авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
-- [ Страница 1 ] --

Федеральная таможенная служба

Государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная

академия»

Владивостокский филиал 

 

 

 

 

 

СБОРНИК

АННОТАЦИЙ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

по образовательной программе 036401.65 Таможенное дело         Владивосток 2013 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ…………………5 БАЗОВАЯ ЧАСТЬ.................................................................................................................. 5  Аннотация учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)»............................. 5  Аннотация дисциплины «Отечественная история»............................................................ 7  Аннотация дисциплины «Философия».............................................................................. 11  Аннотация дисциплины «История таможенного дела и таможенной политики России»

................................................................................................................................................ 13  Аннотация дисциплины «Правоведение».......................................................................... 15  Аннотация дисциплины «Экономическая теория»........................................................... 19  Аннотация дисциплины «Экономическая география и регионалистика мира»............. 23  Аннотация дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории Российской Федерации»...................................................................................................... 26  Аннотация дисциплины «Мировая экономика»................................................................ 29  Аннотация дисциплины «Теория государственного управления».................................. 34  Аннотация дисциплины «Основы научных исследований»............................................ 36  ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ.................................................................................................... 38  Аннотация дисциплины «Психология и педагогика»....................................................... 38  Аннотация дисциплины «Культура речи»......................................................................... 40  Аннотация дисциплины «Социология»............................................................................. 42  Аннотация дисциплины «Китайский язык Начальный курс».......................................... 44  Аннотация дисциплины « Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности (английский)»........................................................................................................................ 46  Аннотация дисциплины «Психология конфликта».......................................................... 48  Аннотация дисциплины «Исторический опыт борьбы с контрабандой»....................... 52  Аннотация дисциплины «Культурология»....................................................................... 54  Аннотация дисциплины «Политология»............................................................................ Аннотация дисциплины «Россия в мировой политике»................................................... Аннотация учебной дисциплины «Таможенная политика России на Дальнем Востоке»

................................................................................................................................................ 61  Аннотация учебной дисциплины «Психология делового общения».............................. 63  МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ...................................... 65  БАЗОВАЯ ЧАСТЬ................................................................................................................ 65  Аннотация дисциплины «Математика»............................................................................. 65  Аннотация дисциплины «Информатика».......................................................................... 68  Аннотация дисциплины «Концепции современного естествознания»........................... 70  Аннотация дисциплины «Статистика»............................................................................... Аннотация учебной дисциплины «Таможенная статистика» модуля «Общая и таможенная статистика»...................................................................................................... 74  Аннотация дисциплины «Основы системного анализа».................................................. 77  Аннотация дисциплины «Системы обработки информации в таможенных органах Российской Федерации»...................................................................................................... 80  Аннотация дисциплины «Основы Web-технологий»....................................................... 82  Аннотация дисциплины «Логика»...................................................................................... 84  ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ.................................................................................................... 87  Аннотация дисциплины....................................................................................................... 87  «Экология»............................................................................................................................ 87  Аннотация дисциплины «Интернет-технологии в профессиональной деятельности». 90  Аннотация дисциплины «Использование программ визуализации данных в профессиональной деятельности»...................................................................................... 92  Аннотация дисциплины «Статистический анализ с применением программных средств»................................................................................................................................. 93  Аннотация дисциплины «Математические методы и модели в управлении»............... 96  Аннотация учебной дисциплины «Пакеты прикладных программ в статистике»........ 97  Аннотация учебной дисциплины « Электронный документооборот»............................ 99  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ..................................................................................... 102  БАЗОВАЯ ЧАСТЬ.............................................................................................................. 102  Аннотация дисциплины «Основы таможенного дела»................................................... 102  Аннотация дисциплины «Товароведение, экспертиза в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары)»................................................. 105  Аннотация дисциплины «Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности»..................................................................................................................... 108  Аннотация учебной дисциплины «Финансы» модуля «Финансы и бухгалтерский учет»

.............................................................................................................................................. 110  Аннотация дисциплины «Бухгалтерский учёт».............................................................. 112  Аннотация дисциплины «Общий менеджмент».............................................................. 115  Аннотация дисциплины «Таможенный менеджмент»................................................... 118  Аннотация дисциплины «Таможенное оформление товаров и транспортных средств»

.............................................................................................................................................. 120  Аннотация дисциплины «Таможенные режимы и специальные таможенные процедуры» («Таможенные процедуры»)........................................................................ 124  Аннотация дисциплины «Декларирование товаров и транспортных средств»........... 127  Аннотация дисциплины «Организация таможенного контроля товаров и транспортных средств..................................................................................................... 129  Аннотация дисциплины «Основы технических средств таможенного контроля»...... 133  Аннотация дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)»............. 135  Аннотация дисциплины «Таможенный контроль после выпуска товаров»................. 138  Аннотация дисциплины «Ценообразование во внешней торговле»............................. 140  Аннотация дисциплины «Таможенно-тарифное регулирование внешнеторговой деятельности»..................................................................................................................... 143  Аннотация дисциплины «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности».. 145  Аннотация дисциплины «Валютное регулирование и валютный контроль»............... 149  Аннотация дисциплины «Таможенные доходы»............................................................ 152  Аннотация дисциплины «Институты административного и таможенного права, регулирующие деятельность таможенных органов»...................................................... 154  Аннотация дисциплины «Выявление и основы расследования административных правонарушений, отнесенных к компетенции таможенных органов».......................... 158  Аннотация дисциплины «Основы квалификации преступлений в сфере таможенного дела»..................................................................................................................................... 163  Аннотация дисциплины «Основы расследования преступлений, отнесенных к компетенции таможенных органов»................................................................................. 166  Аннотация дисциплин модуля «Информационные технологии в таможенном деле» 168  Аннотация дисциплины «Экономическая безопасность».............................................. 173  Аннотация дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах»............... 176  Аннотация дисциплины «Управление таможенными органами»................................. 179  Аннотация дисциплины «Управление таможенной деятельностью»........................... 182  Аннотация дисциплины «Экономика таможенного дела»............................................. 186  Аннотация дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»....................................... 189  ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ.................................................................................................. 191  Аннотация дисциплины «Контракты и внешнеторговая документация».................... 191  Аннотация дисциплины «Контроль достоверности заявленного кода товара».......... 196  Аннотация дисциплины «Этика государственной службы и государственного служащего»......................................................................................................................... 198  Аннотация дисциплины «Основы внешнеэкономической деятельности»................... 203  Аннотация дисциплины..................................................................................................... 207  «Анализ финансово- хозяйственной деятельности предприятия»................................ 207  Аннотация дисциплины «Прокурорский надзор»........................................................... 209  Аннотация дисциплины «Контроль таможенной стоимости»....................................... 214  Аннотация дисциплины «Обоснование контрактных цен»........................................... 217  Аннотация дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах».................................................................................................. 221  Аннотация дисциплины «Таможенные платежи в неторговом обороте».................... 224  Аннотация дисциплины «Учет таможенных платежей»................................................ 227  Аннотация дисциплины «Практикум по таможенных платежам»................................ 231  Аннотация дисциплины «Статистика таможенных платежей»..................................... 235  Аннотация дисциплины «Таможенные институты защиты прав интеллектуальной собственности»................................................................................................................... 238  Аннотация дисциплины «Нарушение таможенных правил и административно юрисдикционный процесс»............................................................................................... 241  Аннотация дисциплины «Деловые коммуникации»....................................................... 246  Аннотация дисциплины «Правовое регулирование государственной службы в таможенных органах Российской Федерации»............................................................... 248  Аннотация дисциплины..................................................................................................... 251  «Таможенное регулирование в свободных экономических зонах».............................. 251  Аннотация дисциплины «Администрирование таможенных доходов»....................... 255  Аннотация дисциплины «Таможенные платежи в Таможенном союзе»...................... 258  Аннотация дисциплины «Международное таможенное сотрудничество».................. 261  Аннотация учебной дисциплины «Основы прохождения госслужбы в таможенных органах»...............................................

