авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический

университет»

Основная образовательная программа

Направление (специальность) 036401 Таможенное дело

Разработала кафедра Логистики и организации перевозок

Утверждено на заседании кафедры ЛиОП

Протокол № 12 от 17 января 2011г.

Утверждено на научно-методическом совете Университета Протокол №_от «_»_20г.

Санкт-Петербург 2011 Оглавление 1. Концептуальная записка ООП подготовки специалистов 036401 Таможенное дело 2. Рабочий учебный план 3. Аннотации дисциплин Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Аннотация дисциплины «История» Аннотация дисциплины «Философия» Аннотация дисциплины «История таможенного дела и тамо женной политики России» Аннотация дисциплины «Правоведение» Аннотация дисциплины «Экономическая теория» Аннотации дисциплин: «Экономическая география и региона листика мира», «Экономический потенциал таможенной тер ритории России», «Мировая экономика» модуля «Геоэкономи ка» Аннотация дисциплины «Теория государственного управле- ния»

Аннотация дисциплины «Основы научных исследований» Аннотация дисциплины «Психология и педагогика» Аннотация дисциплины «Культура речи» Аннотация дисциплины «Социология» Аннотация дисциплины «История мировой культуры» Аннотация дисциплины «Культурология» Аннотация дисциплины «Логика» Аннотация дисциплины «Деловая этика» Аннотация дисциплины «Математика» Аннотация дисциплины «Информатика» Аннотация дисциплины «Концепции современного естество- знания»

Аннотации дисциплин: «Статистика», «Таможенная статисти ка» модуля «Общая и таможенная статистика» Аннотация дисциплины «Основы системного анализа» Аннотация дисциплины «Экология» Аннотация дисциплины "Использование программ демонстра ционной графики" Аннотация дисциплины «Моделирование в среде AnyLogic»

Аннотация дисциплины «Моделирование в системах компью терной математики» Аннотация дисциплины «Экологическая безопасность внешне торговой деятельности» Аннотация дисциплины «Информационная безопасность внешнеторговой деятельности» Аннотация дисциплины «Основы таможенного дела» Аннотации дисциплин: «Товароведение и экспертиза в тамо женном деле продовольственных и непродовольственных то варов», «Товарная номенклатура внешнеэкономической дея тельности» модуля модуля «Товароведение, экспертиза в та моженном деле и ТН ВЭД» Аннотации дисциплин: «Финансы», «Бухгалтерский учет» мо дуля «Финансы и бухгалтерский учет» Аннотации дисциплин: «Общий менеджмент», «Таможенный менеджмент» модуля «Общий и таможенный менеджмент» Аннотации дисциплин: Таможенное оформление товаров и транспортных средств», «Таможенные режимы и специальные таможенные процедуры», «Декларирование товаров и транс портных средств» модуля «Таможенные процедуры» Аннотации дисциплин: «Организация таможенного контроля товаров и транспортных средств», «Основы технических средств таможенного контроля», «Технологии таможенного контроля (практикум)», «Таможенный контроль после выпуска товаров и транспортных средств» модуля «Таможенный кон троль» Аннотация дисциплины «Ценообразование во внешней тор говле» Аннотации дисциплин: «Таможенно-тарифное регулирование внешнеторговой деятельности», «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности» модуля «Государственное ре гулирование внешнеторговой деятельности» Аннотация дисциплины «Валютное регулирование и валютный контроль» Аннотация дисциплины «Таможенные платежи» Аннотации дисциплин: «Институты административного и та моженного права, регулирующие деятельность таможенных органов», «Выявление и основы расследования администра тивных правонарушений, отнесенных к компетенции тамо женных органов» модуля «Административно–правовые осно вы деятельности таможенных органов» Аннотации дисциплин: «Основы квалификации преступлений в сфере таможенного дела», «Основы расследования преступ лений, отнесенных к компетенции таможенных органов»

модуля «Основы квалификации и расследования преступлений в сфере таможенного дела» Аннотации дисциплин: "Основы документооборота в тамо женном деле, "Информационные таможенные технологии" мо дуля "Информационные технологии в таможенном деле" Аннотация дисциплины «Экономическая безопасность» Аннотации дисциплин: «Управление персоналом в таможен ных органах», «Управление таможенными органами», «Управ ление таможенной деятельностью» модуля «Управление тамо женным делом» Аннотация дисциплины «Экономика таможенного дела» Аннотация дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Аннотация дисциплины «Контракты и внешнеторговая доку ментация» Аннотация дисциплины «Контроль достоверности заявленного кода товара» Аннотация дисциплины «Международное таможенное сотруд ничество» Аннотация дисциплины «Этика государственной службы и го сударственного служащего» Аннотация дисциплины «Основы внешнеэкономической дея тельности» Аннотация дисциплины «Анализ финансово–хозяйственной деятельности предприятия» Аннотация дисциплины «Прокурорский надзор» Аннотация дисциплины «Контроль таможенной стоимости» Аннотации дисциплин: «Основы логистики», «Основы тамо женной логистики», «Основы логистики складирования», «Ос новы транспортной логистики», «Международная логистика»

модуля «Таможенная логистика» Аннотация дисциплины «Основы проектирования таможенно го склада» Аннотация дисциплины «Терминалы и СВХ» Аннотация дисциплины «Экономические риски в таможенном деле» Аннотация дисциплины «Предпринимательские риски в тамо женном деле» Аннотация дисциплины «Реинжиниринг бизнес – процессов в таможенной сфере» Аннотация дисциплины «Стратегическое планирование в та- моженной сфере»

Аннотация дисциплины «Технология и организация доставки товаров и транспортных средств под таможенным контролем» Аннотация дисциплины «Обоснование контрактных цен» Аннотация дисциплины «Таможенные платежи в неторговом обороте» Аннотация дисциплины «Практикум по таможенным плате жам» 1. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЗАПИСКА основной образовательной программы направления (специ альности) подготовки специалистов 036401 Таможенное дело 1.1. Цели и задачи ООП Основная цель основной образовательной программы (ООП) подго товки специалистов по направлению (специальности) 036401 Таможенное дело состоит в подготовке выпускников к профессиональной деятельности в области таможенного регулирования, борьбы с правонарушениями в об ласти таможенного дела, применения таможенных процедур и перемеще ния товаров и транспортных средств через границу Российской Федерации.

Задачами основной образовательной программы являются:

формирование у выпускников компетенций в области управления таможенным делом, знаний в области теоретических основ и закономерно стей функционирования экономики, теории и практики таможенного ме неджмента, способности приобретать новые знания, психологической го товности к изменению вида и характера своей профессиональной деятель ности;

обеспечение выпускников возможностью осуществлять все виды профессиональной деятельности в соответствии с Государственным обра зовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по направлению (специальности) подготовки специалиста Таможенное дело от 08 ноября 2010 г. приказ № 1117;

обеспечение выпускника возможностью продолжения образования;

обеспечение многообразия образовательных возможностей студен тов, выбора индивидуальной программы образования.

1.2. Вузовские особенности ООП и особенности рынков Содержание вариативной части основной образовательной програм мы подготовки специалистов по направлению (специальности) 036401 Та моженное дело обеспечивает подготовку выпускника, способного к опти мизации бизнес - процессов, как в таможенных органах, так и в посредни ческих (околотаможенных) структурах, совершенствованию выполнения таможенных операций, сформированной с учетом научной школы вуза и в соответствии с компетентностной моделью, установленной ФГОС ВПО по данному направлению и примерной основной образовательной програм мой по указанному направлению (специальности).

Выпускающей кафедрой является кафедра логистики и организации перевозок. На кафедре работает 8 докторов наук, 18 кандидатов наук.

Кафедра является организатором международной научно практической конференции «Логистика: современные тенденции разви тия», участвует в международных научно-исследовательских проектах, по священных проблемам региональной, отраслевой и корпоративной логи стики, международных перевозок, международных исследованиях в облас ти таможенной инфраструктуры и осуществления таможенной обработки грузов в различных странах мира.

