авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Администрирование в информационных системах Направление подготовки: 230400-Информационные системы и технологии ...»

-- [ Страница 2 ] --

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины НИР Методы и средства проектирование информационных систем и информационных технологий (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц (432 час.) Цель и задачи дисциплины Цель: получение студентами знаний о принципах проектирования ИС и ИТ.

Задачи: сформировать общее представление о содержании и особенностях проектирования ИС и ИТ, обучить экономическим, управленческим и производственным технологиям, реализуемым при проектировании ИС и ИТ, закрепить навыки применения CASE-средств в разработке и проектировании ИС и ИТ.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина по выбору студента «Методы и средства проектирование информационных систем и информационных технологий» относится к базовой части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

10. Организация разработки ИС 11. Методологии моделирования предметной области 12. Средства моделирования и этапы проектирования ИС и ИТ.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные принципы использования CASE-средств и технологии, которые они реализуют;

проблемы внедрения и использования ИС на предприятиях;

тенденции и перспективы развития ИС и ИТ;

результаты применения и реализации современных технологий в ИС;

особенности использования ИС и ИТ для поддержки принятия решений.

Уметь: анализировать предметную область и устанавливать структурное представление и взаимосвязи с другими компонентами информационного пространства;

классифицировать существующие ИС и определять необходимость их применения;

анализировать и моделировать информационные потоки предприятия, определить уровень автоматизации задач и состав автоматизированных и неавтоматизированных работ;

анализировать существующий рынок ИС и ИТ, выделять критерии выбора архитектуры.

Владеть: методами моделирования бизнес-процессов предприятий, подлежащих автоматизации средствами ИС и ИТ;

критериями выбора архитектуры ИС.

Разработчик: к.т.н., доцент С.П. Якимов АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Новые технологии программирования Направление подготовки: 230400  Информационные системы и технологии  Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности  Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час.)  Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представлений о современном  состоянии программирования и языков программирования, о современном программном  обеспечении, средствах для разработки программ различного уровня сложности.  В результате прохождения учебного курса студенты должны:  получить основные знания о современных подходах к программированию;

  иметь  представление  о  современных  концепциях  и  подходах  к  программированию  и  разработке информационных систем;

  получить  навыки  самостоятельной  разработки  информационных  систем  с  помощью  различных парадигм программирования.  Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Новые технологии программирования» относится к профессиональному циклу,  вариативной части по выбору студента. Дисциплина читается студентам бакалавриата по  направлению 230400  Информационные системы и технологии кафедрой информационных  технологий факультета автоматизации и информационных технологий. Читается в восьмом  семестре четвёртого учебного года.  Основные дидактические единицы (разделы):

1. Введение в технологии программирования.   2. Современные технологии программирования.  3. Новые технологии программирования и их приложения.  В результате изучения дисциплины студент должен Знать:   историю развития технологий программирования;

  современные парадигмы программирования;

  сильные и слабые стороны различных парадигм программирования;

  области применения различных парадигм программирования.  Уметь:   понимать логику программ описанных в рамках различных парадигм программирования;

  применять  различные  парадигмы  программирования  при  разработке  программного  обеспечения;

  использовать  возможности  современных  языков  программирования  высокого  уровня  связанных с различными технологиями и подходами к программированию;

  пользоваться возможностями мультипарадигмального программирования.  Владеть:   парадигмой императивного программирования;

  парадигмой автоматного программирования;

  парадигмой метапрограммирования;

  принципами мультипарадигмального программирования.  Разработчики Старший преподаватель каф ИТ              Акинфеев  Доцент, к.т.н.                   Якимов С.П.  АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Обработка экспериментальных данных (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2зачетных единиц (72_час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является Изучение методов обработки экспериментальных данных на ЭВМ и ППП, а также получение адекватных мат. моделей. Овладение навыками системного анализа объекта обработки экспериментальной информации и получение адекватных мат. моделей.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Обработка экспериментальных данных» относится к вариативной части (к дисциплинам по выбору) образованного цикла дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

1 Объекты исследования и методы обработки данных.

2 Математическая статистика и снижение размерности задач.

3 Метод наименьших квадратов для линейных и нелинейных моделей.

4 Корреляционный и регрессионный анализ.

5 Методика исследования и обработки экспериментальных данных.

6 Адаптация 7 Интерполяция, экстраполяция, сглаживание.

8 Случайные процессы.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

Основные методы, алгоритмы и ППП для решения типовых задач обработки экспериментальных данных на ЭВМ Уметь:

Применять эти методы и алгоритмы при разработке программного обеспечения, анализировать объекты исследования Владеть:

Методикой построения экспериментов и получения математической модели Разработчик к.т.н., доцент Арутюнян С.А.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Операционные системы (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины: 6 зачетных единиц (216 часов) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Операционные системы» (ОС) является формирование у будущего бакалавра знаний в области современной теории операционных систем – программного обеспечения, без которого невозможно использовать никакое пользовательское ПО. Необходимо сформировать у учащегося знания о разновидностях операционных систем, базовых понятиях и функциях современных ОС, принципах их функционирования, способах установки и настройки, а также способах реализации конкретных функций.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Операционные системы» относится к профессиональному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

Типы ОС. Требования к современным ОС. Функции ОС. Эволюция ОС.

Архитектура ОС. Структура ядра. Системы реального времени: область применения, требования, типы. Процессы и потоки: состояния, назначение, схемы и цели планирования, взаимоисключение, состояние состязания, структуры синхронизации, тупики. Мультизадачность: опрос, исключения, прерывания. Управление памятью: иерархия памяти, функции MMU, типы адресов, виртуальная память. Подсистема ввода – вывода (IOS): задачи, MMU, типы доступа и разделение ресурсов. Драйверы: загрузка и выгрузка, многоуровневые драйверы. Файлы: типы, иерархии файловых систем, имена файлов, атрибуты. Организация жестких дисков: разделы и логические диски, иерархия загрузчиков, методы размещения файлов на диске. Примеры физической организации файловых систем: FAT, NTFS, ufs, s5. Дефекты и восстановление файловых систем. Протоколирование транзакций. Горячая замена блоков. Отказоустойчивые дисковые конфигурации.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: состав и структуру инструментальных средств, тенденции их развития (операционные системы, языки программирования, технические средства) Уметь: инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программные компоненты информационных систем Владеть: инструментальными средствами обработки информации.

Разработчик к.т.н., доц. каф. СТ А.В. Коляда АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Основы WEB технологий (наименование дисциплины) Направление подготовки : 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц ( 216 час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является применение технологий WWW и семантического WEB в автоматизированных информационных системах.      Задачи изучения дисциплины: дать представление об основах Web технологий, освоение студентами языков разметки и семантического WEB, создание и обеспечение взаимодействия WWW-приложений, формирование навыков проектирования и создания сайта, формирование представлений об основных WEB-технологиях, в т.ч. HTML, CSS, Javascript, PHP, научить студентов создавать и опубликовывать в сети Internet свои собственные статические и динамические Web-сайты.

  Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы WEB технологий» относится к профессиональному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

1. Языки разметки HTML, XML Динамический HTML, сценарии JavaScript 2.

