авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

АННОТАЦИЯ

Рабочей программы дисциплины

Английский язык

Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная

техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и

автоматизированных систем

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 зачетных единиц

(360 часов).

Цель и задачи дисциплины

Цель - обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения английского языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Задачи:

в аспекте «Общий язык» – развитие навыков восприятия звучащей (монологической и диалогической) речи, навыков устной разговорно-бытовой речи, навыков чтения и письма;

в аспекте «Язык для специальных целей» - развитие навыков чтения специальной литературы с целью получения информации, знакомства с основами аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Английский язык» входит в цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Основы грамматики, устная речь в монологической и диалогической форме, чтение специальной литературы на английском языке.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- основы английского языка.

Уметь:

- читать специальную литературу на английском языке.

Владеть:

- навыками разговорной речи на английском языке.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Иностранный язык (немецкий) Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 зачетных единиц (360 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель - практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения немецкого языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Задачи:

В аспекте «Общий язык» – развитие навыков восприятия звучащей (монологической и диалогической) речи, навыков устной разговорно бытовой речи, навыков чтения и письма.

В аспекте «Язык для специальных целей» - развитие навыков чтения специальной литературы с целью получения информации, знакомство с основами аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности.

Расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры, формирование уважительного отношения к духовным ценностям других стран и народов.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Иностранный язык (немецкий)» входит в цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и относится к базовой части цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

Правила произношения и чтения. Базовая грамматика.

Общеупотребительная, научная и специальная лексика. Аудирование.

Говорение в монологической и диалогической форме. Чтение, реферирование текстов с общим охватом содержания. Чтение, аннотирование, реферирование, перевод текстов по специальности.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- основы иностранного языка;

Уметь:

- читать специальную литературу на иностранном языке;

Владеть:

- навыками разговорной речи на иностранном языке.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины История Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет три зачетные единицы (108 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель - формирование целостного видения исторического процесса в единстве всех его характеристик.

Задачи - изучение студентами истории возникновения и развития российского государства, эволюции политической системы, экономического и социального развития страны, международных отношений, в овладении навыками анализа событий и явлений отечественной истории, в усвоении знаний историографического и источниковедческого характера Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «История» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Образование Древнерусского государства (начало I тыс. н.э. – ХII в.);

удельный период Русского государства. Русь в период феодальной раздробленности;

переход от позднего средневековья к Новому времени.

Россия во второй половине XV-XVII в.;

XVIII век – век модернизации и «Просвещения». Начало новой эры в развитии России;

Россия в XIX в.:

внешнеполитическое могущество, внутриполитический кризис;

мир в начале XX в. реформы и революции в судьбе России;

мир и советское общество.

Первые социалистические преобразования и защита завоеваний революции (1918-1920 гг.);

Советское государство в 20-х и 30-х годах;

Вторая мировая война. Великая Отечественная война. (1939-1945 гг.);

восстановление народного хозяйства. Развитие советского общества (1945 – 1970 гг.);

Советское государство в условиях нарастания трудностей и противоречий общественного развития (1970 – середина 1980 гг.);

перестройка, реформы:

замыслы и реальность (1985 г. – наше время) В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

историю Отечества, историю и методологию науки;

основополагающие понятия, термины и категории исторической науки;

периодизацию отечественной истории, основные исторические даты, события и имена исторических деятелей;

основные проблемы и тенденции социально-экономического, политического и культурного развития России;

конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендованный учебной литературой;

Уметь:

использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни;

Владеть:

навыками понимания и использования в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально сетевого, технологического и феноменологического;

навыками использования специфики этнокультурного развития своей страны для формирования и эффективного использования социоинженерных и социально-технологических практик обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ФИЛОСОФИЯ Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет три зачетные единицы (108 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель – подготовка студентов в области гуманитарных и социально политических знаний, которая позволит им использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности и в плане межличностного общения.

Целью настоящего курса является анализ фундаментальных направлений в развитии философии, проблематики философских учений и использовании их в практической деятельности.

Задачи:

помогать ориентироваться в философских процессах и явлениях современной жизни;

- помогать научно осмысливать сложные явления и процессы современной общественной жизни, чтобы ориентироваться в них;

- воспитывать культуру разумного мышления;

- выработать умения свободно оперировать понятиями;

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Философия» входит в цикл гуманитарных, социальных и политических дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

История развития философии;

проблема бытия в философии;

материя;

диалектика как наука о развитии;

сознание как свойство высокоорганизованной материи;

теория познания как теория отражения;

понятие общества.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

-теорию философской науки;

-основные философские концепции и направления;

уметь:

- использовать полученные знания на практике и в профессиональной деятельности;

-пользоваться научной и справочной литературой;

владеть:

- культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и пути е достижения.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ЭКОНОМИКА Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет три зачетных единицы (108 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель - формирование научных представлений об экономических явлениях (как на отдельном предприятии, в домашнем хозяйстве, в отдельной отрасли, так и на уровне национальной экономики) как о процессах, требующих принятия решений в условиях ограниченности ресурсов, альтернативности, рациональности.

Задачи:

- развить представление об экономических системах вообще и об общих характеристиках рыночной системы в частности;

- научить определять эффективность и отклонения от нее в поведении потребителя и государства, конкурентной фирмы и отрасли, а также в неконкурентных отраслях и на рынках ресурсов;

- привить и/или развить навыки графического микро- и макроэкономического анализа и некоторых простых оптимизационных расчетах;

- добиться понимания основных концепций фискальной, денежно кредитной, внешнеэкономической, инвестиционной, социальной политики;

- ознакомить студентов с актуальными для России макроэкономическими проблемами.