................................................................................ 264  Аннотация учебной дисциплины «Правовые основы оперативно-розыскной деятельности»..................................................................................................................... 266  Аннотация дисциплины «Основы информационной безопасности в таможенных органах Российской Федерации»...................................................................................... 268  Аннотация учебной дисциплины « Организация таможенного контроля за делящимися и радиоактивными материалами»..................................................................................... 270  Аннотация учебной дисциплины «Таможенное товароведение технически сложных товаров»............................................................................................................................... 274  Аннотация учебной дисциплины «Таможенный контроль объектов интеллектуальной собственности» модуля «Таможенный контроль».......................................................... 276  Аннотация дисциплины «Система управления рисками при осуществлении таможенного контроля»..................................................................................................... 279  Аннотация учебной дисциплины «Таможенное регулирование биоресурсов»........... 284  Аннотация учебной дисциплины «Организация государственного контроля в пунктах пропуска»............................................................................................................................ 286  Аннотация учебной дисциплины «Организация борьбы с контрабандой наркотических средств»............................................................................................................................... 290  ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА............................................................................................. 292  Аннотация дисциплины «Физическая культура»............................................................ 292  ФАКУЛЬТАТИВЫ............................................................................................................. 295  Аннотация дисциплины « Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский)»...................................................................................................................... Аннотация дисциплины « Профессионально-ориентированный иностранный язык (китайский)»……………………………………………………………………………… ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Аннотация учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)»

Семестр: 1- Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: 1 - 3 семестр зачет;

4 семестр – экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Дисциплина ориентирована на формирование профессионально значимых знаний, умений и навыков, обеспечивающих достижение уровня языковой компетенции, необходимого и достаточного для реализации целей научной и профессиональной коммуникации.

Преподавание языка осуществляется во взаимосвязи со специальными дисциплинами, прежде всего в аспекте изучения таможенной терминологии, языковых конструкций, характерных для делового общения.

Цель дисциплины: формирование и совершенствование у студентов навыков и умений во всех видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо);

навыков перевода;

углубление фоновых знаний о странах изучаемого языка;

расширение языковых знаний по таможенной тематике.

Задачи дисциплины:

- развитие и совершенствование знаний, умений и навыков для владения подготовленной и неподготовленной монологической и диалогической речью в разных по степеням официальности ситуациях общения в форме сообщения, объяснения, развернутой реплики, беседы, доклада;

- развитие навыков чтения с последующим обсуждением текстов профессиональной направленности;

- развитие и совершенствование знаний, умений и навыков для понимания монологической и диалогической речи в пределах пройденной тематики в разных по степени официальности ситуациях общения при непосредственном контакте с партнером, а так же в звукозаписи;

- развитие навыков употребления профессиональной терминологии при составлении и работе с деловой документацией;

- развитие навыков активизации словарного запаса по иностранному языку в профессиональной области;

- развитие навыков самостоятельного и непрерывного изучения иностранного языка, дальнейшего самообразования с целью использования языка в качестве инструмента профессионального общения.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплине: «Английский язык», полученная при изучении учебного предмета «Иностранный язык» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

«Профессионально ориентированный иностранный язык (английский)», «Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности».

Содержание дисциплины:

Дисциплина разделена на два блока для первого и второго курса обучения. Первый состоит из четырех модулей, второй из шести. Каждый модуль включает в себя устную тему для изучения и лексико грамматический материал. Устные темы для первого курса: 1 модуль – Customs tariffs, Taxes and duties;

2 Модуль – Customs formalities;

3 Модуль – Paying in foreign trade;

4 Модуль – Insurance. Устные темы для второго курса: 1 Модуль – Introduction to logistics;

2 Модуль – Logistics services;

Модуль – Inventory management and procurement;

4 Модуль – Modes of transport, planning and arranging transport;

5 Модуль – Shipping goods, warehousing and storage;

6 Модуль – Documentation and finance.

Образовательные технологии и методы обучения: программа предполагает использование современных приемов и методик обучения, адекватных поставленным целям и включающих особую учебную среду (современные ТСО, мультимедийные программы и пр.), отвечающую требованиям времени и международных стандартов.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- способность применять иностранный язык в сфере профессиональной деятельности (ОК-7);

- умение осуществлять контроль за соблюдением участниками ВЭД законодательства Российской Федерации при таможенных процедурах (ПК-7);

- владение навыками сотрудничества с таможенными и иными компетентными органами иностранных государств, Всемирной таможенной организацией и иными международными организациями, занимающимися таможенным делом (ПК-22).