3. Cпецификация разработки прикладного программного обеспечения CGI 4. Системы управления контентом CMS 5. Проектирование и создание сайтов В результате изучения дисциплины студент должен Знать: сервис-ориентированные архитектуры и протоколы SOAP, язык WSDL, сервисы UDDI, языки разметки HTML, XML, описания метаданных и онтологического WWW, языки разметки (html, XML);

современные инструменты для создания статических и динамических сайтов, порталов.

Уметь: разрабатывать статические и динамические web сайты;

использовать возможности средств разработки при проектировании приложений;

работать с базами данных из Web-приложений Владеть: основными методами программирования web-сайтов, навыками разработки отладки и тестирования web-сайтов не менее, чем на одном языке программирования web-сайтов.

Разработчик Е.М. Гриценко к.т.н., доцент АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Основы предпринимательской деятельности (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 час.) Цель и задачи дисциплины Цель: сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки выработки экономически обоснованных решений в процессе предпринимательской деятельности.

Задачи: изучить основные организационно-правовые формы и условия деятельности предприятия;

ознакомить с экономическими инструментами оценки деятельности и эффективности предприятий.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы предпринимательской деятельности» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Содержание предпринимательской деятельности: субъекты, объекты и цели предпринимательства 2. Предпринимательская идея и ее выбор 3. Формирование капитала предприятия, его виды и структура 4. Формирование кадрового потенциала предприятия 5. Стратегия маркетинга 6. Культура предпринимательства 7. Анализ финансового состояния предприятия В результате изучения дисциплины студент должен Знать: принципы развития и закономерности функционирования организации;

основные бизнес-процессы в организации;

типы организационных структур и принципы их проектирования;

принципы, способы и методы оценки эффективности предпринимательской деятельности.

Уметь: анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, анализировать финансовую отчетность;

разрабатывать и принимать предпринимательские решения.

Владеть: навыками использования современных технологий при принятии управленческих решений, при разработке бизнес-планов;

методами формирования культуры предпринимательства Разработчик к.э.н., доцент Ледяева Н. Я.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ОСНОВЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час.) Цель дисциплины: формирование у будущего бакалавра знаний в области современной теории управления – науки, широко используемой в самых различных областях человеческой деятельности, в том числе, при создании автоматизированных систем управления и обработки информации.

Задачи дисциплины:

Знакомство с историей развития теории управления, ее связью с другими науками:

математикой, механикой, кибернетикой.

Освоение основных принципов построения систем управления : обратной связи, оптимальности, адаптивности, робастности.

Освоение современной теории управляемых динамических систем, анализа переходных процессов, устойчивости, управляемости, наблюдаемости, оптимального управления.

Изучение классической теории систем автоматического регулирования, основанной на использовании интегральных преобразований и частотных методов: математического аппарата передаточных функций, структурных схем, частотных характеристик.

Изучение методов анализа устойчивости замкнутых систем управления, знакомство с методами синтеза систем.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы теории управления» относится к вариативной части математического и естественно-научного цикла Основные дидактические единицы (разделы):

Введение. Основные понятия и определения Математические модели объектов и систем управления.

Теория управляемых динамических систем. Переходные функции ЛДС, Спектральное разложение фундаментальных матриц. Области достижимости УДС, Принцип максимума.

Управляемость и наблюдаемость УДС. Устойчивость ДС. 1-я и 2-я теоремы Ляпунова.

Элементы классической теории регулирования линейных объектов. Передаточные функции. Структурные схемы и их преобразование. Переходные процессы ЛДС.

Частотные характеристики ЛДС. Элементарные динамические звенья. Устойчивость замкнутых систем регулирования. Синтез систем управления. Уравнения Рикатти.

Заключение В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные определения теории управления, методы создания математических моделей объектов управления, элементы теории управляемых динамических систем, методы классической теории регулирования линейных объектов.

Уметь: строить математические модели объектов управления;

анализировать динамику линейных динамических систем, оценивать их управляемость, наблюдаемость и устойчивость, строить и анализировать передаточные функции и частотные характеристики систем регулирования, осуществлять синтез систем регулирования.

Владеть: методами анализа и синтеза линейных систем управления во временной и частотной областях.

Разработчик д.т.н. зав. кафедрой системотехники Г.А. Доррер АННОТАЦИЯ  рабочей программы практики  Производственная практика  Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии  Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности    Общая трудоемкость составляет 4 зачетных единиц (6 недель)    Цели практики:  - подготовка студента к практической деятельности по выбранной специальности, развитие у студента интереса к избранной профессии, - систематизация и закрепление знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, полученным к окончанию курса, расширение технического кругозора и приобретение производственного опыта путем личного участия студента в производственной деятельности предприятия, получение опыта работы в коллективе, - ознакомление студентов с условиями работы на предприятиях и организациях, в органах государственной структуры, - разработка средств реализации информационных технологий (устройств, программ, баз данных и т.п.) в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования, - освоение и применение современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования объектов профессиональной деятельности, современных инструментальных средств и технологий при разработке программного обеспечения - изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования, - подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках, - проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов, - сбор материалов для выпускной квалификационной работы, которая выполняется в виде дипломного проекта или дипломной работы.

  Задачи практики:  - систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и специализации, применение этих знаний при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач, - при разработке конкретного программного обеспечения для производственных целей освоение навыков применения современных инструментальных средств, - развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов, технико-экономическое обоснование принимаемых решений, - выработка навыков принятия самостоятельных решений, умения их согласовать, защищать и нести за них ответственность, - составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок.

- при необходимости, обучение персонала предприятий применению современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования, - ознакомиться с общей характеристикой предприятия, условиями его работы;

экономическими показателями;

применяемыми автоматизированными системами (АСОД, АСУ, АСУП, САПР, АСУТП и т.д.);

кругом решаемых задач;

мерами по безопасности жизнедеятельности, - другие цели, зависящие от конкретной работы и предприятия (организации).

  Структура и содержание практики:  1 Проезд до места практики.

2 Оформление документов, инструктаж по ТБ и ПМ  3 Общее знакомство с предприятием  4 Изучение организации управлением предприятия  5 Работа над индивидуальным заданием  6 Выполнение научноисследовательской работы  7 Сбор материалов для курсового и дипломного проектирования  8 Обработка и систематизация фактического и литературного материала   9 Оформление и защита отчета и дневника.    Разработчик:  к.т.н., доцент                И.М. Горбаченко  АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Распределенные информационные системы космического мониторинга Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа.) Цель и задачи дисциплины Цель - получение студентами необходимых представлений в области методов принятия решений и особенностей распределенных информационных систем поддержки принятия решений в задачах борьбы с чрезвычайными ситуациями и экологического мониторинга Задачи - ознакомиться с современными взглядами на взаимоотношение сферы разума (ноосферы) с окружающей средой (экосферой) в глобальном масштабе;

проблемами экологических угроз и экологических рисков применительно к Красноярскому краю;

основами дистанционного контроля процессов на поверхности Земли, а также с современными спутниковыми системами и их аппаратурой;

основами математического моделирования экологических систем;

методами и средствами космического мониторинга для контроля состояния экологических систем.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Распределенные информационные системы космического мониторинга» относится к профессиональному циклу дисциплин Основные дидактические единицы (разделы):

1. Методы и средства космического мониторинга 2. Информационные системы космического мониторинга 3. Математическое моделирование в экологии и метеорологии 4. Вопросы разработки распределенных информационных систем экологического мониторинга В результате изучения дисциплины студент должен Знать: Виды и методы мониторинга, объекты дистанционного мониторинга, организацию мониторинга в РФ и в мире. Средства дистанционного мониторинга, информационное обеспечение мониторинга. Физические основы дистанционного зондирования Земли и форматы данных ДЗЗ. Основы обработки данных мониторинга. Области применения информационных систем мониторинга. Архитектуру и основы проектирования распределенных информационных систем мониторинга Уметь: Сформулировать требования к распределенной информационной системе дистанционного мониторинга, написать техническое задание на такую систему.