Место дисциплины в структуре ООП Курс Экономики относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Основные дидактические единицы (модули):

1. Введение в экономическую теорию.

2. Микроэкономика.

3. Макроэкономика.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- основные понятия и категории микроэкономики и макроэкономики;

- экономические законы и механизм их функционирования;

- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета.

Уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат и основные законы экономической теории в профессиональной деятельности;

- анализировать процессы и явления, протекающие в экономике и социальной сфере;

- готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы.

Владеть:

- навыками кооперации с коллегами, коллективной работы;

- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, государства.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет четыре зачетные единицы (144 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель - обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения английского языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении. Наряду с практической целью ставятся образовательные и воспитательные цели, которые достигаются через расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры, формирование уважительного отношения к духовным ценностям других стран и народов.

Задачи:

- развитие навыков восприятия звучащей деловой речи;

- навыков устной деловой речи;

- навыков чтения деловой корреспонденции;

- навыков письма.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Иностранный язык специальности» входит в цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как Английский язык, "Русский язык" и "Культура речи".

Основные дидактические единицы (разделы):

Современный менеджер, средства передачи информации, деловая корреспонденция, устная деловая речь на базе видео курса BBC Starting Business English, чтение оригинальных текстов по бизнесу.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- лексику для письменного делового общения на английском языке;

- правила оформления деловой корреспонденции.

Уметь:

- читать деловую корреспонденцию на английском языке.

Владеть:

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на английском языке;

- навыками извлечения информации на английском языке по проблемам экономики и бизнеса.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ПСИХОЛОГИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет две зачетные единицы (72 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель – формирование у студентов как у будущих специалистов высокой культуры делового общения Задачи:

- сформировать системное мышление студентов для расширения познавательных и практических возможностей в процессе овладения профессиональной деятельностью;

- сформировать представления об универсальных этических нормах и принципах делового общения и о национально-психологических особенностях деловых партнеров;

- обучить студентов эффективной межличностной коммуникации при решении деловых вопросов;

- сформировать умение ориентироваться в психологических типах партнеров;

- развить способности к психодиагностике конфликтов и выбора стратегии поведения в конфликтных ситуациях;

- научить студентов практическим навыкам ведения деловых переговоров;

умению отстаивать свою позицию, поддерживать или корректно опровергать доводы противника, владеть различными речевыми средствами убеждения и воздействия на партнера.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «История» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Психологическая реальность в жизни человека и профессиональной деятельности человека Сознание человека. Ощущение и восприятие.

Внимание и память. Мышление. Речь и воображение. Самосознание личности. Темперамент. Характер. Эмоции и чувства. Психология малой группы. Конфликт. Деловое общение. Стили управления. Основные принципы делового этикета. Методы влияния и воздействия на людей (убеждение, внушение, принуждение). Влияние личностных качеств на общение. Профессиография.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- теоретические и практические аспекты общей психологии, психологии личности, социальной психологии и психологии труда - теоретико-методологические основы делового общения;

- психологические теории и подходы к осуществлению делового общения;

- теоретические основы и принципы этики делового общения;

- правила делового этикета.

уметь:

- применять полученные общепсихологические знания на практике - эффективно осуществлять вербальную и невербальную коммуникацию с деловыми партнерами;

- определять важнейшие психологические характеристики партнера — модальность, направленность психологической энергии, акцентуированность и др.;

- составлять объективный психологический «портрет» делового партнера;

- выбирать оптимальную коммуникативную стратегию в деловых переговорах;

- применять в деловых ситуациях основные этические принципы делового общения и этикета.

владеть навыками:

- сравнительного анализа, событий, явлений на основе результатов профессиональной деятельности;

- ведения дискуссий по проблемам изучаемого курса;

- организации деловых переговоров;

- планирования деловых переговоров и выбора оптимальной стратегии их проведения;

- вербальной и невербальной коммуникации;

- документационного обеспечения делового общения.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ДЕЛОВАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет две зачетные единицы (72 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель – обучение основам делового общения в устных и письменных формах, чтобы обеспечить возможность выбора будущего профиля обучения и будущей профессии.

Задачи:

- сформировать систему знаний лексико-графического материала, необходимого для делового общения;

- обеспечить овладение лексико-графическим минимумом для понимания профессионально-ориентированных тексов;

- развивать умения практического владения языком в различных видах речевой деятельности и формах речи;

- сформировать умение вести деловую переписку;

- развивать культуру речи и сформировать навыки корректного отстаивания своих интересов и убеждений.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «История» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Правила оформления делового письма. Бланки делового письма. Язык и стиль официальных писем. Оформление письма с помощью персонального компьютера. Виды писем. Переписка деловых людей по электронной почте.

Деловое письмо в России. Законодательные и нормативно-методические основы деловой переписки в России.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- образцы деловых писем;

- описание структуры, содержание, цели, требования к каждому типу письма;

- языковые особенности, сокращения, принятые в деловой переписке;

- специфику конкретного функционального стиля с его системой устойчивых форм;

- композиционно - архитектонические формы делового документа (типовое оформление и структура коммерческого письма, контракта);

- грамматические явления, специфические для делового письма:

формулы выражения вежливости, формы пассивного залога, причастные обороты и т.д.