Аннотация дисциплины «Отечественная история»

Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: 1. Цели:

состоят в формировании представления у студентов основных этапов исторического развития человеческого общества с древнейших времен до наших дней;

систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях исторического процесса, с акцентом на изучение истории России;

введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности;

выработке навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

2. Задачи:

– подготовка всесторонне культурного, граждански активного, высоконравственного, профессионально квалифицированного и конкурентоспособного специалиста;

– развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

– овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основы естественных наук;

- всемирную историю на уровне программы полного общего среднего образования;

- вариативность понимания происхождения мира, общества и человека;

- свои способности, склонности и интересы;

- базовую лексику, представляющую стиль повседневного, общекультурного общения;

- содержание основных гуманитарных и социально-экономических понятий.

уметь:

- анализировать, понимать, оценивать и регулировать самого себя;

- контролировать свои эмоции, действия и поступки;

- планировать и выполнять индивидуальную или групповую учебную работу;

- логически правильно выстраивать беседу, дискуссию и ответы на задаваемые вопросы;

- участвовать в обсуждении учебных вопросов;

- самостоятельно добывать информацию;

- пользоваться современными информационными технологиями;

- осознавать себя субъектом деятельности;

- самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения;

- представлять результаты исследования в виде доклада, презентации, реферата, эссе, творческой работы.

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук;

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения уровня мировоззренческой и методологической культуры.

владеть:

- умениями и навыками рефлексивного мышления, самоанализа, самооценки, самоконтроля;

- базовыми знаниями школьного курса обществознания, истории и других гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

- способностью и готовностью заниматься самостоятельной учебно познавательной, исследовательской деятельностью, самообразованием;

- навыками грамотной письменной и устной речи на уровне выпускника средней общеобразовательной школы;

- навыками поиска литературы и работы с литературными источниками;

- навыками публичной и научной речи, аргументации, ведения дискуссии.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Учебная дисциплина «Отечественная история» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы. Ее изучение предшествует освоению других дисциплин данного цикла: философии, социологии, психологии, политологии и др. Базовая часть дисциплины предполагает, что студент, освоив данную дисциплину в объеме среднего образования, знает некоторые закономерности и этапы исторического процесса, основные события отечественной истории, умеет ориентироваться историческом процессе, владеет навыками выражения своих мыслей и мнением в области данной отрасли науки.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные направления, проблемы, теории и методы истории;

- движущие силы и закономерности исторического процесса;

место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;

- основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней;

выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

уметь:

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

- работать с разноплановыми источниками;

- осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

- получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

- преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;

выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

- извлекать уроки их исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

владеть:

- представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;

- навыками анализа исторических источников;

- приемами ведения дискуссии и полемики.

Промежуточная аттестация: 1 семестр – экзамен.

Аннотация дисциплины «Философия»

Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: 144.

1. Цели:

– формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира;

– объяснение сути и значения истории философии для становления научно-теоретического мышления;

– ознакомление с основными разделами современного философского знания, философскими проблемами и методами их исследования;

– обучение базовым принципам и приемам философского познания;

– выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами;

– введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

2. Задачи:

– подготовка всесторонне культурного, граждански активного, высоконравственного, профессионально квалифицированного и конкурентоспособного специалиста;

– развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать, аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

– овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины не предусматриваются.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специализированных компетенций (элементов компетенций):

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень (ОК-1);

способность проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей (ОК-2).

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5), в части основных методов философии и использования ее положений и категорий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– место и роль философии в общественной жизни, роль науки в развитии цивилизации;

– этапы исторического развития философии;

основные проблемы онтологии и гносеологии, социальной философии, философии истории и философской антропологии;

уметь:

– применять философские методы постижения действительности;

– самостоятельно, критически, творчески, научно-обоснованно мыслить;

– формировать и отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии;

– использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений;

владеть:

– навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание;

– приемами ведения дискуссии и полемики;

– навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Промежуточная аттестация:

- 1 семестр – экзамен.

Аннотация дисциплины «История таможенного дела и таможенной политики России»

Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: 1. Цели:

– вооружить слушателей научными знаниями истории становления, развития и осуществления таможенного дела и таможенной политики в России;

– способствовать формированию исторического сознания у студентов.

2. Задачи:

изучение этапов становления и развития таможенной службы, таможенного дела и таможенной политики как неотъемлемого атрибута российской государственности;

изучение роли и функций таможенной службы и таможенной политики на современном этапе;

уяснение роли таможенной службы в укреплении экономической безопасности и защите национальных интересов России;

уяснение основных направлений и форм международного сотрудничества России в области таможенного регулирования внешнеэкономической деятельности и осуществления интернациональных процессов таможенной службы России.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать: историю становления и развития Российского государства:

основные этапы, события, факты;

уметь: качественно усваивать учебный материал, правильно воспринимать полученную на занятиях информацию, сопоставлять ее с полученными ранее знаниями, анализировать;

владеть: навыками активного участия на занятиях в ходе изучения курса, конспектирования лекций, самостоятельной работы по закреплению и развитию лекционных знаний, пользования рекомендованной литературой.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (элементов компетенций):

– способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень (ОК-1);

– способности проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей (ОК-2).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– историю таможенной политики и таможенного дела России;

– роль таможенной службы в защите национальных интересов России;

уметь:

– анализировать исторический опыт развития таможенного дела России;

владеть:

– навыками самостоятельного изучения и использования в работе исторических документов и законодательных актов в области таможенного дела.

Промежуточная аттестация: 1 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины «Правоведение»

Семестр: 3.

Количество зачетных единиц: 5.

Количество часов: 180.

Данная дисциплина позволит студентам понять природу государственно-правовых явлений, будет способствовать формированию правовой культуры, законопослушности, позволит активно применять правовые методы в своей будущей профессиональной деятельности.

Для глубокого освоения данной учебной дисциплины студент должен обладать достаточными знаниями школьного курса обществознания, а также истории России, политологии, культурологии и других гуманитарных и социально-экономических дисциплин, умениями работать с нормативными правовыми актами, обладать первичными навыками сравнительно-правового анализа.