Обрабатывать данные ДЗЗ, проектировать структуру баз данных ДЗЗ. Проводить аналитико-синтетическую обработку данных ДЗЗ.

Владеть: Терминологией в области дистанционного мониторинга и распределенных информационных систем, основами современных программных средств и технологий разработки распределенных систем дистанционного мониторинга Разработчик cт. преподаватель В. С. Коморовский АННОТАЦИЯ  Рабочей программы дисциплины  Русский язык и культура речи    Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии  Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности  Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).  Цель и задачи дисциплины  Целью изучения дисциплины является углубление знаний студентов о нормах языка, развитие способности выражать мысли, применяя различные языковые средства, грамотно используя словарный состав языка;

способствовать формированию культуры речи, мышления, культуры публичного выступления.

Задачи изучения дисциплины: 1) вырабатывать навыки грамотной и богатой речи;

2) развивать способность целесообразного использования языковых средств в процессе построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП   Дисциплина  «Русский  язык  и  культура  речи»  входит  в  состав  вариативной  части  гуманитарного,  социального и экономического цикла ООП.  Основные дидактические единицы (разделы)  Модуль 1. Язык как средство общения.  1.1. Язык как средство общения.    1.2. Речевая коммуникация. Особенности устной и письменной речи.  1.3.  Литературный язык и культура речи.  1.4. Нормы современного русского литературного языка.  Модуль 2. Функциональные стили современного литературного языка.  2.1. Функциональные стили современного литературного языка.  2.2. Культура научной речи. Культура официальноделовой речи. Деловая документация.  2.3. Специфика делового общения.  Модуль 3. Ораторское мастерство.   3.1. Специфика публичного выступления.  3.2. Основы полемического мастерства (спор, дискуссия, полемика).  В результате освоения дисциплины студент должен   знать: средства, формы и способы речевого воздействия;

 систему стилей современного русского  литературного  языка  и  ее  внутриструктурную  организацию;

  принципы  объединения  речевых  средств  в  пределах  определенного  функциональностилевого  единства;

  стилистическую  характеристику  языковых  единиц;

  нормы  современного  русского  литературного  языка;

  нормативный,  коммуникативный  и  этический  уровни  культуры  речи;

  риторические  механизмы  языка;

  уметь:  строить  тексты  различных  жанров  устной  и  письменной  речи,  а  также  тексты  различных  функциональных  стилей;

  создать  текст  выступления;

  редактировать  текст;

  целесообразно  использовать варианты и прочие синонимические средства в соответствии с условиями и целями  коммуникации;

  владеть: нормами литературного языка (орфоэпическими, орфографическими, пунктуационными,  лексическими, грамматическими);

 ключевыми понятиями и терминами курса.      Разработчик            преподаватель кафедры ЛТ и ПП           Е.А. Колесникова   АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Системный анализ (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час.) Цель и задачи дисциплины Целью изучения курса «Системный анализ» является уяснение сущности системного анализа как методологии исследования сложных объектов и процессов, а также ознакомление с методами выбора и принятия решений. В результате изучения курса студенты должны научиться быть корректными в употреблении основных терминов и понятий системного анализа.

Задачи дисциплины:

формирование у студентов представлений о системности мира и объектов разной природы, об основных закономерностях теории систем;

накопление навыков концептуального анализа предметной области, постановки задач, сведения их к соответствующим разделам и методам системного анализа;

освоение методов и моделей анализа функциональных, структурных характеристик информационных систем, как основы для формирования комплекса эффективных бизнес процессов.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Системный анализ» относится к вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основные понятия и определения системного анализа.

2. Методология системного исследования.

3. Формализация процесса выбора.

4. Оценка результатов системного анализа.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные принципы и возможности системного анализа.

Уметь: опознать и классифицировать конкретные проблемы, возникающие при системном анализе, для выяснения принадлежности стоящих перед исследователем задач к определенным областям знания и привлечения к решению этих задач соответствующих специалистов.

Иметь: представление об организации системного исследования и методологии его проведения, о математическом аппарате, используемом для формализации задач выбора и принятия решения.

Разработчик ст. преподаватель каф. ИТ Н.Л. Резова АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Социология управления и организации Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 час.

Цель и задачи изучения дисциплины Цель освоения дисциплины:

способствовать формированию целостного представления об обществе, закономерностях его функционирования и развития, деятельности социальных организаций и процессе управления, развития социальных качеств будущих членов трудового коллектива.

Задачи изучения дисциплины:

- дать систему современных социологических знаний по различным отраслям социологии, в том числе в области социальной организации и управления;

- сформировать основы знаний по организации систем и процессов социального управления на предприятиях в условиях рыночных отношений;

- изучить основы деятельности социальной организации в обществе, ее функции, структуру, организационное поведение индивидов, проблему возникновения и способы разрешения конфликтов;

- ознакомить с основными методами социологического анализа процессов управления и практикой их применения в деятельности организации;

- проанализировать взаимосвязи управления с различными социальными подсистемами общества и относительной самостоятельности этой сферы;

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Социология организации и управления» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Общая социология 1. Социология как наука 2. Общество как сложная социальная система 3. Личность в обществе 4. Методология и методика социологического исследования Модуль 2. Социология организации 5. Социальная организация как социальная система 6. Социальная структура организации 7. Инновационные изменения на предприятии 8. Культура в организации Модуль 3. Социология управления 9. Организационное поведение 10. Лидерство и руководство в организации 11. Организационный конфликт 12. Управленческое консультирование на предприятии В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные понятия общей социологии и социологии организации и управления;

содержание теорий и концепций, относящихся к социологии организации и управления;

специфику изучения структуры организации и управления, внешней среды, мотивации, культуры и инноваций в социологии управлении.

Уметь:

применять знания социологии организации и управления для анализа управленческих ситуаций;

осознанно применять ту или иную модель организационного и управленческого поведения при принятии решений;

анализировать потребности и стимулировать мотивацию работников организации;

определять факторы модернизации и внедрения инноваций на основе анализа организационных процессов.

Владеть:

основными видами социологического анализа в организационных целях;

способами разрешения конфликтов в организации.

Разработчики К.ф.н., доцент кафедры социальной работы и социологии Медведева Е.С.