Уметь:

- осуществлять коммуникацию специального характера без искажения смысла при письменном и устном общении;

- вести деловую переписку с партнерами;

- использовать терминологический словарь, освоить основной ряд коммерческих терминов (в т.ч. инкотерминов, сокращений);

- использовать наиболее употребительные и относительно простые лексико-грамматические средства в основных коммуникативных ситуациях официального общения;

- понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной коммуникации;

- читать деловые письма, коммерческую документацию, факсы, телексы по профилю специальности и адекватно декодировать их;

Владеть:

- культурой делового общения и речевым этикетом;

- навыками составления необходимого типа делового письма, а также других деловых документов.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ПРАВОВЕДЕНИЕ Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель - ознакомление студентов с основными понятиями и категориями теории государства и права, а также основными положениями отдельных отраслей современного российского и международного права;

привитие студентам навыков ориентирования в системе законодательства и умения соотносить юридическое содержание правовых норм с реальными событиями общественной жизни.

Задачи:

- теоретико-познавательная задача, реализация которой дает представление о месте и роли отдельных отраслей права в системе российского права;

- закрепление и систематизация полученных знаний;

формирование практических навыков в применении законодательства РФ;

- выработка уважения к закону, стремления к его соблюдению.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Правоведение» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Теория права;

теория государства;

международное право как особая система права;

основы конституционного права;

основы административного права;

основы гражданского права;

основы трудового права;

основы семейного права;

основы уголовного права;

основы экологического права;

правовые основы защиты государственной тайны.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- основные нормативные правовые документы;

Уметь:

- использовать нормативные акты в своей профессиональной деятельности;

- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности;

Владеть:

- навыками компетентного использования законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель – Изучение данной дисциплины предполагает овладение знаниями о языке как системе функционирования. Содержание учебной программы базируется на знаниях фонетики, лексики, морфологии, изучаемых в школе и направленных на совершенствование знаний по русскому языку и культуре речи.

Углубить знания студентов о языке, раскрыть его богатство, развить способность выражать мысли, выбирая лексические и грамматические синонимы, грамотно использовать словарный состав языка.

Задачи:

-уметь стилистически правильно выражать свои мысли, активно пользуясь всеми возможностями русского языка;

-уметь подготовить любой текст к публикации;

-знать уровни языковой структуры;

-знать нормы современного русского литературного языка;

-знать функциональные стили языка;

-знать риторические механизмы языка;

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Язык как средство общения;

литературный язык;

лексикология и фразеология;

функциональные стили литературного языка;

культура официально-деловой речи.

В результате изучения дисциплины студент должен знать: основные нормы культуры речи;

уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

уметь: подготовить любой текст к публикации;

владеть: культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и пути е достижения.

Аннотация дисциплины ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРА Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов комплексного представления теории и истории культуры;

сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях развития мировой культуры с древнейших времен до современных форм.

Задачами изучения дисциплины являются:

стимулирование развития общекультурных компетенций на основе изучения материальной и духовной культуры народов мира;

содействие формированию общепрофессиональных компетенций, связанных со способностью анализа, описания и истолкования основных периодов мировой культуры;

развитие творческого мышления, самостоятельности суждений, развитие интереса к мировому и отечественному литературному и культурному наследию, его сохранению и преумножению.

Структура дисциплины: аудиторная работа – 1,5 зачетных единицы.

(54 час.), самостоятельная работа – 1,5 зачетных единицы (54 час.).

Основные дидактические единицы (разделы): Возникновение и ранние формы культуры. Культура Западной Европы 16-19 вв.. Основные этапы развития отечественной культуры.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные категории культуры, ее структуру, виды и функции;

основные этапы развития мировой и отечественной культуры;

особенности культурных эпох и стилей;

место отечественной культуры в общей мировой культуре;

уметь: логически мыслить, вести научные дискуссии;

работать с литературными источниками;

осуществлять эффективный поиск информации;

получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в мировой культуре в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам культуры;

выявлять существенные черты культурных процессов, явлений и событий;

извлекать уроки из истории культуры и на их основе принимать осознанные решения;

владеть: навыками сопоставления различных культур и их феноменов;

навыками анализа литературных источников;

приемами ведения дискуссии и полемики.

Виды учебной работы по дисциплине: лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа (теоретическое изучение курса, написание и сдача реферата).

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Основы информационной культуры Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель - приобретение студентами навыков работы с традиционными и электронными информационными ресурсами.

Задачи: изучение правил библиографического описания документов, согласно стандартам;

методики информационного поиска документов, умения формулировать поисковый запрос для различных поисковых систем;

знакомство с возможностями использования в учебной и научной работе глобальной сети Internet, с разработкой web-сайтов учебного назначения, инструментальными программными средствами и системами для разработки образовательных сайтов;

с нормативно-правовыми аспектами разработки и использования электронных средств.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы информационной культуры» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Информатизация общества и информационная культура. Цели и задачи курса ОИК. Библиографическое описание документов. Составление библиографического списка;

справочно-библиографический аппарат библиотеки. Система каталогов НТБ Лф СибГТУ;

виды документов. Фонд первичных документов. Вторичные документы. Центры научно-технической информации. Отраслевая библиография;

электронные информационные ресурсы. Компакт-диски. Интернет. Поисковые системы. Электронные библиотеки;

электронные базы данных НБ СибГТУ. Методика информационного поиска.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- - правила библиографического описания документов, согласно стандартам.

- методику информационного поиска документов;

Уметь:

- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

- формулировать поисковый запрос для различных поисковых систем;

Владеть:

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет четыре зачетных единицы (144 часа.) Цель и задачи дисциплины Цель – анализ фундаментальных направлений в развитии социологии управления и организации, проблематика социологических учений и использование их в практической деятельности.

Задачи:

помогать ориентироваться в социальных процессах и явлениях современной жизни;

воспитывать культуру разумного мышления;

выработать умение свободно оперировать понятиями.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Социология управления и организации» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу.

