авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Английский язык Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» ...»

-- [ Страница 2 ] --

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: ознакомление студентов с организационными, техническими, алгоритмическими и другими методами и средствами защиты компьютерной информации, с законодательством и стандартами в этой области, с современными криптосистемами.

Задачи:

изучение проблем защиты информации, стоящих перед современной вычислительной техникой;

изучение основ криптографии, криптографических алгоритмов, алгоритмов аутентификации, методов и средств сетевой защиты, методов и средств организации защищенных каналов передачи данных, методов и средств обнаружения атак на информационные системы;

получение практических навыков решения типовых задач по обеспечению информационной безопасности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Защита информации» входит в цикл профессиональных дисциплин. Курс опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Информатика», «Операционные системы». Дисциплина формирует базовый уровень знаний для освоения специальных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

4. Основные понятия и определения.

5. Криптографические методы защиты информации.

6. Методы защиты сетей.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

правовые основы защиты компьютерной информации;

организационные, технические и программные методы защиты информации;

стандарты, модели и методы шифрования;

методы идентификации пользователей;

уметь:

шифровать хранимые и передаваемые данные;

определять оптимальные типы криптографических протоколов при передаче информации;

применять компьютерные средства защиты информации от несанкционированного доступа;

владеть:

методами защиты компьютерной информации;

навыками работы с программными продуктами средств шифрования, аутентификации, сетевой защиты, с антивирусными программами.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины БАЗЫ ДАННЫХ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение студентами теоретических основ построения баз данных, возможностей современных систем управления базами данных, технологии применения их для разработки и использования информационных систем.

Задачи:

формирование у студентов понимания роли автоматизированных банков данных в информационных системах;

изучение моделей данных, поддерживаемых различными системами управления базами данных (СУБД);

изучение элементов теории реляционных баз данных;

знакомство с принципами построения СУБД, изучение настольных СУБД и средств разработки приложений для них;

изучение основ структурного языка запросов и работы с серверами баз данных.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Базы данных» входит в цикл профессиональных дисциплин.

Курс опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Информатика», «Математическая логика и теория алгоритмов», «Современные информационные системы», «Программирование». Дисциплина формирует базовый уровень знаний для освоения специальных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы построения баз данных.

2. Проектирование и использование баз данных.

3. Современные СУБД и их применение.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

модели и способы организации баз данных;

методы проектирования реляционных баз данных;

принципы построения и функционирования систем управления базами данных (СУБД);

основные конструкции языков манипулирования данными;

методы проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД;

уметь:

разработать структуру реляционной базы данных, создавать приложения пользователя интерактивными средствами СУБД;

создавать сложные запросы и программы (скрипты) для реализации многооператорных запросов и обработки реляционных баз данных;

владеть:

утилитами MS SQL Server для создания и администрирования централизованных БД;

навыками работы в среде СУБД.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель - представления о геометрических свойствах объектов и процессов, отраженных в графических моделях соответствующих им поверхностей, линий и геометрических тел, а так же о возможностях компьютерной технологии геометрического моделирования;

-знаний средств графического моделирования трехмерного пространства:

комплексного и аксонометрического чертежей и графических языков представления информации, используемых в традиционной и компьютерной технологиях при изображении изделий;

-умений строить графические модели линий, поверхностей и геометрических тел, наиболее широко используемых в современной инженерной деятельности, исследовать их геометрические свойства и проводить параметрический анализ, а также передавать информацию на графических моделях средствами традиционной и компьютерной технологий;

применения графического моделирования в разработке -опыта конструкторской документации на простые изделия, используемые в профессиональной деятельности.

Приобретение установленных представлений, знаний, умений и навыков сопровождается формированием системного образно-геометрического мышления, существенной составляющей интеллектуального развития, которое является приоритетной целью осваиваемой дисциплины.

Задачи -ознакомление с возможностями компьютерной и традиционной технологий графического моделирования, с системными представлениями инженерной геометрии и графики, а также инструментальными и программными средствами базовых систем компьютерной графики;

-освоение алгоритмов решения системы типовых задач построения, исследования и передачи информации на графических моделях и их применение в решении комплексных прикладных задач средствами традиционной и компьютерной технологий;

-формирование основ геометрической и графической культуры научно технической деятельности;

статических и динамических образно-геометрических -развитие представлений с опорой на организацию логического мышления, на основе широкого обращения к многочисленным классическим и современным достижениям в области геометрии и графики, обеспеченным новыми возможностями компьютерных технологий.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» относится к профессиональному циклу.

Основные дидактические единицы (разделы):

Инженерная графика;

компьютерная графика.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- основы построения и архитектуры ЭВМ;

- основные стандарты в области инфокоммуникационных систем и технологий, в том числе стандарты Единой системы программной документации;

- методы и средства компьютерной графики и геометрического моделирования.

Уметь:

- работать с современными системами программирования, включая объектно ориентированные.

Владеть:

- методами и средствами разработки и оформления технической документации.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: дать студентам знания по реализации этого условия, что гарантирует сохранение работоспособности и здоровье человека.

Задачи:

Основная задача дисциплина – вооружить будущих специалистов теоретическими и практическими навыками, необходимыми для:

проектирования комфортных условий труда: создания комфортного состояния окружающей среды в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

идентификации опасностей, вредных и опасных производственных факторов естественного и антропогенного происхождения, их оценки и контроля;

принятия мер в экстремальных условиях для спасения самого себя и работающих на данном участке;

разработки и реализации мер защиты человека от воздействия опасностей, вредных и опасных факторов проектирования технологического оборудования и технологических процессов в соответствии с требованиями нормативно-законодательных документов для обеспечения их безопасности и экологичности;

действий руководителя различных структур в обеспечении устойчивого безопасного функционирования « производства» в штатных и чрезвычайных ситуациях;

действий руководителя по защите персонала от возможных аварий, стихийных бедствий и принятия мер по их ликвидации, прогнозирования и оценки.

