авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Рабочие программы учебных дисциплин (аннотации) АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины ...»

-- [ Страница 3 ] --

географическую и историко-культурологическую характеристику региона;

композицию экскурсии и т.д.;

Уметь: использовать экскурсионную технику;

особые методические приемы проведения экскурсий;

элементы психологии, педагогики, истории, краеведения, русского языка и культуры родной речи, культурологии, этикета, иностранного языка и географии в экскурсии;

обеспечить безопасность участников экскурсии.

Владеть: технологией организации новой экскурсии;

навыками проведения и организации экскурсионных туров. и т.п.

4. Содержание учебной дисциплины:

Теория экскурсоведения: История экскурсионной работы.

Экскурсоведение как научная дисциплина. Экскурсионный метод познания.

Научно-практические особенности экскурсионного метода. Использование методов научного познания в теории и практике экскурсионной работы.

Экскурсии: классификация, тематика, содержание. Логика экскурсий.

Экскурсия как педагогический процесс. Элементы психологии в экскурсии.

Показ и рассказ в экскурсии.

Экскурсионная методика и технологии: Экскурсионная методика:

общие положения. Экскурсионная методика подготовки текста новой экскурсии. Контрольный и индивидуальный текст экскурсовода.

«Портфель экскурсовода» Составление маршрута экскурсии. Технология экскурсионного показа. Демонстрация. Технология экскурсионного рассказа Техника и технологии ведения экскурсий.

Профессиональное мастерство экскурсовода: Экскурсионная работа как форма профессиональной деятельности. Профессиональные качества экскурсовода.

Организация работы экскурсионно-методического отдела ту ристско-экскурсионного предприятия: Этапы создания. Функции туроператора в деле экскурсионного обслуживания. Поставщики услуг и требования к ним.

Организация и управление экскурсионной деятельностью в регионе: Поставщики экскурсионных услуг. Координация работ.

Экскурсионная деятельность в регионе и управление ей. Экскурсионные услуги турпредприятий Республики Татарстан АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины «Туристические формальности»

1. Место учебной дисциплины в структуре ООП.

Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла (Б3.В.ДВ.9.1) учебного плана подготовки бакалавра по направлению 101100 «Гостиничное дело».

2. Цель изучения учебной дисциплины – обеспечить подготовку бакалавра по организации деятельности туристкой индустрии, способного осуществлять профессиональную деятельность с учетом знаний, технологий и особенностей туристических формальностей, дать системные знания о роли государственного регулирования в гостиничном деле, назначении и влиянии туристских формальностей на мировую и национальную экономику, сформировать навыки в оформлении необходимых документов, без которых выезд за рубеж или приглашение иностранного туриста становится невозможным.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

В соответствии с ФГОС ВПО, процессе освоения дисциплины направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК – 5, ПК – 8, ПК – 10.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: виды туристских формальностей;

значение туристских формальностей в обеспечении безопасности путешествий;

теоретические основы, принципы, модели, термины международного туризма, а также их взаимосвязи.

Уметь: выявлять актуальные проблемы организации международного туризма;

аргументировать необходимость государственного регулирования в туризме;

анализировать события и ситуации, делать прогнозы в международном туризме.

Владеть: навыками самостоятельного приобретения, усвоения и применения практической информации и применения теоретических знаний в практической деятельности.

4. Содержание учебной дисциплины.

Туристские формальности и туристские организации, паспортно визовые формальности, таможенные формальности, проблема безопасности в туризме, санитарно-медицинские формальности, перемещение через границу культурных ценностей, порядок ввоза и вывоза образцов фауны и флоры, документооборот в гостиничном деле.

АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

1. Место учебной дисциплины в структуре ООП.

Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла (Б3.В.ДВ.9.2) учебного плана подготовки бакалавра по направлению 101100 «Гостиничное дело».

2. Цель изучения учебной дисциплины – обеспечить подготовку специалистов по организации деятельности туристкой индустрии, способных осуществлять профессиональную деятельность с учетом знаний, технологий, особенностей туроперейтинга и деятельности туристических фирм.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

В соответствии с ФГОС ВПО, процессе освоения дисциплины направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК – 5, ПК – 8, ПК – 10.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: объект, предмет, цели, задачи дисциплины «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»;

основные понятия, фактический материал по курсу;

основные элементы, характеризующие туроператорскую и турагентскую деятельность и связи между ними и т.п.

