авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНСОРЦИУМ «СРЕДНЕРУСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» НОУ ВПО «СРЕДНЕРУССКИЙ ГУМАНИАТРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» ТОО «КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЦЕНТР ...»

-- [ Страница 2 ] --

доцент кафедры психологии и педагогики НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно технологический институт», технологический институт», 249038, г. Обнинск, у. Гурьянова 19-а, 249038, г. Обнинск, у. Гурьянова 19-а, sugi@mail.ru sugi@mail.ru В этом году исполняется 139 лет со дня рождения Эдварда Торндайка Процесс познания требует специфической и неспецифической акти и 110 лет Скиннера. Эти ученые внесли огромный вклад в науку о по вации мозга. Система неспецифической активации представлена рети ведении. Их научные взгляды сформировали такое научное направление кулярной формацией ствола мозга. Воздействуя на все зоны коры, ре как бихевиоризм. Наряду с этими учеными, многие психологи – зарубеж тикулярная формация обеспечивает оптимальный уровень активации, ные и отечественные – считают бихевиористом и И.П. Павлова. Был ли необходимый для восприятия и осознания информации. Система спец наш великий соотечественник бихевиористом, может показать сравни ифической активации мозга представлена стволово-таламо-кортикаль тельный анализ содержания его взглядов. Такой анализ и составил цель ной, каудо-таламо-кортикальной и базальной холинергической субси данной работы.

стемами. Первые две системы активации участвуют преимущественно в Бихевиоризм (англ. behavior – поведение) – направление в психоло организации поведения. Базальная холинергическая система участвует гии, которое рассматривает поведение как прямой результат действия в познании, она осуществляет сенситизацию нейронов в процессе за внешнего стимула. По мнению бихевиористов, поведение выполняется поминания информации. Но эта система активации, как и первые две, по схеме «стимул – реакция». При этом бихевиористская теория запре инактивированы в состоянии сна. Вместе с тем, известно, что во сне (в щала обращаться к физиологическим факторам и к внутренним состоя неосознаваемом состоянии) многие ученые нашли оригинальные реше ния задач, над которыми они трудились порой десятилетиями. Автор ниям, которые испытывает субъект.

36 Секция №1 Современные исcледования в психологии и педагогике Э.Торндайк считал, что природа интеллекта и его функция могут быть Реализация экспериментальной программы, изучены и оценены без обращения к явлениям сознания. Животные ли направленной на формирование ценностей шены интеллекта и научаются методом проб и ошибок. При этом Торн межкультурного обучения студентов дайк придавал значение внутренним состояниям животного и тем самым отошел от принципов радикального бихевиоризма. Но что представляют экономического профиля собой внутренние состояния, Торндайк так и не объяснил.





Д. Уотсон также считал, что сознание – слишком расплывчатое поня Медведева С.А., тие, которое невозможно применять в выработке необходимого поведе старший преподаватель ния;

действия человека могут быть поняты только в рамках его поведения, кафедры гуманитарных и которое состоит из реакций, соединенных в определенной последователь естественнонаучных дисциплин ности. Он ввел бихевиоризм в практику воспитания детей и выучки во еннослужащих. НОУ ВПО «Брянский институт Скиннер считал, что все формы человеческого поведения можно объ- управления и бизнеса», яснить усилением или ослаблением подкрепления желательных дей- 241050, г. Брянск, ул. 2-я Почепская 42, ствий. Он, в отличие от своих предшественников, считал главной движу- boinub@online.debryansk.ru щей силой не стимул, а влияние последствий поведения субъекта.

В отличие от американских исследователей И.П. Павлов не считал, Одним из центральных звеньев педагогического эксперимента, прово что поведение можно объяснить только определением связи стимула с димого в Брянском институте управления и бизнеса и направленного на реакцией на него. Он полагал, что необходимо учитывать и роль памя- формирование ценностных доминант межкультурного общения являлась ти, функционального состояния, мотивации («рефлекса цели»), эмо- разработка и внедрение в образовательный процесс спецкурса для сту ций. Таким образом, в отличие от бихевиористов, И.П. Павлов, наряду дентов экономических специальностей «Введение в теорию межкультур с подкреплением ответной реакции на стимул, придавал большое зна- ной коммуникации», предусматривающего не только в теории, но и на чение внутренним состояниям и мозговым механизмам реализуемого практике осмысление аксиологических приоритетов.

поведения. В ходе спецкурса большое внимание уделялось обучению студентов Вначале прошлого века по пути объяснения сущности психических теоретическим основам межкультурного взаимодействия, формирова явлений необходимо было изучить место стимулов, внешних условий и нию межкультурной компетентности, позволяющей обучающимся осу подкрепления в выработке ассоциаций. И.П. Павлов успешно справился ществлять адекватную коммуникативно-языковую деятельность в усло с этой задачей и пошел дальше: он приступил к изучению роли в раз- виях вхождения в чужие культурные группы, определению источников умном поведении эмоций, слова, памяти, свойств нервной системы. Под межкультурных проблем и нахождению культурно-специфических стра его руководством в этом направлении были получены важнейшие для тегий для их решения.

физиологии и психологии результаты. Важнейшими направлениями рефлексии над культурно-ценностны В связи с вышеизложенным, нет оснований относить И.П. Павлова к ми позициями являлось накопление студентами знаний о специфике бихевиористам. Изучение связи стимула и реакции было лишь эпизодом культур изучаемых языков, системах их ценностей и норм, определяю в его многогранной научной деятельности. Он был приверженцем ней- щих правила вербального (речевого) и невербального поведения носи ризма, и его научное наследие явилось активной средой для дальнейших телей этих культур;



формирование культурной восприимчивости (сен исследований мозговых механизмов поведения. сибилизации), как в отношении собственных культурных особенностей, так и по отношению к специфике других культур;

развитие способности к анализу и адекватной интерпретации процессов и результатов взаимо действия представителей различных культур в конкретных условиях ин теракции.

Спецкурс детально анализирует ценностные ориентиры участников межкультурного общения как основополагающие доминанты, влияющие 38 Секция №1 Современные исcледования в психологии и педагогике на процесс коммуникации. Его предметом является процесс формирова- способом стимулирования интеллектуального и эмоционального разви ния культурной восприимчивости субъектов коммуникативного процес- тия личности студента, его подготовки к восприятию чужой культуры и са. Цель спецкурса: развитие способностей к адекватной интерпретации дальнейшему его приобщению к общечеловеческим ценностям, что обе взаимодействия представителей различных культур. спечивает реализацию принципов гуманизации и гуманитаризации си Задачами являются: формирование межкультурной компетентности, стемы технического образования.

обучение студентов теоретическим и практическим основам межкуль- В условиях профессионального образования реализуется компетент турного взаимодействия, апробирование методов целенаправленного ностный подход в рамках контекстного обучения. Оно направлено на формирования доминант межкультурного общения в процессе изучения овладение студентом профессиональными знаниями, умениями, каче дисциплины. ствами в ходе практико-ориентированной учебной деятельности, а так же Реализация задач данного спецкурса позволяет спроектировать и тех- на развитие готовности использовать возможности иностранного языка в нологически обеспечить формирование ценностных доминант межкуль- самообразовательных целях в ходе обучения в вузе и сочетается с деятель турного общения будущего менеджера/экономиста как основ социально- ностным и личностно-ориентированным подходами.

Овладение профессионально-ориентированным иностранным язы психологического характера его профессиональной деятельности.

ком сочетается с развитием личностных качеств обучающихся, знанием В рамках изучения описываемого спецкурса студенты соединяют ког культуры страны изучаемого языка и приобретением специальных навы нитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты ценностных ков, основанных на профессиональных и лингвистических знаниях.

доминант. Когнитивный компонент предполагает осознание фактов, Личностно-ориентированный подход в области использования ком научное объяснение их значимости, что обеспечивает их осмысление и муникативного метода обучения диктует смену профессиональной понимание. Эмоциональная подсистема характеризует степень вовле роли преподавателя, который теперь выступает в роли консультанта-со ченности или переживаемости личностью своего отношения к объектам, ветчика и старается формировать мотивационную сферу личности сту личностный смысл этого отношения. Поведенческий компонент дает дентов-инженеров и позитивное отношение к освоению иностранного конкретные ориентиры поведения, раскрывает пути достижения жизнен языка.

ных и профессиональных планов в контексте деятельности.

Перед преподавателем стоит ответственная психолого-педагогическая задача формирования студента как субъекта учебной деятельности, что предполагает прежде всего необходимость обучить его умению планиро Психолого-педагогические особенности вать, организовать свою деятельность, умению полноценно учиться, об щаться.

обучения профессионально-ориентированному Коммуникативный метод обучения выступает доминантой обучения иностранному языку профессионально-ориентированному иноязычному общению. Учиты вая специфику подготовки специалистов на неязыковых факультетах, а также с целью поддержания интереса к предмету, предлагается при ор Савина Н.А.

