авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

АННОТАЦИЯ

Рабочей программы дисциплины

Администрирование в информационных системах

Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника

Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и

автоматизированных систем

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3зачетные

единицы (_108час.)

Цель и задачи дисциплины

Цель: дать студентам необходимые знания, умения и навыки в области средств и методов администрирования в ИС, применяемых в настоящее время в различных отраслях производства, науки, образования.

Задачи: овладение теоретическими знаниями в области управления информационными ресурсами систем и сетей;

приобретение прикладных знаний об объектах и методах администрирования в информационных системах;

овладение навыками самостоятельного использования инструментальных программных систем, сетевых служб и оборудования для администрирования в ИС.

Место дисциплины в структуре ООП «Администрирование в информационных системах» как учебная дисциплина относится к дисциплинам по выбору в вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Функции и процедуры администрирования.

2. Инсталляция информационных систем.

3. Аппаратно-программные платформы администрирования.

4. Аппаратно-программные платформы администрирования служб информационных систем в глобальных сетях В результате изучения дисциплины студент должен Знать: процедуры администрирования в ИС;

объекты и методы администрирования, технологию инсталляции информационных систем;

принципы управления, мониторинга и аудита информационных систем.

Уметь: реализовывать на практике свои умения Владеть: средствами проектирования ИС, сетевыми технологиями, эксплуатации и управления информационными сетями.

Разработчик к.ф.-м.н., зав.каф. ИТ Г.М. Рудакова.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Алгебра и геометрия (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час.) Цель и задачи дисциплины Цель - обеспечить приобретение студентами фундаментальных знаний алгебры и геометрии для успешного овладения общекультурными и профессиональными компетенциями бакалавра.

Задачи:

- формирование у студентов знаний алгебры и геометрии для успешного овладения общенаучными и профессиональными дис циплинами на необходимом научном уровне;

- воспитание математической культуры и понимания роли математики в различных сферах профессиональной деятельности;

- развитие у студентов логического и алгоритмического мышления;

- привитие навыков самостоятельного изучения научной и учебно методической литературы - формирование умения самостоятельно применять законы и методы алгебры при решении профессиональных задач.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Алгебра и геометрия» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Комплексные числа и многочлены. Векторная алгебра и аналитическая геометрия. Теория матриц и систем линейных алгебраических уравнений.

Линейные и евклидовы пространства. Линейные операторы. Квадратичные формы.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

линейную алгебру и аналитическую геометрию.

Уметь:

применять методы линейной алгебры и аналитической геометрии для решения практических задач.

Владеть:

методами решения систем алгебраических уравнений, методами аналитической геометрии.

Разработчики доцент Логиновская Т.Н., доцент Яковлева С.Ф.  АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Английский язык для ИТ специалистов (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и  автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _4_зачетных единиц (_144_часа) Цель и задачи дисциплины Цель- овладение знаниями, умениями и навыками письменного и устного общения в сфере профессиональной деятельности, участие в международных конференциях и проектах, поддержка деловых контактов с зарубежными партнерами.

Задачи: формирование у студентов системы языковых знаний, включающей фонетические, грамматические и лексические структуры устной и письменной речи в определенном объеме.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Английский  язык  для  ИТ  специалистов» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

Грамматические основы работы над специальным текстом;

Business and Science Correspondences in English;

Technology of information.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

1. Языковую систему изучаемого иностранного языка  2. Грамматические функции на уровне морфологии  3. Грамматические функции синтаксических основ речи   4.  Словообразовательную  систему  лексического  корпуса  научной  письменной речи.  5. Овладеть основной терминологией специального подъязыка.  Уметь:

Чтение читать сложные оригинальные тексты;

  извлекать общую, ключевую и детальную информацию;

  владеть навыком просмотрового и оценочного чтения;

  Письмо  писать доклады и отчеты;

  готовить информационные материалы;

  Аудирование  понимать  разъяснения,  мнения,  предложения,  аргументы  и  контраргументы,  критические  замечания,  фактическую  и  статистическую информацию;

  студенты  должны  уметь  выделять  ключевую  информацию,  интерпретировать  ее,  а  также  понимать  различные  стили  речи  при  нормальном темпе речевого потока;

  Говорение  в  рамках  словарного  запаса,  который  включает  в  себя  лексические  единицы  общего,  делового  и  специального  языка  и  составляет  приблизительно 5000  6000 активно и пассивно используемых слов,  студент  должен  уметь  передать  как  в  диалогической  так  и  монологической  речи  основное  содержание,  рассматривать  альтернативные позиции, критиковать, представлять информацию в  таблицах,  графиках,  а  также  представлять  профессиональную  информацию  (общую  и  детальную),  предлагать  изменения,  запрашивать разъяснения, делать и представлять выводы.  Перевод  уметь  адекватно  переводить  актуальные  оригинальные  тексты  в  рамках  языковой  нормы  и  контексте  реалий  информационных  технологий и их использования в бизнессреде;

  уверенно  использовать  специальную  терминологию  при  двустороннем переводе.  Владеть:

устной монологической и диалогической речью в различных ситуациях делового общения.

Разработчик к.т.н., доцент Яркова С.А.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Базы данных Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час.) Цель и задачи дисциплины Цели:

Цель данного курса заключается в систематизированном изложении теоретических основ построения баз данных, возможностей современных систем управления базами данных, технологии применения их для разработки и использования информационных систем. Также целью является освоение принципов построения и эффективного применения соответствующих технологий и программных продуктов: систем управления базами данных, CASE-систем автоматизации проектирования, Microsoft SQL Server 2008, SQL Server Management Studio, Microsoft Visual Studio 2008 C# Express Edition.

Задачи:

- Изучение основ построения баз данных, особенности построения и использования информационных систем в сетях, модели архитектуры клиент-сервер, управление распределенными данными, информационные системы в локальных сетях.

- Изучение основных методов проектирования и построения реляционных баз данных, - Ознакомление с современными СУБД, знакомство с особенностями разработки клиентской части распределенных баз данных и организации запросов к базе данных на сервере.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина ««Базы данных» относится к базовой части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы) Основные дидактические единицы (разделы):

Основы построения баз данных Проектирование и применение баз данных Создание и использование основных объектов баз данных Распространенные СУБД и их применение Использование баз данных Философия.NET Технология ADO.NET I (подключенный уровень) Технология ADO.NET II (автономный уровень) Технологии ORM. Язык LINQ В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- способы организации баз данных;

- методы проектирования реляционных баз данных;

- принципы построения и функционирования систем управления базами данных (СУБД);

- основные конструкции языков манипулирования данными;

- методы проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД;

- категории стандартов и состав документов, используемых при проектировании баз данных.

Уметь:

- использовать модели баз данных;

- использовать формальные методы построения баз данных, основанных на реляционной модели данных, и конкретных СУБД для реализации прикладного программного обеспечения.

Владеть:

- методами методов проектирования баз данных.

- перспективными направлениями работ в области управления базами данными.

Разработчики:

К.т.н., доцент кафедры системотехники Лопатеева О.Н.