В планировании и реализации содержания ООП учтены результаты работы в области научной, методологической, методической и образова тельных сферах кафедры логистики и организации перевозок и других ка федр СПбГИЭУ, обеспечивающих подготовку выпускников. Также при разработке ООП учтен высокий экономический потенциал таможенной территории Российской Федерации, обусловленный географическим по ложением (Россия граничит с 18 государствами) и развитой транспортно – терминальной инфраструктурой (по территории страны проходят Между народные Транспортные Коридоры, много крупных транспортных узлов и терминалов), особенности региона Санкт-Петербурга и Ленинградской области как крупного транспортно-транзитного, терминального и логисти ческого центра, потребности экономики региона в специалистах в области организационно-управленческой деятельности в сфере таможенного дела.

1.3. Требования к уровню подготовки абитуриентов по всем формам обучения по ООП Предшествующий уровень образования абитуриента среднее (пол ное) общее образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном об разовании, или о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего обра зования.

1.4. Сроки освоения ООП Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по направлению (специальности) 036401 Тамо женное дело по очной форме обучения – 5 лет.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по очной форме обучения составляет 260 недель.

Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки ос воения основной образовательной программы подготовки по заочной фор ме обучения увеличиваются вузом до одного года относительно норматив ного срока, установленного выше.

1.5. Востребованность выпускников Специалисты таможенного дела – это одни из наиболее востребован ных кадров на современном этапе развития экономики, поскольку глобали зация и интенсификация внешнеэкономических связей России, вступление в ВТО определяют все возрастающую роль таможенных органов в дея тельности предприятий любой формы собственности.

Специалист по таможенному делу должен уметь принимать грамот ные управленческие решения, минимизировать риски, связанные с внеш неэкономической деятельностью, оптимизировать таможенные процедуры в цепях поставок внешнеторговых грузов.

Выпускники специальности могут работать на предприятиях, свя занных с внешней торговлей, международными перевозками и экспедиро ванием грузов, в посреднических структурах (таможенные представители – брокеры, декларанты, склады временного хранения) и структурах Феде ральной таможенной службы Российской Федерации.

1.6. Возможности продолжения обучения после освоения ООП Специалисты Таможенного дела могут продолжить обучение в аспи рантуре.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ основной образовательной программы направления (специ альности) подготовки специалистов 036401 Таможенное дело Общие положения Основная образовательная программа (ООП) по направлению (спе циальности) подготовки специалистов 036401 Таможенное дело разраба тывается на основании ФГОС ВПО и включает в себя учебный план, про граммы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению (специальности) подго товки специалистов 036401 Таможенное дело от 08 декабря 2010 г. приказ № 1117.

Наименование направления в дипломе специалиста: Таможенное де ло. Квалификация: специалист.

Основная образовательная программа по направлению (специально сти) подготовки специалистов 036401 Таможенное дело предусматривает изучение следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ – общие гуманитарные, социальные и экономические дисциплины;

цикл ЕН – общие математиче ские и естественнонаучные дисциплины;

профессиональный цикл – дис циплины базовой части (общепрофессиональная часть);

дисциплины ва риативной части, в том числе дисциплины по выбору студента. Каждый цикл включает дисциплины базовой части, дисциплины вариативной час ти, дисциплины по выбору студента. Дисциплины и курсы по выбору сту дента в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в базовой и профильной частях.

2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности специалистов включа ет: таможенное регулирование и таможенное дело;

борьбу с правонаруше ниями в области таможенного дела.

Объектами профессиональной деятельности специалистов яв ляются: отношения в области профессиональной деятельности спе циалистов, товары и транспортные средства, перемещаемые через та моженную границу Российской Федерации, лица, участвующие в их перемещении, система таможенных органов.

Виды профессиональной деятельности:

применение таможенных процедур, взимание таможенных плате жей и осуществление таможенного контроля;

информационно-аналитическая;

управленческая;

правоохранительная;

научно – исследовательская.

Задачи профессиональной деятельности:

1. Применение таможенных процедур, взимание таможенных плате жей и осуществление таможенного контроля:

- обеспечение применения таможенных процедур;

- осуществление таможенного контроля;

- обеспечение соблюдения таможенного регулирования;

- применение ТН ВЭД;

- определение и контроль таможенной стоимости товаров;

- учет таможенных и авансовых платежей;

- обеспечение соблюдения установленных законодательством запре тов и ограничений;

- осуществление в пределах компетенции валютного контроля опе раций, связанных с перемещением товаров и транспортных средств через границу РФ.

2. Правоохранительная:

- выявление и пресечение административных правонарушений и пре ступлений в сфере таможенного дела;

- защита государственной тайны;

- составление процессуальных документов и совершение необходи мых процессуальных действий при выявлении административных право нарушений в сфере таможенного дела.

3. Управленческая:

- управление деятельностью таможенных органов;

- управление качеством, результативностью, рисками в области про фессиональной деятельности;

- проведение расчетов по оптимизации организационно – штатной структуры, проведению таможенных операций;

- организация исследований, внедрения и использования инноваций.

4. Информационно – аналитическая:

- применение информационных систем и технологий, программно – технических средств в таможенном деле;

- прогнозирование и анализ;

- информационное взаимодействие с государственными органами, таможенными службами других стран, посредниками во внешнеторговой деятельности.

5. Научно – исследовательская:

- мониторинг достижения целей, выполнения задач и плановых пока зателей таможенных органов, прогнозирование результатов деятельности;

- разработка предложений по внедрению результатов исследований и инноваций в практическую деятельность.

2.2. Требования к результатам освоения основной образователь ной программы Выпускник по направлению (специальности) подготовки «Таможен ное дело» с квалификацией (степенью) «специалист» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) способностью совершенствовать и развивать свой интеллекту альный, общекультурный и морально – психологический уровень (ОК- 1);

способностью проявлять гражданскую позицию и ответствен ное отношение к исполнению обязанностей (ОК- 2);

владением культурой взаимоотношений, взаимопонимая и со трудничества, способностью предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим (ОК- 3);

владением навыками сохранения и содействия обеспечению охраны окружающей среды, умением соблюдать правила безопасности жизнедеятельности (ОК- 4);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК–5);

способностью применять математические методы и модели системного анализа для решения задач профессиональной деятельности (ОК-6);

способностью применять иностранный язык в сфере профес сиональной деятельности (ОК-7);

владением средствами самостоятельного, методически пра вильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовлен ности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной дея тельности (ОК-8).

б) профессиональными (ПК):

общепрофессинальными:

способностью самостоятельно повышать уровень профессиональных знаний, реализуя специальные средства и методы получения нового знания, и использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности (ПК-1);

владением методами и средствами получения, хранения, обработки информации, навыками использования компьютерной техники, программ но – информационных систем, компьютерных сетей (ПК-2);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, соблюдать основные требо вания информационной безопасности (ПК-3);

способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе;

анализировать тенденции развития российской и мировой эко номики (ПК-4);

способностью анализировать потенциал регионального, отраслевого и функционального строения национальной экономики (ПК-5);

способностью на научной основе организовывать свой труд, самостоя тельно оценивать результаты своей деятельности (ПК-6);

в применении таможенных процедур, взимании таможенных плате жей и осуществлении таможенного контроля:

умением осуществлять контроль за соблюдением участниками ВЭД законодательства Российской Федерации при таможенных процедурах (ПК-7);

владением навыками применения форм и технологий таможенного контроля товаров в соответствии с заявленными таможенными режимами (ПК-8);

владением навыками применения технических средств таможенного контроля и профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (ПК-9);

Владением навыками применения основных правил интерпретации ТН ВЭД и осуществления контроля достоверности классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД (ПК-10);

умением применять правила определения страны происхождения то вара и навыки осуществления контроля достоверности сведений, заявлен ных о стране происхождения товара (ПК-11);

умением применять методы определения таможенной стоимости и на выки контроля заявленной таможенной стоимости перемещаемых через таможенную границу Российской Федерации товаров (ПК-12);

владением навыками заполнения и контроля таможенной документа ции: грузовой таможенной декларации (ГТД), декларации таможенной стоимости (ДТС), корректировки таможенной стоимости (КТС), таможен ного приходного ордера (ТПО) (ПК-13);