ганизации учебного процесса наряду с обучением чтению аутентичных старший преподаватель текстов использовать элементы коммуникативного обучения и активные кафедры истории Казахстана и методы обучения, ориентированные на личность студента, на его участие социально-гуманитарных дисциплин в саморазвитии, получение качественных знаний, профессиональных на выков, творческое решение конкретных проблем.

РГП на ПХВ «Рудненский Существенную роль в развитии личности обучающегося играет со индустриальный институт», циокультурный компонент в содержании обучения иностранному языку, 111500, Республика Казахстан, г. Рудный, так как дает возможность не только ознакомиться с наследием культуры ул. 50 лет Октября, 38, saw_nat@mai.ru страны изучаемого языка, но и сравнить его с культурными ценностями своей страны, что способствует формированию общей культуры студен Иноязычная компетентность обеспечивает владение иностранным та. Данный компонент призван расширить общий, социальный, культур языком как средством межкультурного и профессионального общения, 40 Секция №1 Современные исcледования в психологии и педагогике ный кругозор обучающихся, стимулировать их познавательные и интел- Актуализация данной проблематики обуславливает необходимость лектуальные процессы. разработки компетентностных моделей специалистов в области управ Таким образом, центральным компонентом педагогических основ ления, в полной мере учитывающих необходимость формирования в развития иноязычной коммуникативной компетентности будущих спе- процессе образования как профессиональных, так и общекультурных циалистов выступает компетентностный подход, определяющий мето- компетенций.

дологическую основу обучения профессионально-ориентированному В 2011-2013 гг. исследовательским коллективом под руководством ав иностранному языку, и, исходя из логики его реализации, подкрепляется тора данной статьи проводилось исследование степени востребованности положениями деятельностного и личностно-ориентированного подходов, и уровня сформированности общекультурных компетенций выпускников что задает принципиально новые ориентиры изучения иностранного вузов, расположенных на территории Калужской области, осуществляю языка на неязыковых факультетах. щих подготовку по специальности «Менеджмент организации» и (или) по направлению «Менеджмент». По оценкам работодателей выпускников вузов, среди которых – представители менеджмента производственных, Формирование компетентностной модели торговых, строительных предприятий, туристических фирм, научно-ис современного менеджера в российском следовательских, финансово-кредитных и консалтинговых организаций, образовательных учреждений, а также зарубежных компаний, функци высшем управленческом образовании онирующих на территории Калужского региона, для специалиста в об ласти управления наиболее важны следующие общекультурные компе Садченкова Ю.П.

тенции: ответственность, умение работать в коллективе, команде, умение Кандидат экономических наук, ориентироваться на профессиональное и личностное развитие, комму заведующая кафедрой управления никабельность, умение планировать личное время и управлять стрессом, в экономических и социальных системах умение грамотно использовать письменную и устную речь, способность самостоятельно мыслить и работать, дисциплинированность, исполни Филиал ФГБОУ ВПО «Государственный тельность, способность к самоанализу и самоконтролю, способность к университет управления» в г. Обнинске самообучению, целеустремленность, способность к интенсивной работе, Калужской области, 249035, инициативность, умение ориентироваться в меняющихся условиях, мо г. Обнинск, пр. Ленина, д.129, бильность, адаптивность.

ofguu@obninsk.ru Выявленные в ходе исследования отклонения уровня сформирован ности компетенций выпускников от требований работодателей позволи В современных условиях высшее образование становится важным ли разработать комплекс мероприятий по совершенствованию образова фактором социально-экономического развития общества. Общеизвест тельного процесса, направленных на развитие необходимых управленцам но, что роль высшей школы – образовывать, а не только обучать, учить общекультурных компетенций путем грамотного построения образова мыслить, а не просто передавать знания. Однако сегодня в России, не тельной программы, гармоничного сочетания различных методов обуче смотря на увеличение числа и удельного веса молодых людей, получа ния, формирования благоприятной организационно-культурной среды ющих высшее образование, как у студентов, так и у выпускников вузов осуществления учебного процесса, широкого использования позитивных наблюдается недостаточное развитие общекультурных компетенций.

примеров из исторической и современной отечественной профессио Обозначенные проблемы особенно актуальны для управленческого об нальной практики.

разования в силу его социальной востребованности и общественной Практическая реализация предложенных рекомендаций позволит значимости. Образовательное учреждение, осуществляющее подготовку сориентировать образовательный процесс российских управленческих менеджеров, должно осознавать высокую меру своей социальной ответ вузов на подготовку высокопрофессиональных ответственных этичных ственности за формирование нравственного облика выпускников, ко менеджеров, способных обеспечить экономическое процветание России торым в будущем предстоит обеспечивать экономическое и социальное и достойную жизнь её граждан.

развитие государства.

42 Секция №1 Современные исcледования в психологии и педагогике принимало участие 20 человек, среди которых 10 юношей и 10 девушек в Влияние 5D-кино на психические состояния возрасте 13 – 17 лет. Испытуемым было предложено пройти исследование юношей и девушек до и после просмотра 3-х фильмов. Для просмотра были выбраны сле дующие фильмы: «Призрак каменоломни», «Гонки с приключениями», Старостин А.А. «Космические приключения».

студент четвертого курса направления На основе проведенного исследования можно сделать следующие вы «Психология» воды: новые технологии оказывают непосредственное влияние на фор мирование личности подростка;

до просмотра фильмов эйфорический НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно- тип реакции на воздействие внешних стимулов окружающей среды пре технологический институт», обладает у большего числа подростков, нежели после просмотра;

после 249038, г. Обнинск, ул. Гурьянова 19-а, просмотра у подростков повышается уровень раздражимости, подозри sugi@mail.ru тельности и вербальной агрессии;

после просмотра фильмов у подрост ков повышается уровень активности.

В настоящее время получила развитие целая индустрия развлечений и отдыха. Ориентируясь на запрос общества, она предлагает все более усовершенствованные технологии. Одной из таких технологий является 5D – кино, призванное внести долю отдыха, отвлечения от реальности, Инновационное образование улучшения настроения, повышения адреналина.

для славянских народов Цель проводимого нами исследования выявить особенности влияния просмотра 5D-фильмов у юношей и девушек на их психическое состояние.

Стрелков В.И.

5D-кино — маркетинговый термин, описывающий комбинацию ректор Столичной Академии 3D-кино (кино, содержащее объемное изображение, которое способно пе малого бизнеса, профессор, доктор редать зрителю «эффект глубины») и физических эффектов, синхрони психологических наук зированных с фильмом. Зрители могут ощущать движение и вибрацию кресел, ветер, дым, брызги воды, запахи.

Баранкин С.Ю.

Согласно опросам проведенным в США, Англии, Франции и других доцент Московского государственного странах только 55-60% посетителей 3D кинотеатров остались довольны гуманитарного университета и не испытывали никаких сложностей. У остальных после просмотров имени М.А. Шолохова, кандидат отмечалось ухудшение самочувствия, выражающееся в появлении голов психологических наук ной боли, тошноты, головокружения, чувства дискомфорта.

5D-кино, несмотря на то, что является модификацией 3D-технологий, НОЧУ ВПО «Столичная Академия малого имеет свои особенности, что не позволяет судить о его влиянии на лич бизнеса (институт)»

ность человека, только на основании данных о 3D-технологиях.

111524, Москва, Проезд Измайловский Для реализации целей нашего исследования мы подобрали следую д. 11, стр. 2., щие методики:

• Опросник уровня агрессивности Басса – Дарки. Этот опросник был Каждый год с наступлением лета общество оказывается втянутым в нам необходим для выявления агрессивности, враждебности у под очередной скандал, связанный с Единым государственным экзаменом, ростков.

который был позаимствован в связи с Болонским процессом на Западе, • Методика диагностики типа эмоциональной реакции на воздействие но сменил его цивилизованные формы на реалии российского ментали стимулов окружающей среды В.В.Бойко.

тета, весьма специфичного в сравнении с открытостью и прозрачностью Наше исследование проводилось на базе 5D-аттракциона в ТРК «Три западной ментальности. Указанное противоречие разрешается образова умф Плаза», г. Обнинск в октябре – ноябре 2013 года. В исследовании 44 Секция №1 Современные исcледования в психологии и педагогике нием, которое акцентирует внимание на той или иной стороне психиче- Характеристика иллюзий восприятия ской организации.

Средством профилактики противоречия является моделирование по Толкачева В.В.

нятия и обеспечивающего его психологией искусственного интеллекта студентка первого курса направления (табл. 1 и 2).

«Психология»

Таблица 1.

Информационная модель категории «познание» НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно технологический институт», Психология (время) 249038, г. Обнинск, у. Гурьянова 19-а, Понятие sugi@mail.ru синкрет категория комплекс (пространство) сравнение 1.сигнал 2.признак 3.фрагмент Данная тема является актуальной и интересной для изучения. Ведь восприятие и ощущение – это весьма сложные позитивные процессы, Логика классификация 2.стимул 3.смысл 1.группа формирующие уникальную картину мира, изображенную воспринятую и ощущенную в цветах и звуках, которая может значительно отличаться определение 3. знак 1.значение 2.композиция от реальности.

