ламартина. А. де Виньи.

Эстетические принципы писателя. Исторический роман «Сен-Мар».

В.Гюго. Эстетические взгляды, периодизация творческого пути.

Драматургия В.Гюго («Кромвель», «Эрнани»). Своеобразие лирики.

Исторический роман «Собор Парижской богоматери»: идейное содер жание, композиция, образная система, особенности творческой мане ры автора.

Особенности развития литературного процесса в середине и вто рой половине XIX века. Реализм как одно из ведущих эстетических направлений эпохи. Натурализм как эстетическая система (направле ние) и художественный метод;

традиции и новаторство;

основные до стижения и открытия.

Своеобразие развития реализма во Франции.

Ф.Стендаль. Формирование и развитие мировоззрения автора.

Эстетические взгляды («Расин и Шекспир»). Основные достижения Стендаля-романиста. Роман «Красное и черное» (своеобразие жанра, идейное содержание, проблема героя, особенности реализма). Ита льянская тема в творчестве Ф.Стендаля («Ванина Ванини», «Пармс кий монастырь», «Прогулки по Риму»).

О. де Бальзак. Периодизация творчества, мировоззрение, эсте тические взгляды. «Человеческая комедия» (замысел, структура, про блематика). Новый тип личности в повести О. де Бальзака «Гобсек»;

проблема семьи, «отцов и детей» в романах «Отец Горио», «Евгения Гранде». Проблема творчества, судьба поколения в романе «Утра ченные иллюзии». Открытие «формулы века» в романе «Шагреневая кожа». Своеобразие творческой манеры Бальзака-романиста.

П.Мериме – основоположник реалистической французской новел лы;

мастерство П.Мериме-новеллиста. Историческая тема в творчестве писателя (драма «Жакерия», роман «Хроника времен короля Карла IX»).

Особенности развития позднего романтизма во Франции. А. де Мюссе. Лирика, театр Мюссе. Своеобразие романа «Исповедь сына века».

Ж.Санд. Этапы творческого развития. Ранние романы («Индиа на», «Валентина», «Лелия»). Проблема искусства в романе «Консуэ ло». Ж.Санд и проблема утопического романа. Основные достижения романистики писательницы.

Пути развития французского социально-утопического романа (Э.Кабэ, Э.Сю). Развитие французской революционной поэзии 40-х г.

(П.Ж.Беранже, Моро, Дюпон, О.Барбье, Лашамбоди). Пути развития французской литературы после событий революции 1848 г. Распрост ранение теории «Искусство для искусства». Поэзия Т.Готье, Л. де Лиля.

Поэтическая группа «Парнас». Творчество Ш.Бодлера. Сборник «Цве ты зла», своеобразие творческой манеры автора.

Формирование натурализма. Философская основа, принципы эс тетики, традиции и новаторство. Роль реализма в развитии натурализ ма. Творчество братьев Гонкуров, своеобразие романа «Жермини Ласерте».

Э.Золя – теоретик и практик натурализма. Основные концепции романного цикла «Ругон-Маккары», достижения Э.Золя-романиста.

Творчество Ж.Верна, Эркмана-Шатриана.

Г.Флобер. Значение реализма Флобера во французской литерату ре 50–60-х г. Философские и эстетические взгляды автора. Роман «Мадам Бовари»: столкновение романтических иллюзий и житейской прозы, мир «цвета плесени». Проблема «объективной манеры» в про изведении. Эстетическая реконструкция прошлого в романе «Салам бо». Духовные искания поколения Флобера в романе «Воспитание чувств». Основные открытия Флобера-романиста.

Позднее творчество В.Гюго. Романы «Отверженные», «Труже ники моря», «Человек, который смеется», «Девяносто третий год».

Особенности поздней романистики автора, своеобразие творческой манеры, сущность художественных открытий.

Польская литература. Особенности развития романтизма в Польше;

его связь с западноевропейским и русским романтизмом, национальный характер. Ранний романтизм (творчество писателей «украинской», «виленской», «варшавской» школы);

своеобразие разви тия романтизма после восстания 1830 г.

Творчество А.Мицкевича. Ранняя лирика («Баллады и романсы», «Крымские сонеты»). Философская драма «Дзяды» (замысел, исто рия создания, структура, идейное содержание). «Пан Тадеуш» – эн циклопедия жизни польской шляхты начала XIX века.

Ю.Словацкий. Тема национально-освободительного движения в его творчестве (лирика, поэмы и драмы).

З.Красиньский. «Небожественная комедия» (замысел, структу ра, идейно-художественное своеобразие произведения).

Литература США. Специфика романтизма в США. Творчество Френо, характер романтизма в произведении «Дом ночи». Романти ческий роман Брауна «Эдгар Хантли», его связь с европейской тради цией готического романа. Творчество В.Ирвинга. Романтическая по этизация прошлого Америки («Рип Ван Винкль»).

Ф.Купер. Неприятие капиталистической цивилизации, противопо ставление ей естественного человека в романном цикле о Кожаном Чулке («Зверобой», «Следопыт», «Последний из могикан», «Пионе ры», «Прерия»).

Э.По. Периодизация творчества. Своеобразие лирики автора («Ворон», «Колокола» и др.). Основные достижения Э.По-новеллиста, особенности творческой манеры. Школа «трансценденталистов». Р.У.Эмерсон и его философское эссе «Природа». Своеобразие книги Торо «Уолден, или Жизнь в лесу».

Творчество Г.Лонгфелло. Протест против рабовладельческой системы («Невольничьи песни»). «Песнь о Гайавате» (фольклорная основа, идейное содержание, особенности творческой манеры).

Романтическая критика современной действительности в твор честве Н.Готорна. Готорн и трансцендентализм. Тема прошлого Аме рики в романе «Алая буква». Творчество Г.Мелвилла. Роман «Моби Дик» как выражение романтического бунта против американской дей ствительности. Философская символика в романе.

Романы Г.Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома», «Дред»;

особеннос ти творческого метода автора. У.Уитмен. Основные темы и поэти ческие формы. Своеобразие книги «Листья травы».

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА РУБЕЖА XIX–ХХ ВЕКОВ СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ Верлен П. Лирика (из поэтических книг «Галантные праздне ства», «Романсы без слов») Рембо А. Лирика (Спящий в ложбине. Офелия. Сидящие. Се милетние поэты. Руки Жанны-Мари. Пьяный корабль. Гласные).

Избранные главы из поэтической прозы. Озарения. Одно лето в аду.

Малларме С. Лирика (Лебедь. Послеполуденный сон фавна и др.) Мопассан Ги де. Жизнь. Милый друг. Новеллы.

Франс А. Остров пингвинов. Боги жаждут. Восстание ан гелов.

Роллан Р. Жан-Кристоф.

Пруст М. По направлению к Свану.

Аполлинер Г. Лирика (Алкоголи. Каллиграммы. Зона).

Манн Г. Верноподданный. Учитель Гнус (по выбору).

Манн Т. Будденброки. Новеллы (Тонио Крегер. Смерть в Ве неции. Тристан. Маленький господин Фридеман).

Гауптман Г. Ткачи. Затонувший колокол.

Кафка Ф. Процесс. Новеллы.

Георге С. Лирика (из поэтических книг Седьмое кольцо. Гимны.

Звезда союза. Три напева).

Рильке Р.М. Лирика (из поэтических книг Часослов. Книга кар тин. Новые стихотворения. Дуинезские элегии. Сонеты).

Поэзия экспрессионистов (Г.Бенн, Э.Ласкер-Шюллер, Г.Тракль, Г.Гейм).

Гарди Т. Тэсс из рода Д’Эрбервиллей.

Уайльд О. Портрет Дориана Грея.

Голсуорси Д. Собственник.

Уэллс Г. Машина времени. Человек-невидимка. Остров док тора Моро. Война миров (по выбору).

Шоу Б. Профессия миссис Уоррен. Пигмалион. Дом, где раз биваются сердца. Человек и сверхчеловек.

Киплинг Р. Рассказы. Сказки. Свет погас. Лирика из поэтичес ких книг Семь морей. Пять наций.

Конан Дойл А. Рассказы о Шерлоке Холмсе.

Стивенсон Р. Остров сокровищ.

Конрад Дж. Лорд Джим. Сердце тьмы. Тайфун (по выбору).

Джойс Дж. Портрет художника в юности.

Верхарн Э. Лирика (из поэтических книг Вечера, Черные факе лы и др.).

Метерлинк М. Лирика (книга стихов Теплица). Пьесы для теат ра марионеток. Синяя птица.

Гамсун К. Пан. Голод. Виктория. Под осенними звездами (по выбору).

Ибсен Г. Кукольный дом. Дикая утка.

Стриндберг А. Фрекен Юлия. Отец. Пляска смерти. Игра грез (по выбору).

Драйзер Т. Сестра Керри. Дженни Герхардт (по выбору).

Лондон Д. Северные рассказы. Мартин Иден.

О’Генри. Новеллы (Последний лист. Пурпурное платье. Фа раон и хорал. Дары волхвов).

Твен М. Приключения Гекльберри Финна.

Реймонт В. Мужики.

Сенкевич Г. Quo vadis (Камо грядеши).

Жеромский С. Пепел. История греха (по выбору).