Ассистент кафедры системотехники Коновалов С.Н.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Безопасность жизнедеятельности Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники автоматических систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины Безопасность жизнедеятельности является изучение общих опасностей, угрожающих каждому человеку и разработка соответствующих способов защиты от них в любых условиях обитания человека.

Задачи изучения дисциплины:

Задачами дисциплины Безопасность жизнедеятельности являются:

- идентификация (распознание) опасностей приобретение студентами общих объективных сведений о существующих в мире методах и способах переработки и утилизации отходов;

- профилактика идентифицированных опасностей путем сопоставления затрат и выгод;

- действия в условиях чрезвычайных ситуаций, так как в соответствии с концепцией приемлемого риска часть выявленных опасностей может с определенной вероятностью реализовываться.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Безопасность жизнедеятельности относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.

Модуль 2. Организационно-правовые аспекты безопасности жизнедеятельности на производстве.

Модуль 3. Производственная санитария и гигиена труда.

Модуль 4. Производственная безопасность (технические методы и средства защиты человека в условиях производства).

Модуль 5. Пожарная безопасность и пожарная профилактика.

Модуль 6. Действия в условиях экстремальных и чрезвычайных ситуаций.

В результате изучения дисциплины студент должен В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: многообразие опасностей окружающей среды обитания;

иметь четкое представление о причинах возникновения опасностей и их вероятном воздействии на организм человека;

систему правового и нормативно правового регулирования в сфере различных аспектов безопасности жизнедеятельности;

понимать отсутствие возможности достижения абсолютной безопасности в любом виде жизни и деятельности человека.

уметь: выявлять опасности на всех стадиях их возникновения;

в полном соответствии с требованиями на основании нормативно-правовых актов выполнять практические действия по предупреждению опасностей;

действовать во время проявления и при ликвидации последствий опасностей;

систематизировать и анализировать опасные ситуации с целью невозможности их повторения.

владеть: знаниями, необходимыми для создания систем безопасности всех уровней;

навыками практического, инструментального определения факторов рабочей среды и трудового процесса;

навыками тушения пожаров и оказания первой помощи пострадавшему;

навыками проведения экстренных мероприятий в условиях чрезвычайных ситуаций.

Разработчик Черкасова Н.Г.

Кандидат технических наук, доцент кафедры БЖД   АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Вычислительная математика (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов в области информатики и вычислительной техники знания наиболее распространенных численных методов, широко используемых при формировании и реализации математических моделей, а также проведении инженерно-технических расчетов в различных предметных областях научной и инженерной деятельности. Приобретения навыков планирования и проведе ния численных экспериментов.

Задачами дисциплины является изучение принципов построения числен ных методов и особенностей алгоритмизации их вычислительных схем, классификации методов, методик изучения, способов моделирования и разработки программного математического обеспечения и приложений.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина « Вычислительная математика» относится к математическому и естественнонаучному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

Численные методы линейной алгебры Приближение функций, численное интегрирование, численное решение нелинейных уравнений и систем Приближенное интегрирование дифференциальных уравнений и систем В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные численные методы, способы построения вычислительных схем методов и их алгоритмизацию, подходы в разработке программного математического обеспечения для решения инженерных задач, возможности вычислительных технологий и математического моделирования Уметь: разрабатывать алгоритмы численного решения задач, планировать и проводить численные эксперименты и моделирование, разрабатывать, отлаживать и тестировать программы на языке высокого уровня Владеть: навыками построения алгоритмов и создания математического программного обеспечения на основе современных средств разработки Разработчик доцент кафедры системотехники Ващенко Г.В.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Геоинформационные системы Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника  Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем  Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час.)  Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины является изучение основ теории геоинформационных систем (ГИС), включающих  способы, методы и алгоритмы сбора, обработки и хранения в этих системах пространственно  распределенной и атрибутивной информации. Также изучаются основные широко известные программные  продукты ГИС.  В результате прохождения учебного курса студенты должны:   получить основные знания о концепции ГИС;

  иметь представление о современных классификациях и моделях данных ГИС;

  получить  навыки  самостоятельной  разработки  прикладных  приложений,  используя  геоинформационные технологии.  Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Геоинформационные системы» относится к профессиональному циклу, вариативной части по  выбору студента. Дисциплина читается студентам бакалавриата по направлению 230100  Информатика и  вычислительная техника кафедрой информационных технологий факультета автоматизации и  информационных технологий. Читается в восьмом семестре четвёртого учебного года.  Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы географических информационных систем  2. Географическая информационная система ArcView  3. Программирование ГИС  В результате изучения дисциплины студент должен Знать:   области применения ГИС, классификации ГИС;

  основные функции ГИС;

  способы хранения и обработки пространственных данных, концепции слоев, электронные карты  и растры, средства задания типа картографических проекций;

  средства  обработки  данных,  пространственные  запросы,  пространственный  анализ,  средства  редактирования  карт,  концепция  баз  данных,  хранение  графических  объектов  и  атрибутивной  информации в ГИС;

  создание ГИСприложений, средства разработки ГИСприложений, использование внешних сред  разработки приложений;

  отечественные и зарубежные ГИС на современном российском рынке.  Уметь:   применять современные СУБД для хранения графических объектов и атрибутивной информации  в ГИС;

  реализовать этапы работ по проектированию цифровой картографической основы;

  создавать простейшие программы для построения и выполнения запросов к информационным  хранилищам и цифровым картоосновам в среде ГИС.  Владеть:   навыками проведения векторизации растровых данных в среде ГИС;

  навыками решения прикладных задач средствами ГИС;

  технологией создания картографических слоев в ArcView GIS;

  визуализацией данных в среде ArcView GIS.   Разработчики Ассистент каф. ИТ                Берестенькова М.В.  Профессор, к.ф.м.н.                Замай С.С.  АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ГРИД-СИСТЕМЫ И ОБЛАЧНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час.) Цель изучения дисциплины : формирование у будущего бакалавра – специалиста по информатике и вычислительной технике – знаний в новой области, связанной со средствами и методами распределенной обработки больших объемов данных и решения сложных вычислительных задач.

Задачи изучения дисциплины Знакомство с историей развития параллельных и кластерных вычислений, возникновения концепции и реализации грид- и облачных технологий.

Освоение основных принципов построения грид-систем и систем облачных вычислений.

Изучение существующих GRID- и CLOUD-проектов.

Приобретения опыта работы в открытых GRID- и CLOUD – системах.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Грид-системы и облачные вычисления» относится к дисциплинам, изучаемым по выбору студента в вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

Основы грид-систем. Введение. Основные понятия и определения. История возникновения грид-систем. Грид-проекты на основе добровольного представления ресурсов. Научные грид-проекты. Грид-проекты на основе выделения вычислительных ресурсов по требованию.

Облачные вычисления. История возникновения и терминология облачных вычислений. Платформы облачных вычислений. Облачные вычисления и виртуализация. Критика ОВ. Сервисы, предоставляемые облачными вычислениями.

