авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«Аннотация дисциплина «Иностранный язык» Дисциплина «Иностранный язык» является дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки ...»

-- [ Страница 2 ] --

Цель дисциплины «Анализ методов оценки инвестиций» – формирование у студентов теоретических и прикладных компетенций, позволяющих им в ходе их профессиональной деятельности, осуществлять постановку и решение инвестиционных задач для экономических субъектов различных организационно-правовых форм, функционирующих в реальном и финансовом секторах экономики.

Задачи дисциплины: заключаются в раскрытии следующих вопросов:

сущность инвестиций как экономической категории, их роль и значение на макро- и микроуровне;

классификация инвестиций и их структура;

источники финансирования капитальных вложений и методы выбора наиболее надежных из них;

методика экономического обоснования капитальных вложений;

планирование инвестиций на предприятии;

формирование оптимального портфеля инвестиций на предприятии;

направления использования инвестиций на предприятии;

сущность капитального строительства;

экономическая оценка инвестиций;

оценка инвестиционных качеств и эффективности финансовых инвестиций;

инвестиционные риски, их оценка, пути предотвращения или снижения;

процедура научно обоснованного принятия решений в области инвестиций.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономическим поведением людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах, в качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;

принятие экономическими агентами решений и реализация ими соответствующих экономических действий;

проблема выбора одного из альтернативных вариантов. Ставит вопрос о редкости благ и их ограниченности. Она рассматривает проблемы затрат, результатов, полезности, стоимости и цены в том виде, в каком они формируются в непосредственном процессе производства, в актах обмена на рынке товарами.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольных работ, промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 8 часов, практические 8 часов, 128 часа самостоятельной работы студента, в том числе 9 часов на зачет.

Аннотация Дисциплина «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)»

Дисциплина «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра 080100. Экономика.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК - 5 – умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности:

ОК- 12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОК – 13- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Формирование профессиональных компетенций:

ПК - 1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК- 2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК – 6 - способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты ;

ПК-7 – способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.

Целью дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» является научить студента методам и методикам проведения анализа хозяйственной деятельности. Квалифицированный экономист должен владеть современными методами экономических исследований, методикой комплексного экономического анализа, мастерством точного, своевременного, всестороннего анализа результатов хозяйственной деятельности. В современных условиях у студентов следует вырабатывать самостоятельность в принятии экономических решений, умение грамотно обосновывать перспективу технического развития отраслей народного хозяйства, пути улучшения качественных параметров всех сторон хозяйственной деятельности предприятий (организаций).

К важнейшим задачам дисциплины относятся: обеспечение научно-экономической обоснованности планов деятельности предприятия. В настоящее время система внутрипроизводственного планирования многих предприятий нарушена, отсутствует единое понятие плана деятельности предприятия. Однако экономический анализ является научной базой составления бизнес – плана, плана финансового оздоровления, плана производственно-хозяйственной деятельности;

анализ экономической эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов;

выявление и оценка внутренних производственных резервов повышения эффективности деятельности предприятия;

оценка состоятельности предприятия с целью диагностики и предотвращения его банкротства.

Содержание дисциплины охватывает: предмет, задачи, содержание анализа и сущность диагностики деятельности предприятия;

виды анализа: их классификация и характеристика;

методика проведения анализа и диагностики деятельности предприятия:

основные принципы анализа, приемы анализа;

информационная база анализа и диагностики;

организация аналитической работы и оценки потенциала предприятия;

анализ финансового состояния;

анализ экономических результатов деятельности;

анализ производственных результатов;

анализ результатов технического развития;

анализ результатов социального развития;

анализ использования материальных ресурсов и состояния их запасов;

анализ состояния и использования основных средств;

анализ использования трудовых ресурсов;

анализ затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг);

оценка эффективности деятельности предприятия;

диагностика потенциала предприятия: кадрового, технического, производственного и финансового.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, разбор конкретных ситуаций, самостоятельная работа студента, консультации, написание курсовой работы.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, контрольных работ, курсовой работы и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия - 8 часов, практические занятия - 6 часов и 94 часа самостоятельной работы студентов.

Аннотация Дисциплина «Бизнес-планирование»

Дисциплина Бизнес-планирование является вариативной частью профессионального цикла дисциплин (по выбору студента) подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.

Формирование профессиональных компетенций:

ПК-2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-3 - способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

ПК – 13 - способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально экономических последствий.

Целью курса «Бизнес-планирования» является получение знаний, умений и отработка навыков внутрифирменного планирования, проектирование на основе применения научно-практических методов по управлению ресурсами и организационным развитием.

Курс имеет практико-ориентированную направленность и решает ряд задач по подготовке специалистов в области экономики и управления.

Задачи дисциплины: овладение знаниями теории планирования бизнеса;

знакомство с нормативными документами, регулирующими хозяйственную практику;

умениями и навыками планировать бизнес;

делать самостоятельные выводы, готовить предложения, прогнозы и планы.