Место дисциплины в структуре ООП Безопасность жизнедеятельности представляет собой дисциплину базовой части и входит в состав профессионального цикла ООП. Дисциплина Безопасность жизнедеятельности базируется на курсах естественнонаучных и социальных дисциплин Физика, Экология. Студенты, обучающиеся по данному курсу должны знать основы общего курса математики, физики, основы безопасности жизнедеятельности, методы и средства научных исследований. В результате освоения данной дисциплины студенты должны владеть материалом по курсам Организация производства на предприятиях отрасли, Экономика природопользования и представлять возможности и особенности безопасного прохождения учебной, производственной и преддипломной практик.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы Безопасности жизнедеятельности.

2. Производственная безопасность и охрана труда на предприятиях.

3. Безопасность в чрезвычайных ситуациях.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания»

от чего и кого надо защищать человека, характеристики опасностей, вид и последствия их воздействия, методы и принципы обеспечения безопасности, мероприятия по снижению воздействия опасных и вредных производственных факторов.

закономерности воздействия различных факторов в системе «Человек-среда обитания» и основы физиологии и психологии в обеспечении безопасности жизнедеятельности;

антропометрические, эргономические и эстетические законы в области безопасности во всех видах деятельности человека: правила и методы идентификации негативных факторов.

организационные основы безопасности труда, контроль и надзор по безопасности труда и жизнедеятельности, принципы моделирования систем по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

уметь:

решать типовые задачи по обеспечению безопасности труда и жизнедеятельности;

проводить аттестацию рабочих мест на их соответствие требований безопасности труда;

проводить контроль и анализ параметров вредных и опасных производственных факторов (воздух рабочей зоны, шум, вибрация, излучения), и осуществлять их оценку на соответствие требованиям нормативных документов;

применять коллективные и индивидуальные средства защиты от негативных воздействий среды обитания;

разрабатывать мероприятия по обеспечению безопасности деятельности персонала или снижению воздействия опасных и вредных факторов среды;

осуществлять безопасную эксплуатацию систем и объектов, находящихся в его ведении;

планировать и осуществлять мероприятия по устойчивости производственных систем и объектов;

составлять инструкцию по безопасности труда и проводить все виды инструктажей по безопасности труда;

проводить анализ условий труда, травматизма и профзаболеваний и составлять отчетную документацию;

осуществлять расследование несчастных случаев, оформлять документацию;

оказывать первую помощь и другие спасательные работы при ликвидации чрезвычайных ситуаций.

владеть:

методами осуществления технического контроля и разработки технической документации по соблюдению технологической дисциплины в условиях действующего производства;

навыками работы с измерительными и контролирующими приборами с целью оценки вредных и опасных производственных факторов и оказания доврачебной и первой медицинской помощи пострадавшим.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Метрология, стандартизация и сертификация Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет две зачетные единицы (72 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель курса - дать будущим специалистам необходимые знания, умения и навыки в области инфокоммуникационных систем и технологий, в том числе стандарты Единой системы программной документации.

В результате изучения курса студент должен знать:

роль измерений в познании окружающего мира;

основные понятия и определения метрологии, погрешности измерений;

средства измерения электрических и неэлектрических величин;

основные задачи, понятия и алгоритмы стандартизации и сертификации;

методы и средства автоматизации измерений.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» входит в профессиональный цикл дисциплин. Курс тесно связан и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Физика», «Электротехника, электроника и схемотехника».

Основные дидактические единицы (разделы):

Введение. Роль измерений в познании окружающего мира.

Определение понятия «измерение». Государственная система обеспечения единства измерений. Структура и функции метрологической службы предприятия. Поверка и калибровка средств измерений. Цели, задачи, принципы стандартизации. Органы и службы стандартизации, их функции и содержание работ. Основные понятия и определения в области сертификации. Роль сертификации продукции в повышении ее качества и конкурентоспособности. Основные цели и объекты сертификации.

Участники сертификации. Нормативное обеспечение сертификации продукции. Правовое обеспечение работ по сертификации.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

роль измерений в познании окружающего мира;

основные понятия и определения метрологии, погрешности измерений;

средства измерения электрических и неэлектрических величин;

основные задачи, понятия и алгоритмы стандартизации и сертификации;

методы и средства автоматизации измерений.

алгоритмы выбора средств измерений;

алгоритмы стандартизации и сертификации средств измерений.

Уметь:

использовать приемы определения погрешностей средств измерений;

обеспечивать инженерную оценку выбора средств измерений;

формулировать требования к алгоритмам и структуре устройств и систем при автоматизации измерений.

Владеть:

оценки метрологических характеристик средств измерений;

алгоритмами выбора средств измерений;

алгоритмами стандартизации и сертификации средств измерений.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение теоретических основ и приобретение практических навыков технологии программирования, базирующихся на фундаментальных принципах построения программного продукта и объектно ориентированного программирования.

Задачи:

развитие алгоритмического мышления, необходимое для последующего изучения общенаучных и специальных дисциплин;

изучение принципов решения задач с использованием языка программирования;

развитие практических навыков по разработке программ с использованием любых языков программирования и сред для разработки программ.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Объектно-ориентированное программирование относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав базовой части ООП.

Для освоения дисциплины Объектно-ориентированное программирование обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Математика, Информатика, Программирование, Математическая логика и теория алгоритмов.

Освоение дисциплины Объектно-ориентированное программирование является необходимой основой для последующего изучения дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла, таких как Разработка приложений баз данных, Программирование под Интернет, Технологии разработки программного обеспечения.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы языка.