владением навыками по исчислению таможенных платежей и контро лю правильности их исчисления, полноты и своевремнности уплаты (ПК-14);

умением применять порядок взыскания задолженности по уплате та моженных платежей (ПК-15);

умением контролировать соблюдение валютного законодательства Российской Федерации при перемещении через таможенную границу то варов, валютных ценностей, валюты Российской Федерации, внутренних ценных бумаг, драгоценных металлов и драгоценных камней (ПК-16);

- умением осуществлять контроль за соблюдением запретов и ограничений, установленных в соответствии с законодательством Россий ской Федерации о государственном регулировании внешнеторговой дея тельности (ПК-17);

- умением обеспечивать в пределах своей компетенции защиту прав интеллектуальной собственности (ПК-18);

- владением навыками по выявлению фальсифицированного и контрафактного товара и назначению экспертизы (ПК-19);

- умением использовать методологию формирования и примене ния системы управления рисками (СУР) в области профессиональной дея тельности (ПК-20);

- способностью обеспечивать экономическую безопасность страны при осуществлении профессиональной деятельности (ПК-21);

- владением навыками сотрудничества с таможенными и иными компетентными органами иностранных государств, Всемирной таможен ной организацией и иными международными организациями, занимающи мися таможенным делом (ПК-22);

в правоохранительной деятельности:

- умением выявлять, фиксировать, предупреждать и пресекать административные правонарушения и преступления в сфере таможенного дела (ПК-23);

- умением квалифицировать факты и обстоятельства в сфере та моженного дела, совершать юридически значимые действия (ПК-24);

- способностью противостоять злоупотреблениям в сфере про фессиональной деятельности (ПК-25);

- умением оценить угрозы экономической и иных видов нацио нальной безопасности Российской Федерации и реализовать меры по их предупреждению или устранению (ПК-26);

- умением сохранять и защищать государственную и иную охра няемую законом тайну при осуществлении служебной деятельности (ПК 27);

- владением навыками по составлению процессуальных доку ментов и совершению необходимых процессуальных действий при выяв лении административных правонарушений и преступлений в сфере тамо женного дела (ПК-28);

в управленческой деятельности:

- умением осуществлять подготовку типовых решений по управ лению деятельностью таможенных органов и их структурными подразде лениями (ПК-29);

- умением оценивать качество и эффективность деятельности таможенных органов (ПК-30);

- умением планировать, организовывать, координировать, сти мулировать и контролировать деятельность персонала структурного под разделения таможенного органа (ПК-31);

- умением осуществлять отбор, расстановку кадров, планировать профессиональное обучение и проводить аттестацию персонала таможен ных органов (ПК-32);

- умением оценивать состояние и перспективы развития тамо женных органов, планировать и прогнозировать деятельность их структур ных подразделений (ПК-33);

- владением навыками по планированию и организации исследо ваний в области управления, внедрению инноваций в области профессио нальной деятельности, управлению инновационными проектами (ПК-34);

- владением навыками по организации взаимодействия в области профессиональной деятельности (ПК-35);

- способностью определять место и роль таможенных органов в системе государственного управления (ПК-36);

- в информационно-аналитической деятельности:

- владением навыками применения в таможенном деле инфор мационных технологий, средств обеспечения их функционирования (ПК 37);

- владением навыками применения методов сбора и анализа данных таможенной статистики внешней торговли и специальной тамо женной статистики для принятия управленческих решений во внешнетор говой деятельности и деятельности таможенных органов (ПК-38);

- владением навыками обеспечения информацией в области та моженного дела государственных органов, организаций и отдельных граж дан и информационной поддержки внешнеторговой деятельности на тер ритории Российской Федерации (ПК-39);

- умением использовать информационные системы и информа ционное сопровождение в профессиональной деятельности (ПК-40);

- владением навыками использования электронных способов обмена информацией и средств их обеспечения, применяемых таможен ными органами (ПК-41);

- владением методами анализа финансово-хозяйственной дея тельности участников ВЭД (ПК-42);

владением методикой расчета показателей, отражающих результа тивность деятельности таможенных органов (ПК-43);

- владением навыками анализа и прогнозирования поступления таможенных платежей в федеральный бюджет государства (ПК-44);

в научно-исследовательской деятельности:

- умением разрабатывать планы и программы проведения науч ных исследований в области таможенного дела (ПК-45);

- умением проводить научные исследования по различным на правлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46);

- способностью представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных пуб ликациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументи рования в научном споре (ПК-47).

2.3. Обоснование вариативной части ООП, в том числе дисциплин по выбору Вариативная часть ООП включает:

В цикле ГСЭ следующие дисциплины:

- Психология и педагогика;

- Культура речи;

- Социология;

- История мировой культуры;

- Культурология;

- Логика;

- Деловая этика.

В цикле ЕН следующие дисциплины:

- Экология;

- Использование программ демонстрационной графики;

- Моделирование в среде AnyLogic;

- Моделирование в системах компьютерной математики;

- Экологическая безопасность внешнеторговой деятельности;

- Информационная безопасность внешнеторговой деятельности.

В профессиональном цикле следующие дисциплины:

- Контракты и внешнеторговая документация;

- Контроль достоверности заявленного кода товара;

- Международное таможенное сотрудничество;

- Этика государственной службы и государственного служащего;

- Основы ВЭД;

- Анализ финансово – хозяйственной деятельности предприятия;

- Прокурорский надзор;

- Контроль таможенной стоимости;

- Основы логистики модуля «Таможенная логистика»;

- Основы таможенной логистики модуля «Таможенная логистика»;

- Основы логистики складирования модуля «Таможенная логисти ка»;

- Основы транспортной логистики модуля «Таможенная логистика»;

- Международная логистика модуля «Таможенная логистика»;

- Основы проектирования таможенного склада;

- Терминалы и СВХ;

- Экономические риски в таможенном деле;

- Предпринимательские риски в таможенном деле;

- Реинжиниринг бизнес – процессов в таможенной сфере;

- Стратегическое планирование в таможенной сфере;

- Технология и организация доставки товаров и транспортных средств под таможенным контролем;

- Обоснование контрактных цен;

- Таможенные платежи в неторговом обороте;

- Практикум по таможенным платежам.

Введение названных дисциплин продиктовано необходимостью формирования у выпускников набора компетенций, определяющих сте пень подготовленности к выполнению конкретных функций в таможенных органах и околотаможенных структурах.

Состав дисциплин по выбору студента циклов ГСЭ и ЕН обусловле ны требованиями всесторонней подготовки специалистов по Таможенному делу и повышения общекультурного уровня выпускников, для формирова ния знания основных этапов эволюции управленческой мысли примени тельно к профессиональной деятельности.

Дисциплины по выбору цикла ЕН призваны повысить общий уро вень компетенций по выбору методов принятия решений в таможенном деле и моделированию решений с помощью программных продуктов.

Формирование дисциплин по выбору в профессиональном цикле обусловлено углублением подготовки по профильной деятельности (тамо женное оформление и контроль, взимание и начисление таможенных пла тежей, правоохранительная, управленческая, информационно - аналитиче ская и научно - исследовательская деятельность, оптимизация таможенных операций).

2.4. Целостность ООП Целостность ОПП достигается составом, глубиной и направленно стью преподаваемых дисциплин на формирование всех групп компетен ций, которыми должен обладать специалист по направлению (специально сти) подготовки Таможенное дело.

2.5. Учебная нагрузка Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (само стоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не превышает в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обяза тельные практические занятия по физической культуре.

2.6. Структура ООП по направлению (специальности) «Тамо женное дело»

Структура ООП представлена в табл.1.