творение 1. символ 3.слово 2.сообщество Как показывают многочисленные исследования, зрительные восприя тия играют большую роль в любых аспектах человеческой жизнедеятель ности. Во всех видах восприятия существуют иллюзии, основанные на Таблица 2.

определенном механизме мышления, памяти, логики и др. и их взаимос Психологическая структура искусственного интеллекта вязи. Каждый человек, как субъект общества, интуитивно применяет и использует эти правила. Однако правила восприятия, а также их иллю образ Я зии, могут меняться в зависимости от накопленного опыта. Чем больше моторика идеаторика динамика опыта деятельности в какой-либо или нескольких областях, тем больше поведение 1.влечение 2.потребность 3.функция возможности человека отличать иллюзии от истинного восприятия.

концепция Иллюзии восприятия (англ. illusion;

от лат. illudere – обманывать) – труд 2.темперамент 3.процесс 1.эмоция искаженные восприятия реальных предметов. Наибольшее их число деятельность 3. способность 1.состояние 2.характер наблюдается в области зрения. Особенно многочисленны зрительные общение 1.свойство 3.мотив 2.чувство иллюзии («обманы зрения»), возникающие при отражении некоторых пространственных свойств предметов (длин отрезков, величин предме тов и углов, расстояний между предметами, формы) и движения. Можно Думается, что в предложенном проекте имеются реальные долгосроч выделить след. их виды.

ные перспективы в области инновационного образования для славянских Причины, вызывающие иллюзию многообразны и недостаточно народов.

ясны. Одни теории объясняют зрительные иллюзии действием перифе рических факторов (иррадиацией, аккомодацией, движениями глаз и т.

д.), другие – влиянием некоторых центральных факторов. Иногда иллю зии появляются вследствие действия особых условий наблюдения (напр., одним глазом или при неподвижных осях глаз). Ряд иллюзий обусловлен оптикой глаза. Большое значение в возникновении зрительных иллюзий имеет системное действие сложившихся в прошлом опыте временных связей, чем объясняется иллюзия уподобления части целому. Иллюзии 46 Секция № контраста могут быть объяснены индукционными отношениями возбуж дения и торможения в коре головного мозга. Зрительные иллюзии вос приятия широко используются в живописи и архитектуре.

Можно выделить следующие иллюзии: иллюзии, связанные со стро СЕКЦИЯ № 2:

ением глаза;

переоценка длины вертикальных линий по сравнению с горизонтальными при их действительном равенстве;

иллюзии, обуслов ленные контрастом;

перенесение свойств целой фигуры на ее отдельные части;

возможны и обратные случаи зрительных иллюзий, когда из-за СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ большего различия 2 соседних частей возникает впечатление побочного различия фигур в целом;

кажущееся искажение направления линий за В ЭКОНОМИКЕ И УПРАВЛЕНИИ:

счет штриховки, пересечений с др. линиями.

Иллюзии восприятия можно наблюдать не только в области зрения, но НОВЫЙ ВЗГЛЯД и в др. областях восприятия. Так, хорошо известна иллюзия тяжести А.

Шарпантье. В основе этой иллюзии лежит связь, образовавшаяся в жизни между весом (объемом) и величиной предметов: чем больше величина, Теория и практика антикризисного регулирования:

объем, тем больше и вес. Иллюзии также могут возникать под влиянием непосредственно предшествующих восприятий. Таковы, например, кон мировой опыт и перспективы трастные иллюзии, наблюдающиеся при выработке «установки» по мето его использования в России ду Д. Н. Узнадзе.

Абадуллина С.А., Бурмистрова М.Л., Левитанская И.Г., Нечепорук А.В., студенты 4-5 курсов факультета финансов и банковского дела ЧОУ ВПО Московский банковский институт, 117292, город Москва, улица Профсоюзная, дом 18, корпус 2, priem@mbinst.ru Антикризисное регулирование в современной экономической науке обычно определяют как комплекс мер, применяемых регулирующими органами во время кризиса для его преодоления. Нередко в экономиче ской литературе происходит отождествление понятий антикризисного регулирования и антикризисного управления.

В настоящее время проводится оптимизация финансового надзора.

Эволюция финансовых институтов привела к исчезновению существен ных различий между финансовыми секторами – банковским, инвести ционным и страховым. Под влиянием процессов интеграции происходит унификация государственного регулирования деятельности институтов финансового рынка.

48 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд Приоритетом в развитии финансовых рынков в России объявлено Таможенное оформление и таможенный создание международного финансового центра (МФЦ), который должен контроль в условиях Таможенного союза решить задачу привлечения и размещения капитала. Создание МФЦ по зволит России интегрироваться в мировую экономику, станет серьезным Аврамчикова А.В., Бикбулатова Л.Б.

стимулом для притока инвестиций в страну, обеспечит стабильный, ос студенты пятого курса экономического нованный на инновациях экономический рост, а также диверсификацию факультета экономики и развитие динамичных отраслей реального сектора.

В научной работе перечислены основные направления в рамках кон ГОУ ВПО «Башкирский государственный цепции по созданию МФЦ, в числе которых можно выделить такие на университет», Стерлитамакский правления, как разработка гибкой системы законодательства, повышение филиал, 453103, г.Стерлитамак, эффективности судебной системы, развитие эффективной финансовой пр.Ленина, 49, sspa@sspa.bashtel.ru инфраструктуры и т.д.

МФЦ должен стать ядром российской финансовой системы и неотъ Таможенное оформление представляет собой действия должностных емлемой частью глобального процесса взаимодействия инвесторов и ор лиц таможенных органов с соблюдением действующего законодательства ганизаций, нуждающихся в привлечении капитала.

и таможенного контроля.

В последнее время все отчетливее стали прослеживаться стремления фи Для пересечения границы товар должен пройти таможенную очистку, нансовых властей к централизации регулирования финансового рынка в т.е. набор процедур, совокупность необходимых таможенных операций.

целях поддержания стабильности, и в то же время – большей мобильности Участниками процедуры таможенного оформления выступают: декла финансовых ресурсов. Для этого создаются органы, которые регулируют все рант, таможенный брокер, таможенный перевозчик, таможня.

сферы деятельности финансовой системы на национальном и региональных Таможенное законодательство в соответствии с Таможенным кодек уровнях. Такие органы называются мегарегулятором. Идея создания мегаре сом Таможенного союза (ТК ТС) предусматривает несколько стадий та гулятора имеет две ветви: экономическую (антикризисную) и политическую.

моженного оформления: прибытие товаров на таможенную территорию Нельзя не сказать о зарубежном опыте создания мегарегулятора. К на РФ, внутренний таможенный транзит, временное хранение, деклариро стоящему времени на модель интегрированного надзора перешли более вание и выпуск товаров, убытие товаров с таможни.

55 государств. Среди крупных стран первыми на путь создания мегаре Прибытие товаров и транспортных средств на таможенную террито гулятора встали Великобритания в 1998 г и Германия в 2002 г. В России рию РФ допускается только в пунктах пропуска через государственную мегарегулятор создается путем концентрации всех регулятивных и над границу. Перевозчик при этом обязан представить таможенному органу зорных полномочий в Банке России с преобразованием ФСФР во вну все сведения о ввозимых товарах и документы.

треннюю структуру ЦБ РФ. В работе рассматриваются «плюсы» и «мину Внутренний таможенный транзит (ВТТ) начинается с момента вы сы» создания мегарегулятора.

дачи разрешения на ВТТ товаров и заканчивается в таможенном органе На наш взгляд, для решения назревших в экономике России вопро оформлением завершения ВТТ.

сов необходимо создать мегарегулятор по модели «твин-пикс». Для этого Временное хранение товаров – это таможенная процедура, при кото вместо одного мегарегулятора необходимо создать два: на базе ФСФР и рой иностранные товары хранятся без уплаты таможенных пошлин и на Банка России. ФСФР будет регулировать деятельность небанковских фи логов;

хранятся они на складах временного хранения.

нансовых компаний. Банк России будет наделен полномочиями по пру Важной стадией является декларирование товаров – заявление тамо денциальному регулированию и надзору за системно значимыми органи женному органу сведений о товарах и транспортных средствах.

зациями. Такая модель выгодна тем, что снижается нагрузка на органы Выпуск товаров – разрешение на те, или иные операции с товарами регулирования, снижается риск возникновения системной ошибки вслед при условии отсутствия нарушений таможенного законодательства и по ствие огромного количества информации, повышается уровень монито ступления сумм налоговых пошлин и налогов.

ринга за различными уровнями системы.

Убытие товаров и транспортных средств допускается только в пунктах Таким образом, создание мегарегулятора – это логичная ступень к соз пропуска через государственную границу.

данию МФЦ.

50 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд Таможенный контроль обусловлен экономическими интересами;

он имени и по поручению декларанта либо другого лица, на которого за призван обеспечивать безопасность страны, защищать внутреннего про- конодательно возложена обязанность или которому предоставлено право изводителя. осуществлять таможенные процедуры и операции.