К.ф.н., доцент кафедры социальной работы и социологии Чащина А.А.

      АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Стандартизация в области ИТ (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).

Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области основ стандартизации и сертификации программных средств (ПС) и баз данных (БД), необходимых в процессе оценки качества продукции в области ИТ.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Стандартизация в области ИТ» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы стандартизации программных средств 2. Базовые стандарты менеджмента качества продукции и услуг 3. Стандарты процессов жизненного цикла ПС 4. Стандарты качества ПС 5. Стандарты сопроводительной документации ПС 6. Стандарты ИКТО 7. Сертификация и испытания ПС и БД В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные понятия стандартизации в области ИТ, основные национальные и международные стандарты в области ИТ, методы оценки качества ПС, порядок и правила процедуры сертификации ПС и БД.

Уметь: руководствоваться требованиями государственных стандартов в области ИТ в практической деятельности, оформлять сопроводительную документацию, применять стандарты для обеспечения качества ПС.

Владеть: понятиями и факторами, определяющими качество ПС.

Разработчик:

к.т.н., проф.каф.системотехники Т.Н.Иванилова АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Теория автоматов и формальных языков Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4зачетные единицы (_144_час.) Цель и задачи дисциплины Цель: углубить и конкретизировать математическое образование студента, а также повысить его компетентность в области программирования, помогая понять, как устроен язык программирования «изнутри».  Задачи: построение методов, позволяющих для заданного языка определить, является ли он ФЯ, и, если да, построить грамматику этого языка;

определение классов языков, допускающих синтаксический разбор алгоритмами того или иного класса сложности;

построение методов, позволяющих для произвольного ФЯ определить класс алгоритмов для его синтаксического разбора и найти такой алгоритм;

определение формализма для задания семантики языка программирования;

определение семантики типовых конструкций языков программирования;

разработка алгоритмов генерации кода.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теория автоматов и формальных языков» относится к базовой части математического и естественно-научного цикла Основные дидактические единицы (разделы):

1. Формальные языки 2. Регулярные языки и конечные автоматы 3. Контекстно-свободные языки В результате изучения дисциплины студент должен В результате изучения дисциплины студент должен Знать: общий вид формальных грамматик и их частные виды, понятия конечного автомата и автомата с магазинной памятью, понятие регулярного выражения, алгоритмы прямого и непрямого лексического анализа;

Уметь: создать алгоритмы и программы прямого и непрямого лексического анализатора;

Владеть: способами формализации поставленных задач с помощью языков программирования.

Разработчик к.п.н.,доцент Д.Н. Кузьмин АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Теория вероятностей и математическая статистика (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230400 – Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности.

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час.) Цель и задачи дисциплины Цель - обеспечить приобретение студентами фундаментальных знаний теории вероятностей и математической статистики для успешного овладения общекультурными и профессиональными компетенциями бакалавра.

Задачи: формирование у студентов знаний общих принципов описания стохастических явлений в природе, технике, экономике и жизни общества, построения соответствующих математических моделей для их анализа;

воспитание математической культуры и понимания роли математики в различных сферах профессиональной деятельности;

развитие у студентов логического и алгоритмического мышления;

формирование умения самостоятельно применять вероятностные законы и методы при решении профессиональных задач.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Случайные события, алгебра событий. Случайные величины, системы случайных величин, законы их распределения. Основы теории случайных процессов. Статистическое оценивание и проверка гипотез. Статистические методы обработки экспериментальных данных.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

Элементы теории вероятностей и математической статистики;

основы теории случайных процессов. статистическое оценивание и проверка гипотез.

статистические методы обработки экспериментальных данных.

Уметь:

применять методы теории вероятностей и математической статистики для решения профессиональных задач.

Владеть:

методами теории вероятностей и математической статистики для решения профессиональных задач.

Разработчики:

Доцент Логиновская Т.Н., доцент Яковлева С.Ф.

    АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ТЕОРИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ И СИСТЕМ Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час.) Цель изучения дисциплины. Дисциплина «Теория информационных процессов и систем» формирует теоретические знания и профессиональное мышление специалистов по информационным системам и технологиям, необходимые для изучения специальных дисциплин.

Задачи изучения дисциплины Знакомство с историей становления информационных технологий, развития теории информационных процессов и систем, ее связью с другими науками. Изучение понятий: информация, информационные ресурсы, их жизненный цикл, информационные технологии. Знакомство с архитектурой современных информационных систем Изучение методологического базиса и системы стандартов ИС, концепции открытых систем, международных стандарты, ИТ- спецификаций и профилей.

Знакомство с теорией информации и кодирования. Изучение моделей сигналов, информационных процессов их преобразования и обработки.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теория информационных процессов и систем» относится к относится к базовой части профессионального цикла Основные дидактические единицы (разделы):

Введение. Информационные процессы и системы: общие понятия. Информационные ресурсы, их жизненный цикл Информационные технологии. Становление информационных технологий.

Информационные системы как программы. Состав ИС и их классификация по различным признакам. Методологический базис и система стандартов ИС. Концепция открытых систем, международные стандарты.

Теория информации и кодирования. Сигнал. Оптимальные коды. Количество информации и энтропия. Современные системы кодирования.

Обработка сигналов. Детерминированные модели сигналов, преобразование сигналов.

Характеристики случайных сигналов. Эргодичность. Спектральная плотность. Теорема Котельникова. Спектральный анализ случайных сигналов.

Дискретное преобразование Фурье. Оконное преобразование Фурье. Вейвлет– преобразование. Анализ и прогнозирование временных рядов В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основные определения теории информационных процессов и систем, методологический базис современных информационных систем, концепции открытых систем, основы теории информации и кодирования сигналов, методы их анализа и обработки.

Уметь: в соответствии с действующими стандартами составлять ТЗ на разработку ИС, анализировать сигналы, прогнозировать поведение систем.

Владеть: методологией анализа информационных систем и технологий, методами анализа сигналов, средствами их обработки Разработчик д.т.н., заведующий кафедрой системотехники Г.А. Доррер АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Теория принятия решений (наименование дисциплины) Направление подготовки Информационные системы и технологии Профиль подготовки Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.) Цель и задачи дисциплины Цель:

Формирование у будущего бакалавра теоретических знаний и практических навыков в методологии моделирования и решения задач, возникающих при анализе и принятии решений в области инженерной деятельности.

Задачи:

лекционная часть курса должна обеспечить получение знаний в области системного анализа и исследования операций применительно к задачам принятия решений;

практические занятия должны сформировать умения в решении типовых задач теории принятия решений и быть нацелены на изучение различных классов задач принятия решений и исследование соответствующих математических моделей на основе имеющихся в распоряжении пакетов прикладных программ, с элементами самостоятельного программирования;

самостоятельная работа состоит в изучении теоретического материала и выполнению работы с доведением знаний и умений по конкретной задаче принятия решений до алгоритмической и программной реализации с элементами исследований Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина « Теория принятия решений» относится к профессиональному циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Исследование операций и методологические основы процессов принятия решений;

2. Основные принципы принятия решений;

3. Задачи линейного программирования (ЛП);

4. Задачи динамического программирования (ДП);

5. Нелинейное программирование;

6. Теория составления расписаний.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

Основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (генерация отчетов, поддержка принятия решений, анализ данных, искусственный интеллект, обработка изображений).