Таблица Структура ООП Перечень дис Трудо- циплин для Коды ем-кость разработки Код форми Учебные циклы, разделы и проек- (Зачет- примерных УЦ руемых тируемые результаты их освоения ные программ, а ООП компе едини- так же учеб тенций цы)* ников и учеб ных пособий 1 2 3 4 С.1 Гуманитарный, социальный и эко номический цикл Базовая часть Иностранный ОК-1- В результате изучения базовой язык ОК- части цикла обучающийся Отечественная ОК- история ПК- должен:

ПК-4- знать: Философия ПК-23 – базовую общеупотребительную ПК- лексику и специальную термино История тамо- ПК-45 логию на иностранном языке, ба- женного дела и таможенной зовые грамматические темы политики Рос иностранного языка;

сии Правоведение – особенности и основные этапы исторического развития Экономическая теория России и зарубежных стран;

– место и роль философии в Геоэкономика общественной жизни, роль науки в (модуль):

развитии цивилизации;

- Экономиче ская география – историю таможенной политики и и регионали таможенного дела России;

роль стика мира;

- Экономиче таможенной службы в защите на ский потенциал Таможенной циональных интересов России;

территории – систему российского права, от России;

- Мировая эко расли права, понятие и виды пра номика 1 2 3 4 воотношений, основы гражданско Теория госу го процесса, арбитражного про дарственного цесса, уголовного судопроизвод управления ства и других форм применения права;

Основы науч – типы экономических систем и ных исследо основные экономические институ ваний ты общества;

основные законы развития экономики и механизмы функционирования и регулирова ния рыночного хозяйства;

– состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально экономического комплекса регио нов мира и России;

формы, прин ципы и методы регулирования международных экономических отношений;

– основы теории государственного управления, место и роль ФТС России в системе государственно го управления;

уметь:

– выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающим ся отношения к историческому прошлому;

– применять философские методы постижения действительности;

– анализировать исторический опыт развития таможенного дела 1 2 3 4 России;

– применять теоретические зна ния для анализа государственно правовой действительности;

– выявлять и анализировать ос новные тенденции развития эко номик Российской Федерации и стран мира;

анализировать мировые товарные рынки;

– планировать и проводить науч ные исследования;

владеть:

– навыками разговорно - бытовой и профессиональной речи на ино странном языке;

основами профессиональной ре чевой коммуникации, основными навыками письменного оформле ния документов;

– навыками самостоятельного изучения и использования в рабо те законодательных актов в об ласти таможенного дела;

– понятийным аппаратом эконо мической теории и основными приемами анализа микро- и мак роэкономических процессов;

– навыками оценки степени влия ния отдельных факторов на раз витие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности 1 2 3 4 и населения стран и регионов.

Вариативная часть дает возмож- 17 Психология и ОК- ность расширения и углубления зна- педагогика ОК- ний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых Культура речи дисциплин (модулей) по циклу ГСЭ, позволяет обучающимся получить Социология углубленные знания, навыки и ком петенции для успешной профессио- Дисциплины по нальной деятельности и (или) обуче- выбору студен ния в системе послевузовского обра- та:

зования. История миро В результате изучения вариативной вой культуры части цикла обучающийся должен:

Культурология Знать - основные направления культуроло гической мысли;

Логика -теоретические модели типологии культуры;

Деловая этика -совокупность правил логической ор ганизации научного знания;

- правила и нормы делового общения и поведения;

- базовые ценности мировой культу ры.

Уметь - логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

Владеть - логическими методами построения научных теорий (дедукция, конструк тивно-генетический метод (аналог индукции));

- основами деловой этики и основами этикета;

- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и вы бору путей её достижения.

С.2 Математический и естественнона учный цикл Базовая часть В результате изучения базовой Математика ОК- части цикла обучающийся ПК-1- ПК- должен: Информатика ПК- знать:

1 2 3 4 ПК-38 – понятия, определения и теоре мы математического анализа, Концепции свойства вероятностей;

современного – базовые понятия информатики;

естествозна – общие принципы работы компь- ния ютеров, – основы информационной безо- Общая и пасности;

таможенная – основные этапы развития есте- статистика ствознания, основные принципы и (модуль):

- Статистика;

методы научных исследований;

- Таможенная – основные показатели статистики Статистика и методы их расчёта;

методоло Основы сис гию таможенной статистики;

темного структуру и средства специальной анализа таможенной статистики;

– основы теории системных ис следований, методологию форми рования (представления) и анали за таможенного дела, методы ис следования таможенных систем;

уметь:

– выбирать и применять матема тические методы при анализе ВТД и таможенных процессов;

– вычислять необходимые показа тели и выполнять статистические расчёты;

выявлять и анализиро вать взаимосвязи по основным показателям и направлениям профессиональной деятельности;

– использовать стандартные 1 2 3 4 средства операционной системы Windows, пакет программ MsOffice;

программные средства архивации, резервного копирова ния и защиты данных компьютера;

автоматизировать решение прак тических задач;

пользоваться ин формационно - правовыми систе мами;

– систематизировать и обобщать информацию;

– классифицировать естествен ные науки по предметам, методам исследования и получаемым ре зультатам;

– обосновывать и применять ме тодологические подходы, техно логические и инструментальные средства для анализа таможен ных систем;

владеть:

– методами решения типовых ма тематических задач;

навыками по строения и анализа математиче ских и алгоритмических моделей таможенных процессов;

– навыками поиска, сбора, хране ния, анализа, преобразования и передачи данных с использовани ем сетевых компьютерных техно логий;

– эмпирическими и теоретически 1 2 3 4 ми научными методами с целью выявления и систематизации дан ных об окружающем мире;

– современными математико- ста тистическими методами сбора и обработки информации;

навыками содержательной интерпретации и графической визуализации ре зультатов анализа статистической информации;

– методами формирования управ ленческих решений в условиях определенности, неопределенно сти и риска;

– методами исследования тамо женных систем, инструментами и технологиями системного анали за.

Вариативная часть дает возмож- 11 Экология ОК- ность расширения и углубления зна- ОК- ний, умений, навыков и компетенций, Использование ПК-2- определяемых содержанием базовых программ де- ПК- дисциплин (модулей) по циклу ЕН, монстрацион- ПК-37 позволяет обучающимся получить ной графики углубленные знания, навыки и ком петенции для успешной профессио- Дисциплины по нальной деятельности и (или) обуче- выбору студен ния в системе послевузовского обра- та:

зования.

В результате изучения вариативной Моделирование части цикла обучающийся должен: в среде Any Logic Знать - основы экологии;

- основы моделирования в системах Моделирование компьютерной математики;

в системах - способы обеспечения экологической компьютерной безопасности ВТД;

математики - способы обеспечения информаци онной безопасности ВТД;

Экологическая 1 2 3 4 - основные матричные модели приня- безопасность тия стратегических решений. внешнеторго вой деятельно Уметь -применять математический аппарат, сти позволяющий формализовать опера ции, укладывающиеся в рамки типо- Информацион вых классов математических моде- ная безопас лей, алгоритмы поиска оптимальных ность внешне решений, анализа полученных реше- торговой дея ний и проверки адекватности моде- тельности лей;

- использовать современные иннова ционные достижения в области эко логической и информационной безо пасности.

Владеть - навыками работы с пакетами при кладных программ при решении за дач оптимизации, в частности про граммами компьютерной математики, демонстрационной графики;

- методами сбора и обработки ин формации для проведения расчетов;

- методами моделирования решений в системах AnyLogic.