Заключение. Перспективы GRID и CLOUD технологий В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные определения, связанные с грид- и облачными вычислениями, принципы и инструментарий создания подобных систем, их достоинства и недостатки, наиболее успешные проекты, реализованные в данной области.

Уметь: осуществлять вход и работу в открытых грид- и облачных системах, программировать функционирование и интерфейс в этих системах при решении конкретных задач.

Владеть: методами программирования и управления вычислительными процессами в открытых GRID и CLOUD системах.

Разработчик д.т.н., зав. кафедрой системотехники Г.А. Доррер АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Деловая корреспонденция Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачет. ед. (72 час.) Цель и задачи дисциплины Цель - формирование представлений об организации деловой переписки, способами и методами подготовки деловой корреспонденции различного вида, особенностями их обмена в зависимости от используемых средств в области информационного обеспечения управления.

Задачи:

- освоение основных правил составления и оформления деловой корреспонденции для выработки навыков соблюдения требований к содержанию и оформлению реквизитов, стилю изложения деловой корреспонденции;

- формирование навыков и техники современных способов создания различного вида документов;

- изучение процессов обработки корреспонденции, ее управления, и анализа;

- создание умения правильно ориентироваться в потоках деловых документов.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Деловая корреспонденция» относится к вариативной части, включая дисциплины по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1 раздел. Общие правила документирования.

2 раздел. Разработка и оформление основных видов деловых документов.

3 раздел. Документооборот и системы обработки информации В результате изучения дисциплины студент должен Знать: виды деловой корреспонденции, основные правила и стандарты ее разработки, общие понятия документооборота деловых документов;

Уметь: создавать документы деловой корреспонденции, в том числе электронные, по основным видам деятельности организации;

организовывать ведение документации, владеть компьютерными методами поиска, сбора, хранения и обработки документов.

Применять: вычислительную технику для решения практических задач ведения деловой документации;

Владеть: методами и средствами разработки и оформления деловой корреспонденции.

Разработчик к.т.н., доц. Т.Н. Баринова.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Дискретная математика Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.).

Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знания об основных понятиях множеств, отношений, комбинаторики, об оптимальных алгоритмах на графах.

Задачи дисциплины: формирование представлений о базовых понятиях, а так же умений использовать методы множественного, функционального подхода, алгоритмов теории графов для решения прикладных задач в своей профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Дискретная математика» относится к математическому и естественнонаучному циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы) 1. Теория множеств и отношения: теория множеств;

отношения.

2. Теория графов: основы теории графов;

алгоритмы теории графов.

3. Элементы комбинаторики: основные комбинаторные схемы;

комбинаторные схемы с повторениями;

биномиальная и полиномиальная формулы.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

о роли дискретной математики в программных разработках и исследованиях в области информационных технологий;

о научных направлениях теории множеств;

о приложениях теории графов и отношений.

Уметь:

оценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности, приобретать новые знания, используя современные подходы в информационных образовательных технологиях;

ставить цели и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

использовать для решения профессиональных задач изученные методы дискретной математики;

работать над междисциплинарными проектами.

Владеть:

методами дискретной математики для обработки информации, применяемой в сфере его профессиональной деятельности.

Разработчик к.т.н., доцент кафедры системотехники Доррер А.Г.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Защита информации Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у будущего специалиста по программному обеспечению вычислительной техники и автоматизированных систем способности и умения защищать информационные ресурсы от всех возможных угроз информационной безопасности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Защита информации» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

1 Основные понятия и определения 2 Криптографические методы защиты информации 3 Методы защиты сетей В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

основные понятия информационной безопасности;

основные способы обеспечения защиты информации;

Уметь:

выполнять анализ угроз информационной безопасности для различных информационных систем;

использовать системы шифрования различного типа;

использовать и настраивать основные средства защиты сетей;

Владеть:

навыками работы с конкретными программными продуктами средств шифрования, аутентификации, сетевой защиты, средствами защиты от несанкционированного доступа, антивирусными программами.

Разработчик доцент кафедры системотехники Калинина Н.А.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Компьютерная графика Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа) Цель и задачи дисциплины Цель – изучение современных принципов работы с графической информацией в области информационных технологий.

Задачи:

- изучение на практике современных алгоритмов ввода, обработки и хранения и вывода графической информации, лежащих в основе наиболее популярных программных продуктов для работы с графикой;

- изучение специфики двухмерной и трехмерной графики.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Компьютерная графика» относится к дисциплинам профессионального цикла его базовой части.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. основные понятия компьютерной графики;

2. представления графических данных. Палитры. Устройства ввода и вывода графических данных;

3. стандарты представления графических данных. Математические преобразования точек и линий. Кодирование изображений.

Алгоритмы регенерации изображения;

4. Введение в 3D-графику. Работа с произвольной камерой. Отброс нелицевых граней. Отсечение;

5. Текстуирование. Освещение;

6. Оптимизация при работе с 3D-графикой. Алгоритм обратной трассировки луча.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные понятия компьютерной графики, принципы представления графической информации в персональном компьютере.

Уметь: применять на практике изученные алгоритмы обработки графических данных.

Владеть: навыками работы с графической информацией.

Разработчик ассистент каф.системотехники Ю.В.Юшков АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Интеллектуальные системы Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144час.) Цель и задачи дисциплины подготовка бакалавров к разработке и/или эксплуатации интеллектуальных систем в различных областях.

Задачи:

знакомство с историей развития интеллектуальных систем, ее связью с другими науками: математикой, механикой, кибернетикой;

формирование умений и навыков по следующим направлениям деятельности: построение моделей слабоструктурированных приложений, решение задач проектирования и управления на основе методов искусственного интеллекта;

разработка программного обеспечения на языке Пролог;

освоение современной теории разработки интеллектуальных систем и их перспективы.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Интеллектуальные системы относится к вариативной части профессионального цикла Основные дидактические единицы (разделы):

1. Представление знаний в интеллектуальных системах.  2. Исчисление предикатов первого порядка.

3. Языки искусственного интеллекта.

4. Экспертные системы.

5. Введение в нейронные сети В результате изучения дисциплины студент должен Знать: модели представления и методы обработки знаний, системы принятия решений;

Уметь: разрабатывать математические модели процессов и объектов, методы их исследования, выполнять их сравнительный анализ;

Владеть: способами формализации интеллектуальных задач с помощью языков искусственного интеллекта.

Разработчик к.ф-м.н., зав.каф. ИТ Г.М. Рудакова.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ИНТЕРАКТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ТЕСТИРОВАНИЯ Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3_зачетные единицы (108_час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Интерактивные системы обучения и тестирования» является формирование у будущего бакалавра – специалиста по информатике и вычислительной технике знаний в области современных информационно-коммуникационных технологий знаний необходимых для разработки и поддержки систем интерактивного обучения и тестирования, а также для самостоятельного повышения уровня профессиональных знаний на протяжении всей трудовой деятельности.

Задачи изучения дисциплины - изучение методов организации интерактивного обучения, поддержки существующих систем интерактивного обучения и тестирования.