Выспяньский С. Свадьба.

Пшерва-Тетмайер К. На скалистом Подгалье. Лирика.

Стафф Л. Лирика (из поэтических книг Цветущая ветвь. Улыб ки мгновений. В тени меча).

Каспрович Я. Лирика (из поэтических книг Поэзия. Погибаю щему миру. Salve Regina).

ЛИТЕРАТУРА Учебная История всемирной литературы. В 9 т. Т.8. – М.: Наука, 1994.

Федоров А.А. Зарубежная литература XIX–ХХ в. – М.: Высш.

шк., 1986.

История зарубежной литературы конца XIX – начала ХХ в. / Под ред. Л.Г.Андреева. – М.: МГУ, 1978.

Зарубежная литература ХХ века (1871–1917): Хрестоматия / Под ред. Н.П.Михальской, Б.И.Пуришева. – М.: МГУ, 1978.

История зарубежной литературы конца XIX – начала ХХ в. / Под.

ред. А.Богословского. – М.: Просвещение, 1991.

Зарубежная литература ХХ века / Под ред. Л.Г.Андреева. – М., 2000.

Шабловская И.В. История зарубежной литературы ХХ века (пер вая половина). – Мн., 1998.

Монографическая Андреев Л.Г. Импрессионизм. – М., МГУ, 1980.

Обломиевский Д. Французский символизм. – М.: Просвещение, 1973.

Урнов М.В. На рубеже веков. Очерки английской литературы. – М.: Просвещение, 1970.

Свасьян А. Фридрих Ницше: мученик познания // Ницше Ф. Со чинения. В 2 т. Т.1. М.: Наука, 1990.

Дьяконова Н.Я. Стивенсон и английская литература XIX века. – Л.: Худож. лит., 1984.

Пирсон Х. Бернард Шоу. – М.: Просвещение, 1972.

Толмачев В.М. Декаданс: Опыт культурологической характери стики // Вестник Моск. ун-та. – Сер. 9. – Филология. – 1991. – №5. – С.18–28.

Федоров А.А. Томас Манн: Время шедевров. – М.: МГУ, 1981.

Хейберг Х. Генрик Ибсен. – М.: Просвещение, 1975.

Экспрессионизм. – М.: Искусство, 1966.

Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. – М., 1986.

Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–ХХ вв. – М., 1987.

Евнина Е.М. Западноевропейский реализм на рубеже XIX–ХХ веков. – М., 1967.

Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. – М., 1973.

Ивашева В. Новые черты реализма на Западе. – М., 1986.

Затонский Д.В. Ф.Кафка и проблемы модернизма. – М., 1972.

Затонский Д. Художественные ориентиры ХХ века. – М., 1982.

Теория литературы. Литературный процесс. – Т.4. – М., 2001.

Зверев А. Модернизм в литературе США. – М., 1979.

Балашова Т. Французская поэзия ХХ века. – М., 1982.

Модернизм. – М., 1973.

На рубеже веков (Проблемы развития славянских и балканских литератур XIX – начала ХХ века). – М., 1989.

К проблемам романтизма и реализма в зарубежной литературе конца XIX – начала ХХ века. – М., 1974–1976.

Харвич Ю. Аполлинер. – М., 1971.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Занятие Драма Г.Ибсена «Кукольный дом» (особенности конфликта, композиции, характеров и символики в драме идей) Вопросы 1. Сущность конфликта в пьесе Г.Ибсена «Кукольный дом».

2. Развитие интриги и конфликта, особенности ретроспективной композиции.

3. Действие внешнее и действие внутреннее.

4. Развитие конфликта;

этапы эволюции сознания Норы, отраже ние их в конструкции фразы героини.

5. Внешний и внутренний конфликты в драме, их роль в раскры тии авторского замысла.

6. Символика в драме.

7. Открытый финал драмы. Ибсен о роли незавершенных финалов.

Задания 1. Обратившись к научной литературе, установите сущность тер мина «новая драма». Составьте таблицу, отразив в ней основные чер ты эстетики и поэтики «новой драмы».

2. Проследите эволюцию «новой драмы» в творчестве Б.Шоу, М.Метерлинка, А.Стриндберга, С.Выспяньского, А.Чехова, Л.Андре ева (пример по выбору). Какие традиции Г.Ибсена нашли выражение в творчестве названных авторов?

3. Уясните сущность следующих модификаций – «драма идей», «драма-дискуссия», «пьеса-симпозиум», «драма масок», «театр ма рионеток», «интимный театр», «условный театр». С творчеством ка ких авторов они соотносятся?

Сообщения 1. «Новая драма» (истоки, формирование и развитие, традиции и новаторство).

2. Творческая судьба Г.Ибсена (от исторических пьес к «новой драме»).

Рекомендуемая литература Адмони В.Г. Генрик Ибсен. – Л.: Худож. лит., 1983.

Зингерман Б. Очерки истории драмы ХХ века. – М.: Наука, 1979.

Храповицкая Г.Н. Ибсен и западноевропейская драма его вре мени. – М., 1979.

Сергеев А. Западноевропейская «новая драма» // Зарубежная литература ХХ века. – М., 2000.

Уколова Л.Е. Драма как литературный род. – Днепропетровск, 1990.

Уколова Л.Е. Специфика драмы (системный аспект анализа). – Днепропетровск, 1991.

Поляков М. Теория драмы. Поэтика. – М., 1980.

Хализев Е.И. Драма как явление искусства. – М., 1998.

Занятие Эстетические принципы О.Уайльда в романе «Портрет Дориана Грея»

Вопросы 1. Место творчества О.Уайльда в английской литературе рубе жа веков.

2. Своеобразие творческого метода писателя. О.Уайльд и эсте тизм.

3. Особенности эстетической теории О.Уайльда:

– философские основы эстетики писателя;

О.Уайльд и прерафа элиты;

– соотношение искусства и жизни в теории О.Уайльда;

– понятие искусства и красоты;

– вопрос о назначении искусства.

4. Реализация эстетических принципов О.Уайльда в романе «Пор трет Дориана Грея»:

– основная проблематика романа;

– тема искусства в романе;

идейное значение образов Бэзила Холлуорда и Сибилы Вэйн;

– идейная и композиционная роль образа лорда Генри;

– тема красоты в романе;

сущность трагедии Дориана Грея;

– роль парадокса в романе.

Задания 1. Обратившись к научной литературе, установите сущность тер минов «декаданс», «декаденство», «эстетизм», «прерафаэлиты».

2. Составьте таблицу, представив в ней основную культурологи ческую характеристику декаданса.

3. Как соотносятся понятия «декаданс» и «модернизм»?

4. Выявите особенности развития английской литературы на ру беже веков.

5. Обратитесь к статьям О.Уайльда «Критик как художник», «Искусство лжи», «Кисть, перо и отрава» и др. Каковы эстетические концепции автора, выраженные в них? В какой мере они соотносятся с романом «Портрет Дориана Грея»?

Сообщения 1. Творческий портрет О.Уайльда.

2. Рескин и Пейтер в литературной судьбе О.Уайльда.

3. Икусство прерафаэлитов.

Рекомендуемая литература Аникст А.А. О.Уайльд // Уайльд О. Избранные произведения. В 2 т. Т.1. – М., 1960.

Урнов М.В. Ужасные дети // Урнов М.В. На рубеже веков. – М., 1970.

Гениева Е. О.Уайльд // История всемирной литературы. В 9 т.

Т.8. – М., 1994.

Ивашева В. Английская литература, ХХ век. – М., 1967.

История английской литературы. – М., 1958. – Т.3.

Михальская Н.П. Переходные эстетические явления в литера турном процессе XVIII–ХХ вв. – М., 1986.

Урнов М.В. Вехи традиции в английской литературе. – М., 1986.

Аксерольд М. Мораль и красота в произведениях О.Уайльда. – Иваново, 1928.

Чуковский К. Оскар Уайльд. – Петербург, 1922.

Михальская Н.П., Аникин Г.В. Английский роман 20-го века. – М., 1982.

Занятие Пьеса Б.Шоу «Дом, где разбиваются сердца»

(проблема конфликта и характера) Вопросы 1. Новаторство Б.Шоу-драматурга.

2. Содержание дискуссий в драме «Дом, где разбиваются сердца».

3. Особенности композиции драмы.

4. Символика, ее роль в раскрытии идеи.

5. Особенности характеров персонажей.

6. Соединение трагического и комического в драме.

Задания 1. Обратившись к научной литературе, установите сущность тер мина «новая драма». Составьте таблицу, отразив в ней основные чер ты эстетики и поэтики «новой драмы»

2. Обратитесь к теоретической работе Б.Шоу «Квинтэссенция ибсенизма», выделите основные концепции эстетической программы автора.

3. Составьте четкое представление о модификации, разработан ной Б.Шоу, – «драма-дискуссия». Отразите в таблице ее традицион ные и новаторские черты. Что сближает Б.Шоу с Г.Ибсеном? По ка ким вопросам он полемизирует с норвежским драматургом?

Сообщения 1. Особенности развития английской драматургии на рубеже веков.

2. Творческая судьба Б.Шоу.

3. Эстетические взгляды Б.Шоу на раннем этапе.