С.3 Профессиональный цикл Базовая (общепрофессиональная) часть ОК- В результате изучения базовой Основы тамо ОК- части цикла обучающийся женного дела ПК- ПК-7- должен:

ПК-39 знать: Товароведе- – понятийный аппарат в области ПК-46 ние, таможенного дела, принципы пе экспертиза в ремещения товаров и транспорт таможенном ных средств через таможенную деле и ТН границу Российской Федерации;

ВЭД (модуль):

– товароведческие характеристики - Товароведе товаров различных групп, цели, ние и эксперти за в правила классификации товаров в таможенном соответствии с ТН ВЭД, порядок деле (продово льственные и действий должностных лиц тамо 1 2 3 4 непродоволь женных органов при контроле и ственные то корректировке заявленного вары);

- Товарная но кода ТН ВЭД, порядок назначения менклатура экспертиз;

внешнеэконо мической дея – принципы построения финансо тельности вой системы, структуру доходов и Финансы и расходов государственного бюд бухгалтерский жета, основы бухгалтерского уче учет (модуль):

та;

- Финансы;

– теоретические основы общего и - Бухгалтер таможенного менеджмента;

ский учет – виды таможенных процедур, по Общий и та рядок осуществления таможенно моженный го оформления товаров и транс менеджмент портных средств, виды и содер (модуль):

жание таможенных режимов, со - Общий ме держание и применение неджмент;

- Таможенный специальных таможенных проце менеджмент дур;

Таможенные – сущность и виды цен мирового процедуры рынка, принципы формирования и (модуль):

обоснования внешнеторговых цен;

- Таможенное – правовые и организационные оформление основы системы таможенно- та- товаров и транспортных рифного регулирования ВТД, ме средств;

- Таможенные тодологию определения и порядок режимы и спе контроля таможенной стоимости;

циальные та моженные виды запретов и ограничений в процедуры;

ВТД и порядок их применения;

- Декларирова ние товаров и механизм защиты прав интеллек транспортных туальной собственности таможен- средств ными органами;

1 2 3 4 – порядок исчисления, уплаты и Таможенный обеспечения уплаты таможенных контроль (мо платежей, порядок взыскания за- дуль):

- Организация долженности и возврата таможен таможенного ных платежей;

контроля то варов и транс – содержание, источники и нормы портных административного и таможенного средств;

- Основы права, состав субъектов админи технических стративных и таможенных право- средств та моженного отношений, институты админист контроля;

ративного и таможенного права, - Технологии таможенного квалифицирующие признаки контроля административных правонаруше- (практикум);

- Таможенный ний, отнесенных к компетенции контроль после таможенных органов, и основы их выпуска това ров расследования;

– основы квалификации и Ценообразо расследования преступлений в вание во сфере таможенного дела, основа- внешней тор ния и порядок привлечения к уго- говле ловной ответственности;

– состав и структуру ЕАИС, Государст основные виды информационных венное регу таможенных технологий и области лирование их применения;

состав и характе- внешнеторго ристику перспективных информа- вой деятель ционных технологий в ности таможенном деле, основы дело- (модуль):

производства и электронный до- - Таможенно тарифное регу кументооборот;

лирование внешнеторго – формы, порядок проведения та вой деятельно моженного контроля товаров и сти;

1 2 3 4 - Запреты и транспортных средств, инстру ограничения менты СУР, методику выявления внешнеторго вой деятельно рисковых ситуаций;

основания и сти порядок проведения таможенного Валютное контроля после выпуска товаров и регулирова транспортных средств;

назначе ние и валют ние, принципы построения и спо ный контроль собы практической реализации основных видов ТСТК;

Таможенные – функции таможенных органов по Платежи обеспечению экономической безопасности Российской Феде Администра рации;

тивно – основы и принципы управления правовые ос таможенным делом, основы про новы дея фессионального отбора, расста тельности та новки, профессионального обуче моженных ор ния и аттестации таможенного ганов (мо персонала;

дуль):

– закономерности развития, пла - Институты нирование, размещение, ресурс администра ное обеспечение таможенного де- тивного и та моженного ла;

права, регули – виды опасностей, способных рующие дея тельность та причинить вред человеку, и кри моженных ор терии их оценки;

ганов;

- Выявление и – механизм валютного регулиро основы рассле вания Российской Федерации, ос- дования адми нистративных новы валютного контроля;

правонаруше уметь: ний, отнесен – классифицировать товары в со- ных к компе тенции тамо ответствии с ТН ВЭД;

женных орга нов 1 2 3 4 – анализировать бухгалтерскую Основы ква отчетность организации;

лификации и – уметь применять нормы между расследова народного и таможенного законо ния преступ дательства при осуществлении лений в таможенных процедур;

сфере тамо – уметь осуществлять расчет цен женного дела внешнеторговых контрактов;

(модуль):

– контролировать соблюдение мер - Основы ква таможенно-тарифного регулиро- лификации пре ступлений в вания, запретов и ограничений сфере тамо ВТД, применять методы опреде- женного дела;

- Основы рас ления таможенной стоимости;

следования пре правила определения страны ступлений, от несенных к происхождения товаров, приме компетенции нять правила заявления прав на таможенных органов предоставление тарифных льгот и преференций;

Информаци – исчислять таможенные платежи;

онные техно контролировать правильность ис- логии в тамо числения таможенных платежей;

женном деле применять процедуры взыскания и (модуль):

возврата таможенных платежей;

- Основы доку ментооборота – квалифицировать администра в таможенных тивные правонарушения и престу- органах;

- Информаци пления в сфере таможенного де онные тамо ла;

женные техно логии – использовать основные про граммные средства ЕАИС для ав- Экономиче томатизации процессов таможен- ская ного оформления и контроля, ав- Безопасность томатизации управленческой дея 1 2 3 4 тельности, анализа и обработки Управление данных;

таможенным – применять формы таможенного делом (мо контроля;

дуль):

- Управление – выявлять признаки риска при персоналом в таможенном контроле товаров, таможенных органах;

применять меры по управлению -Управление рисками и их минимизации;

таможенными органами;

– применять методы управления в - Управление профессиональной деятельности;

таможенной деятельностью оценивать результаты деятельно сти таможенных органов;

Экономика – оценивать ресурсное обеспече- таможенного ние деятельности таможенных ор- дела ганов;

– обосновывать потребность та- Безопасность моженных органов в экономиче- жизнедея ских ресурсах, планировать дея- тельности тельность таможенных органов и их развитие;

– действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, знать основные способы выживания;

владеть:

– навыками контроля и корректи ровки заявленного кода ТН ВЭД;

– способами определения качест ва товара, его соответствия мар кировке и сопроводительным до кументам;

– навыками ведения бухгалтерско го учета;

1 2 3 4 – инструментами решения практи ческих задач подготовки и приня тия управленческих решений в таможенном деле;

– навыками заполнения и контро ля таможенных документов;

– навыками контроля уставных, транспортных, коммерческих и других документов;

– методами обоснования цен внешнеторговых контрактов;

– навыками контроля документов, подтверждающих соблюдение за претов и ограничений ВТД;

– навыками применения методов определения и контроля страны происхождения товара, таможен ной стоимости товара, навыками заполнения и контроля ДТС и КТС, навыками определения став ки таможенной пошлины;

– методами валютного контроля;

– методикой расчета таможенных платежей, технологией взимания таможенных платежей;

– навыками прогнозирования объ емов ВЭД в регионе деятельности таможенного органа;

навыками анализа поступления таможенных платежей в доход государства;

– навыками применения правил, содержащихся в источниках ад 1 2 3 4 министративного и таможенного права, составления документов при обнаружении признаков административного правонаруше ния или преступления в сфере таможенного дела;

– навыками и приемами практиче ского использования программно го обеспечения автоматизирован ных рабочих мест и элементов се тевых технологий для организа ции сетевого обмена информаци ей в таможенных органах;

– навыками применения техноло гий таможенного контроля, навы ками принятия законных и обос нованных процессуальных реше ний при осуществлении таможен ного контроля;

– навыками применения ТСТК;

– навыками применения профилей рисков при таможенном контроле товаров и транспортных средств;

– методикой проведения тамо женной ревизии;

– общими и специфическими ме тодами анализа состояния эконо мической безопасности страны;

– навыками коммуникативного по ведения в организации;

– навыками принятия решений по управлению деятельностью тамо 1 2 3 4 женных органов и их структурных подразделений;

– навыками оценки результатив ности деятельности таможенных органов;

– навыками и способами оказания первой медицинской помощи в экстремальных ситуациях;

– навыками принятия оптималь ных решений, минимизирующих негативное воздействие результа тов человеческой деятельности на окружающую среду.