В процессе изучения дисциплины студенты освоят требования, предъявляемые к бизнес-планам, усвоят набор основополагающих сведений в области бизнес планирования. В ходе изучения дисциплины студент должен приобрести необходимые навыки и умение к написанию бизнес-плана, выполнению конкретных инвестиционных расчётов, выбору наиболее рациональных решений, управлению реализацией бизнес-идеи.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме Контрольно-измерительные материалы, контрольных работ и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия 6 часов, практические занятия 6 часов, 132 часа самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Внешнеэкономические связи предприятия»

Дисциплина Внешнеэкономические связи предприятия является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики. Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

- способен находить организационно-управленческие решение и готов нести ответственность (ОК-8).

профессиональных компетенций выпускника:

- способен критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально экономических последствий (ПК-13).

Цель дисциплины внешнеэкономические связи в АПК изучение основ внешнеэкономических связей на национальном и международных уровнях. Формирование у студентов знаний по внешнеэкономической деятельности предприятий агропромышленного комплекса, понимания современного механизма управления внешнеэкономическими связями России.

Перечислим задачи учебной дисциплины «Внешнеэкономические связи предприятия»:

- дать студентам минимум необходимых теоретических знаний по экономике и организации внешнеэкономической деятельности;

- научить студентов экономически правильно оценивать особенности организации и эффективность функционирования тех или иных видов внешнеэкономических связей;

- привить им практические навыки для работы в данной сфере деятельности.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономическим поведением людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах, в качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;

принятие экономическими агентами решений и реализация ими соответствующих экономических действий;

проблема выбора одного из альтернативных вариантов. Ставит вопрос о редкости благ и их ограниченности. Внешнеэкономические связи в АПК дает представление о движении индивидуальных цен и имеет дело со сложной системой связей, именуемой рыночным механизмом. Она рассматривает проблемы затрат, результатов, полезности, стоимости и цены в том виде, в каком они формируются в непосредственном процессе производства, в актах обмена на рынке Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, контрольная работа).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольно-измерительных материалов, контрольных работ и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия 8 часов, практические занятия 8 часов, 56 часов самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Инновационная деятельность предприятия»

Дисциплина «Инновационная деятельность предприятия» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавра по направлению 080100.62 Экономика и профилю «Экономика предприятий и организаций».

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

- общекультурных (ОК):

- ОК – 8 - способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность.

- профессиональных (ПК):

ПК 1- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

ПК – 2- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

ПК-3-способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

ПК – 4 - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК – 5 - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК – 9 - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

Цель дисциплины «Инновационной менеджмент» - изучить ключевые концепции менеджмента, дать ясное и осмысленной представление об областях применения менеджмента в инновационной сфере, познать идеи и опыт, относящиеся к такому сложному и многостороннему виду человеческой деятельности, как управление, научить использовать полученные знания в управлении людьми и организацией, создать методологическую основу для последующего изучения, как отдельных аспектов менеджмента, так и для формирования цельного мировоззрения применительно к управленческим проблемам в области управления инновациями.

Задачами учебной дисциплины:

- исследование организационных форм инновационных организаций, их структуры, основных функций на различных уровнях иерархии управления;

- изучение теории и практики инновационного менеджмента;

- формирование практических навыков подготовки и реализации инновационных и инвестиционных проектов.

В курсе изучаются формы и модели инновационного менеджмента, факторы эффективности нововведений, технологии управления инновациями, начиная от этапа генерирования идей до этапа их материализации и коммерциализации в виде новых продуктов/услуг, технологий, организационных изменений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, разбор конкретных ситуаций, самостоятельная работа студента, консультации, написание контрольной работы.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, контрольных работ, и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные – 4 часа, практические занятия - 4 часа и 64 часов самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Институциональная экономика»

Дисциплина Институциональная экономика является вариативной частью профессионального цикла дисциплин (по выбору студента) подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики. Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

– умеет использовать нормативные документы в своей деятельности ОК-5.

профессиональных компетенций выпускника:

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы ПК-5;

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет ПК-9.

Цель дисциплины институциональная экономика: расширить представление студентов об альтернативных направлениях экономической теории, изучить базовые концепции и отличия основных направлений институционализма, а также методы институциональной экономики. Усвоение дисциплины необходимо для дальнейшего углубленного изучения экономической теории в ее взаимосвязи с вопросами экономической политики.

Задачи дисциплины:

- познакомить студента с историей становления и современным состоянием новой институциональной теории, ввести его в круг основных понятий институциональной экономики, - познакомить студента с основными направлениями и теориями, развивающимися в рамках новой институциональной экономики - объяснить ему сравнительные возможности этих теорий и решаемые ими задачи;

а также выработать у него навыки институционального анализа современной экономики.

Содержание дисциплины Введение в экономическую теорию. Основы методологии экономической теории.

Микроэкономика (экономика фирм): закон спроса и предложения механизм его действия на рынке отдельных товаров, частное предпринимательство и его организационно-правовые формы, теория ценовой эластичности спроса и предложения, теория потребительского поведения, издержки производства, определение цены и объёма производства в различных рыночных ситуациях: чистая конкуренция, чистая монополия, монополистическая конкуренция и олигополия.

Макроэкономика (экономика национального хозяйства в целом): национальный продукт, его составные части и уровень цен, распределение национального дохода, совокупный спрос и совокупное предложение, кризисы и экономический рост, занятость, безработица и инфляция, фискальная политика, банковское дело, социальная политика государства.