Рекомендуемая литература Деннингхаус Ф. Театральное призвание Б.Шоу. – М.: Просвеще ние, 1978.

Образцова А. Драматургический метод Б.Шоу. – М.: Просвеще ние, 1965.

Образцова А. Б.Шоу и европейская театральная культура. – М.:

Просвещение, 1974.

Ромм А.С. Б.Шоу-теоретик. – Л.: Худож. лит., 1972.

Ромм А.С. Б.Шоу о драме и театре. – М.: Искусство, 1963.

Образцова А.Г. Синтез искусств и английская сцена на рубеже XIX–ХХ веков. – М., 1984.

Зингерман Б. Очерки истории драмы ХХ века. – М.: Наука, 1979.

История зарубежного театра. В 3 т. Т.2. – М., 1979.

История английской литературы. – Т.3. – М., 1958.

Уколова Л.Е. Драма как литературный род. – Днепропетровск, 1990.

Уколова Л.Е. Специфика драмы (системный аспект анализа). – Днепропетровск, 1991.

Поляков М. Теория драмы. Поэтика. – М., 1980.

Хализев Е.И. Драма как явление искусства. – М., 1998.

Балашов П. Художественный мир Б.Шоу. – М., 1982.

Занятие Своеобразие романа А.Франса «Остров пингвинов»

Вопросы 1. Эстетические взгляды писателя.

2. Место романа «Остров пингвинов» в литературном наследии автора, история его создания.

3. Специфика жанра (Роман-антиутопия? Роман-памфлет? Ро ман-пародия?).

4. Концепция истории и ее воплощение в романе;

роль предисло вия в постижении авторского замысла.

5. Особенности поэтики романа «Остров пингвинов»

6. Своеобразие творческой манеры А.Франса-романиста.

Рекомендуемая литература 1. Обратившись к научной литературе, составьте представление об особенностях развития французской прозы на рубеже веков.

2. Ориентируясь на ЛЭС, КЛЭ, выявите сущность термина «ро ман» (история развития, законы жанра);

составьте таблицу и отметь те в ней основные романные модификации, характерные для эпохи рубежа веков. Особое внимание уделите следующим: роман-антиуто пия, роман-памфлет, роман-пародия.

3. Правомерно ли употребление по отношению к роману А.Фран са определения «интеллектуальный роман». В чем выразилось нова торство Франса-романиста?

Сообщения 1. Особенности развития французской прозы на рубеже веков и место в ней А.Франса.

2. «Остров пингвинов» А.Франса в контексте развития романно го жанра в конце XIX – начала ХХ вв.

3. Творческий портрет А.Франса.

Рекомендуемая литература История французской литературы. В 3 т. Т.3. – М.: Высш. шк., 1959. – С.491–533.

Лиходзиевский С.И. Анатоль Франс: Очерк творчества. – Таш кент, 1962.

Фрид Я.В. А.Франс и его время. – М.: Просвещение, 1975.

Анисимов И.И. Мастера культуры. – М.: Искусство, 1971.

Владимирова А.И. Проблема художественного познания во фран цузской литературе на рубеже двух веков (1890–1914). – Л., 1976.

Евнина Е.М. Западноевропейский реализм на рубеже XIX–ХХ веков. – М., 1967.

Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. – М., 1973.

Днепров В.Д. Черты романа ХХ века. – М.;

Л., 1965.

Андреев Л.Г. Жанр романа-реки во французской литературе // Зарубежная литература ХХ века. – М., 2000.

Кирнозе З.И. Французский роман ХХ века. – Горький, 1977.

Ковалева И.С. Творчество А.Франса в годы перелома. – Л., 1957.

Юльментова С.Ф. Анатоль Франс и некоторые вопросы эволю ции реализма. – Саратов, 1978.

Занятие Лирическая книга П.Верлена «Романсы без слов»

в контексте исканий импрессионизма Вопросы 1. Основные открытия импрессионизма (живопись, музыка, ли тература).

2. Заслуги П.Верлена в развитии французской поэзии. «Поэти ческое искусство» как манифест творчества автора.

3. Место лирической книги «Романсы без слов» в литературном наследии П.Верлена. Замысел, сущность названия, история создания.

4. «Романсы без слов» как воплощение программы импрессио низма в поэзии:

– структура произведения;

– особенности композиции, сюжета стихотворений;

– своеобразие образной системы, лирический герой произведения;

– реализация принципа впечатления, создание «пейзажа души»;

– время и пространство в лирике П.Верлена;

– особенности поэтического языка.

5. Своеобразие творческой манеры П.Верлена в лирической кни ге «Романсы без слов».

Задания 1. Обратившись к научной литературе, установите сущность тер мина «импрессионизм». Составьте таблицу, отметив в ней следую щие моменты – истоки направления, особенности формирования и динамика развития, традиции и новаторство.

2. Ориентируясь на современные исследования, представьте кар тину развития французской поэзии рубежа веков, определив в ней мес то П.Верлена, его открытия и достижения.

Сообщения 1. Особенности развития французской поэзии на рубеже веков.

2. Творческая судьба П.Верлена.

3. Импрессионизм в искусстве (живопись, скульптура, музыка).

4. Верленовские традиции в европейской поэзии.

5. Пути и судьбы импрессионизма в литературе.

Рекомендуемая литература История французской литературы. – М.: Просвещение, 1956– 1959 – Т.2. (Глава «Поль Верлен»).

Обломиевский Д.Д. Французский символизм. – М.: Просвеще ние, 1973.

Импрессионисты, их современники, их соратники. – М.: Искус ство, 1976.

Великовский С. В скрещенье лучей. – М.: Худож. лит., 1987.

Андреев Л.Г. Импрессионизм. – М.: МГУ, 1985.

История всемирной литературы. В 9 т. Т.7. – М.: Наука, 1991.

Андреев Л.Г. Французская поэзия конца XIX – начала ХХ века // Зарубежная литература ХХ века. – М., 2000.

Балашова Т.В. Французская поэзия ХХ века. – М., 1982.

Галанов Б. Живопись словом. – М., 1963.

Зачек Я. Импрессионисты. – М., 1995.

Сальви Ф. Импрессионизм. – М., 1998.

Чегодаев А.Д. Импрессионисты. – М., 1971.

Алпатов М.В. Этюды по истории западноевропейского искусст ва. – М., 1979.

Ильина Т.В. История искусств. – М., 1983.

Занятие Своеобразие поэтики новеллы Ги де Мопассана «Пышка»

Вопросы 1. Мопассан – реформатор европейской новеллы.

2. Эстетические взгляды писателя.

3. Место новеллы «Пышка» в творческом наследии автора, ис тория ее создания, идейное содержание.

4. Особенности поэтики новеллы:

– своеобразие композиции, сюжетостроения, образной системы;

– основные способы создания характера;

– система изобразительно-выразительных средств, используе мых автором.

5. Своеобразие творческой манеры Ги де Мопассана-новеллиста.

Задания 1. Обратившись к научной литературе, найдите сведения о жан ре новеллы. Составьте таблицу, в которой представьте историю жанра (истоки, этапы развития), его законы, основные черты.

2. Проследите эволюцию жанра новеллы – от эпохи Романтизма к рубежу веков. Определите традиции и новаторство новеллы конца XIX – начала ХХ вв. Роль Мопассана в развитии данного жанра.

3. Прочтите несколько новелл Ги де Мопассана о франко-прус ской войне – «Дуэль», «Два приятеля», «Мадемуазель Фифи», «Папа ша Милон», «Старуха Соваж», «Помешанная» и др. Как они вписыва ются в магистральную тему новеллистики писателя – «великие горести маленького человека». В чем их своеобразие?

Сообщения 1. Ги де Мопассан. Творческий портрет.

2. Жанр новеллы в литературном наследии Ги де Мопассана.

Основные достижения автора.

3. Особенности реализма Ги де Мопассана.

Рекомендуемая литература История французской литературы. – М.: Просвещение, 1956–1959.

– Т.2. (Глава «Ги де Мопассан»).

Пузиков А. Портреты французских писателей. Жизнь Ги де Мо пассана. – М.: Худож. лит., 1981.

Лану А. Ги де Мопассан. – М.: Мол. гвардия, 1971.

Данилин Ю.И. Жизнь и творчество Мопассана. – М.: Просвеще ние, 1968.

Затонский Д.В. Европейский реализм XIX века – Киев, 1984.

Евнина Е.М. Западноевропейский реализм на рубеже XIX–ХХ веков. – М., 1967.

Занятие Пьесы Б.Шоу «Дом, где разбиваются сердца» и А.П.Чехова «Вишневый сад» (проблема творческого контакта) Вопросы 1. «Новая драма» и творческие искания Б.Шоу и А.П.Чехова.

2. Эстетическое кредо драматургов: сходства и различия во взгля дах на искусство и театр.

3. Сравнительно-сопоставительный анализ пьес «Дом, где раз биваются сердца» Б.Шоу и «Вишневый сад» А.П.Чехова:

а) творческий замысел и его реализация;

б) проблемно-тематический уровень;

в) особенности поэтики (композиция, конфликт, действие, образ ная система, характер, художественные средства).

4. Общее и особенное в пьесах Б.Шоу и А.П.Чехова.