Основные дидактические единицы (разделы):

Предмет и метод социологии управления и организации, конфликты и методология исследования, управление организацией, культура и организация, организационное поведение.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

теорию социологической науки управления;

основные социологические концепции и направления в управлении и организации.

уметь:

использовать полученные знания на практике и в профессиональной деятельности;

пользоваться научной и справочной литературой;

владеть:

культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и пути е достижения.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины МАТЕМАТИКА Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет двенадцать зачетных единиц (432 часа).

Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является подготовка студентов к четкому, логически обоснованному математическому образу мышления, который позволит получить навыки формулировки прикладной задачи, ее корректного математического описания и правильного использования математических методов для е решения. Другой целью освоения является выработка умения самостоятельно расширять знания.

Задачи:

- приобретение навыков работы с уравнениями линий, функциями, производными функций и интегралами;

- умение давать математическую формулировку прикладной задачи;

- применение типовых алгоритмов решения математических задач;

- умение проводить качественный анализ математической модели и е упрощения для проведения аналитического исследования;

- умение проводить анализ полученных математических результатов.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Математика» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Элементы линейной алгебры;

элементы векторной алгебры;

аналитическая геометрия на плоскости;

аналитическая геометрия в пространстве;

дифференциальное и интегральное исчисления функций одной и нескольких переменных;

дифференциальные уравнения;

ряды.

В результате изучения дисциплины студент должен знать: основы линейной алгебры, геометрии и математического анализа необходимые для решения задач;

уметь: применять методы теоретического и экспериментального исследования для решения задач;

владеть: навыками применения современного математического инструментария для решения задач.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ФИЗИКА Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет восемь зачетных единиц (288 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель - выработать у студентов знания и умения по использованию фундаментальных понятий, формул, законов, моделей классической и современной физики, методов теоретического и экспериментального исследования в физике, умение оценивать численные порядки величин, характерных для различных разделов естествознания и в конечном итоге умению успешно решать широкий круг экономических, технологических и других задач современного производства.

Задачи:

изучение основных физических явлений, идей, а также свойств изучаемых объектов;

овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями современной и классической физики;

формирование научного мировоззрения и современного физического мышления;

овладение приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики;

формирование навыков физического моделирования прикладных задач будущей специальности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Физика» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Физические основы механики, молекулярная физика и термодинамика, электростатика, постоянный электрический ток, электромагнетизм, колебания и волны, оптика, атомная физика, физика твердого тела, ядерная физика.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные физические законы и явления классической и современной физики;

методы физических исследований;

современную научную аппаратуру и электронно вычислительную технику;

уметь:

ориентироваться в потоке научной и технической информации, обеспечивающей ему возможность использование новых физических принципов в тех областях техники, в которых он специализируется;

правильно понимать границы применимости различных физических понятий, законов, теорий;

обладать приемами и навыками решения задач в различных областях физики, помогающим в дальнейшем решать ему инженерные задачи;

оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или математических методов исследований;

владеть:

сформированным научным мышлением и мировоззрением;

навыками проведения экспериментальных исследований различных физических явлений с применением ЭВМ и оценки погрешности измерений.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ИНФОРМАТИКА Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: необходимость формирования у студентов представлений о теоретических и практических основах информатики, современном состоянии информационных технологий.

Задачи:

приобретение необходимых знаний по основным разделам информатики, необходимых для последующего изучения общенаучных и специальных дисциплин;

изучение основных принципов функционирования ЭВМ и прикладных программ в современных информационных технологиях;

развитие практических навыков работы на персональном компьютере.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Информатика относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин и входит в состав базовой части ООП.

Для освоения дисциплины Информатика обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Дискретная математика.

Освоение дисциплины Информатика является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Современные информационные системы, Информационные технологии, Программирование, а также других дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Аппаратное и программное обеспечение средств вычислительной техники.

2. Алгоритмизация и программирование.

3. Пакет прикладных программ Microsoft Office.

4. Модели решения функциональных и вычислительных задач.

5. Алгоритмизация и программирование.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

современные тенденции развития информатики и вычислительной техники, компьютерных технологий;

основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации;

логические основы персонального компьютера и принципы его функционирования;

классификацию и функциональные возможности программных продуктов;

основы теории баз данных;

основы алгоритмизации и программирования;

принципы работы локальных и глобальных сетей.

уметь:

работать в операционной системе Microsoft Windows;

создавать сложно-форматированные документы в текстовом процессоре Microsoft Word;

производить статистическую обработку данных в табличном процессоре Microsoft Excel;

выполнять арифметические и аналитические вычисления, используя систему компьютерной математики Mathcad;

создавать простейшие базы данных с помощью СУБД Microsoft Access;

находить и систематизировать необходимую информацию в глобальной сети Интернет.

владеть:

навыками работы в локальной и глобальной сети;

навыками работы с популярными прикладными программами;

способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, файловые сервера);

способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны;

различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ЭКОЛОГИЯ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет две зачетные единицы (72 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель: сформировать у студентов научные представления о взаимосвязи организмов со средой, механизмах поддержания устойчивости экосистем и биосферы в целом, как необходимого условия развития человеческой цивилизации.