Уметь:

Осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации, использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений.

Владеть:

Методами и средствами представления данных и знаний о предметной области.

Разработчик Старший преподаватель кафедры ИТ Шкаберина Г.Ш.

К.т.н., доцент кафедры ИТ Товбис Е.М.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Язык SQL (наименование дисциплины) Направление подготовки 230400 – Информационные системы и технологии Профиль подготовки Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4зачетных единиц (_144_час.) Цель и задачи дисциплины Цель- Изучение структурированного языка запросов (SQL), принципов взаимодействия с реляционной СУБД Задачи знакомство с историей развития и областью применения СУБД;

освоение принципов построения БД: нормализация, обеспечение целостности и безопасности данных;

понимание логики построения SQL запросов.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «язык SQL» относится к базовому циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Реляционная модель данных, Введение в язык SQL, Язык выборки данных, Язык определения данных, Язык манипулирования данными, Процедурный язык, Защита данных В результате изучения дисциплины студент должен Знать: реляционную модель данных;

нормализацию как метод оптимизации структур данных;

принципы организации работы баз данных во времени при наличии нескольких пользователей;

основы физической организации баз данных;

разделы языка SQL;

принципы оптимизации запросов Уметь:  формировать запросы на языке SQL;

запросы SQL с фильтрацией, агрегацией, подзапросами и рекурсией;

разрабатывать хранимые процедуры и триггеры, разграничивать права доступа;

эффективно индексировать данные;

создавать и модифицировать структуры данных с помощью SQL.

Владеть: языком построения запросов SQL, инструментальными средствами взаимодействия с СУБД Firebird Разработчик к.т.н., доцент Ишенин П.П.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Технологии создания подкастинга Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72час.) Цель и задачи дисциплины Цель:

дать студентам необходимые знания, умения и навыки в области создания и распространения звуковых или/и видеопередач (подкастов).

Задачи:

овладение теоретическими знаниями в области управления информационными ресурсами систем и сетей;

приобретение прикладных знаний об звуковых и видео объектах, овладение навыками самостоятельного использования инструментальных программных систем для создания подкастов Место дисциплины в структуре ООП «Технологии создания подкастинга» является дисциплиной по выбору в вариативной части профессионального цикла в системе подготовки бакалавров направления 230400 Информационные системы и технологии Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы современного подкастинга.

2. Создание подкастов.

3. Технологическая база подкастинга.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- технологическую базу подкастинга;

- объекты и методы необходимые для создания подкастов.

- технологию представления информации в формате RSS;

- принципы управления и мониторинга звуковых и видеопередач.

Уметь:

- реализовывать на практике свои умения Владеть:

- XML-форматами, предназначенных для описания лент новостей, анонсов статей, изменений в блогах и т.п., - средствами проектирования, эксплуатации и управления звуковых и видеопередач.

Разработчик к.ф.-м.н., зав. каф. ИТ Г.М. Рудакова.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Технологии разработки насыщенных приложений Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72час.) Цель и задачи дисциплины подготовка бакалавров к разработке современных клиент-серверных Интернет приложений Задачи:

формирование практических навыков построения насыщенных Интернет приложений, формирование системного подхода к проектированию архитектуры приложения, формирование навыков работы с современными инструментальными средствами.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина входит в вариативную часть математического и естественно научного цикла направления 230400-Информационные системы и технологии Основные дидактические единицы (разделы):

4. Обзор существующих технологий. Варианты и альтернативы.

5. Программирование на стороне сервера.

6. Программирование на стороне клиента В результате изучения дисциплины студент должен Знать: Основные архитектурные приёмы и решения, применяемые при создании клиентских и серверных приложений, входящих в состав насыщенных Интернет приложений, основы работы протоколов передачи данных в сети Интернет, особенности и сравнительную характеристику современных средств разработки.

Уметь: Разрабатывать насыщенные Интернет приложения со сложной бизнес-логикой и доступом к базам данных.

Владеть: современными средствами разработки RIA – Java Aplets/JavaFX, Adobe Flash/Flex, Microsoft SilverLight.

Разработчик к.ф.-м.н., зав.каф. ИТ Г.М. Рудакова.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Физическая культура Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет - 400 часов, зачетных единиц – 2.

Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование физической культуры личности, потребности и способности методически обоснованно и целенаправленно использовать средства физической культуры для обеспечения профессиональной физической и психофизиологической надежности для самоутверждения, социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

Задачи дисциплины. Для достижения поставленной цели предусматривается выполнение следующих воспитательных, образовательных и оздоровительных задач:

1. Обеспечение физической и психофизиологической составляющей при гармоническом развитии личности будущего специалиста;

2. Содействие естественному процессу физического развития организма молодежи студенческого возраста – достижение общей физической и функциональной подготовленности, соответствующей полу и возрасту студентов;

3. Сохранение и укрепление здоровья студентов в период напряженного умственного труда в высшем учебном заведении;

4. Формирование физической и психофизиологической надежности выпускников к будущей профессиональной деятельности посредством профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП).

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Физическая культура» относится к обще-гуманитарному циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Теоретический:

- сущность феномена физической культуры в современном обществе, ее возможности и значения для гармонического развития человека;

- социально-личностное и общекультурное значение физической культуры в подготовке специалистов в вузе;

- профессионально-прикладная физическая культура студента в вузе.

2. Практический:

- овладение методами и способами физкультурной и спортивной деятельности;

- формирование практических навыков и умений по культивируемым видам спорта;

- формирование профессионально-прикладных навыков в избранной профессии;

- формирование физической подготовленности и физическое совершенство.

В результате обучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность понятий «физическая культура», «спорт», «ЗОЖ»;

социально-биологические, психолого-педагогические и физиологические основы физического воспитания и физического совершенствования в процессе всей жизнедеятельности;

основы профессионально-прикладной и личностной физической культуры.

Уметь: использовать теоретические и практические знания физической культуры и спорта в поддержании и укреплении профессионально прикладной физической подготовки;

совершенствовать индивидуальное здоровье, культивировать здоровый образ жизни.

Владеть: широким спектром ценностей мировой и отечественной физической культуры и спорта;

различными оздоровительными системами для физического самосовершенствовании.

Разработчик зав.кафедрой «Физическая культура и валеология», доктор педагогических наук, профессор В.В.Пономарев   АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Технология программирования (наименование дисциплины) Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 12 зачетных единиц (432 час.) Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины является получение студентами знаний по организации основных этапов решения задач на ЭВМ, способам конструирования программ с применением языков высокого уровня и основам доказательства их правильности.


Задачей дисциплины является развитие практических навыков по разработке программ с использованием любых языков программирования и сред для разработки программ.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы программирования на языке Turbo Pascal.

2. Обработка структурированных типов данных.

3. Способы конструирования программ. Динамические структуры данных.

4. Разработка и анализ требований программной системы.

5. Визуальная среда программирования Delphi.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

1 основные принципы разработки, написания и отладки программ разной степени сложности на языках программирования и с использованием современных инструментальных средств;

2 основные положения метрологии программных продуктов.