Задания 1. Обратившись к научной литературе, установите сущность тер мина «новая драма», выделите новаторские черты, разнообразие мо дификаций.

2. Составьте представление о театре А.П.Чехова и Б.Шоу, отра зив характерные особенности в таблице.

3. Подумайте, что сближает Б.Шоу с А.П.Чеховым? По каким вопросам эстетической программы они расходятся?

Сообщения 1. Русская драматургия на рубеже веков и место в ней А.П.Че хова.

2. Творческие искания Чехова-драматурга.

3. Эстетическая программа Б.Шоу (ранний период творчества).

Рекомендуемая литература Зингерман Б. Очерки истории драмы ХХ века. – М.: Наука, 1979.

История зарубежного театра: В 3 т. – Т.2. – М., 1979.

Образцова А. Синтез искусств и английская сцена на рубеже XIX–ХХ веков. – М., 1984.

Образцова А. Б.Шоу и европейская театральная культура. – М.:

Просвещение, 1974.

Образцова А. Драматургический метод Б.Шоу. – М.: Просвеще ние, 1965.

Ромм А.С. Б.Шоу-теоретик. – Л.: Худож. лит., 1972.

Ромм А.С. Б.Шоу о драме и театре. – М.: Искусство, 1963.

Бердников Г.П. А.П.Чехов. – Ростов-на-Дону, 1997.

Ермилов В.В. Драматургия А.П.Чехова. – М., 1954.

Ковалев В.А. Творческий путь А.П.Чехова. – М., 1991.

Фадеева Н.И. Новаторство драматургии А.П.Чехова. – Тверь, 1991.

Шах-Азизова Т.К. Чехов и западно-европейская драма его вре мени. – М., 1996.

Журавлева А.И. Русская драма и литературный процесс XIX века. – М., 1988.

Балашов П. Художественный мир Б.Шоу. – М., 1982.

Занятие Роман Э.Золя «Карьера Ругонов» в контексте открытий натурализма Вопросы 1. Натурализм как эстетическая система. Основные достиже ния. Проблема натурализма в современном литературоведении.

2. Роман Э.Золя «Карьера Ругонов» в общей концепции романно го цикла «Ругон–Маккары». Творческий замысел, история создания.

3. Эстетическая программа автора и ее воплощение в романе.

4. Своеобразие художественного метода Э.Золя.

Задания 1. Обратившись к научной литературе, установить сущность тер мина «натурализм». Составьте таблицу, в которой обозначьте основ ные признаки натурализма как художественной системы, его тради ционные и новаторские качества.

2. Обратитесь к теоретическим работам Э.Золя – «Эксперимен тальный роман», «Романисты-натуралисты», «Натурализм в театре» – определите основные концепции эстетической программы автора.

Сообщения Романный цикл Э.Золя «Ругон–Маккары» (от замысла к созда нию). Место произведения в литературной судьбе автора.

Рекомендуемая литература Владимирова М.М. Романный цикл Э.Золя «Ругон-Маккары»:

художественное и идейно-философское единство. – Саратов, 1984.

Кучборская Е.П. Реализм Э.Золя: «Ругон-Маккары» и пробле мы реалистического искусства XIX века во Франции. – М., 1973.

Кучборская Е.П. Эмиль Золя – литературный критик: К истории реалистического романа во Франции. – М., 1978.

Лещинская Г.И. Эмиль Золя. Библиографический указатель. – М., 1975.

Пузиков А. Эмиль Золя: Очерк творчества. – М., 1961.

Якимович Т.К. Молодой Золя: Эстетика и творчество. – Киев, 1971.

Клеман М., Реизов Б. Эмиль Золя. – Л., 1940.

Эйхенгольц М. Творческая лаборатория Золя. – М., 1940.

Портреты французских писателей. Эмиль Золя. – М., 1978.

Потапова З.М. Эмиль Золя // История всемирной литературы. В 9 т. Т.7. – М., 1991.

Занятие Экспрессионизм в немецкой поэзии рубежа веков Вопросы 1. Экспрессионизм (истоки, хронологические рамки, динамика развития, судьба в литературе). Проблема экспрессионизма в совре менном литературоведении.

2. Эстетическая программа немецких экспрессионистов;

нацио нальная специфика.

3. Особенности поэзии немецких экспрессионистов:

– новое виденье мира;

– новый тип личности;

– жанровое многообразие поэзии;

– проблемно-тематический уровень;

– новая поэтика.

4. Основные открытия и достижения поэзии немецких экспресси онистов.

Задания 1. По научной литературе установите сущность термина «эксп рессионизм», обозначьте в таблице основные особенности экспресси онизма как эстетической системы.

2. Обратившись к поэтическому наследию Г.Тракля, Г.Гейма, Г.Бенна, И.Бехера, Э.Ласкер-Шюллер, П.Больдта, выявите характер ные особенности поэзии немецких экспрессионистов.

Сообщения 1. Экспрессионизм в западноевропейском искусстве (живопись, музыка).

2. Судьба экспрессионизма в немецкой литературе (проза, дра матургия).

Рекомендуемая литература Экспрессионизм. – М., 1966.

Павлова Н.С. Экспрессионизм // История всемирной литерату ры. – М., 1994. – Т.8.

Сумерки человечества. Лирика немецкого экспрессионизма. – М., 1990.

Назвать вещи своими именами. Программные выступления ма стеров западноевропейской литературы ХХ века. – М., 1986.

Хермсдорф К. Экспрессионисты // История немецкой литерату ры. В 3 т. Т.3. – М., 1986.

Зарубежная литература ХХ века. – М., 2000.

Волчанецкий М.Н. Экспрессионизм в немецкой литературе. – Смоленск, 1923.

Занятие Особенности поэтики романа Т.Драйзера «Сестра Керри»

Вопросы 1. Основные пути развития американской прозы конца XIX – на чала ХХ века и место в ней Т.Драйзера.

2. Роман «Сестра Керри» в творческом наследии автора (замы сел, история создания).

3. Проблемно-тематический уровень. «Американская мечта», «миф об Америке», особенность их воплощения в романе.

4. Жанровое своеобразие романа.

5. Специфика композиции, сюжета, конфликта в романе.

6. Основные принципы построения жанровой системы, способы создания характера персонажей.

7. Стиль романа.

8. Достижения Т.Драйзера-романиста.

Задания 1. Обратитесь к научной литературе (Евнина Е. Западноевропей ский реализм на рубеже XIX–ХХ веков. – М., 1967), установите сущ ность термина «реализм», «классический реализм», «реализм рубежа веков».

2. Проследите эволюцию данного эстетического направления.

Выделите традиционные и новаторские черты реализма рубежа веков.

3. Определите сущность понятий, соотносящихся с развитием американского реализма рубежа веков – «нежный (розовый) реализм»;

«разгребатели грязи». Отношение Т.Драйзера к этим тенденциям.

Сообщения 1. Особенности развития американского реализма в конце XIX – начале ХХ века.

2. Творческая судьба Т.Драйзера (ранний этап творчества).

3. Роман Т.Драйзера «Сестра Керри» в контексте американской прозы, ориентирующейся на создание мифа об Америке.

Рекомендуемая литература Литературная история Соединенных Штатов Америки. В 3 т. – Т.3. – М., 1978.

История американской литературы. В 2 т. Т.1. – М., 1971.

Засурский Я.М. Американская литература ХХ века. – М., 1984.

Зверев А.М. Литература США на рубеже веков // История все мирной литературы: В 9 т. – Т.8. – М., 1994.

Теодор Драйзер. Библиографический указатель. – М., 1976.

Засурский Я.М. Теодор Драйзер: Жизнь и творчество. – М., 1977.

Драйзер Т. Жизнь, искусство, Америка (статьи, интервью, пись ма). – М., 1988.

Батурин С. Портреты американских писателей. – М., 1979 (глава «Теодор Драйзер»).

Проблемы литературы США ХХ века. – М., 1970.

Днепров В.Д. Черты романа ХХ века. – М.;

Л., 1965.

Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. – М., 1973.

Толмачев В.М. Становление американского литературного со знания в ХХ веке // Зарубежная литература ХХ века. – М., 2000.

Занятие «Мартин Иден» Д.Лондона в контексте жанровой модификации «роман о художнике»

Вопросы 1. «Роман о художнике» в европейской и американской литерату ре конца XIX – начала ХХ веков (основные представители, своеобра зие модификации, причины популярности).

2. Роман «Мартин Иден» в творческой судьбе автора (замысел, история создания).

3. Эстетическая программа Д.Лондона и ее реализация в романе.

4. Проблема трагедии творческой личности в романе. Образ Мартина Идена. Основные способы раскрытия характера.

5. Особенности поэтики романа (композиция, сюжетостроение, конфликт, стиль).

6. Традиции и новаторство Лондона-романиста.

Задания 1. Повторите материал, связанный с темами «Реализм на рубе же веков», «Американский реализм на рубеже веков». Составьте чет кое представление о его традиционных и новаторских чертах, отразив это в таблице.

2. Представьте картину развития жанровой модификации «роман о художнике», обратившись к европейской литературе.