- приобретение практических навыков использования интерактивных систем обучения и тестирования в самообразовании.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Интерактивные системы обучения и тестирования» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Основные дидактические единицы (разделы):

1 Интерактивные системы обучения и тестирования в образовательном процессе вуза.

2 Структура систем интерактивного обучения.

3 Система интерактивного обучения MOODLE.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные понятия интерактивного обучения, компоненты программно-аппаратного комплекса интерактивных систем обучения и их взаимодействие, виды и назначение тестов, функции системного администратора интерактивных систем обучения.

Уметь: получать знания, используя интерактивные системы обучения и тестирования, инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных систем, разрабатывать компоненты программных комплексов.

Владеть: навыками использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения.

Разработчик доцент каф. системотехники Н.В. Лутошкина АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Информатика (наименование дисциплины) Направление подготовки: Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Прогаммное обесечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _5_зачетных единиц (180час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Информатика» является необходимость формирования у будущего бакалавра представлений о теоретических основах информатики, современном состоянии информационных технологий, мультимедиа технологий.

Задачей изучения дисциплины дисциплины является освоение принципов построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина « Информатика» относится к базовой части математического и естественно-научного.цикла дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1. Теоретические основы информатики Раздел 2. Информационные технологии Раздел 3. Основы алгоритмизации и программирования В результате изучения дисциплины студент должен Знать: современный уровень и тенденции развития вычислительной техники и программного обеспечения, понятие информатики, информационных технологий, этапы развития и виды информационных технологий, организацию данных методы сортировки данных в ЭВМ, методы сортировок и поисков, методы представления информации в ЭВМ и выполнения арифметических и логических операций над двоичными числами с фиксированной и плавающей запятой, принципы работы технических и программных средств в информационных системах.  Уметь: самостоятельно приобретать новые знания, используя современные информационно- образовательные технологии, выбирать методы решения задач, пользоваться технической литературой, кодировать информацию, использовать современные информационные технологии и инструментальные средства для решения различных, с помощью программных средств и пакетов создавать электронные средства обучения, работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией, владеть приемами антивирусной защиты.  Владеть: методами решения задач в своей профессиональной деятельности.  Разработчик ст.преподаватель кафедры информационных технологий Чистякова.В.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Информационная культура в профессиональной деятельности (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы (72 часа).

Цель и задачи дисциплины Цель: получение студентами знаний о роли их профессии в жизни общества  и развитие навыков положительного конструктивного взаимодействия с ним  на основе профессиональных навыков.

Задачи:  приобрести  понимание  сути  профессии  дизайнера  (разработчика),  социальной  значимости  и  ответственности  дизайнера,  изучить  основные  принципы  профессиональной  успешности,  применимые  в  любой  сфере  деятельности, понятие культуры и её роль в современном обществе, основы  производственной,  деловой  и  личной  культуры  в  профессиональной  деятельности,  в  том  числе  в  речи,  переписке  и  составлении  документации,  изучить визуальную культуру и основы построения интерфейсов.  Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Информационная культура в профессиональной деятельности»  входит  в  вариативную  часть  гуманитарного,  социального  и  экономического  цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Профессия и общество.  2. Культура и её место в окружающей действительности.

3. Визуальная культура. Интерфейсы.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: общие принципы профессиональной успешности, основы профессии  дизайнера,  тенденции  развития  современной  культуры,  профессиональные  аспекты визуальной и межличностной культуры.  Уметь  занимать  ответственную  профессиональную  и  общественную  позицию,  отличать  деструктивные  маркетинговые  методы  от  допустимых,  лаконично,  опрятно  и  грамотно  оформлять  документацию,  разрабатывать  удобные и эстетичные интерфейсы.  Владеть: навыками  делового  и  межличностного  общения  в  устной  речи  и  переписке,  искусством  задавания  корректных  вопросов  и  стратегиями  ведения переговоров.  Разработчик: аспирант каф. информационных технологий И. С. Якимов АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Логическое программирование Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Логическое программирование» является формирование у будущего бакалавра – специалиста по информатике и вычислительной технике – представлений о логическом подходе к задачам информатики, особенно при разработке и совершенствовании наукоемкого и интеллектуального программного обеспечения, включая решение задач искусственного интеллекта.

Задачи изучения дисциплины:

Изучение места и роли, современного состояния логических языков программирования, проблем и направлений развития.

Знакомство с основными конструкциями языка Пролог.

Освоение основных принципов конструирования логических программ: механизма унификации, отката, метода резолюций.

Изучение правил построения логического вывода.

Освоение методов управления выполнением логической программы.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Логическое программирование» относится к вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы логического программирования 2. Методы организации выполнения Пролог-программ 3. Структуры данных, используемые в логическом программировании В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные определения теории логического вывода, основные способы задания семантики логических программ, их формальной спецификации и верификации, современные методы и средства разработки алгоритмов и программ, приемы логического программирования, способы записи алгоритма на логическом языке, способы отладки, испытания и документирования программ.

Уметь: использовать на практике современные методы и средства разработки логических программ, приемы логического программирования, способы записи правил на логическом языке программирования, способы отладки, испытания и документирования программ, программно реализовывать основные структуры данных, владеть способами организации файловых систем, пользоваться программной документацией.

Владеть: навыками построения пролог-программ.

Разработчик к.т.н., доцент каф.ИТ Товбис Е.М.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины История мировой и отечественной культуры Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачет. ед. (144 час.) Цель и задачи дисциплины Цель – познакомить студентов с историей культурологической мысли, категориальным аппаратом дисциплины, раскрыть существо основных проблем современной культурологи, дать представление о специфике и закономерностях развития мировой культуры.

Задачи:

- усвоить историко-культурный материал, исходя из принципов цивилизационного подхода;

- дать понимание методов исследования в культурологи, основные определения культуры;

- постичь доминирующие в той или иной культуре ценности, значения символов, составляющих ее историко-культурное своеобразие;

- постижение методов исследования в культурологи и применение их в других науках.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «История мировой и отечественной культуры» относится к дисциплинам по выбору гуманитарного, социально-экономического цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

7. Основные определения. Структура мифологического мировосприятия;

8. Средневековая культура. Культура эпохи Возрождения;

9. Европейская культура XVII века. Художественные стили эпохи Просвещения;

10.Культура Европы XIX, XX веков;

11.Культура России, культура «серебряного века»;

12.Русская культура советского периода.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные понятия и методы дисциплины Уметь: различать черты своеобразия традиционных обществ древности и современности.

Владеть: методом прикладного культурологического исследования.