Порядок проведения таможенного контроля регулируется ТК ТС, ко- 3. Таможенный перевозчик (в случае его участия процессе перевозки торым установлен определенный перечень форм таможенного контроля. товаров, находящихся на стадии таможенного контроля);

К ним относятся: проверка документов и сведений, устный опрос, полу- 4. Таможенный орган (таможня или таможенный пост).

чение пояснений, таможенное наблюдение, таможенный осмотр товаров Таможенное законодательство в соответствии с Таможенным кодек и транспортных средств, таможенный досмотр, проверка маркировки и сом Таможенного союза предусматривает следующие стадии таможенно других знаков, осмотр помещений и территорий для подтверждения на- го оформления:

личия товаров, таможенные проверки. 1. Прибытие товаров непосредственно на таможенную территорию Все эти меры, проводимые таможенными органами РФ, позволяют Российской Федерации;

решать социально-экономические задачи, противодействовать угрозам 2. Внутренний таможенный транзит;

безопасности России, создавать благоприятные условия для деятельности 3. Временное хранение;

торговых организаций, физических и юридических лиц. 4. Декларирование товаров;

Таможенное оформление является обязательным для международных 5. Выпуск товаров;

грузовых перевозок. Произведенный в одной стране товар может быть 6. Убытие товаров с таможенной территории Российской Федерации.

перемещен в другую страну лишь после соответствующего оформления Прибытие товаров и транспортных средств на таможенную террито и прохождения таможенного контроля. рию РФ допускается в пунктах пропуска через Государственную границу Таможенное оформление представляет собой действия должностных РФ во время работы таможенных органов. В иных местах товары и транс лиц таможенных органов, осуществляемые в установленной последова- портные средства могут прибывать на таможенную территорию РФ в со тельности и направленные на обеспечение соблюдения действующего за- ответствии с законодательством РФ о Государственной границе РФ.

конодательства и установленного порядка перемещения товаров и транс- Перевозчик после пересечения таможенной границы обязан доста портных средств через таможенную границу. Таможенное оформление вить ввезенные им товары и транспортные средства в пункт пропуска производится одновременно с таможенным контролем и включает в себя или иные места, указанные выше, и предъявить их таможенному органу.

также соблюдение мер таможенно-тарифного и нетарифного регулирова- При прибытии товаров и транспортных средств на таможенную террито ния при помещении товаров и транспортных средств под определенный рию РФ перевозчик обязан представить таможенному органу документы таможенный режим. и сведения в зависимости от вида транспорта, на котором осуществляется Чтобы товар смог пересечь границу, он должен пройти таможенную международная перевозка.

очистку. В профессиональных кругах под этим термином понимается Внутренний таможенный транзит - таможенная процедура, при кото весь набор процедур, необходимых для ввоза товара на таможенную тер- рой иностранные товары перевозятся по таможенной территории РФ без риторию страны. уплаты таможенных пошлин, налогов и применения запретов и ограни Процедура оформления грузов является обязательной в международ- чений экономического характера.

ной торговле и относится к различным видам товаров. Это - совокупность Внутренний таможенный транзит (далее ВТТ) начинается с момента необходимых таможенных операций, которые возникают во время пере- выдачи таможенным органом отправления разрешения на ВТТ товаров мещения транспортных средств или товаров через границу, а также в слу- и заканчивается в таможенном органе назначения оформлением завер чае изменения таможенной процедуры. шения ВТТ. Внутренний таможенный транзит применяется при: пере В качестве участников процедуры таможенного оформления высту- возке (доставке) товаров от таможенного органа, в регионе деятельности пают: которого находится место прибытия на таможенную территорию РФ, до 1. Декларант – лицо (физическое или юридическое), которое деклари- таможенного органа, в регионе деятельности которого находится место рует товары или лицо от чьего имени которого декларируются эти товары. таможенного декларирования;

перевозке (доставке) товаров от таможен 2. Таможенный брокер – посредническая организация, совершающая ного органа, в регионе деятельности которого находится место таможен установленные законодательством таможенные процедуры и операции от ного декларирования, до таможенного органа, в регионе деятельности 52 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд которого находится место ввоза (убытия) товара за пределы таможенной органами не было выявлено нарушений таможенного законодательства территории РФ;

перевозке товаров между складами временного хране- РФ;

если в таможенный орган представлены лицензии, сертификаты, раз ния, таможенными складами;

перевозке товаров в иных случаях, когда решения, подтверждающие соблюдение ограничений;

если декларантом на товары не предоставлено обеспечение уплаты таможенных платежей. соблюдены необходимые требования и условия для помещения товаров Временное хранение товаров – таможенная процедура, при которой под избранный таможенный режим или применения соответствующей иностранные товары хранятся без уплаты таможенных пошлин, налогов таможенной процедуры в соответствии с ТК;

если в отношении товаров и без применения к ним ограничений, установленных в соответствии с уплачены таможенные пошлины, налоги либо представлено обеспечение законодательством РФ о государственном регулировании ВЭД, до их вы- уплаты таможенных платежей.

пуска в соответствии с определенной таможенной процедурой. Времен- Выпуск для свободного обращения ввезенных на таможенную терри ное хранение товаров осуществляется на складах временного хранения торию РФ товаров допускается при условии поступления сумм таможен (СВХ). СВХ – специально выделенные и обустроенные для этих целей ных пошлин и налогов на счета таможенных органов. В Противном слу помещения и (или) открытые площадки, соответствующие требованиям, чае товары считаются условно выпущенными.

установленным ТК ТС. СВХ являются зоной таможенного контроля. То- Убытие товаров и транспортных средств допускается в пунктах про вары могут быть помещены на любой СВХ с учетом ограничений, пред- пуска через Государственную границу РФ или в иных местах, установлен усмотренных ТК ТС. ных в соответствии с законодательством РФ о Государственной границе На СВХ могут быть помещены любые иностранные товары, в т. ч. вве- РФ, во время работы таможенных органов.

зенные на таможенную территорию РФ с нарушением, установленных в Убытие товаров и транспортных средств допускается с разрешения соответствии с законодательством РФ о государственном регулировании таможенного органа. До убытия товаров и транспортных средств пере ВЭД запретов на ввоз. Товары, которые могут причинить вред другим то- возчик обязан представить в таможенный орган документы и сведе варам или требуют особых условий хранения, должны храниться на скла- ния, в зависимости от вида транспорта, на котором осуществляется дах или в помещениях СВХ, специально приспособленных для хранения международная перевозка товаров. Погрузка товаров на транспортное таких товаров. средство допускается после принятия таможенной декларации, за ис Срок временного хранения товаров составляет 2 месяца. Предельный ключением случаев, если при таможенном оформлении товаров та моженный орган не требует предъявления товаров для проведения их срок временного хранения товаров составляет 4 месяца. Товары, подвер проверки, а также перемещения товаров в соответствии с таможенным гающиеся быстрой порче, могут храниться в пределах срока хранения их режимом международного таможенного транзита. По запросу заинте качеств, позволяющих использовать такие товары по назначению, но не ресованного лица таможенный орган вправе разрешить производить более 2 месяцев.

погрузку вне установленного рабочего времени этого органа в соот Основной стадией таможенного оформления является декларирова ветствии с ТК ТС.

ние товаров. Под декларированием понимается заявление таможенному Таможенный контроль представляет собой один из важнейших инсти органу сведений о товарах и транспортных средствах, перемещаемых че тутов таможенного права, осуществляемый таможенными органами в це рез таможенную границу, об их таможенном режиме, а также иных сведе лях обеспечения соблюдения таможенного законодательства Российской ний в любой предусмотренной законодательством форме.

Федерации. Субъектами таможенного контроля являются должностные Декларирование призвано выполнять обеспечение таможенных ор лица таможенных органов, лица, оказывающие содействие в проведении ганов необходимыми для таможенных целей сведениями о товарах и таможенного контроля (эксперты, специалисты и понятые), а также лица, транспортных средствах;

подтверждение декларантом законности совер перемещающие товары через таможенную границу РФ и оказывающие шаемых действий в отношении товаров и транспортных средств, поме им договорные услуги (таможенный перевозчик, таможенный брокер, щаемых под избранный таможенный режим;

владелец склада).

Выпуск товаров – действие таможенных органов, заключающееся в Таможенный контроль обусловлен экономическими интересами, свя разрешении заинтересованным лицам пользоваться и (или) распоряжать занными с уплатой таможенных платежей, а так же призван обеспечивать ся товарами в соответствии с заявленной таможенной процедурой.

безопасность страны, защищать внутреннего производителя, соблюдать Выпуск товаров осуществляется таможенными органами в случае, выполнение международных обязательств.

если при таможенном оформлении и проверке товаров таможенными 54 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд Таможенные органы России в современных условиях – это основные по своему содержанию сходно с устным опросом. Основным отличием органы государственного контроля, которые регулируют процесс пере- является письменное оформление пояснений по форме, утверждаемой мещения через таможенную границу Российской Федерации товаров, федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным в обла транспортных средств и пассажиров. сти таможенного дела. Кроме того, положениями ТК ТС не установлено Порядок проведения контроля регулируется Таможенным кодек- ограничений по применению данной формы таможенного контроля на сом Таможенного Союза (ТК ТС). Таможенные органы осуществляют в этапе таможенного оформления или проверки после выпуска товаров и соответствии с законодательством Российской Федерации функции по транспортных средств [4].