3. Проведите типологическое сравнение романа Д.Лондона «Мар тин Иден» с одним из указанных романов, выявив общее и особенное (Э.Золя «Творчество», Р.Роллан «Жан-Кристоф», Р.Киплинг «Свет погас», Т.Драйзер «Гений», Г.Джеймс «Площадь Вашингтона»).

4. Объясните причины популярности проблемы искусства, судь бы творческой личности в мировом искусстве конца XIX – начала ХХ веков.

5. Самостоятельно приведите примеры произведений мировой литературы указанного периода, в которых проблема искусства зани мает важное место в общей концепции произведения.

Сообщения 1. Особенности развития романного жанра в американской лите ратуре рубежа веков. «Роман о художнике».

2. Творческая судьба Д.Лондона.

Рекомендуемая литература Литературная история Соединенных Штатов Америки. В 3 т.

Т.3 – М., 1978.

История американской литературы. В 2 т. Т.2. – М., 1971.

Засурский Я.М. Американская литература ХХ века. – М., 1984.

Зверев А.М. Литература США на рубеже веков // История все мирной литературы. В 9 т. Т.8. – М., 1994.

Джек Лондон. Библиографический указатель. – М., 1969.

Богословский В.Н. Джек Лондон. – М., 1964.

Быков В.М. Джек Лондон. – Саратов, 1968.

Батурин С. Портреты американских писателей. – М., 1979 (глава «Джек Лондон»).

Проблемы литературы США ХХ века. – М., 1970.

Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. – М., 1973.

Днепров В.Д. Черты романа ХХ века. – М.;

Л., 1965.

Толмачев В.М. Становление американского литературного со знания в ХХ веке // Зарубежная литература ХХ века. – М., 2000.

Занятие Проблема героя в литературе английского неоромантизма Вопросы 1. Неоромантизм. Основные открытия и достижения, традиции и новаторство. Проблема неоромантизма в современном литературо ведении.

2. Новое виденье мира и новый тип личности в произведениях прозы английских неоромантиков.

3. Герой неоромантизма как носитель гуманистической програм мы автора. Принципы построения образа, способы создания характе ра, модель поведения.

4. Своеобразие поэтики произведений английского неоромантизма.

Задания 1. Обратитесь к научной литературе, установите сущность терми на «неоромантизм». Составьте таблицу основных отличительных при знаков этого направления, выделив традиционные и новаторские. Выя вите основные концепции эстетической программы неоромантиков.

2. Обратитесь к произведениям английских неоромантиков – Р.Киплинга, А.Конан-Дойла, Д.Конрада, Р.Стивенсона, Э.Войнич. От метьте качества нового типа личности, выявив общее и особенное (см. список художественных текстов по разделу).

Сообщения 1. Неоромантизм в мировой литературе (истоки, формирование и развитие, творческая судьба).

2. Неоромантизм в искусстве (живопись, музыка).

3. Подготовить литературную справку о творческой судьбе ве дущих английских неоромантиков.

Рекомендуемая литература Гениева Е.Ю. Английская литература на рубеже веков // Исто рия всемирной литературы. В 9 т. Т.8. – М., 1994.

Урнов М.В. Очерки английской литературы конца XIX – начала ХХ веков. – М., 1970.

Соловьева Н.А. От викторианства к ХХ веку // Зарубежная ли тература ХХ века. – М., 2000.

Урнов М.В. Вехи традиций в английской литературе. – М., 1986.

Михальская Н.П. Переходные эстетические явления в литера турном процессе XVIII–ХХ вв. – М., 1986.

Урнов Д.В. Джозеф Конрад. – М., 1977.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА И ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ Модернизм, символизм, импрессионизм, экспрессионизм, кубизм, футуризм, реализм, натурализм, неоромантизм, рассказ, новелла, по весть, роман-памфлет, роман-антиутопия, роман-эпопея, романный цикл, лиро-эпическая поэма, сонет, романс, баллада, комедия, траге дия, «новая драма», интеллектуально-аналитическая драма, драма дискуссия, пьеса-притча, литературное произведение, тема, идея, мо тив, проблема, образная система, герой, характер, конфликт, сюжет, композиция, стиль.


ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. В чем проявилось своеобразие развития литературного про цесса на рубеже веков?

2. В чем своеобразие модернизма как эстетической системы?

3. Как развивается жанр романа на рубеже веков?

4. В чем сущность театральной реформы на рубеже веков? Ка ковы основные черты «новой драмы»?

5. По каким основным магистралям развивается поэзия на рубе же веков?

6. В чем проявились основные открытия символизма (импресси онизма, экспрессионизма)?

7. Как обновляется жанр новеллы на рубеже веков? В чем сущ ность реформы Ги де Мопассана?

8. В чем проявилась преемственность неоромантизма с литера турой предшествующего этапа?

9. Каково своеобразие литературы английского неоромантизма?

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Рубеж веков как особый историко-культурный период. Своеобра зие литературного процесса. Развитие философской мысли на рубеже веков. «Философия жизни» (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше, А.Бергсон). Ос новные доктрины позитивизма (О.Конт, И.Тэн, Г.Спенсер). Концепции человека, истории, культуры в интерпретации представителей данного направления. Значение открытий З.Фрейда в области психоанализа.

Ф.Ницше – ключевая фигура эпохи. «Аполлонийское» и «диони сийское» в трактовке немецкого мыслителя. «Так говорил Заратуст ра»: замысел, идейное содержание;

концепции «абсурдного мира», «смерти богов», «сверхчеловека», «миф о вечном возвращении» и воп лощение их в произведении.

Декаданс как культурологическая категория и тип творческого мировидения. Декаданс как связующее звено между романтизмом XIX в. и неоромантизмом ХХ в. Свобода творчества в декадансе («Ис кусство для искусства», «Искусство жизни», «Чистая поэзия»). Эсте тизм декаданса.

Модернизм как философско-эстетическая система.

Символизм: основные принципы эстетики. Новаторство симво листов. Бодлеровская традиция во французской литературе конца века.

А.Рембо. Стихи и проза периода «ясновидения». Значение худо жественных экспериментов поэта («Пьяный корабль», «Гласные», «Се зон в аду»). С.Малларме как ведущий теоретик первого поколения французских символистов. Ранняя поэзия Малларме («Окна», «Лазурь»

и др.). Сочетание символа и аллегории («Лебедь», «Послеполуденный сон фавна»), музыкальные «формы» в позднем творчестве поэта. Вто рое поколение французских символистов (Кан, Фор, Швоб). Творче ство Лафорга. «Католическое возрождение» и творчество Клоделя.

П.Верлен. Поэма «Юная Парка» и лирические стихи («Морское кладбище») как форма творческого диалога между бытием и созна нием. Чувственно-образный интеллектуализм и классицистичность стиха. Импрессионизм в литературе и живописи. П.Верлен как ре форматор французского стиха. «Поэтическое искусство» и его значе ние. Верлен и традиция парнасцев. «Пейзаж души» в лирической кни ге «Романсы без слов».

Ги де Мопассан. Основные достижения в развитии европейской новеллы. Флоберовская традиция в творчестве Мопассана («Жизнь»).

Роман-памфлет «Милый друг». Своеобразие творческой манеры пи сателя. А.Франс. «Роман идей» и проблема постсимволизма. Роман «На белом камне» как опыт антиутопии. Историческая тема в твор честве писателя («Прокурор Иудеи»). Сатирическое представление о французской истории в романе «Остров пингвинов». Значение интел лектуального романа А.Франса для прозы ХХ в. М.Пруст. Интуити визм Бергсона и творческий метод М.Пруста. Романный цикл «В по исках утраченного времени». Время как психологическая и творческая категория. Проблема творчества в цикле, конфликт между «жизнью»

и «искусством», «потерянным» и «обретенным» временем. Образ по вествователя. Р.Роллан. Эстетические взгляды писателя. Борьба за создание «Народного театра», «Трагедии веры», «Драмы революции».

Героические биографии. «Жан Кристоф» как история творчества, а не судьбы. Неоромантический идеал, образ музыки. Конфликт между гением и пошлостью, образ человечества «в пути». Мотивы «души Европы», «грядущего дня», «вечного возвращения».

Творчество Барреса. Романы Бурже «Этап», «Полуденный бес».

Ранние искания А.Жида (роман «Имморалист»).

Кубофутуризм во Франции и творческий эксперимент Г.Аполли нера. («Алкоголи»). Аполлинер и сюрреализм («Каллиграммы»).

Бельгийская литература. Формирование бельгийской франкоязыч ной литературы и творчество де Костера. Натурализм в бельгийской литературе (Лемонье). М.Метерлинк – реформатор европейской дра мы. Основные концепции «театра марионеток» (на материале пьес «Слепые», «Там, внутри», «Смерть Тентажиля»). «Театр покоя» и пье са «Синяя птица». Значение творчества М.Метерлинка для судеб ев ропейского театра. Э.Верхарн. Основные этапы творчества. Темы «человечества на перепутье», мятежа, возмездия в его лирике. Свое образие драматургии Э.Верхарна (драма «Зори»).

Литература скандинавских стран. Литературная ситуация в стра нах Скандинавии на рубеже веков. Общие особенности и национальные различия.