1. Цели:

Основной целью данной дисциплины является ознакомление студентов с базовыми юридическими категориями и основными положениями отдельных отраслей современного российского и международного права.

В ходе курса студенты должны научиться применять нормы права в конкретной ситуации.

2. Задачи:

- формировании правовой культуры студентов;

- широкой общей подготовке студентов в вопросах теории и практики государства и права, - выработке умения понимать законы и другие нормативные правовые акты;

- формировании у студентов умения анализировать законодательство и практику его применения;

- способности ориентироваться в специальной литературе;

- обеспечении соблюдения законодательства;

- выработке навыков в принятии решений и совершении иных юридических действий в точном соответствии с законом.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для глубокого освоения данной учебной дисциплины студент должен обладать достаточными знаниями школьного курса обществознания, а также истории России, политологии, культурологии и других гуманитарных и социально-экономических дисциплин, умениями работать с нормативными правовыми актами, обладать первичными навыками сравнительно-правового анализа.

Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические и методологические основы функционирования государства и права;

- место, роль и функции государства и права в современных условиях;

- основные методы и средства государственного регулирования правоотношений;

- особенности правового регулирования в России - систему российского права, отрасли права - понятие и виды правоотношений - основы гражданского процесса - арбитражного процесса - уголовного судопроизводства и других форм применения права уметь:

- самостоятельно подбирать необходимую и актуальную информацию по вопросам правового регулирования различных сфер жизнедеятельности;

- публично выступать, вести дискуссии по вопросам правового регулирования различных сфер жизнедеятельности владеть:

- навыками научной методики самостоятельного анализа тенденций изменения форм, методов и механизмов правового регулирования;

- навыками общения с использованием специальной лексики и терминологии, позволяющих уяснить многогранную роль государства и права.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специализированных компетенций (элементов компетенций):

а) общекультурных (ОК):

- способностью проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей (ОК-2);

б) профессиональных (ПК):

умением выявлять, фиксировать, предупреждать и пресекать административные правонарушения и преступления в сфере таможенного дела (ПК-23);

умением квалифицировать факты и обстоятельства в сфере таможенного дела, совершать юридически значимые действия (ПК-24);

способностью противостоять злоупотреблениям в сфере профессиональной деятельности (ПК-25).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- природу и сущность государства и права;

- роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;

- особенности государственного и правового развития России;

уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

владеть:

- юридической терминологией;

- навыками: работы с правовыми актами;

анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектом профессиональной деятельности;

анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

разрешения правовых проблем и коллизий;

реализации норм материального и процессуального права;

принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

Промежуточная аттестация: 3 семестр – экзамен.

Аннотация дисциплины «Экономическая теория»

Семестр: 1, Количество зачетных единиц: Количество часов: 1. Цели:

изучение закономерностей функционирования современного рыночного механизма, который лежит в основе различных хозяйственных систем, освоение научных и эмпирических знаний о возможностях эффективного использования производственных ресурсов;

формирование у студентов основ экономического мышления, позволяющего понимать процессы, происходящие в современной экономике.

2. Задачи:

уяснение студентами теоретических основ и закономерностей функционирования рыночной экономики;

выработка у студентов системного представления о структуре и тенденциях развития российской и мировой экономики;

овладение специальной экономической терминологией;

изучение специфики поведения основных субъектов рыночной экономики: домохозяйств, фирм, государства;

формирование навыков самостоятельной оценки микроэкономических явлений с позиции рационализации хозяйственных процессов в целях максимизации выгод и минимизации потерь;

развитие у студентов умения выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать: учебные предметы основной образовательной программы среднего (полного) общего образования: «Обществознание», «Математика», «Экономика».

уметь: запоминать и анализировать основные законы природы и общества, осознавать взаимосвязь науки экономическая теория с другими науками.

владеть:

основами проведения простейших исследований.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специализированных компетенций (элементов компетенций):

- общекультурных (ОК):

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК- 5) в части применения основных положений экономической теории;

профессиональных:

- способность понимать экономические процессы, происходящие в обществе, анализировать тенденции развития российской и мировой экономики (ПК-4) в части применения основных положений экономической теории;

- способность анализировать потенциал регионального, отраслевого и функционального строения национальной экономики (ПК-5) в части овладения навыками по применению знаний экономической теории при изучении объектов государственного регулирования экономики;

- умение проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46) в части проведения научных исследований при выполнении курсовой работы по изучаемой дисциплине;

- способность представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях) владеет навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47) в части ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре по вопросам экономической теории.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- методологические основы исследования экономических процессов;

- принципы, законы и модели рыночной экономики;

- различные типы экономических систем;

- структуру рыночной экономики;

- основные законы развития экономики и механизмы функционирования и регулирования рыночного хозяйства;

- рынки потребительских товаров: спрос, предложение, рыночная цена;

- рынки экономических ресурсов: факторов производства, денег, финансовых активов;

- макроэкономические модели рыночной экономики;

- инструменты государственного регулирования экономики;

- общее и особенное в странах с современной рыночной экономикой;

- ключевые проблемы современной экономической теории.

- многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

- основные экономические институты общества.

уметь:

- определять с помощью кривых производственных возможностей альтернативные издержки;

- оценивать величину и уровень спроса и определить потребительское поведение;

- измерять величину и уровень предложения и определять поведение производителя;

- выявлять и анализировать основные тенденции развития экономик Российской Федерации и стран мира;

- определять потенциал рынков экономических ресурсов: труда, земли, капитала;

- рассчитывать порог рентабельности;

- воздействовать на структуру издержек предприятия в краткосрочном и долгосрочном периоде;

- формулировать актуальные макроэкономические цели общества, реализация которых является приоритетной на конкретном этапе хозяйственного развития;

- рассчитывать основные макроэкономические показатели;

- оценивать макроэкономическую нестабильность;

- выявлять причины, инструменты и границы вмешательства государства в экономику;

- анализировать мировые товарные рынки;

владеть:

- понятийным аппаратом экономической теории и основными приемами анализа микро- и макроэкономических процессов;

- методами влияния экономических агентов на микрорынки;

- знаниями о специфике национальной макроэкономической политики;

- теориями о закономерностях глобализации мировой экономики.