Разработчик к.и.н., доц. Л.А.Чурилова АННОТАЦИЯ  Рабочей программы дисциплины  История    Направление подготовки: 230100  Информатика и ВТ  Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС  Общая  трудоёмкость  изучения  дисциплины  составляет  3  зачётных  единицы  (108 часов)  Цель и задачи дисциплины  Целью    изучения  дисциплины  является  необходимость  дать  представление  об  основных  этапах  и  содержании  истории  России  с  древнейших  времён  и  до  наших  дней,  а  также  показать  взаимосвязь  различных эпох российской и мировой истории, проанализировать общее и  особенное в российской истории.  Задачи  изучения  дисциплины  заключаются  в  необходимости  показать  ключевые  дискуссионные  проблемы  истории  Отечества  в  отечественной  и  зарубежной историографии, выявить место истории в обществе, представить  формирование  и  эволюцию  исторических  понятий  и  категорий,  обратить  внимание на место и роль российской истории и историографии и мировой  науки.  Место дисциплины в структуре ООП  Дисциплина  «Отечественная  история»  относится  к  базовой  (обязательной)  части  цикла  «Гуманитарный,  социальный  и  экономический  цикл»  в  соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика  и вычислительная техника.  Основные  дидактические  единицы  (разделы):  Модуль  1.  Отечественная  история  с  древнейших  времён  до  XVIII  в.:  Введение;

  Первые  восточнославянские  племена  и  образование  Древнерусского  государства  (начало  I  тыс.  –  XII  в.);

  Удельный  период  Русского  государства;

  Московское  государство  в  XVIXVII  вв.;

  Россия  в  XVIII  в.  Модуль  2.  Российская  империя  в  XIXначале  XX  вв.:  Россия  в  первой  половине  XIX  в.;

  Россия  на  пути  к  буржуазной монархии (вторая половина XIX в.);

 Россия и мир в начале XX в.  Модуль  3.  От  Советского  государства  к  современной  России:    Первые  постреволюционные  годы  (19181920  гг.);

  Советское  государство  в  1930е  гг.;

  Великая  Отечественная  война  (19411945  гг.);

  Восстановление  народного  хозяйства  и  развитие  советского  общества  в  19451970  гг.;

  Советское  государство  в  1970середина  1980х  гг.;

  Период  Перестройки  и  Современная Россия (1985 г. – наше время).  В  результате  изучения  дисциплины  студент  должен  знать:  историю  Отечества;

  уметь:  использовать  в  практической  деятельности  полученные  знания;

 владеть: способностью к коммуникации в профессиональной сфере,  способностью работать в коллективе.    Разработчик  доктор ист. наук  профессор кафедры  Отечественной истории и культурологи                                  О.Ф. Гордеев  АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Корпоративные информационные системы (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час.) Цель и задачи дисциплины Цель: получение знаний об общих принципах работы КИС, их архитектуре, применении их функциональных возможностей в производственной сфере, а также выработка практических навыков эксплуатации систем данного класса.

Задачи: сформировать общее представление о содержании и особенностях работы КИС;

обучить экономическим, управленческим и производственным технологиям, реализуемым в КИС и их применение на предприятиях;

закрепить навыки применения систем класса КИС на примере ПО класса ERP.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Корпоративные информационные системы» относится к вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Концептуальные основы КИС.

2. Структура и содержание КИС 3. Механизмы КИС В результате изучения дисциплины студент должен Знать: понятие КИС и её возможности, основные принципы работы КИС и технологии, которые они реализуют, проблемы внедрения и использования КИС на предприятиях, тенденции и перспективы развития КИС;

результаты применения и реализации современных технологий в КИС;

особенности использования КИС для поддержки принятия решений.

Уметь: анализировать предметную область и устанавливать структурное представление и взаимосвязи с другими компонентами информационного пространства;

классифицировать существующие КИС и определять необходимость применения КИС;

анализировать информационные потоки, моделировать бизнес процессы предприятия, подлежащие автоматизации средствами КИС, систематизировать документооборот, определить уровень автоматизации задач и состав автоматизированных и неавтоматизированных работ;

анализировать существующий рынок КИС, выделять критерии выбора системы.

Владеть: методами моделирования бизнес-процессам предприятий, подлежащие автоматизации средствами КИС;

критериями выбора системы для автоматизации процессов.

Разработчик: ст.преп. каф. ИТ И.С. Якимов АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Математическая логика и теория алгоритмов (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет_4_ зачетных единицы (144 час).

Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование фундаментальных знаний в области теоретических и практических основ математической логики и теории алгоритмов.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» относится к вариативной части математического и естественно-научного цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Логика высказываний 2. Булевы функции 3. Логика предикатов 4. Аксиоматические теории 5. Теоретические модели алгоритмов 6. Вычислительная сложность алгоритмов В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные понятия логики высказываний и предикатов, методы расчетов основных форм логики высказываний, понятий булевых функций и булевой алгебры, основные положения об алгоритмах, основы машины Тьюринга и рекурсивных функций Уметь: строить таблицы истинности формул логики, рассчитывать нормальные формы логических формул, доказывать полноту систем булевых функций, проверять правильность логических рассуждений, составлять формулы логики высказываний и предикатов, рассчитывать вычислительную сложность алгоритмов, показывать примитивную рекурсивность функций.

Владеть: понятиями аксиоматических теорий, алгоритмических систем.

Разработчик к.т.н., проф.каф.системотехники Т.Н.Иванилова АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Обработка экспериментальных данных (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3_ зачетных единиц (_108_час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является Изучение методов обработки экспериментальных данных на ЭВМ и ППП, а также получение адекватных мат. моделей. Овладение навыками системного анализа объекта обработки экспериментальной информации и получение адекватных мат. моделей.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части (к дисциплинам по выбору) образованного цикла Основные дидактические единицы (разделы):

1. Объекты исследования и методы обработки данных.

2. Математическая статистика и снижение размерности задач.

3. Метод наименьших квадратов для линейных и нелинейных моделей.

4. Корреляционный и регрессионный анализ.

5. Методика исследования и обработки экспериментальных данных.

6. Адаптация 7. Интерполяция, экстраполяция, сглаживание.

8. Случайные процессы.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: Основные методы, алгоритмы и ППП для решения типовых задач обработки экспериментальных данных на ЭВМ Уметь: Применять эти методы и алгоритмы при разработке программного обеспечения, анализировать объекты исследования Владеть:Методикой построения экспериментов и получения математической модели.

Разработчик к.т.н, доцент Арутюнян С.А.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Математический анализ (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час.) Цель и задачи дисциплины Цель - обеспечить приобретение студентами фундаментальных знаний математического анализа для успешного овладения общекультурными и профессиональными компетенциями бакалавра.

Задачи:

-формирование у студентов знаний математического анализа для успешного овладения общенаучными и профессиональными дис циплинами на необходимом научном уровне;

-воспитание математической культуры и понимания роли математики в различных сферах профессиональной деятельности;

-развитие у студентов логического и алгоритмического мышления;

-привитие навыков самостоятельного изучения научной и учебно методической литературы -формирование умения самостоятельно применять законы и методы математического анализа при решении профессиональных задач.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Математический анализ» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):


Введение в математический анализ. Элементы функционального анализа.

Предел и непрерывность функции одной переменной. Дифференциальное исчисление функции одной переменной. Интегральное исчисление функции одной переменной. Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных. Интегральное исчисление функции нескольких переменных.

Дифференциальные уравнения. Числовые и функциональные ряды.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

дифференциальное и интегральное исчисление.

Уметь:

применять методы математического анализа для решения практических задач.