выработке государственной политики и нормативному правовому ре- 4. Таможенное наблюдение. Наблюдение за перевозкой товаров, на гулированию, контролю и надзору в области таможенного дела, а также ходящихся под таможенным контролем, совершение с ними иных опе функции агента валютного контроля и специальные функции по борьбе раций. Целью обособления таможенного наблюдения является усиление с контрабандой, иными преступлениями и административными право- контроля за соблюдением таможенного законодательства РФ примени нарушениями. тельно к товарам, находящимся под таможенным контролем, в том числе С увеличением объемов международной торговли возрастает нагрузка на этапе их перевозки, хранения, совершения с ними грузовых и иных на таможенные органы, так как, с одной стороны, предполагается повы- операций [4].

шение качества таможенного регулирования, способствующее созданию 5. Таможенный осмотр товаров и транспортных средств. Это внеш условий для эффективной защиты экономической безопасности страны, ний осмотр товаров таможней, багажа физических лиц, транспортных а с другой – максимальное содействие развитию внешнеторговой дея- средств, грузовых емкостей, таможенных пломб, печатей и иных средств.

тельности. Осмотр не связан со вскрытием транспортного средства либо его грузо Таможенным кодексом Таможенного Союза установлен определенный вых помещений и нарушением упаковки товаров. Таможенный осмотр перечень форм таможенного контроля. Каждой форме таможенного кон- является одной из разновидностей таможенного досмотра, включающе троля посвящена отдельная статья, в которой раскрываются их понятия и го в себя проверочные действия в отношении товаров и транспортных основные характеристики. К данным формам относятся: средств [3].

6. Таможенный досмотр. Осмотр товаров и транспортных средств, свя 1. Проверка документов и сведений. Здесь определяются установле занный со снятием пломб, печатей и иных средств идентификации това ние подлинности проверяемых документов;

установление достоверности ров, вскрытием упаковки товаров или грузового помещения транспорт содержащихся в них сведений;

установление правильности оформления ного средства либо емкостей, контейнеров и иных мест, где находятся или проверяемых документов.

могут находиться товары. Следует указать основные цели таможенного 2. Устный опрос. При устном опросе лицам, перевозящим товар, за досмотра, которыми являются: получение фактических сведений о това даются вопросы в ходе таможенного оформления товаров. Объяснения рах и транспортных средствах, идентификации товаров и транспортных в письменной форме не оформляются. Устный опрос заключается в ис средств;

выявление и пресечение контрабанды и иных преступлений в требовании от лиц сведений о товарах и транспортных средствах, пере сфере таможенного дела, а также нарушений таможенных правил, иных мещаемых через таможенную границу РФ. Как правило, это сведения о нарушений законодательства РФ и международных договоров РФ, кон наличии или отсутствии товаров, ограниченных или запрещенных к пе троль за исполнением которых возложен на таможенные органы РФ.

ремещению через таможенную границу РФ, о количестве перемещаемой 7. Личный досмотр. Содержат все необходимые гарантии соблюдения валюты и иные сведения. Данная форма таможенного контроля применя прав человека и гражданина, закрепленные Конституцией РФ, в том числе ется в отношении физических лиц, а также лиц, являющихся представи право на охрану достоинства личности государством. В частности, это вы телями организаций, обладающих полномочиями в отношении товаров разилось в признании личного досмотра исключительной формой тамо и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу [4].

женного контроля, т. е. применяемой лишь в тех случаях, когда имеются 3. Получение пояснений — сбор сведений об обстоятельствах, име достаточно веские основания предполагать о совершении правонаруше ющих значение для проведения таможенного контроля. В этом случае ния и не имеется иных возможностей такие предположения проверить [4].

опрашиваются лица, имеющие отношение к перемещению товаров через 8. Проверка маркировки, наличия на товарах идентификационных границу и располагающие необходимыми данными. Инспекторы обраща знаков – проверка наличия на товарах или их упаковке специальных ма ются не только к декларантам, но и иным лицам. Получение пояснений 56 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд рок, идентификационных знаков или иных способов обозначения това- Литература 1. Пансков В.Г., Федоткин В.В. Таможенное регулирование внешнеторговой дея ров, используемых для подтверждения легальности их ввоза в Россию [3].

тельности в России. – М: Финансы и статистика, 2008. – 368 с.

9. Осмотр помещений и территории представляет собой осмотр по 2. Федоровченко О.П. Таможенное оформление товаров и транспортных средств.– мещений и территорий для подтверждения наличия товаров и транс М.: Лаборатория книги, 2010. – 140 с.

портных средств, находящихся под таможенным контролем, в том числе 3. Таможенный кодекс Таможенного Союза [электронный ресурс] – Режим досту условно выпущенных. Осмотр осуществляется на складах временного па: http://www.consultant.ru/popular/custom_eaes/112_18.html#p1376.

хранения, таможенных складах, в помещениях магазина беспошлинной 4. Таможенный контроль [электронный ресурс] // Таможенный брокер.–2013–Ре торговли, а также у лиц, у которых должны находиться товары в соответ- жим доступа:http://www.brokert.ru/material/tamojennyi-kontrol.

ствии с условиями таможенных процедур или таможенных режимов [4]. 5. Таможенный контроль [электронный ресурс] // ИНМАРКОН. – 2012 – Режим досту па: http://inmarkon.ru/ved-informer/article/tamozhennyj-kontrol-i-formi-tamozhennogo 10. Таможенные проверки. Они проводятся таможенным органом го kontrolya/.

сударства, созданных и (или) зарегистрированных в соответствии с за конодательством этого государства — члена таможенного союза. Вместе со ст. 122 ТК ТС предусматривает возможность привлечения к участию в таможенной проверке должностных лиц других контролирующих го Культура управления собственностью в России сударственных органов государства — члена таможенного союза в соот ветствии с законодательством этого государства — члена таможенного Алексеевский В.С., союза.

д.э.н., профессор кафедры экономики ТК ТС расширяет круг лиц, в отношении которых может проводить ся таможенная проверка. Так, осуществляются таможенные ревизии у НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно следующих категорий лиц: декларантов;

лиц, осуществляющих деятель технологический институт», ность в области таможенного дела;

лиц, осуществляющих оптовую и роз 249038, г. Обнинск, у. Гурьянова 19-а, ничную торговлю ввезенными товарами;

участников внешнеэкономиче sugi@mail.ru ской деятельности.

По ТК ТС вторая категория проверяемых лиц дополняется владель Проблема неадекватного делового поведения малого и среднего бизне цами магазинов беспошлинной торговли, а также уполномоченным эко са вследствие низкой экономической культуры снижает возможности его номическим оператором. Уполномоченный экономический оператор более быстрого развития в России, даже при наличии поддержки госу является новым субъектом таможенных правоотношений, под которым дарства. Многочисленные примеры неадекватного экономического пове понимается юридическое лицо, которое вправе пользоваться специаль дения российского предпринимательства по отношению к производству ными упрощениями.

устаревшего товара или услуги, аналогичных тем, что продаются в изоби Ст. 122 ТК ТС устанавливает, что при таможенной проверке таможен лии в соседних магазинах, могут быть поняты лишь как не инновацион ными органами проверяются: факт помещения товаров под таможенную ность его бизнеса вследствие экономической неграмотности, либо чрез процедуру;

достоверность сведений, заявленных в таможенной деклара мерной скупости или жадности, что также характеризует низкую личную ции и иных документах, представленных при таможенном декларирова экономическую культуру.

нии товаров, повлиявших на принятие решения о выпуске товаров;

Проблема неразвитой экономической культуры населения и пред Таким образом, комплексная реализация форм, применяемых тамо принимателей рассматривается на основе системного подхода, который женными органами в целях проверки соблюдения требований таможен утверждает, что наиболее слабое звено системы способно полностью её ного законодательства РФ, контроль за исполнением которых, возложен разрушить. Гипотеза происхождения данной проблемы видится как прояв на таможенные органы РФ, позволит сформировать современную систе ления недостаточного уровня развития рыночной культуры в отношениях му обеспечения интересов государства в сфере таможенного дела, оказать собственности российских предпринимателей, выступающего в качестве эффективное противодействие угрозам безопасности РФ, решать соци причины их неадекватного делового поведения в условиях рыночной кон ально-экономические задачи, а также создать благоприятные условия для куренции. При этом культура отношений собственности рассматривается деятельности торговых сообществ, физических и юридических лиц.