Международные экономические отношения Россия в переходный период Институциональная экономика (Истоки и основные течения институционализма;

Методология институциональной экономики;

Понятие и основные классификации институтов;

Модели поведения человека в институциональной экономике;

Трансакционные издержки;

Фирма как экономическая организация;

Группы интересов как институциональные инноваторы;

Институциональные изменения;

Институциональная структура региональной экономики) Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольной работы и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 6 часов, практические 4 часа и 134 часов самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Логистика»

Дисциплина Логистика является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

профессиональных компетенций выпускника:

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

Цель курса: формирование у студентов понимания важности и роли применения на современном этапе развития экономики и управления логистического подхода как системы обобщенных знаний о научных основах и концепции логистического подхода, базовых задачах, а также практических навыках их решения.

Задачи курса:

рассмотреть основные функциональные области логистики, такие как закупочная, транспортная, производственная, информационная, распределительная логистика, а также логистика запасов, складирования и сервисного обслуживания;

ознакомить с характерными особенностями задач, эффективно решаемых с позиций логистики;

подчеркнуть актуальность использования логистического критерия оценки эффективности деятельности организации;

показать необходимость для современных организаций поиска новых источников повышения конкурентоспособности, пути решения проблемы оптимизации всего ресурсного потенциала организации и дать практическое применение логистического подхода в ее деятельности.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с планированием, организацией и контролем движения материальных и информационных потоков в пространстве и во времени от их первичного источника до конечного потребителя.

Объектом изучения логистики являются материальные и связанные с ними информационные потоки.

Актуальность дисциплины и резко возрастающий интерес к ее изучению обусловлены потенциальными возможностями повышения эффективности функционирования материалопроводящих систем, которые открывает использование логистического подхода. Логистика позволяет существенно сократить временной интервал между приобретением сырья и полуфабрикатов и поставкой готового продукта потребителю, способствует резкому сокращению затрат на хранение и транспортировку грузов. Применение логистики ускоряет процесс получения информации, повышает уровень сервиса.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольных работ, и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 6 часов, практические 6 часов, 96 часов самостоятельной работы студента, в т.ч. 9 часов отведено на зачет.

Аннотация Дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»

Дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики.

Дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» построена на изложении теоретико-методологических основ прогнозирования и планирования макроэкономических процессов, как особых функций макроэкономического управления национальной экономикой;

рассмотрение процедуры и содержания прогнозирования и индикативного планирования развития комплексов, отраслей и сфер национальной экономики и приобретение теоретических знаний и практических навыков решения конкретных задач на макроэкономическом уровне управления национальной экономикой в рыночных условиях с учетом мирового опыта.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7).

Цель дисциплины: изучение методических и методологических подходов к построению системы макроэкономического планирования и прогнозирования.

Задачи дисциплины:

- исследование и моделирование национальной экономики на различных уровнях и в течение различных временных интервалов.

- анализ системы на микроуровне использует, в основном, методологию моделирования домашних хозяйств и фирмы как типичных представителей поведения системы. Исследуются различные вопросы развития рынков отдельных товаров и услуг (по предприятиям и фирмам).

- выявление особенностей регионального (территориального, муниципального) развития, особенностей предпринимательства и менеджмента в крупных ТНК, ФПГ, концернах, корпорациях. Это промежуточный (между макро- и микропроцессами) уровень национальной рыночной системы.

- поведение национальной экономики в целом рассматривается на макроуровне этой системы.

- развитие экономики имеет дело с агрегированными показателями развития национальной экономики (ВВП, национальный доход, занятость и безработица, инфляция, инвестиции, потребление, и т.д.) в интегрированном виде, рассматриваемыми с позиции общего экономического равновесия.

- единство процессов, протекающих в национальной экономике, отражается в соответствующих моделях и реализуется в разработке унифицированной системы прогнозов и стратегических планов.

В содержание дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» включены анализ системы на микроуровне использует, в основном, методологию моделирования домашних хозяйств и фирмы как типичных представителей поведения системы. Исследуются различные вопросы развития рынков отдельных товаров и услуг (по предприятиям и фирмам).

Мезоуровень посвящен выявлению особенностей регионального (территориального, муниципального) развития, особенностей предпринимательства и менеджмента в крупных ТНК, ФПГ, концернах, корпорациях. Это промежуточный (между макро- и микропроцессами) уровень национальной рыночной системы.

Поведение национальной экономики в целом рассматривается на макроуровне этой системы. Развитие экономики имеет дело с агрегированными показателями развития национальной экономики (ВВП, национальный доход, занятость и безработица, инфляция, инвестиции, потребление, и т.д.) в интегрированном виде, рассматриваемыми с позиции общего экономического равновесия.

Единство процессов, протекающих в национальной экономике, отражается в соответствующих моделях и реализуется в разработке унифицированной системы прогнозов и стратегических планов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольных работ и промежуточный контроль в форме зачета и экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 8 часов, практические часов и 84 часа самостоятельной работы студента, экзамен 36 часов (количество 1).

Аннотация Дисциплина «Макроэкономика»

Дисциплина Макроэкономика является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика подготовки бакалавра экономики.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен анализировать социально-экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК 5);

- осознает социальную и экономическую значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

профессиональных компетенций выпускника:

- способен собрать и проанализировать исходные данные по макроэкономической динамике, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, таких как ВНП, ВВП, ЧВП, НД, ЛД, располагаемый доход, национальное богатство (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономическое развитие страны (ПК-2);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).