Норвежская литература. Творчество Г.Ибсена и становление литературного норвежского языка. Периодизация творчества. Роман тические интонации в ранних пьесах Г.Ибсена. Драма «Брант»: моти вы «строительства новой церкви», «или – или»;

поиск героя, смысл финала. Критика мещанской повседневности («Пер Гюнт»). Переход от «пьес для чтения» к «театру идей». Основные концепции интеллек туально-аналитической драмы. Образы «новых женщин» («Кукольный дом», «Враг народа»). Г.Ибсен – создатель «проблемного театра»

(«Дикая утка», «Строитель Сольнес»). Символизм и неоромантизм в творческом методе К.Гамсуна. («Пан», «Виктория»). Проблема твор чества («Голод»).

Литература Швеции. Творческий путь А.Стриндберга. А.Стрин дберг о задачах театра (предисловие к «Фрекен Юлии»). Основные концепции «Камерного театра». Особенности натурализма раннего А.Стриндберга («Отец»).

Датская литература. Движение «прорыва» (Банг и др.). М.Ан дерсен-Нексе и его роман «Пелле-завоеватель».

Немецкая литература. Своеобразие литературного процесса в Германии и Австро-Венгрии в конце XIX – начале ХХ века. Немецкие писатели и Первая мировая война. Вена и Прага как культурные цен тры. Своеобразие развития поэзии. Символизм и импрессионизм в лирике Г. фон Гофмансталя;

тема современного Гамлета. Поэзия С.Ге орге («Год души», «Седьмое кольцо»). Творчество Р.М.Рильке. Мир и человек в поэзии Рильке («Часослов», «Новые стихотворения»). Осо бенности поздней лирики поэта («Сонеты к Орфею», «Дуинские эле гии»). Драматургия Г.Гауптмана. («Перед восходом солнца», «Тка чи»). Символизм и романтизм в творчестве Г.Гауптмана. Театр Ведекинда («Пробуждение весны», «Ящик Пандоры»).

Романы Вассермана. Тема поиска «нового человека» («Каспар Хаузер»);

характер критики современности («Христиан Ваншаффе»).

Творчество Г.Манна. Натуралистические черты ранней прозы («Кисельные берега»). Поиск героя (трилогия «Богини»). Карикатура и гротеск в романе «Учитель Гнус». Критика Германии в трилогии «Империя».

Творчество Т.Манна. Понятия «бюргер» и «бюргерство» в прозе и эссеистике («Любек как форма духовной жизни»). «Будденброки»:

особенности трактовки темы вырождения;

мотивы «тайной трещи ны», «заблудившегося бюргера»;

проблема творчества. Особенности новеллистики Т.Манна.

Ранний модернизм. Экспрессионизм в Германии и Австро-Венг рии. Группы «Мост», «Синий всадник». Основные положения эстети ки экспрессионизма. Поэзия Г.Бенна, И.Бехера, Э.Ласкер-Шюллер.

Творчество Ф.Кафки и «пражская школа». Идея тотальной отчужден ности личности, абсолютизация зла, абсурдности мира в романах «Про цесс», «Замок». Своеобразие творческой манеры художника.

Английская литература. 1880–1890-е годы и начало заката вик торианской эпохи в английской литературе, особенности литературно го сознания. Моррис и его утопический роман «Вести ниоткуда». Кар тина нравов поздневикторианской Англии в романах Ч.Мередита, А.Беннетта, Батлера.

Творчество Т.Гарди. Концепция трагического в романах автора, роль случая, критика викторианской общественной морали, противо поставление высших и низших классов. «Уэссекский цикл» и роман «Тэсс из рода д’Эрбервиллей».

Английский символизм и его предтечи (медиевализм Ньюмана).

Литературно-критические сочинения Рескина. Значение движения прерафаэлитов. Романтизм и реализм в творчестве Суинберна. Лите ратурно-критическая деятельность У.Пейтера. Отрицание «утилитар ности» творчества и защита «искусства для искусства» в предисло вии к «Заметкам по истории Возрождения».

Творчество О.Уайльда. О.Уайльд и прерафаэлиты. Эстетизм О.Уайльда. Символистская теория искусства, критика натурализма («Замыслы»). Роман «Портрет Дориана Грея»: проблема литератур ных источников;

красоты, творчества. Воплощение эстетических прин ципов автора в произведении. О.Уайльд–драматург («Как важно быть серьезным», «Саломея»).

Проблема неоромантизма. Творчество Д.Конрада, Р.Стивенсо на, А.Конан Дойла, Э.Л.Войнич, Р.Киплинга. Тема «бремени белого человека» и ее аллегорическое осмысление в «Книге джунглей». По лемика с О.Уайльдом (роман «Свет погас»). Жанровые особенности поэзии Р.Киплинга.

Особенности английской прозы начала ХХ в. Традиция про светительского романа в творчестве Д.Голсуорси. Своеобразие «Саги о Форсайтах». Утопия и антиутопия в творчестве Г.Уэллса («Машина времени», «Остров доктора Моро»). Творчество Э.М. Форстера. Конфликт между культурой и цивилизацией, социальной маской и личностью в романах Форстера. Особенности психоло гизма автора.

Б.Шоу и английская драма рубежа веков. Эстетические взгляды драматурга в работе «Квинтэссенция ибсенизма». Драматургия 1890– 1900-х г.: «Неприятные пьесы», «Приятные пьесы», «Пьесы для пури тан». Проблема интеллигенции в пьесе «Дом, где разбиваются серд ца». Б.Шоу и А.П.Чехов. «Ирландское литературное возрождение».

Театр Синга. Творчество Йетса.

Раннее творчество Дж.Джойса. Жанровый эксперимент: «Дуб линцы» как опыт «романа в рассказах». «Портрет художника в юнос ти»: становление модернистской концепции творчества, проблема ис кусства, модернизация античного мифа. Группа «Блумсбери».


Постсимволизм в англо-американской поэзии и раннее творчество Э.Паунда. Манифесты имажизма и проблема обновления поэтичес кого языка в 1910-е годы.

Польская литература. Историко-культурная ситуация в Польше в конце XIX – начале ХХ в. Особенности развития прозы. Э.Ожешко и традиции польской прозы XIX в. (романы «Над Неманом», «Аргонав ты», сборник рассказов «Gloria Victis»). Своеобразие исторического романа Г.Сенкевича («Огнем и мечом», «Quo vadis»). Б.Прус и его социально-психологический роман «Кукла». В.Реймонт «Мужики»

(жанровое своеобразие, идейное содержание, особенности стиля).

«Младопольский» роман (С.Жеромский, В.Берент, С.Пшибышевский).

Основные пути развития польской поэзии (К.Тетмайер, Л.Стафф, Б.Лесьмян и др.).

Литература США. Своеобразие развития литературного процесса в США в конце XIX – начале ХХ в. Завершение эпохи «фронтира»;

трансформации темы «американской мечты».

Творчество М.Твена. Фольклорная традиция, юмор, сатира ран него М.Твена («Простаки за границей», «Позолоченный век», «Жизнь на Миссисипи»). «Приключения Гекльберри Финна» и формирование мифа национальной истории. Значение творчества М.Твена для лите ратуры США ХХ в.

Реализм и натурализм в американской литературе рубежа веков.

Психологизм новеллистики Гарта. Творчество Крейна и его роман «Алый знак доблести». Общественно-литературная полемика 1910-х г. («Разгребатели грязи», школа «розового реализма»).

Д.Лондон. Неоромантические тенденции в творчестве автора (роман «Морской волк», «Северные рассказы»). Проблема художника в романе «Мартин Иден».

Поэзия Робинсона. Начало американского «поэтического ренес санса» (Э.Л.Мастерс, К.Сэндберг). Г.Джеймс. Эстетические взгля ды писателя. Развитие от викторианской модели прозы к психологи ческому импрессионизму и символизму. «Роман о художнике» в творчестве Джеймса. Тема Америки в произведениях «Дези Миллер», «Послы», «Вашингтонская площадь». Значение достижений автора для американской прозы ХХ века.

Т.Драйзер. Становление эстетики Т.Драйзера (влияние Спенсера, Бальзака, Золя). Соотношение характера и среды в ранних романах автора («Сестра Керри», «Дженни Герхардт»;

тема «американской мечты», «принцип равновесия», мотив «приспособления к среде». Нео романтические элементы в «Трилогии желания» («Титан», «Финансист», «Стоик»). «Религия успеха» в романе «Американская трагедия». Драй зеровская традиция в романе США ХХ века.

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ Роллан Р. Очарованная душа.

Мориак Ф. Тереза Дескейру. Клубок змей.

Сент-Экзюпери А. Маленький принц.

Манн Т. Волшебная гора / Доктор Фаустус.

Манн Г. Молодые годы короля Генриха IV. Зрелые годы коро ля Генриха IV.

Фейхтвангер Л. Успех Гойя.

Ремарк Э.М. На Западном фронте без перемен / Три товари ща / Триумфальная арка.

Фицджеральд Ф.С. Ночь нежна / Великий Гэтсби.

Хемингуэй Э. Прощай, оружие! Старик и море.

Брехт Б. Мамаша Кураж и ее дети. Жизнь Галилея.

Олдингтон Р. Смерть героя.

Шоу Б. Святая Иоанна. Тележка с яблоками. Горько, но прав да. Назад к Мафусаилу.