2. Унифицированный язык объектно-ориентированного моделирования информационных систем.

3. Диаграммы взаимодействия.

4. Диаграммы классов.

5. Диаграммы деятельностей и компонентов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

технологию разработки алгоритмов и программ, методы отладки и решения задач на ЭВМ в различных режимах;

основы системного программирования;

основы объектно-ориентированного подхода к программированию;

уметь:

ставить задачу и разрабатывать алгоритм ее решения, использовать прикладные системы программирования, CASE-средства, разрабатывать основные программные документы;

ставить задачу и разрабатывать алгоритм ее решения, использовать прикладные системы программирования, разрабатывать основные программные документы;

работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные;

владеть:

навыками работы с объектно-ориентированными языками программирования;

способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, файловые сервера);

способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны;

различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ОСНОВЫ WEB-ТЕХНОЛОГИЙ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: формирования у студентов представления об Internet как о едином информационном пространстве, основных методах и приемах создания web страниц.

Задачи:

Основная задача курса дать представление:

об основных приемах работы в среде Интернет-интранет;

особенностях, методах и приемах поиска информации в компьютерной сети Интернет;

об основных понятиях растровой и векторной графики, общих приемами создания растровых изображений;

о технологии создания и публикации собственных web-страниц в сети Интернет.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Web-технологии относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части ООП. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Сети и телекоммуникации, Операционные системы.

Освоение дисциплины Объектно-ориентированное программирование является необходимой основой для последующего изучения дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла, таких как Разработка приложений баз данных, Программирование под Интернет, Технологии разработки программного обеспечения, Корпоративные информационные системы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Введение в Интернет.

2. Работа с графическими изображениями для web-страниц.

3. Технология создания web-сайтов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные принципы организации сетей разного уровня, организацию доступа к сети Интренет;

особенности Internet как гиперсети – объединения различных сетей;

адресацию в Интернет;

возможности браузера Microsoft Internet Explorer;

особенности организации информационного поля в WWW;

основные способов подключения e-mail: бесплатные службы и через провайдера;

терминологию и основные понятия, связанные с поиском в Интернет;

основополагающие принципы векторной графики. Приемы создания векторных изображений;

особенности представления растровых изображений в Web;

основные принципы ретуши;

общие понятия о методах повышения качества растровых изображений, полученных с помощью устройств ввода графической информации, а также повышения наглядности иллюстраций при публикации их в WWW и электронных учебных пособиях;

общие представления о структуре HTML-документов и приемах их создания;

уметь:

работать с браузерами, уверенно владеть приемами навигации.

сохранять найденную информацию различными способами.

работать с бесплатным почтовым сервером.

работать с почтовой программой-клиентом (на примере Outlook Express).

настраивать учетные записи, создавать и отправлять простые письма, письма в формате HTML и письма с вложением, использование адресной книги.

работать с телеконференциями и группами новостей.

спланировать и провести процедуру поиска, оценить результаты поиска по основным критериям: полнота, точность, скорость, достоверность.

использовать различные типы ресурсов в качестве источников информации.

работать с векторными изображениями.

создавать растровые изображения на основе заранее заготовленных фрагментов.

оценивать основные характеристики изображений.

работать с основными инструментами создания и редактирования растровых изображений.

выбирать оптимальный способ представления графических данных.

разработать Web-сайт и разместить сайт на сервере.

владеть:

визуальными средами разработки Web-сайтов;

языком структурной разметки html;

графическими средами создания и редактирования изображений.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: формирование у студентов представлений о современных методах и средствах разработки информационных систем.

Задачи:

Основная задача курса дать представление:

об основных принципах организации и функционирования вычислительных систем, комплексов и сетей ЭВМ;

о характеристиках, возможностях и областях применения наиболее распространенных классов и типов ЭВМ в информационных системах;

о моделях и структурах информационных сетей, методах оценки эффективности информационных сетей;

о перспективах развития информационных систем и их взаимосвязи со смежными областями.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Корпоративные информационные системы относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Основы Web-технологий, Современные информационные системы.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Администрирование в информационных системах, написании выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы и основные понятия корпорации и КИС.

2. Требования, предъявляемые к КИС.

3. Международные стандарты планирования производственных процессов. MRP/ERP.

4. Технология COM.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные принципы создания КИС, написания и отладки проекта разной степени сложности, требований к предметной области и выбранной архитектуры с использованием современных IT технологий;

уметь:

для сформулированной задачи разработать концепцию будущей КИС (с использованием стандартов) и проанализировать ее.

владеть:

приемами работы с популярными корпоративными информационными системами.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение концептуальных положений логического направления программирования, освоение приемов проектирования программ, применение логического подхода к решению различных задач.

Задачи:

Основная задача курса дать представление:

об основных понятиях и конструкциях логического программирования;

об основных понятиях и синтаксисе языка Пролог;

о практическом использовании логического программирования.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Функциональное программирование относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Дискретная математика, Математическая логика и теория алгоритмов, Программирование.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Интеллектуальные системы, Технология разработки программного обеспечения.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Вычислительная модель логических программ.

2. Методы организации выполнения Пролог-программ.

3. Структуры данных, используемые в логическом программировании.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- теоретическую основу логического программирования – логику предикатов первого порядка - основные способы задания семантики логических программ, их формальной спецификации и верификации;

- современные методы и средства разработки алгоритмов и программ, приемы логического программирования, способы записи алгоритма на логическом языке, способы отладки, испытания и документирования программ;

уметь:

- использовать на практике современные методы и средства разработки логических программ, приемы логического программирования, способы записи правил на логическом языке программирования, способы отладки, испытания и документирования программ;

- программно реализовывать основные структуры данных, владеть способами организации файловых систем, пользоваться программной документацией.