Промежуточная аттестация: 1 семестр – зачет 2 семестр - экзамен Аннотация дисциплины «Экономическая география и регионалистика мира»

Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: 1. Цели:

– формирование экономического представления об особенностях экономического развития стран и регионов мира;

– формирование у студентов уровня экономических знаний, соответствующего современным требованиям, предъявляемым к специалистам в области таможенного дела и являющегося важным элементом изучения дисциплин по специальности Таможенное дело, основанных на логических методах анализа экономических явлений и объектов.

2. Задачи:

– развитие у студентов навыков самостоятельного изучения учебной литературы по теоретическим и прикладным аспектам дисциплин модуля;

– изучение основных понятий, методов, формирующих общие экономические знания и развивающих логическое мышление при анализе экономических явлений и объектов;

– умение чётко формулировать задачу, находить соответствующий метод решения, необходимые статистические данные и обоснованно сделать вывод по рассматриваемой проблеме;

формирование у студентов системы оценок с экономических позиций современных факторов и тенденций развития мирового хозяйства.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен (в рамках школьной программы):

знать:

основы экономической географии;

социально-значимые проблемы и процессы в экономике;

экономические процессы, происходящие в обществе;

уметь:

давать общие экономико-географические характеристики регионов России, стран мира;

выявлять и анализировать социально-значимые проблемы, процессы, явления и тенденции в экономике;

владеть:

методами и средствами получения, хранения, информации, навыками использования компьютерной техники;

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных (ОК):

способности анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5) в части использования на практике методов экономических наук для анализа социально-экономических проблем в экономике;

профессиональных (ПК):

способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе;

анализировать тенденции развития мировой экономики (ПК-4);

умением проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46) в части проведения научных исследований по экономическим вопросам;

способен представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47) в части проведения научных исследований по экономическим вопросам;

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально-экономического комплекса регионов мира;

– закономерности развития и принципы размещения различных отраслей мирового хозяйства;

– экономико-географическую характеристику крупных регионов и государств;

– типы экономических систем и основные экономические институты общества;

основные законы развития экономики и механизмы функционирования и регулирования рыночного хозяйства;

уметь:

– выявлять и анализировать основные тенденции развития экономик стран мира;

– планировать и проводить научные исследования;

– оценивать трудовые ресурсы;

– классифицировать и давать оценку минерально-сырьевого потенциала стран мира;

– оценивать потенциал основных отраслей промышленности и сельского хозяйства мира;

пользоваться РС для получения информации с сайтов;

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

владеть:

– навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов;

навыками решения комплексных задач, требующих учёта географической ситуации на конкретной территории;

навыками классификации признаков социально-экономического и политического развития стран;

Промежуточная аттестация: 1семестр - зачет.

Аннотация дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории Российской Федерации»

Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: 1. Цели:

– формирование представления об особенностях экономического развития Российской Федерации;

– формирование у студентов уровня экономических знаний, соответствующего современным требованиям, предъявляемым к специалистам в области таможенного дела и являющегося важным элементом изучения дисциплин по направлению подготовки (специальности) 036401 Таможенное дело, основанных на логических методах анализа экономических явлений и объектов;

2. Задачи:

– изучение основных понятий, методов, формирующих общие экономические знания и развивающих логическое мышление при анализе экономических явлений и объектов;

– развитие у студентов навыков самостоятельного изучения учебной литературы по теоретическим и прикладным аспектам дисциплины;

– умение чётко формулировать задачу, находить соответствующий метод решения, необходимые статистические данные и обоснованно сделать вывод по рассматриваемой проблеме;

формирование у студентов системы оценок с экономических позиций современных факторов и тенденций развития экономики Российской Федерации и мирового хозяйства.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

основы экономической географии;

социально-значимые проблемы и процессы в экономике;

экономические процессы, происходящие в обществе;

уметь:

давать общие экономико-географические характеристики регионов России;

выявлять и анализировать социально-значимые проблемы, процессы, явления и тенденции в экономике;

владеть:

методами и средствами получения, хранения, информации, навыками использования компьютерной техники.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных (ОК):

способности анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5);

профессиональных (ПК):

способности понимать экономические процессы, происходящие в обществе;

анализировать тенденции развития российской и мировой экономики (ПК-4);

– способности анализировать потенциал регионального, отраслевого и функционального строения национальной экономики (ПК-5), в части анализа экономики России;

умения проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46) в части проведения научных исследований по экономическим вопросам;

способности представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47) в части проведения научных исследований по экономическим вопросам.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально-экономического комплекса Российской Федерации;

– закономерности развития и принципы размещения различных отраслей Российской Федерации;

– экономико-географическую характеристику регионов Российской Федерации;

уметь:

– выявлять и анализировать основные тенденции развития экономики Российской Федерации и стран мира;

– оценивать трудовые ресурсы Российской Федерации;


– классифицировать и давать оценку минерально-сырьевых ресурсов Российской Федерации;

– оценивать потенциал основных отраслей промышленности и сельского хозяйства Российской Федерации;

пользоваться РС для получения информации с сайтов;

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

владеть:

– навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения Российской Федерации;

навыками решения комплексных задач, требующих учёта географических особенностей на конкретной территории;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

методологией экономического исследования.

и политического развития стран.

Промежуточная аттестация: 2 семестр - зачет.

Аннотация дисциплины «Мировая экономика»

Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: Цели:

формирование экономического представления об особенностях экономического развития стран и регионов мира;

привитие навыков работы со статистической информацией;

умение давать экономическую характеристику регионов и стран мира;

формирование у студентов уровня экономических знаний, соответствующего современным требованиям, предъявляемым к специалистам в области таможенного дела и являющегося важным элементом изучения дисциплин по направлению подготовки (специальности) 036401 Таможенное дело, основанных на логических методах анализа экономических явлений и объектов;

формирование целостной системы знаний об основных составляющих современного мирового хозяйства и их взаимодействия, основанной на совокупности теоретических и практических навыков исследования современной организационно-экономической модели мировой экономики.