Вариативная часть дает возмож- 49 Контракты и ОК- ность расширения и углубления зна- внешнеторго- ОК- ний, умений, навыков и компетенций, вая документа- ПК- определяемых содержанием базовых ция ПК-6- дисциплин (модулей) по профессио- ПК-10 нальному циклу, позволяет обучаю- Контроль дос- щимся получить углубленные знания, товерности за- ПК-14 навыки и компетенции для успешной явленного кода профессиональной деятельности и товара ПК-20 (или) обучения в системе послевузов- ского образования. Международ- ПК- В результате изучения вариативной ное таможен- ПК- части цикла обучающийся должен: ное сотрудни- ПК-29 чество Знать:

- форму и порядок заключения внеш- ПК-32 неэкономических сделок, норматив- Этика государ- но–правовое регулирование договор- ственной служ- ПК- ных отношений во внешнеэкономи- бы и государ- ПК- ческой сфере;

ственного слу- ПК-42 - сущность и назначение процедуры жащего контроля достоверности заявленного ПК-46 кода в соответствии с ТН ВЭД Рос- Основы ВЭД сии, требования к описанию одно родных групп продукции в таможен- Анализ финан ных целях, порядок использования сово – хозяйст информации указанной в товаросо- венной дея проводительных и иных документах тельности для контроля достоверности заявлен- предприятия ного кода ТН ВЭД;

1 2 3 4 - роль ВТО в международном тамо- Прокурорский женном сотрудничестве;

надзор - рамочные стандарты безопасности и облегчения мировой торговли;

Контроль та - основные виды и формы внешне- моженной экономической деятельности, субъек- стоимости ты и объекты ВЭД, систему государ ственного регулирования и управле- Таможенная ния ВЭД в Российской Федерации;

логистика (мо - методику проведения анализа дея- дуль):

Основы логи тельности предприятия;

стики - основные направления деятельности Основы тамо прокуратуры Российской Федерации;

женной логи - фундаментальные концепции и стики базовые технологии логистики;

Основы логи - роль, функции и задачи логиста в стики склади современной организации бизнеса;

рования роль логистики в повышении конку Основы транс рентоспособности;


портной логи - таможенные и околотаможенные стики услуги – логистический сервис;

Международ - системный подход к проектирова ная логистика нию складских зон грузопереработки, основные принципы проектирования таможенного склада, Дисциплины по - место и роль логистических тамо- выбору студен женных терминалов (ЛТТ) при ис- та:

пользовании различных схем взаимо действия потоков, управление техно- Основы проек логическим процессом на складе тирования та временного хранения;

моженного - роль международной логистики и ее склада особенности, взаимосвязь междуна родной логистики и внешней торгов- Терминалы и ли;

СВХ - инжиниринг и реинжиниринг меж дународных логистических систем во Экономические внешнеэкономической деятельности;

риски в тамо - методологию моделирования слож- женном деле ных систем;

- теоретические основы стратегиче- Предпринима ского планирования;

особенности тельские риски оценки и анализа внешней деловой в таможенном среды для участников таможенной деле сферы;

- инфраструктуру различных видов Реинжиниринг транспорта;

технологию и организа- бизнес – про цию перевозок на основных магист- цессов в тамо ральных видах транспорта;

совре- женной сфере 1 2 3 4 менные методы организации перево зок и инновации международного Стратегическое транспортного процесса;

особенности планирование в доставки под таможенным контролем таможенной различными видами транспорта;

мо- сфере дели выбора системы доставки, вида транспорта, перевозчика, экспедито- Технология и ра;

организация - механизм формирования контракт- доставки това ных цен;

ров и транс - мировую практика таможенного ре- портных гулирования неторгового оборота. средств под та моженным кон Уметь:

- моделировать таможенные бизнес- тролем процессы;

- проектировать конфигурацию авто- Обоснование матизированной системы управления контрактных таможенным складом;

цен - анализировать состояние, прогно зировать развитие, планировать Таможенные управление на всех уровнях тамо- платежи в не женной системы;

торговом обо - осуществлять информационный об- роте мен между таможенными службами государств;

Практикум по - управлять материальными экспорт- таможенным но-импортными потоками, выработка платежам стандартных требований к участни кам цепей поставок;

- определять таможенною стоимость товаров, перемещаемых через тамо женную границу таможенного союза Республики Беларусь, Республики Казахстан, Российской Федерации;

- разрабатывать программы управле ния рисками в таможенном деле;

- оценивать внутренние возможности предприятий таможенной сферы;

- формулировать стратегии и осуще ствлять выбор стратегических аль тернатив для таможенной деятельно сти;

- осуществлять таможенный контроль и оформление товаров, перемещае мых через таможенную границу Рос сийской Федерации физическими ли цами;

- организовывать взаимодействие отделов и служб компании для раз 1 2 3 4 решения межфункциональных кон фликтов;

- оценивать инвестиционные реше ния по развитию инфраструктуры таможни;

- проводить экспертизу и аудит деятельности таможенных органов;

- прогнозировать и определять по требность компании в повышении квалификации персонала, определе ния эффективные путей совершен ствования структуры.

Владеть:

- методами повышения безопасности международных цепей поставок;

- моделями и методами оптимизация материальных, информационных и финансовых потоков;

- способами определения технологии оптимального перемещения товаров через таможенную границу РФ;

- методами принятия стратегиче ских, тактических и оперативных решений в управлении деятельно стью таможенных служб;

- способами межфункциональной координации;

- методами и приемами управления деятельностью в цепях поставок внешнеторговых грузов (операция ми транспортировки, складской грузопереработки, информационной поддержки и т.п.);

- средствами программного обеспе чения анализа и количественного моделирования;

методами и программными средст вами обработки информации;

- техникой планирования и прогно зирования;

методами управления инвестицион ными.

С.4 - ОК- Физическая культура ОК- С.5 Ознакомитель- ОК- Учебная, производственная прак- ная практика ОК- тики и/или научно ПК-1- исследовательская работа студента С целью овладения общекультурны- Научно- ПК- ми и профессиональными компетен- исследователь- ПК- 1 2 3 4 циями студент в ходе освоения ООП ская работа ПК- должен иметь практический опыт и "Объекты про- ПК-46 навыки научно – исследовательской фессиональной деятельности в профессиональной деятельности" сфере.

Таможенная практика Преддипломная практика С.6 ОК- Итоговая государственная аттеста- ПК- ция ПК-11 ПК- ПК- ПК- ПК- Общая трудоемкость основной об- разовательной программы *Трудоемкость циклов С.1, С2, С.3, С.4, С.5, С.6 включает все виды текущей и проме жуточных аттестаций.

2.7. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса Документами, определяющими содержание и организацию образова тельного процесса по направлению (специальности) Таможенное дело яв ляются рабочий учебный план и программы дисциплин.

Рабочий учебный план содержит график учебного процесса, сводные данные по бюджету времени и план учебного процесса, который включает перечень дисциплин базовых и вариативных частей циклов дисциплин, трудоемкость дисциплин, последовательность их изучения, распределение по семестрам и формы контроля по дисциплинам.

Рабочий учебный план представлен в Приложении 1 (файл MS EXCEL).

Рабочие программы дисциплин в аннотированном виде представле ны в Приложении 2.

ПОРЯДОК И ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ основной образовательной программы направления (специ альности) подготовки специалистов 036401 Таможенное дело 3.1. Характеристика образовательных технологий При реализации ООП по направлению (специальности) «Таможен ное дело» технологии проведения учебных занятий направлены на:

- интенсификацию обучения;

- активизацию подхода проблемного (проектного) обучения;

- постоянное сотрудничество с потенциальными работодателями.

Интенсификация обучения означает передачу большего объема учебной информации студентам при неизменной продолжительности обу чения без снижения требований к качеству знаний.

Проблемное обучение представляет решения нестандартных научно учебных задач нестандартными же методами, в ходе которого обучаемые усваивают новые знания, умения и навыки. Наибольшая эффективность проблемного подхода реализуется через НИР.

Сотрудничество с работодателями способствует оперативному внесению изменений в систему обучения в соответствии с требованиями рынка труда и компетенциями обучающихся.

Основными видами образовательных технологий являются: компью терные технологии (виртуальные и сетевые Интернет - технологии), тех нологии интерактивного обучения, информационно-коммуникационные технологии (компьютеры, телекоммуникационные сети, средства мульти медиа).