Цель дисциплины формирование у студентов целостного представления о механизме функционирования национальной экономики рыночного типа, базовых макроэкономических проблемах и подходах к их анализу с позиций основных макроэкономических школ и направлений.

Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие задачи:

изучить и осмыслить понятийный аппарат макроэкономической теории;

овладеть методологией макроэкономических исследований;

развить способности к оценке механизма функционирования национальной экономики при различных экономических условиях;

освоить методы экономико-математического моделирования макроэкономических связей и зависимостей;

сформировать понимание сущности и содержания экономических процессов и явлений, описанных макроэкономическими моделями и функциональными зависимостями;

приобрести умение самостоятельного анализа конкретных макроэкономических проблем;

развить представления о возможных соотношениях рынка и государства в различных макроэкономических процессах;

выработать умения оценивать результативность и социально-экономические последствия конкретных правительственных мер, используемых при проведении стабилизационной политики государства.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов и изучает экономику как единое целое, исследует проблемы, общие для всей экономики, и оперирует совокупными величинами, такими как валовой внутренний продукт, национальный доход, совокупный спрос, совокупное предложение, совокупное потребление, инвестиции, общий уровень цен, уровень безработицы, государственный долг и др. Основными проблемами, которые изучает макроэкономика, являются: экономический рост и его темпы;

экономический цикл и его причины;

уровень занятости и проблема безработицы;

общий уровень цен и проблема инфляции;

уровень ставки процента и проблемы денежного обращения;

состояние государственного бюджета, проблема финансирования бюджетного дефицита и проблема государственного долга;

состояние платежного баланса и проблемы валютного курса;

проблемы макроэкономической политики.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, контрольная работа) Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольно-измерительные материалыовых заданий, контрольных работ и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 12 часов, практические часов, 120 часа самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Маркетинг территорий»

Дисциплина «Маркетинг территорий» управленческая дисциплина, представляющая инструментарий развития территорий в условиях рынка, является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студентом. Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК 5);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).

Курс служит основой для эффективного функционирования предприятий в условиях рынка.

Цель дисциплины «Маркетинг территорий» дать будущим специалистам знания теории и практики маркетинга, навыки их успешного применения в будущей профессиональной деятельности:

• Подготовка выпускников к поиску и получению новой информации, необходимой для решения управленческих задач в области интеграции знаний применительно к своей сфере деятельности, к активному участию в инновационной деятельности предприятий (от идеи до реализации) и организаций, в том числе транснациональных компаний.

• Подготовка выпускников к научно-исследовательской работе в области управления высокотехнологичным и инновационным производством (на любой стадии технологического цикла) на мировом уровне, в том числе, в междисциплинарных областях, связанных с выбором необходимых методов исследования, модифицирования существующих и разработки новых методов исходя из задач конкретного исследования.

• Подготовка выпускников к экономической деятельности по оценке эффективности инвестиций во внедрение и эксплуатацию новых наукоемких разработок, востребованных на мировом рынке.

• Подготовка выпускников к формированию и управлению процедурами моделирования бизнес-процессов в организации, подразделении, группе (команде) сотрудников, проекте и сети, в том числе и на уровне транснациональной компании.

• Подготовка выпускников к управлению различными процессами на предприятии, в том числе нацеленными на сохранение и улучшение экологической ситуации в конкретном регионе.

• Подготовка выпускников к обоснованию и отстаиванию собственных заключений и выводов в аудиториях разной степени профессиональной ориентации, занятиям организационно-управленческой деятельностью в междисциплинарных областях производства, осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений, работе в интернациональной команде.

• Приобретение способности выпускников к самообучению и постоянному профессиональному самосовершенствованию в условиях автономии и самоуправления Задачи дисциплины:

- Познакомить студентов с теоретическими аспектами системы маркетинга территорий;

- Сформировать представление о практическом применении инструментов и стратегий маркетинга на отдельных территориях.

- Научить разрабатывать и применять необходимые механизмы для решения конкретных задач в области сегментирования рынка и позиционирования территории;

После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономическим поведением предприятий и людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах, в качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;

принятие экономическими агентами решений и реализация ими соответствующих экономических действий;

проблема выбора одного из альтернативных вариантов Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольной работы и контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия 6 часов, практические занятия 4 часов, 134 часа самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Маркетинг»

Дисциплина Маркетинг является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

Формирование профессиональных компетенций:

ПК-13 – способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально экономических последствий.

Курс служит основой для эффективного функционирования предприятий в условиях рынка.

Цель дисциплины «Маркетинг» дать будущим специалистам знания теории и практики маркетинга, навыки их успешного применения в будущей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

• Подготовка выпускников к поиску и получению новой информации, необходимой для решения управленческих задач в области интеграции знаний применительно к своей сфере деятельности, к активному участию в инновационной деятельности предприятий (от идеи до реализации) и организаций, в том числе транснациональных компаний.

• Подготовка выпускников к научно-исследовательской работе в области управления высокотехнологичным и инновационным производством (на любой стадии технологического цикла) на мировом уровне, в том числе, в междисциплинарных областях, связанных с выбором необходимых методов исследования, модифицирования существующих и разработки новых методов исходя из задач конкретного исследования.