Задачи:

изучение основных понятий, методов, формирующих общие экономические знания и развивающих логическое мышление при анализе экономических явлений и объектов;

развитие у студентов навыков самостоятельного изучения учебной литературы по теоретическим и прикладным аспектам дисциплины;

умение чётко формулировать задачу, находить соответствующий метод решения, необходимые статистические данные и обоснованно сделать вывод по рассматриваемой проблеме;

создание базы знаний для изучения дисциплины, использующих методы анализа и оценки экономических явлений и объектов;

формирование понятийного аппарата, характеризующего основы мировой экономики;

изучение категорий, этапов, особенностей и потенциала мировой экономики;

раскрытие механизма функционирования и взаимосвязей современной модели мировой экономики;

формирование у студентов системы оценок с экономических позиций современных факторов и тенденций развития мировой экономики;

изучение современных международных экономических отношений и их основных форм - международное движение товаров, услуг и факторов производства;

изучение различных аспектов деятельности современных транснациональных корпораций;

приобретение необходимых знаний об интеграционных процессах в мировом хозяйстве, формах интеграционных объединений, а также о проблемах и перспективах углубления интеграции России в международную экономическую и торговую систему;

формирования у студентов умений и практических навыков по самостоятельной работе с первоисточниками, научной и информационно справочной литературой по мировой экономике на русском и иностранных языках в интересах профессиональной подготовки.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

основы экономической географии;

социально-значимые проблемы и процессы в экономике;

типы экономических систем и основные экономические институты общества;

экономические процессы, происходящие в обществе;

основные законы развития экономики;

механизмы функционирования и регулирования рыночного хозяйства;

уметь:

давать экономико-географические характеристики России и стран мира;

выявлять и анализировать социально-значимые проблемы, процессы, явления и тенденции в экономике;

применять математические методы анализа для изучения динамики и перспектив развития экономики;

использовать иностранный язык для поиска и обработки информации из иностранных изданий и Интернет-источников;

владеть:

методами и средствами получения, хранения, информации, навыками использования компьютерной техники, программно информационных систем, компьютерных сетей.

понятийным аппаратом экономической теории и основными приемами анализа микро- и макроэкономических процессов;

навыками самостоятельного проведения анализа на основе информации о состоянии отдельных сфер экономики;

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специализированныхкомпетенций (элементов компетенций):

общекультурных (ОК):

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5) профессиональных (ПК) способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе;

анализировать тенденции развития российской и мировой экономик (ПК-4);

умение осуществлять контроль за соблюдением участниками ВЭД законодательства Российской Федерации при таможенных процедурах (ПК-7);

умением проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46);

способностью представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально-экономического комплекса регионов мира и России;

формы, принципы и методы регулирования международных экономических отношений;

закономерности развития и принципы размещения различных отраслей мирового хозяйства;

экономико-географическую характеристику крупных регионов и государств;

теоретические основы формирования и закономерности функционирования мировой экономики как системы;

ресурсный потенциал, отраслевую структуру и роль мировой экономики и формы международных экономических отношений в современных условиях;

сущность, этапы и основные направления международной торговли и международного движения капитала;

особенности экономического механизма современного мирового хозяйства;

классификацию стран по уровню социально - экономического развития и возможности реализации основных конкурентных преимуществ национальных экономик в рамках международного разделения труда;

систему субъектов мировой экономики и современных международных экономических отношений;

основные международные экономические организации, уча ствующие в формировании современного мирового хозяйства;

содержание интеграционных процессов, происходящих в мировом хозяйстве и классификацию интеграционных группировок в мире;

сущность процесса глобализации и направления современных международных экономических отношений развития на современном этапе в условиях глобализации мировой экономики;

место, роль и перспективы включения России в мирохозяйственные связи в условиях глобализации;

Уметь:

выявлять и анализировать основныетенденции развития экономик Российской Федерации и стран мира;

анализировать мировые товарные рынки;

оценивать потенциал основных отраслей промышленности и сельского хозяйства мира;

уверенно ориентироваться в современном состоянии мировой экономики, ее проблемах, потенциале и механизме;

анализировать количественные и качественные характеристики положения стран и важнейших отраслей мировой экономики;

оценивать тенденции развития мировой экономики, отдельных стран, регионов и отраслей, и факторы, на них влияющие;

анализировать динамику, структуру и показатели развития мировой экономики и международной торговли;

осуществлять поиск и подбор статистических данных, необходимых для анализа состояния и развития мировой экономики и международных экономических отношений, на основе публикаций национальных и международных экономических организаций по различным сферам международных экономических отношений;

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

вырабатывать рекомендации в области экономической политики для национальных и наднациональных органов;

анализировать влияние современных тенденций развития мировой экономики на социально-экономические процессы в России;

Владеть:

– навыками классификации признаков социально-экономического и политического развития стран;

самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

навыками оценки перспектив и тенденций развития мировой экономики в целом, отдельных регионов, государств и отраслей мировой экономики;

системой знаний о формах, состоянии и направлениях развития международных экономических отношений и методикой анализа процессов в мировой экономике в целях выявления целесообразности и эффективности участия субъектов международных экономических отношений во внешнеэкономической деятельности и принятия соответствующих управленческих решений;

навыками применения теоретических моделей и современных научных исследований к анализу практических ситуаций в условиях интернационализации и глобализации, профессионально используя его в своей работе.

Промежуточная аттестация: 3 семестр – экзамен.


Аннотация дисциплины «Теория государственного управления»

Семестр: 2 семестр Количество зачетных единиц: Количество часов: 108 ч.

1. Цели:

формирование у обучающихся общих представлений о государственном управлении, о направлениях и проблемах его развития, повышение компетентности обучающихся на основе практического освоения современных методов и технологий принятия управленческих решений;

формирование управленческой культуры в сфере профессиональной государственной деятельности.

2. Задачи:

дать студентам необходимые знания в области теории государственного управления;

выработать у студентов умение правильно пользоваться понятийным аппаратом;

выработать умение анализировать происходящие процессы формирования государственного управления в современных условиях и давать оценку их эффективности.