Владеть:

элементами функционального анализа и методами решения систем дифференциальных уравнений.

Разработчики доцент Логиновская Т.Н., доцент Яковлева С.Ф.

  АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Методы оптимизации (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100  Информатика и ВТ  Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС  Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет     3   зачетных  единицы ( 108 час.)  Цель и задачи дисциплины Целью  изучения  дисциплины  «Методы  оптимизации»  является  формирование  у  будущего  бакалавра  знаний  классических  методов  оптимизации  –  науки,  широко  используемой в самых различных областях человеческой деятельности.  Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Методы оптимизации» относится к профессиональному циклу дисциплин его вариативной части.

Основные дидактические единицы (разделы):

1 Линейное программирование;

  2 Сетевое программирование;

  3 Методы решения оптимизационных задач без ограничений.  В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

постановки классических задач оптимизации и методы их решения;

  оптимизационные модели, широко применяемые в теории управления,  экономики, лесной промышленности, биологии и других областях;

  программное обеспечение, которое будет использоваться при внедрении  оптимизационных моделей.  Уметь:

применять изученные методы оптимизации в сфере его профессиональной  деятельности, используя современные программные технологии;

  формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций.  Владеть:    методами решения задач линейного программирования;

  целочисленного программирования;

   сетевых задач.    Разработчик к.с.х.н., доцент кафедры системотехники    А.С. Михайлов  АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины «Микропроцессорные системы»

Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.) Цель и задачи дисциплины Изучение технологии применения микропроцессоров в системах управления техническими объектами и технологическими процессами, проектирования систем управления на базе микроконтроллеров и промышленных логических контроллеров (ПЛК);

Формирование навыков разработки прикладного программного обеспечения микроконтроллеров и ПЛК, механизмов взаимодействия с иными компонентами информационной среды АСУ ТП.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Микропроцессорные системы» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Организация МП-систем, Гарвардская и Фон-Неймановская архитектуры, функциональная организация микропроцессорной системы;

проблема выбора микропроцессорных средств, распределение функций системы управления между аппаратными и программными средствами;

принципы адресации микропроцессора, система команд микропроцессора;

общая организация и принципы функционирования ПЛК, классификация ПЛК по конструктивному исполнению, возможности ПЛК в области обработки вншних аналоговых и дискретных сигналов, программная обработка данных;

системное программное обеспечение ПЛК, иструментальные средства разработки программного обеспечения ПЛК. языки стандарта МЭК 61131-3;

протоколы промышленных сетей передачи данных.

В результате изучения дисциплины студент должен знать: принципы построения микропроцессорных БИС, устройств и систем на их базе, особенности построения программируемых логических контроллеров, структуру программных средств ПЛК, основные задачи, решаемые микропроцессорными средствами автоматики, инструментальные средства разработки программного обеспечения ПЛК;

уметь: использовать стандартные терминологию, определения и обозначения, использовать программное обеспечение САиУ в составе типовых КТС на стадии их эксплуатации;

владеть: методами работы со средствами разработки программного обеспечения программно- аппаратных комплексов.

Разработчик к. т. н, доцент Гофман П.М.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Модели знаний и онтологии Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа.) Цель и задачи дисциплины Цель - получение студентами необходимых представлений в области современных технологий инженерии знаний, навыков построения систем обработки знаний, использования знаний в информационных системах.

Задачи - закрепление знаний в области систем искусственного интеллекта, изучение методов инженерии знаний, освоение методик проектирования систем хранения знаний, понимание современных тенденций в области интеллектуальных систем.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Модели знаний и онтологии» относится к математическому и естественно - научному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

Теоретические основы инженерии знаний Технологии и инструменты инженерии знаний Использование знаний в программной инженерии В результате изучения дисциплины студент должен Знать: Основные теоретические положения инженерии знаний, модели знаний и средства извлечения, хранения и обработки знаний.

Уметь: Применять различные модели знаний и инструментальные средства инженерии знаний в проектировании и разработке программного обеспечения. Разрабатывать тезаурусы и онтологии.

Владеть: Терминологией в области инженерии знаний, основными стандартами представления знаний и стандартами разработки онтологий.

Разработчик ст. преподаватель В. С. Коморовский АННОТАЦИЯ  Рабочей программы дисциплины  Мультимедиатехнологии    Направление подготовки:  230100  Информатика и вычислительная  техника  Профиль  подготовки:  Программное  обеспечение  вычислительной  техники  и  автоматизированных систем  Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.)  Цель и задачи дисциплины  Цель:  формирование понимания проблем проектирования мультимедийной   продукции,  системного подхода к их решению, акцентирование внимания  студентов на комплексных  вопросах обработки  медиаинформации.  Задачи:  Знакомство    с    историей  развития    медиасредств,    их      связью      с    другими  науками;

 с основными  понятиями  мультимедиатехнологий, классификацией  и  областью    применения  мультимедиа  приложений,    мультимедийными   продуктами учебного назначения.  Формирование  систематизированного  представления  о  моделях,  принципах  и  приемах  цифрового  представления  и  обработки  основных  видов  мультимедиа  информации (звук, видео, графика, текст).  Знакомство  c    аппаратными  средствами  обработки    визуальной  и    звуковой  информации.  Знакомство  со  зрительным восприятием  экранного пространства, с основами   видеодизайна.  Изучение    принципов    и  этапов    разработки    экранного    сообщения,  видеорекламы и  медиапродукта в целом.   Место дисциплины в структуре ООП  Дисциплина «Мультимедиатехнологии» относится к  профессиональному  циклу  дисциплин  Основные дидактические единицы (разделы):  1. Понятие  мультимедиатехнологии  2. Этапы создания мультимедийного   продукта  3. Технические  и  технологические    средства  разработки  мультимедийного    продукта  В результате изучения дисциплины студент должен  Знать: основные определения мультимедиатехнологий, растровую и вектроную  графику, основы видеодизайна, технологию  создания медиапродукта,   видеоформаты;

  Уметь: проектировать и разрабатывать мультимедиапродукты,  пользоваться  интегрированными программными средствами имеющимися в распоряжении  разработчика мультимедийных продуктов  Владеть: приемами преобразования медиаобъектов, методами анализа и синтеза  медийной  информации.    Разработчик  Старший  преподаватель                                              Касьянова   Е.В.  АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины НЕЙРОСЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3_зачетных единиц (_108час.) Цель и задачи дисциплины Цель: ознакомление студентов с основными принципами организации программного и аппаратного обеспечения нейроЭВМ и систем. Основные задачи курса заключаются в изучении архитектуры основных типов современных нейроЭВМ, терминологии в данной предметной области, принципов построения и обучения нейрокомпьютеров, умении использовать нейронные сети для решения прикладных задач.

Задачи:

Знакомство с историей, современными тенденциями развития нейроинформатики;

связь с другими науками.

Изучение принципов работы искусственных нейронных сетей.

Изучение математических моделей нейронов и методов их обучения.

Освоение технологии нейросетевой обработки данных.

Изучение основ организации параллельной обработки информации, архитектуры и проектирования нейроимитаторов.