Уметь: самостоятельно вычленять предметную область изучаемой дисциплины;

разбираться в создании, продвижении и реализации турпродукта;

обосновывать и организовывать особенности обслуживания туристов.

Владеть: навыками создания тура;

практическими навыками работы с туристской информацией, определения ее функционального назначения и овладения способами ее распространения среди потенциальных туристов с целью привлечения внимания к туру, а так же с целью воздействия на формирование мировоззрения и поведения туристов.

4. Содержание учебной дисциплины.

Туроператор и турагент как субъекты туристической индустрии.

Основы туроперейтинга. Турпроектирование. Маркетинг в туроперейтинге.

Турпланирование. Заключение договоров с поставщиками услуг.

Ценообразование в туризме. Продвижение турпродукта. Рекламные и нерекламные методы продвижения турпродукта. Организация облуживания туристов.

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Человек и его потребности»

1. Место учебной дисциплины в структуре ООП Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору студентов профессионального цикла (Б3.В.ДВ.10.1) учебного плана подготовки бакалавра по направлению 101100 «Гостиничное дело».

2. Цели освоения учебной дисциплины:

сформировать у студентов систему знаний о человеке и его потребностях, об основных концепциях человека и человеческих потребностей в истории общественной мысли;

о средствах и способах формирования новых потребностей;

о методах исследования мотивационно потребностной сферы личности человека как потребителя услуг и методах удовлетворения социальных и культурных потребностей индивида, семьи и общества.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В соответствии с ФГОС ВПО, процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-9, ОК-10, ПК-1, ПК- В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- содержание основных категорий и понятий, характеризующих потребности человека («потребности», «классификация потребностей», «структура потребностей», «динамика потребностей», «способы и средства удовлетворения потребностей», «интерес», «стимул», «мотив», «мотивация», «индивидуальные и коллективные потребности», «процесс удовлетворения потребностей», «фрустрация потребностей» и др.);

современные подходы к классификации потребностей человека;

основные подходы понимания и описания поведения человека в процессе формирования и удовлетворения потребностей;

структуру мотивационно-потребностной сферы личности человека как потребителя услуг;

о многовариантности в определении человеческой природы;

содержание системы культурных ценностей и индивидуальных потребностей человека;

структуру сферы сервиса с учетом природных и социальных факторов;

методы удовлетворения социальных и культурных потребностей индивида, семьи и общества в сфере сервиса;

уметь:

- классифицировать потребности человека;

анализировать основные концепции человека и человеческих потребностей в истории общественной мысли;

выявлять факторы формирования и развития потребностей человека;

определять потенциальные возможности сферы сервиса в плане удовлетворения потребностей человека;

определять специфику потребностей человека на основных этапах антропогенеза;

применять достижения смежных гуманитарных, естественных, профессиональных дисциплин для разработки проблематики и решения специальных научных проблем дисциплины «Человек и его потребности».

владеть:

- навыками понимания и описания поведения человека в процессе формирования и удовлетворения потребностей;

навыками анализа различных социальных феноменов в целях прогнозирования и управления процессом удовлетворения потребностей человека;

навыками применения способов и средств удовлетворения потребностей человека в сфере гостиничного сервиса.

4. Содержание дисциплины.

«Человек и его потребности» как учебная дисциплина. Место данной дисциплины в системе подготовки специалистов по сервису и туризму.

Человек: многомерность понятия. Классические религиозно-философские концепции человека. Человек как предмет философского осмысления.

Эволюция концепций человека в истории философской мысли. Проблема человеческого бытия в философской антропологии. Современные научные концепции человека. Теория эволюции человека, факторы эволюции.

Биологическое и социальное в человеке. Место и роль человека в природном универсуме. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность» в современной науке. Философия, культура и естественнонаучные основы конструирования нового человека. Потребностно-мотивационная сфера личности. Потребности человека, философский, психологический аспект исследования. Потребности как источник активности личности. Теории потребностей. Виды потребностей и их классификация. Проблема психологического здоровья человека в свете теории удовлетворения потребностей. Потребности и регулятивная роль культуры в духовной жизни общества. Потребности и система ценностей человека. Моральное сознание как потребность общественного развития людей и их взаимоотношений.