3. Требования к входящим знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины:

Для изучения дисциплины студент должен:

знать: основные закономерности экономики;

основы экономической географии и регионалистики мира;

основы таможенного дела;

уметь: использовать станд0артные средства операционной системы Windows, пакет программ Ms Office;

пользоваться информационно правовыми системами;

систематизировать и обобщать информацию;

владеть: навыками поиска, сбора, хранения, анализа информации;

навыками применения современных компьютерных технологий;

навыками работы с литературными источниками.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей специализированной компетенции (элементов компетенции):

способности определять место и роль таможенных органов в системе государственного управления (ПК-36).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

— теоретические и методологические основы государственного управления;

— историю становления и развития системы государственного управления в России;

— общие принципы, модели и задачи современного государственного управления;

— принципы построения структуры органов государственного управления;

— организационно-функциональную структуру государственного управления;

— место и роль Таможенной службы в системе государственных органов;

уметь:

— дифференцировать проблемы организации государственного управления на разных уровнях: национальном, региональном, местном;

— планировать индивидуальную и совместную деятельность и организовывать работу по целям, ресурсам и результатам;

— определять потенциал государственного управления;

— реализовывать теоретические знания на практике.

Промежуточная аттестация: 2 семестр – экзамен.

Аннотация дисциплины «Основы научных исследований»

Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: 1. Цель:

формирование у студентов базовых знаний, умений организации и проведения научных исследований, в том числе и в сфере профессиональной деятельности.

2. Задачи:

уяснение роли, места и значения науки в развитии цивилизации;

ознакомление с основными принципами и методами научных исследований;

изучение методики планирования, проведения и оформления результатов научных исследований;

формирование умений по подготовке к защите научных студенческих работ;

формирование умений и навыков выступления с результатами научных исследований.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины «Основы научных исследований» является базовой дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла Федерального государственного образовательного стандарта специальности «Таможенное дело». Требования к «входным» знаниям, умениям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины, не предусматриваются.

Дисциплина «Основы научных исследований» находится в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами основной образовательной программы, в частности, с философией. Логическая и содержательно методическая взаимосвязь с философией характеризуется тем, что дисциплина «Основы научных исследований» дает представление о роли науки в современном обществе, о специфику организации научно исследовательской работы в России. Знакомит студента с методологией и методами научного исследования.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

ПК-1 – способность самостоятельно повышать уровень профессиональных знаний, реализуя специальные средства и методы получения нового знания, и использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности;

ПК-6 – способность на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности;

ПК-45 – умение разрабатывать планы и программы проведения научных исследований в области таможенного дела;

ПК-46 – умение проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы;

ПК-47 – способность представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах, владение навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре.

В результате изучения дисциплины студент должен:

а) знать - место и роль философии в общественной жизни, роль науки в развитии цивилизации;

- основные этапы развития естествознания, основные принципы и методы научных исследований;

б) уметь - применять философские методы постижения действительности;

- планировать и проводить научные исследования;

- систематизировать и обобщать информацию;

- классифицировать естественные и гуманитарные науки по предметам, методам исследования и получаемым результатам;

в) владеть навыками - профессиональной речевой коммуникации.

Промежуточная аттестация: 3 семестр – зачет.

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ Аннотация дисциплины «Психология и педагогика»

Семестр - Количество зачетных единиц – Количество часов – 1.Цель: формирование у студентов научно обоснованной системы знаний в области психологии и педагогики, способствовать повышению общей и психолого-педагогической культуры, развитию профессионально-значимых качеств, психологической готовности к будущей профессиональной деятельности.

2.Задачи:- овладение понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально-волевую, и потребностно мотивационную сферы психического развития;

- приобретение опыта анализа и учета индивидуально психологических особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной деятельности;

- овладение системным анализом образовательного процесса, проектированием и прогнозированием его компонентов – организации, содержания и методики.

3.Требования к исходным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Учебная дисциплина «Психология и педагогика» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы. Ее изучение предшествует освоению других дисциплин данного цикла: философии, социологии, политологии и др. Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов не предусматриваются 4.Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих элементов компетенций:

- способности проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей (ОК- 2);

- владение культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, способностью предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим (ОК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- предмет, методы психологической науки, о месте психологии в системе наук и ее основных отраслях, основные категории, характеризующие психологию личности и психологию группы (коллектива);

- основы социальной психологии, психологии межличностных отношений, психологии групп;

- основные формы и методы изучения индивидуально психологических качеств подчиненных;

- основы организации и проведения воспитательной работы с сотрудниками и работниками ФТС;

- современные образовательные технологии, способы применения педагогической теории в различных сферах жизни.

уметь:

-использовать основные формы и методы изучения индивидуально-психологических качеств подчиненных;

-организовывать морально-психологическое обеспечение деятельности таможенных органов с учетом психологических закономерностей и принципов;

-организовывать целенаправленное педагогическое воздействие на формирование личности специалиста таможенных органов, проводить воспитательную работу с подчиненными;

-пользоваться основными формами и методами обучения сотрудников и работников ФТС.

владеть:

- навыками изучения индивидуально-психологических особенностей специалистов таможенных органов;

- методами анализа психических состояний, процессов и свойств личности;

- навыками регулирования группового мнения, взаимоотношений, традиций и настроений.

Промежуточная аттестация: 3 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины «Культура речи»

Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: 1. Цели:

- совершенствовать владение нормами современного русского литературного языка, принятого в соответствии с законодательством Российской Федерации в качестве государственного языка Российской Федерации;

- обеспечить достижение уровня языковой компетентности, достаточного для осуществления научной и профессиональной коммуникации.

2. Задачи:

- развитие устной и письменной речи студентов в соответствии с основными критериями культуры речи;

- обучение сознательному отбору языковых средств для выражения своих мыслей в различных ситуациях речевого общения;

- формирование речевых умений и навыков, необходимых для достижения целей научной и профессиональной коммуникации;

- воспитание отношения к русскому языку как к одной из основных национально-культурных ценностей.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать: основы научных знаний о родном (русском) языке;

иметь понятие о взаимосвязи его уровней и единиц;

уметь: анализировать текст с точки зрения наличия в нем явной и скрытой, основной и второстепенной информации;

представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров;

владеть: навыками правильного употребления языковых единиц в своей речевой практике при создании устных и письменных высказываний;

владеть основными нормами русского литературного языка: орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными, стилистическими, а также нормами речевого этикета.