58 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд относительно трех факторов проявляющихся в феномене собственности можности определения наилучшего способа, организационно-правовой как экономического, организационного и социального отношений. формы и порядка в использовании имущества или интеллекта органи Социально-культурные отношения, являясь весьма важными в рассмо- зации, ее трудового потенциала, нематериальных активов. Возможности трении понятия культуры собственности, имеют наименьшее теоретиче- развития российской экономики мы связываем с освоением позитивной ское развитие в условиях становления Российской рыночной экономики. рыночной культуры управления всеми видами собственности в системе Тем самым подтверждается их актуальность как постоянно растущая роль смешанной собственности, как институциональной нормы их равных ус социальных подходов к управлению экономикой. Это позволяет сделать ловий для взаимодействия и поиска синергии.

вывод о том, что при подходе к расширению понятия «культура отноше ний собственности» продуктивнее исходить не только из отношений права Кадровая проблема оборонно-промышленного собственности, но также из наиболее перспективных социально-экономи ческих, в том числе социокультурных отношений. В их основе лежат базо- сектора экономики: источники и выходы вые человеческие ценности и идеалы, потребности развития как мотивы делового поведения, ведущего к самовыражению и самореализации лич Алексеевский В.С., ности за счет умения более эффективно использовать объекты личной, со д.э.н., профессор кафедры экономики вместной, частной или корпоративной собственности.

Человек как синергетическая система, способен накапливать богат Захарова С.В., Юдакова А.О.

ство, а затем приумножать его или создавать что-то новое на благо обще студенты первого курса магистратуры ственного развития. Такая модель, когда эгоизм и альтруизм находятся у по направлению «Экономика»

истоков «собственности», может быть лишь первоначальной для понятия культуры собственности. С позиций Социокультурной Концепции Менед НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно жмента, абстрактное отношение «культура собственности» актуализиру технологический институт, ется проявлением «культуры управления собственностью», а значит про 249038 г.Обнинск ул.Гурьянова 19-а, явлениями экономической, социальной и организационной субкультур sugi@mail ее собственника Однако в российской экономике наименее разработаны представления о культуре использования личной собственности граждан, ОПК России - это система предприятий, организаций, НИИ, КБ (кон что сдерживает реализацию их интересов саморазвития, не позволяет ис структорское бюро), деятельность которых связана с разработкой, про пользовать энергию самодвижения объекта при формировании малого и изводством и обеспечением российской армии необходимыми и пере среднего бизнеса.


довыми видами вооружения и боевой техникой. На предприятиях ОПК Выявлены и описаны следующие, созданные практикой хозяйствова Советского Союза производилась и продукция гражданского назначения, ния, формы культуры управления собственностью: а) экономическая – непроизводственные товары народного потребления на уровне и превы это форма использования, которая может принести некоторую пользу шающих по качеству мировые стандарты, доля этой продукции в ОПК обладателю собственности, использование собственности может создать составляла около 40%. ОПК был оснащен лучшей техникой, технологи материальную, в т.ч. и денежную, выгоду – доход, ренту, процент по вкла ями, здесь работали высококвалифицированные кадры и организаторы дам, которые люди присваивают;

б) Социальная – владения имуществом, производства.

которое придает ее владельцу определенный статус, положение в обще Минуло 20 лет реформ, и только в 2012 году были приняты и утверж стве или организации, т.е. эта форма – источник власти, она закрепляет дены Правительством РФ программы переоснащения армии и програм право владельца с помощью закона, титула, акта. в) Организационная – мы модернизации ОПК – на 10 лет выделено 3 трлн. рублей и т.д. Но распоряжения имуществом, которая определяет порядок использования проблема сегодня не в деньгах. Главная проблема – кадры.

его в деле, а может и без дела (плохой порядок, плохое управление).

Профессиональное использование всех этих форм – это сознательное В последнее время президент России и Правительство РФ уделяют и умелое применение каждой формы для соответствующего проявления большое внимание проблеме специалистов ОПК. Владимир Путин во собственности: как источника дохода;

как источника власти;

как воз- прос подготовки кадров для «оборонки» по своей значимости поставил 60 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд выше, чем борьбу с коррупцией и чем преодоление проблем администра- 4. Наконец, системные проблемы Российского образования, которые тивных барьеров в стране. Сегодня новые требования предъявляются к сейчас отражаются в кадровом потенциале ОПК. Но отрасли нужно взять рабочим кадрам и специалистам среднего звена, которым предстоит ра- ответственность за свои кадры, в том числе за профобразование рабочих ботать на предприятиях с использованием новейших технологий, насы- и инженерно-технического персонала.

щенных оборудованием с автоматикой нового поколения, информатикой Остановлюсь на решении проблем профессионального образования, и роботами. ориентированного на предприятия ВПК.

Важнейшая социальная особенность заключается в кадровой струк- Идет сокращение количества учебных заведений, осуществляющих туре ОПК. Так, по квалификации - до 60 процентов составляют специ- подготовку кадров для «оборонки». За последнее время их число умень алисты среднего звена;

по возрасту молодежь до 30 лет – 15%;

женщин в шилось на 32 процента – из 362 вузов осталось 222. Из средне-специаль «оборонке» – 52 процента, пенсионеров – до 15%. Из 1150 предприятий ных учебных заведений – практически закрыты все. Причем снизился более 100 предприятий являются градообразующими, понятно, что этого прием абитуриентов на 50 процентов, выпуск – на 42.

«не заметить» ни руководству страны, ни правительству не возможно. Ракетно-космическая отрасль сократила в этом году прием и подго Усилиями руководства предприятий ВПК ежегодно растут инвести- товку специалистов на 40 процентов. Ресурс, на котором осуществляется ции в образование, укрепляется учебно-материальная база, но, к сожа- обучение, не выдерживает серьезной критики. Базам учебных заведений лению, локально проблемы подготовки специалистов для «оборонки» не 20–25 лет и они не развивались. К счастью, государственно-частное пар решаются. тнерство и софинансирование ярко показали, как в рамках нацпроекта Что происходит с трудовыми ресурсами в ОПК? Прежде всего, пре- могут успешно решаться данные проблемы.

стиж работы на оборонном производстве среди молодежи падает. Уста- Теперь о передаче учебных заведений в регионы. Проблема в следу ревают знания и теряются навыки прежних работников. Сегодня пере- ющем. Регион не отвечает за госзаказ по военно-промышленному ком подготовка и повышение квалификации «прессуются» до трех лет. Но плексу, он нацелен на решение прежде всего социальных проблем, хотя и этот процесс идет крайне неудовлетворительно. И если задать вопрос: и ОПК тоже социальная проблема. Однако противоречия между госзака существует ли кадровый дефицит в ОПК? - то следует ответить: «имеются зом и структурой подготовки кадров с передачей в регионы еще более существенные противоречия, которые невозможно не решать всем обще- обостряют вопрос кадровой составляющей. Сегодня это проблема нацио ством». Рассмотрим их. нальной безопасности, когда «бедный», т.е теряющий социальный статус, 1. Кадровый дефицит испытывают более 50 процентов предприятий преподаватель не может воспитать и подготовить специалиста с должны ОПК. Причем одновременно наблюдается переизбыток приходящих мо- ми установками. Ну и конечно, существует вопрос начального профобра лодых специалистов в возрасте 20–25 лет, не имеющих должной компе- зования, которое исчезло.

тенции, но претендующих на высокий уровень оплаты труда. 1. Необходимо внести ориентационные изменения в содержание и 2. Существует противоречие между квалификационными требования- технологии образования, соответствующие новому этапу развития.

ми работодателей и имеющимися у работников компетенциями. Запросы С позиций науки об устойчивом развитии социума[1] уже стали оче работодателей значительно выше уровня профессиональной подготовки видны непродуктивные установки, используемые в системе образования.