Вулф В. Миссис Дэллоуэй. Дом с привидениями. Пятно на стене. Новое платье. Лапин и Лапина и др.

Джойс Дж. Улисс // ИЛ. – 1989. – №1–12.

Фолкнер У. Шум и ярость. Осквернитель праха.

Стейнбек Дж. Гроздья гнева. Зима тревоги нашей.

Драйзер Т. Американская трагедия.

Чапек К. Война с саламандрами. Рассказы.

Гашек Я. Похождения бравого солдата Швейка во время мировой войны.

Сартр Ж.П. Мухи. Тошнота. // ИЛ. – 1989. – № 7.

Камю А. Посторонний. Чума.

Ионеско Э. Лысая певица // Театр парадокса;

Носороги. // ИЛ. – 1965. – № 9 / Беккет С. В ожидании Годо.

Роб-Грийе А. В лабиринте / Саррот Н. Вы слышите их? / Бю тор М. Изменение.

Белль Г. Бильярд в половине десятого. Дом без хозяина.

Ленц З. Урок немецкого.

Зегерс А. Седьмой крест / Вольф К. Кассандра.

Грин Г. Тихий американец.

Осборн Дж. Оглянись во гневе.

Мердок А. Черный принц / Море, море / Под сетью.

Голдинг У. Повелитель мух.

Оруэлл Дж. 1984.

Хаксли О. О дивный новый мир. (по жел.) Маркес Г. Сто лет одиночества. Осень патриарха.(по жел.) Уильямс Т. Стеклянный зверинец / Трамвай «Желание».

Воннегут К. Сирены Титана.

Сэлинджер Д. Над пропастью во ржи.

Апдайк Дж. Кролик, беги / Кентавр.

Борхес Х.Л. Смерть и буссоль. Вавилонская библиотека. Ло терея в Вавилоне. Сад расходящихся тропок.

Эко У. Имя розы / Маятник Фуко.

Гессе Г. Степной волк. Игра в бисер.

ЛИТЕРАТУРА Учебная Зарубежная литература ХХ в.: Учебник / Л.Г.Андреев и др. – М.:

Высш. шк., 1996.

Зарубежная литература ХХ в. / Под ред. З.Т.Гражданской. – М.:

Просвещение, 1973.

История зарубежной литературы ХХ в.: 1917–1945 / Под ред.

Л.Г.Андреева. – М.: Высш. шк., 1980.

История зарубежной литературы: 1945–1980 / Под ред. Л.Г.Анд реева. – М.: МГУ, 1989.

История зарубежной литературы ХХ в.: 1917–1945 / Под ред.

В.Н.Богословского, З.Т.Гражданской. – М.: Просвещение, 1990.

История зарубежной литературы после Октябрьской революции.

В 2 ч. – М.: МГУ, 1969.

Тимофеева В.М., Мицкевич Б.П. Зарубежная литература (1917– 1975). – М.: МГУ, 1976.

Хрестоматии Зарубежная литература ХХ в.: 1917–1945 / Под ред. Б.Пуришева и др. – М.: Просвещение, 1986.

Зарубежная литература ХХ в.: 1945–1980 / Под ред. Б.Пуришева и др. – М.: Просвещение, 1986.

Зарубежная литература ХХ в.: Хрестоматия. – М.: Университет ское, 1985.

Дополнительная Анастасьев Н. Обновление традиции: Реализм ХХ в. в противо борстве с модернизмом. – М.: Сов. писатель, 1984.

Андреев Л.Г. Современная литература Франции: 60-е г. – М.: МГУ, 1974.

Андреев Л.Г. Сюрреализм. – М.: Высш. шк., 1972.

Анисимов И.И. Новая эпоха всемирной литературы. – М.: Сов.

писатель, 1966.

Балашова Т.В. Французская поэзия ХХ в. – М.: Наука, 1982.

Балашова Т.В. Французский роман 60-х г. Традиции и новатор ство. – М.: Высш. шк., 1965.

Великовский С.И. В поисках утраченного смысла. Очерки лите ратуры трагического гуманизма во Франции. – М.: Худож. лит., 1979.

Глумова-Глухарева Т. Западный театр сегодня. – М.: Наука, 1966.

Гугнин А. Современная литература в ГДР: Учебное пособие. – М.: Высш. шк., 1987.

Днепров В.Д. Черты романа ХХ века. – М.;

Л.: Сов. писатель, 1965.

Жантиева Д.Г. Английский роман ХХ века. 1918–1939. – М.: На ука, 1965.

Засурский Я. Американская литература ХХ в. – М.: МГУ, 1984.

Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. – М.: Худож. лит., 1973.

Зверев А. Американский роман 20–30-х г. – М.: Худож. лит., 1982.

Зверев А. Модернизм в литературе США. – М.: Наука, 1979.

Злобин Г. Современная драматургия США. – М.: Наука, 1968.

Ивашева В.В. Английские диалоги. – М.: Сов. писатель, 1971.

Ивашева В.В. Литература Великобритании ХХ в. – М.: Высш.

шк., 1984.

Ивашева В.В. Новые черты реализма на Западе. – М.: Сов. пи сатель, 1986.

История литературы ГДР. – М.: Наука, 1982.

История литературы ФРГ. – М.: Наука, 1980.

История немецкой литературы. В 3 т. – М.: Радуга, 1985.

История немецкой литературы. В 5 т. – М.: Наука, 1968.

История французской литературы. В 4 т. – М.: Наука, 1970.

Кузнецова Р.Р. История чешской литературы. – М.: МГУ, 1987.

Кутейщикова В.Н., Осповат Л.С. Новый латиноамериканский роман. 50–60-е годы. – М.: Сов. писатель, 1976.

Литература США ХХ века. – М.: Наука, 1978.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Занятие Идейно-художественное своеобразие философской сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Вопросы 1. Место сказки «Маленький принц» в творчестве Сент-Экзюпе ри. Особенности жанра произведения и причины обращения к нему автора.

2. Идейно-композиционная роль посвящения.

3. Основная тематика и проблематика сказки:

– основной конфликт, его философско-эстетическое звучание;

– проблема вечного и преходящего;

– проблема жизни, любви и смерти;

– тема ответственности человека;

– вопрос об истинных и мнимых ценностях.

4. Система образов в сказке:

– общая характеристика образа Маленького принца;

– место и значение образов обитателей астероидов;

Принц и Лис;

Принц и Летчик;

образ Змеи.

5. Идейно-художественное своеобразие сказки:

– особенности композиции;

– символика и аллегории в сказке;

– роль рисунков;

– параллели и реминисценции.

6. Гуманистическое значение сказки, ее связь с современностью.

Рекомендуемая литература Григорьев В. Антуан Сент-Экзюпери. – Л.: Просвещение, 1973.

Буковская А. Сент-Экзюпери, или Парадоксы гуманизма. – М.:

Радуга, 1983.

Смирнова В. Из разных лет. – М., 1984. – С.576, 596;

1979. – С.482, 501.

Исбах А. Очерки о французской литературе. – М., 1970. – С.161–216.

Вайсман В., Гарвард Р. Зорко лишь сердце: «Маленький принц»

Сент-Экзюпери в 8-м классе» // Литература в школе. – 1992. – №1. – С.118–124.

Тихомирова А. «Маленький принц» Сент-Экзюпери в восприятии школьников старших классов» // О литературе для детей. – Вып. 15. – Л., 1970. – С.129–140.

Занятие Роман Э.Хемингуэя «Прощай, оружие!»

в контексте литературы «потерянного поколения»

Вопросы 1. Литература «потерянного поколения»: причины и история воз никновения;

определение термина «литература «потерянного поколе ния»;

тематика, проблематика, герой литературы «потерянного поко ления».

2. История создания романа Э.Хемингуэя «Прощай, оружие!», замысел и воплощение. Место романа в творчестве писателя.

3. Название произведения, его смысловая нагрузка. Роль пре дисловия автора.

4. Основная тематика и проблематика романа «Прощай, ору жие!». Основной конфликт, его разрешение.

5. Война в изображении Э.Хемингуэя: ракурс изображения, сред ства и принципы показа военных действий, человека на войне. Масш таб изображения.

6. Проблема жизни, любви и смерти. «Сепаратный мир» лейте нанта Генри: причины и следствия.

7. Художественное своеобразие романа. Стиль Э.Хемингуэя.

Рекомендуемая литература Анастасьев Н. Творчество Э.Хемингуэя. – М., 1981.

Гиленсон Б. Э.Хемингуэй. – М., 1991.

Грибанов Б. Э.Хемингуэй: герой и время. – М., 1980.

Грибанов Б. Хемингуэй. – М., 1971.

Маянц З. Человек один не может. Э.Хемингуэй. Жизнь и творче ство. – М., 1966.

Старцев А. От Уитмена до Хемингуэя. – М., 1981. – С.281–302.

Платонов А. Размышления читателя: Статьи. – М., 1970. – С.164–172.

Гайсмар М. Американские современники. – М., 1976. – С.180– 228.

О хемингуэевском «секрете айсберга» // ЛУ. – 1980. – №5. – С.202–207;

ВЛ. – 1964. – №1. – С.107–126.

История американской литературы / Под ред. Н.И.Самохвало ва. – Ч.2. – М., 1971.