Задачи:

сформировать представления об общих закономерностях действия факторов среды на живые организмы, характере и направленности приспособительных реакций;

дать знания студентам об основных свойствах природных популяций и биоценозов как особых биологических систем надорганизменного уровня, обладающих способностью к развитию и самоподдержанию;

дать студентам представления о круговороте веществ, энергетике экосистем и биопродуктивности сообществ;

изучить основные положения учения о биосфере Земли, как глобальной экосистеме;

раскрыть содержание современных экологических проблем, имеющих глобальный характер;

способствовать формированию экологического мышления и чувства бережного отношения к окружающей среде.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Экология» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Экология как наука;

взаимодействие организма и среды;

экология и здоровье человека;

антропогенные воздействия на атмосферу, гидросферу, литосферу и биотические сообщества;

основные принципы охраны окружающей среды и рационального природопользования;

защита окружающей природной среды от особых видов воздействий;

система управления и контроля в области охраны окружающей среды;

экология и экономика;

международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

системное представление о структуре и эволюции биосферы;

основные законы экологии;

влияние загрязнителей биосферы на организмы;

основы экономики природопользования;

мероприятия по защите биосферы от антропогенного воздействия;

международные организации по охране окружающей среды;

Уметь:

формулировать проблемы экологического и производственного характера;

пользоваться первичными и вторичными источниками информации;

Владеть:

способами и приемами защиты окружающей среды от негативного воздействия;

навыками расчета ущерба от загрязнения окружающей среды.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет три зачетных единицы (108 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель - ознакомление студентов с основами математического аппарата, необходимого для изучения закономерностей случайных явлений и применения основных методов количественных оценок случайных факторов для решения прикладных экономических задач.

Задачи:

усвоение студентами базовых основ теории вероятностей и использование их для решения задач;

овладение студентами основными методами постановки и решения задач математической статистики;

формирование практических навыков в использовании математических методов статистического анализа при решении задач, возникающих из экономической практики.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика»

относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Теория вероятностей, математическая статистика.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

основы теории вероятностей, математической статистики необходимые для решения экономических задач;

методы описания и определения случайных величин;

прикладные аспекты предельных теорем теории вероятностей;

принципы расчета оценок параметров генеральной совокупности и проверки статистических гипотез;

Уметь:

использовать основные методы теоретико-вероятностных, статистических исследований при решении экономических задач;

использовать законы распределения случайных величин в практических задачах;

моделировать случайные величины, сложные испытания и их результаты;

оценивать различными методами генеральную совокупность и е параметры по данным выборочной совокупности;

Владеть:

основными аналитическими приемами вероятностного, статистического анализа;

навыками численного расчета основных характеристик, возникающих при проведении вероятностного и статистического анализа в задачах, возникающих из экономической практики.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: формирование знания об основных понятиях логики высказываний и предикатов, об аксиоматических теориях, основных требованиях к алгоритмам, теоретических моделях алгоритмов, вычислительной сложности алгоритмов.

Задачи:

формирование представлений о базовых понятиях математической логики и основ алгоритмизации, а так же умений использовать методы математической логики и теории алгоритмов для решения прикладных задач в своей профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Математическая логика и теория алгоритмов относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин и входит в состав вариативной части ООП.

Для освоения дисциплины Математическая логика и теория алгоритмов обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Дискретная математика, «Информатика», «Математика».

Освоение дисциплины Математическая логика и теория алгоритмов является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Программирование, Объектно-ориентированное программирование и проектирование, а также других дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Математическая логика.

2. Теория алгоритмов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

о месте математической логики в естественнонаучном направлении образования;

о роли математической логики в программных разработках и исследованиях в области информационных технологий;

о роли теории алгоритмов в задачах алгоритмизации;

о влиянии теоретических основ на развитие вычислительной техники, программного обеспечения и средств телекоммуникации;

о научных направлениях математической логики и теории алгоритмов;

о приложениях методов математической логики и теории алгоритмов.

уметь:

в условиях компьютеризации науки, техники, бизнеса оценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности, приобретать новые знания, используя современные подходы в информационных образовательных технологиях;

поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

использовать для решения профессиональных задач изученные методы математической логики и теории алгоритмов;

работать над междисциплинарными проектами.

владеть:

методами математической логики для обработки информации, применяемой в сфере его профессиональной деятельности.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет пять зачетных единиц (180 часа).

Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является подготовка студентов к четкому, логически обоснованному математическому образу мышления, который позволит получить навыки формулировки прикладной задачи, ее корректного математического описания и правильного использования математических методов для ее решения.

Задачи:

теоретическое освоение студентами основных дискретных математических структур и их применение в задачах науки и практики;

приобретение практических навыков решения типовых задач, способствующих усвоению основных понятий в их взаимной связи, а также задач, способствующих развитию начальных навыков научного исследования.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Дискретная математика» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Элементы линейной алгебры;

элементы векторной алгебры;

аналитическая геометрия на плоскости;

аналитическая геометрия в пространстве;

дифференциальное и интегральное исчисления функций одной и нескольких переменных;

дифференциальные уравнения;

ряды.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

способы задания множеств, основные операции над ними, отношения между элементами множеств, их свойства и виды отношений;

отображения и функции, виды отображений, основные операции над отображениями;

основные понятия комбинаторики, методы решения комбинаторных задач;

основные комбинаторные конфигурации, метод включения исключения;

основные понятия теории графов, связные графы, изоморфизм графов;

методы решения экстремальных задач на графах, алгоритмы раскраски вершин и ребер графа.

уметь:

строить дискретные модели практически реальных объектов;

применять положения и методы дискретной математики для решения задач, относящимся к темам дисциплины.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет четыре зачетных единицы (144 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель освоения дисциплины: теоретическое изучение методов и алгоритмов вычислений, освоение практических навыков в использовании этих средств и способов при решении прикладных задач.