Уметь:

1 для сформулированной задачи разработать алгоритм, написать программу на языке высокого уровня, отладить программу и получить ее решение в заданной инструментальной среде;

2 применять методы проектирования и производства программного продукта, принципы построения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения.

Владеть: языком структурного программирования (Turbo Pascal, Object Pascal или любым другим языком высокого уровня).

Разработчик Старший преподаватель каф. ИТ Н.Л. Резова АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Управление бизнес-процессами Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 час.).

Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование современного подхода к управлению БП предприятия с позиций анализа существующей структуры деятельности и выработки инновационных решений кардинального изменения бизнес-модели.

Задачи дисциплины: изучение концептуальной модели и методики проектирования системы управления процессно-ориентированной компании;

обоснование алгоритма и условий проведения реинжиниринга на промышленных предприятиях.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Управление ИТ-проектами» относится к профессиональному циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы) 1. Теоретические предпосылки управления БП: теоретические основы реинжиниринга;

основные положения концепции процессного управления.

2. Управленческая и экономическая методология процессного управления:

методология реинжиниринга бизнеса;

формирование внутренних цен потребления.

3. Технология внедрения процессного управления: технология проведения и особенности практической реализации реинжиниринга БП;

методология описания БП в среде BPwin и IDEF.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

основную терминологию, технологию, методы и инструментальные средства перепроектирования БП;

принципы построения, структуру и технологию использования CASE-средств для анализа БП.

Уметь:

строить описание бизнес-систем в виде формальных моделей;

рассчитывать внутренние цены потребления;

моделировать новую бизнес-систему на основе выявленных функций хозяйствующего субъекта.

Владеть:

методами организации современных предприятий на принципах процессного подхода.

Разработчик к.т.н., доцент кафедры системотехники Доррер М.Г.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Управление данными Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час.) Цель и задачи дисциплины Цель:

Цель данного курса заключается в систематизированном изложении теоретических основ построения баз данных, возможностей современных систем управления базами данных. Также целью является освоение принципов построения и эффективного применения соответствующих технологий и программных продуктов: систем управления базами данных, CASE-систем автоматизации проектирования, Microsoft Visual FoxPro 9.0, Microsoft SQL Server 2008, SQL Server Management Studio, Microsoft Visual Studio 2008 C# Express Edition.

Задачи:

- Изучение особенности построения и использования информационных систем в сетях, модели архитектуры клиент-сервер, управление распределенными данными, информационные системы в локальных сетях.

- Изучение основных методов проектирования и построения реляционных баз данных, - Ознакомление с современными СУБД, знакомство с особенностями разработки клиентской части распределенных баз данных и организации запросов к базе данных на сервере.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Управление данными» относится к базовой части профессионального цикла.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Использование баз данных 2. Распространенные СУБД и их применение 3. Работа в СУБД Visual FoxPro 4. Философия.NET 5. Технология ADO.NET I (подключенный уровень) 6. Технология ADO.NET II (автономный уровень) 7. Технологии ORM. Язык LINQ В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- способы организации баз данных;

- методы проектирования реляционных баз данных;

- принципы построения и функционирования систем управления базами данных (СУБД);

- основные конструкции языков манипулирования данными;

- методы проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД;

- категории стандартов и состав документов, используемых при проектировании баз данных.

Уметь:

- использовать модели баз данных;

- использовать формальные методы построения баз данных, основанных на реляционной модели данных, и конкретных СУБД для реализации прикладного программного обеспечения.

Владеть:

- методами методов проектирования баз данных.

- перспективными направлениями работ в области управления базами данными.

Разработчики:

к.т.н., доцент кафедры системотехники Лопатеева О.Н.

Ассистент кафедры системотехники Коновалов С.Н.

АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Управление ИТ-проектами Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности.

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов в области программной инженерии современного подхода к управлению проектами в части применения информационных технологий на предприятиях.

Задачи дисциплины: формирование концепций и планов работ проектов автоматизации;

управление ходом, рисками и закрытием ИТ проектов;

формирование и регламентация системы управления ИТ проектами.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Управление ИТ-проектами» относится к профессиональному циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы) Методы и средства управления ИТ-проектами: формирование концепции проекта по разработке ПО;

разработка устава, рабочего плана проекта;

работа с MS Project;

организация выполнения работ;

мониторинг хода выполнения проекта;

процедура управления изменениями.

Регламентация и обеспечение стабильности процесса управления ИТ проектами: управление качеством при разработке ПО;

стандарты, регламентирующие разработку ПО.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

основную терминологию управления проектами;

специфику ИТ-проектов;

технологию, методы и инструментальные средства проектного управления;

виды моделей для описания планов;

принципы построения, структуру и технологию использования программных средств управления проектами.

Уметь:

формировать концепцию ИТ-проекта, коммерческое предложение по автоматизации;

готовить и актуализировать планы реализации, отслеживать и контролировать ход ИТ-проекта;

готовить отчетность по завершению ИТ проекта;

формировать регламент управления ИТ-проектами в организации.

Владеть:

средствами автоматизации управления проектами;

средствами коллективной разработки информационных систем.

Разработчик к.т.н., доцент кафедры системотехники Доррер М.Г.

АННОТАЦИЯ  рабочей программы практики  Учебная практика    Направление подготовки:  230400 Информационные системы и технологии  Профиль подготовки:  Информационные системы и технологии в промышленности      Общая трудоемкость составляет 3_ зачетные единицы (3недели)    Цели практики:  углубление и систематизация знаний, полученных при изучении дисциплин, связанных с информационными технологиями.

  Задачи практики:  закрепление  и  расширение  знаний,  полученных  в  процессе  теоретического  обучения,  приобретение необходимых умений, навыков и опыта в применении информационных систем  в  учебном процессе, в научных исследованиях, в управлении образовательной деятельностью вуза    Структура и содержание практики:  1.Изучение особенностей данного вуза с позиций использования информационных систем Задания: Анализ направлений деятельности вуза. Какие ИС возможно использовать.  Отчет: Анализ направлений деятельности вуза и обоснование использования ИС.  2. Анализ и классификация имеющихся в вузе ИС  Задания:  Анализ  имеющихся  в  вузе  информационных  систем.  Классификация  этих  информационных систем.  Отчет: Анализ имеющихся в вузе ИС, их классификация, обоснование их использования.  3. Изучение особенностей работы ИС, не изучавшихся в рамках учебных занятий Задания:  Название.  Разработчик.  Структура.  Осуществление  ввода  данных.  Обработка  информации. Получение отчетов. Вывод результатов на печать и внешние носители. Особенности  информационной системы.  Отчет: Описание ИС, использующейся в вузе.  4. Внесение данных в ИС Задания:  Способы  осуществления  ввода  данных.    Классификация  данных  в  ИС.  Категории  пользователей, занимающихся этой работой.  Отчет: Описание деятельности пользователей, осуществляющих ввод данных в ИС.