Эффективность образовательных технологий зависит от активных методов обучения. Среди современных интерактивных методов обучения необходимо использовать: проектные методы, тренинги, учебные группо вые дискуссии, методы анализа профессиональных ситуаций (кейсовая технология), презентации, деловые и ролевые игры. Активные методы должны вносить элементы существенного приближения учебного процесса к практической профессиональной деятельности, тем самым способствуя формированию и оцениванию общекультурных и профессиональных ком петенций обучающегося.

Формы, методы и средства организации и проведения образователь ного процесса следующие:

а) формы, направленные на теоретическую подготовку:

- лекции (проблемные и проектные);

- семинары;

- лабораторные работы;

- самостоятельная аудиторная работа;

- самостоятельная внеаудиторная работа;

- консультации;

б) формы, направленные на практическую подготовку:

- практические занятия;

- учебная и таможенная практики;

- курсовые работы;

- выпускная квалификационная работа.

Лекция. Используются различные типы лекций: вводная, мотиваци онная (возбуждающая интерес к осваиваемой дисциплине);

подготови тельная (готовящая обучающегося к более сложному материалу);

интегри рующая (дающая общий теоретический анализ предшествующего мате риала);

установочная (направляющая студентов к источникам информации для дальнейшей самостоятельной работы).

Содержание и структура лекционного материала должны быть на правлены на формирование у обучающегося соответствующих компетен ций и соотноситься с выбранными преподавателем методами контроля и оценкой их усвоения.

Семинар. Эта форма обучения с организацией обсуждения, призвана активизировать работу обучающихся при освоении теоретического мате риала, изложенного на лекциях. Семинарские занятия используются при освоении дисциплин гуманитарно-социально-экономического цикла.

Лабораторная работа должна помочь практическому освоению на учно-теоретических основ изучаемых естественнонаучных и профессио нальных дисциплин, овладению техникой научного эксперимента, освое нию основных методов и навыков работы в области таможенного дела.

Рекомендуется разработка и внедрение инновационных образова тельных технологий: деловых и ролевых игр, компьютерных симуляций, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, мастер классов экспертов и специалистов, кейс – технологий, направленных на формирование у обучающихся общекультурных, профессиональных и профильных компетенций.

Самостоятельная и внеаудиторная работа обучающихся при ос воении учебного материала. Самостоятельная работа может выполняться обучающимся в читальном зале библиотеки, в учебных кабинетах (лабора ториях), компьютерных классах, а также в домашних условиях. Организа ция самостоятельной работы обучающегося должна предусматривать кон тролируемый доступ к лабораторному оборудованию, приборам, базам данных, к ресурсу Интернет. Предусматривается получение обучающимся профессиональных консультаций, контроля и помощи со стороны препо давателей.


Самостоятельная работа обучающихся должна подкрепляться учеб но-методическим и информационным обеспечением, включающим учеб ники, учебно-методические пособия, конспекты лекций, учебным про граммным обеспечением.

Практическое занятие. Эта форма обучения направлена на практи ческое освоение и закрепление теоретического материала, изложенного на лекциях. Практические занятия используются при освоении базовых и профильных дисциплин ГСЭ, ЕН и профессионального цикла.

Учебные и производственные (таможенные) практики, научно исследовательская работа призваны закрепить знание материала теоре тических естественнонаучных и профессиональных дисциплин, привить обучающемуся необходимые практические навыки и умения оперативной производственной работы, а также получить навыки составления отчетов на заданную тематику, что позволит самостоятельно определить область будущей деятельности, а также сбор необходимой исходной информации для выполнения курсовых работ и для научно-исследовательской работы.

Курсовая работа. Форма практической самостоятельной работы обучающегося, позволяющая ему освоить один из разделов образователь ной программы (или дисциплины). Курсовые работы используются при освоении профессионального цикла и цикла ГСЭ ООП специалиста Тамо женного дела.

Выпускная работа специалиста Таможенного дела является учеб но-квалификационной. Ее тематика и содержание должны соответствовать уровню компетенций, полученных выпускником, в объеме цикла профес сиональных дисциплин. Работа должна содержать самостоятельную иссле довательскую часть, выполненную обучающимся, как правило, на мате риалах, полученных в период прохождения преддипломной и таможенной практик.

3.2. Формы и методы аттестации студентов При проведении всех видов учебных занятий установлены различ ные формы текущего и промежуточного (рубежного) контроля качества усвоения учебного материала: контрольные работы, индивидуальное собе седование, коллоквиум, зачет, экзамен, защита курсовой или выпускной работы, а также формируются инновационные оценочные средства на ос нове компетентностного подхода.

По дисциплинам, трудоемкость которых составляет более трех за четных единиц, выставляется оценка ("отлично", "хорошо", "удовлетвори тельно"), для этого предусмотрены формы контроля: экзамен и зачет с оценкой. По другим дисциплинам форма контроля – зачет.

Итоговая государственная аттестация осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и Положением об итоговой государственной аттестации. Итоговая государственная аттестация включает:

Междисциплинарный экзамен по направлению (специальности) под готовки Защиту выпускной квалификационной работы.

Междисциплинарный экзамен по направлению проводится на основе программы междисциплинарного экзамена. Экзамен проводится в пись менной форме. Выпускнику предлагаются междисциплинарный вопрос (вопросы) (междисциплинарная часть экзамена) и монодисциплинарные вопросы (полидисциплинарная часть экзамена).

Комплексные полидисциплинарные задания государственного экза мена составляются на основе экзаменационных заданий текущей аттеста ции по профессиональным дисциплинам образовательной программы под готовки, определяющих основные требования к профессиональной подго товке.

Выпускная квалификационная работа специалиста Таможенного де ла представляет собой законченную разработку, в которой выпускник должен показать навыки практического применения полученных в ходе обучения знаний в рамках цикла профессиональных дисциплин: прини мать грамотные управленческие решения;

минимизировать риски;

оптими зировать таможенные процедуры в цепях поставок внешнеторговых гру зов;

осуществлять таможенное регулирование и борьбу с правонаруше ниями в области таможенного дела;

проводить расчеты по оптимизации организационно – штатной структуры и проведению таможенных опера ций;

организовывать исследований, внедрять и использовать инновации, осуществлять таможенное оформление и контроль товаров и транспортных средств.

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направ лена на решение профессиональных задач специалиста в области тамо женного дела.

Выпускная квалификационная работа выполняется под руково дством опытного специалиста – преподавателя, научного сотрудника вуза или его филиала. В том случае, если руководителем является специалист производственной организации, назначается куратор от выпускающей ка федры. Выпускная квалификационная работа должна содержать рефера тивную часть, отражающую общую профессиональную эрудицию автора, а также самостоятельную исследовательскую часть, выполненную индиви дуально или в составе творческого коллектива по материалам, собранным или полученным самостоятельно обучающимся в период прохождения преддипломной и таможенной практик. Темы выпускной квалификацион ной работы могут быть предложены кафедрами или самими обучающими ся. В их основе могут быть материалы научно-исследовательских или на учно-исследовательских работ кафедры, факультета, таможенных служб.

Самостоятельная часть выпускной квалификационной работы долж на быть законченным исследованием, свидетельствующим об уровне про фессионально-специализированных компетенций автора.

Выпускная квалификационная разрабатывается на базе материалов подразделений Федеральной Таможенной Службы Российской Федерации, посреднических (околотаможенных) структур.

Целесообразно, чтобы тема ВКР соответствовала реальным практи ческим задачам, стоящим перед предприятиями в области таможенного дела.

Выполнение выпускной работы регламентируется методическими указаниями, которые регулярно перерабатываются и обновляются.

ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ основной образовательной программы направления (специ альности) подготовки специалистов 036401 Таможенное дело Кадры, обеспечивающие выполнение ООП Реализация основной образовательной программы подготовки спе циалистов по направлению (специальности) 036402 Таможенное дело обеспечивается профессорско-преподавательским составом, имеющим, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, ученую степень (звание) и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью, а также действую щими сотрудниками подразделений Федеральной Таможенной Службы Российской Федерации.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое зва ние, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по основной образовательной программе, должна быть не менее процентов, ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваи ваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установ ленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученое звание профессора должны иметь не менее восьми процентов пре подавателей.

Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое об разование и (или) ученую степень, соответствующие профилю препода ваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей (в приведен ных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный про цесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени. К обра зовательному процессу должно быть привлечено не менее 10 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и сотрудников под разделений Федеральной Таможенной Службы Российской Федерации.

До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на долж ностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.

4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение Учебно-методическое обеспечение включает полный перечень учеб ников, учебных пособий и других материалов, имеющихся в библиотеке вуза и представленых в сети Интернет или локальной сети образовательно го учреждения.

Реализация основной образовательной программы подготовки спе циалистов по направлению (специальности) 036401 Таможенное дело обеспечивается доступом каждого студента к библиотечным фондам и ба зам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисцип лин основной образовательной программы. При этом должна быть обеспе чена возможность осуществления одновременного индивидуального дос тупа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, должен вклю чать официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучаю щихся.

Библиотека (читальные залы) вуза содержит современную основную учебную литературу по дисциплинам базовой части всех циклов, издан ными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

В число профессионально важных журналов, реферативных журна лов и другой научной литературы в обязательном порядке должны вхо дить:

собрание законодательства Российской Федерации: Конституция Российской Федерации;

Таможенный Кодекс Таможенного Союза;

Закон о Таможенном Тарифе;

Кодекс об Административных правонарушениях РФ;

Уголовно – процессуальный Кодекс РФ;

Законы о труде, по общим вопро сам хозяйственной деятельности, о предприятиях и предпринимательской деятельности и другие;

все иные кодексы Российской Федерации;

компью терные базы данных нормативных правовых документов Российской Фе дерации;

периодические журналы (не менее пяти наименований);

реферативные журналы (не менее двух наименований);

газеты (не менее трех наименований).

Кафедры и другие структурные подразделения вуза должны быть обеспечены учебно-методическими материалами по всем видам занятий, предусмотренными в учебном плане и программах дисциплин, учебных и производственных практик, а также наглядными пособиями, мультиме дийными, аудио-, видеоматериалами.

4.3. Материально-техническое обеспечение Высшее учебное заведение, реализующее основную образователь ную программу подготовки специалистов Таможенного дела, должно рас полагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной под готовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом.

Лаборатории университета оснащены современными приборами и оборудованием, обеспечивающими проведение лабораторных практику мов и практических занятий по основным дисциплинам математического и естественнонаучного цикла, профессионального цикла, а также по специ альным дисциплинам профиля.

Университет располагает необходимым для реализации ООП переч нем материально-технического обеспечения:

а) лекционными аудиториями (оборудованными видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экра ном и имеющие выход в сеть Интернет);

б) помещениями для проведения семинарских и практических заня тий (оборудованные учебной мебелью);

в) кабинетами для занятий по иностранному языку (оснащенными лингафонным оборудованием);

г) библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и сети Интернет);

д) компьютерные классы, оснащенные достаточным количеством со временной вычислительной техники, обеспечивающей доступ к базам дан ных и возможность работать в информационных сетях;

е) лабораторной базой.

Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионно го программного обеспечения.

Приложение РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАПРАВЛЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПОДГОТОВКИ 036401 «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО»

Приложение АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАПРАВЛЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПОДГОТОВКИ 036401 «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО»

Аннотация дисциплины «Иностранный язык»

Семестр: 1- Количество кредитов: Количество часов: Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полу ченными при изучении учебного предмета «Иностранный язык» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Дисциплина ориентирована на формирование профессионально зна чимых знаний, умений и навыков, обеспечивающих достижение уровня языковой компетенции, необходимого и достаточного для реализации це лей научной и профессиональной коммуникации. Преподавание языка осуществляется во взаимосвязи со специальными дисциплинами, прежде всего в аспекте изучения таможенной терминологии, языковых конструк ций, характерных для делового общения.

Содержание дисциплины: Развитие базовых навыков и умений ино язычного общения. Развитие навыков устного и письменного сообщения информации страноведческого, общеэкономического и профессионального характера с помощью простых речевых средств. Умение фиксировать ос новное содержание информации, полученной при чтении (составление планов, тезисов, аннотаций) и аудировании. Лексические темы: Структура таможенных органов. Таможенный контроль. Таможенное оформление и декларация. Электронная декларация. Таможенные правонарушения. На логи и пошлины. Таможенные режимы. Запреты и ограничения. Контракт.

Деловая корреспонденция. Внешнеэкономическое и таможенное сотруд ничество.

Промежуточная аттестация: 1,3 семестры – экзамен, 2 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины «История»

Семестр: Количество кредитов: Количество часов: Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам ба зовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полу ченными при изучении учебного предмета «История» основной образова тельной программы среднего (полного) общего образования.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин гума нитарного, социального и экономического цикла: «История таможенного дела и таможенной политики России» (базовая часть), «Философия» (базо вая часть), «Социология» (вариативная часть);

- математического и есте ственнонаучного цикла «Основы системного анализа» (базовая часть).

Содержание дисциплины: дисциплина «История» занимает цен тральное место в системе гуманитарных и социальных наук и имеет фун даментальное значение для междисциплинарных исследований и образо вательных курсов. История – наука, изучающая прошлое и настоящее че ловечества, ставящая своей целью выбрать из многообразия исторических событий, дошедших до нас, те, которые имеют определяющее значение, вскрыть существующие между событиями связи, закономерности истори ческого развития общества.

Промежуточная аттестация: 1 семестр – экзамен.

Аннотация дисциплины «Философия»

Семестр: Количество кредитов: Количество часов: Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам ба зовой части гуманитарного, социально-экономического цикла.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полу ченными при изучении учебных предметов «История» и «Обществозна ние» основной образовательной программы среднего (полного) общего об разования.

Учебная дисциплина «Философия» является предшествующей для дисциплин:

- гуманитарного, социально-экономического цикла: «Социоло гия» (вариативная часть);

- математического и естественнонаучного цик ла: «Основы системного анализа» (базовая часть).

Содержание дисциплины: Предмет философии. Место и роль фило софии в культуре. Становление философии. Основные направления, шко лы философии и этапы ее исторического развития. Структура философско го знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бы тия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Про странство – время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и ин детерминизм. Динамические и статистические закономерности. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Граж данское общество и государство. Человек в системе социальных связей.

Человек и исторический процесс;

личность и массы, свобода и необходи мость. Формационная и цивилизационная концепции общественного раз вития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и от ветственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности.

Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетиче ские ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Рацио нальное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема ис тины. Действительность, мышление логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рацио нальности. Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаи модействие цивилизаций и сценарии будущего.

Промежуточная аттестация: 4 семестр – экзамен.

Аннотация дисциплины «История таможенного дела и таможенной политики России»

Семестр: Количество кредитов: Количество часов: Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам ба зовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, получен ными при изучении дисциплины гуманитарного, социального и экономи ческого цикла «История» (базовая часть).

Учебная дисциплина «История таможенного дела и таможенной по литики России» является предшествующей для дисциплин профессиональ ного цикла: «Международное таможенное сотрудничество» (вариативная часть), Этика государственной службы и государственного служащего (ва риативная часть) и других дисциплин профессионального цикла.

Содержание дисциплины: дисциплина «История таможенного дела и таможенной политики России» - это наука, изучающая конкретные фак ты в условиях времени и места развития, изменение жизни отдельных ис торических обществ и всего человечества. Рассматривает систему знаний и закономерностей исторического опыта как сложное социально экономиче ское явление. Ее изучение требует освоение исторического опыта про шлых цивилизаций и анализ научных знаний, прогнозирование путей ре шения экономики и торговли и установление возможного характера тамо женных отношений. Предметом «Истории таможенного дела и таможен ной политики России» является деятельность людей по реализации объек тивных законов мировой экономики и торговли на основе применения та моженных формальностей.

Промежуточная аттестация: 3 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины «Правоведение»

Семестр: Количество кредитов: Общее количество часов: Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам ба зовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, получен ными при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономиче ского цикла: «Философия» (базовая часть), «История» (базовая часть).

Учебная дисциплина «Правоведение» является предшествующей для дисциплин:

- гуманитарного, социального и экономического цикла: «Тео рия государственного управления» (базовая часть);



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.