владеть:

- приемами работы с программными оболочками, реализующими логический подход в программировании.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение концептуальных положений функционального направления программирования, освоение приемов проектирования программ, применение функционального подхода к решению различных задач.

Задачи:

Основная задача курса дать представление:

об основных понятиях и конструкциях функционального программирования;

об основных понятиях и синтаксисе языка Лисп;

о практическом использовании функционального программирования.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Функциональное программирование относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Дискретная математика, Математическая логика и теория алгоритмов, Программирование.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Интеллектуальные системы, Технология разработки программного обеспечения.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Рекурсивные функции и лямбда-исчисление А.Чрча.

2. Конкретная реализация языков функционального программирования (язык Лисп).

3. Базовые функции.

4. Лямбда-выражения.

5. Приемы программирования.

6. Функции высших порядков.

7. Применение функционального программирования.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- знать области применения функционального программирования;

- знать набор базовых функций и их назначение;

- знать принципы конструирования функциональных программ;

уметь:

- уметь определять лямбда-функции и функции с именем;

- уметь определять простые рекурсивные функции;

- уметь пользоваться функциями ввода-вывода;

- уметь применить функциональный подход в проектировании реальных задач.

владеть:

- приемами работы с программными оболочками, реализующими функциональный подход в программировании.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: необходимость формирования у студентов представлений о современном состоянии систем искусственного интеллекта, о современном программном обеспечении, операционных системах и средствах для разработки систем разной сложности.

Задачи:

Основная задача курса – развитие практических навыков по разработке систем искусственного интеллекта.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Интеллектуальные системы относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Логическое программирование, Функциональное программирование, Базы данных, Сети и телекоммуникации.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Системы и технологии принятия решений, Системы реального времени.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Введение в системы искусственного интеллекта.

2. Экспертные системы и оболочки.

3. Особенности знаний, их представление в ЭВМ.

4. Продукционные, логические модели.

5. Нечеткие множества.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- понятие систем искусственного интеллекта, экспертных систем;

- этапы разработки экспертных систем;

- инструментальные средства проектирования - модели представления и способы описания знаний;

- нечеткие высказывания и нечеткие модели систем;

- логико-лингвистическое описание систем.

уметь:

- самостоятельно приобретать новые знания, используя современные Информационно-образовательные технологии;

- выбирать методы решения задачи;

- пользоваться технической литературой;

- оценивать неудачи и принимать решения по их устранению, используя накопленные знания.

владеть:

- приемами работы с интеллектуальными системами.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины СТРУКТУРЫ И АЛГОРИТМЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: систематизированное изучение основных теоретических и практических основ создания и использования различных структур данных при разработке соответствующих алгоритмов, программ и информационных систем.

Задачи:

- изучение применяемых в программировании структур данных, операций над ними, способов их описания;

- изучение методов организации и обработки информации в базах данных;

- ознакомление с базовыми структурами данных современных алгоритмических языков.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Структуры и алгоритмы обработки данных относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Программирование.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Базы данных, Разработка приложений баз данных, Интеллектуальные системы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Оперативные структуры данных.

2. Графы и алгоритмы на графах.

3. Файлы.

4. Модели данных. Банки данных и их составные части.

5. Сложные структуры данных.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- основные типы структур данных (статические, полустатические, динамические, табличные, списковые, древовидные, сетевые, файловые и т.д.);

- основные алгоритмы обработки структур (пополнение, удаление, модификация, прохождение, поиск, упорядочение и т.д.);

- основные модели данных (иерархические, сетевые, реляционные);

- основные приемы работы с данными в конкретных СУБД.

уметь:

- разрабатывать алгоритмы обработки данных и программировать их на известных студентам языках программирования;

- разрабатывать информационные системы с использованием известных студентам СУБД.

владеть:

- приемами составления и реализации алгоритмов, связанных с обработкой данных.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ТЕОРИИ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ И СИСТЕМ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение принципов построения и функционирования цифровой техники и информационно-вычислительных сетей.

Задачи: формирование знаний и умений в области вычислительной техники, необходимых для специалистов связанных с современными информационными технологиями, автоматизированными системами управления промышленными технологическими системами.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Теории вычислительных процессов и систем относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, ЭВМ и периферийные устройства, Сети и телекоммуникации.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Микропроцессорные сиcтемы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Сети Петри.

2. Цепи Маркова.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

формальные модели основных вычислительных процессов и структур, методы их анализа с помощью формализма цепей Маркова и сетей Петри, принципы и способы их программной реализации;

основные классы схем программ и программных механизмов, используемых в языках программирования;

основные классы моделей и методы моделирования, методы и средства формализации и реализации моделей на ЭВМ.

уметь:

составлять и анализировать модели вычислительных на основе формализма сетей Петри и цепей Маркова;

вычислять характеристики производительности и надежности систем;

описывать взаимодействие параллельных процессов с помощью сетей Петри;

строить деревья маркировок и свободные языки сетей Петри;

анализировать конфликтные ситуации в таких системах.

владеть:

– приемами проектирования локальных вычислительных сетей для управления технологическими процессами;

– приемами определения оптимальных методов передачи информации в сетях.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: изучение методов проектирования и производства программного продукта, принципов построения, структуры и приемов работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения;

методов организации работы в коллективах разработчиков программного обеспечения.

Задачи: формирование навыков проектирования, реализации, оценки качества и анализа эффективности программного обеспечения.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Технология разработки программного обеспечения относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Программирование, Объектно-ориентированное программирование и проектирование, Разработка приложений баз данных.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Программирование под Интернет, Тестирование и отладка программного обеспечения, Управление проектами в области информационных технологий, написании выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основные понятия.

2. Методы моделирования требований.

3. Методы проектирования.