5. Осуществление поиска информации в ИС Задания:  Способы  поиска  информации  в  ИС.  Категории  пользователей  занимающихся  этой  работой. С какой целью осуществляется поиск информации в ИС.  Отчет: Описание деятельности пользователей, осуществляющих поиск информации в ИС.

6. Изучение способов настройки пользовательских параметров Задания:  Настройки,  производимые  пользователем  в  ИС,  цель  настроек.  Анализ  интерфейса  настройки пользовательских параметров.  Отчет: Анализ интерфейса настройки пользовательских параметров.

7. Получение отчетов в ИС Задания: Категория пользователей, имеющих возможность получить отчеты в ИС.

Классификация отчетов. Цели получения отчетов ИС.

Отчет: Отчеты, получаемые с помощью ИС данного вуза.

      Разработчик: к.ф.м.н., зав.каф. ИТ             Г.М. Рудакова  АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ФИЗИКА Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час.) Цель и задачи дисциплины Цель – содействие становлению профессиональной компетентности бакалавра.

Задачи 1. Формирование общекультурных компетенций, развитие культуры мышления, становление научного мировоззрения.

2. Формирование профессиональных компетенций путем изучения основных физических явлений и идей;

овладения фундаментальными понятиями, законами и теориями классической и современной физики;

ознакомления с современной научной аппаратурой, методами физического исследования, формирования навыков проведения физического эксперимента;

овладения приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики;

формирования навыков физического моделирования прикладных задач будущей специальности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Физика» относится к циклу математических и естественно научных дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Физические основы механики, статистическая физика и термодинамика, электричество и магнетизм, физика колебаний и волн, квантовая физика, физика твердого тела, современная физическая картина мира.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные физические законы, необходимые для применения в конкретной предметной области (законы Ньютона и сохранения, принципы специальной и общей теории относительности, законы термодинамики, статистические распределения, процессы переноса и уравнения состояния реального газа, элементы физики жидкого и твердого состояния вещества и поверхностных и контактных явлений, законы электростатики, магнитного поля, электромагнитной индукции и поведение веществ в полях, уравнения Максвелла, волновые процессы, геометрическую и волновую оптику, взаимодействие излучения с веществом, соотношение Гейзенберга, уравнение Шредингера и его простейшие решения, электроны в металлах и полупроводниках, строение атомов и ядра, элементарные частицы);

Уметь: использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности Владеть: навыками практического применения законов физики и методами проведения физических измерений и оценки погрешностей.

Разработчики д.ф.-м.н., профессор, зав. кафедрой Ю.В. Захаров к.ф.-м.н., доцент Е.Ю. Юшкова АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ФИЛОСОФИЯ Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы ( часов).

Цель и задачи дисциплины Курс  философии  является  составной  частью  гуманитарной  подготовки  бакалавра.  Его  цель  –  сформировать  у  студента  целостные  представления  о  рождении  и  развитии  философского  знания,  а  также  о  современных  философских  проблемах  природы,  человека  и  общества.  В  данной  дисциплине  представлены  основы  современной  научнофилософской  картины  мира,  рассматриваются  сущность  и  смысл  человеческой  жизни,  современные  социальные  проблемы,  формы  и  методы  научного  познания.  Цель  изучения  дисциплины  –  решительно  противостоять  узкотехнократической  ориентации  в  преподавании  естественных  и  технических  дисциплин  за  счет  расширения  духовноценностного  горизонта  видения  профессиональной  деятельности,  ее  общечеловеческого,  культурного содержания.  Задачи изучения дисциплины:

– Сформировать общие представления о логике развития философских учений, об основных подходах к анализу современных философских проблем.

– Создать образ философии как методологии, вооружив студентов категориальным аппаратом философии в качестве инструмента научного познания.

– Способствовать развитию у студентов культуры мышления, умения анализировать проблемы мировоззренческого, методологического, идеологического характера.

Место дисциплины в структуре ООП Философия является базовой частью гуманитарного, социального и экономического цикла (ГСЭ). Дисциплина связана с такими курсами, как история (истории России), основы информационной культуры, иностранный язык, экономика, концепции современного естествознания. Философия как методология является теоретической основой для изучения всех дисциплин естественнонаучного, гуманитарного и социально-экономического циклов.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Модуль I. Предмет философии и исторические типы философских учений 1.1. Предмет философии и ее роль в жизни общества 1.2. История философских учений: Античность, Средневековье, Новое время, Просвещение 1.3. История философских учений: немецкая классическая философия и философия ХХ века 2. Модуль II. Общие философские проблемы 2.1. Учение о бытии и сознании 2.2. Диалектическая теория и теория познания 2.3. Проблема человека в философии и философская персонология 3. Модуль III. Социальная философия 3.1. Социально-философская теория. Общество как развивающаяся система 3.2. Экономическая и социальная сферы жизни общества 3.3. Политическая и духовная сферы жизни общества В результате изучения дисциплины студент должен Знать: теоретико-методологические и мировоззренческие аспекты развития профилирующих дисциплин;

роль науки в жизни общества и личности, соотношение науки и техники и связанные с ними современные социальные проблемы, формы и методы научного познания, взаимоотношение биологического, социального и духовного в человеке, отношение человека к природе, условия формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, природы и культуры, общий ход исторического процесса, проблемы и перспективы современной культуры и цивилизации.

Уметь: самостоятельно работать с классическим философским наследием, современными трудами по философии;

использовать этические и культурные нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде;

уметь пользоваться современной философской литературой для самостоятельного мировоззренческого самообразования.

Владеть: основными категориями и принципами философского анализа.

Разработчики д.ф.н., профессор кафедры философии Викторук Е.Н.;

к.ф.н., доцент кафедры философии Махонина В.П.;

к.ф.н., доцент кафедры философии Черняева А.С.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины ХОЗЯЙСТВЕННОЕ ПРАВО Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы, 72 часа.

Цель и задачи изучения дисциплины Цель освоения дисциплины Хозяйственное право – обучение студентов пониманию общих принципов и норм, регулирующих хозяйственную деятельность, выработка у студентов навыков анализа и толкования норм права и их применения в конкретных практических ситуациях.

Задачи изучения дисциплины Хозяйственное право:

• изучение основных разделов и институтов хозяйственного права;

• анализ теоретических проблем хозяйственного права;

• формирование умений применять полученные знания для решений задач профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина Хозяйственное право относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. До изучения данного курса студент должен изучить курс «Правоведение».

Основные дидактические единицы:

Понятие о правовом регулировании хозяйственной деятельности.

Гражданское право как ключевая отрасль российского права, регулирующая хозяйственную деятельность. Предмет и метод гражданского права. Функции и принципы гражданского права. Система гражданского права. Источники гражданского права, понятие и виды. Понятие и структура гражданского правоотношения. Классификация гражданских правоотношений, их особенности.