Задачи:

теоретическое освоение студентами основных положений курса вычислительной математики;

приобретение практических навыков решения типовых задач, способствующих усвоению основных понятий в их взаимной связи, а также задач, способствующих развитию начальных навыков научного исследования;


формирование умений решения оптимизационных задач с использованием аппарата вычислительной математики.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Вычислительная математика» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Элементы линейной алгебры;

элементы векторной алгебры;

аналитическая геометрия на плоскости;

аналитическая геометрия в пространстве;

дифференциальное и интегральное исчисления функций одной и нескольких переменных;

дифференциальные уравнения;

ряды.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

особенности математических вычислений, реализуемых компьютером;

теоретические основы численных методов, погрешности вычислений;

численные методы линейной алгебры;

численное интегрирование и дифференцирование;

методы приближения функций;

методы оптимизации функций;

уметь:

выбрать численный метод решения задачи в соответствии с е особенностями и огрваничениями на реализацию;

осуществить алгоритмизацию численного метода;

оценить погрешность вычислений.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: освоение студентами методологических основ исследования операций, а также конкретных задач, методов, моделей и алгоритмов, встречающихся и используемых в разработках систем автоматизированного проектирования.

Задачи:

изучение теоретических основ построения математических моделей операций;

изучение методов поиска решений на математических моделях;

приобретение практических умений и навыков поставить задачу исследования, построить модель системы или выполняемой ею операции, применить математические методы и вычислительные средства для получения искомых результатов, проанализировать указанные результаты.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Исследование операций» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: «Математический анализ», «Информатика», «Алгебра и геометрия», «Теория вероятностей и математическая статистика».

Дисциплина является предшествующей для изучения таких курсов, как «Теория принятия решений», «Управление проектами в области информационных технологий».

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Линейное программирование 2. Целочисленное, нелинейное, динамическое программирование 3. Специальные модели исследования операций В результате изучения дисциплины студент должен знать:

постановку задачи исследования операций;

математические методы и программы ЭВМ для решения задач исследования операций;

уметь:

разрабатывать математические модели оптимизационных задач;

выбирать рациональные варианты действий в практических задачах принятия решений с использованием математических моделей;

использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения для решения задач оптимизации;

владеть:

методикой построения, анализа и применения математических моделей для решения задач исследования операций;

математическими методами решения оптимизационных задач.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины МЕТОДЫ ОПТИИЗАЦИИ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: ознакомление студентов с основами теории оптимизации, постановками оптимизационных задач, численными методами их решения и практическому использованию полученных знаний и умений при изучении специальных дисциплин.

Задачи: формирование навыков практического использования компьютерных технологий при решении и анализе оптимизационных задач.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Методы оптимизации» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: «Математический анализ», «Информатика», «Алгебра и геометрия», «Теория вероятностей и математическая статистика».

Дисциплина является предшествующей для изучения таких курсов, как «Теория принятия решений», «Управление проектами в области информационных технологий».

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Задачи одномерной и многомерной оптимизации 2. Основы вариационного исчисления В результате изучения дисциплины студент должен знать:

постановки классических задач оптимизации и методы их решения;

оптимизационные модели, широко применяемые в теории управления, экономики, лесной промышленности, биологии и медицины;

программное обеспечение, которое будет использоваться при внедрении оптимизационных моделей;

о научных направлениях в теории методов оптимизации;

уметь:

применять изученные методы оптимизации в сфере его профессиональной деятельности, используя современные программные технологии;

формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

использовать для решения профессиональных задач изученные методы, типовые программные пакеты;

работать над междисциплинарными проектами;

владеть:

компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины МОДЕЛИ ЗНАНИЙ И ОНТОЛОГИИ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение методологических основ научного и инженерного творчества, современных взглядов на подходы и методологию построения систем управления информационными ресурсами и знаниями.

Задачи:

изучение основ теории изобретательских задач, методов исследования и решения инженерных задач, правовых основ охраны интеллектуальной собственности разработчиков;

изучение современных представлений об основных этапах жизненного цикла знаний, о системах управления знаниями, построенных на базе онтологических моделей и семантических технологий.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Модели знаний и онтологий относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента.

Для освоения дисциплины Модели знаний и онтологий обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Дискретная математика, «Информатика», «Математическая логика и теория алгоритмов».

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Теории вычислительных процессов и систем, Интеллектуальные системы, а также других дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Проблемы методологии научного творчества.

2. Введение в теорию решения инженерных и изобретательских задач.

3. Жизненный цикл знаний.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

закономерности развития, методологию познания и творчества;

теорию решения инженерных и изобретательских задач в ходе проектирования;

классификацию и жизненный цикл знаний, онтологические модели;

архитектуру корпоративных систем управления знаниями на базе семантических Web-порталов;

уметь:

применять математические, естественно- научные и профессиональные знания в междисциплинарном контексте в инновационной профессиональной деятельности;

ставить и решать инновационные задачи с использование глубоких фундаментальных и специальных знания, методов системного анализа сложных процессов, ситуаций и систем;

владеть:

методами поиска и применения знаний для достижения новых результатов, обеспечивающих конкурентные преимущества в условиях жестких, экономических, экологических, социальных и других ограничений.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ОБРАБОТКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение основных понятий методов обработки экспериментальных данных с использованием ПЭВМ и пакетов прикладных программ.

Задачи:

получения знаний по обработке реальных экспериментальных данных с целью получения адекватных моделей и оптимальных режимов функционирования объектов;

обработка экспериментальных данных в инженерных и научных исследованиях.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Обработка экспериментальных данных относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Дискретная математика, «Информатика», «Современные информационные системы».

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Теории вычислительных процессов и систем» а также других дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Объекты исследования и методы обработки данных.

2. Интерполяция, экстраполяция и сглаживание данных.