4. Методы обеспечения качества разработки.

5. Управление проектами разработки.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– об общих принципах и подходах к автоматизации деятельности;

– о методах анализа деятельности и оценки эффективности;

– о принципах описания сложных систем, структурном и объектном подходе к декомпозиции;

– о стандартах, применяемых при организации разработки ПО – ISO 12207, SPICE, ГОСТ 34.ХХХ, ISO 9000;

– о жизненном цикле программного обеспечения, фазах жизненного цикла и моделях жизненного цикла;

– о программном обеспечении, применяемом при автоматизации разработки информационных систем (Computer Aided Software/System Engineering - CASE), программных комплексах AllFusion, Rational, SilverRun;

– о нотациях структурного подхода к проектированию программного обеспечения – IDEF0, IDEF1x, IDEF3, DFD;

– о нотациях объектно-ориентированного подхода, языке UML;

–о методах тестирования, о программном обеспечении, предназначенном для тестирования программ;

– о современных методах и подходах к управлению проектами, программном обеспечении управления проектами и коллективного доступа к проектным данным.

уметь:

– исследовать и описать бизнес-процесс автоматизируемой организации, разработать формальные модели деятельности с использованием CASE-средств;

– спроектировать на базе формальных моделей деятельности клиентскую и серверную часть информационной системы;

– обеспечить разработку работающих приложений в соответствии с моделью деятельности и проектными моделями;

– провести испытание разработанной системы, убедиться в отсутствии ошибок и достаточной производительности системы в соответствии с заданием;

– обеспечить поддержку цикла разработки программного обеспечения территориально распределенной командой разработчиков;

– разработать регламентные документы команды разработчиков в соответствии со стандартами отрасли;

– работать в составе команды, управляемой по проектным принципам, уметь руководить командой разработчиков.

владеть:

- приемами проектирования на базе формальных моделей деятельности клиентской и серверной части информационной системы.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ БАЗ ДАННЫХ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: формирование навыков написания моделей данных, разработки программных средств архитектуры «клиент-сервер».

Задачи:

Формирование умений использования современных информационных технологий и инструментальных средств для решения различных задач в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Разработка приложений баз данных относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Структуры и алгоритмы обработки данных, Базы данных.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Программирование под Интернет, Технология разработки программного обеспечения.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Введение в программирование баз данных.

2. Целостность реляционных данных. Нормальные формы.

3. Элементы модели "сущность-связь".

4. Язык SQL-запросов.

5. Обзор компонент для работы с базами данных в среде визуального программирования Delphi.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- базовые понятия реляционной модели данных;

- правила целостности и стратегии ее поддержания;

- понятие нормальных форма и способы нормализации отношений;

- понятия нормальных форм более высоких порядков;

- элементы модели сущность-связь;

- структуру запросов для удаления, изменения, добавления, выборки данных, математические выражения при выборке данных;

- схему связи приложения Delphi с базами данных;

- компоненты для визуализации и управления данными;

- технологии OLTP/OLAP, СОМ, CORBA.

уметь:

- строить модели данных, на основании поставленной аналитической задачи;

- анализировать модели на соответствие порядка нормальной формы и решаемой задачи, повышать и понижать порядок нормальной формы;

- использовать для построения модели программный продукт Erwin;

- составлять запросы на языке SQL, создавать хранимые процедуры и триггеры;

владеть:

- приемами разработки приложений баз данных с помощью популярных сред программирования.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ТЕОРИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: дать студентам теоретические знания и практические навыки методологии моделирования и решения задач, возникающих при анализе и принятии решений в области инженерной и экономической деятельности.

Задачи:

изучение методов решения задач (линейное, динамическое программирование, комбинаторные задачи, игры), моделирование статических и динамических задач экономики.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Теория принятия решений относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Логистика, Методы оптимизации.

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины Системы и технологии принятия решений.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основные принципы принятия решений.

2. Комбинаторные задачи.

3. Матричные игры.

4. Принятие решений в экономических задачах.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

­ классификация задач и методов решения задач принятия решений;

­ постановки задач: (оптимальная производственная программа, оптимальный состав смеси, транспортная задача, оптимальные инвестиции, задача коммивояжера, статистические и стратегические игры, производственные функции, задача потребительского выбора);

­ модели задач линейного, динамического программирования, комбинаторных задач, матричных игр, статики и динамики макроэкономики;

­ алгоритмы решения задач принятия решений;

­ программные средства для задач принятия решений.

уметь:

– составлять алгоритмы решения задач математической экономики;

владеть:

­ методами описания, критерии эффективности в экономических системах;

­ способами построения моделей простейших экономических систем;

­ практическими навыками в работе на ЭВМ с пакетами программ по решению задач принятия решений.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: формирование у студентов представления о месте и роли методов работы с информацией в современном мире, об основных принципах построения математических моделей;

развитие навыков и умения использовать математические методы при решении практических задач;

понимания необходимости использования современных технологий в производственных процессах, анализа и принятия эффективных управленческих решений.

Задачи:

знакомство с основными тенденциями информатизации в сфере экономики и управлении, развитие практических навыков в использовании информационных технологий в различных областях производственной, управленческой, коммерческой и инженерной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Системы и технологии принятия решений относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части учебного плана. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Теория принятия решений.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Компьютерное моделирование.

2. Статические и динамические модели прикладных задач.

3. Искусственный интеллект.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– место и роль информационных технологий в современном мире;

– основные понятия математического и статистического моделирования хозяйственных процессов;

– усвоить подходы к решению задач линейного программирования, ставить и решать задачи оптимизационного плана;

уметь:

- использовать типовые математические пакеты для решения прикладных практических задач;

владеть:

– приемами эффективного использования программных и аппаратных средств для решения конкретных задач обработки информации (поиск, проведение запросов к базам данных, составление отчетов).