• Подготовка выпускников к экономической деятельности по оценке эффективности инвестиций во внедрение и эксплуатацию новых наукоемких разработок, востребованных на мировом рынке.

• Подготовка выпускников к формированию и управлению процедурами моделирования бизнес-процессов в организации, подразделении, группе (команде) сотрудников, проекте и сети, в том числе и на уровне транснациональной компании.

• Подготовка выпускников к управлению различными процессами на предприятии, в том числе нацеленными на сохранение и улучшение экологической ситуации в конкретном регионе.

• Подготовка выпускников к обоснованию и отстаиванию собственных заключений и выводов в аудиториях разной степени профессиональной ориентации, занятиям организационно-управленческой деятельностью в междисциплинарных областях производства, осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений, работе в интернациональной команде.

• Приобретение способности выпускников к самообучению и постоянному профессиональному самосовершенствованию в условиях автономии и самоуправления После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы:

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономическим поведением предприятий и людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах, в качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;

принятие экономическими агентами решений и реализация ими соответствующих экономических действий;

проблема выбора одного из альтернативных вариантов Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольной работы и контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия 8 часов, практические занятия 8 часов, 92 часа самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Математическое моделирование производственно экономических процессов и систем»

Дисциплина «Математическое моделирование производственно-экономических процессов и систем» является вариативной частью математического и естественно научного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики. Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника:

ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.

Цель дисциплины «Математическое моделирование производственно экономических процессов и систем» – изучение особенностей применения математических методов и моделей для поиска оптимальных решений производственно экономических задач, для выявления и исследования взаимосвязи между экономическими процессами.

В соответствии с целью дисциплины ее основными задачами являются:

• изучение основных понятий математического моделирования и математического программирования;

• изучение методов решения задач линейного программирования;

• формирование навыков проведения численных расчетов по задачи оптимизации;

• освоение методов исследования экономических объектов и процессов с помощью математических моделей;

• формирование навыков построения математических моделей, проведения расчетов по моделям и анализа получаемых решений.

Дисциплина предусматривает изучение существующих в экономике подходов использования математических моделей и методов для выявления различного рода закономерностей и эффектов в производственно-экономических системах.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольных работ и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 8 часов, практические занятия 6 часов, 94 часа самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Международная торговля и сделки»

Дисциплина «Международная торговля и сделки» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин (по выбору студента) по направлению подготовки бакалавра 080100.62 Экономика.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.

Формирование профессиональных компетенций:

ПК-9 – способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

Целью дисциплины «Международная торговля и сделки» являются распространение знаний полученных студентами в ходе изучения курса экономической теории, на более широкую предметную область – мировую экономику, международную торговлю и изучение основных закономерностей ее развития и функционирования. Развить у слушателей экономическое мышление, расширить их экономический кругозор и научить применению полученных теоретических знаний в анализе реальных экономических процессов.

Содержание дисциплины охватывает: мировой рынок и его конъюнктуру;

международную торговлю, структуру, динамику;

государственное регулирование внешней торговли, тарифные и нетарифные методы;

роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли;

внешняя торговля России: динамика, структура и формы государственного регулирования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, разбор конкретных ситуаций, самостоятельная работа студента, консультации, написание контрольной работы.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, контрольных работ, и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные - 4 часа, практические занятия - часа и 64 часа самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Менеджмент»

Дисциплина Менеджмент является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника:

- способен выделить закономерности функционирования современной экономики на микроуровне (ПК-1);

- свободно оперирует основными категориями и инструментами анализа микроэкономики (ПК-2);

- характеризует основные особенности экономических школ при анализе микроэкономики (ПК-3) применяет методы построения, расчета и анализа системы показателей, характеризующих хозяйствующих субъектов на микроуровне (ПК-4).

Цель дисциплины - развить практические навыки слушателей в области практического менеджмента, добиться устойчивого понимания процессов управления на всех уровнях организации.

Задачи дисциплины: овладение знаниями теории планирования бизнеса;

знакомство с нормативными документами, регулирующими хозяйственную практику;

умениями и навыками планировать бизнес;

делать самостоятельные выводы, готовить предложения, прогнозы и планы.

Содержание дисциплины включает такие вопросы, как выработка целей и стратегии в менеджменте, процесс принятия и реализации управленческих решений, информационное обеспечение менеджмента, общие принципы, функции и экономические методы управления, проблемы управления персоналом, оплата и стимулирование труда, групповое управление, социально-психологические вопросы управления.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольных работ и итоговый контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 6 часов, практические часов, 96 часов самостоятельной работы студента, зачет.

Аннотация Дисциплина «Микроэкономика»

Дисциплина Микроэкономика является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.


Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

- владеет начальными элементами культуры экономического мышления, обобщения и анализа научной литературы, в т.ч. непереводной (ОК-1);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить выступление, составить письменную рецензию и презентацию (ОК-6);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен находить решение поставленной преподавателем проблемы и нести ответственность (ОК-8);

- способен к саморазвитию, поиску необходимых материалов (статей, в т.ч. на иностранном языке и статистической информации) (ОК-9);

- осознает социальную значимость изучения Микроэкономики как базового курса подготовки экономиста, обладает высокой мотивацией к ее изучению (ОК-11);

профессиональных компетенций выпускника:

- способен выделить закономерности функционирования современной экономики на микроуровне (ПК-1);

- свободно оперирует основными категориями и инструментами анализа микроэкономики (ПК-2);

- характеризует основные особенности экономических школ при анализе микроэкономики (ПК-3) применяет методы построения, расчета и анализа системы показателей, характеризующих хозяйствующих субъектов на микроуровне (ПК-4);

- способен выделить основные особенности российских фирм, их институциональные характеристики, направления экономической политики государства по поддержке бизнеса (ПК-5);

- анализирует во взаимосвязи экономические процессы, явления и институты на микроуровне (ПК-7);

- демонстрирует готовность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях на микроуровне, выявлять тенденции изменения экономических показателей (ПК-11).

Цель дисциплины микроэкономика развить навыки слушателей на основе сравнительного анализа подходов различных экономических школ к исследованию опыта микроэкономики различных экономических систем, прежде всего в современном экономическом обществе, ознакомить слушателей с микроэкономической составляющей нынешней рыночной экономики, подготовить студентов к эффективному использованию навыков самостоятельного анализа текущего состояния экономической системы на основе Контрольно-измерительным материаламирования особенностей современного этапа развития российской экономики, привить студентам уверенные практические навыки оценки перспектив развития рынков на основе выявления тенденций посткризисного развития экономики России.

Задачи дисциплины:

- студенты должны знать и активно владеть изученными концепциями микроэкономической теории и логикой микроэкономического анализа:

- ориентироваться в обсуждении вопросов по изученной проблематике, построить стандартную микроэкономическую модель, провести на основе построенной модели исследование выдвинутых гипотез - уметь интерпретировать полученные результаты - должны иметь навыки самостоятельной работы с учебной и учебно-методической литературой;

- иметь представление о современных направлениях развития микроэкономической теории.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономическим поведением людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах, в качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;

принятие экономическими агентами решений и реализация ими соответствующих экономических действий;

проблема выбора одного из альтернативных вариантов. Ставит вопрос о редкости благ и их ограниченности. Микроэкономика дает представление о движении индивидуальных цен и имеет дело со сложной системой связей, именуемой рыночным механизмом. Она рассматривает проблемы затрат, результатов, полезности, стоимости и цены в том виде, в каком они формируются в непосредственном процессе производства, в актах обмена на рынке Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольно-измерительных материалов, контрольных работ, курсовых работ и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 16 часов, практические часов, 216 часа самостоятельной работы студента, 72 часа отведено на экзамен (количество 2 в первом и втором семестре).

Аннотация Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Дисциплина Мировая экономика и международные экономические отношения является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению бакалавра 080100.62 Экономика.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

события и процессы экономической истории;

место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3).

Целью дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» являются распространение знаний полученных студентами в ходе изучения курса экономической теории, на более широкую предметную область – мировую экономику и международные экономические отношения, и изучение основных закономерностей ее развития и функционирования. Развить у слушателей экономическое мышление, расширить их экономический кругозор и научить применению полученных теоретических знаний в анализе реальных экономических процессов.

Содержание дисциплины охватывает: современное мировое хозяйство, понятие, структура, субъекты и тенденции развития;

международное разделение труда;

глобализация мирового хозяйства;

его ресурсы;

неравномерность экономического развития стран;

система современных экономических отношений;

мировой рынок и его конъюнктура;

международная торговля;

структура, динамика и ценообразование;

государственное регулирование внешней торговли, тарифные и нетарифные методы;

международное регулирование внешней торговли;

роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли;

внешняя торговля России: динамика, структура и формы государственного регулирования;

международный рынок услуг;

международное движение капитала:

сущность, структура, динамика;

вывоз предпринимательского и ссудного капитала;

прямые и портфельные инвестиции, государственное и международное регулирование международного движения капитала;

транснациональные корпорации;

свободные экономические зоны;

иностранные инвестиции в России и их регулирование;

вывоз капи тала из России;

кризис внешней задолженности и пути его урегулирования;

международные валютно-расчетные отношения;

национальная и иностранная валюта;

валютный курс;

валютная система России;

валютные рынки;

платежный и расчетный балансы;

международный рынок рабочей силы и тенденции его развития;

регулирование международной трудовой миграции;

интеграционные процессы в мировом хозяйстве, формы интеграционных объединений, Европейский Союз;

международные экономические организации;

Россия в системе современных международных экономических отношений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, разбор конкретных ситуаций, самостоятельная работа студента, консультации, написание контрольной работы.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, контрольных работ, и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные - 6 часов, практические занятия - 8 часов и 94 часа самостоятельной работы студента, на экзамен отводится часов (1 зачетная единица).

Аннотация Дисциплина «Организация и оплата труда на предприятии»

Дисциплина «Организация и оплата труда на предприятии» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики. Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

профессиональных компетенций выпускника:

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально экономических последствий (ПК-13).

Курс служит основой для формирования совокупности теоретических знаний и практических навыков по организации и оплате труда на предприятиях (организациях), анализа используемых форм организации оплаты труда для обоснования выбора и построения наиболее эффективных и прогрессивных моделей оплаты и стимулирования труда.

Цель дисциплины «Организация и оплата труда на предприятии» формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по организации и оплате труда на малых предприятиях, анализа используемых форм организации оплаты труда для обоснования выбора и построения наиболее эффективных и прогрессивных моделей оплаты и стимулирования труда, а следовательно дать будущим специалистам знания теории и практики организации и оплаты труда на предприятии, навыки их успешного применения в будущей профессиональной деятельности.