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей общекультурной компетенции (элементов компетенции):

- владение культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, способностью предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим (ОК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: предусмотренные программой теоретические понятия культуры речи и стилистики русского языка, общего языкознания и терминоведения;

характерные способы и приемы отбора языкового материала в соответствии с различными видами речевого общения;

уметь: составлять и редактировать тексты, ориентированные на различные формы речевого общения;

реферировать и аннотировать литературу по специальности;

владеть: навыками употребления языковых единиц в соответствии с нормами современного русского литературного языка (во всех его функциональных разновидностях – стилях).

Промежуточная аттестация: 1 семестр – экзамен.

Аннотация дисциплины «Социология»

Семестр: Количество зачетных дисциплин: Количество часов: 1. Цели:

- дать специализированные знания об обществе как о целостной реальности, его структурных элементах, связях и отношениях между ними, особенностях функционирования и развития;

- способствовать широкой гуманитарной и общекультурной подготовке современного специалиста таможенного дела, формированию у него целостного научного мировоззрения и развитого мышления.

2. Задачи:

- показать студентам место социологии в системе общественных наук;

- познакомить студентов с основными этапами развития социологической мысли и современными направлениями социологической теории;

- сформировать у студентов представления об основных проблемах теоретической и эмпирической, фундаментальной и прикладной социологии.

- ознакомить студентов с социальной структурой современного российского общества;

- ознакомить с методикой проведения научного социологического исследования.

- развить умение использовать основные принципы социологического метода при анализе социальных проблем.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины.

Для изучения дисциплины студент должен:

- знать основные закономерности развития общества;

- уметь анализировать главные социально-экономические и политические процессы, происходящие в обществе;

- владеть навыками работы с основными источниками социальной информации.

4. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специализированных компетенций:

- способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-5);

- использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- место социологии в системе общественных наук;

- основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;

- определение общества как надындивидуальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;

- закономерности организации, функционирования и развития общественного целого;

- основные социологические проблемы;

- сущность социологического обеспечения таможенной деятельности в современных условиях;

уметь:

- выделять уровни социологического знания, понимать его познавательную, методологическую и мировоззренческую значимость;

- анализировать основные проблемы стратификации российского общества, взаимоотношения социальных групп, общностей, этносов, причины бедности и неравенства;

- объективно оценивать и грамотно пользоваться источниками социологической информации;

- применять знания по социологии в профессиональной деятельности специалиста таможенного дела;

владеть:

- практическими навыками анализа современных социальных явлений и процессов;

- навыками работы с первичными и вторичными источниками социологической информации;

- элементарными методами социологического исследования.

Промежуточная аттестация: 4 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины «Китайский язык Начальный курс»

Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: 1 семестр- зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору.

Цель дисциплины: сформировать практические навыки и умения во всех видах речевой деятельности китайского языка (аудирование, говорение, чтение и письмо) Задачи дисциплины: овладеть артикуляционной базой фонетики китайского языка. Усвоить основные правила грамматики китайского языка. Изучить базовую общеупотребительную лексику.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями в пределах основной образовательной программы среднего общего образования. Не требуется какой-либо предварительной подготовки по китайскому языку.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплины «Профессионально-ориентированный иностранный язык (китайский)»

Содержание дисциплины: Фонетический курс. Система тонов в китайском языке. Сочетания тонов. Гласные и согласные звуки.

Дифтонги. Трехсложные слова. Основы базовой грамматики и лексики.

Образовательные технологии и методы обучения: В основе курса учебной программы положена ситуативно-тематическая организация учебного материала, что предполагает максимальное включение студентов в процесс диалога, обмена мнениями, информацией. Однако возможности использования интерактивных методов при изучении начального курса китайского языка достаточно ограничены. Наиболее часто используемые из них это – тренинги, направленные на отработку фонетических навыков и ролевые игры, направленные на моделирование бытовых и профессионально ориентированных ситуаций.

Компетенции сформированные в результате освоения дисциплины: способность применять иностранный язык в сфере профессиональной деятельности (ОК-7), - умение осуществлять контроль за соблюдением участниками ВЭД законодательства Российской Федерации при таможенных процедурах (ПК-7), - владение навыками сотрудничества с таможенными и иными компетентными органами иностранных государств, Всемирной таможенной организацией и иными международными организациями, занимающимися таможенным делом (ПК-22).

Аннотация дисциплины « Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности (английский)»

Семестр: 1 (очная форма обучения) Количество зачетных единиц: 3.

Количество часов: 108.

1. Цели:

- расширение и углубление теоретических знаний, а также совершенствование практических навыков владения английским языком в профессиональной сфере;

- формирование социально-личностных качеств и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Таможенное дело»;

- достижение уровня языковой компетенции, достаточного для осуществления будущей профессиональной деятельности, определяемой специальностью «Таможенное дело».

2. Задачи:

- формирование у студентов устойчивых навыков и умений продуктивного плана (говорение, письмо) и рецептивного плана (чтение, аудирование) для осуществления профессиональной коммуникации;

- обучение сознательному отбору языковых средств для выражения своих мыслей в различных ситуациях речевого общения в рамках изученных профессиональных тем;

- формирование лексико-грамматических навыков перевода информации профессионального характера с английского языка на русский и с русского языка на английский;

- дальнейшее совершенствование личностных качеств студентов, связанных с формированием навыков самообразования, расширение страноведческого и общекультурного кругозора, ростом профессиональной компетенции.

3. Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

- базовую лексику и грамматику в объеме программы средней общеобразовательной школы;

уметь:

- поддерживать беседу на иностранном языке в рамках тем, предусмотренных программой;

владеть:

- навыками продуктивного (говорение, письмо) и рецептивного (чтение, аудирование) плана в объеме программы средней общеобразовательной школы.

4. Требования к результатам освоения дисциплины В соответствии с ФГОС ВПО процесс изучения дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности (английский)» направлен на формирование:

а) общекультурной компетенции, предусматривающей способность применять иностранный язык в сфере профессиональной деятельности (ОК-7);



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.