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: научить студентов работать с новыми информационными технологиями и создавать собственные разработки с применением географических информационных систем.

Задачи:

- научить студента работать с моделями географических данных;

- дать основы математической теории геоинформатики, обработки материалов аэрокосмической съемки, технологий создания цифровых карт;

- научить студента вводить и обрабатывать информацию в ГИС;

- изучить программное обеспечение ГИС.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Геоинформационные системы относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Базы данных.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Модели географических данных.

2. Ввод и обработка информации в ГИС.

3. Программные средства ГИС.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- основы картографии, назначение, типы географических информационных систем;


- способы создания ГИС;

- организацию информации в ГИС;

- современные программные средства разработки ГИС-приложений;

- способы разработки ГИС-документации на ЭВМ.

уметь:

- ставить задачи, составлять алгоритм и решать задачи с помощью ГИС;

- владеть компьютером на уровне пользователя и практически использовать ГИС при разработке, создании и использовании графической конструкторской и строительной документации (ПК-2);

- использовать в своей практической работе ГИС общего пользования;

- подготавливать исходную графическую информацию для ввода в ЭВМ;

- выводить графическую информацию из ЭВМ на бумажные носители;

- работать с электронными архивами (ПК-2).

владеть:

- средствами компьютерной графики;

- основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами;

- навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для создания и использования графической конструкторской и строительной документации;

- основными методами создания и использования графической конструкторской и строительной документации.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины МИКРОПРОЦЕССОНЫЕ СИСТЕМЫ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цели и задачи курса в соответствии с областями деятельности выпускника можно определить следующим образом:

В научно-исследовательской:

- исследование, проектирование, техническое диагностирование и промышленные испытания аппаратных средств управления.

В проектно-конструкторской:

- выбор аппаратно-программных средств для автоматических и автоматизированных систем контроля и управления объектами различной природы.

В производственно-технологической:

- создание эффективных аппаратных средств автоматизации и управления на основе микропроцессоров.

В организационно-управленческой:

- планирование разработки эффективных аппаратных средств автоматизации и управления на основе микропроцессоров.

В эксплуатационной деятельности:

- настройка и регламентное эксплуатационное обслуживание на объектах аппаратных средств автоматизации и управления на основе микропроцессоров с целью выработки требований по их модификации.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Микропроцессорные системы относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Математика, Электротехника, электроника и схемотехника, ЭВМ и периферийные устройства.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы микропроцессорной техники.

2. 8-разрядные микроконтроллеры.

3. Проектирование МПС.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- классификацию микропроцессоров;

- области применения микропроцессоров;

- типы архитектур микропроцессоров;

- интерфейсы микропроцессорных систем;

- структуру современных 8- разрядных микроконтроллеров;

- базовые сведения о языке VHDL.

уметь:

- разрабатывать структуру микропроцессорной системы управления;

- выполнять сравнительный анализ различных решений микропроцессорных систем управления;

- работать в интегрированной среде разработки для микропроцессорных систем;

- выполнять сравнительный анализ принципов программирования микропроцессоров.

владеть:

- современными программными средствами моделирования и проектирования микропроцессорных систем управления.

ПРОГРАММИРОВАНИЕ ПОД ИНТЕРНЕТ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов) Цель и задачи дисциплины Цель:

изучение основ технологий программирования распределнных клиент серверных приложений в Internet и Intranet сетях, а также создания различных Web-приложений средствами Java.

Задачи:

Основная задача курса дать представление:

об основных приемах создания приложений для Web-сайтов средствами языка программирования Java;

о технологии создания и публикации собственных web-страниц в сети Интернет.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Программирование под Интернет относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору, устанавливаемых вузом. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Сети и телекоммуникации, Программирование, Объектно-ориентированное программирование.

Освоение дисциплины Программирование под Интернет является необходимой основой для выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Введение в Java.

2. Основные алгоритмические конструкции.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

знать современные Web клиент-серверные технологии;

уметь:

уметь администрировать Web-серверы;

уметь создавать Web-приложения средствами Java;

уметь организовать работу Web-приложений с базами данных, почтой, потоками, Cookies.

владеть:

средами разработки Web-сайтов;

языком программирования Java.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов) Цель и задачи дисциплины Цель:

освоение базовых знаний по вопросам организации параллельных вычислительных систем, а также основных технологий организации параллельных вычислений на многопроцессорных вычислительных комплексах с распределенной или общей оперативной памятью.

Задачи:

знакомство с основными направлениями в области организации параллельных вычислений на многопроцессорных вычислительных системах;

знакомство с технологиями параллельного программирования;

приобретение навыков параллельного программирования с использованием интерфейса передачи сообщений;

знакомство с технологией параллельного программирования на системах с общей оперативной памятью;

приобретение навыков распараллеливания алгоритмов матричной алгебры.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Параллельное программирование относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Математика, Программирование, Функциональное программирование, Логическое программирование.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

3. Основные направления развития высокопроизводительных компьютеров.

4. Парадигмы, модели и технологии параллельного программирования.

5. Отладка, трассировка и профилирование параллельных программ.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– основные теоретические и практические вопросы, определенные содержанием дисциплины;

уметь:

- пользоваться полученными знаниями в смежных предметах;

- применять технологии параллельного программирования, учебную и методическую литературу для решения поставленных задач;

владеть:

- приемами работы с программными оболочками, реализующими параллельный подход в программировании.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ТЕСТИРОВАНИЕ И ОТЛАДКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель:

освоение базовых знаний по вопросам тестирования и отладки разрабатываемых программных продуктов.