Задачи дисциплины:

• Организация рабочих мест, их техническим оснащением, размещением технологического оборудования;

• Оценка инновационного потенциала новой продукции;

• Подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов;

• Разработка сетевых графиков и координационных планов по монтажу, испытаниям, наладке и вводу в эксплуатацию оборудования (машин);

• Составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование;

• Выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

• Организация работы малых коллективов исполнителей;

• Планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

• Подготовка данных для выбора и обоснования технических и организационных решений на основе экономического анализа;

• Проведение организационно-плановых расчетов по созданию (реорганизации) производственных участков;

• Разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений;

• Проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений;

• Подготовка выпускников к поиску и получению новой информации, необходимой для решения управленческих задач в области интеграции знаний применительно к своей сфере деятельности, к активному участию в инновационной деятельности предприятий (от идеи до реализации) и организаций, в том числе транснациональных компаний.

• Подготовка выпускников к научно-исследовательской работе в области управления высокотехнологичным и инновационным производством (на любой стадии технологического цикла) на мировом уровне, в том числе, в междисциплинарных областях, связанных с выбором необходимых методов исследования, модифицирования существующих и разработки новых методов исходя из задач конкретного исследования.

• Подготовка выпускников к экономической деятельности по оценке эффективности инвестиций во внедрение и эксплуатацию новых наукоемких разработок, востребованных на мировом рынке.

• Подготовка выпускников к формированию и управлению процедурами моделирования бизнес-процессов в организации, подразделении, группе (команде) сотрудников, проекте и сети, в том числе и на уровне транснациональной компании.

• Подготовка выпускников к управлению различными процессами на предприятии, в том числе нацеленными на сохранение и улучшение экологической ситуации в конкретном регионе.

• Подготовка выпускников к обоснованию и отстаиванию собственных заключений и выводов в аудиториях разной степени профессиональной ориентации, занятиям организационно-управленческой деятельностью в междисциплинарных областях производства, осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений, работе в интернациональной команде.

• Приобретение способности выпускников к самообучению и постоянному профессиональному самосовершенствованию в условиях автономии и самоуправления Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономическим поведением предприятий и людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах, в качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;

принятие экономическими агентами решений и реализация ими соответствующих экономических действий;

проблема выбора одного из альтернативных вариантов Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольной работы и контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 8 часов, практические часов, 164 часа самостоятельной работы студента.

Аннотация Дисциплина «Организация производства на предприятии»

Дисциплина Организация производства на предприятии является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики.

Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ОК – 11 – осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

Формирование профессиональных компетенций:

ПК – 11- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.

ПК – 13 - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Цель дисциплины – сформировать теоретическую основу и развить практические навыки слушателей в области организации производства на предприятии АПК.

Основные частные задачи:

изучение методов установления необходимой пропорциональности производственного процесса;

- овладение способами организации эффективного функционирования всех структурных подразделений предприятия при данных пропорциях производственного процесса;

- изучение способов определения производственного потенциала предприятия и выявления внутрипроизводственных резервов и путей их использования.

В дисциплине отражены особенности организации сельскохозяйственного производ ства в условиях рынка. Рассмотрены организационно-экономические основы деятельности растениеводческих и животноводческих предприятий, подсобных промышленных производств, а также различные формы хозяйствования. Особое внимание уделено прогнозированию и планированию деятельности хозяйствующих субъектов, рациональной организации использования ресурсного потенциала, методам сохранения и эффективной реализации продукции.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, курсовых работ и итоговый контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 10 часов, практические часов, 122 часа самостоятельной работы студента, 36 часов отведено на экзамен (количество 1 в 9 семестре).

Аннотация Дисциплина «Планирование на предприятии (организации)»

Дисциплина «Планирование на предприятии (организации)» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики. Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК-13 - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Формирование профессиональных компетенций:

ПК-1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-3 - способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами.

Курс служит основой для эффективного функционирования предприятий в условиях рынка.

Цель дисциплины «Планирование на предприятии (организации)» дать будущим специалистам знания теории и практики, навыки их успешного применения в будущей профессиональной деятельности, обеспечить устойчивые и современные знания студентов в области организации планирования производства и его экономической направленности в условиях рыночной экономики.

Задачи дисциплины:

• Получение комплексных знаний о функциях, принципах, методах и видах планирования на предприятии с целью обоснования стратегии развития предприятия и выбора наиболее эффективных способов её достижения.

• Подготовка выпускников в области управления предприятиями и фирмами.

• Подготовка выпускников к поиску и получению новой информации, необходимой для решения управленческих задач в области интеграции знаний применительно к своей сфере деятельности, к активному участию в инновационной деятельности предприятий (от идеи до реализации) и организаций, в том числе транснациональных компаний.

• Подготовка выпускников к научно-исследовательской работе в области управления высокотехнологичным и инновационным производством (на любой стадии технологического цикла) на мировом уровне, в том числе, в междисциплинарных областях, связанных с выбором необходимых методов исследования, модифицирования существующих и разработки новых методов исходя из задач конкретного исследования.