Применение различных типов искусственных нейронных сетей, нейроимитаторов для решения прикладных задач.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части математического и естественно научного цикла.


Основные дидактические единицы (разделы):

Явные методы формирования нейронных сетей.

Методы обучения нейронных сетей.

Применения нейронных сетей.

Архитектура и проектирование нейроимитаторов.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

основные понятия нейроинформатики, возможности и ограничения нейронных сетей;

схемотехнику искусственного нейрона;

компоненты идеального нейрокомпьютера и их взаимодействие;

основные нейросетевые парадигмы и их возможности для решения практических задач;

основные методы и алгоритмы нейросетевой оптимизации.

Уметь:

переводить традиционную постановку задачи в нейросетевое описание;

работать в нейроимитаторах и пакетах расширения по нейронным сетям;

проводить нейросетевое исследование и уметь его интерпретировать.

Владеть:

основами нейросетевой технологии обработки данных.

Разработчики к.т.н., доцент О.В. Корчевская к.т.н., доцент Л.А. Жуков АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Объектноориентированное программирование и проектирование  (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники  и автоматизированных систем.

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час.) Цель и задачи дисциплины Цель: приобретение  базовых  знаний  и  навыков  программирования,  проектирования  и  разработки  приложений  с  применением  объектно ориентированного  подхода,  формирование  и  изучение  у  будущих  специалистов современных методов разработки NET приложений.

Задачи: изучение объектноориентированного подхода при проектировании  и разработке приложений.  Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Объектноориентированное  программирование  и  проектирование» относится к вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

4. Принципы и приемы объектноориентированного программирования.   5. Сущность и средства объектноориентированного подхода к анализу и  проектированию ИС   6. Использование UML  В результате изучения дисциплины студент должен Знать: средства  повышения  эффективности  применения  прикладного  программного  обеспечения;

  уровни  применения  прикладного  ПО,  определенные  международными  стандартами;

  виды  обработки  информации,  которые  наиболее  эффективно  реализовывать  при  использовании  конкретного  прикладного  программного  средства;

  способы  передачи  информации  между  различными  прикладными  программными  продуктами.   Уметь:  определять  средства  прикладных  систем,  обеспечивающие  повышение  эффективности  применения  данных  систем;

  применять  прикладное  обеспечение  на  различных  уровнях;

    использовать  входные  языки прикладных систем для более эффективной обработки экономической  информации;

  передавать  информацию  из  одного  прикладного  программного продукта в другой.  Владеть: методами  объектноориентированного  проектирования  ПО;

  объектноориентированными языками программирования.  Разработчик к.т.н., доцент С.П. Якимов АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Операционные системы (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины: 2 зачетные единицы (72 часа) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является Целью изучения дисциплины «Операционные системы» (ОС) является формирование у будущего бакалавра знаний в современной теории операционных систем – программного обеспечения, без которого невозможно использовать никакое пользовательское ПО. Необходимо сформировать у учащегося знания о разновидностях операционных систем, базовых понятиях и функциях современных ОС, принципах их функционирования, способах установки и настройки, а также способах реализации конкретных функций.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Операционные системы» относится к профессиональному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

Типы ОС. Требования к современным ОС. Функции ОС. Эволюция ОС.

Архитектура ОС. Структура ядра. Системы реального времени: область применения, требования, типы. Процессы и потоки: состояния, назначение, схемы и цели планирования, взаимоисключение, состояние состязания, структуры синхронизации, тупики. Мультизадачность: опрос, исключения, прерывания. Управление памятью: иерархия памяти, функции MMU, типы адресов, виртуальная память. Подсистема ввода – вывода (IOS): задачи, MMU, типы доступа и разделение ресурсов. Драйверы: загрузка и выгрузка, многоуровневые драйверы. Файлы: типы, иерархии файловых систем, имена файлов, атрибуты. Организация жестких дисков: разделы и логические диски, иерархия загрузчиков, методы размещения файлов на диске. Примеры физической организации файловых систем: FAT, NTFS, ufs, s5. Дефекты и восстановление файловых систем. Протоколирование транзакций. Горячая замена блоков. Отказоустойчивые дисковые конфигурации.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: принципы построения современных операционных систем и особенности их применения.

Уметь: настраивать конкретные конфигурации операционных систем.

Владеть: навыками работы с различными операционными системами и их администрирования.

Разработчик к.т.н., доц. каф. СТ А.В. Коляда АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Основы WEB технологий (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц ( 216 час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является применение технологий WWW и семантического WEB в автоматизированных информационных системах.    Задачи изучения дисциплины: освоение студентами языков разметки и семантического WEB, создание и обеспечение взаимодействия WWW приложений, формирование навыков проектирования и создания сайта, формирование представлений об основных WEB-технологиях, в т.ч. HTML, CSS, Javascript, PHP.

  Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы WEB технологий» относится к профессиональному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

1. Языки разметки HTML, XML 2. Динамический HTML, сценарии JavaScript 3. Cпецификация разработки прикладного программного обеспечения CGI Системы управления контентом CMS 4.

5. Проектирование и создание сайтов В результате изучения дисциплины студент должен Знать: сервис-ориентированные архитектуры и протоколы SOAP, язык WSDL, сервисы UDDI, языки разметки HTML, XML, описания метаданных и онтологического Вэба. языки разметки (html, XML);

современные инструменты для создания статических и динамических сайтов, порталов.

Уметь: разрабатывать статические и динамические web сайты;

использовать возможности средств разработки при проектировании приложений;

работать с базами данных из Web-приложений Владеть: основными методами программирования web-сайтов, навыками разработки отладки и тестирования web-сайтов не менее, чем на одном языке программирования web-сайтов.

.

Разработчик к.т.н., доцент Е.М. Гриценко АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ОСНОВЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час.) Цель дисциплины: формирование у будущего бакалавра знаний в области современной теории управления – науки, широко используемой в самых различных областях человеческой деятельности, в том числе, при создании автоматизированных систем управления и обработки информации.

Задачи дисциплины:

Знакомство с историей развития теории управления, ее связью с другими науками:

математикой, механикой, кибернетикой.

Освоение основных принципов построения систем управления : обратной связи, оптимальности, адаптивности, робастности.

Освоение современной теории управляемых динамических систем, анализа переходных процессов, устойчивости, управляемости, наблюдаемости, оптимального управления.

Изучение классической теории систем автоматического регулирования, основанной на использовании интегральных преобразований и частотных методов: математического аппарата передаточных функций, структурных схем, частотных характеристик.

Изучение методов анализа устойчивости замкнутых систем управления, знакомство с методами синтеза систем.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы теории управления» относится к вариативной части математического и естественно-научного цикла Основные дидактические единицы (разделы):

Введение. Основные понятия и определения Математические модели объектов и систем управления.

Теория управляемых динамических систем. Переходные функции ЛДС, Спектральное разложение фундаментальных матриц. Области достижимости УДС, Принцип максимума.

Управляемость и наблюдаемость УДС. Устойчивость ДС. 1-я и 2-я теоремы Ляпунова.