Задачи:

К основным задачам курса относятся изучение общих принципов разработки программных продуктов;

характеристику основных этапов технологического процесса создания программного обеспечения;

порядок построения и оформления технического задания;

требования, предъявляемые к стандартному графическому интерфейсу пользователя;

основные подходы к проектированию интерфейса пользователя.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Тестирование и отладка программного обеспечения относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Программирование, Объектно-ориентированное программирование и проектирование, Технология разработки программного обеспечения.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Общие принципы разработки программных продуктов.

2. Отладка, тестирование и сопровождение программ.

3. Инструментальные средства разработки программ.

4. Коллективная разработка программных продуктов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– основные этапы технологии проектирования программных продуктов (ПП);

– приемы оптимизации программ;

– особенности модульного программирования;

– инструментальные средства разработки программ;

– принципы и методы коллективной разработки программных средств;

– экономические аспекты создания и использования программных средств;


уметь:

– разрабатывать алгоритм программной реализации поставленной задачи;

– создавать программный продукт по разработанному алгоритму;

– выполнять отладку и тестирование программного продукта;

– работать в составе бригады программистов.

владеть:

- приемами и методами тестирования и отладки программного обеспечения.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель: формирование профессионального мышления специалистов по информационным системам и технологиям, что определяет ее важность для будущего специалиста и актуальность изучения дисциплины.

Задачи:

К основной задаче курса относится выработка у обучаемых практических навыков проектного планирования.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Управление проектами в области информационных технологий относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Дискретная математика, Теория вероятностей и математическая статистика.

Освоение дисциплины может служить основой для изучения дисциплины «Стандартизация в области информационных технологий», написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Методология и организация управления проектом.

2. Общие классы механизмов управления проектами данных.

3. Информационное обеспечение управления проектами интеллекта.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные понятия системотехники, структуры и классификацию АСОИУ, виды обеспечения АСОИУ;

базовую терминологию и основные методы в области управления проектами в экономической и социальной сферах;

современные методы и средства разработки АСОИУ.

владеть:

практическими навыками, необходимыми для создания и использования современных автоматизированных систем в области управления проектами;

современными системными программными средствами, сетевыми технологиями, мультимедиа технологиями, методами и средствами интеллектуализации информационных систем.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины СИСТЕМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И ТЕСТИРОВАНИЯ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель:

освоение базовых знаний по вопросам создания и редактирования банков тестовых заданий в системах интерактивного обучения и тестирования.

Задачи:

Основной задачей курса является изучение современных систем интерактивного обучения и тестирования на примере среды Moodle и AST.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Системы интерактивного обучения и тестирования относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Объектно-ориентированное программирование и проектирование, Технология разработки программного обеспечения.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Компьютерное тестирование как элемент контроля.

2. Компьютерное тестирование как элемент обучения.

3. Анализ особенностей проектирования компьютерных тестов в системе дистанционного обучения Moodle.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– принципы создания тестов в различных интерактивных средах;

– основные понятия и положения дистанционного обучения;

– принципы SCORM-стандарта, как стандарта, разработанного для систем дистанционного обучения;

уметь:

– создавать, редактировать и наполнять банки тестовых заданий в среде Moodle, AST и других средах тетсирования.

владеть:

- приемами и методами создания банков тестовых заданий в популярных системах интерактивного обучения и тестирования.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель:

формирование у студентов знаний и умений по системному анализу программно-технических средств и систем автоматизации, а также по выбору методов и средств их математического моделирования.

Задачи:

Задачи изучения дисциплины состоят в том, чтобы привить студентам знания:

– основных принципов системного анализа систем управления, исходя из их конструкции и условий эксплуатации;

– принципов выбора математического аппарата для моделирования и системного анализа основных задач, решаемых системами управления;

– факторов, определяющих системный анализ и математическое моделирование систем управления;

– системный анализ и моделирование основных компонентов систем управления.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Системный анализ относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины «Математика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Программирование», «Объектно ориентированное программирование и проектирование», «Технология разработки программного обеспечения», «Теория принятия решений».

Освоение дисциплины может служить основой для изучения дисциплины «Системы и технологии принятия решений», написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основная концепция системного анализа;

2. Схема математического моделирования систем;

3. Системный анализ систем автоматического управления.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основную схему применения системного анализа систем автоматического управления;

основные математические методы системного анализа;

основные способы аналитического моделирования систем управления;

основные математические методы аналитического моделирования управляемых производственных процессов;

основные математические методы статистического моделирования систем управления;

основные математические методы статистического моделирования управляемых производственных процессов;

теорию планирования эксперимента;

основы математической теории оптимизации.

владеть:

- принципами системного анализа систем управления, исходя из их конструкции и условий эксплуатации;

- принципами выбора математического аппарата для системного анализа основных задач, решаемых системами управления.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ЭЛЕКТРОННОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель:

формирование информационной культуры как совокупности знаний, умений и навыков, информационного мировоззрения, необходимых для самообразования и для подготовки к дальнейшей профессиональной деятельности;

овладение навыками компьютерной обработки деловой информации с помощью профессиональных систем, получивших в настоящее время наибольшее распространение в этой области деятельности изучение систем обработки текстовой информации, способов компьютерной обработки деловой информации, основ делопроизводства, методов организации делопроизводства, стандартов деловых документов.

Задачи:

дать представление о современных подходах к организации делопроизводства;

научить оформлять документы в соответствии с существующими правилами;

освоить наиболее распространенные программные продукты общего назначения, используемые для обеспечения компьютерного документооборота;

освоить современные способы пересылки информации и оперативного реагирования на сообщения заложить основы умений и навыков, востребованных на рынке труда.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Электронное делопроизводство относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика, Технология разработки программного обеспечения.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Организация документооборота. Основные требования к оформлению документов.

2. Системы распознавания текста.