• Подготовка выпускников к экономической деятельности по оценке эффективности инвестиций во внедрение и эксплуатацию новых наукоемких разработок, востребованных на мировом рынке.

• Подготовка выпускников к формированию и управлению процедурами моделирования бизнес-процессов в организации, подразделении, группе (команде) сотрудников, проекте и сети, в том числе и на уровне транснациональной компании.

• Подготовка выпускников к управлению различными процессами на предприятии, в том числе нацеленными на сохранение и улучшение экологической ситуации в конкретном регионе.

• Подготовка выпускников к обоснованию и отстаиванию собственных заключений и выводов в аудиториях разной степени профессиональной ориентации, занятиям организационно-управленческой деятельностью в междисциплинарных областях производства, осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений, работе в интернациональной команде.

• Приобретение способности выпускников к самообучению и постоянному профессиональному самосовершенствованию в условиях автономии и самоуправления.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономическим поведением предприятий и людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах, в качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;

принятие экономическими агентами решений и реализация ими соответствующих экономических действий;

проблема выбора одного из альтернативных вариантов Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, курсовой работы и контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 8 часов, практические часов, 128 часов самостоятельной работы студента, 36 часов отведено на экзамен.

Аннотация Дисциплина «Предпринимательство»

Дисциплина Предпринимательство является вариативной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавра экономики. Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК – 8 - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ОК-11 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности профессиональных компетенций выпускника:

ПК – 11 - способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.

ОК-13 способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы Цель дисциплины - освоение студентами научных и законодательных основ организации и ведения предпринимательской деятельности в РФ;

изучение особенностей, проблем и перспектив ее развития в России.

Основные задачи дисциплины:

сформулировать понятийный аппарат, составляющий конструкцию предпринимательской деятельности - показать родовые признаки предпринимательства: нестабильность, неопределенность, риск, потери;

- раскрыть роль и значение предпринимательских сетей, особенности сетевого подхода к управлению предпринимательскими организациями, а так же кластерных предпринимательских моделей;

- рассмотреть региональные и инновационные предпринимательские сети;

- изложить основные виды и формы предпринимательской деятельности;

- раскрыть формы хозяйственной деятельности в предпринимательстве и факторы влияющие на выбор организационно-правовой формы предпринимательской деятельности;

- показать роль и место малых предприятий в современных экономических условиях;

- изложить порядок учреждения предпринимательской единицы;

- изложить основные принципы и раскрыть содержание бизнес-плана предпринимательской единицы;

- показать источники финансирования;

- изложить основы формирования культуры предпринимательства;

- изложить принципы и методы оценки эффективности предпринимательской деятельности.

Курс «Предпринимательство» предусматривает изучение экономических и правовых основ предпринимательской деятельности, особенностей, проблем и перспектив ее развития в России.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, контрольных работ, курсовых работ и итоговый контроль в форме зачета/экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 4 часов, практические часов, 64 часов самостоятельной работы студента, зачет.

Аннотация Дисциплина «Производственная стратегия предприятия»

Дисциплина «Производственная стратегия предприятия» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин (по выбору студентом) по направлению подготовки бакалавра экономики. Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.

Формирование профессиональных компетенций:

ПК-1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-3 - способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-7 – способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

ПК –13– способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально экономических последствий.

Курс служит основой для эффективного функционирования предприятий в условиях рынка.

Цель дисциплины «Производственная стратегия предприятия» дать будущим специалистам знания теории и практики стратегии предприятия, навыки их успешного применения в будущей профессиональной деятельности:

• Подготовка выпускников к поиску и получению новой информации, необходимой для решения управленческих задач в области интеграции знаний применительно к своей сфере деятельности, к активному участию в инновационной деятельности предприятий (от идеи до реализации) и организаций, в том числе транснациональных компаний.

• Подготовка выпускников к научно-исследовательской работе в области управления высокотехнологичным и инновационным производством (на любой стадии технологического цикла) на мировом уровне, в том числе, в междисциплинарных областях, связанных с выбором необходимых методов исследования, модифицирования существующих и разработки новых методов исходя из задач конкретного исследования.

• Подготовка выпускников к экономической деятельности по оценке эффективности инвестиций во внедрение и эксплуатацию новых наукоемких разработок, востребованных на мировом рынке.

• Подготовка выпускников к формированию и управлению процедурами моделирования бизнес-процессов в организации, подразделении, группе (команде) сотрудников, проекте и сети, в том числе и на уровне транснациональной компании.

• Подготовка выпускников к управлению различными процессами на предприятии, в том числе нацеленными на сохранение и улучшение экологической ситуации в конкретном регионе.

• Подготовка выпускников к обоснованию и отстаиванию собственных заключений и выводов в аудиториях разной степени профессиональной ориентации, занятиям организационно-управленческой деятельностью в междисциплинарных областях производства, осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений, работе в интернациональной команде.

• Приобретение способности выпускников к самообучению и постоянному профессиональному самосовершенствованию в условиях автономии и самоуправления Задачи учебной дисциплины сводятся к изучению основ формирования производственной стратегии предприятия в условиях инновационной экономики на кратко-, средне- и долгосрочную перспективу, освоению принципов, методов и инструментов разработки эффективной производственной стратегии в условиях конкуренции.

После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономическим поведением предприятий и людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах, в качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.