Элементы классической теории регулирования линейных объектов. Передаточные функции. Структурные схемы и их преобразование. Переходные процессы ЛДС.

Частотные характеристики ЛДС. Элементарные динамические звенья. Устойчивость замкнутых систем регулирования. Синтез систем управления. Уравнения Рикатти.

Заключение В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные определения теории управления, методы создания математических моделей объектов управления, элементы теории управляемых динамических систем, методы классической теории регулирования линейных объектов.

Уметь: строить математические модели объектов управления;

анализировать динамику линейных динамических систем, оценивать их управляемость, наблюдаемость и устойчивость, строить и анализировать передаточные функции и частотные характеристики систем регулирования, осуществлять синтез систем регулирования.

Владеть: методами анализа и синтеза линейных систем управления во временной и частотной областях.

Разработчик д.т.н. зав. кафедрой системотехники Г.А. Доррер АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Параллельное программирование (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час.) Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины является формирование у будущих специалистов в области информатики и вычислительной техники знаний по наиболее используемым технологиям параллельного программирования и навыков разработки параллельных алгоритмов и программ.

Задачами дисциплины является изучение принципов построения параллельных алгоритмов и особенностей параллельной реализации, классификации параллельных технологий, методик их изучения, способов разработки параллельного программного обеспечения и приложений.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Параллельное программирование» относится к профессиональному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

Принципы разработки параллельных алгоритмов и программ.

Моделирование и анализ параллельных вычислений.

Технологические средства разработки параллельных программ.

Методы и языковые механизмы конструирования параллельных программ.

Принципы разработки параллельных алгоритмов и программ.

Параллельные численные алгоритмы для решения типовых задач вычислительной математики.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: Основные способы организации и построения параллельных алгоритмов, подходов в распараллеливании существующих последователь ных алгоритмов для решения инженерных задач, возможности параллельных вычислительных технологий.

Уметь: Разрабатывать параллельные алгоритмы численного решения задач;

разрабатывать, отлаживать и тестировать параллельные программы на языке высокого уровня.

Владеть:  Навыками в создании математического программного обеспечения на основе параллельных средств разработки.

Разработчик доцент кафедры системотехники Ващенко Г.В.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Программирование под Интернет (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( 108 час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является создание инструментария для быстрой разработки Web-приложений с использованием языка программирования РНР, учитывая вопросы безопасности и особенностей программирования клиент-серверных приложений.

Задачи изучения дисциплины: создание и обеспечение взаимодействия WWW-приложений, установка, разработка, отладка и устранение нарушений в работе PHP и MySQL, усвоение основ PHP, включая синтаксис, типы данных, функции и приемы программирования, ознакомление с языком SQL и основами администрирования данных.  Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Программирование под Интернет» относится к профессиональному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

1. Установка и настройка сервера Apache. Установка и настройка PHP 2. Пользовательские функции, встроенные функции, формы 3. Основы работы с базами данных. Сервер баз данных MySQL 4. Использование сервера баз данных MySQL в приложениях PHP В результате изучения дисциплины студент должен Знать: сценарии JavaScript и PHP на стороне клиента и на стороне сервера соответственно, иметь представление о проблемах и направлениях развития Web-программирования.

Уметь: уметь создавать Web-сайты с использованием HTML, клиентского JavaScript и сценариев PHP;

обрабатывать события JavaScript на клиентской стороне;

работать с базами данных из Web-приложений.

Владеть: основными методами программирования web-сайтов, навыками разработки отладки и тестирования web-сайтов не менее, чем на одном языке программирования разработки web-сайтов.    Разработчик к.т.н., доцент Е.М. Гриценко АННОТАЦИЯ рабочей программы практики Производственная практика Направление подготовки: 230100 Информатика и ВТ Профиль подготовки: программное обеспечение ВТ и АС Общая трудоемкость составляет 4 зачетных единиц (6 недель) Цели практики:  - подготовка студента к практической деятельности по выбранной специальности, развитие у студента интереса к избранной профессии, - систематизация и закрепление знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, полученным к окончанию курса, расширение технического кругозора и приобретение производственного опыта путем личного участия студента в производственной деятельности предприятия, получение опыта работы в коллективе, - ознакомление студентов с условиями работы на предприятиях и организациях, в органах государственной структуры, - разработка средств реализации информационных технологий (устройств, программ, баз данных и т.п.) в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования, - освоение и применение современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования объектов профессиональной деятельности, современных инструментальных средств и технологий при разработке программного обеспечения - изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования, - подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках, - проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов, - сбор материалов для выпускной квалификационной работы, которая выполняется в виде дипломного проекта или дипломной работы.

Задачи практики:  - систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и специализации, применение этих знаний при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач, - при разработке конкретного программного обеспечения для производственных целей освоение навыков применения современных инструментальных средств, - развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов, технико-экономическое обоснование принимаемых решений, - выработка навыков принятия самостоятельных решений, умения их согласовать, защищать и нести за них ответственность, - составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок.

- при необходимости, обучение персонала предприятий применению современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования, - ознакомиться с общей характеристикой предприятия, условиями его работы;

экономическими показателями;

применяемыми автоматизированными системами (АСОД, АСУ, АСУП, САПР, АСУТП и т.д.);

кругом решаемых задач;

мерами по безопасности жизнедеятельности, - другие цели, зависящие от конкретной работы и предприятия (организации).

  Структура и содержание практики:

1. Проезд до места практики.

2. Оформление документов, инструктаж по ТБ и ПМ 3. Общее знакомство с предприятием 4. Изучение организации управлением предприятия 5. Работа над индивидуальным заданием 6. Выполнение научно-исследовательской работы 7. Сбор материалов для курсового и дипломного проектирования 8. Обработка и систематизация фактического и литературного материала 9. Оформление и защита отчета и дневника     Разработчик:

к.т.н., доцент И.М. Горбаченко АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Психологическое обеспечение профессиональной деятельности и делового общения Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является: знакомство с психологическими знаниями, понятиями и представлениями, необходимыми для психологического анализа своей личности, окружающих людей и социально-психологических ситуаций;

формирование потребностей в понимании себя, уточнения образа «Я»;

нахождение путей и способов саморазвития;

формирование умений организации оптимального стиля общения в профессиональной деятельности, знакомство с психологическими особенностями психологии делового общения;

освоение ключевых принципов психолого-этических аспектов делового общения, приобретение навыков оптимального поведения в разнообразных ситуациях, оптимизации необходимых психологических условий в служебной обстановке, особенно при осуществлении деловых межэтнических и межнациональных контактов.

Задачи дисциплины: анализ вербальных и невербальных способов общения и специфики их проявлений;

раскрытие особенностей публичных выступлений и этику деловых встреч;

проведения семинаров и презентаций;

овладение методами психологической диагностики, приемами описания психологических состояний субъектов производственной деятельности, отдельных работников, руководителей, коллективов;

выработка умений и навыков изменения психологических состояний того или иного субъекта путем применения специальных психологических технологий.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Психология обеспечения профессиональной деятельности и делового общения относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.