3. Электронный офис.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

виды программных продуктов для организации работы офиса;

правила организации автоматизированного документооборота;

назначение и сервисные возможности факсимильной, телефонной, телетайпной и пейджинговой связи.

уметь:

организовывать рабочее место и соблюдать условия труда;

осуществлять установку и настройку современных средств электронного документооборота;

владеть:

- приемами и методами работы с современными программными средствами организации электронного документооборота.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины СИСТЕМЫ РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Цель:

ознакомление с работой и программированием для операционных систем реального времени.

Задачи:

1. Изучение базовых принципов функционирования и методов разработки систем реального времени.

2. Формирование практических навыков организации вычислительных процессов в системах реального времени.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Системы реального времени относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Программирование, Объектно-ориентированное программирование и проектирование, Технология разработки программного обеспечения, Операционные системы. Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Управление процессами в системах реального времени.

2. Архитектура ПО систем реального времени.

3. Оценка эффективности систем реального времени.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– принципы организации вычислительных процессов в цифровых информационно-управляющих системах, работающих в реальном масштабе времени;

– взаимосвязь программных и аппаратных средств в системах этого классаж – методы управления памятью, синхронизации взаимодействующих процессов;

– принципы контроля достоверности обработки информации в системах реального времени;

– основные теоретические методы построения и анализа систем реального времени;

уметь:

– применять системные средства операционных систем при разработке программ систем реального времени;

– рассчитывать и анализировать характеристики и показатели эффективности систем реального времени с позиции программиста аналитика;

владеть:

- приемами и методами использования алгоритмических языков уровня Си.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины АДМИНИСТРИРОВАНИЕ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: дать студентам необходимые знания, умения и навыки в области средств и методов администрирования в ИС, применяемых в настоящее время.

Задачи:

– овладение теоретическими знаниями в области управления информационными ресурсами систем и сетей;

– приобретение прикладных знаний об объектах и методах администрирования в информационных системах;

– овладение навыками самостоятельного использования инструментальных программных систем, сетевых служб и оборудования для администрирования в ИС.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Администрирование в информационных системах относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Сети и телекоммуникации, Теория принятия решений, Программирование под Интернет.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Функции и процедуры администрирования.

2. Эксплуатация и сопровождение информационных систем.

3. Аппаратно-программные платформы администрирования операционных систем.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– процедуры администрирования в ИС;

– объекты и методы администрирования;

– технологию инсталляции информационных систем;

– принципы управления, мониторинга и аудита информационных систем.

уметь:

– организовывать использование общих ресурсов в информационных сетях и системах;

– оценивать необходимость применения различных средств администрирования;

– организовывать защиту информации в информационной системе, – организовывать безопасную работу в Интернет.

– владеть:

– приемами и методами инсталляции и настройки приложений и служб информационной системы.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины СТАНДАРТИЗАЦИЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Цель и задачи дисциплины Цель: формирование знаний о стандартизации и сертификации при разработке программных средств реализации информационных процессов в изучаемой предметной области Задачи:

Дать представление студентам о современных методах быстрой разработки программных систем и адаптации к предметной области уже имеющихся на основе концепций визуального проектирования (программирования).

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Стандартизация в области информационных технологий относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Программирование, Объектно-ориентированное программирование и проектирование, Технология разработки программного обеспечения.

Освоение дисциплины может служить основой для написания выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Интеллектуализация информационных систем.

2. Основы стандартизации при проектировании открытых систем.

3. Основные понятия и показатели надежности программных средств.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– технологии адаптации профессионально-ориентированных информационных систем;

уметь:

– формулировать и решать задачи проектирования профессионально ориентированных программных систем с использованием различных методов и решений;

– ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой;

– проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных информационных систем;

владеть:

- умением выполнять работы по развитию возможностей профессионально-ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель:

формирование у будущего бакалавра – специалиста по информатике и вычислительной технике – понимания проблем проектирования мультимедийной продукции, системного подхода к их решению.

Задачи:

– знакомство с историей развития медиасредств, их связью с другими науками - информатикой, основами WEB технологиями, человеко-машинным взаимодействием, программирование под Интернет;

– ознакомление с основными понятиями мультимедиатехнологий, классификацией и областью применения мультимедиа приложений, мультимедийными продуктами учебного назначения;

– формирование систематизированного представления о моделях, принципах и приемах цифрового представления и обработки основных видов мультимедиа информации (звук, видео, графика, текст);

– знакомство c аппаратными средствами обработки визуальной и звуковой информации;

– знакомство со зрительным восприятием экранного пространства, с основами видеодизайна;

– изучение принципов и этапов разработки экранного сообщения, видеорекламы и медиапродукта в целом.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Мультимедиа технологии относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав дисциплин по выбору студента. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания и умения, формируемые в ходе изучения дисциплины Информатика.

Освоение дисциплины может служить основой для последующего изучения дисциплины «Сети и телекоммуникации», «Инженерная и компьютерная графика», «программирование под Интернет».

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Понятие мультимедиа технологии.

2. Этапы создания мультимедийного продукта.

3. Технические и технологические средства разработки мультимедийного продукта.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– основные определения мультимедиа технологий, растровую и вектроную графику, основы видеодизайна, технологию создания медиапродукта, видеоформаты;

уметь:

– проектировать и разрабатывать мультимедиа продукты, пользоваться интегрированными программными средствами имеющимися в распоряжении разработчика мультимедийных продуктов.

владеть:

- приемами преобразования медиаобъектов, методами анализа и синтеза медийной информации.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ХРАНИЛИЩА МНОГОМЕРНЫХ ДАННЫХ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цель и задачи дисциплины Цель:

рассмотреть принципы организации и оперирования большими объемами данных с применением современных информационных средств и технологий.

Задачи:



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.