Засурский Я.Н. Американская литература ХХ в. – М.: МГУ, 1966.

Задание Выявить черты сходства и различия в принципах показа войны и человека на войне в романе Э.Хемингуэя «Прощай, оружие!» и воен ной прозе советского периода;

в одном из произведений литературы «потерянного поколения» (Э.Ремарк, Р.Олдингтон, Ф.С.Фицджеральд).

Занятие Реализация теории эпического театра в пьесе Б.Брехта «Мамаша Кураж и ее дети»

Вопросы 1. Теория эпического театра Б.Брехта;

цели и основные принципы.

2. Воплощение принципов эпического театра в пьесе «Мамаша Кураж и ее дети»:

– идейное содержание пьесы, его воплощение в сюжете;

черты философского театра (парабола);

– понятие эпического и его воплощение в пьесе;

– понятие феноменальности и принципы постановки пьесы Брехтом;

– эффект очуждения в «Мамаше Кураж».

3. Влияние идей Б.Брехта на современный театр (сообщение).

Задания 1. Б.Брехт в статье «Театр удовольствия или театр поучения?»

(1936) писал: «Эпический автор Деблин дал превосходное определе ние эпосу, сказав, что, в отличие от драматического произведения, произведение эпическое можно, условно говоря, разрезать на куски, причем каждый кусок сохранит свою жизнеспособность». Приведите конкретные примеры воплощения принципа эпизации в пьесе «Мама ша Кураж».

2. Вспомните, по каким принципам, критериям происходит разде ление литературы на роды. В схеме отразите «драматические» и «эпи ческие» черты брехтовского театра.

Рекомендуемая литература Брехт Б. Театр. – Т.5. – Кн.1. – М., 1964.

Клюев В. О философском театре Брехта // Вопросы эстетики. – Вып.6. – М., 1964. – С.42–60.

Миттенцвай В. Испытание нового метода. Бертольд Брехт // Эстетические позиции. – М., 1973. – С.63–105.

Клюев В. Театрально-эстетические взгляды Брехта. – М., 1966.

Фрадкин И. Б.Брехт. Путь и метод. – М., 1965.

Копелев Л. Брехт. – М., 1966.

Зингерман Б. Очерки истории драмы ХХ в. – М., 1979.

Савицкий А. Б.Брехт: Спецкурс для студентов. – М., 1971.

Эткинд Е. Б.Брехт. – Л., 1971.

Кургинян М. Человек в литературе ХХ века. – М., 1989.

Книпович Е. За 20 лет. – М., 1978. – С.335–355.

Занятие Образ лишнего человека в пьесе «Оглянись во гневе» Дж.Осборна Вопросы 1. Ситуация после II мировой войны в английской драматургии.

2. Постановка пьесы Осборна «Оглянись во гневе» – «револю ция» английской сцены. Причины популярности.

3. Своеобразие конфликта и композиции пьесы.

4. Образ главного героя Джимми Портера. Принципы его изоб ражения. Авторская позиция.

5. Трактовка финала. Итоги пьесы.

6. «Новая волна» в английской драматургии.

Рекомендуемая литература Бабенко В. Драматургия современной Англии. – М., 1981. – С.50–55.

Шестаков Д. Современная английская драма. – М., 1968. – С.5–17.

Английская литература 1945–1980 г. / Отв. ред. А.П.Саруханян. – М.: Наука, 1987. – С.157–200.

Ивашева В.В. Литература Великобритании ХХ в. – М.: Высш.

шк., 1984. – С.376–384.

Образцова А. Произошла ли «революция» в английском теат ре? (Заметки об английской драме, 1956–1966 г.) // Современный за рубежный театр: Борьба идей и направлений. – М.: Наука, 1969. – С.259–326.

Бабенко В., Паверман А. Современная драматургия Англии и США. – М., 1981.

Соловьева Н.А. Английская драма за четверть века (1950– 1975 г). – М., 1982.

Занятие Идейно-художественное своеобразие романа «Бильярд в половине десятого» Г.Белля Вопросы 1. Творчество Г.Белля как «непрерывный комментарий к совре менной истории».

2. «Бильярд в половине десятого»: концепция истории, человек и история, послевоенная Германия в романе. Изучение психологии ря дового немца, выведение типологии сознания.

3. Социально-философская проблематика романа. Тема немец кого империализма, милитаризма. Изображение трагедии немецкой истории, буржуазной культуры ХХ века. Любовь и религия в осмысле нии Г.Белля. Военная тема («война побежденных»). Темы силы и на силия, ответственности за трагедию прошлого (границы виновности), мести.

4. Фабула и усложненное композиционное построение. Категория времени. Прием лирического многоголосия. Новое осмысление при емов модернистской прозы. Символика романа. Беллевский морализм, социальный критицизм.

Рекомендуемая литература История литературы ФРГ. – М.: Наука, 1980.

История немецкой литературы. В 3 т. Т.3. – М.: Радуга, 1985.

История немецкой литературы. В 5 т. Т.5. – М.: Наука, 1968.

Рожновский С.В. Г.Белль. – М.: Высш. шк., 1965.

История немецкой литературы. – М.: Высш. шк., 1975.

Занятие Идейное и художественное своеобразие повести А.Камю «Посторонний»

Вопросы 1. А.Камю и французский экзистенциализм.

2. Своеобразие конфликта и композиции в повести «Посторонний»:

– смысл названия повести. Сущность конфликта в «Посто роннем»;

– художественное значение разделения повести на две части.

Принцип «зеркальности» в ней;

– проблема истины в повести;

– своеобразие развязки повести.

3. Образ Мерсо.

4. Экзистенциалистские мотивы в повести:

– принцип изображения действительности;

– проблема «некоммуникабельности», человеческого непонимания;

– проблема «свободного выбора»;

– общество, закон и мораль в восприятии Камю.

5. Объективное звучание повести, ее сильные и слабые стороны.

Рекомендуемая литература Великовский С. Грани «несчастного сознания». – М., 1973.

Современная буржуазная философия. – М., 1978. – С.384–388.

Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы XX в. – М., 1986.

Кукушкин Е.П. А.Камю. Ранние годы. – Л.: ЛГУ, 1982.

Карпушин В. Концепция личности у Камю // Вопросы филосо фии. – 1967. – №2. – С.128–136.

Кутасов И. А.Камю: нигилист против нигилизма // Вопросы фи лософии. – 1975. – №7. – С.96–108.

Ерофеева В. Путь Камю // Октябрь. – 1985. – №1. – С.187–197.

Великовский С. После «смерти бога» // НМ. – 1969. – №9. – С.215–232.

Лакшин В. Так начинал Камю // ИЛ. – 1992. – №2. – С.168–170.

Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусст во. – М.: Политиздат, 1990.

Камю А. Творчество и свобода. – М.: Радуга, 1990.

Маньковская Н.Б. Проблема «человек» и «природа» в филосо фии Камю // Вестник МГУ. – Сер.8. – Философия. – 1976. – №4. – С.84–89.

Великовский С. В поисках утраченного смысла. – М., 1979. – С.34–46, 186–250.

Днепров В. Литература и нравственный опыт человека. Размыш ления о современной зарубежной литературе. – М., 1970. – С.152–166.

Семенова С. Повесть Камю «Посторонний» и раннее творче ство писателя // Изв. АН СССР. – Серия лит. и яз. – 1973. – Т.32. – Вып.5. – С.419–429.

Законспектировать (одну из статей).

Экзистенциализм // КЛЭ. – Т.8. – С.851–854.

Экзистенциализм // Философский словарь. – М.: Политиздат, 1991.

Занятие I вариант. «1984» Дж.Оруэлла как роман-антиутопия Вопросы 1. Антиутопия: история развития, жанровое своеобразие. Анти утопия и дистопия.

2. Модель оруэлловского государства: образ жизни и управления, социальная иерархия. Новый модус взаимоотношений в тоталитар ном обществе (человек – человек;

человек – Старший Брат). Сак ральная персона Старшего Брата. Ритуализация жизни.

3. Человек в оруэлловском государстве: стиль жизни, образ мыс лей, формы поведения. Подмена индивидуального сознания массо вым. «Двоемыслие» как идеологический феномен. Умаление свобо ды мысли и чувства.

4. Любовь и семья в государстве будущего. Любовь «легаль ная» и запрещенная. Иллюзорное интимное пространство и простран ство надличностное. Любовный треугольник: мужчина – женщина – государство.

5. Конфликт социальной среды и личности в романе «1984». Бунт Уинстона и Джулии: цели и результаты.

6. Художественное своеобразие «1984»: «матрешечная» ком позиция, использование фантастических элементов, нарушение вре менных и пространственных координат. Психологизм, натурализм Дж.Оруэлла.

7. Объект сатиры, пародии Дж.Оруэлла, его идеал: к вопросу о жанре «1984».

Рекомендуемая литература Морсон Г. Антиутопия как пародийный жанр // Утопия и утопи ческое мышление. – М.: Прогресс, 1991. – С.233–251.

Ланин Б.А. Русская литературная антиутопия. – М., 1993. – С.162–172.

Зверев А. Зеркала антиутопий // Антиутопия ХХ в. – М.: Кн. па лата, 1989. – С.336–349.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.