Реальность негативных потребностей. Извращенные (деформированные) потребности. Производство и потребление: взгляд на потребности человека с точки зрения экономики. Потребности и научно-технический прогресс.

Индивидуально-личностные характеристики человека и его поведения как потребителя. История развития и национальные особенности потребления в России. Потребности человека и роль сервиса в их удовлетворении:

физиологические потребности и потребность в безопасности, потребность в любви и принадлежности к социальной группе, потребность в уважении, потребность в смысле жизни и самоактуализации.

АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины «Культурология»

1. Место учебной дисциплины в структуре ООП Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору студентов профессионального цикла (Б3.В.ДВ.10.2) учебного плана подготовки бакалавра по направлению 101100 «Гостиничное дело».

2. Цели освоения учебной дисциплины: ознакомление студентов с важнейшими проблемами теории культуры;

усвоение студентами основ культурологического знания, формирование представлений о закономерностях развития мировых культур;

формирование умений выделять доминирующие в культуре ценности, значения и смыслы, составляющие историко-культурное своеобразие;

развитие гуманитарной культуры студентов в гармоничном синтезе с профессиональным образованием;

воспитание готовности студентов к профессиональной деятельности в мультикультурном социуме.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В соответствии с ФГОС ВПО, процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК- В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: место культурологии в иерархии социальных наук;

методы исследования в культурологи;

основные школы и концепции культурологии;

содержание основных категорий культурологии;

основные подходы к определению культуры;

морфологическую структуру культуры;

сущность проблемы культурогенеза;

основные культурные универсалии;

основные механизмы культурной динамики;

критерии культурного прогресса;

современные подходы к типологизации культуры;

причины и содержание споров о цивилизационно-культурной принадлежности России.

Уметь: структурировать культуру на основе существующих в культурологии подходов;

анализировать соотношение народной, массовой и элитарной культур;

объяснять значение ключевых культурных символов;

анализировать отличия западной и восточной культур;

выявлять предпосылки своеобразия культуры России;

применять полученные знания по дисциплине в практической профессиональной деятельности;

Владеть: основной культурологической терминологией;

навыками оценивания достижений;

способами анализа различных форм и видов культуры;

системой понятий и терминов, связанных со спецификой западной и восточной культур;

навыками выявления традиций и основных особенностей мировой культуры.

4. Содержание дисциплины:

Культурология как наука. Структура и состав современной культурологии. Основные школы и концепции культурологии. Методология культурологии. Сущность и функции культуры. Категории культурологи.

Морфология культуры. Мифология, религия, искусство как формы духовной культуры. Культура и общество. Культура и природа. Статика и динамика культуры. Типология культуры. Культура Запада и Востока. Россия как тип культуры. Идеалы и установки современной европейской культуры.

Культура и глобальные проблемы современности. Культурная универсализация. Культура и личность.

АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины «Физическая культура»

1. Место учебной дисциплины в структуре ООП Данная дисциплина относится к циклу «Физическая культура» (Б4) учебного плана подготовки бакалавра по направлению 101100 «Гостиничное дело».

2. Цель изучения учебной дисциплины – сформировать у будущего бакалавра по направлению 101100.62 «Гостиничное дело» понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовки ее к профессиональной деятельности. Формирование физической культуры студента, как системного и интегративного качества личности, неотъемлемого компонента будущего специалиста. Содействие разностороннему развитию организма, сохранению и укреплению здоровья студентов, развитию профессионально-физических качеств будущих специалистов. Формирование потребности студентов в физическом самосовершенствовании и поддержании высокого уровня здоровья через сознательное использование всех организационно-методических форм занятий. Формирование навыков самостоятельной организации досуга с использованием средств физической культуры и спорта.

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

В соответствии с ФГОС ВПО, процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций (ОК): ОК-14.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: научно-биологические основы физической культуры и здорового образа жизни.

Уметь: применять опыт, приобретенный на занятиях по физической культуре в профессиональной и повседневной деятельности.

Владеть: теоретическими и практическими навыками для организации самостоятельных занятий физической культурой и спортом;

методами ведения здорового образа жизни.

4.Содержание учебной дисциплины.

Основы физической культуры и здорового образа жизни. Место физической культуры в культуре общества в целом, в развитии человека и подготовке специалиста. Построение учебно-тренировочных занятий и особенности проведения его основных частей.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.