3. Метод планирования экспериментов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:


основные понятия теории обработки экспериментальных данных;

основные понятия теории случайных функций;

методы понижения размерности задачи моделирования объекта;

уметь:

получать адекватные математические модели;

правильно планировать эксперимент и обрабатывать его результаты;

работать с популярными пакетами прикладных программ;

владеть:

компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение студентами основ организации современных информационных технологий и их применения в деятельности предприятий, рассмотрение основных принципов построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем, формирование знаний и умений в области компьютерной подготовки, необходимых для успешного применения современных информационных технологий на практике.

Задачи:

изучение основополагающих принципов организации современных информационных систем;

рассмотрение вопросов, связанных с применением современных информационных технологий;

получение навыков использования программных продуктов общего и специального назна изучение различных областей применения информационных систем и технологий в современном обществе.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Современные информационные системы» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как «Информатика», «Физические основы информационных технологий». Курс опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Математика», «Информатика».

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Принципы построения интеллектуальных информационных систем.

2. Технологии совместной удалнной разработки информационных систем.

3. Современные информационные системы как средство межличностной трансграничной коммуникации.

4. Современные информационные системы в международной научной и образовательной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основы организации современных информационных систем и их применение в деятельности предприятий;

основные принципы построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем;

уметь:

разрабатывать модели компонентов информационных систем;

выполнять основные операции в СУБД Access;

создавать гипертексты и Web-страницы;

владеть:

методами разработки моделей компонентов информационных систем;

навыками работы в СУБД Access.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ЛОГИСТИКА Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет три зачетных единицы (108 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель - формирование у студентов знаний, умений и навыков применения логистики в управлении производственными процессами на предприятиях, ознакомление с историей создания и развития логистики как науки, ее основными концепциями, методами и технологиями, ее места в системе современных экономических дисциплин, а также ее роль в формировании глобальных, макро- и микрологистических систем в экономике.

Задачи:

формирование умения находить оптимальное решение управленческих задач с позиции логистического подхода;

формирование умения строить логистические схемы движения материальных и информационных потоков, выполнять логистические расчеты размеров заказов, запасов на складе, расположения складов, транспортных и других логистических издержек, опираясь на механизмы функционирования закупочной, сбытовой, производственной логистики, логистики запасов и складирования, логистики сервисного обслуживания.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Логистика» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

Логистика в системе логистического менеджмента;

производственная логистика в цепи «закупка – производство – распределение»;

управление производственными процессами;

управление затратами и запасами;

методы и модели логистики;

логистический менеджмент.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- принципы организации операционной деятельности, основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации;

- основные концепции и методы организации операционной деятельности (MRP, MRP II, ERP);

Уметь:

- находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

- применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального моделирования;

- работать с компьютером как средством управления информацией;

Владеть:

- методиками использования программных средств для решения практических задач.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение студентами физических основ информационных технологий, виды информационных технологий, фазы проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности, перспективы и тенденции развития информационных технологий.

Задачи:

овладеть современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, иметь представление о проблемах и направлениях развития ИТ, знать об основных методах и средствах автоматизации проектирования, производства, испытаний и оценки качества ИТ;

знать о направлениях развития методов и программных средств ИТ.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Физические основы информационных технологий» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин, входит в состав дисциплин по выбору студента. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как «Информатика», «ЭВМ и периферийные устройства». Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Сети и телекомунникации» а также других дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Общая классификация видов информационных технологий и их реализация в промышленности, административном управлении, обучении.

2. Модели информационных процессов передачи, обработки, накопления данных.

3. Системный подход к решению функциональных задач и к организации информационных процессов.

4. Информационные технологии в распределенных системах.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

перспективы развития информационных технологий в России и в мире информационной технология как составная часть информатики;

общую классификацию видов информационных технологий;

модели информационных процессов передачи, обработки, накопления данных;

модели, методы и средства реализации информационных технологий.

уметь:

использовать современные методы и средства информационных технологий при разработке информационных систем;

владеть:

основными принципами построения аналитических и имитационных моделей информационных процессов.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ЭЛЕКТРОТЕХНИКА, ЭЛЕКТРОНИКА И СХЕМОТЕХНИКА Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, (216 часов).

Цель и задачи дисциплины Цель: теоретическая и практическая подготовка инженера в области электротехники, электроники, электроизмерительной техники, электропривода, схемотехники, электроснабжения и электрооборудования в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые электротехнические устройства, уметь их правильно эксплуатировать и составлять совместно с инженерами-электриками технические задания на разработку электрических частей автоматизированных и автоматических устройств и установок для управления производственными процессами.

Задачи:

знание электротехнических законов, методов анализа электрических, магнитных и электронных цепей;

знание электротехнической терминологии и символики;

умение производить измерения основных электрических величин и некоторых неэлектрических величин, связанных с профилем инженерной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Электротехника и электроника» относится к профессиональному циклу дисциплин и входит в состав базовый части ООП.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Электрические цепи.

2. Электрические машины.

3. Электроника 4. Схемотехника В результате освоения дисциплины студент должен знать:

основные законы электромагнитных явлений;

устройство и принцип действия электрических машин, аппаратов, электротехнических устройств;

устройство и принцип действия электрических машин, аппаратов, электротехнических устройств;

устройство и принцип работы полупроводниковых приборов и усилителей, основы электропривода и принцип построения схем управления электроприводом, вопросы электроснабжения предприятий.

уметь:

читать электрические схемы;

пользоваться электроизмерительными приборами;

производить выбор электродвигателей;

производить выбор пусковой и защитной аппаратуры;

технически грамотно и безопасно эксплуатировать электрооборудование отрасли и управлять в технологических процессах.