в системе начального, среднего, да и высшего образования. Причина Это объясняется тем, что к 21 веку «устарела традиционная концепция дефицита кадров, с одной стороны,- в отсутствии на рынке кандидатов образования, рассматриваемая как инструмент государства для форми должной квалификации. С другой, – в завышенных ожиданиях молодых рования определенного удобного для конкретной социальной системы специалистов. То есть системе профобразования предстоит серьезно ра- типа личности». Устарел и сам «школьно-центрический» подход, пред ботать над мотивацией обучаемых. ставляющий общеобразовательную школу чуть ли не единственной си 3. Следующее противоречие: структура фактической занятости и стемой воспроизводства человека, снижая значимость семьи, внешколь структура потребностей. Объемы, профили, направления подготовки ных учреждений и нешкольных референтных групп в формировании полностью не соответствуют тем реалиям, которые сложились сегодня в качеств личности, работника, гражданина. Альтернативой выступают оборонно-промышленном комплексе. Пришла конкуренция и в систему модели социально-ориентированного образования подразумевающие образования. Мы боремся за абитуриента нецивилизованными методами, активную позицию обучаемого. Сущность новой концепции социально поэтому деформирована структура подготовки кадров. го развития – ее человекоцентризм, т.е. обеспечение человеку условий 62 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд для саморазвития, самоорганизации и реализации в труде, в творчестве но Конституции, у нас в России по-прежнему есть право на бесплатное и других формах деятельности, которые он сам сознательно выбирает. образование. Соответствующее постановление Правительства РФ о кон Так? в процессе социализации критериальной основой для выбора ре- трактной форме подготовки предполагает возможность заключения трех бенком, студентом индивидуализированного направления образования стороннего контракта между предприятием, вузом и студентом, но это может служить лишь потенциальная сумма задатков, врожденных психи- пока носит лишь рекомендательный характер. И, как показывает опыт, ческих сторон будущей личности и состояния его физического здоровья. вовсе не решает проблемы кадров в российской промышленности, в том Следовательно, модель обучения, с одной стороны должна строится как числе и в ОПК, государство по-прежнему несет огромные финансовые создание внешних условий для запуска механизма развития имеющихся потери. Если во всем, включая выбор работодателя, в нашей стране се у подростка задатков и черт в новые способности и характер, а затем – годня действует рыночный подход, то почему система обучения в вузах в умения и навыки будущего работника. Но, с другой стороны, эта мо- на бюджетной основе представляет собой аналог беспроцентной и, бо дель должна максимально учитывать и развивать ресурс самодвижения лее того, невозвратной ссуды государства гражданину? Логично было бы к знаниям и навыкам под воздействием эмоций, воли, мотивов, интере- иметь систему возмещения бюджетных средств, в том случае, если после сов и потребностей становящейся личности. Тогда обучение «вообще» получения диплома специалист будет работать не по профилю. Вопрос преобразуется в научение тому, что соотносится с задатками и способом можно решить предельно просто: обучение работника должен оплачи мышления индивида. Новая «способностная» модель работает на личном вать тот, кому он требуется. А сам студент обязан нести ответственность интересе к развитию задатков в способности, к освоению нужных для вы- за средства, вложенные в него государством, будущим работодателем или бранной работы компетенций. любым другим инвестором. Это, по крайней мере, справедливо и совер шенно точно будет способствовать заинтересованности молодых людей Знание Мышление в повышении качества собственного образования. Действительно будет работать принцип: «Чем лучше подготовка, тем больше твоя стоимость Умения Способности на рынке трудовых услуг». Хочешь иметь неограниченный выбор мест трудоустройства не по полученной специальности – неси затраты сам, а при намерении стать сотрудником инофирмы или непрофильной струк Навыки Мастерство туры – найди возможность возместить государству сумму, потраченную на твое образование. Из средств того же предприятия или из собствен Рис.1. Схема способностной модели обучения ных, неважно. Главное – переломить сложившуюся несправедливую тен денцию, когда специалистов, предназначенных для ОПК, ценнейшие ин Но поскольку профессиональная деятельность человека происходит женерные кадры запросто и дешево «перекупают» западные компании, в кооперации или в конкуренции с другими профессионалами, то неиз часто представляющие конкуренцию ведущим предприятиям нашей бежно возникает потребность повысить продуктивность деятельности до промышленности на международном рынке. При этом организаторам об «мастерства». Но это возможно не за счет интенсивности труда, а путем разования- региональным министерствам необходимо осознать, что по повышения социального его статуса, новых методов, нового оснащения строение системы закрепления кадров – процесс не одного дня и, может и т.п., что требует повышения интеллекта, т.е. освоения элементов новой быть, не так уж плох был в этой области «распределительный» подход.


трудовой и деловой культуры новых знаний. Это порождает мотивацию к По получении диплома молодой специалист три года работал на пред саморазвитию и обучению на весь период трудовой деятельности человека.

приятии, привыкал к коллективу, изучал производство, как говорится, 2. Нужно государство (через структуры ВПК) сделать заказчиком спе «изнутри». За это время он мог понять, действительно ли стоит посвятить циалистов, за счет чего может быть прекращена практика безответствен себя профессии инженера или же надо выбрать другие пути реализации ного отношения выпускников российских вузов к собственному государ своих возможностей. Никто сегодня не предлагает полностью переносить ству. Сегодня мы столкнулись с тем, что процесс затрат бюджетных денег такую модель в современную практику взаимоотношений государство на обучение и подготовку профильных специалистов напоминает «игру вуз-студент, но взять оттуда все самое лучшее вполне возможно. Просто в одни ворота». Еще не так давно существовала плановая система рас в обществе у нас сложилось почему-то устойчиво неграмотное мнение:

пределения молодых специалистов и проводился тщательный анализ по мол, если вернуть прошлый опыт «обязательной отработки» на конкрет требности предприятий в сотрудниках той или иной профессии. Соглас 64 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд ном, определяемом вузом производстве, студент при этом попадет чуть ет корпоративную культуру, стратегически направленную на развитие имиджа организации стараниями и отношениями прежде всего работни ли не в рабство, не имея альтернативных вариантов трудоустройства.

ков предприятий.

3. Анализ систематических провалов в реформировании образования Однако ВУЗЫ в настоящее время не могут сформировать граждан говорит о том, что нужна новая воспроизводственная подсистема не толь ской позиции граждан из-за аполитичности и коррумпированности обра ко для рабочих, для специалистов, но и для новых служащих. Мы видим зовательного процесса, неопределенности гражданских позиций препо эту подсистему как культурно-технологическую модель воспроизводства давателей. Для этого нужны другие организации традиционно несущие человека – работника – гражданина, отвечающую требованиям, исходя профессионализм в связке с патриотизмом. Такими были добровольные щим из его идеальной модели. В таблице 1 отражены требования к новой военно-патриотические общества, например ДОСААФ. Поэтому необхо модели системы образования, которая сформирует качества человека димо провести реорганизацию в ДОСААФ России и поменять их статус работника-гражданина для возникающего общества, а не для уходящего на государственно - общественную организацию. В этой связи предстоит индустриального века, где не требовалось проявления гражданской по разработать новую концепцию данной организации с учетом современ зиции от работника, бывшего «винтиком» в производственной цепочке.

ных требований, принять федеральный закон «О ДОСААФ России» и не в Наличие новых ориентирующих подсистем организуют в учреждени 2016 году (как намечалось), а сейчас в 2013 году.

ях образования и на предприятиях своеобразную педагогическую (обуча 4. Для этого предстоит обязать ДОСААФ России:

ющую) атмосферу поддержания и развитии профессионализма каждого Осуществлять действия по военно-патриотическому воспитанию мо сотрудника, как способа его самореализации в труде, а также формиру лодежи, подготовке граждан к военной службе в Вооруженных Силах Российской Федерации и других воинских формированиях, в том числе Таблица 1.

их обучению по расширенному списку военно-учетных специальностей, Содержание требований к новой системе воспроизводства человека с целью в подготовки кадров массовых технических профессий, разви тию авиационных, технических и военно-прикладных видов спорта, а не Требования Направленность требований только водителей автомобилей в школах коммерческого характера. По человеко- На саморазвитие и развитие задатков, способ- этому нужно использовать уникальные свойства данных организаций и центричность ностей, исходя из интересов, склонностей, а не на их основе возобновить образовательный процесс автономной неком только заказа системы общественного труда мерческой организации «Калужское авиационное летно-техническое учи лище ДОСААФ России». Это может произойти с расширением перечня гражданственность На формирование общечеловеческих и нацио ВУС по программам двойного назначения, по подготовке авиационных и нальных ценностей личности, исходя из менталь технических специалистов необходимых для контрактной службы в во ности своего народа, его культуры оруженных силах России и распределения на предприятиях оборонно инновационность На формирование не только научных, но и ду промышленного комплекса.

ховных, т.е.целостных взглядов, мировоззрения, В подобных организациях, которые следует восстановить в каждом обеспечивающих обновляемость подходов регионе, можно по-новому (см. Рис.1, Табл.1) организовать с помощью технологичность На распредмечивание- опредмечивание знаний, региональных, муниципальных органов исполнительной и законодатель их практическую применяемость в виде техноло- ной власти, местных предпринимателей по программам государствен гических умений. но-частного партнерства выпуск профессионально подготовленных и патриотически ориентированных рабочих. Техников, будущих военных коммуникатив- На восприятие и уважение ценностей других летчиков и моряков.

ность культур, их интериоризацию в своей деятельно Учитывая важность решаемой кадровой проблемы, к её решению мо сти, труде, общении гут подключиться все политические партии, молодые деятели которых в универсальность На формирование способностей к преобразо настоящее время чрезмерно увлечены политической карьерой. А на деле вательной, самодеятельной и самодостаточной они способствуют реализации политических амбиций своих лидеров, а умственной и физической деятельности не собственных потребностей в развитии и реализации личных задатков 66 Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд и способностей в освоении военно-патриотических специальностей ин- Основные правила ведения бухгалтерского учета в Российской Феде женера, техника, летчика, штурмана, космонавта, моряка и других совре- рации изложены в Федеральном законе от 21.11.96 г. № 129-ФЗ «О бух менных профессий. Сменить у молодежи устремленность в потреблении галтерском учете», в Положении по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская вещей на устремленность в самореализации своей личности, т.е. решать отчетность организации» ПБУ 4/99 (утверждено Приказом Минфина Рос не чужие, а собственные задачи развития, посвященные при этом россий- сии от 06.07.99 г. № 43н), в Положении по бухгалтерскому учету «Учетная скому отечеству – своему будущему. политика организации» ПБУ 1/98 (утверждено Приказом Минфина Рос сии от 09.12.98 г. № 60н, в Плане счетов бухгалтерского учета финансо во-хозяйственной деятельности организаций (утвержден Приказом Мин фина России от 31.10.2000 г. № 94н) и в некоторых других нормативных Сравнительный анализ МСФО и ПБУ по учету документах.