Гражданин как субъект предпринимательской деятельности. Понятие и признаки юридического лица. Правоспособность и дееспособность юридических лиц. Ответственность юридических лиц. Порядок и способы создания юридических лиц. Прекращение деятельности юридического лица (путём реорганизации, ликвидации, при банкротстве). Виды юридических лиц, их классификация. Понятие и содержание гражданской правосубъектности государства. Реорганизация юридического лица: понятие, формы, порядок. Ликвидация юридического лица: основания, порядок проведения. Понятие и признаки банкротства. Стадии процедуры банкротства (наблюдение, финансовое оздоровление, внешнее управление, конкурсное производство). Унитарные предприятия: понятие, виды, правовое положение. Хозяйственные товарищества: понятие, виды. Хозяйственные общества: понятие, виды, права и обязанности участников. Общество с ограниченной ответственностью: понятие, образование, органы управления.

Акционерное общество: понятие, виды, образование, органы управления.

Собственность и право собственности. Правомочия собственника.

Способы приобретения права собственности. Понятие вещных прав. Виды вещных прав, их классификация. Понятие защиты права собственности.

Гражданско-правовые способы защиты права собственности, их классификация. Вещно-правовые способы защиты права собственности и других вещных прав. Виндикационный и негаторный иски.

Понятие обязательства. Система обязательств. Стороны в обязательстве. Понятие, принципы, условия исполнения обязательств.

Ответственность за неисполнение обязательств. Основания (способы) прекращения обязательств. Договор: понятие, виды, заключение.

Понятие и значение договора купли-продажи. Стороны в договоре купли-продажи, их права и обязанности. Продажа недвижимости. Продажа предприятия. Понятие договора поставки, его признаки и юридическая характеристика. Договор контрактации. Договоры о снабжении энергетическими и другими ресурсами.

Понятие и содержание договора имущественного найма. Исполнение и прекращение договора имущественного найма. Аренда транспортных средств. Аренда зданий и сооружений. Понятие договора финансовой аренды (лизинга), содержание и исполнение договора финансового лизинга.

Международный финансовый лизинг.

Понятие и содержание договора подряда. Исполнение договора подряда. Ответственность сторон за нарушения его условий. Понятие договора строительного подряда, основания и порядок его заключения.

Обязанности сторон по договору. Имущественная ответственность сторон за нарушение условий договора строительного подряда.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: законодательную базу правового регулирования хозяйственной деятельности в России;

права и обязанности граждан, юридических лиц и других субъектов правовых отношений;

право собственности;

понятие обязательств и способы обеспечения их исполнения;

отдельные виды договоров;

проблемы осуществления и защиты гражданских прав.

уметь: самостоятельно работать с нормативными документами, анализировать их и применять для разрешения конкретных практических ситуаций;

использовать полученные знания для эффективного выполнения своих профессиональных обязанностей;

применять полученные знания для работы над проектами нормативных актов, договоров и иных документов.

владеть: навыками работы с нормативными правовыми актами, необходимыми для профессиональной деятельности;

специальным языком и источниками учебной дисциплины для получения и использования необходимой в профессиональной деятельности информации.

Изучение курса заканчивается сдачей зачёта.

Разработчик: старший преподаватель кафедры политологии и права Перехрест Максим Васильевич АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины Психологическое обеспечение профессиональной деятельности и делового общения Направления подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является: знакомство с психологическими знаниями, понятиями и представлениями, необходимыми для психологического анализа своей личности, окружающих людей и социально-психологических ситуаций;

формирование потребностей в понимании себя, уточнения образа «Я»;

нахождение путей и способов саморазвития;

формирование умений организации оптимального стиля общения в профессиональной деятельности, знакомство с психологическими особенностями психологии делового общения;

освоение ключевых принципов психолого-этических аспектов делового общения, приобретение навыков оптимального поведения в разнообразных ситуациях, оптимизации необходимых психологических условий в служебной обстановке, особенно при осуществлении деловых межэтнических и межнациональных контактов.

Задачи дисциплины: анализ вербальных и невербальных способов общения и специфики их проявлений;

раскрытие особенностей публичных выступлений и этику деловых встреч;

проведения семинаров и презентаций;

овладение методами психологической диагностики, приемами описания психологических состояний субъектов производственной деятельности, отдельных работников, руководителей, коллективов;

выработка умений и навыков изменения психологических состояний того или иного субъекта путем применения специальных психологических технологий.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина Психологическое обеспечение профессиональной деятельности и делового общения относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин.

Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности.

Модуль 2. Психология делового общения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- объект, предмет и задачи курса, основные понятия и определения;

- специфику взаимодействия с партнерами, клиентами и аудиторией на основе современных технических средств общения;

- нормы и принципы этики, функции и элементы культуры управления.

Уметь:

- использовать полученные знания и навыки в области психологии в практике делового общения, использовать психолого-этические нормы взаимодействия в коллективе на разных уровнях служебной иерархии (начальство и подчиненные, руководители, подчиненные в отношениях между собою, этикет общения с посетителями и клиентами и т.д.);

- готовиться к беседе, структурировать, вести деловую беседу;

- определять цели и свою роль в публичном выступлении;

- выстраивать речь в соответствии с законами восприятия;

- вовлекать аудиторию в обсуждение;

- иметь представление о новейших социокультурных подходах к анализу массовых коммуникативных процессов.

Владеть:

- техниками эффективной межличностной коммуникации.

Разработчик:

к.психол.н., доцент Светлана Александровна Томилова.

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Основы правовых знаний Направление подготовки: 230400 Информационные системы и технологии Профиль подготовки: Информационные системы и технологии в промышленности Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов.

Цель преподавания дисциплины Формирование у студентов представления о правовых явлениях и процессах в сфере автоматизации информационных технологий и получение выпускниками знаний и умений в объеме, достаточном для правовой оценки встречающихся ситуаций.

Задачи изучения дисциплины изучение основных институтов права;

анализ теоретических проблем права;

изучение судебной практики применения норм права.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин. Изучению дисциплины предшествует усвоение истории, философии, иностранного языка.

Основные дидактические единицы (разделы):

Основы теории государства и права.

Основы государственного (конституционного) права в Российской Федерации. Основы административного и муниципального права Российской Федерации.

Основы гражданского права Российской Федерации. Основы наследственного и семейного права Российской Федерации.

Основы трудового права и права социального обеспечения Российской Федерации.

Основы уголовного права Российской Федерации. Основы уголовно-процессуального и гражданско-процессуального права Российской Федерации.

Международное право.

Экологическое право Российской Федерации.

Правовые основы защиты государственной тайны в Российской Федерации.

В результате изучения дисциплины студенты должны 1) знать:

законодательную базу отраслей права России;

основные теоретические проблемы формирования и развития права как науки, отраслей законодательства, характеристики основных их институтов;

судебную практику, в том числе практику Конституционного Суда Российской Федерации;

основания и порядок ответственности за правонарушения;

порядок разрешения правовых коллизий и конфликтов.

2) уметь:

правильно и полно давать толкование положений нормативных правовых актов России;

самостоятельно работать с нормативными документами, анализировать их и применять для разрешения конкретных практических ситуаций;

высказывать собственную точку зрения, аргументировано вести дискуссию;

обладать навыками публичной дискуссии по правовым вопросам, анализа основных способов реализации права и применения права в своей профессиональной деятельности;

использовать полученные знания для эффективного выполнения своих профессиональных обязанностей;

применять исходный материал для работы над проектами правовых актов в своей профессиональной деятельности;

использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности;

использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования;



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.