владеть:

практическими навыками включения электротехнических приборов, аппаратов и машин, управления ими и контроля за их эффективной и безопасной работой.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ЭВМ И ПЕРИФЕРИЙНЫЕ УСТРОЙСТВА Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение основ построения и функционирования аппаратных средств вычислительной техники.

Задачи:

изучение построения процессоров, интерфейсов передачи данных, устройств управления, арифметико-логических, запоминающих и периферийных устройств;

развитие практических навыков по проектированию вычислительных устройств.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина ЭВМ и периферийные устройства относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав базовой части ООП.

Для освоения дисциплины ЭВМ и периферийные устройства обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Электротехника, электроника и схемотехника.

Освоение дисциплины ЭВМ и периферийные устройства является необходимой основой для последующего изучения дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Взаимодействие устройств в вычислительных системах.

2. Элементы ЭВМ.

3. Внешние устройства.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать классификацию, назначение и принципы построения ЭВМ и периферийных устройств, их организацию и функционирование;

Уметь: выполнять основные процедуры проектирования вычислительных устройств, включая расчеты н экспериментальные исследования:

Владеть: средствами анализа вычислительных узлов и блоков.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: формирование у будущего бакалавра по информатике и вычислительной технике – знаний в области современной теории операционных систем.

Задачи:

знакомство с историей развития теории операционных систем, типами, функциями и требованиями к современным операционным системам;

освоение основных принципов реализации и взаимодействия вычислительных процессов, знакомство со способами их синхронизации;

изучение методов реализации мультизадачности операционных систем. Способами вызова, типами и последовательностью обработки прерываний, исключений;

освоение принципов представления иерархии памяти в современных вычислительных системах, знакомство с алгоритмами замещения, способами борьбы с фрагментацией, типами адресов, виртуализацией;

изучение компонентов подсистемы ввода – вывода операционных систем: файловых систем, драйверов, а также способов реализации ввода – вывода;

освоение способов установки и настройки операционных систем различных типов, выбор системы под конкретную задачу, решение производственных задач при помощи эффективного администрирования систем.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Операционные системы» входит в профессиональный цикл математических и естественнонаучных дисциплин, входит в состав базовой части ООП. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как «Информатика», «ЭВМ и периферийные устройства», «Программирование», «Современные информационные системы», «Иностранный язык». Материал дисциплины используется при изучении курса «Сети и телекоммуникации», «Параллельное программирование», «Защита информации» и другие, а также во время производственной и преддипломной практик.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Архитектура операционных систем.

2. Процессы и потоки.

3. Подсистема ввода-вывода.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

принципы построения современных операционных систем и особенности их применения.

уметь:

настраивать конкретные конфигурации операционных систем;

владеть:

навыками работы с различными операционными системами и их администрирования.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ПРОГРАММИРОВАНИЕ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 16 зачетных единиц (576 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение теоретических основ и приобретение практических навыков технологии программирования, базирующихся на фундаментальных принципах построения программного продукта и объектно ориентированного программирования.

Задачи:

развитие алгоритмического мышления, необходимого для последующего изучения общенаучных и специальных дисциплин;

изучение принципов решения задач с использованием языка программирования;

развитие практических навыков по разработке программ с использованием любых языков программирования и сред для разработки программ.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Программирование относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав базовой части ООП.

Для освоения дисциплины Программирование обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Математика, Информатика, «Математическая логика и теория алгоритмов».

Освоение дисциплины Программирование является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование и проектирование», «Базы данных», Программирование под Интернет, а также других дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы языка.

2. Алгоритмы.

3. Массивы.

4. Функции и процедуры.

5. Рекурсия.

6. Записи.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

технологию разработки алгоритмов и программ, методы отладки и решения задач на ЭВМ в различных режимах;

основы системного программирования;

основы объектно-ориентированного подхода к программированию;

уметь:

ставить задачу и разрабатывать алгоритм ее решения, использовать прикладные системы программирования, разрабатывать основные программные документы;

ставить задачу и разрабатывать алгоритм ее решения, использовать прикладные системы программирования, разрабатывать основные программные документы;

работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные;

языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, навыками разработки и отладки программ не менее, чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высокого уровня;

владеть:

навыками работы с языками программирования;

способами ориентации в профессиональных источниках информации;

способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны;

различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: освоение основных сетевых технологий, подготовка к работе в сетевой среде.

Задачи:

знать эталонную модель взаимосвязи открытых систем;

изучение принципов функционирования сетей;

развитие практических навыков по разработке, созданию, настройки, сопровождению сетей.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Сети и телекоммуникации относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав базовой части ООП.

Для освоения дисциплины Сети и телекоммуникации обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины, Информатика, Физика, Электротехника, электроника и схемотехника.

Освоение дисциплины Сети и телекоммуникации является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Основы Web технологий», «Администрирование в информационных системах», дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Общие принципы построения вычислительных сетей 2. Локальные вычислительные сети 3. Глобальные и региональные сети 4. Защита информации в сетях 5. Области применения локальных и глобальных сетей В результате изучения дисциплины студент должен знать:

типы вычислительных сетей;

среды передачи данных;

локальные вычислительные сети;

методы коммутации и маршрутизации;

протоколы стека TCP/IP, способы обнаружения и устранения ошибок, способы защиты информации в сетях: брандмауэры, принципы фильтрации, систему Firewall;

уметь:

использовать системные и прикладные программы для анализа работы сервера и диагностики сети, распределять права доступа между пользователями;

владеть:

навыками подключения компьютера к локальной и глобальной сети.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.