Вопросы учета запасов регламентирует МСФО 02 «Запасы», согласно материально-производственных запасов которому к запасам относятся:

1. товары для перепродажи, Алексеенко Е.А.

2. сырье и материалы производственного назначения студентка пятого курса 3. готовая продукция экономического факультета 4. незавершенное производство.

В случае предоставления услуг запасы представляют затраты на услуги, Российский Университет счет по которым еще не был выставлен заказчику. В России порядок учета Дружбы Народов запасов изложен в ПБУ 5/01 «Учет материально-производственных запасов».

infinitnight@mail.ru Согласно МСФО запасы должны оцениваться по наименьшей из двух величин: себестоимости и чистой стоимости продажи, которая представ Как мы знаем, Российская Федерация вступила в прошлом году во ляет собой «предполагаемую цену продажи в обычных условиях ведения Всемирную Торговую Организацию (ВТО). В связи с этим появились раз- бизнеса за вычетом расходов на выполнение работ и расходов на продажу».

личия в принципах бухгалтерского учета в странах участниц ВТО и Рос- Стоимость запасов включает все затраты по производству, обработке сийской отчетностью. и прочие затраты, понесенные для доставки, размещения запасов и при Хочется сразу пояснить, что МСФО – это Международные стандарты ведения их в требуемое состояние. ПБУ 5/01 не относит затраты на обра финансовой отчетности, резко отличаются от ПБУ – Положения по бух- ботку, возникающие при переработке материалов в готовую продукцию, галтерскому учету принятому в Российской Федерации. к стоимости запасов.

Надо отметить, что Российская Федерация уже в 2018 году должна пе- Не включаются в себестоимость, а учитываются в качестве расхода рейти на Международные стандарты финансовой отчетности. Это весьма в период их возникновения следующие затраты: сверхнормативные по ответственный шаг, поскольку от того, насколько успешным будет этот тери сырья, трудозатраты и прочие непроизводственные затраты;

затра переход, во многом зависит деятельность хозяйствующих субъектов в ты по хранению готовой продукции;

общие административные расходы;

долгосрочной перспективе. расходы на продажу.

Какие преимущества дает использование МСФО для управления хо- В российском учете данные затраты учитываются в составе себесто зяйствующим субъектом? Действительно ли данные отчетности, предо- имости, что приводит к ее увеличению, что в свою очередь, влияет на ставляемые в соответствии с МСФО, позволяют определить реальное ценообразование.

финансовое положение? Какие управленческие решения могут быть Оценка запасов при списании производится одним из методов:

приняты на основе анализа отчетности, составленной по МСФО? Какая 1. метод «ФИФО» («первое поступление - первый отпуск»), именно информация, содержащаяся в отчетности, составленной в соот- 2. метод средневзвешенной стоимости;

ветствии с МСФО, относится к разряду управленческой и представляет 3. метод специфической идентификации.

интерес для руководства? Дать ответ на эти и многие другие практиче- Для всех запасов, имеющих одинаковое предназначение, используется ские вопросы мы постараемся в данной статье. один и тот же метод оценки.

68 Предмет ПБУ 5/01 МСФО 02 Комментарии сравнения к сравнению Классификация В структуре МПЗ вы- В структуре запасов выде- Исходя из российских стандартов МПЗ деляются: материалы, ляются: материалы, сырье, незавершенное производство не сырье, готовая продук- незавершенное производство, относится к МПЗ, а учитывается ция, товары для пере- готовая продукция, товары в составе расходов организации продажи для перепродажи Оценка матери- Запасы оцениваются по Запасы оцениваются по наи- Применяемое в МСФО правило ально-производ- фактической стоимости меньшей из двух величин: наименьшей оценки позволяет ственных запасов (себестоимости) себестоимость или чистая лучше реализовать принцип продажная цена (чистая стои- осмотрительности, при котором мость реализации) бухгалтер должен быть в боль шей степени готов к признанию убытков, чем к предвосхищению прибыли. В российской практике применяется резерв под обесце нение материальных ценностей.

Секция № Обесценение Механизм определения Для определения возможной Методический инструментарий в МПЗ цены возможной реа- чистой стоимости реализации данной области значительно про лизации для формиро- используются цены на момент работан в МСФО вания резерва под обе- учета обесценения, а так же сценение материальных учитываются существенные ценностей не определен обстоятельства потенциально го выбытия запасов Включение в се- Включается в виде про- Включаются только при Обе нормы носят ограничитель бестоимость МПЗ центов, начисленных в длительном производственном ный характер затрат по займам период заготовки МПЗ цикле и несерийном произ по кредитам и займам, водстве специально привлечен ным для этих целей Учет в себестои- В себестоимость Скидки или надбавки признаются дохо- В ПБУ учитываются на мости МПЗ ски- включаются все дами или расходами периода, в котором себестоимость, а значит, док и надбавок суммы, уплачиваемые она были учитываются в расходах в соответствии с до- и уменьшают налого говором поставщику облагаемую сумму. В независимо от эконо- МСФО они могут быть мической природы как расходами, так и скидок и надбавок доходами Способы оценки Допускается оценка Допускается оценка по себестоимости Здесь одинаковые спосо запасов при вы- по себестоимости каж- каждой единицы, по средней себестоимо- бы оценки при выбытии бытии дой единицы, по сред- сти и по методу ФИФО позволяют не появлять ней себестоимости и ся расхождениям по методу ФИФО Отражение в В отчетности под- В отчетности подлежит раскрытию следу- МСФО требует расши бухгалтерской лежит раскрытию ющая информация: учетная политика в ренных комментариев к отчетности следующая информа- отношении оценки запасов, а также при- восстановлению списан ция: способы оценки меняемый способ расчета себестоимости;

ных запасов. Россий МПЗ, о последствиях балансовая стоимость всех запасов, а также ские стандарты требуют изменений спосо- по видам запасов, применяемых на данном раскрытия информации бов оценки МПЗ, о предприятии;

балансовая стоимость запа- о последствиях изме стоимости МПЗ, на- сов, учитываемая по их справедливой сто- нения способов оценки ходящихся в залоге, о имости за вычетом всех затрат на продажу МПЗ и стоимости запа величине и движении этих запасов;

количество запасов, отражен- сов, переданных в залог резерва под снижение ных в качестве расходов в данном отчетном стоимости материаль- периоде;

суммы любой уценки запасов;

ных ценностей сумма любой реверсивной записи по пово Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд ду уценки запасов;

события, при которых было необходимо реверсировать уценку запасов;

балансовая стоимость запасов не обходимых для исполнения обязательств Секция №2 Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд Согласно ПБУ 5/01 наряду с упомянутыми используется и метод тролем организации, и она будет использовать эти ресурсы ради получе «ЛИФО», который в мировой практике запрещен к применению, т.к. в ния выгоды. А «контроль», в свою очередь, - это возможность управлять условиях роста цен позволяет занизить оценку запасов и прибыли, что активами по собственному желанию и усмотрению и не позволять ис противоречит принципу осмотрительности. пользовать их другим организациям. Что же касается права собственно В ряде случаев продажа запасов осуществляется по цене, ниже себе- сти, то в МСФО на учет запасов оно не влияет.

стоимости. При этом стоимость запасов необходимо снизить до чистой Основное отличие в бухгалтерской финансовой отчетности, состав стоимости продажи путем создания резерва под обесценение запасов. ленной по МСФО, от российской отчетности заключается в том, что по Пересмотр чистой стоимости продажи всех запасов следует произво- МСФО в отчетности отражается стоимость всех готовых и неготовых (т.е.

дить в каждом отчетном периоде. В случае повышения продажной цены незавершенных) запасов. То есть по МСФО вне зависимости есть ли права на готовую продукцию, стоимость которой была ранее снижена и которая собственности на активы, или же их нет, все запасы должны быть призна продолжает оставаться на складе, стоимость этой продукции восстанав- ны запасами и учтены на балансе организации. Когда как в российском ливается за счет средств резерва. Новая балансовая стоимость будет пред- законодательстве это самое право собственности является обязательным ставлять наименьшую из двух величин: производственной себестоимости условием для учета МПЗ на балансе.

Литература и чистой стоимости продажи.

1. Ендовицкий Д.А., Исаенко А.Н., Лубков В.А., Журавлева Н.В., Коробейникова Понижение стоимости запасов до чистой цены продаж признается Л.С., Кретов А.А., Купрюшина О.М., Панина И.В., Рахматуллина Р.Р., Силаева в качестве расхода. Стоимость запасов относится на расходы в том от Ю.А. «Экономический анализ активов организации» М: Эксмо, 2009. – 608 С.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |
 



Похожие работы:





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.